SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Σχολείο:
Τμήμα:
Όνομα:
Ημερομηνία:
1. Να εξηγήσετε τι σημαίνει αναπαραγωγή και τι απέκκριση.
2. Ποια η διαφορά ανάμεσα σε πολυκύτταρους και μονοκύτταρους οργανισμούς; Αναφέρατε ένα
παράδειγμα πολυκύτταρου οργανισμού και ένα παράδειγμα μονοκύτταρου οργανισμού.
3. Ποιος είναι ο ρόλος του πυρήνα στο κύτταρο;
4. Αναφέρατε μια δομή ή οργανίδιο που υπάρχει μόνο στα φυτικά κύτταρα.
5. Τα φυτά διαθέτουν όργανα; Αναφέρατε ένα παράδειγμα.
6. -Οι ιστοί συνεργάζονται και δημιουργούν τα όργανα. (ΣΩΣΤΟ ή
ΛΑΘΟΣ)
-Τα άτομα του ίδιου είδους διασταυρώνονται και δίνουν γόνιμους
απογόνους (ΣΩΣΤΟ ή ΛΑΘΟΣ)
- Μέσα από τη συνεργασία των κυττάρων εξυπηρετείται το σύνολο των
λειτουργιών του οργανισμού. (ΣΩΣΤΟ ή ΛΑΘΟΣ)
- Κάθε προσαρμογή βοηθάει τον οργανισμό να επιβιώσει (ΣΩΣΤΟ ή
ΛΑΘΟΣ)
7. Αναφέρατε ένα παράδειγμα προσαρμογής ενός είδους στην προστασία κατά των εχθρών.
8. Αντιστοιχήστε τις στήλες
Ζώα μανιτάρια
Φυτά άλογο
Μύκητες βακτήρια
Πρώτιστα πεύκο
Μονήρη -
9. Να βάλετε τους παρακάτω όρους σε σειρά ξεκινώντας από το μικρότερο
προς το μεγαλύτερο α. αγελάδα, β. καρδιά, γ. κυκλοφορικό σύστημα, δ.
μυϊκό κύτταρο, ε. μυϊκός ιστός.
10. Να επιλέξετε τα άβια : χώμα, νερό, αρκούδα σε
χειμερία νάρκη, οξυγόνο, χελιδόνι, κύτταρο, πεσμένο φύλλο, ψάρι.
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!
Η ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ
ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Όνομα:
Σχολείο:
Τμήμα:
Ημερομηνία: Α΄ τρίμηνο
1. Αναφέρατε 3 διαφορές ανάμεσα σε ζωικό και φυτικό κύτταρο.
(5 μονάδες)
2. Κυκλώστε τη σωστή πρόταση ή λέξη
Α. Η βασική και λειτουργική μονάδα της ζωής είναι :
α. το κύτταρο
β. ο πυρήνας
γ. το μιτοχόνδριο
δ. το οργανίδιο
Β. Είναι το κέντρο παραγωγής ενέργειας του κυττάρου:
α. το άτομο
β. το μιτοχόνδριο
γ. ο χλωροπλάστης
δ. το χυμοτόπιο
Γ. Οι οργανισμοί που τα κύτταρά τους διαθέτουν πυρήνα λέγονται:
α. αμοιβάδες
β. προκαρυωτικοί
γ. ευκαρυωτικοί
δ. βακτήρια
Δ. Το κυτταρικό τοίχωμα αποτελείται από:
α. κυτταρόπλασμα
β. κυτταρίνη
γ. οργανίδια
δ. νερό
Ε. Ο πυρήνας περιέχει:
α. το γενετικό υλικό του οργανισμού
β. άλατα και νερό
γ. κυτταρόπλασμα
δ. ενέργεια
(5 μονάδες)
3. Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις ή συμπληρώστε τις προτάσεις
α. Η φωτοσύνθεση πραγματοποιείται στους ………………………. που
βρίσκονται στα …………………. μέρη του φυτού.
β. Τα κύτταρα επικοινωνούν και συνεργάζονται; ……… (Ναι ή Όχι)
γ. Πως λέγονται οι οργανισμοί που αποτελούνται από πολλά κύτταρα;
Δώστε ένα παράδειγμα.
δ. Είναι όλα τα κύτταρα όμοια μεταξύ τους; Εξηγήστε ……………………
ε. Ποιος είναι ο ρόλος της πλασματικής μεμβράνης;
(10 μονάδες)
Καλή επιτυχία!
Η καθηγήτρια : Βασιλειάδου Κυριακή
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Όνομα:
Σχολείο:
Τμήμα:
B΄ τρίμηνο Ημερομηνία:
ΘΕΜΑΤΑ
1. Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:
Α. Πως ονομάζονται οι οργανισμοί που παράγουν μόνοι την τροφή τους;
Δώστε ένα παράδειγμα τέτοιου οργανισμού.
Με ποια διαδικασία το επιτυγχάνουν; Περιγράψτε αναλυτικά τη
διαδικασία αυτή παραγωγής ενέργειας.
Β. .Τί είναι οι αποικοδομητές; Γράψτε μια παράγραφο για τη σημασία
της δράσης των αποικοδομητών.
(Μονάδες 10)
2. Σε ποια κατηγορία (αυτότροφοι ή ετερότροφοι) ανήκουν οι παρακάτω οργανισμοί: Άνθρωπος,
μαργαρίτα, χελιδόνι, λαγός, γρασίδι, ιτιά, έλατο, μοσχάρι, βακτήρια, μύκητες.
(Μονάδες 5)
3. Χαρακτηρίστε τις προτάσεις ως σωστές (Σ) ή λάθος (Λ).
Α. Με τη φωτοσύνθεση παράγεται οξυγόνο.( )
Β. Η τροφή χρησιμοποιείται από τους οργανισμούς μόνο για την
εξασφάλιση ενέργειας. ( )
Γ. Η φωτοσύνθεση πραγματοποιείται στα μιτοχόνδρια των κυττάρων. ( )
Δ. Για να πραγματοποιηθεί η φωτοσύνθεση χρειάζεται ηλιακή ακτινοβολία
και νερό. ( )
Ε. Η γλυκόζη χρησιμοποιείται για την απελευθέρωση ενέργειας και τη
σύνθεση άλλων ουσιών στα φυτά.( )
(Μονάδες 5)
4. Συμπληρώστε το σχεδιάγραμμα
π.χ. φυτά
πχ. …….......................... π.χ. άνθρωπος
(Μονάδες 5)
Οργανισμοί
………………...... ή
…………………..
………………………
……………………… ………………………
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ονοματεπώνυμο:
Τμήμα:
B΄ τρίμηνο, Ημερομηνία:
ΘΕΜΑΤΑ
1. Συμπληρώστε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις:
-Η αμοιβάδα εγκλωβίζει την τροφή της με τα ........................................ .
-Οι μονοκύτταροι οργανισμοί κάνουν …………………. πέψη.
-Τα ασπόνδυλα διαθέτουν ειδικά όργανα για πρόσληψη της τροφής πχ.
.............................................. .
-Τα σπονδυλωτά διαθέτουν πεπτικό σωλήνα ο οποίος αποτελείται ..............................,
................................., …………………………….., ............................... και
....................................
-Τα περισσότερα σπονδυλωτά διαθέτουν επίσης και
προσαρτημένους αδένες: ..............................................., ............................ και
........................, οι οποίοι εκκρίνουν ουσίες που βοηθούν στην πέψη των τροφών.
(ΜΟΝΑΔΕΣ 11)
2. Ποιος είναι ο ρόλος της αμάρας; Αναφέρατε 2 ζώα που διαθέτουν αμάρα.
(ΜΟΝΑΔΕΣ 2)
3. Αναφέρατε 2 παραδείγματα φυτοφάγων ζώων και δύο παραδείγματα σαρκοφάγων
ζώων.
(ΜΟΝΑΔΕΣ 2)
4. A. Περιγράψτε τον τρόπο με τον οποίο τα πτηνά προσλαμβάνουν και πέπτουν την τροφή
τους. (ΜΟΝΑΔΕΣ 3)
B. Ποια ζώα λέγονται μηρυκαστικά;
(ΜΟΝΑΔΕΣ 2)
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Όνομα:
Σχολείο:
Τμήμα:
B΄ τρίμηνο Ημερομηνία:
ΘΕΜΑΤΑ
1. Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:
Α. Πως ονομάζονται οι οργανισμοί που παράγουν μόνοι την τροφή τους;
Δώστε ένα παράδειγμα τέτοιου οργανισμού.
Β. Ποιους οργανισμούς ονομάζουμε αποικοδομητές. Δώστε ένα παράδειγμα.
2. Σε ποια κατηγορία (αυτότροφους ή ετερότροφους) ανήκουν οι παρακάτω οργανισμοί: Άνθρωπος,
μαργαρίτα, χελιδόνι, λαγός, γρασίδι, ιτιά, έλατο, μοσχάρι, βακτήρια, μύκητες.
3. Συμπληρώστε το σχεδιάγραμμα:
π.χ. φυτά
π.χ. ………………… π.χ. άνθρωπος
Οργανισμοί
………………...... ή
…………………..
………………………
……………………… ………………………
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ονοματεπώνυμο:
Τμήμα:
Ημερομηνία: Α΄ τρίμηνο
ΘΕΜΑΤΑ
1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις ως σωστές ( Σ ) ή λάθος ( Λ )
Α. Η αναπαραγωγή είναι απαραίτητη για τη συνέχιση της ζωής ( )
Β. Οι μονοκύτταροι οργανισμοί δεν αναπαράγονται ( )
Γ. Το αρσενικό και θηλυκό άτομο παράγουν εξειδικευμένα κύτταρα τους γαμέτες ( )
Δ. Το ωάριο είναι το γενετικό κύτταρο του αρσενικού ατόμου ( )
Ε. Ορισμένα φυτά και ζώα αναπαράγονται με μονογονία ( )
2. Δώστε τους ορισμούς των λέξεων μονογονία και αμφιγονία. Αναφέρατε από ένα παράδειγμα
οργανισμού που αναπαράγεται μονογονικά και ένα που αναπαράγεται αμφιγονικά.
3. Περιγράψτε τον τρόπο αναπαραγωγής της αμοιβάδας. (Αν σας βοηθάει μπορείτε να το
σχεδιάσετε.)
4. Συμπληρώστε τα κενά:
Το …………………….γίνεται ανάμεσα σε άτομα διαφορετικού φύλου: το ……………. και το θηλυκό.
Τα άτομα αυτά παράγουν ειδικά ……………….. τους ……………………. . Οι γαμέτες λέγονται αλλιώς
και …………………….. και ………………………… . Οι γαμέτες ( αρσενικός και θηλυκός ) ενώνονται
με μια διαδικασία που λέγεται ……………………………. . Έτσι δημιουργείται το πρώτο κύτταρο του
νέου οργανισμού που λέγεται ………………………. .
Καλή επιτυχία!
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ονοματεπώνυμο:
Τμήμα:
Β΄ τρίμηνο, Ημερομηνία:
1. Α. Τι μας παρέχει η τροφή;
Β. Που χρησιμοποιεί ο οργανισμός τις ουσίες που παίρνει από την τροφή του;
Γ. Από ποιους παράγοντες εξαρτάται η ποσότητα της τροφής που χρειάζεται καθημερινά
ο άνθρωπος;
Δ. Αναφέρατε ένα παράδειγμα τροφής από κάθε κατηγορία που πρέπει να περιλαμβάνεται
καθημερινά στη διατροφή μας για να είναι ισορροπημένη.
3. Από τι αποτελείται το πεπτικό σύστημα του ανθρώπου;
4. Να γράψετε τις λέξεις στη σωστή σειρά ώστε να αποδίδεται η πορεία της τροφής στον οργανισμό:
φάρυγγας, παχύ έντερο, στομάχι, στοματική κοιλότητα, λεπτό έντερο, οισοφάγος.
4. Α. Να αντιστοιχίσετε τις στήλες
Α. στόμα 1. πέψη
Β. λεπτό έντερο 2. μάσηση
Γ. στομάχι 3. κατάποση
Δ. οισοφάγος 4. αποβολή κοπράνων
Ε. - 5.απορρόφηση ουσιών
Β. Περιγράψτε τη διαδικασία που πραγματοποιείται στη στοματική κοιλότητα και στο λεπτό
έντερο.
Καλή επιτυχία!
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ονοματεπώνυμο:
Τμήμα:
Β τρίμηνο / Ημερομηνία:
ΘΕΜΑΤΑ
1. A. Πως ονομάζονται οι οργανισμοί που παράγουν μόνοι την τροφή τους;
Δώστε ένα παράδειγμα τέτοιου οργανισμού.
B. Περιγράψτε τη διαδικασία της φωτοσύνθεσης συμπληρώνοντας το διάγραμμα:
…………..
Νερό + ………… …………… γλυκόζη + ………………………
…………….
2. Προϊόν της φωτοσύνθεσης είναι η γλυκόζη. Που χρησιμοποιείται αυτή από τα φυτά;
3. Α. Τι εννοούμε όταν λέμε ότι όλοι οι οργανισμοί εξαρτώνται άμεσα ή έμμεσα από τους
αυτότροφους οργανισμούς;
Β. 1. Σε ποια οργανίδια του κυττάρου πραγματοποιείται η φωτοσύνθεση;
2. Κυκλώστε τους οργανισμούς που φωτοσυνθέτουν : μαργαρίτα, αγελάδα, κερασιά,
τριανταφυλλιά, γάτα, κουνούπι, ντοματιά, ελιά.
4. Σωστό (Σ) ή Λάθος (Λ)
Α. Η φωτοσύνθεση σταματά στη διάρκεια της νύχτας ( )
Β. Το μόριο της γλυκόζης δίνει ενέργεια στο φυτό ( )
Γ. Με τη φωτοσύνθεση « καθαρίζει » η ατμόσφαιρα από το διοξείδιο του άνθρακα και
παράγεται οξυγόνο ( )
Δ. Το χυμοτόπιο είναι το βασικό οργανίδιο όπου γίνεται η φωτοσύνθεση ( )
Ε. Στην χλωροφύλλη οφείλεται το πράσινο χρώμα των φυτών ( )
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α΄ τρίμηνο
Ονοματεπώνυμο:
Τμήμα:
Ημερομηνία:
ΘΕΜΑΤΑ
1. Α. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις ως σωστές (Σ) ή λάθος (Λ) (2.5)
α. Η κίνηση στον άνθρωπο γίνεται με τη συνεργασία σκελετού και μυών ( )
β. Το περιόστεο παράγει τα κύτταρα του αίματος ( )
γ. Η συνάρθωση επιτρέπει κινήσεις ( )
δ. Η κεφαλή ανήκει στο σκελετό του κορμού ( )
ε. Τα οστά αποτελούνται από οστεοκύτταρα ( )
Β. Ποια 3 συστήματα συνεργάζονται για την κίνηση και με ποιόν τρόπο; (2.5)
2. Να αναφέρετε 3 λόγους για τους οποίους ο σκελετός αποτελεί πολύτιμο σύστημα του
ανθρώπινου οργανισμού. (5)
3. Α. Από τι αποτελούνται τα οστά και ποιος είναι ο ρόλος του περιόστεου; (3)
Β. Τι εξυπηρετεί το σχήμα της σπονδυλικής στήλης; (2)
4. Συμπληρώστε τα κενά στο παρακάτω κείμενο (10 λέξεις) :
O σκελετός διακρίνεται σε σκελετό των ………………….. και σκελετό του …………………… . Μέσα στον
σπονδυλικό σωλήνα προφυλάσσεται ο ………………………. ……………………………. . Η σπονδυλική στήλη
αποτελείται από ………………………… . Ο ……………………………. μυελός των οστών παράγει τα κύτταρα
του αίματος. Στη ………………………….. τα οστά συγκρατούνται με συνδέσμους. Κινούνται χωρίς να
τρίβονται χάρη στο ……………………….. ……………………….. που δρά σαν λιπαντικό και διευκολύνει τις
κινήσεις. Η λεκάνη είναι μια ………………………………. που δεν επιτρέπει καμία κίνηση. (5)
Καλή επιτυχία!
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Α΄ τρίμηνο
Ονοματεπώνυμο:
Τμήμα:
Ημερομηνία:
ΘΕΜΑΤΑ
1. Α. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις ως σωστές (Σ) ή λάθος (Λ) (2.5)
α. Η κίνηση στον άνθρωπο γίνεται με τη συνεργασία σκελετού και μυών ( )
β. Το περιόστεο παράγει τα κύτταρα του αίματος ( )
γ. Οι λείοι μύες λειτουργούν χωρίς τη θέλησή μας ( )
δ. Η κεφαλή ανήκει στο σκελετό του κορμού ( )
ε. Το κάταγμα είναι το σπάσιμο των οστών ( )
B. Από τι αποτελούνται τα οστά; (2.5)
2. Τι ονομάζουμε διάρθρωση και τι συνάρθρωση; Δώστε από ένα παράδειγμα. (5)
3. Τι πρέπει να φροντίζουμε ώστε να έχουμε υγιείς μύες και σκελετό; (5)
4. Α. Αναπτύξτε τις 3 κατηγορίες μυών .(2.5)
Β. O σκελετός διακρίνεται σε σκελετό των ………………….. και σκελετό του …………………… . Μέσα στον
σπονδυλικό σωλήνα προφυλάσσεται ο ………………………. ……………………………. . Η σπονδυλική στήλη
αποτελείται από ………………………… . Ο ……………………………. μυελός των οστών παράγει τα κύτταρα του
αίματος. Στη ………………………….. τα οστά συγκρατούνται με συνδέσμους. Κινούνται χωρίς να τρίβονται χάρη στο
……………………….. ……………………….. που δρά σαν λιπαντικό και διευκολύνει τις κινήσεις.
Το …………………………………. είναι η κάκωση των ιστών μιας άρθρωσης. Το …………………… και η
Βιταμίνη D υπάρχουν στα ………………………………….. προϊόντα και είναι απαραίτητα για την υγεία του σκελετού
μας. Οι ………………………… μύες συνήθως λειτουργούν κατά ζεύγη. Το βραχιόνιο οστό ανήκει στα
……………….. οστά. Ο ……………………………. μυς συναντάται μόνο στην καρδιά. (2.5)
Καλή επιτυχία!
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Α΄ τρίμηνο
Ονοματεπώνυμο:
Τμήμα:
Ημερομηνία:
ΘΕΜΑΤΑ
1. Αναπτύξτε τις 3 κατηγορίες των μυών.
2. Οι σκελετικοί μύες προσφύονται στα οστά με τους ............................ και λειτουργούν κατά ζεύγη: η κίνηση ενός οστού
παράγεται όταν ένας μυς ............................... και ο άλλος ..........................
Για την καλή υγεία του σκελετού και των μυών μεγάλο ρόλο παίζει η ......................... και η σωματική ..........................
Η διατροφή πρέπει να περιέχει ............................................ και ............................. (βρίσκεται στο ......................,
......................... ......................... και .................... )
Η σωματική άσκηση ενισχύει τους ................... και τις .............................. . Η κνήμη βρίσκεται στο σκελετό των ……………..
άκρων. Το …………………… οστό βρίσκεται στο σκελετό της κεφαλής.
3. Δώστε τους ορισμούς
Α. Κάταγμα =
Β. Διάστρεμμα =
Δ. Εξάρθρωση =
4. Περιγράψτε σε μια παράγραφο πως εξασφαλίζεται η υγεία του μυοσκελετικού μας συστήματος.
Τα θέματα είναι ισοδύναμα!
Καλή επιτυχία!
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Α΄ τρίμηνο
Ονοματεπώνυμο:
Τμήμα:
Ημερομηνία:
ΘΕΜΑΤΑ
1. Α. Από τι αποτελούνται τα οστά; (2.5)
Β. Τι ονομάζουμε διάρθρωση και τι συνάρθρωση; Δώστε από ένα παράδειγμα (2.5)
2. Δώστε τους ορισμούς (5)
Α. Κάταγμα =
Β. Διάστρεμμα =
Γ. Εξάρθρωση =
3. Περιγράψτε σε μια παράγραφο πως εξασφαλίζεται η υγεία του μυοσκελετικού μας συστήματος. (5)
4. O σκελετός διακρίνεται σε σκελετό των ………………….. και σκελετό του …………………… . Μέσα στον
σπονδυλικό σωλήνα προφυλάσσεται ο ………………………. ……………………………. . Η σπονδυλική στήλη
αποτελείται από ………………………… . Ο ……………………………. μυελός των οστών παράγει τα κύτταρα του
αίματος. Στη ………………………….. τα οστά συγκρατούνται με συνδέσμους. Κινούνται χωρίς να τρίβονται χάρη στο
……………………….. ……………………….. που δρά σαν λιπαντικό και διευκολύνει τις κινήσεις.
Το …………………………………. είναι η κάκωση των ιστών μιας άρθρωσης. Το …………………… και η
Βιταμίνη D υπάρχουν στα ………………………………….. προϊόντα και είναι απαραίτητα για την υγεία του σκελετού
μας. Οι ………………………… μύες συνήθως λειτουργούν κατά ζεύγη. Το βραχιόνιο οστό ανήκει στα
……………….. οστά. Ο ……………………………. μυς συναντάται μόνο στην καρδιά. Οι σκελετικοί μύες
προσφύονται στα οστά με τους ............................ και λειτουργούν κατά ζεύγη: η κίνηση ενός οστού
παράγεται όταν ένας μυς ............................... και ο άλλος ..........................
Για την καλή υγεία του σκελετού και των μυών μεγάλο ρόλο παίζει η ......................... και η σωματική ...................... (5)
Καλή επιτυχία!
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Α΄ τρίμηνο
Ονοματεπώνυμο:
Τμήμα:
Ημερομηνία:
ΘΕΜΑΤΑ
1. Αναπτύξτε τις 3 κατηγορίες των μυών. (5)
2. Δώστε τους ορισμούς: διάστρεμμα, κάταγμα, εξάρθρωση (5)
3. Περιγράψτε σε μια παράγραφο πως εξασφαλίζεται η υγεία του μυοσκελετικού μας συστήματος. (10)
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Β τρίμηνο
Ονοματεπώνυμο:
Τμήμα:
Ημερομηνία:
ΘΕΜΑ 1. (5)
Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις ως σωστές ( Σ ) ή λάθος ( Λ )
1. Τα μυϊκά κύτταρα κατά τη διάρκεια της άσκησης χρειάζονται περισσότερο οξυγόνο, άρα η καρδιά λειτουργεί
εντονότερα ( )
2. Με την κυκλοφορία του αίματος οι θρεπτικές ουσίες φτάνουν σε όλα τα κύτταρα του οργανισμού ( )
3. Η καρδιά του ανθρώπου έχει 3 χώρους άρα είναι τρίχωρη ( )
4. Οι φλέβες μεταφέρουν το αίμα από την καρδιά προς το υπόλοιπο σώμα ( )
5. Οι αρτηρίες έχουν παχιά και ελαστικά τοιχώματα ( )
ΘΕΜΑ 2. (5)
Ποιος είναι ο ρόλος των τριχοειδών αγγείων και των αρτηριών;
ΘΕΜΑ 3. (10)
Να συμπληρωθούν τα κενά στις προτάσεις :
Η καρδιά του ανθρώπου είναι …………………… . Εκτός από την καρδιά, το κυκλοφορικό σύστημα περιέχει και τα
……………………… …………………... καθώς και το αίμα. Οι φλέβες μεταφέρουν το αίμα από το .....................
στην ................................ . Με τη βοήθεια της καρδιάς το φλεβικό αίμα πηγαίνει στους .................................. όπου
απαλλάσσεται από το ............................. του ....................................... και εμπλουτίζεται με ................................... . Το
οξυγονωμένο αίμα επιστρέφει στην ............................... και από εκεί με τις………………………….. μεταφέρεται
προς όλο το σώμα. Αφήνει στα ……………….. το οξυγόνο και τις ουσίες και παραλαμβάνει διοξείδιο του άνθρακα
και ……………….. συστατικά, μέσω των ………………………….. αγγείων. Η διαδικασία αυτή συνεχίζεται
αδιάκοπα σε όλη τη διάρκεια της ………………….. μας.
Καλή επιτυχία!!!
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Β τρίμηνο
Ονοματεπώνυμο:
Τμήμα:
Ημερομηνία:
ΘΕΜΑ 1. (5)
Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις ως σωστές ( Σ ) ή λάθος ( Λ )
1. Τα μυϊκά κύτταρα κατά τη διάρκεια της άσκησης χρειάζονται περισσότερο οξυγόνο, άρα η καρδιά λειτουργεί
εντονότερα ( )
2. Με την κυκλοφορία του αίματος οι θρεπτικές ουσίες φτάνουν σε όλα τα κύτταρα του οργανισμού ( )
3. Η καρδιά του ανθρώπου είναι δίχωρη ( )
4. Οι φλέβες μεταφέρουν το αίμα από την καρδιά προς το υπόλοιπο σώμα ( )
5. Οι αρτηρίες έχουν παχιά και ελαστικά τοιχώματα ( )
ΘΕΜΑ 2. (5)
Α. Να αναφέρετε τα τρία είδη των αιμοφόρων αγγείων.
Β. Ποιος είναι ο ρόλος των αρτηριών;
ΘΕΜΑ 3. (10)
Α. Ποιοι παράγοντες αυξάνουν την πιθανότητα εμφάνισης ασθενειών του κυκλοφορικού συστήματος;
Β. Περιγράψτε το ρόλο των κυττάρων του αίματος.
Καλή επιτυχία!!!
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Β΄ τρίμηνο
Ονοματεπώνυμο:
Τμήμα:
Ημερομηνία:
1. Α. Να γράψετε τις λέξεις στη σωστή σειρά ώστε να αποδίδεται η πορεία της τροφής
στον οργανισμό: φάρυγγας, παχύ έντερο, στομάχι, στοματική κοιλότητα, λεπτό
έντερο, οισοφάγος, πρωκτός.
Β. Να αντιστοιχίσετε τις στήλες
Α. στόμα 1. πέψη
Β. λεπτό έντερο 2. μάσηση
Γ. στομάχι 3. κατάποση
Δ. οισοφάγος 4. υδροχλωρικό οξύ
Ε. γαστρικό υγρό 5.απορρόφηση ουσιών
2. Περιγράψτε τη διαδικασία που πραγματοποιείται στη στοματική κοιλότητα.
3. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις ως σωστές (Σ) ή Λάθος (Λ)
1. Στη διάσπαση των λιπών συμβάλλει και η χολή που παράγεται στο συκώτι ( )
2. Από τις εντερικές λάχνες οι θρεπτικές ουσίες περνούν στην κυκλοφορία του αίματος
( )
3. Πρέπει να τρώμε γρήγορα, χωρίς να μασάμε καλά την τροφή μας ( )
4. Η τερηδόνα καταστρέφει τα δόντια ( )
5. Τα συστατικά των τροφών που δεν διασπώνται περνούν στο λεπτό έντερο όπου
σχηματίζονται τα κόπρανα ( )
4. Περιγράψτε 2 παράγοντες σχετικούς με τη διατροφή, που παίζουν σημαντικό ρόλο
στην διατήρηση της υγείας μας.
Τα θέματα είναι ισοδύναμα!
Καλή επιτυχία!
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Β΄ τρίμηνο
Ονοματεπώνυμο:
Τμήμα:
Ημερομηνία:
1. Οι ανταλλαγές ουσιών μεταξύ κυττάρου και εξωτερικού περιβάλλοντος, γίνονται με τη
βοήθεια της ........................ ....................... Ο συνηθέστερος τρόπος μεταφοράς
ουσιών είναι η ................................ κατά την οποία μεταφέρονται μόρια από το
………………….. διάλυμα προς το ……………………. διάλυμα. H γλυκόζη που δημιουργήθηκε
κατά τη ..............................., μεταφέρεται από τα ............................ προς όλο
το ........................ . Αυτή η μεταφορά γίνεται με το .......................... . Το ξύλωμα
και το ………………. είναι ο αγωγός ιστός των φυτών.
2. Δώστε τους ορισμούς των εννοιών: διαπνοή, ξύλωμα, φλοίωμα.
3. Ποιος είναι ο ρόλος της επιδερμίδας των φύλλων;
4. Ποιος είναι ο ρόλος των στομάτων;

More Related Content

What's hot

Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdfΔιαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdfAnthimos Misailidis
 
Α γυμνασίου Διαγώνισμα Γεωγραφίας στο 1 Κεφάλαιο
Α γυμνασίου Διαγώνισμα Γεωγραφίας στο 1 ΚεφάλαιοΑ γυμνασίου Διαγώνισμα Γεωγραφίας στο 1 Κεφάλαιο
Α γυμνασίου Διαγώνισμα Γεωγραφίας στο 1 ΚεφάλαιοΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνΕνότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνGeorgia Dimitropoulou
 
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυσηDimitra Stefani
 
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του ΒιβλίουΒιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του ΒιβλίουLol Lolakos
 
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010Natassa Pechtelidou
 
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςμανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςDimitra Stefani
 
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόΝ. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόvserdaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣMary Daniel
 
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσεια
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσειαοδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσεια
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσειαMaria Michali
 
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docxΔιαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docxMachiKazara
 
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςvserdaki
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Αδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη ΑRia Papamanoli
 
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β ΓυμνασίουΦύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίουmvourtsian
 
2η ενότητα α 26-108
2η ενότητα α 26-1082η ενότητα α 26-108
2η ενότητα α 26-108Maria Michali
 
Οδύσσεια 14η ενότητα
Οδύσσεια 14η ενότηταΟδύσσεια 14η ενότητα
Οδύσσεια 14η ενότηταaggpet
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουSofia Telidou
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β ΓυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β ΓυμνασίουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...HOME
 
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)Kats961
 

What's hot (20)

Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdfΔιαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
 
Α γυμνασίου Διαγώνισμα Γεωγραφίας στο 1 Κεφάλαιο
Α γυμνασίου Διαγώνισμα Γεωγραφίας στο 1 ΚεφάλαιοΑ γυμνασίου Διαγώνισμα Γεωγραφίας στο 1 Κεφάλαιο
Α γυμνασίου Διαγώνισμα Γεωγραφίας στο 1 Κεφάλαιο
 
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνΕνότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
 
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
 
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του ΒιβλίουΒιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
 
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
 
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςμανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
 
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόΝ. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
 
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσεια
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσειαοδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσεια
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσεια
 
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docxΔιαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
 
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Αδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
 
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β ΓυμνασίουΦύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
 
2η ενότητα α 26-108
2η ενότητα α 26-1082η ενότητα α 26-108
2η ενότητα α 26-108
 
Οδύσσεια 14η ενότητα
Οδύσσεια 14η ενότηταΟδύσσεια 14η ενότητα
Οδύσσεια 14η ενότητα
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β ΓυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
 
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
 
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
 

Viewers also liked

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ.-Διαγώνισμα Α τριμηνο_Β ΟΜΑΔΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ.-Διαγώνισμα Α τριμηνο_Β ΟΜΑΔΑΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ.-Διαγώνισμα Α τριμηνο_Β ΟΜΑΔΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ.-Διαγώνισμα Α τριμηνο_Β ΟΜΑΔΑNatassa Pechtelidou
 
διαγωνισμα βιολογια α γυμνασιου β τριμηνου 2013
διαγωνισμα βιολογια α γυμνασιου β τριμηνου 2013διαγωνισμα βιολογια α γυμνασιου β τριμηνου 2013
διαγωνισμα βιολογια α γυμνασιου β τριμηνου 2013pata00
 
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια ΓυμνασιουΤο κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια ΓυμνασιουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ  ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ  ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...Christos Gotzaridis
 
Bio Anaparagwgi Blog
Bio Anaparagwgi BlogBio Anaparagwgi Blog
Bio Anaparagwgi Blogxrysostomeia
 
διαγώνισμα 2ου τριμήνου β βιολογια
διαγώνισμα 2ου τριμήνου β βιολογιαδιαγώνισμα 2ου τριμήνου β βιολογια
διαγώνισμα 2ου τριμήνου β βιολογιαVirginia Emmanouil
 
Αλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδιαΑλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδιαvallianou
 
ενδεικτικο διαγωνισμα στην οδυσσεια
ενδεικτικο διαγωνισμα στην οδυσσειαενδεικτικο διαγωνισμα στην οδυσσεια
ενδεικτικο διαγωνισμα στην οδυσσειαMaria Michali
 
Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
 Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
Κυτταρική διαίρεση - Μίτωσηvallianou
 
μιτωση μειωση βιολογια γ γυμνασιου
μιτωση μειωση  βιολογια γ γυμνασιουμιτωση μειωση  βιολογια γ γυμνασιου
μιτωση μειωση βιολογια γ γυμνασιουΜαυρουδης Μακης
 
1. Από το κύτταρο στον οργανισμό
1. Από το κύτταρο στον οργανισμό1. Από το κύτταρο στον οργανισμό
1. Από το κύτταρο στον οργανισμόIordanis Garipidis
 
Κύτταρα και ιστοι
Κύτταρα και ιστοιΚύτταρα και ιστοι
Κύτταρα και ιστοιGepsi Mos
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥanny1976
 
Bio Amfigonia Sta Fyta Blog
Bio Amfigonia Sta Fyta BlogBio Amfigonia Sta Fyta Blog
Bio Amfigonia Sta Fyta Blogxrysostomeia
 
ρηματικη ονοματικη φραση ασκησεισ
ρηματικη ονοματικη φραση ασκησεισρηματικη ονοματικη φραση ασκησεισ
ρηματικη ονοματικη φραση ασκησεισNansy Tzg
 
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Α ΚΑΙ Β ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΜΕΝΙΟΥ
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Α ΚΑΙ Β ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΜΕΝΙΟΥΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Α ΚΑΙ Β ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΜΕΝΙΟΥ
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Α ΚΑΙ Β ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΜΕΝΙΟΥprotagoras74
 
πλατια παρομοιωση οδυσσεια
πλατια παρομοιωση οδυσσειαπλατια παρομοιωση οδυσσεια
πλατια παρομοιωση οδυσσειαemathites
 
Οδύσσεια, α 26 108
Οδύσσεια, α 26   108Οδύσσεια, α 26   108
Οδύσσεια, α 26 108gina zaza
 

Viewers also liked (20)

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ.-Διαγώνισμα Α τριμηνο_Β ΟΜΑΔΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ.-Διαγώνισμα Α τριμηνο_Β ΟΜΑΔΑΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ.-Διαγώνισμα Α τριμηνο_Β ΟΜΑΔΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝ.-Διαγώνισμα Α τριμηνο_Β ΟΜΑΔΑ
 
διαγωνισμα βιολογια α γυμνασιου β τριμηνου 2013
διαγωνισμα βιολογια α γυμνασιου β τριμηνου 2013διαγωνισμα βιολογια α γυμνασιου β τριμηνου 2013
διαγωνισμα βιολογια α γυμνασιου β τριμηνου 2013
 
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια ΓυμνασιουΤο κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
 
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ  ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ  ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μήκος ...
 
Bio Anaparagwgi Blog
Bio Anaparagwgi BlogBio Anaparagwgi Blog
Bio Anaparagwgi Blog
 
διαγώνισμα 2ου τριμήνου β βιολογια
διαγώνισμα 2ου τριμήνου β βιολογιαδιαγώνισμα 2ου τριμήνου β βιολογια
διαγώνισμα 2ου τριμήνου β βιολογια
 
Αλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδιαΑλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδια
 
ενδεικτικο διαγωνισμα στην οδυσσεια
ενδεικτικο διαγωνισμα στην οδυσσειαενδεικτικο διαγωνισμα στην οδυσσεια
ενδεικτικο διαγωνισμα στην οδυσσεια
 
Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
 Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
 
μιτωση μειωση βιολογια γ γυμνασιου
μιτωση μειωση  βιολογια γ γυμνασιουμιτωση μειωση  βιολογια γ γυμνασιου
μιτωση μειωση βιολογια γ γυμνασιου
 
1. Από το κύτταρο στον οργανισμό
1. Από το κύτταρο στον οργανισμό1. Από το κύτταρο στον οργανισμό
1. Από το κύτταρο στον οργανισμό
 
Κύτταρα και ιστοι
Κύτταρα και ιστοιΚύτταρα και ιστοι
Κύτταρα και ιστοι
 
Εισαγωγη στη βιολογια κατευθυνσης
Εισαγωγη στη βιολογια κατευθυνσηςΕισαγωγη στη βιολογια κατευθυνσης
Εισαγωγη στη βιολογια κατευθυνσης
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
 
Bio Amfigonia Sta Fyta Blog
Bio Amfigonia Sta Fyta BlogBio Amfigonia Sta Fyta Blog
Bio Amfigonia Sta Fyta Blog
 
ρηματικη ονοματικη φραση ασκησεισ
ρηματικη ονοματικη φραση ασκησεισρηματικη ονοματικη φραση ασκησεισ
ρηματικη ονοματικη φραση ασκησεισ
 
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Α ΚΑΙ Β ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΜΕΝΙΟΥ
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Α ΚΑΙ Β ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΜΕΝΙΟΥΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Α ΚΑΙ Β ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΜΕΝΙΟΥ
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Α ΚΑΙ Β ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΜΕΝΙΟΥ
 
πλατια παρομοιωση οδυσσεια
πλατια παρομοιωση οδυσσειαπλατια παρομοιωση οδυσσεια
πλατια παρομοιωση οδυσσεια
 
Οδύσσεια, α 26 108
Οδύσσεια, α 26   108Οδύσσεια, α 26   108
Οδύσσεια, α 26 108
 
1η ωρα το περασμα
1η ωρα το περασμα1η ωρα το περασμα
1η ωρα το περασμα
 

Similar to Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου

Κεφάλαιο 1- ΑΠΟ ΤΟ ΚYΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ (Τράπεζα θεμάτων)
Κεφάλαιο 1- ΑΠΟ ΤΟ ΚYΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ (Τράπεζα θεμάτων)Κεφάλαιο 1- ΑΠΟ ΤΟ ΚYΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ (Τράπεζα θεμάτων)
Κεφάλαιο 1- ΑΠΟ ΤΟ ΚYΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ (Τράπεζα θεμάτων)lykkarea
 
βιολογια α' ταξης ερωτησεις εφ ολης της υλης
βιολογια α' ταξης  ερωτησεις εφ ολης της υλης βιολογια α' ταξης  ερωτησεις εφ ολης της υλης
βιολογια α' ταξης ερωτησεις εφ ολης της υλης Μαυρουδης Μακης
 
Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)
Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)
Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)Christos Gotzaridis
 
Εργασίες συμπλήρωσης Βιολογίας Α Λυκείου 2015 - 2016
Εργασίες συμπλήρωσης Βιολογίας Α Λυκείου 2015 - 2016Εργασίες συμπλήρωσης Βιολογίας Α Λυκείου 2015 - 2016
Εργασίες συμπλήρωσης Βιολογίας Α Λυκείου 2015 - 2016Stathis Gourzis
 
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥchris09xgames
 
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουChristos Gotzaridis
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Διαγώνισμα Βιολογίας Α'Γυμνασίου.docx
Διαγώνισμα Βιολογίας Α'Γυμνασίου.docxΔιαγώνισμα Βιολογίας Α'Γυμνασίου.docx
Διαγώνισμα Βιολογίας Α'Γυμνασίου.docxchris09xgames
 
Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009
Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009
Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009Natassa Pechtelidou
 
Ερωτήσεις στο 1ο κεφ Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις στο 1ο κεφ Α΄ ΛυκείουΕρωτήσεις στο 1ο κεφ Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις στο 1ο κεφ Α΄ ΛυκείουIordanis Garipidis
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ Α' ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.doc
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ Α' ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ Α' ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.doc
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ Α' ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docAnnie Giota
 
Ερωτήσεις Βιολογίας Α Γυμνασίου.docx
Ερωτήσεις Βιολογίας Α Γυμνασίου.docxΕρωτήσεις Βιολογίας Α Γυμνασίου.docx
Ερωτήσεις Βιολογίας Α Γυμνασίου.docxSofiaMoschopoulou
 
Συνθετικές εργασίες ΔΕ Βιολογία
Συνθετικές εργασίες ΔΕ ΒιολογίαΣυνθετικές εργασίες ΔΕ Βιολογία
Συνθετικές εργασίες ΔΕ Βιολογίαcharalampatou
 
Βιολογία Α΄Λυκείου 2013 -2014 - Ερωτήσεις & Απαντήσεις βιβλίου ( κεφ. 12 - 7 ...
Βιολογία Α΄Λυκείου 2013 -2014 - Ερωτήσεις & Απαντήσεις βιβλίου ( κεφ. 12 - 7 ...Βιολογία Α΄Λυκείου 2013 -2014 - Ερωτήσεις & Απαντήσεις βιβλίου ( κεφ. 12 - 7 ...
Βιολογία Α΄Λυκείου 2013 -2014 - Ερωτήσεις & Απαντήσεις βιβλίου ( κεφ. 12 - 7 ...Stathis Gourzis
 
Ερωτήσεις επανάληψης Βιολογία Α΄ Λυκείου 2013.
Ερωτήσεις επανάληψης Βιολογία Α΄ Λυκείου 2013.Ερωτήσεις επανάληψης Βιολογία Α΄ Λυκείου 2013.
Ερωτήσεις επανάληψης Βιολογία Α΄ Λυκείου 2013.Stathis Gourzis
 
Φυσική ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 3ης ενότητας ΄΄ Έμβια - Άβια ΄΄
Φυσική ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 3ης ενότητας ΄΄  Έμβια - Άβια ΄΄Φυσική ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 3ης ενότητας ΄΄  Έμβια - Άβια ΄΄
Φυσική ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 3ης ενότητας ΄΄ Έμβια - Άβια ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)Despina Setaki
 
Ωριαίο διαγώνισμα_ Κεφ.1 _ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα_ Κεφ.1 _ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥΩριαίο διαγώνισμα_ Κεφ.1 _ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα_ Κεφ.1 _ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥNatassa Pechtelidou
 

Similar to Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου (20)

Κεφάλαιο 1- ΑΠΟ ΤΟ ΚYΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ (Τράπεζα θεμάτων)
Κεφάλαιο 1- ΑΠΟ ΤΟ ΚYΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ (Τράπεζα θεμάτων)Κεφάλαιο 1- ΑΠΟ ΤΟ ΚYΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ (Τράπεζα θεμάτων)
Κεφάλαιο 1- ΑΠΟ ΤΟ ΚYΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ (Τράπεζα θεμάτων)
 
βιολογια α' ταξης ερωτησεις εφ ολης της υλης
βιολογια α' ταξης  ερωτησεις εφ ολης της υλης βιολογια α' ταξης  ερωτησεις εφ ολης της υλης
βιολογια α' ταξης ερωτησεις εφ ολης της υλης
 
Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)
Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)
Θεματα εξετασεων Βιολογιας Γυμνασιου (Ταξεις Α, Β, Γ)
 
Εργασίες συμπλήρωσης Βιολογίας Α Λυκείου 2015 - 2016
Εργασίες συμπλήρωσης Βιολογίας Α Λυκείου 2015 - 2016Εργασίες συμπλήρωσης Βιολογίας Α Λυκείου 2015 - 2016
Εργασίες συμπλήρωσης Βιολογίας Α Λυκείου 2015 - 2016
 
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
 
βιολογια γ΄ γυμνασιου 2016
βιολογια  γ΄ γυμνασιου   2016βιολογια  γ΄ γυμνασιου   2016
βιολογια γ΄ γυμνασιου 2016
 
Διαγώνισμα Βιολογίας Α'Γυμνασίου.docx
Διαγώνισμα Βιολογίας Α'Γυμνασίου.docxΔιαγώνισμα Βιολογίας Α'Γυμνασίου.docx
Διαγώνισμα Βιολογίας Α'Γυμνασίου.docx
 
Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009
Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009
Θέματα προαγωγικών Βιολογία Α' γυμνασίου 2008-2009
 
Ερωτήσεις στο 1ο κεφ Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις στο 1ο κεφ Α΄ ΛυκείουΕρωτήσεις στο 1ο κεφ Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις στο 1ο κεφ Α΄ Λυκείου
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ Α' ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.doc
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ Α' ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ Α' ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.doc
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ Α' ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.doc
 
Το κύτταρο
Το κύτταροΤο κύτταρο
Το κύτταρο
 
Ερωτήσεις Βιολογίας Α Γυμνασίου.docx
Ερωτήσεις Βιολογίας Α Γυμνασίου.docxΕρωτήσεις Βιολογίας Α Γυμνασίου.docx
Ερωτήσεις Βιολογίας Α Γυμνασίου.docx
 
Συνθετικές εργασίες ΔΕ Βιολογία
Συνθετικές εργασίες ΔΕ ΒιολογίαΣυνθετικές εργασίες ΔΕ Βιολογία
Συνθετικές εργασίες ΔΕ Βιολογία
 
Βιολογία Α΄Λυκείου 2013 -2014 - Ερωτήσεις & Απαντήσεις βιβλίου ( κεφ. 12 - 7 ...
Βιολογία Α΄Λυκείου 2013 -2014 - Ερωτήσεις & Απαντήσεις βιβλίου ( κεφ. 12 - 7 ...Βιολογία Α΄Λυκείου 2013 -2014 - Ερωτήσεις & Απαντήσεις βιβλίου ( κεφ. 12 - 7 ...
Βιολογία Α΄Λυκείου 2013 -2014 - Ερωτήσεις & Απαντήσεις βιβλίου ( κεφ. 12 - 7 ...
 
Ερωτήσεις επανάληψης Βιολογία Α΄ Λυκείου 2013.
Ερωτήσεις επανάληψης Βιολογία Α΄ Λυκείου 2013.Ερωτήσεις επανάληψης Βιολογία Α΄ Λυκείου 2013.
Ερωτήσεις επανάληψης Βιολογία Α΄ Λυκείου 2013.
 
Φυσική ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 3ης ενότητας ΄΄ Έμβια - Άβια ΄΄
Φυσική ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 3ης ενότητας ΄΄  Έμβια - Άβια ΄΄Φυσική ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 3ης ενότητας ΄΄  Έμβια - Άβια ΄΄
Φυσική ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 3ης ενότητας ΄΄ Έμβια - Άβια ΄΄
 
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
 
Ωριαίο διαγώνισμα_ Κεφ.1 _ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα_ Κεφ.1 _ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥΩριαίο διαγώνισμα_ Κεφ.1 _ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα_ Κεφ.1 _ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
 

Recently uploaded

Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΟ εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfEvangelia Patera
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx36dimperist
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx36dimperist
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφεςDimitra Mylonaki
 
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdfMaria Koufopoulou
 
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdfMaria Koufopoulou
 
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"margaritathymara1
 
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά ΛυκείουΟ μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά ΛυκείουVasiliki Matiaki
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfChrisa Kokorikou
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfChrisa Kokorikou
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdfΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdfChrisa Kokorikou
 
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά ΣτοιχείαΔιαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχείαbasket20032020
 
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΤο τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfEvangelia Patera
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝDimitra Mylonaki
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηEvangelia Patera
 

Recently uploaded (18)

Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΟ εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφες
 
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
 
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
 
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
 
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά ΛυκείουΟ μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
 
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdfΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
 
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά ΣτοιχείαΔιαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
 
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΤο τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
 

Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου

  • 1. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Σχολείο: Τμήμα: Όνομα: Ημερομηνία: 1. Να εξηγήσετε τι σημαίνει αναπαραγωγή και τι απέκκριση. 2. Ποια η διαφορά ανάμεσα σε πολυκύτταρους και μονοκύτταρους οργανισμούς; Αναφέρατε ένα παράδειγμα πολυκύτταρου οργανισμού και ένα παράδειγμα μονοκύτταρου οργανισμού. 3. Ποιος είναι ο ρόλος του πυρήνα στο κύτταρο; 4. Αναφέρατε μια δομή ή οργανίδιο που υπάρχει μόνο στα φυτικά κύτταρα. 5. Τα φυτά διαθέτουν όργανα; Αναφέρατε ένα παράδειγμα. 6. -Οι ιστοί συνεργάζονται και δημιουργούν τα όργανα. (ΣΩΣΤΟ ή ΛΑΘΟΣ) -Τα άτομα του ίδιου είδους διασταυρώνονται και δίνουν γόνιμους απογόνους (ΣΩΣΤΟ ή ΛΑΘΟΣ) - Μέσα από τη συνεργασία των κυττάρων εξυπηρετείται το σύνολο των λειτουργιών του οργανισμού. (ΣΩΣΤΟ ή ΛΑΘΟΣ) - Κάθε προσαρμογή βοηθάει τον οργανισμό να επιβιώσει (ΣΩΣΤΟ ή ΛΑΘΟΣ) 7. Αναφέρατε ένα παράδειγμα προσαρμογής ενός είδους στην προστασία κατά των εχθρών. 8. Αντιστοιχήστε τις στήλες Ζώα μανιτάρια Φυτά άλογο Μύκητες βακτήρια Πρώτιστα πεύκο Μονήρη - 9. Να βάλετε τους παρακάτω όρους σε σειρά ξεκινώντας από το μικρότερο προς το μεγαλύτερο α. αγελάδα, β. καρδιά, γ. κυκλοφορικό σύστημα, δ. μυϊκό κύτταρο, ε. μυϊκός ιστός. 10. Να επιλέξετε τα άβια : χώμα, νερό, αρκούδα σε χειμερία νάρκη, οξυγόνο, χελιδόνι, κύτταρο, πεσμένο φύλλο, ψάρι. ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ! Η ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ
  • 2. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Όνομα: Σχολείο: Τμήμα: Ημερομηνία: Α΄ τρίμηνο 1. Αναφέρατε 3 διαφορές ανάμεσα σε ζωικό και φυτικό κύτταρο. (5 μονάδες) 2. Κυκλώστε τη σωστή πρόταση ή λέξη Α. Η βασική και λειτουργική μονάδα της ζωής είναι : α. το κύτταρο β. ο πυρήνας γ. το μιτοχόνδριο δ. το οργανίδιο Β. Είναι το κέντρο παραγωγής ενέργειας του κυττάρου: α. το άτομο β. το μιτοχόνδριο γ. ο χλωροπλάστης δ. το χυμοτόπιο Γ. Οι οργανισμοί που τα κύτταρά τους διαθέτουν πυρήνα λέγονται: α. αμοιβάδες β. προκαρυωτικοί γ. ευκαρυωτικοί δ. βακτήρια Δ. Το κυτταρικό τοίχωμα αποτελείται από: α. κυτταρόπλασμα β. κυτταρίνη γ. οργανίδια δ. νερό Ε. Ο πυρήνας περιέχει: α. το γενετικό υλικό του οργανισμού β. άλατα και νερό γ. κυτταρόπλασμα δ. ενέργεια (5 μονάδες) 3. Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις ή συμπληρώστε τις προτάσεις α. Η φωτοσύνθεση πραγματοποιείται στους ………………………. που βρίσκονται στα …………………. μέρη του φυτού. β. Τα κύτταρα επικοινωνούν και συνεργάζονται; ……… (Ναι ή Όχι) γ. Πως λέγονται οι οργανισμοί που αποτελούνται από πολλά κύτταρα; Δώστε ένα παράδειγμα. δ. Είναι όλα τα κύτταρα όμοια μεταξύ τους; Εξηγήστε …………………… ε. Ποιος είναι ο ρόλος της πλασματικής μεμβράνης; (10 μονάδες) Καλή επιτυχία! Η καθηγήτρια : Βασιλειάδου Κυριακή
  • 3. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Όνομα: Σχολείο: Τμήμα: B΄ τρίμηνο Ημερομηνία: ΘΕΜΑΤΑ 1. Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις: Α. Πως ονομάζονται οι οργανισμοί που παράγουν μόνοι την τροφή τους; Δώστε ένα παράδειγμα τέτοιου οργανισμού. Με ποια διαδικασία το επιτυγχάνουν; Περιγράψτε αναλυτικά τη διαδικασία αυτή παραγωγής ενέργειας. Β. .Τί είναι οι αποικοδομητές; Γράψτε μια παράγραφο για τη σημασία της δράσης των αποικοδομητών. (Μονάδες 10) 2. Σε ποια κατηγορία (αυτότροφοι ή ετερότροφοι) ανήκουν οι παρακάτω οργανισμοί: Άνθρωπος, μαργαρίτα, χελιδόνι, λαγός, γρασίδι, ιτιά, έλατο, μοσχάρι, βακτήρια, μύκητες. (Μονάδες 5) 3. Χαρακτηρίστε τις προτάσεις ως σωστές (Σ) ή λάθος (Λ). Α. Με τη φωτοσύνθεση παράγεται οξυγόνο.( ) Β. Η τροφή χρησιμοποιείται από τους οργανισμούς μόνο για την εξασφάλιση ενέργειας. ( ) Γ. Η φωτοσύνθεση πραγματοποιείται στα μιτοχόνδρια των κυττάρων. ( ) Δ. Για να πραγματοποιηθεί η φωτοσύνθεση χρειάζεται ηλιακή ακτινοβολία και νερό. ( ) Ε. Η γλυκόζη χρησιμοποιείται για την απελευθέρωση ενέργειας και τη σύνθεση άλλων ουσιών στα φυτά.( ) (Μονάδες 5) 4. Συμπληρώστε το σχεδιάγραμμα π.χ. φυτά πχ. …….......................... π.χ. άνθρωπος (Μονάδες 5) Οργανισμοί ………………...... ή ………………….. ……………………… ……………………… ………………………
  • 4. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ονοματεπώνυμο: Τμήμα: B΄ τρίμηνο, Ημερομηνία: ΘΕΜΑΤΑ 1. Συμπληρώστε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις: -Η αμοιβάδα εγκλωβίζει την τροφή της με τα ........................................ . -Οι μονοκύτταροι οργανισμοί κάνουν …………………. πέψη. -Τα ασπόνδυλα διαθέτουν ειδικά όργανα για πρόσληψη της τροφής πχ. .............................................. . -Τα σπονδυλωτά διαθέτουν πεπτικό σωλήνα ο οποίος αποτελείται .............................., ................................., …………………………….., ............................... και .................................... -Τα περισσότερα σπονδυλωτά διαθέτουν επίσης και προσαρτημένους αδένες: ..............................................., ............................ και ........................, οι οποίοι εκκρίνουν ουσίες που βοηθούν στην πέψη των τροφών. (ΜΟΝΑΔΕΣ 11) 2. Ποιος είναι ο ρόλος της αμάρας; Αναφέρατε 2 ζώα που διαθέτουν αμάρα. (ΜΟΝΑΔΕΣ 2) 3. Αναφέρατε 2 παραδείγματα φυτοφάγων ζώων και δύο παραδείγματα σαρκοφάγων ζώων. (ΜΟΝΑΔΕΣ 2) 4. A. Περιγράψτε τον τρόπο με τον οποίο τα πτηνά προσλαμβάνουν και πέπτουν την τροφή τους. (ΜΟΝΑΔΕΣ 3) B. Ποια ζώα λέγονται μηρυκαστικά; (ΜΟΝΑΔΕΣ 2)
  • 5. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Όνομα: Σχολείο: Τμήμα: B΄ τρίμηνο Ημερομηνία: ΘΕΜΑΤΑ 1. Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις: Α. Πως ονομάζονται οι οργανισμοί που παράγουν μόνοι την τροφή τους; Δώστε ένα παράδειγμα τέτοιου οργανισμού. Β. Ποιους οργανισμούς ονομάζουμε αποικοδομητές. Δώστε ένα παράδειγμα. 2. Σε ποια κατηγορία (αυτότροφους ή ετερότροφους) ανήκουν οι παρακάτω οργανισμοί: Άνθρωπος, μαργαρίτα, χελιδόνι, λαγός, γρασίδι, ιτιά, έλατο, μοσχάρι, βακτήρια, μύκητες. 3. Συμπληρώστε το σχεδιάγραμμα: π.χ. φυτά π.χ. ………………… π.χ. άνθρωπος Οργανισμοί ………………...... ή ………………….. ……………………… ……………………… ………………………
  • 6. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ονοματεπώνυμο: Τμήμα: Ημερομηνία: Α΄ τρίμηνο ΘΕΜΑΤΑ 1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις ως σωστές ( Σ ) ή λάθος ( Λ ) Α. Η αναπαραγωγή είναι απαραίτητη για τη συνέχιση της ζωής ( ) Β. Οι μονοκύτταροι οργανισμοί δεν αναπαράγονται ( ) Γ. Το αρσενικό και θηλυκό άτομο παράγουν εξειδικευμένα κύτταρα τους γαμέτες ( ) Δ. Το ωάριο είναι το γενετικό κύτταρο του αρσενικού ατόμου ( ) Ε. Ορισμένα φυτά και ζώα αναπαράγονται με μονογονία ( ) 2. Δώστε τους ορισμούς των λέξεων μονογονία και αμφιγονία. Αναφέρατε από ένα παράδειγμα οργανισμού που αναπαράγεται μονογονικά και ένα που αναπαράγεται αμφιγονικά. 3. Περιγράψτε τον τρόπο αναπαραγωγής της αμοιβάδας. (Αν σας βοηθάει μπορείτε να το σχεδιάσετε.) 4. Συμπληρώστε τα κενά: Το …………………….γίνεται ανάμεσα σε άτομα διαφορετικού φύλου: το ……………. και το θηλυκό. Τα άτομα αυτά παράγουν ειδικά ……………….. τους ……………………. . Οι γαμέτες λέγονται αλλιώς και …………………….. και ………………………… . Οι γαμέτες ( αρσενικός και θηλυκός ) ενώνονται με μια διαδικασία που λέγεται ……………………………. . Έτσι δημιουργείται το πρώτο κύτταρο του νέου οργανισμού που λέγεται ………………………. . Καλή επιτυχία!
  • 7. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ονοματεπώνυμο: Τμήμα: Β΄ τρίμηνο, Ημερομηνία: 1. Α. Τι μας παρέχει η τροφή; Β. Που χρησιμοποιεί ο οργανισμός τις ουσίες που παίρνει από την τροφή του; Γ. Από ποιους παράγοντες εξαρτάται η ποσότητα της τροφής που χρειάζεται καθημερινά ο άνθρωπος; Δ. Αναφέρατε ένα παράδειγμα τροφής από κάθε κατηγορία που πρέπει να περιλαμβάνεται καθημερινά στη διατροφή μας για να είναι ισορροπημένη. 3. Από τι αποτελείται το πεπτικό σύστημα του ανθρώπου; 4. Να γράψετε τις λέξεις στη σωστή σειρά ώστε να αποδίδεται η πορεία της τροφής στον οργανισμό: φάρυγγας, παχύ έντερο, στομάχι, στοματική κοιλότητα, λεπτό έντερο, οισοφάγος. 4. Α. Να αντιστοιχίσετε τις στήλες Α. στόμα 1. πέψη Β. λεπτό έντερο 2. μάσηση Γ. στομάχι 3. κατάποση Δ. οισοφάγος 4. αποβολή κοπράνων Ε. - 5.απορρόφηση ουσιών Β. Περιγράψτε τη διαδικασία που πραγματοποιείται στη στοματική κοιλότητα και στο λεπτό έντερο. Καλή επιτυχία!
  • 8. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ονοματεπώνυμο: Τμήμα: Β τρίμηνο / Ημερομηνία: ΘΕΜΑΤΑ 1. A. Πως ονομάζονται οι οργανισμοί που παράγουν μόνοι την τροφή τους; Δώστε ένα παράδειγμα τέτοιου οργανισμού. B. Περιγράψτε τη διαδικασία της φωτοσύνθεσης συμπληρώνοντας το διάγραμμα: ………….. Νερό + ………… …………… γλυκόζη + ……………………… ……………. 2. Προϊόν της φωτοσύνθεσης είναι η γλυκόζη. Που χρησιμοποιείται αυτή από τα φυτά; 3. Α. Τι εννοούμε όταν λέμε ότι όλοι οι οργανισμοί εξαρτώνται άμεσα ή έμμεσα από τους αυτότροφους οργανισμούς; Β. 1. Σε ποια οργανίδια του κυττάρου πραγματοποιείται η φωτοσύνθεση; 2. Κυκλώστε τους οργανισμούς που φωτοσυνθέτουν : μαργαρίτα, αγελάδα, κερασιά, τριανταφυλλιά, γάτα, κουνούπι, ντοματιά, ελιά. 4. Σωστό (Σ) ή Λάθος (Λ) Α. Η φωτοσύνθεση σταματά στη διάρκεια της νύχτας ( ) Β. Το μόριο της γλυκόζης δίνει ενέργεια στο φυτό ( ) Γ. Με τη φωτοσύνθεση « καθαρίζει » η ατμόσφαιρα από το διοξείδιο του άνθρακα και παράγεται οξυγόνο ( ) Δ. Το χυμοτόπιο είναι το βασικό οργανίδιο όπου γίνεται η φωτοσύνθεση ( ) Ε. Στην χλωροφύλλη οφείλεται το πράσινο χρώμα των φυτών ( )
  • 9. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α΄ τρίμηνο Ονοματεπώνυμο: Τμήμα: Ημερομηνία: ΘΕΜΑΤΑ 1. Α. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις ως σωστές (Σ) ή λάθος (Λ) (2.5) α. Η κίνηση στον άνθρωπο γίνεται με τη συνεργασία σκελετού και μυών ( ) β. Το περιόστεο παράγει τα κύτταρα του αίματος ( ) γ. Η συνάρθωση επιτρέπει κινήσεις ( ) δ. Η κεφαλή ανήκει στο σκελετό του κορμού ( ) ε. Τα οστά αποτελούνται από οστεοκύτταρα ( ) Β. Ποια 3 συστήματα συνεργάζονται για την κίνηση και με ποιόν τρόπο; (2.5) 2. Να αναφέρετε 3 λόγους για τους οποίους ο σκελετός αποτελεί πολύτιμο σύστημα του ανθρώπινου οργανισμού. (5) 3. Α. Από τι αποτελούνται τα οστά και ποιος είναι ο ρόλος του περιόστεου; (3) Β. Τι εξυπηρετεί το σχήμα της σπονδυλικής στήλης; (2) 4. Συμπληρώστε τα κενά στο παρακάτω κείμενο (10 λέξεις) : O σκελετός διακρίνεται σε σκελετό των ………………….. και σκελετό του …………………… . Μέσα στον σπονδυλικό σωλήνα προφυλάσσεται ο ………………………. ……………………………. . Η σπονδυλική στήλη αποτελείται από ………………………… . Ο ……………………………. μυελός των οστών παράγει τα κύτταρα του αίματος. Στη ………………………….. τα οστά συγκρατούνται με συνδέσμους. Κινούνται χωρίς να τρίβονται χάρη στο ……………………….. ……………………….. που δρά σαν λιπαντικό και διευκολύνει τις κινήσεις. Η λεκάνη είναι μια ………………………………. που δεν επιτρέπει καμία κίνηση. (5) Καλή επιτυχία!
  • 10. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α΄ τρίμηνο Ονοματεπώνυμο: Τμήμα: Ημερομηνία: ΘΕΜΑΤΑ 1. Α. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις ως σωστές (Σ) ή λάθος (Λ) (2.5) α. Η κίνηση στον άνθρωπο γίνεται με τη συνεργασία σκελετού και μυών ( ) β. Το περιόστεο παράγει τα κύτταρα του αίματος ( ) γ. Οι λείοι μύες λειτουργούν χωρίς τη θέλησή μας ( ) δ. Η κεφαλή ανήκει στο σκελετό του κορμού ( ) ε. Το κάταγμα είναι το σπάσιμο των οστών ( ) B. Από τι αποτελούνται τα οστά; (2.5) 2. Τι ονομάζουμε διάρθρωση και τι συνάρθρωση; Δώστε από ένα παράδειγμα. (5) 3. Τι πρέπει να φροντίζουμε ώστε να έχουμε υγιείς μύες και σκελετό; (5) 4. Α. Αναπτύξτε τις 3 κατηγορίες μυών .(2.5) Β. O σκελετός διακρίνεται σε σκελετό των ………………….. και σκελετό του …………………… . Μέσα στον σπονδυλικό σωλήνα προφυλάσσεται ο ………………………. ……………………………. . Η σπονδυλική στήλη αποτελείται από ………………………… . Ο ……………………………. μυελός των οστών παράγει τα κύτταρα του αίματος. Στη ………………………….. τα οστά συγκρατούνται με συνδέσμους. Κινούνται χωρίς να τρίβονται χάρη στο ……………………….. ……………………….. που δρά σαν λιπαντικό και διευκολύνει τις κινήσεις. Το …………………………………. είναι η κάκωση των ιστών μιας άρθρωσης. Το …………………… και η Βιταμίνη D υπάρχουν στα ………………………………….. προϊόντα και είναι απαραίτητα για την υγεία του σκελετού μας. Οι ………………………… μύες συνήθως λειτουργούν κατά ζεύγη. Το βραχιόνιο οστό ανήκει στα ……………….. οστά. Ο ……………………………. μυς συναντάται μόνο στην καρδιά. (2.5) Καλή επιτυχία!
  • 11. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α΄ τρίμηνο Ονοματεπώνυμο: Τμήμα: Ημερομηνία: ΘΕΜΑΤΑ 1. Αναπτύξτε τις 3 κατηγορίες των μυών. 2. Οι σκελετικοί μύες προσφύονται στα οστά με τους ............................ και λειτουργούν κατά ζεύγη: η κίνηση ενός οστού παράγεται όταν ένας μυς ............................... και ο άλλος .......................... Για την καλή υγεία του σκελετού και των μυών μεγάλο ρόλο παίζει η ......................... και η σωματική .......................... Η διατροφή πρέπει να περιέχει ............................................ και ............................. (βρίσκεται στο ......................, ......................... ......................... και .................... ) Η σωματική άσκηση ενισχύει τους ................... και τις .............................. . Η κνήμη βρίσκεται στο σκελετό των …………….. άκρων. Το …………………… οστό βρίσκεται στο σκελετό της κεφαλής. 3. Δώστε τους ορισμούς Α. Κάταγμα = Β. Διάστρεμμα = Δ. Εξάρθρωση = 4. Περιγράψτε σε μια παράγραφο πως εξασφαλίζεται η υγεία του μυοσκελετικού μας συστήματος. Τα θέματα είναι ισοδύναμα! Καλή επιτυχία!
  • 12. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α΄ τρίμηνο Ονοματεπώνυμο: Τμήμα: Ημερομηνία: ΘΕΜΑΤΑ 1. Α. Από τι αποτελούνται τα οστά; (2.5) Β. Τι ονομάζουμε διάρθρωση και τι συνάρθρωση; Δώστε από ένα παράδειγμα (2.5) 2. Δώστε τους ορισμούς (5) Α. Κάταγμα = Β. Διάστρεμμα = Γ. Εξάρθρωση = 3. Περιγράψτε σε μια παράγραφο πως εξασφαλίζεται η υγεία του μυοσκελετικού μας συστήματος. (5) 4. O σκελετός διακρίνεται σε σκελετό των ………………….. και σκελετό του …………………… . Μέσα στον σπονδυλικό σωλήνα προφυλάσσεται ο ………………………. ……………………………. . Η σπονδυλική στήλη αποτελείται από ………………………… . Ο ……………………………. μυελός των οστών παράγει τα κύτταρα του αίματος. Στη ………………………….. τα οστά συγκρατούνται με συνδέσμους. Κινούνται χωρίς να τρίβονται χάρη στο ……………………….. ……………………….. που δρά σαν λιπαντικό και διευκολύνει τις κινήσεις. Το …………………………………. είναι η κάκωση των ιστών μιας άρθρωσης. Το …………………… και η Βιταμίνη D υπάρχουν στα ………………………………….. προϊόντα και είναι απαραίτητα για την υγεία του σκελετού μας. Οι ………………………… μύες συνήθως λειτουργούν κατά ζεύγη. Το βραχιόνιο οστό ανήκει στα ……………….. οστά. Ο ……………………………. μυς συναντάται μόνο στην καρδιά. Οι σκελετικοί μύες προσφύονται στα οστά με τους ............................ και λειτουργούν κατά ζεύγη: η κίνηση ενός οστού παράγεται όταν ένας μυς ............................... και ο άλλος .......................... Για την καλή υγεία του σκελετού και των μυών μεγάλο ρόλο παίζει η ......................... και η σωματική ...................... (5) Καλή επιτυχία!
  • 13. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α΄ τρίμηνο Ονοματεπώνυμο: Τμήμα: Ημερομηνία: ΘΕΜΑΤΑ 1. Αναπτύξτε τις 3 κατηγορίες των μυών. (5) 2. Δώστε τους ορισμούς: διάστρεμμα, κάταγμα, εξάρθρωση (5) 3. Περιγράψτε σε μια παράγραφο πως εξασφαλίζεται η υγεία του μυοσκελετικού μας συστήματος. (10)
  • 14. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Β τρίμηνο Ονοματεπώνυμο: Τμήμα: Ημερομηνία: ΘΕΜΑ 1. (5) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις ως σωστές ( Σ ) ή λάθος ( Λ ) 1. Τα μυϊκά κύτταρα κατά τη διάρκεια της άσκησης χρειάζονται περισσότερο οξυγόνο, άρα η καρδιά λειτουργεί εντονότερα ( ) 2. Με την κυκλοφορία του αίματος οι θρεπτικές ουσίες φτάνουν σε όλα τα κύτταρα του οργανισμού ( ) 3. Η καρδιά του ανθρώπου έχει 3 χώρους άρα είναι τρίχωρη ( ) 4. Οι φλέβες μεταφέρουν το αίμα από την καρδιά προς το υπόλοιπο σώμα ( ) 5. Οι αρτηρίες έχουν παχιά και ελαστικά τοιχώματα ( ) ΘΕΜΑ 2. (5) Ποιος είναι ο ρόλος των τριχοειδών αγγείων και των αρτηριών; ΘΕΜΑ 3. (10) Να συμπληρωθούν τα κενά στις προτάσεις : Η καρδιά του ανθρώπου είναι …………………… . Εκτός από την καρδιά, το κυκλοφορικό σύστημα περιέχει και τα ……………………… …………………... καθώς και το αίμα. Οι φλέβες μεταφέρουν το αίμα από το ..................... στην ................................ . Με τη βοήθεια της καρδιάς το φλεβικό αίμα πηγαίνει στους .................................. όπου απαλλάσσεται από το ............................. του ....................................... και εμπλουτίζεται με ................................... . Το οξυγονωμένο αίμα επιστρέφει στην ............................... και από εκεί με τις………………………….. μεταφέρεται προς όλο το σώμα. Αφήνει στα ……………….. το οξυγόνο και τις ουσίες και παραλαμβάνει διοξείδιο του άνθρακα και ……………….. συστατικά, μέσω των ………………………….. αγγείων. Η διαδικασία αυτή συνεχίζεται αδιάκοπα σε όλη τη διάρκεια της ………………….. μας. Καλή επιτυχία!!!
  • 15. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Β τρίμηνο Ονοματεπώνυμο: Τμήμα: Ημερομηνία: ΘΕΜΑ 1. (5) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις ως σωστές ( Σ ) ή λάθος ( Λ ) 1. Τα μυϊκά κύτταρα κατά τη διάρκεια της άσκησης χρειάζονται περισσότερο οξυγόνο, άρα η καρδιά λειτουργεί εντονότερα ( ) 2. Με την κυκλοφορία του αίματος οι θρεπτικές ουσίες φτάνουν σε όλα τα κύτταρα του οργανισμού ( ) 3. Η καρδιά του ανθρώπου είναι δίχωρη ( ) 4. Οι φλέβες μεταφέρουν το αίμα από την καρδιά προς το υπόλοιπο σώμα ( ) 5. Οι αρτηρίες έχουν παχιά και ελαστικά τοιχώματα ( ) ΘΕΜΑ 2. (5) Α. Να αναφέρετε τα τρία είδη των αιμοφόρων αγγείων. Β. Ποιος είναι ο ρόλος των αρτηριών; ΘΕΜΑ 3. (10) Α. Ποιοι παράγοντες αυξάνουν την πιθανότητα εμφάνισης ασθενειών του κυκλοφορικού συστήματος; Β. Περιγράψτε το ρόλο των κυττάρων του αίματος. Καλή επιτυχία!!!
  • 16. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Β΄ τρίμηνο Ονοματεπώνυμο: Τμήμα: Ημερομηνία: 1. Α. Να γράψετε τις λέξεις στη σωστή σειρά ώστε να αποδίδεται η πορεία της τροφής στον οργανισμό: φάρυγγας, παχύ έντερο, στομάχι, στοματική κοιλότητα, λεπτό έντερο, οισοφάγος, πρωκτός. Β. Να αντιστοιχίσετε τις στήλες Α. στόμα 1. πέψη Β. λεπτό έντερο 2. μάσηση Γ. στομάχι 3. κατάποση Δ. οισοφάγος 4. υδροχλωρικό οξύ Ε. γαστρικό υγρό 5.απορρόφηση ουσιών 2. Περιγράψτε τη διαδικασία που πραγματοποιείται στη στοματική κοιλότητα. 3. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις ως σωστές (Σ) ή Λάθος (Λ) 1. Στη διάσπαση των λιπών συμβάλλει και η χολή που παράγεται στο συκώτι ( ) 2. Από τις εντερικές λάχνες οι θρεπτικές ουσίες περνούν στην κυκλοφορία του αίματος ( ) 3. Πρέπει να τρώμε γρήγορα, χωρίς να μασάμε καλά την τροφή μας ( ) 4. Η τερηδόνα καταστρέφει τα δόντια ( ) 5. Τα συστατικά των τροφών που δεν διασπώνται περνούν στο λεπτό έντερο όπου σχηματίζονται τα κόπρανα ( ) 4. Περιγράψτε 2 παράγοντες σχετικούς με τη διατροφή, που παίζουν σημαντικό ρόλο στην διατήρηση της υγείας μας. Τα θέματα είναι ισοδύναμα! Καλή επιτυχία!
  • 17. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Β΄ τρίμηνο Ονοματεπώνυμο: Τμήμα: Ημερομηνία: 1. Οι ανταλλαγές ουσιών μεταξύ κυττάρου και εξωτερικού περιβάλλοντος, γίνονται με τη βοήθεια της ........................ ....................... Ο συνηθέστερος τρόπος μεταφοράς ουσιών είναι η ................................ κατά την οποία μεταφέρονται μόρια από το ………………….. διάλυμα προς το ……………………. διάλυμα. H γλυκόζη που δημιουργήθηκε κατά τη ..............................., μεταφέρεται από τα ............................ προς όλο το ........................ . Αυτή η μεταφορά γίνεται με το .......................... . Το ξύλωμα και το ………………. είναι ο αγωγός ιστός των φυτών. 2. Δώστε τους ορισμούς των εννοιών: διαπνοή, ξύλωμα, φλοίωμα. 3. Ποιος είναι ο ρόλος της επιδερμίδας των φύλλων; 4. Ποιος είναι ο ρόλος των στομάτων;