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Italiano LS/L2 LIVELLO A2
Da ragazzo speravo di innamorarmi e di incontrare la mia mia anima gemella. Ogni notte, prima di addormentarmi, la
sognavo ad occhi aperti. Quando due anni fa ho conosciuto Rosa, subito ho pensato di averla veramente incontrata, ma
poi purtroppo ho capito che mi sbagliavo!
Un giorno lei mi ha invitato fuori a cena, siamo andati al ristorante e mentre parlavamo del più e del meno, lei tutta
euforica ed emozionata mi ha detto :” Sai che ho ottenuto una promozione al lavoro, ma devo trasferirmi in Messico!”.
Anche se ero molto turbato dalla sua notizia, arrivata come un fulmine a ciel sereno, ho cercato di controllarmi e di
fingere di essere contento e fiero di lei.
Mentre tutta emozionata mi parlava, io non riuscivo ad ascoltarla perché pensavo al nostro rapporto e poi all’improvviso
le ho detto:” Scusa, volevo solo chiederti se hai intenzione di lasciarmi perché non mi hai ancora domandato se voglio
venire con te in Messico”.
Un fulmine al ciel sereno
● Leggi e sottolinea tutti i verbi all’imperfetto del testo in rosso e al passato prossimo in nero,
come da esempio e cerca di capirne la funzione.
● Inserisci nei riquadri le espressioni utilizzate nel testo per esprimere le seguenti funzioni del
passato con il tempo imperfetto, come da esempio:
l’IMPERFETTO (USI)
l’imperfetto è un tempo passato e si usa quando vogliamo
Da ragazzo speravo…
Ero molto turbato
Ogni notte...
1.descrivere situazioni passate, stati fisici e psicologici.
2. descrivere azioni passate ripetute per abitudine.
4. L’imperfetto si usa per esprimere una richiesta cortese.
3. L’imperfetto si usa anche con alcune congiunzioni ed espressioni come
MENTRE, NEL MOMENTO IN CUI, IERI A QUEST’ORA, UNA VOLTA, DA BAMBINO/DA
PICCOLO/ DA GIOVANE ECC….
Mentre...
………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………….
Il PASSATO PROSSIMO (USI)
Il passato prossimo è un tempo passato e si usa quando vogliamo
1. raccontare un fatto o un’azione conclusi.
Un giorno lei mi ha invitato...
………………………………………………………..
……………………………………………………….
2. raccontare azioni concluse che accadono una dietro l’altra.
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………...
raccontare un’azione conclusa che si inserisce in situazione
descritta all’imperfetto.
raccontare un’azione conclusa che dura per un tempo limitato preciso
(per tre ore, fino alle…., dalle ....alle).
………………………………………..
………………………………………..
3.
4.
L’IMPERFETTO (forme)
● Completa le tabelle con i verbi mancanti
io…
tu...
lui/lei…
noi eravamo
voi eravate
loro erano
Essere
Avere
io …
tu avevi
lui/lei aveva
noi avevamo
voi avevate
loro avevano
-ARE -ERE -IRE
io.... io conoscevo io riuscivo
tu parlavi tu conoscevi tu riuscivi
lui/lei... lui/lei conosceva lui/lei...
noi parlavamo noi... noi riuscivamo
voi... voi conoscevamo voi riuscivate
loro parlavano loro... loro riuscivano
L’imperfetto ha poche eccezioni:
FARE io facevo, tu facevi, lui/lei faceva
noi facevamo, voi facevate, loro facevano
DIRE io dicevo, tu dicevi, lui/lei diceva
noi dicevamo, voi dicevate, loro dicevano
BERE io bevevo, tu bevevi, lui/lei beveva
noi bevevamo, voi bevevate, loro bevevano
TRADURRE io traducevo, tu traducevi, lui/lei traduceva
noi traducevamo, voi traducevate, loro traducevano
per formare il passato prossimo
si usa l’ausiliare avere (nel
tempo presente) con i verbi
…………………………………….
…………………………………….
si usa l’ausiliare essere (nel
tempo presente) con i verbi
……………………………………….
……………………………………….
+participio passato del verbo
Conoscere
Es: ho conosciuto Rosa Andare
Es: siamo andati al ristorante
PASSATO PROSSIMO (forme)
● Completa le tabelle con i verbi mancanti
io…
tu...
lui/lei…
noi siamo stati
voi siete stati
loro sono stati
Essere
Avere
io …
tu hai avuto
lui/lei ha avuto
noi ...
voi avete avuto
loro hanno avuto
-ARE -ERE -IRE
io.... io ho conosciuto io sono riuscito
tu hai parlato tu hai conosciuto tu sei riuscito
lui/lei lui/lei ha conosciuto lui/lei...
noi abbiamo parlato noi... noi siamo riusciti
voi... voi avete conosciuto voi siete riusciti
loro hanno parlato loro... loro...
Conclusione
In coppia inventate un finale per la storia “UN FULMINE A CIEL SERENO” usando
in modo corretto i tempi dell’imperfetto e del passato prossimo appena appresi.
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………...

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Usi dell'imperfetto e passato prossimo

  • 2.
  • 3. Da ragazzo speravo di innamorarmi e di incontrare la mia mia anima gemella. Ogni notte, prima di addormentarmi, la sognavo ad occhi aperti. Quando due anni fa ho conosciuto Rosa, subito ho pensato di averla veramente incontrata, ma poi purtroppo ho capito che mi sbagliavo! Un giorno lei mi ha invitato fuori a cena, siamo andati al ristorante e mentre parlavamo del più e del meno, lei tutta euforica ed emozionata mi ha detto :” Sai che ho ottenuto una promozione al lavoro, ma devo trasferirmi in Messico!”. Anche se ero molto turbato dalla sua notizia, arrivata come un fulmine a ciel sereno, ho cercato di controllarmi e di fingere di essere contento e fiero di lei. Mentre tutta emozionata mi parlava, io non riuscivo ad ascoltarla perché pensavo al nostro rapporto e poi all’improvviso le ho detto:” Scusa, volevo solo chiederti se hai intenzione di lasciarmi perché non mi hai ancora domandato se voglio venire con te in Messico”. Un fulmine al ciel sereno ● Leggi e sottolinea tutti i verbi all’imperfetto del testo in rosso e al passato prossimo in nero, come da esempio e cerca di capirne la funzione.
  • 4. ● Inserisci nei riquadri le espressioni utilizzate nel testo per esprimere le seguenti funzioni del passato con il tempo imperfetto, come da esempio: l’IMPERFETTO (USI) l’imperfetto è un tempo passato e si usa quando vogliamo Da ragazzo speravo… Ero molto turbato Ogni notte... 1.descrivere situazioni passate, stati fisici e psicologici. 2. descrivere azioni passate ripetute per abitudine.
  • 5. 4. L’imperfetto si usa per esprimere una richiesta cortese. 3. L’imperfetto si usa anche con alcune congiunzioni ed espressioni come MENTRE, NEL MOMENTO IN CUI, IERI A QUEST’ORA, UNA VOLTA, DA BAMBINO/DA PICCOLO/ DA GIOVANE ECC…. Mentre... ……………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………….
  • 6. Il PASSATO PROSSIMO (USI) Il passato prossimo è un tempo passato e si usa quando vogliamo 1. raccontare un fatto o un’azione conclusi. Un giorno lei mi ha invitato... ……………………………………………………….. ………………………………………………………. 2. raccontare azioni concluse che accadono una dietro l’altra.
  • 7. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………... raccontare un’azione conclusa che si inserisce in situazione descritta all’imperfetto. raccontare un’azione conclusa che dura per un tempo limitato preciso (per tre ore, fino alle…., dalle ....alle). ……………………………………….. ……………………………………….. 3. 4.
  • 8. L’IMPERFETTO (forme) ● Completa le tabelle con i verbi mancanti io… tu... lui/lei… noi eravamo voi eravate loro erano Essere Avere io … tu avevi lui/lei aveva noi avevamo voi avevate loro avevano
  • 9. -ARE -ERE -IRE io.... io conoscevo io riuscivo tu parlavi tu conoscevi tu riuscivi lui/lei... lui/lei conosceva lui/lei... noi parlavamo noi... noi riuscivamo voi... voi conoscevamo voi riuscivate loro parlavano loro... loro riuscivano
  • 10. L’imperfetto ha poche eccezioni: FARE io facevo, tu facevi, lui/lei faceva noi facevamo, voi facevate, loro facevano DIRE io dicevo, tu dicevi, lui/lei diceva noi dicevamo, voi dicevate, loro dicevano BERE io bevevo, tu bevevi, lui/lei beveva noi bevevamo, voi bevevate, loro bevevano TRADURRE io traducevo, tu traducevi, lui/lei traduceva noi traducevamo, voi traducevate, loro traducevano
  • 11. per formare il passato prossimo si usa l’ausiliare avere (nel tempo presente) con i verbi ……………………………………. ……………………………………. si usa l’ausiliare essere (nel tempo presente) con i verbi ………………………………………. ………………………………………. +participio passato del verbo Conoscere Es: ho conosciuto Rosa Andare Es: siamo andati al ristorante
  • 12. PASSATO PROSSIMO (forme) ● Completa le tabelle con i verbi mancanti io… tu... lui/lei… noi siamo stati voi siete stati loro sono stati Essere Avere io … tu hai avuto lui/lei ha avuto noi ... voi avete avuto loro hanno avuto
  • 13. -ARE -ERE -IRE io.... io ho conosciuto io sono riuscito tu hai parlato tu hai conosciuto tu sei riuscito lui/lei lui/lei ha conosciuto lui/lei... noi abbiamo parlato noi... noi siamo riusciti voi... voi avete conosciuto voi siete riusciti loro hanno parlato loro... loro...
  • 14. Conclusione In coppia inventate un finale per la storia “UN FULMINE A CIEL SERENO” usando in modo corretto i tempi dell’imperfetto e del passato prossimo appena appresi. ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………...