Свято Буквара

1. Прощавай, наш любий Букварику!
Сценарій свята
Підготувала та провела
вчитель початкових класів
Кокорін Олена Павлівна
Клас прикрашений , квітами, плакатами з прислів'ями .малюнками казкових героїв .
Вчитель: Благословенна та ясна година,
Коли Буквар до рук бере дитина.
Яка ж оце відповідальна мить,
Нехай Господь всіх вас благословить.
Доброго дня, шановні гості! Дорогі діти!
Ось і настав той день, коли ми завершили працювати з першим у своєму
житті підручником - Букварем, проводимосвято Прощання із цією мудрою і для
кожної людини необхідною в житті книгою.

2. Музика «Маленька країна»
На сцену виходять ведучі.
Ведуча Добридень!Радівас вітати на нашім урочистім святі! Ну що, усі
зібралися у залі?
Ведучий Та ні, когось не вистачає…
Ведуча Кого?Саміж бо відгадайте, а потім радо привітайте.
Ведучі
До школи радо хто спішить?
Старанно хто уроки вчить?
Хто хоче все на світі знать,
Уміє і читать-писать?
Усі їх завждипізнають.
Скажіть-но, як цих діток звуть?
ШКО-ЛЯ-РІ!
Ведучі
Хто радує і тат, і мам?
Хто кожну справу робить сам?
Хто дружно й весело співа,
Родинущастям зігріва?
Усі їх завждипізнають.
Скажіть-но, як цих діток звуть?
ШКО-ЛЯ-РІ!

3. Ведучий
Що ж, вітайте! Ось він – наш зірковий перший клас!
Пісня «Вас вітає перший клас»
1. Є святковихднів багато
На листках календаря.
А між ними й наше свято –
Вшанування букваря!
2. Ми Букварик почали
Восени вивчати.
А тепер вже на 12
Вміємо читати.
3. Літера перша і перше слово,
З книгою перша серйознарозмова.
Перша сторінка, наступна сторінка,
Успіхи перші, і перші сльозинки.

4. 4. А як важко було нам
Палички писати.
Ставити їх по порядку,
Мов солдатів на зарядку.
5. Ох за них нам попадало,
Бо ставали як попало.
Не вірили ні вчителька, ні мама,
Як важко було ставити їх прямо.
6. Такі муки ми терпіли,
Доки склад числа той вчили.
Зате тепер усі ми
Обчислюємо на високийрівень.
7. Ой було морокиз нами
Вчительці багато.
Як слова ми за хвилину
Вчилися читати.
8. Згадайте, люба вчителько,
Матусі, татусі,
Як «бекали » і «мекали»
Спочатку ми усі.
9. А нині любо слухати,
Як добреми читаємо.
Подякуєм Букварику
І разом попрощаємось.
10. Про труднощі пережиті,
Про те, як їх ми долали
Можна стільки говорити,
Та часу замало.
11. Любі гості, мами й тата,
В нас букварикове свято.
Добре, що прийшли до нас
На гостину в перший клас.
12. Свято гарним вийти зможе,
Якщо кожен допоможе.

5. Від пісень і жартів, звісно,
Хай сьогоднібуде тісно!
Пісня «Ми браві першокласники», на мелодію пісні «Бескозырка белая, в полоску
воротник»
Мама тягне сина за руку, саджаєза парту, дає«Азбуку», «кошеня» лежить на
лаві
Мама
Букви вчи, не йди нікуди,
А то гірше тобі буде.
Ось тобі секундомір –
Потім себе перевір.
А прийде додомутато,
Йому будеш звітувати!
І даю тобі пораду:
Краще справоюзаймися,
Щоб успішно в школі вчиться!

6. Хлопчик відкриває«Азбуку»
Хлопчик
Дивна якась буква, схожа на дах, та ще й поясокпосерединіпричепила.
Як же звать цю букву?
Лунає музика, вибігає Червона Шапочка з корзинкою
Пісня «Якщо довго, довго …»
Якщо довго, довго,довго,
Якщо довго по доріжці,
Якщо довго по стежині бігать, тупать і стрибать,
То напевно, то напевно, то звичайно, то звичайно,
То можливо, то можливо, можна в школу нам прийти.
А – а – вчаться там діти великі й малі,
А – а – знань їм багато дають вчителі.
А – а – там навчаються читати,
А – а – і писати, й рахувати,
А – а – там цікаво всім завжди.
Ось тобі буква Аа: і велика, і мала (простягаєбукви),

7. Хлопчик Спасибітобі (
З′являється Двійка, з «2» на грудях
„Двійка”
Я чула, що Червона Шапочка до школи готується. Так ось – я буду її найкращою
подругою.
„2” співає пісню на мелодію „Кузнечик»
Я дуже гарна дівка,
Зовусь я просто Двійка.
У ледарів завжди я
В щоденнику живу.
І вдень, і вночі (2р.)
У ледарів завжди я.
І вдень, і вночі (2р.)
В щоденнику живу.
Люблю я погуляти,
погратись і поспати,
А от уроки вчити
я зовсім не люблю.

8. Ні вдень, ні вночі (2р.)
Я зовсім не люблю.
Ні вдень, ні вночі (2р.)
Я зовсім не люблю.
Виходить, потягуючись «Лінь»
„Л” Лінь
Мене звуть просто – тітка Лінь.
Я з Двійкою дружу.
Я – Лінь хороша, бо дітей жалію,
За ними я ходжу, як їхня тінь, (імітує рухи, йде за Червоною Шапочкою)
Для них готую спокій і безділля.
Дитиночку приспати – так люблю!
Хай будуть ручки в неї білі, наче з вати!
З дітьми я разом їм, охоче сплю,
Не требам діткам лишньої мороки,
Ідіть, як котики сліпенькі, навмання.
І не ходіть ви в школу більш ніколи.
З крісла говорить Киця
Киця
Мур-няу!..
Хто це галас тут здійняв?!.
Знову цей … (ім′я хлопчика, підходить донього)!
Требазнать тобіті букви?
Краще грайся, розважайся
І нічим не переймайся…
Літери? Це просто дивно!
І кому вони потрібні?
У– горбате, А – нерівне..
Ну а ці… Не треба й вчити!
Я без них не знаю лиха
І гуляю у дворі!
З мене приклад всі беріть
І уроки не учіть!

9. ФОНОГРАМА«НУ ЩО СКАЗАТЬ?»
Киця співає пісню на мотив «Чтосказать»
Безтурботно пісні я співаю,
І гуляю сама по собі,
Ваших клопотів, люди, не знаю,
І спокійно на серцімені.
Я красива, струнка і весела,
Я подобаюсь друзямсвоїм,
Серед кішок усіх – королева,
І крім «Віскас», нічого не їм.
Ну що сказать? Ну що сказать?
Жила б і не тужила,
Якби ж от дітям розум дать,
Щоби урок не вчили…
Ну що сказать, ну що сказать?
Хай добрезнають всюди:
Кому потрібні Букварі?!
Та викиньте їх, люди!
Киця намагається викинути Буквар«Сонечко», алена неї нападаєЧервона
Шапочка

10. – Геть звідси, ледацюги.
«Двійка» і «Лінь» втікають
Стук в двері.
Пєчкін:
Це 1 клас? А чи у вас сьогоднісвято?Тодіотримайте листа. А якщо дозволите,
то і я побуду у вас на святі.
Учень читаєлиста:
«Дорогімої друзі, я в полоні. Мене викрав злий чарівник. Я зможуповернутися,
якщо ви пройдетевсі випробування, які послав вам чарівник через своїх
посланців. Покладаю на вас надію З нетерпінням чекаю визволення.
Ваш Букварик.»
Вчитель:
Щоб врятувати Букварика, потрібно скласти «Чарівну квітку», а пелюстки цієї
квітки у посланців чарівника. Кожнапелюстка – це завдання, яке потрібно
неодмінно виконати.
(Лунає «чарівна» музика , а коли діти розплющують очі, перед ними танцює
Циганка).

11. Циганка:
А ви хто такі?
Учні :
Ми першокласники.
Циганка:
Давайте я погадаювам, які оцінки будуть у 2 класі.
Учень:
Не треба нам гадати. Ми і без тебе знаємо, що оцінки у нас будуть тільки
високого рівня. Краще скажи, яке завдання нам треба виконати, щоб отримати
пелюстку.
Циганка:
Яку пелюстку .Краще в карти зі мною пограйте.
Учень:
Олено Павлівно, а хіба дітям можна в карти грати?

12. Вчителька:
Звісно – це не дитячагра, але ж треба виручати Букварика, то ж доведеться
спробувати. А якщо буде важко, то гостінам допоможуть.
(Циганка дістаєз рукавів карти з прикладамиі показує дітям.Діти
відповідають).
Циганка:
вгадали.
Учень:
А ми не гадаємо, ми так усе знаємо. Віддавай пелюстку.
(Циганка віддаєдітямпелюстку. З’являється Шапокляк).
Шапокляк:
Привіт, малявки! Щоби такого зробитипоганого?Не віддати вам пелюстку чи
що? Гаразд не плачте. Якщо ви правильно будете відповідати, то станете моїми
друзямиі отримаєте своюпелюстку. Відповідайте: -так або – ні!
– Треба гарно вам читати?
– Треба менших ображати?
– На перервах верещати?
– Парти всі розмалювати?

13. – Друзів треба виручати?
– Треба слухати матусю?
– Тодідратуйте хоч бабусю!
– У класі вибийте шибки!
– Вчительці робіть все навпаки!
– Чи хочете друзямимоїмистати?
– Та я ж вас краще вчительки буду навчати!
Тодіберіть пелюстку і забирайтеся геть. З такими розумненькимиі добренькими
я й сама не хочу дружити.
(Знову звучить музика і з’являється плакса).
Плакса:я такий одинокий, у мене немає друзів. Мені завжди сумно. Я постійно
пла-а-а-ачу. Якщо зумієте мене розсмішити – пелюстка ваша.
(Жарти, смішинки у виконанні дітей).
Проспав
Школярика вчитель спитав
– Хто приклад тобі розв’язав?
Бабуся, матуся чи тато?

14. – Не можу я точно сказати, –
Бо вчоразарано ліг спати.
Учень Забув
На уроці вчителька звертається до Гриця:
— Підкажи-но мені, будь ласка, на чомуми зупинилися минулого разу?
— Вибачте, але я також забув
Плакса:
Ой, як мені смішно! Забирайте пелюстку, але за однієї умови: я залишаюся з
вами.
(З’являється ПеппіДовга Панчоха).
Пеппі:
Я весела дівчинка, безтурботнаі безвідповідальна. У мене немає ніяких
проблем. Навчання мене цікавить менше за все. Люблю нашкодити,
пожартувати над кимось, посміятись. Сподіваюсь, що ви такі самі і школа вам не
потрібна. Якщо доведете, що я не права, віддам пелюстку.
(Діти виконують пісню «Школярики»).

15. Пеппі:
здається ви мене переконали. Пелюстка ваша. А я піду до школи записуватись.
Як ви гадаєте, візьмуть?
З’являється Чарівник і звертається до присутніх.
Чарівник:
Бачу ви кмітливі, винахідливі , розумнідіти. Всі мої завдання виконали. Я навіть
подобрішав. Але я злий чарівник і так просто не здамся. У мене є ще одна умова.
Якщо вона буде виконана, то вернеться ваш Букварик цілим і неушкодженим, а
якщо ні, то пропало ваше свято. Моя умова в цьому конверті. А я зникаю. Мене
не шукайте. Запам’ятайте: не виконаєте умову не вернеться Букварик!
(Віддаєвчителеві конверт і зникає).
Вчитель:
Ну й налякав нас цей Чарівник. Але ми теж не здамося. Подивимось, що тут.
(У конверті завдання для батьків).
– Відшукати слова у слові.
– Скласти приказку з розкиданихслів.

16. Вчитель:
Молодці наші батьки, не підвели. Заробилиостаннюпелюсточку.
Наша квіточка ожила, засяяла яскравимибарвами. То де ж наш Букварик?
(Заходить Букварик, за руки веде підручники )
Букварик:
Я мандрую по країнах,
Я з абеткою дружу.
І малечу як зустріну
Грамоті одразувчу.
Я щасливий дуже,
І тому радію,
Що всі діти в вашім класі
Читати вже вміють.
І в Підтвердження цьому вони отримають дипломи.
Пісня Букварик (1 клас)

17. Буквар:
У мене для вас є сюрприз. Це підручники нові для навчання дітворі.
(Виходять Читанка,Рідна мова, Математика)
Читанка:
Я ваша перша читанка,
Красивав мене свитонька.
Цікаві сторінки, є вірші і казки.
Покажу вам сто земель
І космічний корабель.
Даруватиму щодня
І забави, і знання.
Рідна мова:
Як найчарівніша колискова
Плекає вас з дитинства рідна мова.
То піснею злине, то гарною казкою,
То словом догани, то доброюласкою.

18. Під мамине слово ви вирослинишком.
Шануйте, друзі, цю гарну книжку.
Математика:
Один, два, три, чотири, п’ять!
Вміють діти рахувать.
Дуже точна я наука
І мене всі люди вчать.
Я потрібна всім – це знайте,
Математику вивчайте!
Пісня «Вчать ушколі » фонограма
(Виходять третьокласники).
1. Ми навчаємось у школі вже три роки. Тому шкільні будні нам звичні й
приємні, хоча бувало, і ми потрапляли у різні історії.
2. А щоб з вами такого не сталося , ми вам дамо кілька порад.
Щоб не дивитись похмуро і скоса,
Ніколи не вчіться писати носом!

19. 3. Щоб не гнітили вас гореі біди
До кінця з’їдайтесніданки й обіди.
Нещастя женіть, наче воду крізь сито!
Найкраще вчасно перекусити!
4. А трапиться двійка, гірка, мов цибуля,
Хоч як вона клята пече вас і муля,
Сльозивидушує й кислу міну.
Миріться й приймайте як вітаміни.
5. Хай кожен із вас буде готовий
Покуштувати гірчиці і хрону.
6. Зате, хоч і буде в навчанні важко –
Дванадцятки цвістимуть в журналі як ромашки.
Пісня «перший разу перший клас»
Першокласники:
Ми не просто малючки,
А вже справжніпершачки.
А за років так дванадцять
Підростем на всі сто двадцять.
Обіцяєм не лінитись
Тільки на п’ятірки вчитись.
Рано з сонечком вставати,
Щоб у школу не проспати.
Книги й зошити любити,
Берегти, а не бити.
Акуратним завжди бути,
Щоб нічого не забути.
На уроках не жувати,
Не дрімати і не спати.
І домашні всі завдання
На дванадцять готувати.
Будем вчитись ми сумлінно
І поводитись відмінно,
Щоб батьки моглирадіти,
Що в них такі гарні діти.

20. Будем добреми учитись,
Співать і веселитись,
Щоб раділи мами милі,
Що такі ми в них щасливі.
Танцюють танок”
Вчитель
Дитинство веселковими мостами,
Як в казці, швидко – швидко пролетить,
А потім юність росами – стежками …
Всі рокив школі – найсвітліша мить!
Тому у дружбі, радостізростайте,
Хай сонце щастя світить вам щораз.
І перше свято це запам’ятайте.
Нехай щастить вам в добрийчас.

21. Від 1 вересня і до сьогоднішнього дня з нами були наші батьки, вони
допомагалинам вчитися. Давайте за це їм подякуемо і побажаємо їм і надалі
терпіння і наснаги.
На цьому наше свято закінчилося.