SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
ZVUK
ZVUK JE UZDUŽNI TALAS …
 …koji nastaje oscilovanjem zvučnog
izvora. To može biti instrument, glasne žice...
 Jačina zvuka zavisi od veličine
amplitude. Što je amplituda veća to je zvuk
jači i obrnuto.
Postoje subjektivna i objektivna
jačina zvuka.
Subjektivna jačina zvuka je ona
koju registruje naše uho i šalje je
mozgu. Ona je 2 puta veća od
objektivne.
Subjektivna jačina zvuka je
realna jačina zvuka. To je energija koju
sa sobom nosi zvučni talas.
 Zvuk može biti određen ili
neodređen.
 Određeni zvuk, tj. ton obuhvata sve
zvukove koji se mogu odsvirati ili otpevati.
 Neodređen zvuk obuhvata ljudski
govor, vrisak, lavež pasa, šuštanje lišća,
grom, škripu vrata, gradsku buku, zvuk
lomljenja stakla i sl.
 Ljudsko uho može da čuje samo
zvukove učestanosti između 20Hz i
20.000Hz.
 Malo dete može da čuje zvukove
celog ovog opsega, dok se starenjem
polako gubi sposobnost registrovanja
zvukova viših učestanosti.
 Danas je prisutna pojava da mnogi
ljudi slabije čuju niskofrekventne zvukove
(basove).
 U većini televizora, kasetofona,
računara, muzičkih stubova, diskmena,
vokmena, kao i sličnih uređaja, nalaze se
zvučnici koji nisu sposobni da stvaraju
basove što dovodi do zakržljavanja
određenih prijemnika (receptora) u uhu.
ZVUK SE PROSTIRE U TALASIMA,
ali zvuk nije deo elektromagnetnog spektra, kao što su to
svetlosni ili radio talasi.
Zvuk nastaje kada neka materija vibrira.
Frekvencija tih vibracija meri se jedinicama
koje se nazivaju herci i označavaju oznakom Hz.
Pojam "frekvencija" odnosi se na broj talasa
koji se proizvedu u sekundi, a varijacije u frekvenciji
zvuka proizvode njegovu visinu, odnosno zvuk visokog ili
niskog tonaliteta.
Čovekovo uho može da čuje zvuk frekvencije
između 20 i 20 000 Hz.
ŽIVOTINJE IMAJU MNOGO ŠIRI SPEKTAR
ČUJNOSTI ZVUKA - SLEPI MIŠ, NA PRIMER,
ČUJE ZVUKE I DO 6 PUTA VEĆE FREKVENCIJE
OD MAKSIMALNE KOJU ČUJE LJUDSKO UHO
BRZINA ZVUKA
 Brzina zvuka nije apsolutna, kao na
primer brzina svetlosti, već može da varira.
 Prosečna brzina prostiranja zvuka je
344 metra u sekundi, pri čemu se zvuk u vodi
prostire brže, jer se vibracije brže prostiru
kroz tečnu sredinu.
 Neki avioni su u stanju da lete brzinom
većom od zvuka - kada avion tokom leta
nadmaši tu brzinu (što je poznato kao
"probijanje zvučnog zida") on se zapravo
probija kroz talase zvuka koji su se prostirali
ispred njega stvarajući snažan zvuk nalik
eksploziji.
U MOMENTU PROBIJANJA BARIJERE
ZVUČNIH TALASA KOJI SE NALAZE
ISPRED NJEGA, AVION STVARA SNAŽAN
ZVUK NALIK EKSPLOZIJI
DOPLEROV EFEKAT
 Doplerov efekat - pojava koja je vezana za
prostiranje zvučnih talasa, najbolje se može objasniti
na primeru policijske sirene.
 Zvuk policijske sirene menja jačinu i visinu u
zavisnosti od njene blizine - tako kada se policijski
auto približava i zvučni talasi brže dopiru do uha,
zvuk se pojačava i biva viši, dok kako automobil
odmiče, zvučni talasi dopiru sporije i ovaj zvuk se
stišava i postaje niži. Ovo je samo prividna
kvalitativna promena zvuka koja nastaje usled
promene u brzini prostiranja zvučnih talasa i naziva
se Doplerov efekat. Jačina i visina zvuka, međutim,
objektivno se ne menjaju.
ZVUK U VODI, ZVUK POD VODOM
 po svom ponašanju razlikuje se od njegovog
ponašanja pri prostiranju kroz vazduh i slično je
pojavama koje se javljaju kod svetlosti u vodi.
 Zvuk kao i svetlost je talasno kretanje,
samo što svetlost predstavlja prostiranje
elektromagnetskih talasa koji mogu da se šire i
kroz vakuum, dok se zvučni talasi prenose
posredstvom molekula sredine kroz koju se zvuk
širi.
KARAKTERISTIKE ZVUKA U VODI
 Zvuk se bolje prostire u gušćim sredinama zato što je u
njima međumolekulsko rastojanje manje, pa su sile kojima
molekuli uzajamno deluju veće. Zato zvuk ne može da se
prostire kroz vakuum – jer je to prazan prostor u kome nema
molekula. Temperatura sredine kroz koju se prostire zvuk
takođe utiče na njegovu brzinu prostiranja.
 Voda je odličan provodnik zvuka. Brzina prostiranja
zvuka kroz vodu je oko 1.500 m/sec. To je oko četiri puta
veća brzina od brzine prostiranja zvuka kroz vazduh.
 Temperaturne razlike pojedinih slojeva vode
(termoklima) mogu da izazovu refrakciju (savijanje) impulsa
što može brodskim sonarima da oteža otkrivanje podmornica
ili drugih objekata pod vodom i ograniči ili onemogući
upotrebu podvodnih telefona.
ZVUK U VODI I RONJENJE
 Pod vodom ne može da se razgovara na
način kako se to čini u vazduhu što ograničava
komunikaciju između ronioca ili sa roniocima,
jer je čovekov organ govora, kroz njegov
evolutivni razvoj, prilagođen za vazdušnu
sredinu, a jačina zvuka opada pri prelasku iz
vode u vazduh i iz vazduha u vodu.
 Dva ronioca u opremi za ronjenje mogu
međusobno da razgovaraju ako im se šlemovi
dodiruju (metal lako prenosi zvuk) ali već na
rastojanju od nekoliko santimetara zvučna
komunikacija između njih nije moguća.
Zbog velike brzine prostiranja zvuka u
vodi čovek ne može da zapazi vremensku
razliku između trenutka dolaska zvuka u jedno
i drugo uvo i on najčešće ima osećaj da je zvuk
jači i bliži. Zbog toga ronioc gubi sposobnost
da odredi pravac i smer izvora zvuka.
Za ronioca ili plivača gubitak ove
sposobnosti može da ima ozbiljne posledice
ukoliko su izvori zvuka za njih opsani objekti
(motorni čamac, brod itd).
Takođe kako je intenzitet buke pod
vodom veći, da ronioc ne bi ugrozio zdravlje on
mora da ima podatke o jakim izvorima buke u
vodi.
 Snažne zvučne eksplozije pod
vodom prati snažan zvučni talas visoke
energije (koji se ponaša kao snažan
pritisak ili udar) koji može delovati na
ronilaca i dovesti do povreda, tzv ronilačka
barotrauma šupljih organa (uva -
aerootitis, sinusa - aerosinusitis, pluća -
pneumotoraks, barotraumašupljih organa
trbuha itd).
ZVUK U VODI I ŽIVOTINJE
 Za razliku od čoveka neke životinje kao što su
foke i kitovi koriste osobinu boljeg prostiranja zvuka kroz
vodu za orjentaciju i komunikaciju sa drugim životinjama,
a zvuk im koristi i da pronađu hranu i izbegnu brojne
prepreke u vodi.
 Ispuštajući kliktave zvukove visoke frekvencije,
pretpostavlja se da one imaju sistem za ultrazvučno
orijentisanje u vodi. Takođe unutrašnje uvo foka
povezano je samo sa jednom kosti lobanje, što
onemogućuje prenos zvučnih talasa kroz celu lobanju.
 Na taj način one dobro određuju smer iz kog
dolazi zvuk za razliku od čoveka. Foke takođe poseduju i
organ koji proizvodi zvukove koje se čuju pod vodom.
ISTORIJAT
 Istražujući zvučne pojave u vodi, kroz istoriju,
čovek ove pojave i njihove osobine sve više primjenjuje u
razne svrhe. Eskimi, i drugi lovci na foke, slušaju njihove
zvukove koje oni proizvode pod vodom, tako što postave
metalni predmet nekoliko santimetara ispod vode, pa ovu
osobinu zvuka u vodi, čovek od davnina koristi u lovu.
 Krajem 19. veka prvi put je ustanovljeno da se
zvuk u vodi prostire na velike udaljenosti pa su počela i
intenzivnija ispitivanja njegovih hidroakustičkih osobina. U
ratnim mornaricama se ovo ubrzo počelo koristiti za
podvodne veze, navigaciju i izviđanje. Iz ovog otkrića
proizašao sonar i drugi uređaji.
NAPOMENE
 Na temperaturi od O°C brzina zvuka
kroz vazduh je 331 m/sec a na sobnoj
temperaturi, (20°C), 343 m/sec.
 U svežoj vodi na temperaturi od 20°C,
zvučni talasi putuju brzinom od 1.482 m/sec.
 Na istoj temperaturi brzina zvuka kroz
vazduh je 343 m/sec, a brzina prostiranja
zvuka kroz čelik 5.960 m/sec

More Related Content

What's hot

Zagađivanje vazduha
Zagađivanje vazduhaZagađivanje vazduha
Zagađivanje vazduhaLjilja Malic
 
Bolesti zavisnosti
Bolesti zavisnostiBolesti zavisnosti
Bolesti zavisnostisaculatac
 
Čulo mirisa i ukusa
Čulo mirisa i ukusaČulo mirisa i ukusa
Čulo mirisa i ukusaEna Horvat
 
Ekotoksikologija
EkotoksikologijaEkotoksikologija
EkotoksikologijaEna Horvat
 
Lanac ishrane i trofička piramida
Lanac ishrane i trofička piramidaLanac ishrane i trofička piramida
Lanac ishrane i trofička piramidaIvana Damnjanović
 
Zagadjivanje vazduha
Zagadjivanje vazduhaZagadjivanje vazduha
Zagadjivanje vazduhaEna Horvat
 
Uticaj buke u radnoj i životnoj sredini na zdravlje čovjeka
Uticaj buke u radnoj i životnoj sredini na zdravlje čovjekaUticaj buke u radnoj i životnoj sredini na zdravlje čovjeka
Uticaj buke u radnoj i životnoj sredini na zdravlje čovjekaRusmir Gadžo
 
Infrazvuk i-ultrazvuk
Infrazvuk i-ultrazvukInfrazvuk i-ultrazvuk
Infrazvuk i-ultrazvukNada Vasiljev
 
14. Biljni hormoni
14. Biljni hormoni14. Biljni hormoni
14. Biljni hormoniltixomir
 
ŽIvotna sredina i životno stanište
ŽIvotna sredina i životno staništeŽIvotna sredina i životno stanište
ŽIvotna sredina i životno staništeIvana Damnjanović
 
Efekat staklene bašte i ozonske rupe
Efekat staklene bašte i ozonske rupeEfekat staklene bašte i ozonske rupe
Efekat staklene bašte i ozonske rupeIvana Damnjanović
 
Zagadjivanje i zaštita hrane
Zagadjivanje i zaštita hraneZagadjivanje i zaštita hrane
Zagadjivanje i zaštita hraneEna Horvat
 
Čulo sluha i ravnoteže
Čulo sluha i ravnotežeČulo sluha i ravnoteže
Čulo sluha i ravnotežeEna Horvat
 

What's hot (20)

Zagađivanje vazduha
Zagađivanje vazduhaZagađivanje vazduha
Zagađivanje vazduha
 
Faktori ugrozavanja biodiverziteta
Faktori ugrozavanja biodiverzitetaFaktori ugrozavanja biodiverziteta
Faktori ugrozavanja biodiverziteta
 
Bolesti zavisnosti
Bolesti zavisnostiBolesti zavisnosti
Bolesti zavisnosti
 
2 karakteristike zvuka (1)
2 karakteristike zvuka (1)2 karakteristike zvuka (1)
2 karakteristike zvuka (1)
 
Čulo mirisa i ukusa
Čulo mirisa i ukusaČulo mirisa i ukusa
Čulo mirisa i ukusa
 
Ekotoksikologija
EkotoksikologijaEkotoksikologija
Ekotoksikologija
 
Lanac ishrane i trofička piramida
Lanac ishrane i trofička piramidaLanac ishrane i trofička piramida
Lanac ishrane i trofička piramida
 
Zagadjivanje vazduha
Zagadjivanje vazduhaZagadjivanje vazduha
Zagadjivanje vazduha
 
Značaj i zaštita šuma
Značaj i zaštita šumaZnačaj i zaštita šuma
Značaj i zaštita šuma
 
Lišćarske listopadne šume
Lišćarske listopadne šumeLišćarske listopadne šume
Lišćarske listopadne šume
 
Uticaj buke u radnoj i životnoj sredini na zdravlje čovjeka
Uticaj buke u radnoj i životnoj sredini na zdravlje čovjekaUticaj buke u radnoj i životnoj sredini na zdravlje čovjeka
Uticaj buke u radnoj i životnoj sredini na zdravlje čovjeka
 
Infrazvuk i-ultrazvuk
Infrazvuk i-ultrazvukInfrazvuk i-ultrazvuk
Infrazvuk i-ultrazvuk
 
14. Biljni hormoni
14. Biljni hormoni14. Biljni hormoni
14. Biljni hormoni
 
ŽIvotna sredina i životno stanište
ŽIvotna sredina i životno staništeŽIvotna sredina i životno stanište
ŽIvotna sredina i životno stanište
 
Ekološki faktori
Ekološki faktoriEkološki faktori
Ekološki faktori
 
Razviće biljaka
Razviće biljakaRazviće biljaka
Razviće biljaka
 
загађивање ваздуха
загађивање ваздухазагађивање ваздуха
загађивање ваздуха
 
Efekat staklene bašte i ozonske rupe
Efekat staklene bašte i ozonske rupeEfekat staklene bašte i ozonske rupe
Efekat staklene bašte i ozonske rupe
 
Zagadjivanje i zaštita hrane
Zagadjivanje i zaštita hraneZagadjivanje i zaštita hrane
Zagadjivanje i zaštita hrane
 
Čulo sluha i ravnoteže
Čulo sluha i ravnotežeČulo sluha i ravnoteže
Čulo sluha i ravnoteže
 

Similar to Zvuk

P1* CMAS/SOPAS program Tema 5. OSNOVI FIZIOLOGIJE RONJENJA ...
P1* CMAS/SOPAS   program  Tema 5. OSNOVI FIZIOLOGIJE RONJENJA                ...P1* CMAS/SOPAS   program  Tema 5. OSNOVI FIZIOLOGIJE RONJENJA                ...
P1* CMAS/SOPAS program Tema 5. OSNOVI FIZIOLOGIJE RONJENJA ...Milorad Djuknic
 
Osnovni principi rada cula sluha
Osnovni principi rada cula sluhaOsnovni principi rada cula sluha
Osnovni principi rada cula sluhaMLADY RASIC
 
preInfrazvuk ultrazvuk
preInfrazvuk ultrazvukpreInfrazvuk ultrazvuk
preInfrazvuk ultrazvukstefan26071
 
Biologsluh
BiologsluhBiologsluh
BiologsluhJonny De
 
чуда стварања. Serbian (srpski)
чуда стварања. Serbian (srpski)чуда стварања. Serbian (srpski)
чуда стварања. Serbian (srpski)HarunyahyaSerbian
 
Fiziološka akustika, frekvenc. i dinamički opseg čujnosti
Fiziološka akustika, frekvenc. i dinamički opseg čujnostiFiziološka akustika, frekvenc. i dinamički opseg čujnosti
Fiziološka akustika, frekvenc. i dinamički opseg čujnostiМилица Првуловић
 

Similar to Zvuk (8)

ZVUKivana.ppt
ZVUKivana.pptZVUKivana.ppt
ZVUKivana.ppt
 
P1* CMAS/SOPAS program Tema 5. OSNOVI FIZIOLOGIJE RONJENJA ...
P1* CMAS/SOPAS   program  Tema 5. OSNOVI FIZIOLOGIJE RONJENJA                ...P1* CMAS/SOPAS   program  Tema 5. OSNOVI FIZIOLOGIJE RONJENJA                ...
P1* CMAS/SOPAS program Tema 5. OSNOVI FIZIOLOGIJE RONJENJA ...
 
Osnovni principi rada cula sluha
Osnovni principi rada cula sluhaOsnovni principi rada cula sluha
Osnovni principi rada cula sluha
 
preInfrazvuk ultrazvuk
preInfrazvuk ultrazvukpreInfrazvuk ultrazvuk
preInfrazvuk ultrazvuk
 
Biologsluh
BiologsluhBiologsluh
Biologsluh
 
чуда стварања. Serbian (srpski)
чуда стварања. Serbian (srpski)чуда стварања. Serbian (srpski)
чуда стварања. Serbian (srpski)
 
Čulo sluha
Čulo sluhaČulo sluha
Čulo sluha
 
Fiziološka akustika, frekvenc. i dinamički opseg čujnosti
Fiziološka akustika, frekvenc. i dinamički opseg čujnostiFiziološka akustika, frekvenc. i dinamički opseg čujnosti
Fiziološka akustika, frekvenc. i dinamički opseg čujnosti
 

More from on line prezentacije

Учимо као једно, растимо заједно
Учимо као једно, растимо заједноУчимо као једно, растимо заједно
Учимо као једно, растимо заједноon line prezentacije
 
otpornici isuperprovodnici, физика 8 разред
otpornici isuperprovodnici, физика 8 разред otpornici isuperprovodnici, физика 8 разред
otpornici isuperprovodnici, физика 8 разред on line prezentacije
 
Изолатори, физика 8. разред
Изолатори, физика 8. разредИзолатори, физика 8. разред
Изолатори, физика 8. разредon line prezentacije
 
Електрични отпор, физика 8. разред
Електрични отпор, физика 8. разредЕлектрични отпор, физика 8. разред
Електрични отпор, физика 8. разредon line prezentacije
 
8 alternativni izvori_elektricne_struje
8 alternativni izvori_elektricne_struje8 alternativni izvori_elektricne_struje
8 alternativni izvori_elektricne_strujeon line prezentacije
 
Моја средњовековна књига
Моја средњовековна књигаМоја средњовековна књига
Моја средњовековна књигаon line prezentacije
 

More from on line prezentacije (20)

III-2
III-2III-2
III-2
 
Учимо као једно, растимо заједно
Учимо као једно, растимо заједноУчимо као једно, растимо заједно
Учимо као једно, растимо заједно
 
otpornici isuperprovodnici, физика 8 разред
otpornici isuperprovodnici, физика 8 разред otpornici isuperprovodnici, физика 8 разред
otpornici isuperprovodnici, физика 8 разред
 
Изолатори, физика 8. разред
Изолатори, физика 8. разредИзолатори, физика 8. разред
Изолатори, физика 8. разред
 
Електрични отпор, физика 8. разред
Електрични отпор, физика 8. разредЕлектрични отпор, физика 8. разред
Електрични отпор, физика 8. разред
 
8 alternativni izvori_elektricne_struje
8 alternativni izvori_elektricne_struje8 alternativni izvori_elektricne_struje
8 alternativni izvori_elektricne_struje
 
Slaganje sila 7
Slaganje sila 7Slaganje sila 7
Slaganje sila 7
 
Sila potiska 7
Sila potiska 7Sila potiska 7
Sila potiska 7
 
Krvne grupe biologija_8r
Krvne grupe biologija_8rKrvne grupe biologija_8r
Krvne grupe biologija_8r
 
Valenca
ValencaValenca
Valenca
 
Rastvori utvrdjivanje 7_razred
Rastvori utvrdjivanje 7_razredRastvori utvrdjivanje 7_razred
Rastvori utvrdjivanje 7_razred
 
Rastvori utvrdjivanje 7_razred
Rastvori utvrdjivanje 7_razredRastvori utvrdjivanje 7_razred
Rastvori utvrdjivanje 7_razred
 
100 godišnjica velikog-rata
100 godišnjica velikog-rata100 godišnjica velikog-rata
100 godišnjica velikog-rata
 
Otkrice elektrona
Otkrice elektronaOtkrice elektrona
Otkrice elektrona
 
Nikola Tesla
Nikola TeslaNikola Tesla
Nikola Tesla
 
Od fizičke do_duhovne_realnosti
Od fizičke do_duhovne_realnostiOd fizičke do_duhovne_realnosti
Od fizičke do_duhovne_realnosti
 
Galileo galilej
Galileo galilejGalileo galilej
Galileo galilej
 
Sajam nauke i_tehnike_2017
Sajam nauke i_tehnike_2017Sajam nauke i_tehnike_2017
Sajam nauke i_tehnike_2017
 
Moj istorijski strip
Moj istorijski stripMoj istorijski strip
Moj istorijski strip
 
Моја средњовековна књига
Моја средњовековна књигаМоја средњовековна књига
Моја средњовековна књига
 

Recently uploaded

Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdf
Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdfIstorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdf
Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdfpauknatasa
 
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdfIstorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdfpauknatasa
 
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024pauknatasa
 
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdf
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdfIstorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdf
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdfpauknatasa
 
Птице које можемо да пронађемо у Београду
Птице које можемо да пронађемо у БеоградуПтице које можемо да пронађемо у Београду
Птице које можемо да пронађемо у БеоградуИвана Ћуковић
 
Razvoj samopouzdanja kod skolskog deteta
Razvoj samopouzdanja kod skolskog detetaRazvoj samopouzdanja kod skolskog deteta
Razvoj samopouzdanja kod skolskog detetaNerkoJVG
 
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.doc
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.docIstorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.doc
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.docpauknatasa
 
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola Hipokrat
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola HipokratProfesionalna_orijentacija / Srednja Škola Hipokrat
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola HipokratNerkoJVG
 
Istorija okruzno takmicenje za 7. razred 2022.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 7. razred 2022.pdfIstorija okruzno takmicenje za 7. razred 2022.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 7. razred 2022.pdfpauknatasa
 
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022pauknatasa
 
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdf
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdfIstorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdf
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdfpauknatasa
 
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdfIstorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdfpauknatasa
 

Recently uploaded (15)

Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdf
Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdfIstorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdf
Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdf
 
OIR-V10.pptx
OIR-V10.pptxOIR-V10.pptx
OIR-V10.pptx
 
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdfIstorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdf
 
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024
 
OIR12-L1.pptx
OIR12-L1.pptxOIR12-L1.pptx
OIR12-L1.pptx
 
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdf
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdfIstorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdf
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdf
 
Птице које можемо да пронађемо у Београду
Птице које можемо да пронађемо у БеоградуПтице које можемо да пронађемо у Београду
Птице које можемо да пронађемо у Београду
 
OIR12-L2.pptx
OIR12-L2.pptxOIR12-L2.pptx
OIR12-L2.pptx
 
Razvoj samopouzdanja kod skolskog deteta
Razvoj samopouzdanja kod skolskog detetaRazvoj samopouzdanja kod skolskog deteta
Razvoj samopouzdanja kod skolskog deteta
 
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.doc
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.docIstorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.doc
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.doc
 
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola Hipokrat
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola HipokratProfesionalna_orijentacija / Srednja Škola Hipokrat
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola Hipokrat
 
Istorija okruzno takmicenje za 7. razred 2022.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 7. razred 2022.pdfIstorija okruzno takmicenje za 7. razred 2022.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 7. razred 2022.pdf
 
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022
 
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdf
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdfIstorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdf
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdf
 
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdfIstorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdf
 

Zvuk

  • 2. ZVUK JE UZDUŽNI TALAS …  …koji nastaje oscilovanjem zvučnog izvora. To može biti instrument, glasne žice...  Jačina zvuka zavisi od veličine amplitude. Što je amplituda veća to je zvuk jači i obrnuto.
  • 3. Postoje subjektivna i objektivna jačina zvuka. Subjektivna jačina zvuka je ona koju registruje naše uho i šalje je mozgu. Ona je 2 puta veća od objektivne. Subjektivna jačina zvuka je realna jačina zvuka. To je energija koju sa sobom nosi zvučni talas.
  • 4.  Zvuk može biti određen ili neodređen.  Određeni zvuk, tj. ton obuhvata sve zvukove koji se mogu odsvirati ili otpevati.  Neodređen zvuk obuhvata ljudski govor, vrisak, lavež pasa, šuštanje lišća, grom, škripu vrata, gradsku buku, zvuk lomljenja stakla i sl.
  • 5.  Ljudsko uho može da čuje samo zvukove učestanosti između 20Hz i 20.000Hz.  Malo dete može da čuje zvukove celog ovog opsega, dok se starenjem polako gubi sposobnost registrovanja zvukova viših učestanosti.
  • 6.  Danas je prisutna pojava da mnogi ljudi slabije čuju niskofrekventne zvukove (basove).  U većini televizora, kasetofona, računara, muzičkih stubova, diskmena, vokmena, kao i sličnih uređaja, nalaze se zvučnici koji nisu sposobni da stvaraju basove što dovodi do zakržljavanja određenih prijemnika (receptora) u uhu.
  • 7. ZVUK SE PROSTIRE U TALASIMA, ali zvuk nije deo elektromagnetnog spektra, kao što su to svetlosni ili radio talasi. Zvuk nastaje kada neka materija vibrira. Frekvencija tih vibracija meri se jedinicama koje se nazivaju herci i označavaju oznakom Hz. Pojam "frekvencija" odnosi se na broj talasa koji se proizvedu u sekundi, a varijacije u frekvenciji zvuka proizvode njegovu visinu, odnosno zvuk visokog ili niskog tonaliteta. Čovekovo uho može da čuje zvuk frekvencije između 20 i 20 000 Hz.
  • 8. ŽIVOTINJE IMAJU MNOGO ŠIRI SPEKTAR ČUJNOSTI ZVUKA - SLEPI MIŠ, NA PRIMER, ČUJE ZVUKE I DO 6 PUTA VEĆE FREKVENCIJE OD MAKSIMALNE KOJU ČUJE LJUDSKO UHO
  • 9. BRZINA ZVUKA  Brzina zvuka nije apsolutna, kao na primer brzina svetlosti, već može da varira.  Prosečna brzina prostiranja zvuka je 344 metra u sekundi, pri čemu se zvuk u vodi prostire brže, jer se vibracije brže prostiru kroz tečnu sredinu.  Neki avioni su u stanju da lete brzinom većom od zvuka - kada avion tokom leta nadmaši tu brzinu (što je poznato kao "probijanje zvučnog zida") on se zapravo probija kroz talase zvuka koji su se prostirali ispred njega stvarajući snažan zvuk nalik eksploziji.
  • 10. U MOMENTU PROBIJANJA BARIJERE ZVUČNIH TALASA KOJI SE NALAZE ISPRED NJEGA, AVION STVARA SNAŽAN ZVUK NALIK EKSPLOZIJI
  • 11. DOPLEROV EFEKAT  Doplerov efekat - pojava koja je vezana za prostiranje zvučnih talasa, najbolje se može objasniti na primeru policijske sirene.  Zvuk policijske sirene menja jačinu i visinu u zavisnosti od njene blizine - tako kada se policijski auto približava i zvučni talasi brže dopiru do uha, zvuk se pojačava i biva viši, dok kako automobil odmiče, zvučni talasi dopiru sporije i ovaj zvuk se stišava i postaje niži. Ovo je samo prividna kvalitativna promena zvuka koja nastaje usled promene u brzini prostiranja zvučnih talasa i naziva se Doplerov efekat. Jačina i visina zvuka, međutim, objektivno se ne menjaju.
  • 12.
  • 13. ZVUK U VODI, ZVUK POD VODOM  po svom ponašanju razlikuje se od njegovog ponašanja pri prostiranju kroz vazduh i slično je pojavama koje se javljaju kod svetlosti u vodi.  Zvuk kao i svetlost je talasno kretanje, samo što svetlost predstavlja prostiranje elektromagnetskih talasa koji mogu da se šire i kroz vakuum, dok se zvučni talasi prenose posredstvom molekula sredine kroz koju se zvuk širi.
  • 14.
  • 15. KARAKTERISTIKE ZVUKA U VODI  Zvuk se bolje prostire u gušćim sredinama zato što je u njima međumolekulsko rastojanje manje, pa su sile kojima molekuli uzajamno deluju veće. Zato zvuk ne može da se prostire kroz vakuum – jer je to prazan prostor u kome nema molekula. Temperatura sredine kroz koju se prostire zvuk takođe utiče na njegovu brzinu prostiranja.  Voda je odličan provodnik zvuka. Brzina prostiranja zvuka kroz vodu je oko 1.500 m/sec. To je oko četiri puta veća brzina od brzine prostiranja zvuka kroz vazduh.  Temperaturne razlike pojedinih slojeva vode (termoklima) mogu da izazovu refrakciju (savijanje) impulsa što može brodskim sonarima da oteža otkrivanje podmornica ili drugih objekata pod vodom i ograniči ili onemogući upotrebu podvodnih telefona.
  • 16. ZVUK U VODI I RONJENJE  Pod vodom ne može da se razgovara na način kako se to čini u vazduhu što ograničava komunikaciju između ronioca ili sa roniocima, jer je čovekov organ govora, kroz njegov evolutivni razvoj, prilagođen za vazdušnu sredinu, a jačina zvuka opada pri prelasku iz vode u vazduh i iz vazduha u vodu.  Dva ronioca u opremi za ronjenje mogu međusobno da razgovaraju ako im se šlemovi dodiruju (metal lako prenosi zvuk) ali već na rastojanju od nekoliko santimetara zvučna komunikacija između njih nije moguća.
  • 17. Zbog velike brzine prostiranja zvuka u vodi čovek ne može da zapazi vremensku razliku između trenutka dolaska zvuka u jedno i drugo uvo i on najčešće ima osećaj da je zvuk jači i bliži. Zbog toga ronioc gubi sposobnost da odredi pravac i smer izvora zvuka. Za ronioca ili plivača gubitak ove sposobnosti može da ima ozbiljne posledice ukoliko su izvori zvuka za njih opsani objekti (motorni čamac, brod itd). Takođe kako je intenzitet buke pod vodom veći, da ronioc ne bi ugrozio zdravlje on mora da ima podatke o jakim izvorima buke u vodi.
  • 18.  Snažne zvučne eksplozije pod vodom prati snažan zvučni talas visoke energije (koji se ponaša kao snažan pritisak ili udar) koji može delovati na ronilaca i dovesti do povreda, tzv ronilačka barotrauma šupljih organa (uva - aerootitis, sinusa - aerosinusitis, pluća - pneumotoraks, barotraumašupljih organa trbuha itd).
  • 19. ZVUK U VODI I ŽIVOTINJE  Za razliku od čoveka neke životinje kao što su foke i kitovi koriste osobinu boljeg prostiranja zvuka kroz vodu za orjentaciju i komunikaciju sa drugim životinjama, a zvuk im koristi i da pronađu hranu i izbegnu brojne prepreke u vodi.  Ispuštajući kliktave zvukove visoke frekvencije, pretpostavlja se da one imaju sistem za ultrazvučno orijentisanje u vodi. Takođe unutrašnje uvo foka povezano je samo sa jednom kosti lobanje, što onemogućuje prenos zvučnih talasa kroz celu lobanju.  Na taj način one dobro određuju smer iz kog dolazi zvuk za razliku od čoveka. Foke takođe poseduju i organ koji proizvodi zvukove koje se čuju pod vodom.
  • 20. ISTORIJAT  Istražujući zvučne pojave u vodi, kroz istoriju, čovek ove pojave i njihove osobine sve više primjenjuje u razne svrhe. Eskimi, i drugi lovci na foke, slušaju njihove zvukove koje oni proizvode pod vodom, tako što postave metalni predmet nekoliko santimetara ispod vode, pa ovu osobinu zvuka u vodi, čovek od davnina koristi u lovu.  Krajem 19. veka prvi put je ustanovljeno da se zvuk u vodi prostire na velike udaljenosti pa su počela i intenzivnija ispitivanja njegovih hidroakustičkih osobina. U ratnim mornaricama se ovo ubrzo počelo koristiti za podvodne veze, navigaciju i izviđanje. Iz ovog otkrića proizašao sonar i drugi uređaji.
  • 21. NAPOMENE  Na temperaturi od O°C brzina zvuka kroz vazduh je 331 m/sec a na sobnoj temperaturi, (20°C), 343 m/sec.  U svežoj vodi na temperaturi od 20°C, zvučni talasi putuju brzinom od 1.482 m/sec.  Na istoj temperaturi brzina zvuka kroz vazduh je 343 m/sec, a brzina prostiranja zvuka kroz čelik 5.960 m/sec