2. L’ESCOLA
ESCOLA PÚBLICA
ESCOLA D’EI i PRI
DOBLE LÍNIA
31 mestres : 8 EI,14
PRI,1MU,2ANG,2EE,2EF,2AA
Oficial d’oficis ,adnimistrativa i TEI.
Alumnat divers procedent del barri.
AMPA: Participa i col.labora portant les
activitats extraescolars així com festes
d’escola.
PROJECTE DE SOCIALITZACIÓ de llibres i
material.
SERVEI DIARI DE MENJADOR.
HORARI:
ESPAIS :
-Aules-classe amb ordinadors i pissarres
digitals.
-2 Aules informàtica i carro amb 25
portàtils.
-Aules ANG , MU, EE, AA, Reforç.
-2 patis.
-Biblioteca.
-Aula de Psicomotricitat i gimnàs gran.
-Aula d’audiovisuals.
-Laboratori.
-Aula de joc : Caseta
-Lavabos.
-Menjador amb cuina pròpia.
-Despatx,Secretaria,sala de
màquines,consergeria…
ÒRGANS DE GESTIÓ DEL CENTRE:
-Consell escolar (Reperesentació tota
comunitat educativa).
-Equip directiu (Direcció,Secretària i Cap
d’estudis.
-Claustre professors.
Ed. Infantil De 9h a 12h (matí)
De 15h a 17h (tarda)
Acollida De 12 a 13,només per alumnat amb
germans a PRI
PRI
Primària De 9h a 13h (matí),tenim AH.
De 15h a 17h (tarda)
3. PROJECTE EDUCATIU D’ESCOLA
Què pretenem?
Plantejament institucional
(PEC)
Missió Afavorir el desenvolupament integral i social de l'alumnat a través de
l’assoliment de les Cb que li seran eines útils per a l’èxit escolar i la
integració social , adaptant-nos a les noves realitats.
En definitiva ,l’alumnat ha de :
•Aprendre a ser i actuar de forma cada vegada més autònoma.
•Aprendre a pensar i a comunicar.
•Aprendre a descobrir i tenir iniciativa.
•Aprendre a conviure i habitar el món.
Visió Volem crear un bon clima de convivència,de treball,estar oberts als
canvis,implicar a tota la comunitat educativa en el projecte d’escola
fomentant la participació i la responsabilitat compartida.
Valors Volem una escola que proporcioni recursos a l'alumnat, per tal
d'adaptar-se i desenvolupar-se amb èxit tant a nivell personal com
social, comptant amb la màxima implicació de les famílies. Valors com
la solidaritat ,la inclusió, l'esforç,l'actitud democràtica i l'esperit crític
impregnen el nostre model d’escola .
4. Què fem?
TREBALLAR AMB L’ALUMNAT:
1- HÀBITS: Salut,higiene,cura del propi cos,alimentació,treball,comportament i autonomia.
2- LA SOCIALITZACIÓ I Ed. EMOCIONAL: Potenciant la relació amb els altres i la convivència
amb un comportament respetuós.
3-L’EXPRESSIÓ ORAL: Aprendre a parlar bé en català i castellà i a iniciar-se en l’ANG.
4-L’APRENENTATGE DE LA LECTURA I L’ESCRIPTURA: S’inicia des de que nen entra a P-3 i es
consolida en l’Ed. PRI.
5-EL DESENVOLUPAMENT DEL PENSAMENT MATEMÀTIC :Càlcul,operacions
problemes,relacions ,geometria aplicats a situacions reals i vivenciades.
6- L’ED. FÍSICA i la psicomotricitat: Coordinació global del cos i desenvolupament de la
psicomotricitat fina.
7-L’ ED. MUSICAL i ED. VISUAL PLÀSTICA: Cançonc,ritmes,danses ,tèniques plàstiques per
tal de desnvolupar el sentit artística .
8- INFORMÀTICA: Per consolidar aprenentatges ,fer de nous i adaptar-nos als nous canvis.
9- BIBLIOTECA: Per fomentar el gust per llegir i millorar en la lectura.
10-EL CONEIXEMENT DE L’ENTORN:Conèixer i valorar el seu entorn natural, social i cultural
i el manteniment d’aquest entorn.
11- LES FESTES D’ESCOLA: Ajuden l’alumnat a conèixer les nostres tradicions i els ajuden a
integrar-se en l’entorn.
12- ACTIVITATS FORA DEL CENTRE: Sortides,visites culturals …..
5. Com ho fem?
Ed. Infantil:
-Tallers competencials per treballar les intel·ligències
multiples.
-Tallers de llengua i matemàtiques.
-Tallers plàstica.
-Racons de jocs manipulatius a l’aula.
-Ambients de lliure circulació.
-Desdoblament en ANG i aules TIC.
-Hora biblioteca.
-Ludoteca (Caseta).
-Psicomotricitat dues mestres : Tutora i reforç.
-P-5: Fan un matí grups de nivell de llengua.
-Projecte de pati.
-Reforç dins l’aula.
6. Cicle Inicial:
-Tallers competencials per treballar les intel·ligències múltiples.
-Ambients de lliure circulació.
-Tallers plàstica:
-Desdoblament TIC (6h).
-Grups flexives de nivell en llengua:
Tutores+EE+reforç+ hores sobrants mestres.
-Suport oral en petit grup fora AO.
-Racons de treball manipulatius a l’aula.
-Atenció EE dins i fora aula (en petit grup)
-Lectura individualitzada (hores sobrants tutories).
-Hora biblioteca.
-Acords lectura :Tallers de lectura,Lectura guiada,Escriptura.
-Projecte pati.
-Reforç dins l’aula.
7.
8. Cicle Mitjà i Cicle Superior:
-Tallers competencials per treballar les intel·ligències múltiples
-Tallers plàstica.
-Racons manipulatius.
-Desdoblament TIC (6h).
-Hora biblioteca.
-Grups flexives de nivell en llengua:
Tutores+EE+AA +reforç (taller llengua)
-Suport oral en petit grup en AA.
-Suport lectoescriptura en petit grup en AA.
-Padrins lectors.
-Atenció en 5è dins AO Fundació Pere Closa.
-Atenció EE o AA dins i fora aula (en petit grup)
-Petits grups de reforç d’àrees instrumentals.
-Acords lectura :Tallers de lectura, Fluïdesa lectura, Escriptura.
-Projecte pati.
-Reforç dins l’aula.
9. ACTIVITATS INTERCICLES:
-Setmana cultural : Sempre es programa una sortida per
fer una activitats tots junts o al mateix lloc.També pot ser
activitat al pati de l’escola.
-Nens de CS preparen :
Fem de castanyera.
La carta als reis amb els nens de parvulari.
Contes per Sant Jordi per parvulari.
Festa de final de curs d’aigua pels nens de parvulari.
Padrins lectors.
Més informació:
http://agora.xtec.cat/escolafeliuivegues/