Doli

1. Зима Ирина ВладимировнаЗима Ирина Владимировна
учитель начальных классовучитель начальных классов
МОУ «Климовская оош»МОУ «Климовская оош»
Ясногорский районЯсногорский район
Тульская областьТульская область

2. АННОТАЦИЯАННОТАЦИЯ
Название работы:Название работы: « Доли»« Доли»
Демонстрационный материал к уроку математикиДемонстрационный материал к уроку математики
Использованные технологииИспользованные технологии:: ММicrosoft PowerPointicrosoft PowerPoint
Методические рекомендации: использовать приМетодические рекомендации: использовать при
закреплении и обобщении материала по теме «Доли»закреплении и обобщении материала по теме «Доли»
Аудитория:Аудитория: 33, 4 класс, 4 класс
Объем работы-Объем работы-
13слайдов13слайдов

3. Цели урока:Цели урока:
активизировать знания учащихся по темеактивизировать знания учащихся по теме
«Доли»;«Доли»;
закреплять умение находить несколькозакреплять умение находить несколько
долей целого;долей целого;
закреплять умение находить число позакреплять умение находить число по
доле и долю по числу;доле и долю по числу;
закреплять умение сравнивать доли;закреплять умение сравнивать доли;
закреплять умение определять время позакреплять умение определять время по
часам;часам;
воспитывать интерес к математике,воспитывать интерес к математике,
стремление использовать математическиестремление использовать математические
знания в жизни.знания в жизни.

4. Найди долюНайди долю
 1/81/8
 1/61/6
 1/31/3
 1/41/4

5. Какая доля меньше?Какая доля меньше?
 1/21/2
 1/31/3
 1/41/4
 1/81/8

6. Сколько всего?Сколько всего?
1.Если 1/5 числа это 3,1.Если 1/5 числа это 3,
то всё число …то всё число …
2.Если 1/4 числа это 5,2.Если 1/4 числа это 5,
то всё число…то всё число…
3.Если 1/8 числа это 10,3.Если 1/8 числа это 10,
то всё число…то всё число…
4.Если 1/2 числа это 6,4.Если 1/2 числа это 6,
то всё число…то всё число…
80
12
15
20

7. Который час?Который час?
 Назови время, которое показывают часы,Назови время, которое показывают часы,
используя слова «четверть», «половина»используя слова «четверть», «половина»
12
3
6
9
12
3
6
9
12
3
6
9
12
3
6
9
1
12
3
6
9

8. СравниСравни
 Покажи на рисунке и сравни частиПокажи на рисунке и сравни части
прямоугольникапрямоугольника
 1/5 и 1/21/5 и 1/2
 2/10 и 4/52/10 и 4/5
 3/10 и 5/103/10 и 5/10
 2/5 и 3/52/5 и 3/5

9. ОпределиОпредели
 Кто из девочек какую долю раскрасил,Кто из девочек какую долю раскрасил,
если Таня закрасила большую долю, чемесли Таня закрасила большую долю, чем
Оля, а Лена закрасила большую долю,Оля, а Лена закрасила большую долю,
чем Таня?.чем Таня?.

10. Найди отрезокНайди отрезок
 Найди и покажи 1/9, 4/9, 2/3, 1/3, 8/9Найди и покажи 1/9, 4/9, 2/3, 1/3, 8/9
данного отрезка.данного отрезка.

11. Найди долюНайди долю
 1/7 от 14 это…1/7 от 14 это…
 1/5 от 40 это…1/5 от 40 это…
 1/2 от 50 это…1/2 от 50 это…
 1/9 от 63 это…1/9 от 63 это…
25
7
8
2

12. ОпределиОпредели
 Сколько четвертых долей каждой фигурыСколько четвертых долей каждой фигуры
закрасили?закрасили?

13. ПодумайПодумай
 Какую часть всех мячей составляют:Какую часть всех мячей составляют:
а) зелёные мячи; б) жёлтые мячи?а) зелёные мячи; б) жёлтые мячи?