SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
15‫.במאי‬2015
.... ‫יקרים‬ ‫הורים‬ ‫לכם‬ ‫שלום‬
‫ת‬ ‫קבוצת‬ ‫של‬ ‫השבוע‬ ‫חדשות‬ ‫הנה‬ ‫אז‬‫מר‬
‫עשינו‬ ‫מה‬‫השבוע‬?‫השבוע‬‫למדנו‬‫שלא‬ ‫זה‬ ‫על‬ ‫לנו‬ ‫מספרת‬ ‫אשר‬ ‫בהר‬ ‫שבוע‬ ‫פרשת‬
‫אלא‬ ‫בימים‬ ‫לא‬ ‫זה‬ ‫האדמה‬ ‫שאצל‬ ‫רק‬ ‫לאדמה‬ ‫גם‬ ‫אלא‬ ‫שבת‬ ‫יש‬ ‫האנשים‬ ‫אצל‬ ‫רק‬
‫שמיטה‬ ‫שנת‬ ‫ושמה‬ ‫שביעית‬ ‫שנה‬ , ‫בשנים‬.‫ולא‬ ‫האדמה‬ ‫את‬ ‫עובדים‬ ‫שלא‬ ‫שנה‬ ‫זו‬
‫מעשרים‬ ‫ולא‬ ‫שלה‬ ‫מהפירות‬ ‫מתפרנסים‬.‫האיכרים‬ ‫יעשו‬ ‫מה‬?‫יתפרנס‬ ‫ממה‬?‫ו‬'‫ה‬
‫ששומר‬ ‫מי‬ ‫לכל‬ ‫מבטיח‬‫שמיטה‬‫שנים‬ ‫ששלוש‬:‫הרגיל‬ ‫מן‬ ‫גדולה‬ ‫תבואה‬ ‫תהיה‬‫גם‬
‫הש‬ ‫בשנה‬.‫מהם‬ ‫לקחת‬ ‫יכולים‬ ‫וכולם‬ ‫הפקר‬ ‫הם‬ ‫שיגדלו‬ ‫והפירות‬ .‫בשמינית‬ ‫וגם‬ ‫השבעית‬ ‫בשנה‬ ‫גם‬ ‫ישית‬
‫מ‬‫בחוקותי‬ ‫פרשת‬‫שמעו‬ ‫הילדים‬ .‫תורה‬ ‫ולימוד‬ ‫מצוות‬ ‫שמירת‬ ‫חשיבות‬ ‫על‬ ‫למדנו‬‫את‬ ‫שעבד‬ ‫אליעזר‬ ‫על‬ ‫סיפור‬
‫ואביו‬ ‫אחיו‬ ‫עם‬ ‫האדמה‬‫.הוא‬‫הכל‬ ‫עזב‬‫צדיק‬ ‫נהיה‬ ‫זה‬ ‫ובעקבות‬ ‫תורה‬ ‫ללמוד‬ ‫והלך‬‫גדול‬ ‫ורב‬.
‫לנו‬ ‫המחישה‬ ‫אשר‬ ‫קטנה‬ ‫הצגה‬ ‫ראו‬ ‫הילדים‬‫הסיפור‬ ‫את‬.
:‫שעשינו‬ ‫היצירות‬‫הספר‬ ‫עד‬ ‫בפנים‬ ‫ספרות‬ ‫עם‬ ‫עיגולים‬‫מספר‬ ‫כל‬ ‫לחוד‬ ‫להבדיל‬ ‫ולמדנו‬ ‫שבע‬ ‫ה‬‫עגבניה‬ ‫עשינו‬ ,
‫ומללפון‬,‫ירקות‬ ‫על‬ ‫דידקטי‬ ‫משחק‬.‫בהרבה‬ ‫לראותו‬ ‫וניתן‬ ‫רויסיה‬ ‫בערי‬ ‫שגודל‬ "‫"הביריוזה‬ ‫עץ‬ ‫יצירת‬ ‫עשינו‬
‫הכבוד‬ ‫כל‬ . ‫והרים‬ ‫ים‬ ‫של‬ ‫יצירה‬ ‫נעשה‬ ‫אחר‬ ‫טבע‬ ‫יש‬ ‫ובארץ‬ ,.‫בחוץ‬ ‫מקומות‬!
‫ועוד‬ ‫חלות‬ ‫נאחל‬ ‫קידוש‬ ‫נעשה‬ "‫עליכם‬ ‫שלום‬ "‫דודי‬ ‫"לכה‬ ‫נשיר‬ ‫שבת‬ ‫של‬ ‫אבא‬ ‫ונועם‬ ‫שבת‬ ‫של‬ ‫אמא‬ ‫מאיה‬ ‫עם‬
‫שלא‬ ‫ביחד‬ ‫ונאמר‬ ‫טעימים‬ ‫דברים‬ ‫הרבה‬.‫לעולמים‬ ‫להפרד‬ ‫נרצה‬
‫בברכ‬‫שלום‬ ‫שבת‬ ‫ת‬‫איר‬ ‫מורה‬‫ה‬‫עדן‬ ‫ומורה‬
‫הערה‬‫הפרטים‬ ‫להלן‬ ‫אז‬ ‫קיבל‬ ‫לא‬ ‫מישהו‬ ‫כלשהי‬ ‫מסיבה‬ ‫אם‬ ‫הזמנות‬ ‫חילקנו‬ ‫השבוע‬ :‫ב‬ ‫תתקיים‬ ‫מסיבתנו‬2
‫ביוני‬2015‫בשעה‬ ‫בסיון‬ ‫ט"ו‬ ‫שלישי‬ ‫יום‬10:30.
На этой неделе читали две последние главы из книги Ваикра: Беар и Бехукотай. Из
недельной главы Беар мы учили про шмиту: седьмой год, когда запрещены
сельскохозяйственные работы. Детки слушали историю о крестьянине Руви, который
оставил свое поле на год шмиты и ушел учить Тору. Ашем обещает
нам, что перед седьмым годом- годом шмиты, урожай будет очень
большим и его хватит на целых 3 года!
В главе Бехукотай Ашем обещает еврейскому народу благословение
и благополучие при условии, что они соблюдают законы Торы.
Детки послушали историю про Элиэзера, сына Оркенуса, который
всем сердцем хотел учить Тору. Попросите деток рассказать вам, что
произошло.
На занятии по математике мы совершенствовали навыки счета в пределах 5,
продолжали сравнивать предметы по длине высоте , сравнивали 2 группы предметов
(много, мало).
Очень интересным было занятие "Ознакомление с окружающим миром", где мы
беседовали о природе, и климате России и Израиля.
Аппликация: поделка "За синими морями за высокими горами".
Рисование: «Белая березка».
Много рассказывали о перелётных птицах.
Учились составлять описательный рассказ о птицах. Загадывали
загадки про птиц .
Читали:
 стихотворение С.Д Дрожжиной "Ласточка"
 русскую народную сказку "Как коза избушку строила".
Провели дидактическую игру "Чудесный мешок"
Внимание: наш праздник состоится во вторник, 2 июня, в 10:30.
Шаббат шалом!
Мора Ира и Мора Эден

More Related Content

What's hot (8)

Vayechi group 4
Vayechi group 4Vayechi group 4
Vayechi group 4
 
Bo 3
Bo 3Bo 3
Bo 3
 
וארא 3
וארא 3וארא 3
וארא 3
 
פרשת בוא 1
פרשת בוא 1פרשת בוא 1
פרשת בוא 1
 
פרשת בהר ובחוקותי 1
פרשת בהר ובחוקותי 1פרשת בהר ובחוקותי 1
פרשת בהר ובחוקותי 1
 
לך לך
לך לךלך לך
לך לך
 
Ki tisa group 1
Ki tisa   group 1Ki tisa   group 1
Ki tisa group 1
 
Vayeshev group 2 ls
Vayeshev group 2 lsVayeshev group 2 ls
Vayeshev group 2 ls
 

Viewers also liked

Viewers also liked (15)

Stochastic Modeling Neutral Evolution by an Iambp of Cortisol Secretion of Br...
Stochastic Modeling Neutral Evolution by an Iambp of Cortisol Secretion of Br...Stochastic Modeling Neutral Evolution by an Iambp of Cortisol Secretion of Br...
Stochastic Modeling Neutral Evolution by an Iambp of Cortisol Secretion of Br...
 
Turkish cuisine
Turkish cuisineTurkish cuisine
Turkish cuisine
 
A Hybrid Technique for the Automated Segmentation of Corpus Callosum in Midsa...
A Hybrid Technique for the Automated Segmentation of Corpus Callosum in Midsa...A Hybrid Technique for the Automated Segmentation of Corpus Callosum in Midsa...
A Hybrid Technique for the Automated Segmentation of Corpus Callosum in Midsa...
 
Rosana Pereira
Rosana PereiraRosana Pereira
Rosana Pereira
 
Engineering plant facilities 08 mechanics plant layout surveying
Engineering plant facilities 08 mechanics plant layout surveyingEngineering plant facilities 08 mechanics plant layout surveying
Engineering plant facilities 08 mechanics plant layout surveying
 
Improvement to Village Road Based on Traffic Characteristics
Improvement to Village Road Based on Traffic CharacteristicsImprovement to Village Road Based on Traffic Characteristics
Improvement to Village Road Based on Traffic Characteristics
 
Turkish war of independence
Turkish war of independenceTurkish war of independence
Turkish war of independence
 
What is folk music
What is folk musicWhat is folk music
What is folk music
 
Turkish folk dances
Turkish folk dancesTurkish folk dances
Turkish folk dances
 
Non-NewtonianFluid Flow and Heat Transfer over a Non- Linearly Stretching Sur...
Non-NewtonianFluid Flow and Heat Transfer over a Non- Linearly Stretching Sur...Non-NewtonianFluid Flow and Heat Transfer over a Non- Linearly Stretching Sur...
Non-NewtonianFluid Flow and Heat Transfer over a Non- Linearly Stretching Sur...
 
IT INFRA HANSEL SAMBAT
IT INFRA HANSEL SAMBATIT INFRA HANSEL SAMBAT
IT INFRA HANSEL SAMBAT
 
Identification of Closest and Phantom Nodes in Mobile Ad Hoc Networks
Identification of Closest and Phantom Nodes in Mobile Ad Hoc NetworksIdentification of Closest and Phantom Nodes in Mobile Ad Hoc Networks
Identification of Closest and Phantom Nodes in Mobile Ad Hoc Networks
 
Leh [autosaved]
Leh [autosaved]Leh [autosaved]
Leh [autosaved]
 
Turkish language
Turkish languageTurkish language
Turkish language
 
Sliding mechanics
Sliding mechanics   Sliding mechanics
Sliding mechanics
 

Similar to בההר בחוקותי 2

Similar to בההר בחוקותי 2 (20)

הר בחקתי 3
הר בחקתי 3הר בחקתי 3
הר בחקתי 3
 
אחרי מות קדושים 3
אחרי מות קדושים 3אחרי מות קדושים 3
אחרי מות קדושים 3
 
Средняя группа 19.5.17
Средняя группа 19.5.17Средняя группа 19.5.17
Средняя группа 19.5.17
 
младшая группа 24.3.17
младшая группа 24.3.17младшая группа 24.3.17
младшая группа 24.3.17
 
Mishpatim group 1
Mishpatim   group 1Mishpatim   group 1
Mishpatim group 1
 
Tazria group 1
Tazria   group 1Tazria   group 1
Tazria group 1
 
Младшая группа 19.5.17
Младшая группа 19.5.17Младшая группа 19.5.17
Младшая группа 19.5.17
 
Старшая группа- 17.2.17
Старшая группа-  17.2.17Старшая группа-  17.2.17
Старшая группа- 17.2.17
 
младшая группа- 28.4.17
младшая группа-  28.4.17младшая группа-  28.4.17
младшая группа- 28.4.17
 
Средняя группа- 11.11.16
Средняя группа- 11.11.16Средняя группа- 11.11.16
Средняя группа- 11.11.16
 
Emor 3
Emor 3Emor 3
Emor 3
 
Vayakhel group 2
Vayakhel   group 2Vayakhel   group 2
Vayakhel group 2
 
מדבר 3
מדבר 3מדבר 3
מדבר 3
 
Week 3 yom kippur-group 2
Week 3 yom kippur-group 2Week 3 yom kippur-group 2
Week 3 yom kippur-group 2
 
נשא 4
נשא 4נשא 4
נשא 4
 
Emor 1
Emor 1Emor 1
Emor 1
 
Emor 1
Emor 1Emor 1
Emor 1
 
Yitro group 4
Yitro   group 4Yitro   group 4
Yitro group 4
 
Tazria group 3 ls
Tazria   group 3 lsTazria   group 3 ls
Tazria group 3 ls
 
Тазриа- старшая группа 8.4.2016 LS
Тазриа- старшая группа 8.4.2016 LSТазриа- старшая группа 8.4.2016 LS
Тазриа- старшая группа 8.4.2016 LS
 

בההר בחוקותי 2

  • 1. 15‫.במאי‬2015 .... ‫יקרים‬ ‫הורים‬ ‫לכם‬ ‫שלום‬ ‫ת‬ ‫קבוצת‬ ‫של‬ ‫השבוע‬ ‫חדשות‬ ‫הנה‬ ‫אז‬‫מר‬ ‫עשינו‬ ‫מה‬‫השבוע‬?‫השבוע‬‫למדנו‬‫שלא‬ ‫זה‬ ‫על‬ ‫לנו‬ ‫מספרת‬ ‫אשר‬ ‫בהר‬ ‫שבוע‬ ‫פרשת‬ ‫אלא‬ ‫בימים‬ ‫לא‬ ‫זה‬ ‫האדמה‬ ‫שאצל‬ ‫רק‬ ‫לאדמה‬ ‫גם‬ ‫אלא‬ ‫שבת‬ ‫יש‬ ‫האנשים‬ ‫אצל‬ ‫רק‬ ‫שמיטה‬ ‫שנת‬ ‫ושמה‬ ‫שביעית‬ ‫שנה‬ , ‫בשנים‬.‫ולא‬ ‫האדמה‬ ‫את‬ ‫עובדים‬ ‫שלא‬ ‫שנה‬ ‫זו‬ ‫מעשרים‬ ‫ולא‬ ‫שלה‬ ‫מהפירות‬ ‫מתפרנסים‬.‫האיכרים‬ ‫יעשו‬ ‫מה‬?‫יתפרנס‬ ‫ממה‬?‫ו‬'‫ה‬ ‫ששומר‬ ‫מי‬ ‫לכל‬ ‫מבטיח‬‫שמיטה‬‫שנים‬ ‫ששלוש‬:‫הרגיל‬ ‫מן‬ ‫גדולה‬ ‫תבואה‬ ‫תהיה‬‫גם‬ ‫הש‬ ‫בשנה‬.‫מהם‬ ‫לקחת‬ ‫יכולים‬ ‫וכולם‬ ‫הפקר‬ ‫הם‬ ‫שיגדלו‬ ‫והפירות‬ .‫בשמינית‬ ‫וגם‬ ‫השבעית‬ ‫בשנה‬ ‫גם‬ ‫ישית‬ ‫מ‬‫בחוקותי‬ ‫פרשת‬‫שמעו‬ ‫הילדים‬ .‫תורה‬ ‫ולימוד‬ ‫מצוות‬ ‫שמירת‬ ‫חשיבות‬ ‫על‬ ‫למדנו‬‫את‬ ‫שעבד‬ ‫אליעזר‬ ‫על‬ ‫סיפור‬ ‫ואביו‬ ‫אחיו‬ ‫עם‬ ‫האדמה‬‫.הוא‬‫הכל‬ ‫עזב‬‫צדיק‬ ‫נהיה‬ ‫זה‬ ‫ובעקבות‬ ‫תורה‬ ‫ללמוד‬ ‫והלך‬‫גדול‬ ‫ורב‬. ‫לנו‬ ‫המחישה‬ ‫אשר‬ ‫קטנה‬ ‫הצגה‬ ‫ראו‬ ‫הילדים‬‫הסיפור‬ ‫את‬. :‫שעשינו‬ ‫היצירות‬‫הספר‬ ‫עד‬ ‫בפנים‬ ‫ספרות‬ ‫עם‬ ‫עיגולים‬‫מספר‬ ‫כל‬ ‫לחוד‬ ‫להבדיל‬ ‫ולמדנו‬ ‫שבע‬ ‫ה‬‫עגבניה‬ ‫עשינו‬ , ‫ומללפון‬,‫ירקות‬ ‫על‬ ‫דידקטי‬ ‫משחק‬.‫בהרבה‬ ‫לראותו‬ ‫וניתן‬ ‫רויסיה‬ ‫בערי‬ ‫שגודל‬ "‫"הביריוזה‬ ‫עץ‬ ‫יצירת‬ ‫עשינו‬ ‫הכבוד‬ ‫כל‬ . ‫והרים‬ ‫ים‬ ‫של‬ ‫יצירה‬ ‫נעשה‬ ‫אחר‬ ‫טבע‬ ‫יש‬ ‫ובארץ‬ ,.‫בחוץ‬ ‫מקומות‬! ‫ועוד‬ ‫חלות‬ ‫נאחל‬ ‫קידוש‬ ‫נעשה‬ "‫עליכם‬ ‫שלום‬ "‫דודי‬ ‫"לכה‬ ‫נשיר‬ ‫שבת‬ ‫של‬ ‫אבא‬ ‫ונועם‬ ‫שבת‬ ‫של‬ ‫אמא‬ ‫מאיה‬ ‫עם‬ ‫שלא‬ ‫ביחד‬ ‫ונאמר‬ ‫טעימים‬ ‫דברים‬ ‫הרבה‬.‫לעולמים‬ ‫להפרד‬ ‫נרצה‬ ‫בברכ‬‫שלום‬ ‫שבת‬ ‫ת‬‫איר‬ ‫מורה‬‫ה‬‫עדן‬ ‫ומורה‬ ‫הערה‬‫הפרטים‬ ‫להלן‬ ‫אז‬ ‫קיבל‬ ‫לא‬ ‫מישהו‬ ‫כלשהי‬ ‫מסיבה‬ ‫אם‬ ‫הזמנות‬ ‫חילקנו‬ ‫השבוע‬ :‫ב‬ ‫תתקיים‬ ‫מסיבתנו‬2 ‫ביוני‬2015‫בשעה‬ ‫בסיון‬ ‫ט"ו‬ ‫שלישי‬ ‫יום‬10:30. На этой неделе читали две последние главы из книги Ваикра: Беар и Бехукотай. Из недельной главы Беар мы учили про шмиту: седьмой год, когда запрещены сельскохозяйственные работы. Детки слушали историю о крестьянине Руви, который оставил свое поле на год шмиты и ушел учить Тору. Ашем обещает нам, что перед седьмым годом- годом шмиты, урожай будет очень большим и его хватит на целых 3 года! В главе Бехукотай Ашем обещает еврейскому народу благословение и благополучие при условии, что они соблюдают законы Торы. Детки послушали историю про Элиэзера, сына Оркенуса, который всем сердцем хотел учить Тору. Попросите деток рассказать вам, что произошло.
  • 2. На занятии по математике мы совершенствовали навыки счета в пределах 5, продолжали сравнивать предметы по длине высоте , сравнивали 2 группы предметов (много, мало). Очень интересным было занятие "Ознакомление с окружающим миром", где мы беседовали о природе, и климате России и Израиля. Аппликация: поделка "За синими морями за высокими горами". Рисование: «Белая березка». Много рассказывали о перелётных птицах. Учились составлять описательный рассказ о птицах. Загадывали загадки про птиц . Читали:  стихотворение С.Д Дрожжиной "Ласточка"  русскую народную сказку "Как коза избушку строила". Провели дидактическую игру "Чудесный мешок" Внимание: наш праздник состоится во вторник, 2 июня, в 10:30. Шаббат шалом! Мора Ира и Мора Эден