Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Центральное окружное управление образования г. Москвы Окружной конкурс  «Панорама воспитательных систем классов образовате...
<ul><li>Авторский коллектив: </li></ul><ul><li>Классные руководители 11 «В» класса: </li></ul><ul><li>Коровина Мария Евген...
Вот такими мы пришли в 9 класс
Воспитательная работа  в классе Воспитание в процессе обучения Координация взаимодействия с учителями - предметниками Коор...
<ul><li>Воспитательная работа в классе  </li></ul><ul><li>строится из учета социального заказа  </li></ul><ul><li>на будущ...
<ul><li>Приоритетные цели воспитания  </li></ul><ul><li>учеников нашего класса: </li></ul><ul><li>обеспечение необходимых ...
<ul><li>Задачи  воспитания: </li></ul><ul><li>интеграция усилий всех звеньев воспитательного процесса; </li></ul><ul><li>с...
 
Воспитательная работа  по преодолению неуспешности: <ul><li>Создание единого образовательного пространства при организации...
 
<ul><li>При этом использовались следующие формы воспитания : </li></ul><ul><li>Индивидуальные и групповые беседы с учащими...
<ul><li>Формы и методы работы с родителями : </li></ul><ul><li>Повышение психолого-педагогических знаний (лекции, беседы, ...
Диаграмма качества успеваемости  учащихся 11 «В» класса в 2004 - 2006 г.г.
С нашими общими «классными» детьми   мы вместе стали ездить в экспедиции
 
Мы  все – и дети, и классные руководители – активные участники школьного Клуба любителей животных
Многодневная экскурсия в Кижи в июне 2006 года после окончания 9 класса закончилась выступлением на городской конференции ...
Два месяца мы готовили команду из наших детей на окружные соревнования по бадминтону. Ребята оправдали наше доверие – заня...
Организаторы и судьи школьного турслета тоже наши дети
Победители окружных соревнований допризывников организовывали эвакуацию школы во время учебы по гражданской обороне
У ребят появились друзья не только в классе, а во всей школе. Они свободны в общении, раскованы, все довольны своей школой...
Участие старшеклассников в школьных мероприятиях Активность учащихся по мнению одноклассников Направленность личности у уч...
Уверенность старшеклассников найти взаимопомощь в своем классе
<ul><li>каждый пятый идет с хорошим настроением в школу,  </li></ul><ul><li>75% активно участвуют в школьных мероприятиях,...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×
Upcoming SlideShare
€ κατάρτιση 7.000 ανέργων 457ελ μφω-signed €
Next
Download to read offline and view in fullscreen.

0

Share

Download to read offline

воспитательная система класса

Download to read offline

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all
  • Be the first to like this

воспитательная система класса

  1. 1. Центральное окружное управление образования г. Москвы Окружной конкурс «Панорама воспитательных систем классов образовательных учреждений системы департамента образования г. Москвы» Номинация «Образовательное учреждение среднего (полного) образования» 2008 год
  2. 2. <ul><li>Авторский коллектив: </li></ul><ul><li>Классные руководители 11 «В» класса: </li></ul><ul><li>Коровина Мария Евгеньевна - учитель физкультуры, организатор спортивной работы школы, </li></ul><ul><li>победитель конкурса лучших учителей </li></ul><ul><li>Российской Федерации 2006 года. </li></ul><ul><li>Кучеренко Татьяна Евгеньевна - учитель физики, </li></ul><ul><li>заместитель директора по воспитательной работе </li></ul><ul><li>победитель конкурса лучших учителей </li></ul><ul><li>Российской Федерации 2007 года; </li></ul>Воспитательная система работы с учащимися 8 – 11 классов «Воспитание ученика через создание ситуации успеха»
  3. 3. Вот такими мы пришли в 9 класс
  4. 4. Воспитательная работа в классе Воспитание в процессе обучения Координация взаимодействия с учителями - предметниками Координация взаимодействия с родителями и Родительским Комитетом школы Координация взаимодействия с общественными организациями (Школьным Советом, творческими объединениями) Воспитательная работа в школе Координация взаимодействия с социальным педагогом, психологом, медицинским работником, администрацией школы Воспитание в процессе внеурочной деятельности Система воспитательной работы в классе
  5. 5. <ul><li>Воспитательная работа в классе </li></ul><ul><li>строится из учета социального заказа </li></ul><ul><li>на будущего выпускника: </li></ul><ul><li>сохранение и укрепление здоровья; </li></ul><ul><li>высокое качество образования и </li></ul><ul><li>воспитания; </li></ul><ul><li>мотивация на дальнейшее </li></ul><ul><li>обучение; </li></ul><ul><li>воспитание креативной и </li></ul><ul><li>толерантной личности </li></ul><ul><li>адаптированной в социуме. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Приоритетные цели воспитания </li></ul><ul><li>учеников нашего класса: </li></ul><ul><li>обеспечение необходимых условий для развития индивидуальных особенностей ребенка, формирование потребностей к самовыражению; </li></ul><ul><li>формирование общей культуры личности учащихся, воспитание гражданских и нравственных качеств, соответствующих общечеловеческим ценностям </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Задачи воспитания: </li></ul><ul><li>интеграция усилий всех звеньев воспитательного процесса; </li></ul><ul><li>создание условий для самореализации и самоутверждения личности учащегося, способствующих творческому росту и гуманизации межличностных отношений в коллективе класса; </li></ul><ul><li>создание социальной среды, позволяющей расширить диапазон воспитательного процесса; </li></ul><ul><li>создание условий для сохранения и укрепления здоровья; </li></ul><ul><li>создание традиций классного коллектива; </li></ul><ul><li>осуществление педагогической поддержки, предупреждающей возможные конфликты и психологические срывы. </li></ul>
  8. 9. Воспитательная работа по преодолению неуспешности: <ul><li>Создание единого образовательного пространства при организации урочной и внеурочной деятельности </li></ul><ul><li>Оптимизация учебной нагрузки учащихся. </li></ul><ul><li>Обеспечение мотивации учащихся на учебную деятельность через внеклассную работу </li></ul><ul><li>Обеспечение мотивации учителей на учебную деятельность через внеклассную работу. </li></ul>
  9. 11. <ul><li>При этом использовались следующие формы воспитания : </li></ul><ul><li>Индивидуальные и групповые беседы с учащимися; </li></ul><ul><li>Классные часы; </li></ul><ul><li>Общие коллективные дела; </li></ul><ul><li>Общие коллективные поездки и походы; </li></ul><ul><li>Вовлечение в творческую и спортивную деятельность </li></ul>
  10. 12. <ul><li>Формы и методы работы с родителями : </li></ul><ul><li>Повышение психолого-педагогических знаний (лекции, беседы, открытые уроки, индивидуальные и групповые консультации); </li></ul><ul><li>Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс (родительское собрание, родительский комитет, анкетирование, совместные творческие дела, участие в мероприятиях класса); </li></ul><ul><li>Участие родителей в управлении классом (участие в работе родительского комитета школы, совместные собрания родителей, учащихся и учителей-предметников). </li></ul>
  11. 13. Диаграмма качества успеваемости учащихся 11 «В» класса в 2004 - 2006 г.г.
  12. 14. С нашими общими «классными» детьми мы вместе стали ездить в экспедиции
  13. 16. Мы все – и дети, и классные руководители – активные участники школьного Клуба любителей животных
  14. 17. Многодневная экскурсия в Кижи в июне 2006 года после окончания 9 класса закончилась выступлением на городской конференции «Из дальних странствий возвратясь…»
  15. 18. Два месяца мы готовили команду из наших детей на окружные соревнования по бадминтону. Ребята оправдали наше доверие – заняли 4 место в округе.
  16. 19. Организаторы и судьи школьного турслета тоже наши дети
  17. 20. Победители окружных соревнований допризывников организовывали эвакуацию школы во время учебы по гражданской обороне
  18. 21. У ребят появились друзья не только в классе, а во всей школе. Они свободны в общении, раскованы, все довольны своей школой и своим классом
  19. 22. Участие старшеклассников в школьных мероприятиях Активность учащихся по мнению одноклассников Направленность личности у учащихся 10 в класса
  20. 23. Уверенность старшеклассников найти взаимопомощь в своем классе
  21. 24. <ul><li>каждый пятый идет с хорошим настроением в школу, </li></ul><ul><li>75% активно участвуют в школьных мероприятиях, </li></ul><ul><li>81% в классных, </li></ul><ul><li>69% награждались за активную работу, </li></ul><ul><li>88% не сомневаются, что одноклассники им помогут, </li></ul><ul><li>88% в основном нравятся классные и школьные мероприятия, </li></ul><ul><li>почти у всех складываются отношения с учителями, </li></ul><ul><li>94% хотят учиться только в нашей школе, потому что у них самый хороший класс и самые лучшие учителя . </li></ul>

Views

Total views

3,846

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

29

Actions

Downloads

11

Shares

0

Comments

0

Likes

0

×