SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
SCES3043 KEPELBAGAIAN BIOLOGI
1
TAJUK
Penyediaan slaid untuk memerhati bakteria, protista dan kulat
TUJUAN
Memerhati slaid bakteria, protista dan kulat di bawah mikroskop
PENGENALAN
Sel merupakan unit struktur dan fungsi kehidupan. Semua organisma yang hidup di bumi
terdiri daripada sel tunggal ataupun sel yang banyak.
Kepelbagaian biologi ditakrifkan sebagai kepelbagaian bentuk hidupan di atas muka bumi ini.
Bilangan spesies di dunia dianggarkan melebihi 80 juta, merangkumi pelbagai tumbuhan,
haiwan, dan mikroorganisma yang wujud. Pengelasan biologi atau pengelasan saintifik
merupakan kaedah taksonomi saintifik yang digunakan dalam pengumpulan dan pengelasan
organisma menerusi kategori organisma seperti genus atau spesis. Hierarki pengelasan
biologi untuk lapan pangkat taksonomi utama dapat dijelaskan melalui Rajah 1 yang berikut:
Rajah 1: Hierarki pengelasan biologi
Kepelbagaian akan berkurangan apabila gen baru atau spesies baru dihasilkan atau
ekosistem baru terbentuk, juga apabila sesuatu spesies organism menjadi pupus atau
sesuatu sistem kompleks dimusnahkan. Kepelbagaian biologi ini biasanya dikaji pada tiga
peringkat iaitu kepelbagaian genetik, kepelbagaian spesies dan kepelbagaian ekosistem.
Spesies adalah konsep taksonomi yang digunakan dalam biologi untuk merujuk pada populasi
organism yang sejenis atau serupa dalam beberapa hal yang penting. Biasanya organism-
organisma tersebut boleh membiak bersama. Dalam pengelasan saintifik, satu spesies
Hidupan
Domain
Alam
Filum
Kelas
Order
Keluarga
Genus
Species
SCES3043 KEPELBAGAIAN BIOLOGI
2
diberikan tatanama binomial dalam bentuk nama genus dan diikuti satu nama unik dan ditulis
dalam keadaan condong. Contohnya Homo sapiens, Panthera tigris dan Hibiscus rosa-
sinensis.
Pada awalnya, pengelasan terawal dikemukakan oleh Aristotle, seorang ahli falsafah Yunani
yang mengelaskan semua organisma sebagai tumbuhan atau haiwan. Pengelasan biologi
sentiasa berubah dari semasa ke semasa mengikut dengan pengetahuan sedia ada ahli-ahli
biologi dari akhir abad ke-15 hingga ke abad ke-17 bermula dari Carolus Linnaeus. Kemajuan
pengeleasan biologi dan tokoh sumbangan dapat dijelaskan melalui Jadual 1 di bawah:
Linnaeus
(1735)
Haeckel
(1866)
Chatton
(1925)
Copeland
(1938)
Whittaker
(1969)
Woese et
al. (1990)
Cavalier-
Smith
(1998)
2 alam 3 alam 2 empayar 4 alam 5 alam 3 domain 6 alam
(Tidak
diolah)
Protista
Prokariot Monera Monera
Bakteria
Bakteria
Archaea
Eukariota
Protista Protista
Eukarya
Protista
Vegetabilia Plantae Plantae
Plantae Plantae
Fungi Fungi
Animalia Animalia Animalia Animalia Animalia
Jadual 1: Perkembangan pengelasan biologi moden.
Kini, semua organisma di dunia dikelaskan kepada enam kumpulan besar yang dinamakan
alam. Enam alam ini ialah bakteria, protista, plantae, fungi dan animalia.
BAHAN DAN RADAS
Mikroskop cahaya, set pembedahan, slaid kaca, sisip kaca, penitis, air suling, sampel air
longkang, minuman yogurt, roti yang telah tamattempoh (roti dalam bekas & roti kelapa dalam
plastik)
SCES3043 KEPELBAGAIAN BIOLOGI
3
PROSEDUR
1. Bahan seperti roti tamat tempoh, minuman yogurt dan sampel air longkang disediakan
sebelum memulakan eksperimen.
2. Satu titis air suling dititiskan di atas slaid kaca.
3. Fungus di atas permukaan roti tamat tempoh diambil menggunakan forsep.
4. Fungus (mikrob) tersebut diletakkan di atas slaid kaca dengan cermat.
5. Sisip kaca diletakkan di atas mikrob secara perlahan-lahan agar tiada buih
terperangkap.
6. Slaid kaca diperhatikan di bawah mikroskop cahaya.
7. Pemerhatian direkod dan digambar menggunakan kamera telefon pintar.
8. Prosedur diulang semula dengan menggantikan roti yang telah tamat tempoh dengan
bahan-bahan lain seperti minuman yogurt dan sampel air longkang.
9. Pemerhatian juga dilukis menggunakan lukisan saintifik dan dilabelkan.
SCES3043 KEPELBAGAIAN BIOLOGI
4
PEMERHATIAN
ALAM BAHAN PEMERHATIAN
NAMA
SAINTIFIK
Kulat
Roti yang telah tamat tempoh di
dalam bekas
Harzia
verrucosa sp.
Bakteria
Roti yang telah tamat tempoh di
dalam plastik
Streptococcus
sp.
Protista
Sampel air longkang
Klamidonomas
sp.
Jadual 2: Pemerhatian struktur spesis bagi alam kulat, protista dan bakteria.
SCES3043 KEPELBAGAIAN BIOLOGI
5
PERBINCANGAN
Bakteria merupakan organisma selular mikroskopik tunggal. Kajian tentang bakteria dikenali
dengan bakteriologi dan merupakan cabang dalam mikrobiologi. Bakteria merupakan
kumpulan prokariot, yang membawa maksud ketiadaan nukleus. Terdapat tiga jenis bakteria
berdasarkan bentuk iaitu basil (bakteria berbentuk tangkai), kokus (bakteria berbentuk sfera)
dan spirilla (bakteria berbentuk melengkung). Bakteria tumbuh mengikut jumlah dan bukan
mengikut saiz. Bakteria berganda dengan membahagi kepada dua. Sel prokariot mempunyai
5 struktur komponen yang penting iaitu nukleoid (DNA), ribosom, membran sel, dinding sel
dan lapisan permukaan. Contoh bakteria ialah streptokokus (Rajah 1). Pengelasan santifik
streptokokus sp. adalah seperti berikut:
Pengelasan Saintifik
Alam Bakteria
Filum Firmicutes
Kelas Bacilli
Order Lactobacillales
Genus Streptococcus
Jadual 3: Pengelasan saintifik bagi streptokokus sp.
Rajah 2: Mikrograf elektron sepasang streptokokus yang sedang memisah. Lapisan
permukaan gentian halus adalah jelas. Dinding sel bakteria dapat dilihat di antara gentian
halus dan dalam sel berwarna gelap. Pembahagian sel dalam kemajuan yang ditunjukkan
oleh septum yang terbentuk antara kedua-dua sel dan lekukan dinding sel berhampiran
satah khatulistiwa.
SCES3043 KEPELBAGAIAN BIOLOGI
6
Berdasarkan teori, bakteria boleh didapati di dalam minuman yogurt. Semasa melakukan
eksperimen, tiada sebarang bakteria yang aktif terdapat di dalam minuman yogurt. Ini
kerana minuman yogurt tersebut terlalu cair atau telah bercampur dengan bahan-bahan
kimia yang lain di dalam minuman yogurt tersebut. Bakteria Streptokokus sp. tersebut telah
dijumpai pada roti yang telah berkulat di dalam plastik.
Protista adalah eukariot yang bukan dari alam plantae, animalia atau kulat. Eukariot yang
pertama ialah protista. Kebanyakan protista adalah mikroskopik dan unisel, tetapi sesetengah
wujud dalam multisel. Sebagai unisel, protista tidak mempunyai organisasi tisu yang khusus.
Organisasi selular yang mudah ini dapat membezakan protista dengan eukariot yang lain. Sel
badan protista mempunyai nukleus dan organel yang. Sesetengah protista mempunyai flagela
atau cilia untuk bergerak. Kebanyakan protista hidup di persekitaran yang mempunyai air
seperti kolam atau longkang. Contoh protista ialah klamidomonas (Rajah 2).
Rajah 3: Mikrograf klamidomonas di bawah mikroskop elektron. Klamidomonas berasal dari
alam protista alga hijau yang hidup dengan aktif di dalam air tawar. Mempunyai sitoplasma,
flagela dan nukleus (DNA).
Kulat merupakan eukariot dan mempunyai organisasi selular yang kompleks. Sebagai
eukariot, sel fungi mempunyai nukleus bermembran di mana DNA dibalut dengan protein. Sel
kulat juga mempunyai mitokondria dan sistem membran dalaman yang kompleks termasuk
jalinan endoplasma dan jasad Golgi. Berbeza dengan sel tumbuhan, sel kulat tidak
mempunyai kloroplas atau klorofil. Kulat mempunyai membransel samaseperti eukariot yang
lain tetapi struktur membran sel pada kulat distabilkan oleh ergosterol iaitu molekul steroid
yang menggantikan kolestrol yang boleh didapati dalam membran sel haiwan. Kebanyakan
spesis dalam alam kulat tidak bergerak. Contoh kulat ialah Harzia verrucosa sp. (Rajah 3).
SCES3043 KEPELBAGAIAN BIOLOGI
7
Rajah 4: Harzia verrucosa sp.
Kulat menunjukkan dua peringkat morfologi yang berbeza iaitu vegetatif dan pembiakan.
Peringkat vegetatif merangkumi struktur seperti kapas yang berserabut yang dikenali
dengan hyphae. Kebanyakan hyphae dibahagikan kepada sel-sel yang diasingkan oleh dua
dinding berhujung dikenali dengan septum. Kebanyakan filum kulat, lubang-lubang kecil
yang terdapat di dalam septum (Rajah 5) membantu dalam pengaliran nutrisi dan molekul-
molekul kecil dari sel ke sel pada hyphae. Hyphae yang terdapat pada roti yang berkulat
tidak diasingkan oleh septum. Sebaliknya, ia terbentuk oleh sel yang besar mengandungi
banyak nuklei dan dikenali sebagai hyphae “coenocytic” (Rajah 6). Kulat membiak pada
persekitaran yang lembab dan sedikit berasid serta kulat dapat membiak dengan atau tanpa
cahaya.
Rajah 5: Septum Rajah 6: Hyphae “coenocytic”
SCES3043 KEPELBAGAIAN BIOLOGI
8
KESIMPULAN
Ciri-ciri and struktur spesis bagi alam bakteria, kulat dan protista telah dikenalpasti melalui
pemerhatian di bawah mikroskop cahaya. Pada sampel air longkang terdapat protista
klamidomonas sp. dan pada roti yang telah tamat tempoh terdapat bakteria streptokokus sp.
dan Harzia verrucosa sp.
RUJUKAN
Boundless (2015). Fungi Cell Structure and Function. Diakses pada 20 April 2016.
https://www.boundless.com/biology/textbooks/boundless-biology-textbook/fungi-
24/characteristics-of-fungi-149/fungi-cell-structure-and-function-590-11809/
Julian Sutton (1998). Macmillan Foundations Biology. London: Macmillan Press LTD
Kamaludin bin A. Rashid, Kamariah bt. Haron, Mahanom bt. Jalil & Nor Azlina bt. Abd Aziz
(2012).College Biology. Shah Alam: IPTA Publications Sdn. Bhd.
Lam Peng Kwan, Eric Y K Lam (2000). Biology: A Course for ‘O’ Level. Singapore: Federal
Publications (S) Pte Ltd.
Mahadiah Muda (2013). Biology SPM 4&5. Kuala Lumpur: Sasbadi Sdn. Bhd
OpenStax (2015). Characteristics of Protists. Diakses pada 20 April 2016.
http://cnx.org/contents/GFy_h8cu@9.45:Hi2buAFQ@5/Characteristics-of-Protists
Robert Boumis (2015). List of Several Examples of Eukaryotes. Diakses pada 21 April 2016.
http://education.seattlepi.com/list-several-examples-eukaryotes-4179.html
Wikipedia The Free Encyclopedia (2016). Streptococcus. Diakses pada 20 April 2016.
https://en.wikipedia.org/wiki/Streptococcus
Wikipedia The Free Encyclopedia (2015). Taksonomi. Diakses pada 21 April 2016.
https://ms.wikipedia.org/wiki/Taksonomi

More Related Content

What's hot

faktor-faktor mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma
faktor-faktor mempengaruhi pertumbuhan mikroorganismafaktor-faktor mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma
faktor-faktor mempengaruhi pertumbuhan mikroorganismanevile86
 
masalah penglihatan
masalah penglihatanmasalah penglihatan
masalah penglihatanakmafauzia
 
Sumber tenaga Sains Tingkatan 1
Sumber tenaga Sains Tingkatan 1Sumber tenaga Sains Tingkatan 1
Sumber tenaga Sains Tingkatan 1dadayusof
 
SAINS PERTANIAN: TANAH
SAINS PERTANIAN: TANAHSAINS PERTANIAN: TANAH
SAINS PERTANIAN: TANAHSHUKOR Sudin
 
Penyerakan cahaya
Penyerakan cahayaPenyerakan cahaya
Penyerakan cahayaMOHD AZLEE
 
Fizik Tingkatan 5 :Gelombang
Fizik Tingkatan 5 :GelombangFizik Tingkatan 5 :Gelombang
Fizik Tingkatan 5 :GelombangRamli Rem
 
Bab2 konsep sosialisasi
Bab2 konsep sosialisasiBab2 konsep sosialisasi
Bab2 konsep sosialisasizuraidanasri
 
HTV201 : TEKNIK BERFIKIR : Pemikiran Kreatif Analisis dan Desain
HTV201 : TEKNIK BERFIKIR : Pemikiran Kreatif Analisis dan Desain HTV201 : TEKNIK BERFIKIR : Pemikiran Kreatif Analisis dan Desain
HTV201 : TEKNIK BERFIKIR : Pemikiran Kreatif Analisis dan Desain Eddy Terinisip
 
T7 penyediaan akuarium-dan-peralatan
T7 penyediaan akuarium-dan-peralatanT7 penyediaan akuarium-dan-peralatan
T7 penyediaan akuarium-dan-peralatanWen Hao
 
Sains tingkatan 3 sains bab 1 mekanisme pernafasan manusia
Sains tingkatan 3 sains bab 1 mekanisme pernafasan manusiaSains tingkatan 3 sains bab 1 mekanisme pernafasan manusia
Sains tingkatan 3 sains bab 1 mekanisme pernafasan manusiazealot90
 
Perkembangan emosi
Perkembangan emosiPerkembangan emosi
Perkembangan emosiNor Sabarina
 
Penyelesaian masalah inventif
Penyelesaian masalah inventifPenyelesaian masalah inventif
Penyelesaian masalah inventifLy Jonathan
 
Teori perkembangan kognitif jean piaget
Teori perkembangan kognitif jean piagetTeori perkembangan kognitif jean piaget
Teori perkembangan kognitif jean piagetFanera Jeffery
 
Bab 3 pergerakan bahan2 merentasi membran plasma
Bab 3 pergerakan bahan2 merentasi membran plasmaBab 3 pergerakan bahan2 merentasi membran plasma
Bab 3 pergerakan bahan2 merentasi membran plasmaHajar Len
 

What's hot (20)

Akuaponik
AkuaponikAkuaponik
Akuaponik
 
faktor-faktor mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma
faktor-faktor mempengaruhi pertumbuhan mikroorganismafaktor-faktor mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma
faktor-faktor mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma
 
masalah penglihatan
masalah penglihatanmasalah penglihatan
masalah penglihatan
 
Bab 2 nutrisi
Bab 2 nutrisiBab 2 nutrisi
Bab 2 nutrisi
 
RPA ICT (3.a.)
RPA ICT (3.a.)RPA ICT (3.a.)
RPA ICT (3.a.)
 
Bab 3 perkumuhan
Bab 3 perkumuhanBab 3 perkumuhan
Bab 3 perkumuhan
 
Sumber tenaga Sains Tingkatan 1
Sumber tenaga Sains Tingkatan 1Sumber tenaga Sains Tingkatan 1
Sumber tenaga Sains Tingkatan 1
 
SAINS PERTANIAN: TANAH
SAINS PERTANIAN: TANAHSAINS PERTANIAN: TANAH
SAINS PERTANIAN: TANAH
 
Tanah Pamah
Tanah PamahTanah Pamah
Tanah Pamah
 
Penyerakan cahaya
Penyerakan cahayaPenyerakan cahaya
Penyerakan cahaya
 
Fizik Tingkatan 5 :Gelombang
Fizik Tingkatan 5 :GelombangFizik Tingkatan 5 :Gelombang
Fizik Tingkatan 5 :Gelombang
 
Bab2 konsep sosialisasi
Bab2 konsep sosialisasiBab2 konsep sosialisasi
Bab2 konsep sosialisasi
 
HTV201 : TEKNIK BERFIKIR : Pemikiran Kreatif Analisis dan Desain
HTV201 : TEKNIK BERFIKIR : Pemikiran Kreatif Analisis dan Desain HTV201 : TEKNIK BERFIKIR : Pemikiran Kreatif Analisis dan Desain
HTV201 : TEKNIK BERFIKIR : Pemikiran Kreatif Analisis dan Desain
 
T7 penyediaan akuarium-dan-peralatan
T7 penyediaan akuarium-dan-peralatanT7 penyediaan akuarium-dan-peralatan
T7 penyediaan akuarium-dan-peralatan
 
Sains tingkatan 3 sains bab 1 mekanisme pernafasan manusia
Sains tingkatan 3 sains bab 1 mekanisme pernafasan manusiaSains tingkatan 3 sains bab 1 mekanisme pernafasan manusia
Sains tingkatan 3 sains bab 1 mekanisme pernafasan manusia
 
Perkembangan emosi
Perkembangan emosiPerkembangan emosi
Perkembangan emosi
 
Penyelesaian masalah inventif
Penyelesaian masalah inventifPenyelesaian masalah inventif
Penyelesaian masalah inventif
 
Teori perkembangan kognitif jean piaget
Teori perkembangan kognitif jean piagetTeori perkembangan kognitif jean piaget
Teori perkembangan kognitif jean piaget
 
Angin
AnginAngin
Angin
 
Bab 3 pergerakan bahan2 merentasi membran plasma
Bab 3 pergerakan bahan2 merentasi membran plasmaBab 3 pergerakan bahan2 merentasi membran plasma
Bab 3 pergerakan bahan2 merentasi membran plasma
 

Similar to Penyediaan slaid bakteria, protista dan kulat

Amali 2 protista
Amali 2 protistaAmali 2 protista
Amali 2 protistairna zuzy
 
Modul 3 biokteknologi sains am III 2 dvm kskv baru 2017
Modul 3  biokteknologi sains am III 2 dvm kskv baru 2017Modul 3  biokteknologi sains am III 2 dvm kskv baru 2017
Modul 3 biokteknologi sains am III 2 dvm kskv baru 2017Harzana Harun
 
Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Kehidupan
Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Kehidupan Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Kehidupan
Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Kehidupan mierul8
 
NOTA RINGKAS SAINS TINGKATAN 5.pdf
NOTA RINGKAS SAINS TINGKATAN 5.pdfNOTA RINGKAS SAINS TINGKATAN 5.pdf
NOTA RINGKAS SAINS TINGKATAN 5.pdfnavinramu2501
 
Topik 2 struktur dan organisasi sel (Ting. 4 Biologi)
Topik 2   struktur dan organisasi sel (Ting. 4 Biologi)Topik 2   struktur dan organisasi sel (Ting. 4 Biologi)
Topik 2 struktur dan organisasi sel (Ting. 4 Biologi)Siti Nafisah
 
Topik 2 struktur dan organisasi sel
Topik 2   struktur dan organisasi selTopik 2   struktur dan organisasi sel
Topik 2 struktur dan organisasi selHalf Heart
 
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel TumbuhanLaporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel TumbuhanAtifah Ruzana Abd Wahab
 
KERTAS PENERANGAN modul 3 KEIMUNAN sains untuk non teknologi semester 4
KERTAS PENERANGAN modul 3  KEIMUNAN sains untuk non teknologi semester 4KERTAS PENERANGAN modul 3  KEIMUNAN sains untuk non teknologi semester 4
KERTAS PENERANGAN modul 3 KEIMUNAN sains untuk non teknologi semester 4Harzana Harun
 
Kertas Penerangan Modul 2 BIOTEKNOLOGI Semester 4 Sains Untuk Non Teknologi 2DVM
Kertas Penerangan Modul 2 BIOTEKNOLOGI Semester 4 Sains Untuk Non Teknologi 2DVMKertas Penerangan Modul 2 BIOTEKNOLOGI Semester 4 Sains Untuk Non Teknologi 2DVM
Kertas Penerangan Modul 2 BIOTEKNOLOGI Semester 4 Sains Untuk Non Teknologi 2DVMHarzana Harun
 
8.5 (2)assigmen biologi
8.5 (2)assigmen biologi8.5 (2)assigmen biologi
8.5 (2)assigmen biologiSuhana Misran
 
109788691 bah-2-sel-sbg-unit-asas-hidupan
109788691 bah-2-sel-sbg-unit-asas-hidupan109788691 bah-2-sel-sbg-unit-asas-hidupan
109788691 bah-2-sel-sbg-unit-asas-hidupanrajes1982
 
Struktur, fungsi dan metabolisme sel
Struktur, fungsi dan metabolisme selStruktur, fungsi dan metabolisme sel
Struktur, fungsi dan metabolisme selHalimah Zailan
 
organisasi sel haiwan (siti maizatul fazlin)
organisasi sel haiwan (siti maizatul fazlin)organisasi sel haiwan (siti maizatul fazlin)
organisasi sel haiwan (siti maizatul fazlin)queenfalin
 
Presentation biologi (sel haiwan dan tumbuhan)
Presentation biologi (sel haiwan dan tumbuhan)Presentation biologi (sel haiwan dan tumbuhan)
Presentation biologi (sel haiwan dan tumbuhan)nortex
 
sel haiwan
sel haiwansel haiwan
sel haiwanmeikei83
 

Similar to Penyediaan slaid bakteria, protista dan kulat (20)

Amali 2 protista
Amali 2 protistaAmali 2 protista
Amali 2 protista
 
Modul 3 biokteknologi sains am III 2 dvm kskv baru 2017
Modul 3  biokteknologi sains am III 2 dvm kskv baru 2017Modul 3  biokteknologi sains am III 2 dvm kskv baru 2017
Modul 3 biokteknologi sains am III 2 dvm kskv baru 2017
 
Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Kehidupan
Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Kehidupan Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Kehidupan
Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Kehidupan
 
NOTA RINGKAS SAINS TINGKATAN 5.pdf
NOTA RINGKAS SAINS TINGKATAN 5.pdfNOTA RINGKAS SAINS TINGKATAN 5.pdf
NOTA RINGKAS SAINS TINGKATAN 5.pdf
 
Topik 2 struktur dan organisasi sel (Ting. 4 Biologi)
Topik 2   struktur dan organisasi sel (Ting. 4 Biologi)Topik 2   struktur dan organisasi sel (Ting. 4 Biologi)
Topik 2 struktur dan organisasi sel (Ting. 4 Biologi)
 
Topik 2 struktur dan organisasi sel
Topik 2   struktur dan organisasi selTopik 2   struktur dan organisasi sel
Topik 2 struktur dan organisasi sel
 
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel TumbuhanLaporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
 
KERTAS PENERANGAN modul 3 KEIMUNAN sains untuk non teknologi semester 4
KERTAS PENERANGAN modul 3  KEIMUNAN sains untuk non teknologi semester 4KERTAS PENERANGAN modul 3  KEIMUNAN sains untuk non teknologi semester 4
KERTAS PENERANGAN modul 3 KEIMUNAN sains untuk non teknologi semester 4
 
Kertas Penerangan Modul 2 BIOTEKNOLOGI Semester 4 Sains Untuk Non Teknologi 2DVM
Kertas Penerangan Modul 2 BIOTEKNOLOGI Semester 4 Sains Untuk Non Teknologi 2DVMKertas Penerangan Modul 2 BIOTEKNOLOGI Semester 4 Sains Untuk Non Teknologi 2DVM
Kertas Penerangan Modul 2 BIOTEKNOLOGI Semester 4 Sains Untuk Non Teknologi 2DVM
 
Bio praktikal-3
Bio praktikal-3Bio praktikal-3
Bio praktikal-3
 
Sejarah biologi
Sejarah biologiSejarah biologi
Sejarah biologi
 
Bab 6 - Anatomi & Fisiologi (1).pdf
Bab 6 - Anatomi & Fisiologi (1).pdfBab 6 - Anatomi & Fisiologi (1).pdf
Bab 6 - Anatomi & Fisiologi (1).pdf
 
8.5 (2)assigmen biologi
8.5 (2)assigmen biologi8.5 (2)assigmen biologi
8.5 (2)assigmen biologi
 
Sistem Sirkulasi
Sistem SirkulasiSistem Sirkulasi
Sistem Sirkulasi
 
109788691 bah-2-sel-sbg-unit-asas-hidupan
109788691 bah-2-sel-sbg-unit-asas-hidupan109788691 bah-2-sel-sbg-unit-asas-hidupan
109788691 bah-2-sel-sbg-unit-asas-hidupan
 
Struktur, fungsi dan metabolisme sel
Struktur, fungsi dan metabolisme selStruktur, fungsi dan metabolisme sel
Struktur, fungsi dan metabolisme sel
 
Amali 1 moon morphs
Amali 1 moon morphsAmali 1 moon morphs
Amali 1 moon morphs
 
organisasi sel haiwan (siti maizatul fazlin)
organisasi sel haiwan (siti maizatul fazlin)organisasi sel haiwan (siti maizatul fazlin)
organisasi sel haiwan (siti maizatul fazlin)
 
Presentation biologi (sel haiwan dan tumbuhan)
Presentation biologi (sel haiwan dan tumbuhan)Presentation biologi (sel haiwan dan tumbuhan)
Presentation biologi (sel haiwan dan tumbuhan)
 
sel haiwan
sel haiwansel haiwan
sel haiwan
 

More from Atifah Ruzana Abd Wahab

Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Masalah Tingkah Laku berdasarkan Filem Freedom Writers
Masalah Tingkah Laku berdasarkan Filem Freedom WritersMasalah Tingkah Laku berdasarkan Filem Freedom Writers
Masalah Tingkah Laku berdasarkan Filem Freedom WritersAtifah Ruzana Abd Wahab
 
Jenis masalah disiplin dan tingkah laku bermasalah
Jenis masalah disiplin dan tingkah laku bermasalahJenis masalah disiplin dan tingkah laku bermasalah
Jenis masalah disiplin dan tingkah laku bermasalahAtifah Ruzana Abd Wahab
 
Kajian Morfologi Tumbuhan Angiosperma dan Gimnosperma
Kajian Morfologi Tumbuhan Angiosperma dan GimnospermaKajian Morfologi Tumbuhan Angiosperma dan Gimnosperma
Kajian Morfologi Tumbuhan Angiosperma dan GimnospermaAtifah Ruzana Abd Wahab
 
Memeriksa slaid untuk mengenalpasti struktur dan bentuk bakteria, fungi dan p...
Memeriksa slaid untuk mengenalpasti struktur dan bentuk bakteria, fungi dan p...Memeriksa slaid untuk mengenalpasti struktur dan bentuk bakteria, fungi dan p...
Memeriksa slaid untuk mengenalpasti struktur dan bentuk bakteria, fungi dan p...Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Amali 2: Mengenalpasti batu-batuan (igneus, sedimen, metamorfik)
Amali 2: Mengenalpasti batu-batuan (igneus, sedimen, metamorfik)Amali 2: Mengenalpasti batu-batuan (igneus, sedimen, metamorfik)
Amali 2: Mengenalpasti batu-batuan (igneus, sedimen, metamorfik)Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Amali 1 : Mengkaji hubungan antara awan dan cuaca
Amali 1 : Mengkaji hubungan antara awan dan cuacaAmali 1 : Mengkaji hubungan antara awan dan cuaca
Amali 1 : Mengkaji hubungan antara awan dan cuacaAtifah Ruzana Abd Wahab
 
Sumbangan ahli astronomi serta perkembangan teori dan teknologi angkasa lepas
Sumbangan ahli astronomi serta perkembangan teori dan teknologi angkasa lepasSumbangan ahli astronomi serta perkembangan teori dan teknologi angkasa lepas
Sumbangan ahli astronomi serta perkembangan teori dan teknologi angkasa lepasAtifah Ruzana Abd Wahab
 
Wayang Kulit Kelantan dan Mak Yong (Muzik Tradisional Malaysia)
Wayang Kulit Kelantan dan Mak Yong (Muzik Tradisional Malaysia)Wayang Kulit Kelantan dan Mak Yong (Muzik Tradisional Malaysia)
Wayang Kulit Kelantan dan Mak Yong (Muzik Tradisional Malaysia)Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Konsep Jihad dalam Islam dan perkaitan perjuangan IS boleh dikategorikan seba...
Konsep Jihad dalam Islam dan perkaitan perjuangan IS boleh dikategorikan seba...Konsep Jihad dalam Islam dan perkaitan perjuangan IS boleh dikategorikan seba...
Konsep Jihad dalam Islam dan perkaitan perjuangan IS boleh dikategorikan seba...Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep Bruner
Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep BrunerTeori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep Bruner
Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep BrunerAtifah Ruzana Abd Wahab
 

More from Atifah Ruzana Abd Wahab (20)

Model ASSURE (Kajian Kes)
Model ASSURE (Kajian Kes)Model ASSURE (Kajian Kes)
Model ASSURE (Kajian Kes)
 
Amali Kerja Kaca
Amali Kerja KacaAmali Kerja Kaca
Amali Kerja Kaca
 
RPH Sains Tahun 6 KSSR : Gerhana
RPH Sains Tahun 6 KSSR : GerhanaRPH Sains Tahun 6 KSSR : Gerhana
RPH Sains Tahun 6 KSSR : Gerhana
 
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
 
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
 
Masalah Tingkah Laku berdasarkan Filem Freedom Writers
Masalah Tingkah Laku berdasarkan Filem Freedom WritersMasalah Tingkah Laku berdasarkan Filem Freedom Writers
Masalah Tingkah Laku berdasarkan Filem Freedom Writers
 
Jenis masalah disiplin dan tingkah laku bermasalah
Jenis masalah disiplin dan tingkah laku bermasalahJenis masalah disiplin dan tingkah laku bermasalah
Jenis masalah disiplin dan tingkah laku bermasalah
 
Kajian Morfologi Tumbuhan Angiosperma dan Gimnosperma
Kajian Morfologi Tumbuhan Angiosperma dan GimnospermaKajian Morfologi Tumbuhan Angiosperma dan Gimnosperma
Kajian Morfologi Tumbuhan Angiosperma dan Gimnosperma
 
Memeriksa slaid untuk mengenalpasti struktur dan bentuk bakteria, fungi dan p...
Memeriksa slaid untuk mengenalpasti struktur dan bentuk bakteria, fungi dan p...Memeriksa slaid untuk mengenalpasti struktur dan bentuk bakteria, fungi dan p...
Memeriksa slaid untuk mengenalpasti struktur dan bentuk bakteria, fungi dan p...
 
Kajian Literatur : Double Stemcell
Kajian Literatur : Double StemcellKajian Literatur : Double Stemcell
Kajian Literatur : Double Stemcell
 
Amali matahari terbenam
Amali matahari terbenamAmali matahari terbenam
Amali matahari terbenam
 
Amali 2: Mengenalpasti batu-batuan (igneus, sedimen, metamorfik)
Amali 2: Mengenalpasti batu-batuan (igneus, sedimen, metamorfik)Amali 2: Mengenalpasti batu-batuan (igneus, sedimen, metamorfik)
Amali 2: Mengenalpasti batu-batuan (igneus, sedimen, metamorfik)
 
Amali 1 : Mengkaji hubungan antara awan dan cuaca
Amali 1 : Mengkaji hubungan antara awan dan cuacaAmali 1 : Mengkaji hubungan antara awan dan cuaca
Amali 1 : Mengkaji hubungan antara awan dan cuaca
 
Sumbangan ahli astronomi serta perkembangan teori dan teknologi angkasa lepas
Sumbangan ahli astronomi serta perkembangan teori dan teknologi angkasa lepasSumbangan ahli astronomi serta perkembangan teori dan teknologi angkasa lepas
Sumbangan ahli astronomi serta perkembangan teori dan teknologi angkasa lepas
 
Wayang Kulit Kelantan dan Mak Yong (Muzik Tradisional Malaysia)
Wayang Kulit Kelantan dan Mak Yong (Muzik Tradisional Malaysia)Wayang Kulit Kelantan dan Mak Yong (Muzik Tradisional Malaysia)
Wayang Kulit Kelantan dan Mak Yong (Muzik Tradisional Malaysia)
 
Konsep Ketuhanan dan Kepercayaan
Konsep Ketuhanan dan KepercayaanKonsep Ketuhanan dan Kepercayaan
Konsep Ketuhanan dan Kepercayaan
 
Konsep Jihad dalam Islam dan perkaitan perjuangan IS boleh dikategorikan seba...
Konsep Jihad dalam Islam dan perkaitan perjuangan IS boleh dikategorikan seba...Konsep Jihad dalam Islam dan perkaitan perjuangan IS boleh dikategorikan seba...
Konsep Jihad dalam Islam dan perkaitan perjuangan IS boleh dikategorikan seba...
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
 
Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep Bruner
Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep BrunerTeori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep Bruner
Teori Pembelajaran Kognitif - Teori Pembentukan Konsep Bruner
 
Model Pengajaran Behavourial
Model Pengajaran Behavourial Model Pengajaran Behavourial
Model Pengajaran Behavourial
 

Recently uploaded

Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANrice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANWawaRusli
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 

Recently uploaded (15)

Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANrice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 

Penyediaan slaid bakteria, protista dan kulat

  • 1. SCES3043 KEPELBAGAIAN BIOLOGI 1 TAJUK Penyediaan slaid untuk memerhati bakteria, protista dan kulat TUJUAN Memerhati slaid bakteria, protista dan kulat di bawah mikroskop PENGENALAN Sel merupakan unit struktur dan fungsi kehidupan. Semua organisma yang hidup di bumi terdiri daripada sel tunggal ataupun sel yang banyak. Kepelbagaian biologi ditakrifkan sebagai kepelbagaian bentuk hidupan di atas muka bumi ini. Bilangan spesies di dunia dianggarkan melebihi 80 juta, merangkumi pelbagai tumbuhan, haiwan, dan mikroorganisma yang wujud. Pengelasan biologi atau pengelasan saintifik merupakan kaedah taksonomi saintifik yang digunakan dalam pengumpulan dan pengelasan organisma menerusi kategori organisma seperti genus atau spesis. Hierarki pengelasan biologi untuk lapan pangkat taksonomi utama dapat dijelaskan melalui Rajah 1 yang berikut: Rajah 1: Hierarki pengelasan biologi Kepelbagaian akan berkurangan apabila gen baru atau spesies baru dihasilkan atau ekosistem baru terbentuk, juga apabila sesuatu spesies organism menjadi pupus atau sesuatu sistem kompleks dimusnahkan. Kepelbagaian biologi ini biasanya dikaji pada tiga peringkat iaitu kepelbagaian genetik, kepelbagaian spesies dan kepelbagaian ekosistem. Spesies adalah konsep taksonomi yang digunakan dalam biologi untuk merujuk pada populasi organism yang sejenis atau serupa dalam beberapa hal yang penting. Biasanya organism- organisma tersebut boleh membiak bersama. Dalam pengelasan saintifik, satu spesies Hidupan Domain Alam Filum Kelas Order Keluarga Genus Species
  • 2. SCES3043 KEPELBAGAIAN BIOLOGI 2 diberikan tatanama binomial dalam bentuk nama genus dan diikuti satu nama unik dan ditulis dalam keadaan condong. Contohnya Homo sapiens, Panthera tigris dan Hibiscus rosa- sinensis. Pada awalnya, pengelasan terawal dikemukakan oleh Aristotle, seorang ahli falsafah Yunani yang mengelaskan semua organisma sebagai tumbuhan atau haiwan. Pengelasan biologi sentiasa berubah dari semasa ke semasa mengikut dengan pengetahuan sedia ada ahli-ahli biologi dari akhir abad ke-15 hingga ke abad ke-17 bermula dari Carolus Linnaeus. Kemajuan pengeleasan biologi dan tokoh sumbangan dapat dijelaskan melalui Jadual 1 di bawah: Linnaeus (1735) Haeckel (1866) Chatton (1925) Copeland (1938) Whittaker (1969) Woese et al. (1990) Cavalier- Smith (1998) 2 alam 3 alam 2 empayar 4 alam 5 alam 3 domain 6 alam (Tidak diolah) Protista Prokariot Monera Monera Bakteria Bakteria Archaea Eukariota Protista Protista Eukarya Protista Vegetabilia Plantae Plantae Plantae Plantae Fungi Fungi Animalia Animalia Animalia Animalia Animalia Jadual 1: Perkembangan pengelasan biologi moden. Kini, semua organisma di dunia dikelaskan kepada enam kumpulan besar yang dinamakan alam. Enam alam ini ialah bakteria, protista, plantae, fungi dan animalia. BAHAN DAN RADAS Mikroskop cahaya, set pembedahan, slaid kaca, sisip kaca, penitis, air suling, sampel air longkang, minuman yogurt, roti yang telah tamattempoh (roti dalam bekas & roti kelapa dalam plastik)
  • 3. SCES3043 KEPELBAGAIAN BIOLOGI 3 PROSEDUR 1. Bahan seperti roti tamat tempoh, minuman yogurt dan sampel air longkang disediakan sebelum memulakan eksperimen. 2. Satu titis air suling dititiskan di atas slaid kaca. 3. Fungus di atas permukaan roti tamat tempoh diambil menggunakan forsep. 4. Fungus (mikrob) tersebut diletakkan di atas slaid kaca dengan cermat. 5. Sisip kaca diletakkan di atas mikrob secara perlahan-lahan agar tiada buih terperangkap. 6. Slaid kaca diperhatikan di bawah mikroskop cahaya. 7. Pemerhatian direkod dan digambar menggunakan kamera telefon pintar. 8. Prosedur diulang semula dengan menggantikan roti yang telah tamat tempoh dengan bahan-bahan lain seperti minuman yogurt dan sampel air longkang. 9. Pemerhatian juga dilukis menggunakan lukisan saintifik dan dilabelkan.
  • 4. SCES3043 KEPELBAGAIAN BIOLOGI 4 PEMERHATIAN ALAM BAHAN PEMERHATIAN NAMA SAINTIFIK Kulat Roti yang telah tamat tempoh di dalam bekas Harzia verrucosa sp. Bakteria Roti yang telah tamat tempoh di dalam plastik Streptococcus sp. Protista Sampel air longkang Klamidonomas sp. Jadual 2: Pemerhatian struktur spesis bagi alam kulat, protista dan bakteria.
  • 5. SCES3043 KEPELBAGAIAN BIOLOGI 5 PERBINCANGAN Bakteria merupakan organisma selular mikroskopik tunggal. Kajian tentang bakteria dikenali dengan bakteriologi dan merupakan cabang dalam mikrobiologi. Bakteria merupakan kumpulan prokariot, yang membawa maksud ketiadaan nukleus. Terdapat tiga jenis bakteria berdasarkan bentuk iaitu basil (bakteria berbentuk tangkai), kokus (bakteria berbentuk sfera) dan spirilla (bakteria berbentuk melengkung). Bakteria tumbuh mengikut jumlah dan bukan mengikut saiz. Bakteria berganda dengan membahagi kepada dua. Sel prokariot mempunyai 5 struktur komponen yang penting iaitu nukleoid (DNA), ribosom, membran sel, dinding sel dan lapisan permukaan. Contoh bakteria ialah streptokokus (Rajah 1). Pengelasan santifik streptokokus sp. adalah seperti berikut: Pengelasan Saintifik Alam Bakteria Filum Firmicutes Kelas Bacilli Order Lactobacillales Genus Streptococcus Jadual 3: Pengelasan saintifik bagi streptokokus sp. Rajah 2: Mikrograf elektron sepasang streptokokus yang sedang memisah. Lapisan permukaan gentian halus adalah jelas. Dinding sel bakteria dapat dilihat di antara gentian halus dan dalam sel berwarna gelap. Pembahagian sel dalam kemajuan yang ditunjukkan oleh septum yang terbentuk antara kedua-dua sel dan lekukan dinding sel berhampiran satah khatulistiwa.
  • 6. SCES3043 KEPELBAGAIAN BIOLOGI 6 Berdasarkan teori, bakteria boleh didapati di dalam minuman yogurt. Semasa melakukan eksperimen, tiada sebarang bakteria yang aktif terdapat di dalam minuman yogurt. Ini kerana minuman yogurt tersebut terlalu cair atau telah bercampur dengan bahan-bahan kimia yang lain di dalam minuman yogurt tersebut. Bakteria Streptokokus sp. tersebut telah dijumpai pada roti yang telah berkulat di dalam plastik. Protista adalah eukariot yang bukan dari alam plantae, animalia atau kulat. Eukariot yang pertama ialah protista. Kebanyakan protista adalah mikroskopik dan unisel, tetapi sesetengah wujud dalam multisel. Sebagai unisel, protista tidak mempunyai organisasi tisu yang khusus. Organisasi selular yang mudah ini dapat membezakan protista dengan eukariot yang lain. Sel badan protista mempunyai nukleus dan organel yang. Sesetengah protista mempunyai flagela atau cilia untuk bergerak. Kebanyakan protista hidup di persekitaran yang mempunyai air seperti kolam atau longkang. Contoh protista ialah klamidomonas (Rajah 2). Rajah 3: Mikrograf klamidomonas di bawah mikroskop elektron. Klamidomonas berasal dari alam protista alga hijau yang hidup dengan aktif di dalam air tawar. Mempunyai sitoplasma, flagela dan nukleus (DNA). Kulat merupakan eukariot dan mempunyai organisasi selular yang kompleks. Sebagai eukariot, sel fungi mempunyai nukleus bermembran di mana DNA dibalut dengan protein. Sel kulat juga mempunyai mitokondria dan sistem membran dalaman yang kompleks termasuk jalinan endoplasma dan jasad Golgi. Berbeza dengan sel tumbuhan, sel kulat tidak mempunyai kloroplas atau klorofil. Kulat mempunyai membransel samaseperti eukariot yang lain tetapi struktur membran sel pada kulat distabilkan oleh ergosterol iaitu molekul steroid yang menggantikan kolestrol yang boleh didapati dalam membran sel haiwan. Kebanyakan spesis dalam alam kulat tidak bergerak. Contoh kulat ialah Harzia verrucosa sp. (Rajah 3).
  • 7. SCES3043 KEPELBAGAIAN BIOLOGI 7 Rajah 4: Harzia verrucosa sp. Kulat menunjukkan dua peringkat morfologi yang berbeza iaitu vegetatif dan pembiakan. Peringkat vegetatif merangkumi struktur seperti kapas yang berserabut yang dikenali dengan hyphae. Kebanyakan hyphae dibahagikan kepada sel-sel yang diasingkan oleh dua dinding berhujung dikenali dengan septum. Kebanyakan filum kulat, lubang-lubang kecil yang terdapat di dalam septum (Rajah 5) membantu dalam pengaliran nutrisi dan molekul- molekul kecil dari sel ke sel pada hyphae. Hyphae yang terdapat pada roti yang berkulat tidak diasingkan oleh septum. Sebaliknya, ia terbentuk oleh sel yang besar mengandungi banyak nuklei dan dikenali sebagai hyphae “coenocytic” (Rajah 6). Kulat membiak pada persekitaran yang lembab dan sedikit berasid serta kulat dapat membiak dengan atau tanpa cahaya. Rajah 5: Septum Rajah 6: Hyphae “coenocytic”
  • 8. SCES3043 KEPELBAGAIAN BIOLOGI 8 KESIMPULAN Ciri-ciri and struktur spesis bagi alam bakteria, kulat dan protista telah dikenalpasti melalui pemerhatian di bawah mikroskop cahaya. Pada sampel air longkang terdapat protista klamidomonas sp. dan pada roti yang telah tamat tempoh terdapat bakteria streptokokus sp. dan Harzia verrucosa sp. RUJUKAN Boundless (2015). Fungi Cell Structure and Function. Diakses pada 20 April 2016. https://www.boundless.com/biology/textbooks/boundless-biology-textbook/fungi- 24/characteristics-of-fungi-149/fungi-cell-structure-and-function-590-11809/ Julian Sutton (1998). Macmillan Foundations Biology. London: Macmillan Press LTD Kamaludin bin A. Rashid, Kamariah bt. Haron, Mahanom bt. Jalil & Nor Azlina bt. Abd Aziz (2012).College Biology. Shah Alam: IPTA Publications Sdn. Bhd. Lam Peng Kwan, Eric Y K Lam (2000). Biology: A Course for ‘O’ Level. Singapore: Federal Publications (S) Pte Ltd. Mahadiah Muda (2013). Biology SPM 4&5. Kuala Lumpur: Sasbadi Sdn. Bhd OpenStax (2015). Characteristics of Protists. Diakses pada 20 April 2016. http://cnx.org/contents/GFy_h8cu@9.45:Hi2buAFQ@5/Characteristics-of-Protists Robert Boumis (2015). List of Several Examples of Eukaryotes. Diakses pada 21 April 2016. http://education.seattlepi.com/list-several-examples-eukaryotes-4179.html Wikipedia The Free Encyclopedia (2016). Streptococcus. Diakses pada 20 April 2016. https://en.wikipedia.org/wiki/Streptococcus Wikipedia The Free Encyclopedia (2015). Taksonomi. Diakses pada 21 April 2016. https://ms.wikipedia.org/wiki/Taksonomi