SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Сценарій
Лицарський турнір
Ведучий: - Добрий день! Сьогодні ми вирушаємо в захопливу подорож.
Середньовіччя – це складна і суперечлива епоха. Одні вважають середні віки часом
занепаду, варварства і жорстокості. Інші – часом, коли розширювалось коло народів,
освоювалися нові простори, виникали замки, міста, держави.
Я сподіваюся, що наша подорож у Середньовіччя допоможе нам краще зрозуміти той
далекий час, побачити живих людей, глибше і ближче познайомитися з їх життям,
побутом та звичаями. Отже, починаємо!
Герольд: Добрий день, милостиві дами, шляхетні лицарі і зброєносці,
всі гості нашого турніру!!
Бій зараз почнеться непростий:
Прагнучи завоювати перемогу,
Ви списи будете ламати
Але тільки в інтелектуальному двобої,
Вести який буду я – герольд.
Вас, отроки юні, що прийшли сюди,
Сьогодні запрошую я в середні віки.
Хоч колесо історії нелегко зараз повернути,
Але знання нам допоможуть відстань всю минути.
Вперед! І в добру путь.
Роль глядачів - дивитися і слухати з уважно.
А щоб турнір не перетворився на бійку,
А лицарі – в розбійників з великої дороги,
У нас є строгий суд, який може
У мить ока першість відняти
І передати достойному.
Ну що ж,
Ні пуху, ні пера! Боріться чесно,
І нехай сьогодні переможе найсильніший.
У Середньовіччя поєдинки на ристалищі являли собою змагання у мистецтві володіти
зброєю, керувати бойовим конем. Наші команди хочуть випробувати свої сили, показати
свою ерудованість, кмітливість та інтелект. Ми сподіваємося, що битися вони будуть
чесно, будуть поблажливі до своїх противників і благородні по відношенню до дам! Так
давайте познайомимося з ними і побажаємо їм удачі і перемоги у доблесній битві!
Отже, на ристалище запрошуються два війська. Це славні лицарі зі своїми
зброєносцями. Кожен лицар свого часу починав з пажа. Він супроводжував сеньйора на
полюванні, під час турніру, знаходився в двох кроках в бою, в гостях. Зброєносець
засвоював лицарські заповіді і правила. Завдання хоробрих і безстрашних хлопців і дівчат,
які добре володіють своєю головною зброєю – точними знаннями цієї історичної епохи,
показати себе в найцікавіших випробуваннях, перебороти всі труднощі.
Завдання журі – визначити переможця, з'ясувати васали якого сеньйора більш
підготовлені і компетентні. А ще нам всім потрібно буде спільно назвати Першого Лицаря
нашого турніру!
За тиждень до турніру команди отримали завдання придумати назву свого загону,
приготувати свій герб, озвучити девіз і лаконічно заявити про себе.
Презентувати себе можна різнопланово:
рядком поетичним чи словом величним
на честь історії доби середньовіччя
чи оди величної славним лицарям,
чиї імена пройшли крізь сторіччя.
1 конкурс : «Візитна картка» (виступ команд)
1 загін : Під командуванням доблесного лицаря
______________________________________________________________
Загін «Лицарі честі і відваги»
Девіз: «Честь понад усе»
Сьогодні відбудеться надзвичайне змагання:
Ристалище тих, хто історію любить.
Головною зброєю знання наші будуть.
Перемога – найсильнішому нагорода!
Всьому, що личить,навчили нашого героя,
Ні страху, ні докору не знав він за собою.
За це й захоплювалися ним знатні дами.
Він був би популярним й поміж нами.
Завжди був відважним, як нам твердять чутки,
Що, ставши легендами, пройшли крізь віки.
Він мстив ворогам, друзів відстоював права,
Не вигоди, а честі він шукав у кожнім ділі,
Вершив великі подвиги, себе ж тримав у чорнім тілі.
2 загін : Відважний лицар ________________________________________ і його
зброєносці
Загін «Лицарі без страху і докору»
Девіз: «Перемогти або померти!»
Середньовіччя - світ особливий:
Тут таємничі замки, знаки на гербах,
Тут лицарі в турнірах гинуть,
Пісні про дам прекрасних линуть…
Колесо історії обертаючи,
Ми йдемо вглиб її століть.
Лицарі, турніри і походи
Воїни в латах – до всього готові.
Середньовіччя дивний час:
Тут геній поруч з мракобіссям,
Та дух людський над всім піднісся.
І хоч релігія губила і карала,
Багаття інквізиції палало,
Та прагнення вперед іти не подолало.
2 конкурс: Геральдичний (представлення і аналіз гербів)
Кожна з команд представляє герб без якого допуск на лицарський турнір в
середньовіччя був неможливий.
Проаналізувати герби англійських та герби французьких королів. Що означали
кольори та малюнки на них?
3 конкурс: Розминка для ерудитів
Нагадую умови гри: швидкість, точність, творчість. За кожну правильну відповідь ви
отримаєте жетон із зображенням кінного лицаря - символу середньовіччя. До кінця
турніру підрахуємо, чиє військо буде найбільшим.
1. Середньовічний літопис (Хроніка)
2. Сховище великих сум грошей (Банк)
3. Людина, що дає гроші в зростання, під відсотки (Лихвар)
4. Податок на утримання церкви, 1/10 частина доходів (Десятина)
5. Особлива сила для придушення пригноблених (Держава)
6.Ряд правителів одного роду (Династія)
7. Примусові обов'язки селян (Повинності)
8. Усі роботи селян у господарстві пана(Панщина)
9. Платежі селян феодалові продуктами чи виробами(Оброк)
10. Великі групи людей з однаковими правами та обов'язками, що передаються у
спадщину(Стани)
11. Зразковий виріб підмайстра(шедевр)
12. Релігія арабів (Іслам)
4 конкурс: «Персоніфікація»
1. Він був людиною високого зросту, незвичайно сильним і витривалим. У середньовіччя
про нього складено багато легенд і пісень. Письменники і хроністи прославляли його
бойові подвиги, справедливість і мудрість. За латинською формою його імені правителі
європейських країн стали називати себе королями. (Карл Великий)
2. Висока, сильна, витривала селянська дівчина. Вона володіла швидким, спритним
розумом і чудовою пам'яттю, легко орієнтувалася в складній обстановці. З дитячих років
вона бачила навколо себе страждання і лиха народу. На її рідне село не раз нападали
вороги. Вразливій релігійній дівчині здавалося, що вона чує голоси святих, які
спонукають її до військового подвигу. Вона була переконана, що їй призначено Богом
врятувати батьківщину від ворога. (Жанна д’Арк)
3. Арабський лікар, описав багато хвороб. Був філософом, астрономом, географом,
поетом. На Сході його називали «главою вчених». (Ібн Сіна, Авіценна)
4. Знаменитий італійський мандрівник, близько 25 років жив у Китаї, уважно спостерігав
життя цієї країни. Його книга довгий час служила керівництвом для складання
географічних карт. (Марко Поло)
5. «Істинно тільки те, що доведено розумом», - так говорив автор книги «Історія моїх
лих». «Його отруйні книги не лежать спокійно на полицях, немає, їх читають на
перехрестях, вони забезпечені крилами». (П'єр Абеляр)
6. Він був першим королем франків. Хитрий і мстивий. Згадуючи про нього, розповідають
легенду про суасонську чашу. Започаткував династію «патлатих королів». (Король
Хлодвіг).
7. Він був герцогом Нормандії, але з військом висадився в Англії, розгромив англійську
армію під Гастингсом і став королем Англії. Відомий в історії як завойовник. За його
правління проведено перший перепис населення, відомості якого були зібрані в «Книгу
страшного суду»(Вільгельм Завойовник)
8.Він був відкритим і щедрим, але коли впадав у гнів, то ставав ттираном. Знав шість мов,
проте не знав англійської, хоча був королем Англії. За нього в Англії з’явився суд
присяжних, «щитові гроші» та посилилась влада шерифів.(Генріх ІІ Плантагенет)
5 конкурс: «Логічний ланцюжок» (прибрати зайве):
- Лицар, турнір, єретик, благородство, честь
- Майстер, цех, місто, диспут, шедевр
- Дракари, нормани, руни, князь, бонди
- Турнір, сокира, меч, булава, катапульта
- Кольчуга, зброєносець,сеньйор, шедевр, паж
- Донжон, замок, перекидний міст, єпископ, кріпосні стіни
Шпори (той, хто втрачав шпори, викликав загальне презирство)
6 конкурс: «Лицарські звичаї і традиції»
Герольд:Складного конкурсу настала черга:
Про звичаї лицарські тут мова у нас піде.
Майже у всіх столицях світу,
Де відбуваються турніри, -
Там, з незапам'ятної пори
Справляють пишнії бенкети.
Звисають з кожного балкона
Приїжджих лицарів прапори,
І прикрашають їх герби
Будинки, паркани та стовпи.
Завдання першій команді:
У німецькій епічній поемі "Пісня про Нібелунгів" описується свято в землі правителя:
Два повні тижні тягнувся бенкет багатий і гучний,
Веселощі не стихали ні вдень, ні на нічну годину,
І розважалися гості, як було їм завгодно.
Не пошкодував казни на них господар благородний.
Одягом і кіньми, і всіляким добром,
І золотом червоним, і дзвінким сріблом
Він обдарувати приїжджих велів своїй рідні,
Щоб кожен щедрістю його задоволений був цілком.
Тут відзначена характерна риса лицарської поведінки і звичаїв.
Яка? Чим ви можете пояснити таку поведінку і звичаї? (Щедрість, багатство.
Лицарі прагнули витрачати в присутності багатьох людей кошти, щоб зміцнити авторитет
серед людей свого кола).
Завдання другій команді:
У лицарському романі Кретьєна де Труа "Ерек та Енід" (XII століття) розповідається про
турнір:
Ось коні всіх мастей: гніді
І сірі, і вороні,
Летять один до одного з двох сторін.
На полі сутички, гуркіт, дзвін.
Там списи вершники ламають,
З могутнім тріском пробивають
Щити черленії один одному.
Дірявлять міцну кольчугу,
Щоб збити зі змилених коней
Своїх супротивників скоріше.
До впалого під шум і грім
Несуться з піднятим мечем
Одні - в полон забрати,
Інші - хутчій підняти.
У чому ви бачите подібність турніру і битви, а в чому - відмінності? Чи можна
здогадатися, що в наведеному уривку описується турнір, а не бій? (Подібність турніру і
битви в озброєнні лицарів і методах ведення бою, відмінність - в цілях. Мета битви -
вбити супротивника, мета турнірного двобою - збити його з коня. Можна здогадатися, що
в уривку описаний саме турнір, так як лицарі - учасники битви залишилися живі).
7 конкурс «Інтелектуальний двобій»
Конкурс лицарів-капітанів
Кожен з учасників дома підібрав питання для суперника (Цікаві факти про лицарство.
Завдання конкурента – дати найповнішу відповідь на питання)
Гра з залом:
У німецькій епічній поемі "Кудруна" (XIII століття) описаний ідеальний лицар, або, як
тоді говорили, "Лицар без страху і докору":
Всьому, що личить, була навчений герой,
Ні страху, ні докору не знав він за собою.
За це й захоплювалися ним славні дівиці.
Він був настільки щедрим,
що всі не могли надивуватися.
І таким він був відважним, як нам твердить чутка,
Що мстив ворогам і близьких відстоював права,
Не вигоди, а честі шукав він у кожній справі,
Про нього складали казки,
і пісні на батьківщині співали.
Якими рисами ідеального лицаря наділений у поемі благородний герой? Як ви
думаєте, чому він був навчений? Що входило в поняття лицарської честі? (Герой
поеми хоробрий, відважний, щедрий, безкорисливий, він захищає слабких. Його навчали
верховій їзді, володінню зброєю, куртуазності. В поняття лицарської честі в середні віки
входили: вірність сеньйору, подвиги в ім'я Прекрасної Дами, боротьба з невірними.
Конкурс 8: «Кмітливий лицар» (необхідно правильно і швидко заповнити пропуски в
тексті, скориставшись словами для довідки)
Дається готовий текст, необхідно вставити пропущені слова.
Виховання лицаря
Зазвичай з ..... років хлопчик залишав батьківський ................... і служив ................... при
дворі знатного ............... .
Він виконував різні доручення .......................... і членів його сім'ї. У 15 років юнак ставав
.................... лицаря. У замку він доглядав за ................ і собаками, зустрічав гостей, в
поході віз .................... лицаря, а під час битви знаходився позаду нього, щоб у будь-який
момент подати запасне ............... . Після тривалої служби відзначилися присвячували в
....................
Словник: замок, 7 років, паж, феодал, сеньйор, зброєносець, коні, обладунки, зброю,
лицар.
Гра з глядачами «Середньовічне асорті»
1.Особливий знак, який засвідчував належність його власника до певного шляхетського
роду:
- Герб;
- Прапор;
- Штамп;
- Шедевр.
2. У середні віки сквайрами називали:
- Зброєносців;
- Вільних лучників;
- Рицарів;
- Морських розбійників.
3. Книга, що використовувалася в середньовіччя як підручник по зоології:
- «Ходіння за три моря»;
- «Історія моїх лих»;
- «Канон лікарської науки»;
- «Фізіолог».
4. У середньовічній Західній Європі ділянка землі, яка давалася за військову службу,
називався:
- Орденом;
- Хутором;
- Маєтком;
- Феодом.
5. На католицьку і православну розділилася церква:
- Мусульманська;
- Буддистська;
- Протестантська;
- Християнська.
6. У середньовічній Європі спілка майстрів - ремісників, які жили в одному місті і
займаються одним ремеслом, називали:
- Кастою;
- Цехом;
- Гільдією;
- Орденом.
7. Єретиками в середні віки називались:
- Противники панівного віровчення;
- Прихильники католицької церкви;
- Учасники норманських походів
- Учасники хрестових походів.
8. Грамота про прощення гріхів, видавати в середні століття католицькою церквою,
називалася:
- Трактатом;
- Індульгенцією;
- Ордонансом;
- Дипломом.
Конкурс «Крилатий вислів»:
пропонується ситуація, в якій необхідно правильно спожити крилатий вислів і пояснити
його.
1. Єдиний удар. Єдиний удар – ритуал посвячення в лицарі (майбутній лицар повинен
встати на коліна; удар мечем плазом по спині – єдиний удар, який лицар міг отримати, не
відплатити за нього; потім лицар одягав шпори і оперізувався мечем).
2. Що з воза впало, те пропало. Купці везли товар на ярмарок. Раптом зламалося колесо
воза, вміст випав на землю. Купці розвели руками і вигукнули: "____________"
("Що з воза впало, те пропало").
Ця приказка виникла в середні віки, коли земля і все, що знаходилося на ній, належало
феодалу. Якщо падав товар з воза, він безповоротно переходив у власність власника землі.
3. Кинути рукавичку. «Кинути рукавичку» – вислів пішов із часів середньовічного
лицарства. Викликаючи на двобій, лицар кидав противнику рукавичку. Піднімав
рукавичку – приймав виклик. Зараз вживається у значенні «викликати на суперечку».
4. Списи ламати. Турнір підходив до кінця. Іржання коней, стогін, тріск копій наповнили
ристалище. Воїни вже поміняли чимало списів. З тих пір і пішов вислів: «Списи ламати».
Вираз означає шалену боротьбу, запеклу сутичку.
5. Їхати з «відкритим забралом».
Лицар голосно заявив: «Я не можу викликати цю людину на бій, він їде з «відкритим
забралом».
Забрало – передня частина шолома, яка захищала обличчя. Воно опускалося перед боєм.
Забрало не опускалося перед знайомими людьми або перед людиною з добрими намірами.
Вираз означає «відкриті дії, чесна поведінка».
6. «Божий суд». Божим судом у середньовіччя називали випробування вогнем і водою,
яке використовували згідно звичаєвого права.
Завдання для глядачів.
Городяни високо цінували час: адже від нього залежало накопичення багатств, успіх
задуманих справ. Недарма на баштах ратуш з'явився годинник, де видно постать людини з
гаманцем в руках, що нагадували, що час - цінність і його треба берегти. Тоді говорили:
"___________"
("Хто вміє використовувати час, той буде паном всього, що побажає", або "Час - гроші").
А зараз ми переходимо до конкурсу «Бліц-турнір».
У бліц-турнір команди по черзі повинні відповісти на запитання. Якщо у команди немає
відповіді, питання передається іншій команді. За кожну правильну відповідь
присуджується 1 бал.
1. Лірична героїня середньовічної поезії, кохана лицаря. (Прекрасна Дама).
2. Назвіть одним словом лицарську вірність, доблесть, щедрість, чемність і т.д.
(Куртуазність).
3. Хто був ліричним героєм куртуазної поезії? (Лицар).
4. Мрія кожного лицаря потрапити в це місто (Єрусалим)
5. Який мотив був найбільш поширений в романському живописі? (Страшний Суд).
6. Чому стіни романських соборів прикрашалися біблійними сюжетами? (Більшість
прихожан було неграмотно, рельєфи і розписи були для них своєрідною Біблією, що
ілюструє слова священика).
7. У Франції деякі собори вміщували більше людей, ніж проживало у відповідному місті.
Чому замовники і будівельники соборів робили їх такими великими? (Щоб крім жителів
міста собор міг вмістити також всіх паломників).
8. Як називався церковний суд? (Інквізиція).
9. Як називалася церковна грамота про відпущення гріхів? (Індульгенція).
10. Це слово позначає екзаменаційну роботу на звання майстра. (Шедевр).
11. Як називалося об'єднання купців і ремісників, що захищало їх інтереси і цехові
привілеї? (Гільдія).
12. Як називали організацію ченців або лицарів зі своїми цілями і правилами поведінки?
(Орден).
13. Чому перед посвяченням у лицарі зброєносця водили до лазні?
(Баня - знак очищення і набуття нового життя).
Гра з глядачами:
Поки команди готуються, глядачі вирішують історичне завдання.
«Історичні завдання»:
1. У Бургундії в 14 - 15 століттях було в моді «носате взуття». Принцам дозволялося
носити взуття з носами у дві з половиною ступні (до 70 см), родовитих дворянам-у дві
ступні (60 см), городянам-в одну ступню (до 30 см). Простолюдини повинні були
обмежуватися половиною ступні-15 см. Довгі носи заважали ходити; іноді ланцюжками їх
пристібали до браслету у коліна. А щоб виглядати імпозантно, носи взуття прикрашали
фігурками звірів, дзвіночками і навіть мініатюрними дзеркальцями.
Питання: Припустіть, для чого ще в даному випадку використовували дзеркало?
(Для того, щоб на ходу можна було милуватися собою.)
2. «Як довести?»
Середньовічні писарі на замовлення своїх господарів нерідко виготовляли фальшиві
документи-грамоти, які повинні були служити обгрунтуванням прав монастиря або барона
на те чи інше село. Щоб уникнути подібних підробок, у деяких країнах документ про
передачу землі переписували два рази у вигляді двох стовпців на одному аркуші
пергаменту. Питання: припустіть, що потрібно зробити, щоб у разі спору довести
справжність документа. (Можна використовувати предмети, що лежать на столі - ножиці).
(Лист розрізали посередині зигзагоподібної лінією, і одна половина йшла покупцеві, а
інша залишалася у продавця. Якщо виникав спір, потрібно було скласти обидві половини
документа так, щоб вони точно збіглися, тільки тоді документ визнавався справжнім.)
Конкурс доблесних і відважних лицарів (конкурс капітанів):
1. У середньовічному замку показати і назвати частини замку:
(Частокіл, земляний рів, звідний міст і грати, донжон і т.д.)
2. Десять Заповідей Кодексу Лицарства (виправити помилки в тексті):
З "Лицарства" Леона Гаутіера:
Ти (не) повинен вірити всьому, чого навчає Церква, і повинен дотримуватися всі її
вказівки.
Ти повинен піклуватися про всіх (сильних) слабких, і повинен призначати себе
захисником їх.
Ти (не зобов'язаний) повинен любити країну в якій ти був народжений.
Ти не повинен відчувати жаху (втекти)) перед своїм ворогом.
Ти повинен (не) виконувати ретельно Свої феодальні обов'язки, якщо вони не суперечать
законам.
Ти не повинен ніколи брехати, і залишатися (невірним) вірним даним тобою слову.
Ти повинен бути (жадібним і розважливим) щедрим і (не) давати щедрий дар кожному.
Ти (не) має бути усюди і завжди борцем за (Не) Правду і (Зло) Добро проти
Несправедливості і Зла.
Гра з глядачами «Таємнича скринька» (питання – відповідь):
1. Це продукт харчування
2. Він може бути двох кольорів
3. Не кожна господиня ризикне його використовувати у великих кількостях
4. У Середні століття дозволити собі мати його могли тільки заможні люди. Його
привезли з хрестових походів.
5. Його могли навіть давати в придане
6. Це пряність (перець)
1. Це один із обов'язкових елементів лицарського турніру
2. Він служив сигналом до початку турніру
3. У боротьбі за право володіння цим предметом лицар міг
втратити життя
4. Цей предмет міг належати тільки жінці
5. Він був легким, повітряним, незвичайно красивим
6. На ньому обов'язково були вишиті ініціали дами (хустку)
1. Це продукт харчування
2. Він потрапив до Європи після хрестових походів
3. Його батьківщина - Схід
4. Він використовується при чаюваннях
5. Колір його жовтуватий
6. Навіть якщо тільки уявити його, то в роті виникає кислуватий присмак. (Лимон)
1. Це документ середньовіччя
2. Видавати його могла тільки церква
3. За нього потрібно було платити гроші
4. Ціна могла бути різною
5. Його могли продавати на ринках
6. Купивши його, людина отримувала відпущення гріхів (індульгенція)
Конкурс ораторів.
Завдання: поясніть, кого називають лицарем сьогодні? Як ти можеш пояснити, що значить
- «лицарський вчинок», «лицарську поведінку»? Що вони означають, як ти думаєш?
Герольд:Повір, у будь-якому сторіччі,
Який би не був вік;
Гідним неодмінно
Бути повинен чоловік.
Шкодувати своїх побратимів
І лише добро творити
Тоді нам щастя буде
Прийдешній вік дарувати.
Змагання припинялося, коли всі лицарі встигали в повній мірі проявити свою хоробрість і
військове мистецтво. Герольди давали сигнал до закінчення турніру. Тепер гостей і
учасників чекав бенкет. Лицарі вступали в зал, де були накриті столи. У розпал бенкету
вшановували найдостойніших. Дама, що була обрана переможцем королевою любові та
краси, роздавала призи уклінним лицарям і зверталася до кожного з них з похвальною
промовою. Так було в епоху Середньовіччя!
Доблесні лицарі і прекрасні дами! Наші гості та поважне журі!
На мій погляд, усі зброєносці (я нагадую, що головним і найдосконалішим їх зброєю були
знання історії) показали сьогодні себе гідними отримати титул лицарів. Пропоную Серам
лицарям побудувати свої війська для посвячення в лицарі і проголошення клятви. Право
посвячення надається доблесним лицарям. Документ про право називатися лицарем
(грамота) вручає герольд.
Наразі журі оголосить підсумки нашого турніру і оголосить імена переможців.
Дозвольте нам нагадати, що всі разом ми повинні сьогодні вибрати достойного. За
результатами гри, симпатіями прекрасних дам і зі схвалення публіки і журі, Першим
лицарем проголошується - зброєносець ..........
Наші дами теж зараз вручать призи (хусточки) найдостойнішим на їх погляд лицарям.
Ось і закінчилася наша подорож у Середньовіччя. Сподіваюся, вам було не нудно на
«Лицарському турнірі».
Герольд:
"Був шлях до перемоги важкий,
закінчилася гра.
Підбито підсумки.
Прощатися нам пора.
Як сонце щедро дарує
Тепло і світло рослинам,
Так дарує добрим людям
Наука.
Так будьте ж допитливі,
І до вас прийде успіх!
Дякуємо за участь вам у лицарському турнірі!!
Очікувані результати
У результаті виконання цього заходу учні здобудуть такі компетентності:
Удосконалення умінь збирати інформацію, робити висновки;
Познайомляться з маловідомими сторінками історії;
Розвиватимуть інтелектуальні здібності;
Співпрацюватимуть самостійно, в групах, разом.
Будуть розвивати навички критичного мислення через уміння аналізувати отримані
результати творчої роботи.
ЦІКАВІ ФАКТИ ПРО ЛИЦАРІВ
Про середньовічних лицарів існує безліч свідчень, які або звеличують
благородство кінних воїнів, або приводять аргументи на користь їх
невігластва. Але як би там не було, цікаві факти про лицарів розкажуть про
деякі історичні моменти з життя середньовічних воїнів.
1. Лицарі справді були ефективними воїнами, які мали величезну силу і
міць на полі бою. Одним з головних секретів їх військового успіху були
арбалети. Ці короткі, але потужні луки були забезпечені стрілами або
свинцевими кулями, які потрапляли в ціль з більшою ймовірністю і
точністю, ніж при стрільбі зі звичайного лука.
2. Історія замкових гвинтових сходів тісно пов’язана з лицарями. Такі сходи
з’явилися в Середньовіччі, а їх метою була не економія простору, а захист
лицарів від загарбників. У таких тісних просторах ворожі воїни
пересувалися набагато повільніше, а лицарі легко розправлялися з
противниками поодинці.
3. Бути лицарем у Середньовіччя було досить дорогим заняттям. Різні
обладунки, зброю, коні і слуги коштували чималих грошей. Тому
монархамибула придумана схема, яка дозволяла лицарям забезпечувати
себе. Правитель давав лицарю ділянку землі, який той міг здати в оренду.
За таку послугу лицар мав бути готовим брати участь у військових походах
в будь-який час.
4. Може, світські ідеали лицарської честі дотримувалися далеко не кожним
лицарем, але Кодекс честі лицаря все ж існував. Так, лицар мав
дотримуватися посту, відвідувати месу, робити підношення церкви, бути
галантним по відношенню до своєї дами серця, бути щедрим, любити і
захищати батьківщину і церква, говорити завжди правду і дотримуватися
чистоту моралі.
5. Одним з показників достатку і впливовості лицаря були його обладунки.
Чим краще вони були, тим вище був статус лицаря. Крім того, будь-які
обладункиробилися індивідуально під кожного воїна. Обладунки лицаря
булисвоєрідним символом його гідності. Так, якщо з деяких причин воїна
позбавляли лицарського гідності, з нього в ході церемонії знімали кожну
частину облачення.
6. Лицарі повинні були пройти навчання, яке тривало до 14 років.
Починаючи з 7 років майбутніх лицарів робили зброєносцями при
дорослихлицарів, які служили при дворі сюзерена. До 21 року лицар вже
набирався досвіду і проходив обряд посвячення.
7. Для того щоб нести всі озброєння лицаря на війну, було потрібно
щонайменше три коні і кілька зброєносців. Зброєносцями могли бути або
кріпаки, або сини лицаря, що не пройшли посвяту. Під час битв
зброєносці з запасними кіньми залишалися позаду лицаря.
Сценарій лицарський турнір. Інтелектуальна гра

More Related Content

What's hot

данте конспект уроку
данте конспект урокуданте конспект уроку
данте конспект урокуdtamara123
 
конспект уроку із всесвітньої історії 6 клас
конспект уроку із всесвітньої історії  6 класконспект уроку із всесвітньої історії  6 клас
конспект уроку із всесвітньої історії 6 класНаталія Бондаренко
 
тIнi забутих предкiв
тIнi забутих предкiвтIнi забутих предкiв
тIнi забутих предкiвoksanasushkova78
 
правління ігоря і ольги
правління ігоря і ольгиправління ігоря і ольги
правління ігоря і ольгиtetjanacheban
 
презентація Айвенго
презентація Айвенгопрезентація Айвенго
презентація Айвенгоrakovo2211
 
Хронологічна таблиця основних подій правління у києві ярослава мудрого
Хронологічна таблиця основних подій правління у києві ярослава мудрогоХронологічна таблиця основних подій правління у києві ярослава мудрого
Хронологічна таблиця основних подій правління у києві ярослава мудрогоTetjana Bilotserkivets
 
О. Уайльд. Життя і творчий шлях
О. Уайльд. Життя і творчий шляхО. Уайльд. Життя і творчий шлях
О. Уайльд. Життя і творчий шляхAdriana Himinets
 
презентація гребінка
презентація гребінкапрезентація гребінка
презентація гребінкаssusere60f00
 
5 клас.Фольклор. Прислів'я і приказки
5 клас.Фольклор. Прислів'я і приказки5 клас.Фольклор. Прислів'я і приказки
5 клас.Фольклор. Прислів'я і приказкиDorokhGala
 
7 клас. атлас. всесвітня історія.
7 клас. атлас. всесвітня історія.7 клас. атлас. всесвітня історія.
7 клас. атлас. всесвітня історія.Nikita Bogun
 
Практичне заняття
Практичне заняттяПрактичне заняття
Практичне заняттяkd6h0mbt4h
 
МНП із зарубіжної літератури 5-9 кл. (авт. Ніколенко О. та ін.)
МНП із зарубіжної літератури 5-9 кл. (авт. Ніколенко О. та ін.)МНП із зарубіжної літератури 5-9 кл. (авт. Ніколенко О. та ін.)
МНП із зарубіжної літератури 5-9 кл. (авт. Ніколенко О. та ін.)Adriana Himinets
 
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою ПрограмоюПублій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмоюssuser327330
 
Київська русь за часів князя володимира 7 клас
Київська русь за часів князя володимира 7 класКиївська русь за часів князя володимира 7 клас
Київська русь за часів князя володимира 7 класschool8zv
 
"Яйце-райце".Інтегрований урок читання та розвитку мовлення.
"Яйце-райце".Інтегрований  урок читання  та  розвитку мовлення."Яйце-райце".Інтегрований  урок читання  та  розвитку мовлення.
"Яйце-райце".Інтегрований урок читання та розвитку мовлення.Larysa Mosiychuk
 
4 klas-mystetstvo-rublia-2021
4 klas-mystetstvo-rublia-20214 klas-mystetstvo-rublia-2021
4 klas-mystetstvo-rublia-2021cgf gfgfg
 

What's hot (20)

данте конспект уроку
данте конспект урокуданте конспект уроку
данте конспект уроку
 
конспект уроку із всесвітньої історії 6 клас
конспект уроку із всесвітньої історії  6 класконспект уроку із всесвітньої історії  6 клас
конспект уроку із всесвітньої історії 6 клас
 
Кросворди з історії україни 5 клас
Кросворди з історії  україни 5 класКросворди з історії  україни 5 клас
Кросворди з історії україни 5 клас
 
тIнi забутих предкiв
тIнi забутих предкiвтIнi забутих предкiв
тIнi забутих предкiв
 
правління ігоря і ольги
правління ігоря і ольгиправління ігоря і ольги
правління ігоря і ольги
 
презентація Айвенго
презентація Айвенгопрезентація Айвенго
презентація Айвенго
 
Хронологічна таблиця основних подій правління у києві ярослава мудрого
Хронологічна таблиця основних подій правління у києві ярослава мудрогоХронологічна таблиця основних подій правління у києві ярослава мудрого
Хронологічна таблиця основних подій правління у києві ярослава мудрого
 
Трагедія "Ромео і Джульєтта"
Трагедія "Ромео і Джульєтта"Трагедія "Ромео і Джульєтта"
Трагедія "Ромео і Джульєтта"
 
презентация1.pptx укр. страви
презентация1.pptx укр. стравипрезентация1.pptx укр. страви
презентация1.pptx укр. страви
 
О. Уайльд. Життя і творчий шлях
О. Уайльд. Життя і творчий шляхО. Уайльд. Життя і творчий шлях
О. Уайльд. Життя і творчий шлях
 
презентація гребінка
презентація гребінкапрезентація гребінка
презентація гребінка
 
фізичні та хімічні явища
фізичні та хімічні явищафізичні та хімічні явища
фізичні та хімічні явища
 
5 клас.Фольклор. Прислів'я і приказки
5 клас.Фольклор. Прислів'я і приказки5 клас.Фольклор. Прислів'я і приказки
5 клас.Фольклор. Прислів'я і приказки
 
7 клас. атлас. всесвітня історія.
7 клас. атлас. всесвітня історія.7 клас. атлас. всесвітня історія.
7 клас. атлас. всесвітня історія.
 
Практичне заняття
Практичне заняттяПрактичне заняття
Практичне заняття
 
МНП із зарубіжної літератури 5-9 кл. (авт. Ніколенко О. та ін.)
МНП із зарубіжної літератури 5-9 кл. (авт. Ніколенко О. та ін.)МНП із зарубіжної літератури 5-9 кл. (авт. Ніколенко О. та ін.)
МНП із зарубіжної літератури 5-9 кл. (авт. Ніколенко О. та ін.)
 
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою ПрограмоюПублій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
 
Київська русь за часів князя володимира 7 клас
Київська русь за часів князя володимира 7 класКиївська русь за часів князя володимира 7 клас
Київська русь за часів князя володимира 7 клас
 
"Яйце-райце".Інтегрований урок читання та розвитку мовлення.
"Яйце-райце".Інтегрований  урок читання  та  розвитку мовлення."Яйце-райце".Інтегрований  урок читання  та  розвитку мовлення.
"Яйце-райце".Інтегрований урок читання та розвитку мовлення.
 
4 klas-mystetstvo-rublia-2021
4 klas-mystetstvo-rublia-20214 klas-mystetstvo-rublia-2021
4 klas-mystetstvo-rublia-2021
 

Similar to Сценарій лицарський турнір. Інтелектуальна гра

Україна незалежна!
Україна незалежна!Україна незалежна!
Україна незалежна!bibliotekaumsa
 
Морські походи козаків
Морські походи козаківМорські походи козаків
Морські походи козаківYULIABELIANSKAYA
 
Козацькі розваги
Козацькі розваги Козацькі розваги
Козацькі розваги ryabich1976
 
Історична гра Лабіринтами минулого
Історична гра  Лабіринтами минулого Історична гра  Лабіринтами минулого
Історична гра Лабіринтами минулого Бібліотека Грем'яче
 
від козаків до кіборгів
від козаків до кіборгіввід козаків до кіборгів
від козаків до кіборгівVovchikm51
 
Українське козацтво
Українське козацтвоУкраїнське козацтво
Українське козацтвоryabich1976
 
героїчний епос західної європи
героїчний епос західної європигероїчний епос західної європи
героїчний епос західної європиAnna Tabakova
 
оцінювання зно
оцінювання знооцінювання зно
оцінювання зноpr1nc1k
 
I етап історія
I етап історіяI етап історія
I етап історіяsergius3000
 
життя та побут давніх слов’ян
життя та побут давніх слов’янжиття та побут давніх слов’ян
життя та побут давніх слов’янtania_semeshchuk
 

Similar to Сценарій лицарський турнір. Інтелектуальна гра (20)

31.10.21
31.10.2131.10.21
31.10.21
 
Україна незалежна!
Україна незалежна!Україна незалежна!
Україна незалежна!
 
Морські походи козаків
Морські походи козаківМорські походи козаків
Морські походи козаків
 
1
11
1
 
Козацькі розваги
Козацькі розваги Козацькі розваги
Козацькі розваги
 
Історична гра Лабіринтами минулого
Історична гра  Лабіринтами минулого Історична гра  Лабіринтами минулого
Історична гра Лабіринтами минулого
 
від козаків до кіборгів
від козаків до кіборгіввід козаків до кіборгів
від козаків до кіборгів
 
Українське козацтво
Українське козацтвоУкраїнське козацтво
Українське козацтво
 
героїчний епос західної європи
героїчний епос західної європигероїчний епос західної європи
героїчний епос західної європи
 
оцінювання зно
оцінювання знооцінювання зно
оцінювання зно
 
9 кл. виховна година
9 кл. виховна година9 кл. виховна година
9 кл. виховна година
 
9 кл. виховна година
9 кл. виховна година9 кл. виховна година
9 кл. виховна година
 
9 кл. виховна година
9 кл. виховна година9 кл. виховна година
9 кл. виховна година
 
9 кл. виховна година
9 кл. виховна година9 кл. виховна година
9 кл. виховна година
 
9 кл. виховна година
9 кл. виховна година9 кл. виховна година
9 кл. виховна година
 
9 кл. виховна година
9 кл. виховна година9 кл. виховна година
9 кл. виховна година
 
I етап історія
I етап історіяI етап історія
I етап історія
 
Історичний турнір
Історичний турнірІсторичний турнір
Історичний турнір
 
Stsenariy geroyam krut
Stsenariy geroyam krutStsenariy geroyam krut
Stsenariy geroyam krut
 
життя та побут давніх слов’ян
життя та побут давніх слов’янжиття та побут давніх слов’ян
життя та побут давніх слов’ян
 

More from galinka0525

Ginku v polituci
Ginku v polituciGinku v polituci
Ginku v politucigalinka0525
 
карпатська укр вадим полю
карпатська укр вадим полюкарпатська укр вадим полю
карпатська укр вадим полюgalinka0525
 
країни нато чумак
країни нато чумаккраїни нато чумак
країни нато чумакgalinka0525
 
плюси і мінуси правління микити хрущова
плюси і мінуси правління микити хрущоваплюси і мінуси правління микити хрущова
плюси і мінуси правління микити хрущоваgalinka0525
 
Учительський автопортрет
Учительський автопортретУчительський автопортрет
Учительський автопортретgalinka0525
 
Презентація педагогічного досвіду
Презентація педагогічного досвідуПрезентація педагогічного досвіду
Презентація педагогічного досвідуgalinka0525
 
Arabo izrailskiy konflikt
Arabo izrailskiy konfliktArabo izrailskiy konflikt
Arabo izrailskiy konfliktgalinka0525
 
культура україни у 60 х – 80-х роках
культура україни у 60 х – 80-х рокахкультура україни у 60 х – 80-х роках
культура україни у 60 х – 80-х рокахgalinka0525
 
жінки політики
жінки політикижінки політики
жінки політикиgalinka0525
 
відкритий урок проголошення незалежності
відкритий урок проголошення незалежностівідкритий урок проголошення незалежності
відкритий урок проголошення незалежностіgalinka0525
 
Методика розвитку критичного мислення
Методика розвитку критичного мисленняМетодика розвитку критичного мислення
Методика розвитку критичного мисленняgalinka0525
 
Урок реквієм до Дня пам'яті героїв Крут
Урок реквієм до Дня пам'яті героїв КрутУрок реквієм до Дня пам'яті героїв Крут
Урок реквієм до Дня пам'яті героїв Крутgalinka0525
 
Соборність (виховна година)
Соборність (виховна година)Соборність (виховна година)
Соборність (виховна година)galinka0525
 
Усний журнал (виховна година)
Усний журнал (виховна година)Усний журнал (виховна година)
Усний журнал (виховна година)galinka0525
 
Психолог ( виховна година)
Психолог ( виховна година)Психолог ( виховна година)
Психолог ( виховна година)galinka0525
 
Інтелектуальна гра "Знавці стародавніх цивілізаїй".
Інтелектуальна гра "Знавці стародавніх цивілізаїй".Інтелектуальна гра "Знавці стародавніх цивілізаїй".
Інтелектуальна гра "Знавці стародавніх цивілізаїй".galinka0525
 
Урок-реквієм до Дня пам’яті героїв Крут
Урок-реквієм до Дня пам’яті героїв КрутУрок-реквієм до Дня пам’яті героїв Крут
Урок-реквієм до Дня пам’яті героїв Крутgalinka0525
 
Виховні заходи
Виховні заходиВиховні заходи
Виховні заходиgalinka0525
 
Методичні розробки
Методичні розробкиМетодичні розробки
Методичні розробкиgalinka0525
 
Cистема уроків греція
Cистема уроків греціяCистема уроків греція
Cистема уроків греціяgalinka0525
 

More from galinka0525 (20)

Ginku v polituci
Ginku v polituciGinku v polituci
Ginku v polituci
 
карпатська укр вадим полю
карпатська укр вадим полюкарпатська укр вадим полю
карпатська укр вадим полю
 
країни нато чумак
країни нато чумаккраїни нато чумак
країни нато чумак
 
плюси і мінуси правління микити хрущова
плюси і мінуси правління микити хрущоваплюси і мінуси правління микити хрущова
плюси і мінуси правління микити хрущова
 
Учительський автопортрет
Учительський автопортретУчительський автопортрет
Учительський автопортрет
 
Презентація педагогічного досвіду
Презентація педагогічного досвідуПрезентація педагогічного досвіду
Презентація педагогічного досвіду
 
Arabo izrailskiy konflikt
Arabo izrailskiy konfliktArabo izrailskiy konflikt
Arabo izrailskiy konflikt
 
культура україни у 60 х – 80-х роках
культура україни у 60 х – 80-х рокахкультура україни у 60 х – 80-х роках
культура україни у 60 х – 80-х роках
 
жінки політики
жінки політикижінки політики
жінки політики
 
відкритий урок проголошення незалежності
відкритий урок проголошення незалежностівідкритий урок проголошення незалежності
відкритий урок проголошення незалежності
 
Методика розвитку критичного мислення
Методика розвитку критичного мисленняМетодика розвитку критичного мислення
Методика розвитку критичного мислення
 
Урок реквієм до Дня пам'яті героїв Крут
Урок реквієм до Дня пам'яті героїв КрутУрок реквієм до Дня пам'яті героїв Крут
Урок реквієм до Дня пам'яті героїв Крут
 
Соборність (виховна година)
Соборність (виховна година)Соборність (виховна година)
Соборність (виховна година)
 
Усний журнал (виховна година)
Усний журнал (виховна година)Усний журнал (виховна година)
Усний журнал (виховна година)
 
Психолог ( виховна година)
Психолог ( виховна година)Психолог ( виховна година)
Психолог ( виховна година)
 
Інтелектуальна гра "Знавці стародавніх цивілізаїй".
Інтелектуальна гра "Знавці стародавніх цивілізаїй".Інтелектуальна гра "Знавці стародавніх цивілізаїй".
Інтелектуальна гра "Знавці стародавніх цивілізаїй".
 
Урок-реквієм до Дня пам’яті героїв Крут
Урок-реквієм до Дня пам’яті героїв КрутУрок-реквієм до Дня пам’яті героїв Крут
Урок-реквієм до Дня пам’яті героїв Крут
 
Виховні заходи
Виховні заходиВиховні заходи
Виховні заходи
 
Методичні розробки
Методичні розробкиМетодичні розробки
Методичні розробки
 
Cистема уроків греція
Cистема уроків греціяCистема уроків греція
Cистема уроків греція
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 

Recently uploaded (8)

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 

Сценарій лицарський турнір. Інтелектуальна гра

  • 1. Сценарій Лицарський турнір Ведучий: - Добрий день! Сьогодні ми вирушаємо в захопливу подорож. Середньовіччя – це складна і суперечлива епоха. Одні вважають середні віки часом занепаду, варварства і жорстокості. Інші – часом, коли розширювалось коло народів, освоювалися нові простори, виникали замки, міста, держави. Я сподіваюся, що наша подорож у Середньовіччя допоможе нам краще зрозуміти той далекий час, побачити живих людей, глибше і ближче познайомитися з їх життям, побутом та звичаями. Отже, починаємо! Герольд: Добрий день, милостиві дами, шляхетні лицарі і зброєносці, всі гості нашого турніру!! Бій зараз почнеться непростий: Прагнучи завоювати перемогу, Ви списи будете ламати Але тільки в інтелектуальному двобої, Вести який буду я – герольд. Вас, отроки юні, що прийшли сюди, Сьогодні запрошую я в середні віки. Хоч колесо історії нелегко зараз повернути, Але знання нам допоможуть відстань всю минути. Вперед! І в добру путь. Роль глядачів - дивитися і слухати з уважно. А щоб турнір не перетворився на бійку, А лицарі – в розбійників з великої дороги, У нас є строгий суд, який може У мить ока першість відняти І передати достойному. Ну що ж, Ні пуху, ні пера! Боріться чесно, І нехай сьогодні переможе найсильніший. У Середньовіччя поєдинки на ристалищі являли собою змагання у мистецтві володіти зброєю, керувати бойовим конем. Наші команди хочуть випробувати свої сили, показати свою ерудованість, кмітливість та інтелект. Ми сподіваємося, що битися вони будуть чесно, будуть поблажливі до своїх противників і благородні по відношенню до дам! Так давайте познайомимося з ними і побажаємо їм удачі і перемоги у доблесній битві! Отже, на ристалище запрошуються два війська. Це славні лицарі зі своїми зброєносцями. Кожен лицар свого часу починав з пажа. Він супроводжував сеньйора на полюванні, під час турніру, знаходився в двох кроках в бою, в гостях. Зброєносець засвоював лицарські заповіді і правила. Завдання хоробрих і безстрашних хлопців і дівчат, які добре володіють своєю головною зброєю – точними знаннями цієї історичної епохи, показати себе в найцікавіших випробуваннях, перебороти всі труднощі. Завдання журі – визначити переможця, з'ясувати васали якого сеньйора більш підготовлені і компетентні. А ще нам всім потрібно буде спільно назвати Першого Лицаря нашого турніру! За тиждень до турніру команди отримали завдання придумати назву свого загону, приготувати свій герб, озвучити девіз і лаконічно заявити про себе. Презентувати себе можна різнопланово: рядком поетичним чи словом величним на честь історії доби середньовіччя чи оди величної славним лицарям,
  • 2. чиї імена пройшли крізь сторіччя. 1 конкурс : «Візитна картка» (виступ команд) 1 загін : Під командуванням доблесного лицаря ______________________________________________________________ Загін «Лицарі честі і відваги» Девіз: «Честь понад усе» Сьогодні відбудеться надзвичайне змагання: Ристалище тих, хто історію любить. Головною зброєю знання наші будуть. Перемога – найсильнішому нагорода! Всьому, що личить,навчили нашого героя, Ні страху, ні докору не знав він за собою. За це й захоплювалися ним знатні дами. Він був би популярним й поміж нами. Завжди був відважним, як нам твердять чутки, Що, ставши легендами, пройшли крізь віки. Він мстив ворогам, друзів відстоював права, Не вигоди, а честі він шукав у кожнім ділі, Вершив великі подвиги, себе ж тримав у чорнім тілі. 2 загін : Відважний лицар ________________________________________ і його зброєносці Загін «Лицарі без страху і докору» Девіз: «Перемогти або померти!» Середньовіччя - світ особливий: Тут таємничі замки, знаки на гербах, Тут лицарі в турнірах гинуть, Пісні про дам прекрасних линуть… Колесо історії обертаючи, Ми йдемо вглиб її століть. Лицарі, турніри і походи Воїни в латах – до всього готові. Середньовіччя дивний час: Тут геній поруч з мракобіссям, Та дух людський над всім піднісся. І хоч релігія губила і карала, Багаття інквізиції палало, Та прагнення вперед іти не подолало. 2 конкурс: Геральдичний (представлення і аналіз гербів) Кожна з команд представляє герб без якого допуск на лицарський турнір в середньовіччя був неможливий. Проаналізувати герби англійських та герби французьких королів. Що означали кольори та малюнки на них? 3 конкурс: Розминка для ерудитів Нагадую умови гри: швидкість, точність, творчість. За кожну правильну відповідь ви отримаєте жетон із зображенням кінного лицаря - символу середньовіччя. До кінця турніру підрахуємо, чиє військо буде найбільшим. 1. Середньовічний літопис (Хроніка) 2. Сховище великих сум грошей (Банк) 3. Людина, що дає гроші в зростання, під відсотки (Лихвар) 4. Податок на утримання церкви, 1/10 частина доходів (Десятина)
  • 3. 5. Особлива сила для придушення пригноблених (Держава) 6.Ряд правителів одного роду (Династія) 7. Примусові обов'язки селян (Повинності) 8. Усі роботи селян у господарстві пана(Панщина) 9. Платежі селян феодалові продуктами чи виробами(Оброк) 10. Великі групи людей з однаковими правами та обов'язками, що передаються у спадщину(Стани) 11. Зразковий виріб підмайстра(шедевр) 12. Релігія арабів (Іслам) 4 конкурс: «Персоніфікація» 1. Він був людиною високого зросту, незвичайно сильним і витривалим. У середньовіччя про нього складено багато легенд і пісень. Письменники і хроністи прославляли його бойові подвиги, справедливість і мудрість. За латинською формою його імені правителі європейських країн стали називати себе королями. (Карл Великий) 2. Висока, сильна, витривала селянська дівчина. Вона володіла швидким, спритним розумом і чудовою пам'яттю, легко орієнтувалася в складній обстановці. З дитячих років вона бачила навколо себе страждання і лиха народу. На її рідне село не раз нападали вороги. Вразливій релігійній дівчині здавалося, що вона чує голоси святих, які спонукають її до військового подвигу. Вона була переконана, що їй призначено Богом врятувати батьківщину від ворога. (Жанна д’Арк) 3. Арабський лікар, описав багато хвороб. Був філософом, астрономом, географом, поетом. На Сході його називали «главою вчених». (Ібн Сіна, Авіценна) 4. Знаменитий італійський мандрівник, близько 25 років жив у Китаї, уважно спостерігав життя цієї країни. Його книга довгий час служила керівництвом для складання географічних карт. (Марко Поло) 5. «Істинно тільки те, що доведено розумом», - так говорив автор книги «Історія моїх лих». «Його отруйні книги не лежать спокійно на полицях, немає, їх читають на перехрестях, вони забезпечені крилами». (П'єр Абеляр) 6. Він був першим королем франків. Хитрий і мстивий. Згадуючи про нього, розповідають легенду про суасонську чашу. Започаткував династію «патлатих королів». (Король Хлодвіг). 7. Він був герцогом Нормандії, але з військом висадився в Англії, розгромив англійську армію під Гастингсом і став королем Англії. Відомий в історії як завойовник. За його правління проведено перший перепис населення, відомості якого були зібрані в «Книгу страшного суду»(Вільгельм Завойовник) 8.Він був відкритим і щедрим, але коли впадав у гнів, то ставав ттираном. Знав шість мов, проте не знав англійської, хоча був королем Англії. За нього в Англії з’явився суд присяжних, «щитові гроші» та посилилась влада шерифів.(Генріх ІІ Плантагенет) 5 конкурс: «Логічний ланцюжок» (прибрати зайве): - Лицар, турнір, єретик, благородство, честь - Майстер, цех, місто, диспут, шедевр - Дракари, нормани, руни, князь, бонди - Турнір, сокира, меч, булава, катапульта - Кольчуга, зброєносець,сеньйор, шедевр, паж - Донжон, замок, перекидний міст, єпископ, кріпосні стіни Шпори (той, хто втрачав шпори, викликав загальне презирство) 6 конкурс: «Лицарські звичаї і традиції» Герольд:Складного конкурсу настала черга: Про звичаї лицарські тут мова у нас піде. Майже у всіх столицях світу,
  • 4. Де відбуваються турніри, - Там, з незапам'ятної пори Справляють пишнії бенкети. Звисають з кожного балкона Приїжджих лицарів прапори, І прикрашають їх герби Будинки, паркани та стовпи. Завдання першій команді: У німецькій епічній поемі "Пісня про Нібелунгів" описується свято в землі правителя: Два повні тижні тягнувся бенкет багатий і гучний, Веселощі не стихали ні вдень, ні на нічну годину, І розважалися гості, як було їм завгодно. Не пошкодував казни на них господар благородний. Одягом і кіньми, і всіляким добром, І золотом червоним, і дзвінким сріблом Він обдарувати приїжджих велів своїй рідні, Щоб кожен щедрістю його задоволений був цілком. Тут відзначена характерна риса лицарської поведінки і звичаїв. Яка? Чим ви можете пояснити таку поведінку і звичаї? (Щедрість, багатство. Лицарі прагнули витрачати в присутності багатьох людей кошти, щоб зміцнити авторитет серед людей свого кола). Завдання другій команді: У лицарському романі Кретьєна де Труа "Ерек та Енід" (XII століття) розповідається про турнір: Ось коні всіх мастей: гніді І сірі, і вороні, Летять один до одного з двох сторін. На полі сутички, гуркіт, дзвін. Там списи вершники ламають, З могутнім тріском пробивають Щити черленії один одному. Дірявлять міцну кольчугу, Щоб збити зі змилених коней Своїх супротивників скоріше. До впалого під шум і грім Несуться з піднятим мечем Одні - в полон забрати, Інші - хутчій підняти. У чому ви бачите подібність турніру і битви, а в чому - відмінності? Чи можна здогадатися, що в наведеному уривку описується турнір, а не бій? (Подібність турніру і битви в озброєнні лицарів і методах ведення бою, відмінність - в цілях. Мета битви - вбити супротивника, мета турнірного двобою - збити його з коня. Можна здогадатися, що в уривку описаний саме турнір, так як лицарі - учасники битви залишилися живі). 7 конкурс «Інтелектуальний двобій» Конкурс лицарів-капітанів Кожен з учасників дома підібрав питання для суперника (Цікаві факти про лицарство. Завдання конкурента – дати найповнішу відповідь на питання) Гра з залом:
  • 5. У німецькій епічній поемі "Кудруна" (XIII століття) описаний ідеальний лицар, або, як тоді говорили, "Лицар без страху і докору": Всьому, що личить, була навчений герой, Ні страху, ні докору не знав він за собою. За це й захоплювалися ним славні дівиці. Він був настільки щедрим, що всі не могли надивуватися. І таким він був відважним, як нам твердить чутка, Що мстив ворогам і близьких відстоював права, Не вигоди, а честі шукав він у кожній справі, Про нього складали казки, і пісні на батьківщині співали. Якими рисами ідеального лицаря наділений у поемі благородний герой? Як ви думаєте, чому він був навчений? Що входило в поняття лицарської честі? (Герой поеми хоробрий, відважний, щедрий, безкорисливий, він захищає слабких. Його навчали верховій їзді, володінню зброєю, куртуазності. В поняття лицарської честі в середні віки входили: вірність сеньйору, подвиги в ім'я Прекрасної Дами, боротьба з невірними. Конкурс 8: «Кмітливий лицар» (необхідно правильно і швидко заповнити пропуски в тексті, скориставшись словами для довідки) Дається готовий текст, необхідно вставити пропущені слова. Виховання лицаря Зазвичай з ..... років хлопчик залишав батьківський ................... і служив ................... при дворі знатного ............... . Він виконував різні доручення .......................... і членів його сім'ї. У 15 років юнак ставав .................... лицаря. У замку він доглядав за ................ і собаками, зустрічав гостей, в поході віз .................... лицаря, а під час битви знаходився позаду нього, щоб у будь-який момент подати запасне ............... . Після тривалої служби відзначилися присвячували в .................... Словник: замок, 7 років, паж, феодал, сеньйор, зброєносець, коні, обладунки, зброю, лицар. Гра з глядачами «Середньовічне асорті» 1.Особливий знак, який засвідчував належність його власника до певного шляхетського роду: - Герб; - Прапор; - Штамп; - Шедевр. 2. У середні віки сквайрами називали: - Зброєносців; - Вільних лучників; - Рицарів; - Морських розбійників. 3. Книга, що використовувалася в середньовіччя як підручник по зоології: - «Ходіння за три моря»; - «Історія моїх лих»; - «Канон лікарської науки»; - «Фізіолог».
  • 6. 4. У середньовічній Західній Європі ділянка землі, яка давалася за військову службу, називався: - Орденом; - Хутором; - Маєтком; - Феодом. 5. На католицьку і православну розділилася церква: - Мусульманська; - Буддистська; - Протестантська; - Християнська. 6. У середньовічній Європі спілка майстрів - ремісників, які жили в одному місті і займаються одним ремеслом, називали: - Кастою; - Цехом; - Гільдією; - Орденом. 7. Єретиками в середні віки називались: - Противники панівного віровчення; - Прихильники католицької церкви; - Учасники норманських походів - Учасники хрестових походів. 8. Грамота про прощення гріхів, видавати в середні століття католицькою церквою, називалася: - Трактатом; - Індульгенцією; - Ордонансом; - Дипломом. Конкурс «Крилатий вислів»: пропонується ситуація, в якій необхідно правильно спожити крилатий вислів і пояснити його. 1. Єдиний удар. Єдиний удар – ритуал посвячення в лицарі (майбутній лицар повинен встати на коліна; удар мечем плазом по спині – єдиний удар, який лицар міг отримати, не відплатити за нього; потім лицар одягав шпори і оперізувався мечем). 2. Що з воза впало, те пропало. Купці везли товар на ярмарок. Раптом зламалося колесо воза, вміст випав на землю. Купці розвели руками і вигукнули: "____________" ("Що з воза впало, те пропало"). Ця приказка виникла в середні віки, коли земля і все, що знаходилося на ній, належало феодалу. Якщо падав товар з воза, він безповоротно переходив у власність власника землі. 3. Кинути рукавичку. «Кинути рукавичку» – вислів пішов із часів середньовічного лицарства. Викликаючи на двобій, лицар кидав противнику рукавичку. Піднімав рукавичку – приймав виклик. Зараз вживається у значенні «викликати на суперечку». 4. Списи ламати. Турнір підходив до кінця. Іржання коней, стогін, тріск копій наповнили ристалище. Воїни вже поміняли чимало списів. З тих пір і пішов вислів: «Списи ламати». Вираз означає шалену боротьбу, запеклу сутичку. 5. Їхати з «відкритим забралом». Лицар голосно заявив: «Я не можу викликати цю людину на бій, він їде з «відкритим забралом». Забрало – передня частина шолома, яка захищала обличчя. Воно опускалося перед боєм. Забрало не опускалося перед знайомими людьми або перед людиною з добрими намірами. Вираз означає «відкриті дії, чесна поведінка».
  • 7. 6. «Божий суд». Божим судом у середньовіччя називали випробування вогнем і водою, яке використовували згідно звичаєвого права. Завдання для глядачів. Городяни високо цінували час: адже від нього залежало накопичення багатств, успіх задуманих справ. Недарма на баштах ратуш з'явився годинник, де видно постать людини з гаманцем в руках, що нагадували, що час - цінність і його треба берегти. Тоді говорили: "___________" ("Хто вміє використовувати час, той буде паном всього, що побажає", або "Час - гроші"). А зараз ми переходимо до конкурсу «Бліц-турнір». У бліц-турнір команди по черзі повинні відповісти на запитання. Якщо у команди немає відповіді, питання передається іншій команді. За кожну правильну відповідь присуджується 1 бал. 1. Лірична героїня середньовічної поезії, кохана лицаря. (Прекрасна Дама). 2. Назвіть одним словом лицарську вірність, доблесть, щедрість, чемність і т.д. (Куртуазність). 3. Хто був ліричним героєм куртуазної поезії? (Лицар). 4. Мрія кожного лицаря потрапити в це місто (Єрусалим) 5. Який мотив був найбільш поширений в романському живописі? (Страшний Суд). 6. Чому стіни романських соборів прикрашалися біблійними сюжетами? (Більшість прихожан було неграмотно, рельєфи і розписи були для них своєрідною Біблією, що ілюструє слова священика). 7. У Франції деякі собори вміщували більше людей, ніж проживало у відповідному місті. Чому замовники і будівельники соборів робили їх такими великими? (Щоб крім жителів міста собор міг вмістити також всіх паломників). 8. Як називався церковний суд? (Інквізиція). 9. Як називалася церковна грамота про відпущення гріхів? (Індульгенція). 10. Це слово позначає екзаменаційну роботу на звання майстра. (Шедевр). 11. Як називалося об'єднання купців і ремісників, що захищало їх інтереси і цехові привілеї? (Гільдія). 12. Як називали організацію ченців або лицарів зі своїми цілями і правилами поведінки? (Орден). 13. Чому перед посвяченням у лицарі зброєносця водили до лазні? (Баня - знак очищення і набуття нового життя). Гра з глядачами: Поки команди готуються, глядачі вирішують історичне завдання. «Історичні завдання»: 1. У Бургундії в 14 - 15 століттях було в моді «носате взуття». Принцам дозволялося носити взуття з носами у дві з половиною ступні (до 70 см), родовитих дворянам-у дві ступні (60 см), городянам-в одну ступню (до 30 см). Простолюдини повинні були обмежуватися половиною ступні-15 см. Довгі носи заважали ходити; іноді ланцюжками їх пристібали до браслету у коліна. А щоб виглядати імпозантно, носи взуття прикрашали фігурками звірів, дзвіночками і навіть мініатюрними дзеркальцями. Питання: Припустіть, для чого ще в даному випадку використовували дзеркало? (Для того, щоб на ходу можна було милуватися собою.) 2. «Як довести?» Середньовічні писарі на замовлення своїх господарів нерідко виготовляли фальшиві документи-грамоти, які повинні були служити обгрунтуванням прав монастиря або барона на те чи інше село. Щоб уникнути подібних підробок, у деяких країнах документ про передачу землі переписували два рази у вигляді двох стовпців на одному аркуші
  • 8. пергаменту. Питання: припустіть, що потрібно зробити, щоб у разі спору довести справжність документа. (Можна використовувати предмети, що лежать на столі - ножиці). (Лист розрізали посередині зигзагоподібної лінією, і одна половина йшла покупцеві, а інша залишалася у продавця. Якщо виникав спір, потрібно було скласти обидві половини документа так, щоб вони точно збіглися, тільки тоді документ визнавався справжнім.) Конкурс доблесних і відважних лицарів (конкурс капітанів): 1. У середньовічному замку показати і назвати частини замку: (Частокіл, земляний рів, звідний міст і грати, донжон і т.д.) 2. Десять Заповідей Кодексу Лицарства (виправити помилки в тексті): З "Лицарства" Леона Гаутіера: Ти (не) повинен вірити всьому, чого навчає Церква, і повинен дотримуватися всі її вказівки. Ти повинен піклуватися про всіх (сильних) слабких, і повинен призначати себе захисником їх. Ти (не зобов'язаний) повинен любити країну в якій ти був народжений. Ти не повинен відчувати жаху (втекти)) перед своїм ворогом. Ти повинен (не) виконувати ретельно Свої феодальні обов'язки, якщо вони не суперечать законам. Ти не повинен ніколи брехати, і залишатися (невірним) вірним даним тобою слову. Ти повинен бути (жадібним і розважливим) щедрим і (не) давати щедрий дар кожному. Ти (не) має бути усюди і завжди борцем за (Не) Правду і (Зло) Добро проти Несправедливості і Зла. Гра з глядачами «Таємнича скринька» (питання – відповідь): 1. Це продукт харчування 2. Він може бути двох кольорів 3. Не кожна господиня ризикне його використовувати у великих кількостях 4. У Середні століття дозволити собі мати його могли тільки заможні люди. Його привезли з хрестових походів. 5. Його могли навіть давати в придане 6. Це пряність (перець) 1. Це один із обов'язкових елементів лицарського турніру 2. Він служив сигналом до початку турніру 3. У боротьбі за право володіння цим предметом лицар міг втратити життя 4. Цей предмет міг належати тільки жінці 5. Він був легким, повітряним, незвичайно красивим 6. На ньому обов'язково були вишиті ініціали дами (хустку) 1. Це продукт харчування 2. Він потрапив до Європи після хрестових походів 3. Його батьківщина - Схід 4. Він використовується при чаюваннях 5. Колір його жовтуватий 6. Навіть якщо тільки уявити його, то в роті виникає кислуватий присмак. (Лимон) 1. Це документ середньовіччя 2. Видавати його могла тільки церква 3. За нього потрібно було платити гроші 4. Ціна могла бути різною 5. Його могли продавати на ринках 6. Купивши його, людина отримувала відпущення гріхів (індульгенція)
  • 9. Конкурс ораторів. Завдання: поясніть, кого називають лицарем сьогодні? Як ти можеш пояснити, що значить - «лицарський вчинок», «лицарську поведінку»? Що вони означають, як ти думаєш? Герольд:Повір, у будь-якому сторіччі, Який би не був вік; Гідним неодмінно Бути повинен чоловік. Шкодувати своїх побратимів І лише добро творити Тоді нам щастя буде Прийдешній вік дарувати. Змагання припинялося, коли всі лицарі встигали в повній мірі проявити свою хоробрість і військове мистецтво. Герольди давали сигнал до закінчення турніру. Тепер гостей і учасників чекав бенкет. Лицарі вступали в зал, де були накриті столи. У розпал бенкету вшановували найдостойніших. Дама, що була обрана переможцем королевою любові та краси, роздавала призи уклінним лицарям і зверталася до кожного з них з похвальною промовою. Так було в епоху Середньовіччя! Доблесні лицарі і прекрасні дами! Наші гості та поважне журі! На мій погляд, усі зброєносці (я нагадую, що головним і найдосконалішим їх зброєю були знання історії) показали сьогодні себе гідними отримати титул лицарів. Пропоную Серам лицарям побудувати свої війська для посвячення в лицарі і проголошення клятви. Право посвячення надається доблесним лицарям. Документ про право називатися лицарем (грамота) вручає герольд. Наразі журі оголосить підсумки нашого турніру і оголосить імена переможців. Дозвольте нам нагадати, що всі разом ми повинні сьогодні вибрати достойного. За результатами гри, симпатіями прекрасних дам і зі схвалення публіки і журі, Першим лицарем проголошується - зброєносець .......... Наші дами теж зараз вручать призи (хусточки) найдостойнішим на їх погляд лицарям. Ось і закінчилася наша подорож у Середньовіччя. Сподіваюся, вам було не нудно на «Лицарському турнірі». Герольд: "Був шлях до перемоги важкий, закінчилася гра. Підбито підсумки. Прощатися нам пора. Як сонце щедро дарує Тепло і світло рослинам, Так дарує добрим людям Наука. Так будьте ж допитливі, І до вас прийде успіх! Дякуємо за участь вам у лицарському турнірі!! Очікувані результати У результаті виконання цього заходу учні здобудуть такі компетентності: Удосконалення умінь збирати інформацію, робити висновки; Познайомляться з маловідомими сторінками історії; Розвиватимуть інтелектуальні здібності; Співпрацюватимуть самостійно, в групах, разом.
  • 10. Будуть розвивати навички критичного мислення через уміння аналізувати отримані результати творчої роботи. ЦІКАВІ ФАКТИ ПРО ЛИЦАРІВ Про середньовічних лицарів існує безліч свідчень, які або звеличують благородство кінних воїнів, або приводять аргументи на користь їх невігластва. Але як би там не було, цікаві факти про лицарів розкажуть про деякі історичні моменти з життя середньовічних воїнів. 1. Лицарі справді були ефективними воїнами, які мали величезну силу і міць на полі бою. Одним з головних секретів їх військового успіху були арбалети. Ці короткі, але потужні луки були забезпечені стрілами або свинцевими кулями, які потрапляли в ціль з більшою ймовірністю і точністю, ніж при стрільбі зі звичайного лука. 2. Історія замкових гвинтових сходів тісно пов’язана з лицарями. Такі сходи з’явилися в Середньовіччі, а їх метою була не економія простору, а захист лицарів від загарбників. У таких тісних просторах ворожі воїни пересувалися набагато повільніше, а лицарі легко розправлялися з противниками поодинці. 3. Бути лицарем у Середньовіччя було досить дорогим заняттям. Різні обладунки, зброю, коні і слуги коштували чималих грошей. Тому монархамибула придумана схема, яка дозволяла лицарям забезпечувати себе. Правитель давав лицарю ділянку землі, який той міг здати в оренду. За таку послугу лицар мав бути готовим брати участь у військових походах в будь-який час. 4. Може, світські ідеали лицарської честі дотримувалися далеко не кожним лицарем, але Кодекс честі лицаря все ж існував. Так, лицар мав дотримуватися посту, відвідувати месу, робити підношення церкви, бути галантним по відношенню до своєї дами серця, бути щедрим, любити і захищати батьківщину і церква, говорити завжди правду і дотримуватися чистоту моралі. 5. Одним з показників достатку і впливовості лицаря були його обладунки. Чим краще вони були, тим вище був статус лицаря. Крім того, будь-які обладункиробилися індивідуально під кожного воїна. Обладунки лицаря булисвоєрідним символом його гідності. Так, якщо з деяких причин воїна позбавляли лицарського гідності, з нього в ході церемонії знімали кожну частину облачення. 6. Лицарі повинні були пройти навчання, яке тривало до 14 років. Починаючи з 7 років майбутніх лицарів робили зброєносцями при дорослихлицарів, які служили при дворі сюзерена. До 21 року лицар вже набирався досвіду і проходив обряд посвячення. 7. Для того щоб нести всі озброєння лицаря на війну, було потрібно щонайменше три коні і кілька зброєносців. Зброєносцями могли бути або кріпаки, або сини лицаря, що не пройшли посвяту. Під час битв зброєносці з запасними кіньми залишалися позаду лицаря.