SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
•Ագաթանգեղոս
•Փավստոս Բուզանդ
•Եղիշե
•Ղազար Փարպեցի
•Մովսես Խորենացի
Ագաթանգեղոս
• <<Հայոց պատմություն>> վերնագրով մեզ
հայտնի առաջին մեսրոպատառ երկը
հողինակել է Ագաթանգեղոսը:
Ագաթանգեղոսը կողծանուն է, որը
հունական ծագում ունի, նշանակում է
«բարի հրեշտակ», «բարի լուր բերող»,
«ավետաբեր»:
• Ագաթանգեղոսի պատկերը Մոսկվայի
ՀԱԵ առաջնորդարանի Սուրբ Խաչ մայր
տաճարի պատին
• Ագաթանգեղոսի երկն ընդգրկում է հայ
ժողովրդի պատմության մի շրջան` 3-րդից
մինչև 4-րդ դարի սկզբները:
• «Հայոց Պատմություն»-ը պատմում է
հատկապես քրիստոնեության մուտքը
Հայաստան, Գրիգոր Լուսավորչի և
Հռիփսիմյան կույսերի հավատն ու
չարչարանքները, Տրդատ թագավորի
պայքարը նրանց դեմ, ապա նույն Տրդատի
կողմից քրիստոնեությունը 301 թվականին
պետական կրոն հաստատելը։
• Մեծ է գիքր ինչպես պատմական, այնպես
էլ գրական-գեղարվեստական արժեքը։
Գիրքը դեռևս միջնադարում թարգմանվել
է հունարեն, արաբերեն, լատիներեն,
վրացերեն և եթովպերեն:
• <<Հայոց պատմություն>> - ը բաղկացած է
առաջաբանից և երեք (չորս) մասից:
Փավստոս Բուզանդ
• Ժամանակագրական առումով
Ագաթանգեղոսի պատմության
շարունակությունը Բյուզանդի
<<Պատմություն հայոց>> երկն է: Այն
բաղկացած է առաջաբանից և չորս մասից կամ
դպրությունից (Գ, Դ, Ե, Զ): Դուզանդի երկն
ընդգրկում է պատմական մի
ժամանակաշրջան, որն սկսվում է Տրդատ
Մեծի որդի Խոսրով Կոտակի
թագավորությունից (330) և ավարտվում
Բյուզանդիայի և Պարսկաստանի միջև
Հայաստանի առաջին բաժանումով (387):
• Հեղինակի մասին տեղեկություններ չեն
պահպանվել: Բուզանդ անունը նույնպես
գրական կեղծանուն է, որը նշանակում է
<<զրուցաբան>>, <<զրույցների մեկնիչ>>:
• Բուզանդը ևս նպատակ է ունեցել քարոզել ու
փառաբանել քրիստոնեական կրոնն ու
բարոյականությունը: Նա նաև ձգտել է ցույց
տալ, մարդուն և հատկապես թագավորին ուժ
ու զորություն է պարգևում հողը: Դրանով նա
հայրենասիրության կոչ է արել:
Եղիշե
• Եղիշեն սկզբնական կրթությունը ստացել է
Վաղարշապատում: Ապա Մեսրոպ Մաշտոցի
և Սահակ Պարթևի կողմից մի խումբ այլ
աշակերտների հետ ուղարկվել է Եգիպտոսի
Ալեքսանդրիա քաղաք: Մի քանի տարի
այնտեղ սովորելուց հետո վերադառնում է
Հայաստան և ծառայության է մտնում Վարդան
Մամիկոնյանի մոտ` որպես հայոց բանակի
դպրապետ և ականատես ու մասնակից է
լինում Ավարայրի ճակատամարտին:
• Մամիկոնյան Դավիթի հանձնարարությամբ
Եղիշեն գրում է իր աշխատությունը`
<<Վասն Վարդանայ և հայոց
պատերազմին>>: Այն բաղկացած է 8
եղանակներից: Որպես ականատեսի խոսք`
Եղիշեի գիրքն ունի աղբյուրագիտական
կարևոր նշանակություն:
• Եզիշեի գրելաոճին բնորոշ է իմաստավոր
ասույթների ու ասացվածքների
գործածությունը, ինչպես `
• « Միաբանությունը բարի գործերի մայրն է,
իսկ անմիաբանությունը` չար գործերի
ծնողը»,
• «Լավ է աչքով կույր լինել, քան մտքով»,
• « Ով իր նկատմամբ չար է, չի կարող ուրիշի
համար բարի լինել»,
• « Անիրավությունից արդարություն չի լինի,
ստից էլ` ճշմարտություն»,
• «Չգիտակցված մահը մահ է, գիտակցված
մահը՝ անմահություն»:
Ղազար Փարպեցի
• Ղազար Փարպեցին մեծացել ու դաստիարակվել է
Հայոց ապագա սպարապետ և մարզպան Վահան
Մամիկոնյանի հետ Աշուշ բդեշխի պալատում:
Հայաստանի մարզպան դառնալուց հետոՎահան
Մամիկոնյանը Փարպեցուն նշանակել է
Վաղարշապատի վանքի առաջնորդ: Փարպեցին
բարեկարգում է վանքի գործերը և հիմնում
մատենադարան: Սակայն որոշ խավարամիտ
հոգևորականներ զրպարտել և հալածել են նրան:
Նա ստիպված հեռացավ Ամիդ և այնտեղից գրել
«Թուղթ առ Վահան Մամիկոնյան»
ինքնապաշտպանական ուղերձը: Կարդալով այդ
տպավորիչ նամակը `Մարզպանը նրան հետ է
կանչել, և հանձնարարել է գրել «Հայոց
Պատմությունը»:
• <<>Հայոց պատմությունը> բաղկացած է
առաջաբանից և 3 դրվագից: Փարպեցու
գիրքը ընդգրկում է շուրջ հարյուր տարվա
պատմություն` սկսած Հայաստանի
առաջին մասնատունից , ինչպես նա
պատկերավոր ասել է. <<Հայոց
աշխարհը, հնացած ձորձի նման
պատռվելով, երկու ծվենի բաժանվեց>>:
• Փարպեցին մեծ ուշադրություն է դարձրել
ստույգ ժամանակագրությանը:

More Related Content

What's hot

հովհաննես թումանյան
հովհաննես թումանյանհովհաննես թումանյան
հովհաննես թումանյան
Rebeka Gevorgyan
 
Studiu De Caz Ii Ic.
Studiu De Caz Ii Ic.Studiu De Caz Ii Ic.
Studiu De Caz Ii Ic.
guest7a6dd
 
Cristian ganescu forta contra forta - 02 - omul in afara trupului
Cristian ganescu   forta contra forta - 02 - omul in afara trupuluiCristian ganescu   forta contra forta - 02 - omul in afara trupului
Cristian ganescu forta contra forta - 02 - omul in afara trupului
Mona Dafina
 
Velika geografska otkrića
Velika geografska otkrićaVelika geografska otkrića
Velika geografska otkrića
andjelan
 
српска средњовековна књижевност и типови књижевних језика код
српска средњовековна књижевност и типови књижевних језика кодсрпска средњовековна књижевност и типови књижевних језика код
српска средњовековна књижевност и типови књижевних језика код
Вања Вулин
 
Ekstraembrionalne strukture
Ekstraembrionalne struktureEkstraembrionalne strukture
Ekstraembrionalne strukture
Suncica Markovic
 

What's hot (20)

հովհաննես թումանյան
հովհաննես թումանյանհովհաննես թումանյան
հովհաննես թումանյան
 
Րաֆֆի
ՐաֆֆիՐաֆֆի
Րաֆֆի
 
Studiu De Caz Ii Ic.
Studiu De Caz Ii Ic.Studiu De Caz Ii Ic.
Studiu De Caz Ii Ic.
 
Cristian ganescu forta contra forta - 02 - omul in afara trupului
Cristian ganescu   forta contra forta - 02 - omul in afara trupuluiCristian ganescu   forta contra forta - 02 - omul in afara trupului
Cristian ganescu forta contra forta - 02 - omul in afara trupului
 
Dasi plan gayane kostandyan fantan_2016
Dasi plan gayane kostandyan fantan_2016Dasi plan gayane kostandyan fantan_2016
Dasi plan gayane kostandyan fantan_2016
 
Judaizam i hriscanstvo
Judaizam i hriscanstvoJudaizam i hriscanstvo
Judaizam i hriscanstvo
 
Մերսոպ Մաշտոց
Մերսոպ ՄաշտոցՄերսոպ Մաշտոց
Մերսոպ Մաշտոց
 
Համակարգչային վիրուսներ և հակավիրուսային ծրագրեր
Համակարգչային վիրուսներ և հակավիրուսային ծրագրերՀամակարգչային վիրուսներ և հակավիրուսային ծրագրեր
Համակարգչային վիրուսներ և հակավիրուսային ծրագրեր
 
Japanska religija
Japanska religijaJapanska religija
Japanska religija
 
људске побуде за филозофско истраживање
људске побуде за филозофско истраживањељудске побуде за филозофско истраживање
људске побуде за филозофско истраживање
 
Velika geografska otkrića
Velika geografska otkrićaVelika geografska otkrića
Velika geografska otkrića
 
српска средњовековна књижевност и типови књижевних језика код
српска средњовековна књижевност и типови књижевних језика кодсрпска средњовековна књижевност и типови књижевних језика код
српска средњовековна књижевност и типови књижевних језика код
 
Judaizam
Judaizam Judaizam
Judaizam
 
Humanizam i renesansa.ppt
Humanizam  i renesansa.pptHumanizam  i renesansa.ppt
Humanizam i renesansa.ppt
 
Centrlani venski kateter
Centrlani venski kateterCentrlani venski kateter
Centrlani venski kateter
 
Zvezde i međuzvezdani prostor
Zvezde i međuzvezdani prostorZvezde i međuzvezdani prostor
Zvezde i međuzvezdani prostor
 
Ekstraembrionalne strukture
Ekstraembrionalne struktureEkstraembrionalne strukture
Ekstraembrionalne strukture
 
Kvadrat binoma i razlika kvadrata
Kvadrat binoma i razlika kvadrataKvadrat binoma i razlika kvadrata
Kvadrat binoma i razlika kvadrata
 
Једро
ЈедроЈедро
Једро
 
Սասնա Ծռեր
Սասնա ԾռերՍասնա Ծռեր
Սասնա Ծռեր
 

Viewers also liked

5 րդ դարի պատմագիտություն
5 րդ դարի պատմագիտություն5 րդ դարի պատմագիտություն
5 րդ դարի պատմագիտություն
sargis_1979
 
հայոց այբուբենի գաղտնիքները
հայոց  այբուբենի գաղտնիքներըհայոց  այբուբենի գաղտնիքները
հայոց այբուբենի գաղտնիքները
Anahit Harutyunyan
 
Պատմագրություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
Պատմագրություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.Պատմագրություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
Պատմագրություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
sargis_1979
 
Այբուբեն
ԱյբուբենԱյբուբեն
Այբուբեն
LusiAnn1
 
Ինչ է թաքցնում երկրի ընդերքը
Ինչ է թաքցնում երկրի ընդերքըԻնչ է թաքցնում երկրի ընդերքը
Ինչ է թաքցնում երկրի ընդերքը
sertachki
 
Փիլիսոփայություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
Փիլիսոփայություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.Փիլիսոփայություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
Փիլիսոփայություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
sargis_1979
 
Pilisopayutyun anani shirakaci
Pilisopayutyun anani shirakaciPilisopayutyun anani shirakaci
Pilisopayutyun anani shirakaci
Lia Movsisyan
 
Անանիա Շիրակացի
Անանիա ՇիրակացիԱնանիա Շիրակացի
Անանիա Շիրակացի
sargis_1979
 
մթնոլորտի աղտոտման խնդիրները
մթնոլորտի աղտոտման խնդիրներըմթնոլորտի աղտոտման խնդիրները
մթնոլորտի աղտոտման խնդիրները
Satenik Soghoyan
 
Մթնոլորտ
ՄթնոլորտՄթնոլորտ
Մթնոլորտ
Annagspoyan
 

Viewers also liked (17)

5 րդ դարի պատմագիտություն
5 րդ դարի պատմագիտություն5 րդ դարի պատմագիտություն
5 րդ դարի պատմագիտություն
 
հայոց այբուբենի գաղտնիքները
հայոց  այբուբենի գաղտնիքներըհայոց  այբուբենի գաղտնիքները
հայոց այբուբենի գաղտնիքները
 
Պատմագրություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
Պատմագրություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.Պատմագրություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
Պատմագրություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
 
Այբուբեն
ԱյբուբենԱյբուբեն
Այբուբեն
 
Դասի պլան
Դասի պլանԴասի պլան
Դասի պլան
 
Զորակոչ
ԶորակոչԶորակոչ
Զորակոչ
 
Ինչ է թաքցնում երկրի ընդերքը
Ինչ է թաքցնում երկրի ընդերքըԻնչ է թաքցնում երկրի ընդերքը
Ինչ է թաքցնում երկրի ընդերքը
 
Փիլիսոփայություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
Փիլիսոփայություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.Փիլիսոփայություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
Փիլիսոփայություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
 
մեսրոպ մաշտոց
մեսրոպ մաշտոցմեսրոպ մաշտոց
մեսրոպ մաշտոց
 
Զորակոչ
ԶորակոչԶորակոչ
Զորակոչ
 
Անանիա Շիրակացի
Անանիա ՇիրակացիԱնանիա Շիրակացի
Անանիա Շիրակացի
 
Pilisopayutyun anani shirakaci
Pilisopayutyun anani shirakaciPilisopayutyun anani shirakaci
Pilisopayutyun anani shirakaci
 
Անանիա Շիրակացի
Անանիա ՇիրակացիԱնանիա Շիրակացի
Անանիա Շիրակացի
 
Գրեր
ԳրերԳրեր
Գրեր
 
մթնոլորտի աղտոտման խնդիրները
մթնոլորտի աղտոտման խնդիրներըմթնոլորտի աղտոտման խնդիրները
մթնոլորտի աղտոտման խնդիրները
 
Մթնոլորտ
ՄթնոլորտՄթնոլորտ
Մթնոլորտ
 
դասվար թեմատիկ պլան
դասվար թեմատիկ պլանդասվար թեմատիկ պլան
դասվար թեմատիկ պլան
 

Հինգերորդ դարի պատմիչներ

  • 2. Ագաթանգեղոս • <<Հայոց պատմություն>> վերնագրով մեզ հայտնի առաջին մեսրոպատառ երկը հողինակել է Ագաթանգեղոսը: Ագաթանգեղոսը կողծանուն է, որը հունական ծագում ունի, նշանակում է «բարի հրեշտակ», «բարի լուր բերող», «ավետաբեր»:
  • 3. • Ագաթանգեղոսի պատկերը Մոսկվայի ՀԱԵ առաջնորդարանի Սուրբ Խաչ մայր տաճարի պատին
  • 4. • Ագաթանգեղոսի երկն ընդգրկում է հայ ժողովրդի պատմության մի շրջան` 3-րդից մինչև 4-րդ դարի սկզբները: • «Հայոց Պատմություն»-ը պատմում է հատկապես քրիստոնեության մուտքը Հայաստան, Գրիգոր Լուսավորչի և Հռիփսիմյան կույսերի հավատն ու չարչարանքները, Տրդատ թագավորի պայքարը նրանց դեմ, ապա նույն Տրդատի կողմից քրիստոնեությունը 301 թվականին պետական կրոն հաստատելը։
  • 5. • Մեծ է գիքր ինչպես պատմական, այնպես էլ գրական-գեղարվեստական արժեքը։ Գիրքը դեռևս միջնադարում թարգմանվել է հունարեն, արաբերեն, լատիներեն, վրացերեն և եթովպերեն: • <<Հայոց պատմություն>> - ը բաղկացած է առաջաբանից և երեք (չորս) մասից:
  • 6. Փավստոս Բուզանդ • Ժամանակագրական առումով Ագաթանգեղոսի պատմության շարունակությունը Բյուզանդի <<Պատմություն հայոց>> երկն է: Այն բաղկացած է առաջաբանից և չորս մասից կամ դպրությունից (Գ, Դ, Ե, Զ): Դուզանդի երկն ընդգրկում է պատմական մի ժամանակաշրջան, որն սկսվում է Տրդատ Մեծի որդի Խոսրով Կոտակի թագավորությունից (330) և ավարտվում Բյուզանդիայի և Պարսկաստանի միջև Հայաստանի առաջին բաժանումով (387):
  • 7. • Հեղինակի մասին տեղեկություններ չեն պահպանվել: Բուզանդ անունը նույնպես գրական կեղծանուն է, որը նշանակում է <<զրուցաբան>>, <<զրույցների մեկնիչ>>: • Բուզանդը ևս նպատակ է ունեցել քարոզել ու փառաբանել քրիստոնեական կրոնն ու բարոյականությունը: Նա նաև ձգտել է ցույց տալ, մարդուն և հատկապես թագավորին ուժ ու զորություն է պարգևում հողը: Դրանով նա հայրենասիրության կոչ է արել:
  • 8. Եղիշե • Եղիշեն սկզբնական կրթությունը ստացել է Վաղարշապատում: Ապա Մեսրոպ Մաշտոցի և Սահակ Պարթևի կողմից մի խումբ այլ աշակերտների հետ ուղարկվել է Եգիպտոսի Ալեքսանդրիա քաղաք: Մի քանի տարի այնտեղ սովորելուց հետո վերադառնում է Հայաստան և ծառայության է մտնում Վարդան Մամիկոնյանի մոտ` որպես հայոց բանակի դպրապետ և ականատես ու մասնակից է լինում Ավարայրի ճակատամարտին:
  • 9. • Մամիկոնյան Դավիթի հանձնարարությամբ Եղիշեն գրում է իր աշխատությունը` <<Վասն Վարդանայ և հայոց պատերազմին>>: Այն բաղկացած է 8 եղանակներից: Որպես ականատեսի խոսք` Եղիշեի գիրքն ունի աղբյուրագիտական կարևոր նշանակություն:
  • 10. • Եզիշեի գրելաոճին բնորոշ է իմաստավոր ասույթների ու ասացվածքների գործածությունը, ինչպես ` • « Միաբանությունը բարի գործերի մայրն է, իսկ անմիաբանությունը` չար գործերի ծնողը», • «Լավ է աչքով կույր լինել, քան մտքով», • « Ով իր նկատմամբ չար է, չի կարող ուրիշի համար բարի լինել», • « Անիրավությունից արդարություն չի լինի, ստից էլ` ճշմարտություն», • «Չգիտակցված մահը մահ է, գիտակցված մահը՝ անմահություն»:
  • 11. Ղազար Փարպեցի • Ղազար Փարպեցին մեծացել ու դաստիարակվել է Հայոց ապագա սպարապետ և մարզպան Վահան Մամիկոնյանի հետ Աշուշ բդեշխի պալատում: Հայաստանի մարզպան դառնալուց հետոՎահան Մամիկոնյանը Փարպեցուն նշանակել է Վաղարշապատի վանքի առաջնորդ: Փարպեցին բարեկարգում է վանքի գործերը և հիմնում մատենադարան: Սակայն որոշ խավարամիտ հոգևորականներ զրպարտել և հալածել են նրան: Նա ստիպված հեռացավ Ամիդ և այնտեղից գրել «Թուղթ առ Վահան Մամիկոնյան» ինքնապաշտպանական ուղերձը: Կարդալով այդ տպավորիչ նամակը `Մարզպանը նրան հետ է կանչել, և հանձնարարել է գրել «Հայոց Պատմությունը»:
  • 12. • <<>Հայոց պատմությունը> բաղկացած է առաջաբանից և 3 դրվագից: Փարպեցու գիրքը ընդգրկում է շուրջ հարյուր տարվա պատմություն` սկսած Հայաստանի առաջին մասնատունից , ինչպես նա պատկերավոր ասել է. <<Հայոց աշխարհը, հնացած ձորձի նման պատռվելով, երկու ծվենի բաժանվեց>>: • Փարպեցին մեծ ուշադրություն է դարձրել ստույգ ժամանակագրությանը: