Інтерактивна школа творчого вчителя Видавництво "Ранок" 18.11.17 Спікер: Філяк Ірина Василівна

1. Осіння сесія:
6 листопада – 25 листопада 2017 р.

2. Філяк Ірина Василівна,
учитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії , учитель-
методист, співавтор підручників «Математика» для 1-4 класів
Корекція уваги на уроках математики
(1-4 класи)

3. Ольга Гісь
Кандидат фіз.-мат. наук
(математичне моделювання),
психолог, учитель вищої категорії,
лауреат міжнародної стипендії
ім. Фулбрайта в галузі освіти,
член Міжнародної групи
математичної креативності

4. Ольга Гісь
Кандидат фіз.-мат. наук
(математичне моделювання),
психолог, учитель вищої категорії,
лауреат міжнародної стипендії
ім. Фулбрайта в галузі освіти,
член Міжнародної групи
математичної креативності
Мрію навчити дітей мислити і щоб
математика стала для них улюбленим уроком.

5. Ірина Філяк (співавтор)
Учитель початкових класів,
спеціаліст вищої категорії,
учитель-методист.
Освіта: вища математична.
Стаж роботи: 19 років.

6. Ірина Філяк (співавтор)
Учитель початкових класів,
спеціаліст вищої категорії,
учитель-методист.
Освіта: вища математична.
Стаж роботи: 19 років.
Людина, яка дуже любить і розуміє дітей.
Діти відповідають їй взаємністю.

7. Опубліковано підручники та посібники

40. Числа Фібоначчі

42. Кругів: 11

43. Кругів: 11 Трикутників: 6

44. Кругів: 11 Трикутників: 6 Чотирикутників: 16

46. 5

47. 5
4

48. 5
5
4

49. 5
5
4
3

50. 5
5
4
3
6

51. 5
5
4
3
6
6

52. 5
5
4
3
6
6
2

53. 5
5
4
3
6
6
2
2

54. 5
5
4
3
6
6
2
2
5; 3;
…

55. 5
5
4
3
6
6
2
2
5; 3;
…
Рахуємо і зовнішні,
і внутрішні фігури.

61. М

62. М А

63. М А Я

64. М А Я К

67. 4, 6, 8, 9, 10,
12, 16, 18, 20, 24, 30, 36, 40.

72. 1) На 10;

73. 1) На 10;
2) 60-36=24;

74. 1) На 10;
2) 60-36=24; 36-24=12;

75. 1) На 10;
2) 60-36=24; 36-24=12;
3) 37+19=56;

76. 1) На 10;
2) 60-36=24; 36-24=12;
3) 37+19=56; 56 + 19=75.

78. √√
√
√

79. √√
√
√
1) Прямих кутів: 16; Непрямих кутів: 18;

81. 14;

82. 14;
73;

83. 14;
73;
800;

84. 14;
73;
800;
438;

85. 14;
73;
800;
438;
201;

86. 14;
73;
800;
438;
201;
200.

95. 1) 4:2=2 пари – на стільки
пар більше.

96. 1) 4:2=2 пари – на стільки
пар більше.
10-2=8 пол.;

97. 1) 4:2=2 пари – на стільки
пар більше.
10-2=8 пол.;
20-3=17 ґудз.;

98. 1) 4:2=2 пари – на стільки
пар більше.
10-2=8 пол.;
20-3=17 ґудз.;
1) 10+6=16 солд. – нагородили;

99. 1) 4:2=2 пари – на стільки
пар більше.
10-2=8 пол.;
20-3=17 ґудз.;
1) 10+6=16 солд. – нагородили;
2) 100-16=84 солд. – не нагородили.

101. 4· 4+2·6= 28 п. – використав.

110. Число десятків;

111. Число десятків; Кількість усіх десятків;

113. Парні

114. Парні Трицифрові

115. Парні Трицифрові Закінчуються на 5

117. 1 клас. Підручник, робочий зошит та методичку.
Методичка містить: календарне планування,
розробки уроків, математичні ігри, відповіді
до завдань. (Казковий стиль, розвиваючий)
2 клас. Підручник, робочий зошит
(Казково-пізнавальний стиль, розвиваючий)
3 клас. Підручник
(Інтегрований, пізнавальний, розвиваючий. Подорожі Україною)
4 клас. Підручник на стадії макетування
(Пізнавальний, розвиваючий. Подорожі світом. Бізнесові задачі)

118. www.child-thinking.com
o.his@child-thinking.com — Ольга Гісь
ifilyak@gmail.com — Ірина Філяк