SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
TEMA 3 LINGUA GALEGA 6º
As palabras podemos descompoñelas en lexemas e morfemas.
Os lexemas son as unidades menores das palabras que achegan significado; non varían.
Os morfemas son as unidades que serven para modificar e
crear novas palabras.
As palabras polisémicas son as que teñen varios significados. As que só teñen un único
significado son palabras monosémicas.
As palabras van cambiando o significado co paso de tempo (cambio semántico). Por
exemplo rato comezou fai non moito a ter significado de periférico do ordenador.
A poesía é o xénero literario que emprega o ritmo (grazas ao uso do verso), a harmonía e
a imaxe para provocar unha reacción no receptor. Expresa sentimentos mediante versos e
estrofas. A estrofa é un conxunto de versos. O verso é cada unha das liñas do poema.
A métrica consiste en contar o número de sílabas de cada verso en todo o poema.
Poemas de arte menor (oito sílabas ou menos). Poemas de arte maior (máis de oito sílabas).
Nomes dos poemas segundo o seu número de sílabas: bisílabos (2 sílabas), trisílabos (3
sílabas), tetrasílabos (4 sílabas), pentasílabos (5 sílabas), hexasílabos (6 sílabas), heptasílabos
(7 sílabas) ou octosílabos (8 sílabas).
Os poemas de arte maior poden ser eneasílabos (9 sílabas), decasílabos (10 sílabas),
hendecasílabos (11 sílabas), dodecasílabos (12 sílabas), tridecasílabos (13 sílabas) ou
alexandrinos (14 sílabas).
Regras para a medida de versos:
-Se a palabra final do verso é aguda, contaremos unha sílaba máis no dito verso.
-Se a palabra final do verso é esdrúxula, contaremos unha sílaba menos.
-Cando, no medio do verso, unha palabra remata por vogal e a seguinte comeza por vogal
ou hache prodúcese unha sinalefa, que é a unión das dúas sílabas, contando unha.
Os determinantes son palabras que acompañan o substantivo e carecen de significado
propio. Adoitan concordar coas palabras ás que acompañan.
Os determinantes poden ser: artigos (determinados ou indeterminados), demostrativos (de
proximidade, distancia media ou afastamento), posesivos (de un posuidor ou de varios),
numerais (ordinais e cardinais) e indefinidos (variables ou invariables).
As vogais poden ser fortes (a, e, o) ou débiles (i, u).
Ao encontrarse dúas vogais, unha forte e unha débil ou dúas débiles, nunha mesma sílaba,
fórmase un ditongo, sempre que a vogal forte sexa a tónica: pasteleiro, puido.
Os ditongos poden ser crecentes (débil+forte); decrecentes (forte+débil) ou homoxéneos
(débil+débil).
As palabras con ditongo seguen as normas de acentuación.
As palabras rematadas en ditongo decrecente non levan til (amou, ademais...) agás...
cando a palabra é grave (adxectivos terminados en –bel no singular, forman o plural en
–beis e levan til: amábeis, notábeis) ou nalgúns estranxeirismos (hóckey, jóckey)
Cando dúas vogais seguidas se pronuncian en sílabas distintas forman un hiato. O hiato
prodúcese tamén cando se dá o encontro de dúas vogais fortes (marea, loable, area).
As vogais i, u tónicas acentúanse graficamente cando van inmediatamente antes ou
despois dunha vogal átona, para indicar que ambas as vogais pertencen a sílabas distintas e
que, polo tanto, non forman ditongo.
aínda baúl caída egoísmo miúdo túa
As vogais i, u tónicas non se acentúan cando entre elas e outra vogal hai h: prohibo, cohiben
Se na mesma sílaba hai tres vogais, dáse un tritongo (cambiou, oficiais...) Pouco frecuentes.
Unha enquisa é unha pregunta ou conxunto de preguntas que se fan a un número
determinado de persoas para coñecer a opinión xeral sobre un asunto ou para ter datos
sobre algún fenómeno.
Na enquisa debemos ofrecer como mínimo dúas opcións e como máximo cinco.
A persoa que realiza a enquisa é a enquisadora e a que responde a enquisa é a enquisada.
XOGAMOS COAS PALABRAS
Un abecegrama é unha oración que se compón de palabras que seguen a orde do alfabeto.
Exemplo: Antonte busquei caixas douradas estranxeiras ...
Un palíndromo é aquela palabra ou frase que tanto pode ser lida de esquerda a dereita
como de dereita a esquerda sen sufrir cambios. Ana - axexa – Adan nada – A vaca acaba - A
semana ía na mesa – Amada dama- E acaso Rosa cae

More Related Content

What's hot

Relacións de significado
Relacións de significadoRelacións de significado
Relacións de significadoponciuss
 
Resumo tema 3_l_5
Resumo tema 3_l_5Resumo tema 3_l_5
Resumo tema 3_l_5Fiz
 
Esquema relsemánticas patriciapérezlópez1ºbach(a)
Esquema relsemánticas patriciapérezlópez1ºbach(a)Esquema relsemánticas patriciapérezlópez1ºbach(a)
Esquema relsemánticas patriciapérezlópez1ºbach(a)PaPeVp
 
Resumo galego Tania
Resumo galego TaniaResumo galego Tania
Resumo galego Taniaampineiro
 
Obradoiro: composición de cantiga de amigo colectiva
Obradoiro: composición de cantiga de amigo colectivaObradoiro: composición de cantiga de amigo colectiva
Obradoiro: composición de cantiga de amigo colectivaLuciano Fernández
 
Resumo tema 7 lingua galega netex 6º
Resumo tema 7 lingua galega netex 6ºResumo tema 7 lingua galega netex 6º
Resumo tema 7 lingua galega netex 6ºFiz
 
Resumo tema 5_galego
Resumo tema 5_galegoResumo tema 5_galego
Resumo tema 5_galegoFiz
 
Recursos estilísticos
Recursos estilísticosRecursos estilísticos
Recursos estilísticosbelsansan
 
As RelacióNs SemáNticas
As RelacióNs SemáNticasAs RelacióNs SemáNticas
As RelacióNs SemáNticasManulourenzo
 
As RelaciÓNs SemÁNticas
As RelaciÓNs SemÁNticasAs RelaciÓNs SemÁNticas
As RelaciÓNs SemÁNticasManulourenzo
 
Acentuacion. Regras xerais
Acentuacion. Regras xeraisAcentuacion. Regras xerais
Acentuacion. Regras xeraisAmparo Cereixo
 
Xénero Lírico
Xénero LíricoXénero Lírico
Xénero Líricobegoxin 1
 
Presentación relacións semánticas
Presentación relacións semánticasPresentación relacións semánticas
Presentación relacións semánticasPablo Novoa Martínez
 
R9 lingua sexto
R9 lingua sextoR9 lingua sexto
R9 lingua sextoFiz
 
Resumo tema 1 lingua 5
Resumo tema 1 lingua 5Resumo tema 1 lingua 5
Resumo tema 1 lingua 5Fiz
 
Presentación pronome persoal
Presentación pronome persoalPresentación pronome persoal
Presentación pronome persoalalbertomuniz
 

What's hot (20)

Relacións de significado
Relacións de significadoRelacións de significado
Relacións de significado
 
Resumo tema 3_l_5
Resumo tema 3_l_5Resumo tema 3_l_5
Resumo tema 3_l_5
 
Esquema relsemánticas patriciapérezlópez1ºbach(a)
Esquema relsemánticas patriciapérezlópez1ºbach(a)Esquema relsemánticas patriciapérezlópez1ºbach(a)
Esquema relsemánticas patriciapérezlópez1ºbach(a)
 
Resumo galego Tania
Resumo galego TaniaResumo galego Tania
Resumo galego Tania
 
Obradoiro: composición de cantiga de amigo colectiva
Obradoiro: composición de cantiga de amigo colectivaObradoiro: composición de cantiga de amigo colectiva
Obradoiro: composición de cantiga de amigo colectiva
 
Resumo tema 7 lingua galega netex 6º
Resumo tema 7 lingua galega netex 6ºResumo tema 7 lingua galega netex 6º
Resumo tema 7 lingua galega netex 6º
 
Pronomes
PronomesPronomes
Pronomes
 
Resumo tema 5_galego
Resumo tema 5_galegoResumo tema 5_galego
Resumo tema 5_galego
 
Recursos estilísticos
Recursos estilísticosRecursos estilísticos
Recursos estilísticos
 
As RelacióNs SemáNticas
As RelacióNs SemáNticasAs RelacióNs SemáNticas
As RelacióNs SemáNticas
 
As RelaciÓNs SemÁNticas
As RelaciÓNs SemÁNticasAs RelaciÓNs SemÁNticas
As RelaciÓNs SemÁNticas
 
Acentuacion. Regras xerais
Acentuacion. Regras xeraisAcentuacion. Regras xerais
Acentuacion. Regras xerais
 
Xénero Lírico
Xénero LíricoXénero Lírico
Xénero Lírico
 
Presentación relacións semánticas
Presentación relacións semánticasPresentación relacións semánticas
Presentación relacións semánticas
 
Serxio e sonia
Serxio e soniaSerxio e sonia
Serxio e sonia
 
R9 lingua sexto
R9 lingua sextoR9 lingua sexto
R9 lingua sexto
 
Resumo tema 1 lingua 5
Resumo tema 1 lingua 5Resumo tema 1 lingua 5
Resumo tema 1 lingua 5
 
Pronome persoal
Pronome persoalPronome persoal
Pronome persoal
 
O pronome persoal
O pronome persoal O pronome persoal
O pronome persoal
 
Presentación pronome persoal
Presentación pronome persoalPresentación pronome persoal
Presentación pronome persoal
 

Viewers also liked

Resumo tema 9_galego
Resumo tema 9_galegoResumo tema 9_galego
Resumo tema 9_galegoFiz
 
Seres Mitoloxicos
Seres MitoloxicosSeres Mitoloxicos
Seres MitoloxicosFiz
 
Repaso tema 7_lingua 5
Repaso tema 7_lingua 5Repaso tema 7_lingua 5
Repaso tema 7_lingua 5Fiz
 
Repaso tema 6_gal_2
Repaso tema 6_gal_2Repaso tema 6_gal_2
Repaso tema 6_gal_2Fiz
 
Comic invitacion
Comic invitacionComic invitacion
Comic invitacionFiz
 
Contraccións galegas
Contraccións galegasContraccións galegas
Contraccións galegasPabloNine
 
Papagaio
PapagaioPapagaio
PapagaioFiz
 

Viewers also liked (9)

Resumo tema 9_galego
Resumo tema 9_galegoResumo tema 9_galego
Resumo tema 9_galego
 
Seres Mitoloxicos
Seres MitoloxicosSeres Mitoloxicos
Seres Mitoloxicos
 
Repaso tema 7_lingua 5
Repaso tema 7_lingua 5Repaso tema 7_lingua 5
Repaso tema 7_lingua 5
 
Repaso tema 6_gal_2
Repaso tema 6_gal_2Repaso tema 6_gal_2
Repaso tema 6_gal_2
 
Comic invitacion
Comic invitacionComic invitacion
Comic invitacion
 
Fracciones
FraccionesFracciones
Fracciones
 
Contraccións galegas
Contraccións galegasContraccións galegas
Contraccións galegas
 
Papagaio
PapagaioPapagaio
Papagaio
 
Verbos
VerbosVerbos
Verbos
 

Similar to R3 lingua sexto

Lingua_Galega_3_Resumo_curs0
Lingua_Galega_3_Resumo_curs0Lingua_Galega_3_Resumo_curs0
Lingua_Galega_3_Resumo_curs0Carmela Garcia
 
A linguaxe literaria 1º de bac
A linguaxe literaria 1º de bacA linguaxe literaria 1º de bac
A linguaxe literaria 1º de bactrafegandoronseis
 
Orientacións para o comentario de texto da lírica medieval
Orientacións para o comentario de texto da lírica medievalOrientacións para o comentario de texto da lírica medieval
Orientacións para o comentario de texto da lírica medievalIsabel Bsoto
 
Uso do dicionario grego clásico - español
Uso do dicionario grego clásico - españolUso do dicionario grego clásico - español
Uso do dicionario grego clásico - españolFende Testas
 
A linguaxe literaria 3º eso
A linguaxe literaria 3º esoA linguaxe literaria 3º eso
A linguaxe literaria 3º esotrafegandoronseis
 
Resumo tema 6_galego
Resumo tema 6_galegoResumo tema 6_galego
Resumo tema 6_galegoFiz
 
Acentuación de ditongos, tritongos e hiatos.pdf
Acentuación de ditongos, tritongos e hiatos.pdfAcentuación de ditongos, tritongos e hiatos.pdf
Acentuación de ditongos, tritongos e hiatos.pdfSempreEnSaor1
 
Conceptos xerais lexicoloxía
Conceptos xerais lexicoloxíaConceptos xerais lexicoloxía
Conceptos xerais lexicoloxíaxenevra
 
Tema 1 Introdución ao estudo da Literatura 3º ESO
Tema 1 Introdución ao estudo da Literatura 3º ESOTema 1 Introdución ao estudo da Literatura 3º ESO
Tema 1 Introdución ao estudo da Literatura 3º ESOtrafegandoronseis
 
Tipos de palabras segundo a súa estrutura.
Tipos de palabras segundo a súa estrutura.Tipos de palabras segundo a súa estrutura.
Tipos de palabras segundo a súa estrutura.Berta Campos
 
Cambios normas ortográficas do galego.
Cambios normas ortográficas do galego.Cambios normas ortográficas do galego.
Cambios normas ortográficas do galego.Celsa
 
Fonética e fonoloxía
Fonética e fonoloxíaFonética e fonoloxía
Fonética e fonoloxíaxaimevarela
 
As relacións semánticas
As relacións semánticasAs relacións semánticas
As relacións semánticasAna Moreda
 
O substantivo: O XÉNERO. O NÚMERO. A LINGUAXE INCLUSIVA
O substantivo: O XÉNERO. O NÚMERO. A LINGUAXE INCLUSIVAO substantivo: O XÉNERO. O NÚMERO. A LINGUAXE INCLUSIVA
O substantivo: O XÉNERO. O NÚMERO. A LINGUAXE INCLUSIVAAlexandraFisteus
 

Similar to R3 lingua sexto (20)

Lingua_Galega_3_Resumo_curs0
Lingua_Galega_3_Resumo_curs0Lingua_Galega_3_Resumo_curs0
Lingua_Galega_3_Resumo_curs0
 
Substantivo
Substantivo Substantivo
Substantivo
 
A linguaxe literaria 1º de bac
A linguaxe literaria 1º de bacA linguaxe literaria 1º de bac
A linguaxe literaria 1º de bac
 
Orientacións para o comentario de texto da lírica medieval
Orientacións para o comentario de texto da lírica medievalOrientacións para o comentario de texto da lírica medieval
Orientacións para o comentario de texto da lírica medieval
 
Uso do dicionario grego clásico - español
Uso do dicionario grego clásico - españolUso do dicionario grego clásico - español
Uso do dicionario grego clásico - español
 
A linguaxe literaria 3º eso
A linguaxe literaria 3º esoA linguaxe literaria 3º eso
A linguaxe literaria 3º eso
 
Resumo tema 6_galego
Resumo tema 6_galegoResumo tema 6_galego
Resumo tema 6_galego
 
Acentuación de ditongos, tritongos e hiatos.pdf
Acentuación de ditongos, tritongos e hiatos.pdfAcentuación de ditongos, tritongos e hiatos.pdf
Acentuación de ditongos, tritongos e hiatos.pdf
 
Semántica.pptx
Semántica.pptxSemántica.pptx
Semántica.pptx
 
Conceptos xerais lexicoloxía
Conceptos xerais lexicoloxíaConceptos xerais lexicoloxía
Conceptos xerais lexicoloxía
 
Tema 1 Introdución ao estudo da Literatura 3º ESO
Tema 1 Introdución ao estudo da Literatura 3º ESOTema 1 Introdución ao estudo da Literatura 3º ESO
Tema 1 Introdución ao estudo da Literatura 3º ESO
 
Tipos de palabras segundo a súa estrutura.
Tipos de palabras segundo a súa estrutura.Tipos de palabras segundo a súa estrutura.
Tipos de palabras segundo a súa estrutura.
 
Cambios normas ortográficas do galego.
Cambios normas ortográficas do galego.Cambios normas ortográficas do galego.
Cambios normas ortográficas do galego.
 
Cambios no galego
Cambios no galegoCambios no galego
Cambios no galego
 
Pronome persoa.pdf
Pronome persoa.pdfPronome persoa.pdf
Pronome persoa.pdf
 
Fonética e fonoloxía
Fonética e fonoloxíaFonética e fonoloxía
Fonética e fonoloxía
 
Sintaxe
SintaxeSintaxe
Sintaxe
 
As relacións semánticas
As relacións semánticasAs relacións semánticas
As relacións semánticas
 
O verbo
O verboO verbo
O verbo
 
O substantivo: O XÉNERO. O NÚMERO. A LINGUAXE INCLUSIVA
O substantivo: O XÉNERO. O NÚMERO. A LINGUAXE INCLUSIVAO substantivo: O XÉNERO. O NÚMERO. A LINGUAXE INCLUSIVA
O substantivo: O XÉNERO. O NÚMERO. A LINGUAXE INCLUSIVA
 

More from Fiz

LISTA DE COTEXO.pdf
LISTA DE COTEXO.pdfLISTA DE COTEXO.pdf
LISTA DE COTEXO.pdfFiz
 
PARIS.pdf
PARIS.pdfPARIS.pdf
PARIS.pdfFiz
 
Tarefa_1_módulo3-ref.pdf
Tarefa_1_módulo3-ref.pdfTarefa_1_módulo3-ref.pdf
Tarefa_1_módulo3-ref.pdfFiz
 
Situacion_aprendizaxe.pdf
Situacion_aprendizaxe.pdfSituacion_aprendizaxe.pdf
Situacion_aprendizaxe.pdfFiz
 
RUBRICA-VIDEOS.pdf
RUBRICA-VIDEOS.pdfRUBRICA-VIDEOS.pdf
RUBRICA-VIDEOS.pdfFiz
 
Artropodos
ArtropodosArtropodos
ArtropodosFiz
 
Dinosauros
DinosaurosDinosauros
DinosaurosFiz
 
CIENTÍFICAS/OS
CIENTÍFICAS/OSCIENTÍFICAS/OS
CIENTÍFICAS/OSFiz
 
Escarlatina, a cociñeira defunta
Escarlatina, a cociñeira defuntaEscarlatina, a cociñeira defunta
Escarlatina, a cociñeira defuntaFiz
 
Castelao hoxe en_dia
Castelao hoxe en_diaCastelao hoxe en_dia
Castelao hoxe en_diaFiz
 
Comic invitacion
Comic invitacionComic invitacion
Comic invitacionFiz
 
Agustín Fernández Paz
Agustín Fernández PazAgustín Fernández Paz
Agustín Fernández PazFiz
 
Revista "Caramiñas"
Revista "Caramiñas"Revista "Caramiñas"
Revista "Caramiñas"Fiz
 
Resumo t11 lengua_6
Resumo t11 lengua_6Resumo t11 lengua_6
Resumo t11 lengua_6Fiz
 
Repaso tema 10_cast_sexto
Repaso tema 10_cast_sextoRepaso tema 10_cast_sexto
Repaso tema 10_cast_sextoFiz
 
Resumo t10 lengua_6
Resumo t10 lengua_6Resumo t10 lengua_6
Resumo t10 lengua_6Fiz
 
R8 sociais 6
R8 sociais 6R8 sociais 6
R8 sociais 6Fiz
 
Resumo t7 naturais_6
Resumo t7 naturais_6Resumo t7 naturais_6
Resumo t7 naturais_6Fiz
 
Resumo t9 lengua_6
Resumo t9 lengua_6Resumo t9 lengua_6
Resumo t9 lengua_6Fiz
 
Resumo t8 lengua_6
Resumo t8 lengua_6Resumo t8 lengua_6
Resumo t8 lengua_6Fiz
 

More from Fiz (20)

LISTA DE COTEXO.pdf
LISTA DE COTEXO.pdfLISTA DE COTEXO.pdf
LISTA DE COTEXO.pdf
 
PARIS.pdf
PARIS.pdfPARIS.pdf
PARIS.pdf
 
Tarefa_1_módulo3-ref.pdf
Tarefa_1_módulo3-ref.pdfTarefa_1_módulo3-ref.pdf
Tarefa_1_módulo3-ref.pdf
 
Situacion_aprendizaxe.pdf
Situacion_aprendizaxe.pdfSituacion_aprendizaxe.pdf
Situacion_aprendizaxe.pdf
 
RUBRICA-VIDEOS.pdf
RUBRICA-VIDEOS.pdfRUBRICA-VIDEOS.pdf
RUBRICA-VIDEOS.pdf
 
Artropodos
ArtropodosArtropodos
Artropodos
 
Dinosauros
DinosaurosDinosauros
Dinosauros
 
CIENTÍFICAS/OS
CIENTÍFICAS/OSCIENTÍFICAS/OS
CIENTÍFICAS/OS
 
Escarlatina, a cociñeira defunta
Escarlatina, a cociñeira defuntaEscarlatina, a cociñeira defunta
Escarlatina, a cociñeira defunta
 
Castelao hoxe en_dia
Castelao hoxe en_diaCastelao hoxe en_dia
Castelao hoxe en_dia
 
Comic invitacion
Comic invitacionComic invitacion
Comic invitacion
 
Agustín Fernández Paz
Agustín Fernández PazAgustín Fernández Paz
Agustín Fernández Paz
 
Revista "Caramiñas"
Revista "Caramiñas"Revista "Caramiñas"
Revista "Caramiñas"
 
Resumo t11 lengua_6
Resumo t11 lengua_6Resumo t11 lengua_6
Resumo t11 lengua_6
 
Repaso tema 10_cast_sexto
Repaso tema 10_cast_sextoRepaso tema 10_cast_sexto
Repaso tema 10_cast_sexto
 
Resumo t10 lengua_6
Resumo t10 lengua_6Resumo t10 lengua_6
Resumo t10 lengua_6
 
R8 sociais 6
R8 sociais 6R8 sociais 6
R8 sociais 6
 
Resumo t7 naturais_6
Resumo t7 naturais_6Resumo t7 naturais_6
Resumo t7 naturais_6
 
Resumo t9 lengua_6
Resumo t9 lengua_6Resumo t9 lengua_6
Resumo t9 lengua_6
 
Resumo t8 lengua_6
Resumo t8 lengua_6Resumo t8 lengua_6
Resumo t8 lengua_6
 

R3 lingua sexto

  • 1. TEMA 3 LINGUA GALEGA 6º As palabras podemos descompoñelas en lexemas e morfemas. Os lexemas son as unidades menores das palabras que achegan significado; non varían. Os morfemas son as unidades que serven para modificar e crear novas palabras. As palabras polisémicas son as que teñen varios significados. As que só teñen un único significado son palabras monosémicas. As palabras van cambiando o significado co paso de tempo (cambio semántico). Por exemplo rato comezou fai non moito a ter significado de periférico do ordenador. A poesía é o xénero literario que emprega o ritmo (grazas ao uso do verso), a harmonía e a imaxe para provocar unha reacción no receptor. Expresa sentimentos mediante versos e estrofas. A estrofa é un conxunto de versos. O verso é cada unha das liñas do poema. A métrica consiste en contar o número de sílabas de cada verso en todo o poema. Poemas de arte menor (oito sílabas ou menos). Poemas de arte maior (máis de oito sílabas). Nomes dos poemas segundo o seu número de sílabas: bisílabos (2 sílabas), trisílabos (3 sílabas), tetrasílabos (4 sílabas), pentasílabos (5 sílabas), hexasílabos (6 sílabas), heptasílabos (7 sílabas) ou octosílabos (8 sílabas). Os poemas de arte maior poden ser eneasílabos (9 sílabas), decasílabos (10 sílabas), hendecasílabos (11 sílabas), dodecasílabos (12 sílabas), tridecasílabos (13 sílabas) ou alexandrinos (14 sílabas). Regras para a medida de versos: -Se a palabra final do verso é aguda, contaremos unha sílaba máis no dito verso. -Se a palabra final do verso é esdrúxula, contaremos unha sílaba menos. -Cando, no medio do verso, unha palabra remata por vogal e a seguinte comeza por vogal ou hache prodúcese unha sinalefa, que é a unión das dúas sílabas, contando unha. Os determinantes son palabras que acompañan o substantivo e carecen de significado propio. Adoitan concordar coas palabras ás que acompañan. Os determinantes poden ser: artigos (determinados ou indeterminados), demostrativos (de proximidade, distancia media ou afastamento), posesivos (de un posuidor ou de varios), numerais (ordinais e cardinais) e indefinidos (variables ou invariables). As vogais poden ser fortes (a, e, o) ou débiles (i, u). Ao encontrarse dúas vogais, unha forte e unha débil ou dúas débiles, nunha mesma sílaba, fórmase un ditongo, sempre que a vogal forte sexa a tónica: pasteleiro, puido. Os ditongos poden ser crecentes (débil+forte); decrecentes (forte+débil) ou homoxéneos (débil+débil). As palabras con ditongo seguen as normas de acentuación. As palabras rematadas en ditongo decrecente non levan til (amou, ademais...) agás... cando a palabra é grave (adxectivos terminados en –bel no singular, forman o plural en –beis e levan til: amábeis, notábeis) ou nalgúns estranxeirismos (hóckey, jóckey) Cando dúas vogais seguidas se pronuncian en sílabas distintas forman un hiato. O hiato prodúcese tamén cando se dá o encontro de dúas vogais fortes (marea, loable, area). As vogais i, u tónicas acentúanse graficamente cando van inmediatamente antes ou despois dunha vogal átona, para indicar que ambas as vogais pertencen a sílabas distintas e que, polo tanto, non forman ditongo. aínda baúl caída egoísmo miúdo túa As vogais i, u tónicas non se acentúan cando entre elas e outra vogal hai h: prohibo, cohiben Se na mesma sílaba hai tres vogais, dáse un tritongo (cambiou, oficiais...) Pouco frecuentes. Unha enquisa é unha pregunta ou conxunto de preguntas que se fan a un número determinado de persoas para coñecer a opinión xeral sobre un asunto ou para ter datos sobre algún fenómeno. Na enquisa debemos ofrecer como mínimo dúas opcións e como máximo cinco. A persoa que realiza a enquisa é a enquisadora e a que responde a enquisa é a enquisada. XOGAMOS COAS PALABRAS Un abecegrama é unha oración que se compón de palabras que seguen a orde do alfabeto. Exemplo: Antonte busquei caixas douradas estranxeiras ... Un palíndromo é aquela palabra ou frase que tanto pode ser lida de esquerda a dereita como de dereita a esquerda sen sufrir cambios. Ana - axexa – Adan nada – A vaca acaba - A semana ía na mesa – Amada dama- E acaso Rosa cae