Робота учителя СШ № 65 м. Львова. Для учнів 5 класу.

1. Арабська народна казка
“Синдбад-
Мореплавець”
Утвердження жаги відкриття світу,
мужності й людяності.
Втілення в образі Сіндбада-Мореплавця
віри в перемогу людини над
обставинами

3. Збірка казок “Тисяча і одна ніч” –
шедевр світового фольклору
Цар Шахріяр
і Шахразада

5. … розкішне, сите життя мені почало
обридати. Я був молодий, дужий –
хотілось якоїсь діяльності.

6. Третя подорож
Синдбада
Кожна пригода –
до мудрості
дорога

7. Та раз колись серед моря нас застала
буря. Декілька днів корабель наш
гойдали хвилі і кидали його, як тріску,
доки не пригнали до якогось
невідомого острова.

8. Уже смеркало, як раптом
розчинилися двері і в нашу
кімнату ввійшов велетень…

9. Нам нічого
було
баритися,
і ми кинулися
до своїх
плотів.

10. У ту хвилину, коли я вже
збирався кинутись у воду,
на обрії зачорнів корабель.

11.  Як ви думаєте, що спонукало
Сіндбада-Мореплавця вирушати у нові
небезпечні подорожі: потяг до
купецької справи чи якісь інші мотиви ?
 Якими рисами характеру вас
приваблює Сіндбад-Мореплавець ?

12. Не золотом людина цінується,
а знаннями і хистом

13. Домашнє завдання
прочит ат и інші подорожі
Синдбада (одну за
вибором) і підгот уват и її
переказ