1. «Проектная деятельность
как форма социализации
детей и подростков в
ДОО»
Педагог-организатор
Галина Владимировна Мишина
МОУ «Речушинская СОШ»

2. Социализация
подрастающих
поколений есть
сложный непрерывный
процесс,
• при котором, с одной стороны,
потребности отдельно взятой личности
адаптируются к потребностям
общественным, но эта адаптация носит не
пассивный характер, это активный
творческий процесс присвоения
общечеловеческих ценностей, когда
личность добровольно выстраивает свою
роль в обществе.

3. • С другой стороны, общество формирует
норму морали и поведения, педагогически
целесообразных форм отношений между
людьми в семье, в школе, в досуговых
учреждениях, в иных окружающих
человека социальных средах.

4. • По истине могучим стимулом для творческого
развития детей, подростков и юношества, расцвета
их способностей, расширения диапазона интересов,
гуманизации мыслей, чувств и поступков,
созидательной активности является досуг и, в
частности, досуговые объединения, представляющие
феноменальную педагогическую систему, где
процесс формирования и развития индивида не
ограничивается «социальным заказом», а
осуществляется на основе доминирующих
потребностей и мотивов поведения.

5. • Одна из конкретных
возможностей использовать
жизненные ситуации для
воспитательных и
образовательных целей,
мотивировать поведение
обучающихся и их доминирующие
потребности на овладение
определёнными практическими
или теоретическими знаниями,
той или иной деятельности – это
метод проектов.

6. Что такое проект?
•
ПРОЕКТ (словарь Даля)
(лат.) прожект
(франц). план, предположение, предначертание; задуманное,
предположенное дело и само изложение его на письме или в чертеже.
•
ПРОЕКТ (словарь Ушакова)
[лат. projectus - брошенный вперед].
Разработанный план постройки, сооружения чего-нибудь.
•
ПРОЕКТ (Энциклопедия социологии)
(лат. ргоjесtus - выступающий вперед) - прототип, прообраз предлагаемого
объекта.
•
ПРОЕКТ (Словарь русского языка)
разработанный план сооружения какого-нибудь механизма, устройства,
предварительный текст документа; замысел, план.

7. Для нашей проектной деятельности наиболее подходит
определение проекта по У.Х. Килпатрику.
Проектом является
любая деятельность, выполненная «от всего сердца»,
с высокой степенью самостоятельности группой детей,
объединенных в данный момент общим интересом.
 Так начиналась наша проектная деятельность

8. Реализуемые проекты:

9. Реализация проекта
«Мир вокруг нас»
• оформление школьных коридоров,
стендов

11. Реализация проекта
«Самый классный класс»
• выявление класса - отряда с
активной жизненной позицией

13. Реализация проекта
«Чистота – залог
здоровья, порядок прежде всего»
• наведение чистоты и порядка
вокруг, призыв к чистоте и порядку
населения поселка

15. Реализация проекта
«Своей душевной
доброты стесняться не
надо!»
• социализация школьников (помощь
труженикам тыла, пожилым людям,
инвалидам, детя д/сада, братьям
нашим меньшим и т.д.)

17. Реализация проекта
«Физкультура и здоровье»
• создание позитивного отношения к
здоровому образу жизни

19. Реализация проекта
«Береги жизнь – учи
ПДД»
• пропаганда ПДД (пропаганда
среди школьников, дошкольников,
жителей поселка, а также
пропаганда ПДД через
Всемирную сеть Интернет.

21. Реализация проекта
«Игротека»
• занятость свободного времени
школьников всех возрастов (создание
«игротеки», её использование;
подготовка, проведение, участие в
школьных календарных праздниках и
других мероприятиях);

23. Вливайся! Вместе веселей!
 Использован материал:
 http://rechysh.nilimsk.ru/
http://www.prioslav.ru/kurse27
 http://www.proshkolu.ru/org/rechushinskaya/folder/27695/
Октябрь 2013г