SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
PENGENALAN KRIDA
TKP
OLEH KAK DIAN RUBINI
APA SAJA SIH MATERI PADA KRIDA TKP?
• PENGENALAN SIDIK JARI (DACTYLOSCOPY)
• PENGENALAN TULISAN TANGAN (GRAFOLOGI) DAN TANDA TANGAN
• PENGENALAN TEMPAT KEJADIAN PERKARA
• PENGENALAN BAHAYA NARKOTIKA
YANG BERHUBUNGAN DENGAN TKP?
• TKP ADALAH SINGKATAN DARI TEMPAT KEJADIAN PERKARA
• TPTKP ADALAH SINGKATAN DARI TINDAKAN PERTAMA TEMPAT KEJADIAN
PERKARA YANG BERARTI TEMPAT DIMANA SUATU TINDAK PIDANA
DILAKUKAN/TERJADI, ATAU TEMPAT DIMANA BARANG BUKTI/KORBAN
BERHUBUNGAN DENGAN TINDAK PIDANA.
• TINDAKAN PERTAMA ADALAH SEGALA TINDAKAN YANG HARUS DILAKSANAKAN
MENURUT KETENTUAN TEKNIK BAGI PARA PETUGAS YANG DATANG PERTAMA
KALI DI TKP
• TERSANGKA ADALAH SESEORANG ATAU PELAKU YANG BERHUBUNGAN
DENGAN TINDAK PIDANA YANG BERDASARKAN BUKTI-BUKTI.
TUJUAN DAN MAKSUD TPTKP
• MENJAGA AGAR TKP DALAM KEADAAN UTUH.
• MELINDUNGI AGAR BARANG BUKTI TIDAK HILANG / RUSAK, TIDAK ADA
PERUBAHAN PENAMBAHAN DAN PENGURANGAN SERTA TIDAK BERUBAH
LETAKNYA.
CARA BERTINDAK (CB) DI TKP
• MEMBERIKAN PERLINDUNGAN, PERTOLONGAN PERTAMA PADA MASYARAKAT.
• MENUTUP DAN MENGAMANKAN TKP (MEMPERTAHANKAN STATUS QUO).
• MEMBERITAHUKAN KEPADA PIHAK BERWAJIB (POLISI).
CARA MENCARI BARANG BUKTI DI TKP
• DENGAN BENTUK SPIRAL: BARANG BUKTI BERADA DI TANAH LAPANG,SEMAK-
SEMAK, DAN HUTAN.
• DENGAN BENTUK ZONA: BARANG BUKTI BERADA DILAPANGAN RUMAH/TEMPAT
TERTUTUP.
• DENGAN BENTUK STRIP/GARIS: BARANG BUKTI BERADA DI TANAH
BERBUKIT/LERENG.
• DENGAN BENTUK RODA: BARANG BUKTI BERADA DIDALAM RUANGAN.
BENTUK SPIRAL BENTUK ZONA
BENTUK STRIP/GARIS
BENTUK RODA
PENANGANAN TKP
• TINDAKAN PERTAMA DILAKUKAN OLEH POLRI / MASYARAKAT SETEMPAT.
• PENGOLAHAN TKP DILAKUKAN OLEH PENYIDIK / AHLI YANG DIMINTA TOLONG
OLEH POLRI.
TINDAKAN DI TKP
• MENUTUP DAN MEMBATASI TKP ATAU MEMBERITAHUKAN KEPADA KANTOR
POLISI TERDEKAT. JIKA TKP TERDAPAT KORBAN YANG MASIH HIDUP.
• MENAHAN ORANG-ORANG / SAKSI DI TKP. SAKSI: ORANG YANG MELIHAT /
MENYAKSIKAN DENGAN MATA KEPALA SENDIRI PADA SAAT KEJADIAN
BERLANGSUNG.
• MENCARI DAN MENCATAT SAKSI, LALU DISERAHKAN KEPADA POLISI.
• MENCARI DAN MENGAMANKAN BEKAS / BARANG BUKTI, USAHAKAN MEMBUAT
SKET / BAGAN / MEMOTRET TKP.
TINDAKAN TERHADAP KORBAN
PERIKSA APAKAH ADA TANDA-TANDA KEHIDUPAN PADA KORBAN DENGAN CARA:
• PERUBAHAN BAGIAN BADAN SUDAH DINGIN / MASIH PANAS.
• MERABA PERGELANGAN TANGAN, APAKAH MASIH ADA DENYUT NADINYA / TIDAK
ADA.
• BILA ADA TANDA-TANDA KEHIDUPAN SEGERA DIBERI PERTOLONGAN BERUPA PPPK.
• BERI TANDA-TANDA LETAK KORBAN DI TKP.
• BAWALAH KORBAN KERUMAH SAKIT TERDEKAT.
TINDAKAN TERHADAP PELAKU
• TANGKAP PELAKU APABILA MASIH ADA DI TKP.
• CATAT NAMA, UMUR, ALAMAT, PEKERJAAN, DAN HUBUNGAN DENGAN PIHAK
KORBAN.
• CEGAH JANGAN SAMPAI SI-PELAKU MENGHAPUS BEKAS / MENGHILANGKAN
BUKTI-BUKTI.
• ADAKAN PENCARIAN-PENCARIAN SINGKAT APABILA PELAKU ADA DISEKITAR
TKP.
TKP APA SAJA SIH YANG SERING DITEMUI
• TKP PENCURIAN (PASAL 351 KUHP)
• TKP PEMBUNUHAN (PASAL 338 KUHP)
• TKP GANTUNG DIRI
• TKP MAYAT TENGGELAM
• TKP KEBAKARAN (PASAL 188 KUHP JIKA ADA KELALAIAN)
• TKP KECELAKAAN LALU LINTAS (PASAL 311 AYAT 2 UU LLAJ)
• TKP DAN KORBAN KERACUNAN (PASAL 134 UU No..18 THN 2012 TTG
PANGAN/TUJUAN KE PENGUSAHA MAKANAN)
MENGATASI TKP ORANG GANTUNG DIRI
• AMANKAN TKP.
• LAPOR PADA KEPALA DESA/LURAH.
• LAPOR PADA PIHAK BERWAJIB (POLRI).
• BIARKAN JIKA MATI SAMPAI PENYIDIK DATANG, BILA HIDUP LAKUKANLAH :
Ø ANGKAT KAKI KORBAN DAN CARI MEJA/ALAT LAIN
Ø POTONG TALI DIATAS DENGAN IRISAN SEORANG.
Ø BERI PERTOLONGAN P3K KEMUDIAN BAWA KE RUMAH SAKIT.
• CATAT DALAM BUKU MUTASI (IDENTITAS KTP).
CIRI – CIRI ORANG GANTUNG DIRI
• DEKAT DENGAN MEJA/ALAS KAKI.
• LIDAH MENJULANG LURUS KE LUAR (MULUT KELUAR KAPUK)
• BERBERAK.
• TALI BUKAN SIMPUL MATI.
• TIDAK ADA BEKAS LUKA KECUALI LEHER.
MENGATASI TKP LALU LINTAS
• LIHAT KORBAN APAKAH PATAH TULANG, LUKA RINGAN / BERAT / MATI.
• MELIHAT TITIK TEMU PADA KEDUA KENDARAAN LALU LINTAS DIBERI TANDA
DENGAN KAPUR.
• MEMBUAT SKET GAMBAR BATAS KECELAKAAN.
• MENGUKUR JALAN DARI TEPI JALAN.
• MENGUKUR AS JALAN DENGAN SENTERLAND.
• MENGUKUR BEKAS-BEKAS REM
CARA MENENTUKAN KORBAN HIDUP/MATI
• AMANKAN TKP.
• MASUK KE TKP DENGAN CARA TEKNIS (MEMBERI TANDA PADA KAKI).
• RABA NADI LEHER, NADI TANGAN, BUKA MATA, TUBUHNYA DINGIN / HANGAT.
• BERITAHU PADA ANGGOTA LAIN BAHWA KORBAN MASIH HIDUP / MATI.
• JANGAN MENYENTUH BARANG BUKTI DI TKP.
• TOLONG BILA HIDUP, BIARKAN JIKA MATI KECUALI MENGGANGGU
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TKP
• ALAM (CUACA DAN MEDAN).
• NON ALAM (MANUSIA / MAKHLUK HIDUP LAINNYA).
PERALATAN DALAM MENDEKATI TKP
• KEKUATAN PERSONIL / PETUGAS.
• KENDARAAN.
• ALAT-ALAT TULIS (KAPUR, PEN,SPIDOL, KERTAS/BUKU).
• ALAT-ALAT LAIN (SARUNG TANGAN, PISAU/GUNTING, TALI, SENTER, METERAN
DAN KAMERA).
CARA MEMINDAH/MENGAMBIL BB BILA DALAM
KEADAAN TERPAKSA
• PISAU : GUNAKAN TALI DENGAN SIMPUL, KEMUDIAN IKAT PADA PISAU YANG
ADA SIDIK JARINYA.
• SENJATA API : GUNAKAN TELUNJUK MASUKKAN DIBELAKANG PICU/PENARIK
TUTUP DENGAN KAPAS.
• PELURU/AMUNISI : UJUNG TELUNJUK DENGAN IBU JARI AMBIL UJUNGNYA
MASUKKAN KAPAS DAN BUNGKUS.
• DARAH : BISA DENGAN MENGGUNAKAN KAPAS/KAIN, BILA KAIN KERING
DIGUNTING DAN KERIK BILA DITEMPAT LAIN.
• RAMBUT : AMBIL JEPIT KEMUDIAN BUNGKUS DENGAN KERTAS.
SKK KRIDA TKP
PENGENALAN SIDIK JARI
• UNTUK GOLONGAN SIAGA, TIDAK DIADAKAN
• UNTUK GOLONGAN PENGGALANG : MENGETAHUI BAHWA SETIAP ORANG
MEMPUNYAI CIRI-CIRI SIDIK JARI YANG TIDAK SAMA DENGAN ORANG LAIN.
• UNTUK GOLONGAN PENEGAK
• Ø MENGETAHUI APA KEGUNAAN SIDIK JARI
• Ø MENGENAL JENIS LUKISAN SIDIK JARI
• UNTUK GOLONGAN PANDEGA :SELAIN MEMPUNYAI SKK GOLONGAN PENEGAK,
DITAMBAH DENGAN PENGETAHUAN TEKNIK DAN CARA PENGEMBILAN SIDIK
JARI.
SKK KRIDA TKP
PENGENALAN TULISAN TANGAN DAN TANDA TANGAN
• UNTUK GOLONGAN SIAGA TIDAK DIADAKAN
• UNTUK GOLONGAN PENGGALANG :
• Ø DAPAT MENGENAL TULISAN TANGAN DAN TANDA TANGAN.
• UNTUK GOLONGAN PENEGAK DAN PANDEGA :
• Ø SELAIN MEMPUNYAI SKK GOLONGAN PENGGALANG, DITAMBAH DENGAN
PENGETAHUAN BAHAYA TANDA TANGAN PALSU.
SKK KRIDA TKP
PENGENALAN TEMPAT KEJADIAN PERKARA
• UNTUK GOLONGAN SIAGA DAN PENGGALANG, TIDAK DIADAKAN
• UNTUK GOLONGAN PENEGAK :
• Ø MENGETAHUI APA ARTI DAN GUNA TKP
• Ø MENGETAHUI APA SAJA YANG TERDAPAT DI TKP
• UNTUK GOLONGAN PANDEGA
• Ø MENGETAHUI BAGAIMANA BERTINDAK TERHADAP TKP
• Ø MENGETAHUI BAGAIMANA CARA BERTINDAK PERTAMA DALAM MEMBERIKAN
PERTOLONGAN PADA KORBAN MANUSIA YANG MASIH HIDUP.
• Ø MENGETAHUI CARA PENGAMANAN TKP (STATUS QUO).
SKK KRIDA TKP
PENGENALAN BAHAYA NARKOBA
• UNTUK GOLONGAN SIAGA, TIDAK DIADAKAN
• UNTUK GOLONGAN PENGGALANG :
• Ø MENGETAHUI BERBAGAI JENIS NARKOTIKA
• Ø MENGETAHUI BAHAYA NARKOTIKA BAGI KESEHATAN JASMANI SESEORANG
• Ø MENGETAHUI BAHAYA MINUMAN KERAS DAN ALKOHOL.
• UNTUK GOLONGAN PENEGAK
• Ø MENGETAHUI TEMPAT-TEMPAT/INSTANSI REHABILITASI PENYEMBUHAN PENDERITA KORBAN NARKOTIKA.
• Ø MENGETAHUI TENTANG KEGUNAAN NARKOTIKA UNTUK PENGOBATAN KEDOKTERAN SERTA MENGETAHUI
TENTANG BAHAYA MINUMAN KERAS DAN MEROKOK.
• UNTUK GOLONGAN PANDEGA
• SELAIN MEMPUNYAI SKK GOLONGAN PENEGAK, DITAMBAH PENGETAHUAN MENGENAI PERATURAN-PERATURAN
DAN PERUNDANG-UNDANGAN YANG BERKAITAN DENGAN PENYALAHGUNAAN NARKOTIKA DAN OBAT.

More Related Content

Recently uploaded

PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 

Recently uploaded (20)

PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 

Featured (20)

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 

TKP KRIDA

  • 2. APA SAJA SIH MATERI PADA KRIDA TKP? • PENGENALAN SIDIK JARI (DACTYLOSCOPY) • PENGENALAN TULISAN TANGAN (GRAFOLOGI) DAN TANDA TANGAN • PENGENALAN TEMPAT KEJADIAN PERKARA • PENGENALAN BAHAYA NARKOTIKA
  • 3. YANG BERHUBUNGAN DENGAN TKP? • TKP ADALAH SINGKATAN DARI TEMPAT KEJADIAN PERKARA • TPTKP ADALAH SINGKATAN DARI TINDAKAN PERTAMA TEMPAT KEJADIAN PERKARA YANG BERARTI TEMPAT DIMANA SUATU TINDAK PIDANA DILAKUKAN/TERJADI, ATAU TEMPAT DIMANA BARANG BUKTI/KORBAN BERHUBUNGAN DENGAN TINDAK PIDANA. • TINDAKAN PERTAMA ADALAH SEGALA TINDAKAN YANG HARUS DILAKSANAKAN MENURUT KETENTUAN TEKNIK BAGI PARA PETUGAS YANG DATANG PERTAMA KALI DI TKP • TERSANGKA ADALAH SESEORANG ATAU PELAKU YANG BERHUBUNGAN DENGAN TINDAK PIDANA YANG BERDASARKAN BUKTI-BUKTI.
  • 4. TUJUAN DAN MAKSUD TPTKP • MENJAGA AGAR TKP DALAM KEADAAN UTUH. • MELINDUNGI AGAR BARANG BUKTI TIDAK HILANG / RUSAK, TIDAK ADA PERUBAHAN PENAMBAHAN DAN PENGURANGAN SERTA TIDAK BERUBAH LETAKNYA.
  • 5. CARA BERTINDAK (CB) DI TKP • MEMBERIKAN PERLINDUNGAN, PERTOLONGAN PERTAMA PADA MASYARAKAT. • MENUTUP DAN MENGAMANKAN TKP (MEMPERTAHANKAN STATUS QUO). • MEMBERITAHUKAN KEPADA PIHAK BERWAJIB (POLISI).
  • 6. CARA MENCARI BARANG BUKTI DI TKP • DENGAN BENTUK SPIRAL: BARANG BUKTI BERADA DI TANAH LAPANG,SEMAK- SEMAK, DAN HUTAN. • DENGAN BENTUK ZONA: BARANG BUKTI BERADA DILAPANGAN RUMAH/TEMPAT TERTUTUP. • DENGAN BENTUK STRIP/GARIS: BARANG BUKTI BERADA DI TANAH BERBUKIT/LERENG. • DENGAN BENTUK RODA: BARANG BUKTI BERADA DIDALAM RUANGAN.
  • 7. BENTUK SPIRAL BENTUK ZONA BENTUK STRIP/GARIS BENTUK RODA
  • 8. PENANGANAN TKP • TINDAKAN PERTAMA DILAKUKAN OLEH POLRI / MASYARAKAT SETEMPAT. • PENGOLAHAN TKP DILAKUKAN OLEH PENYIDIK / AHLI YANG DIMINTA TOLONG OLEH POLRI.
  • 9. TINDAKAN DI TKP • MENUTUP DAN MEMBATASI TKP ATAU MEMBERITAHUKAN KEPADA KANTOR POLISI TERDEKAT. JIKA TKP TERDAPAT KORBAN YANG MASIH HIDUP. • MENAHAN ORANG-ORANG / SAKSI DI TKP. SAKSI: ORANG YANG MELIHAT / MENYAKSIKAN DENGAN MATA KEPALA SENDIRI PADA SAAT KEJADIAN BERLANGSUNG. • MENCARI DAN MENCATAT SAKSI, LALU DISERAHKAN KEPADA POLISI. • MENCARI DAN MENGAMANKAN BEKAS / BARANG BUKTI, USAHAKAN MEMBUAT SKET / BAGAN / MEMOTRET TKP.
  • 10. TINDAKAN TERHADAP KORBAN PERIKSA APAKAH ADA TANDA-TANDA KEHIDUPAN PADA KORBAN DENGAN CARA: • PERUBAHAN BAGIAN BADAN SUDAH DINGIN / MASIH PANAS. • MERABA PERGELANGAN TANGAN, APAKAH MASIH ADA DENYUT NADINYA / TIDAK ADA. • BILA ADA TANDA-TANDA KEHIDUPAN SEGERA DIBERI PERTOLONGAN BERUPA PPPK. • BERI TANDA-TANDA LETAK KORBAN DI TKP. • BAWALAH KORBAN KERUMAH SAKIT TERDEKAT.
  • 11. TINDAKAN TERHADAP PELAKU • TANGKAP PELAKU APABILA MASIH ADA DI TKP. • CATAT NAMA, UMUR, ALAMAT, PEKERJAAN, DAN HUBUNGAN DENGAN PIHAK KORBAN. • CEGAH JANGAN SAMPAI SI-PELAKU MENGHAPUS BEKAS / MENGHILANGKAN BUKTI-BUKTI. • ADAKAN PENCARIAN-PENCARIAN SINGKAT APABILA PELAKU ADA DISEKITAR TKP.
  • 12. TKP APA SAJA SIH YANG SERING DITEMUI • TKP PENCURIAN (PASAL 351 KUHP) • TKP PEMBUNUHAN (PASAL 338 KUHP) • TKP GANTUNG DIRI • TKP MAYAT TENGGELAM • TKP KEBAKARAN (PASAL 188 KUHP JIKA ADA KELALAIAN) • TKP KECELAKAAN LALU LINTAS (PASAL 311 AYAT 2 UU LLAJ) • TKP DAN KORBAN KERACUNAN (PASAL 134 UU No..18 THN 2012 TTG PANGAN/TUJUAN KE PENGUSAHA MAKANAN)
  • 13. MENGATASI TKP ORANG GANTUNG DIRI • AMANKAN TKP. • LAPOR PADA KEPALA DESA/LURAH. • LAPOR PADA PIHAK BERWAJIB (POLRI). • BIARKAN JIKA MATI SAMPAI PENYIDIK DATANG, BILA HIDUP LAKUKANLAH : Ø ANGKAT KAKI KORBAN DAN CARI MEJA/ALAT LAIN Ø POTONG TALI DIATAS DENGAN IRISAN SEORANG. Ø BERI PERTOLONGAN P3K KEMUDIAN BAWA KE RUMAH SAKIT. • CATAT DALAM BUKU MUTASI (IDENTITAS KTP). CIRI – CIRI ORANG GANTUNG DIRI • DEKAT DENGAN MEJA/ALAS KAKI. • LIDAH MENJULANG LURUS KE LUAR (MULUT KELUAR KAPUK) • BERBERAK. • TALI BUKAN SIMPUL MATI. • TIDAK ADA BEKAS LUKA KECUALI LEHER.
  • 14. MENGATASI TKP LALU LINTAS • LIHAT KORBAN APAKAH PATAH TULANG, LUKA RINGAN / BERAT / MATI. • MELIHAT TITIK TEMU PADA KEDUA KENDARAAN LALU LINTAS DIBERI TANDA DENGAN KAPUR. • MEMBUAT SKET GAMBAR BATAS KECELAKAAN. • MENGUKUR JALAN DARI TEPI JALAN. • MENGUKUR AS JALAN DENGAN SENTERLAND. • MENGUKUR BEKAS-BEKAS REM
  • 15. CARA MENENTUKAN KORBAN HIDUP/MATI • AMANKAN TKP. • MASUK KE TKP DENGAN CARA TEKNIS (MEMBERI TANDA PADA KAKI). • RABA NADI LEHER, NADI TANGAN, BUKA MATA, TUBUHNYA DINGIN / HANGAT. • BERITAHU PADA ANGGOTA LAIN BAHWA KORBAN MASIH HIDUP / MATI. • JANGAN MENYENTUH BARANG BUKTI DI TKP. • TOLONG BILA HIDUP, BIARKAN JIKA MATI KECUALI MENGGANGGU
  • 16. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TKP • ALAM (CUACA DAN MEDAN). • NON ALAM (MANUSIA / MAKHLUK HIDUP LAINNYA).
  • 17. PERALATAN DALAM MENDEKATI TKP • KEKUATAN PERSONIL / PETUGAS. • KENDARAAN. • ALAT-ALAT TULIS (KAPUR, PEN,SPIDOL, KERTAS/BUKU). • ALAT-ALAT LAIN (SARUNG TANGAN, PISAU/GUNTING, TALI, SENTER, METERAN DAN KAMERA).
  • 18. CARA MEMINDAH/MENGAMBIL BB BILA DALAM KEADAAN TERPAKSA • PISAU : GUNAKAN TALI DENGAN SIMPUL, KEMUDIAN IKAT PADA PISAU YANG ADA SIDIK JARINYA. • SENJATA API : GUNAKAN TELUNJUK MASUKKAN DIBELAKANG PICU/PENARIK TUTUP DENGAN KAPAS. • PELURU/AMUNISI : UJUNG TELUNJUK DENGAN IBU JARI AMBIL UJUNGNYA MASUKKAN KAPAS DAN BUNGKUS. • DARAH : BISA DENGAN MENGGUNAKAN KAPAS/KAIN, BILA KAIN KERING DIGUNTING DAN KERIK BILA DITEMPAT LAIN. • RAMBUT : AMBIL JEPIT KEMUDIAN BUNGKUS DENGAN KERTAS.
  • 19. SKK KRIDA TKP PENGENALAN SIDIK JARI • UNTUK GOLONGAN SIAGA, TIDAK DIADAKAN • UNTUK GOLONGAN PENGGALANG : MENGETAHUI BAHWA SETIAP ORANG MEMPUNYAI CIRI-CIRI SIDIK JARI YANG TIDAK SAMA DENGAN ORANG LAIN. • UNTUK GOLONGAN PENEGAK • Ø MENGETAHUI APA KEGUNAAN SIDIK JARI • Ø MENGENAL JENIS LUKISAN SIDIK JARI • UNTUK GOLONGAN PANDEGA :SELAIN MEMPUNYAI SKK GOLONGAN PENEGAK, DITAMBAH DENGAN PENGETAHUAN TEKNIK DAN CARA PENGEMBILAN SIDIK JARI.
  • 20. SKK KRIDA TKP PENGENALAN TULISAN TANGAN DAN TANDA TANGAN • UNTUK GOLONGAN SIAGA TIDAK DIADAKAN • UNTUK GOLONGAN PENGGALANG : • Ø DAPAT MENGENAL TULISAN TANGAN DAN TANDA TANGAN. • UNTUK GOLONGAN PENEGAK DAN PANDEGA : • Ø SELAIN MEMPUNYAI SKK GOLONGAN PENGGALANG, DITAMBAH DENGAN PENGETAHUAN BAHAYA TANDA TANGAN PALSU.
  • 21. SKK KRIDA TKP PENGENALAN TEMPAT KEJADIAN PERKARA • UNTUK GOLONGAN SIAGA DAN PENGGALANG, TIDAK DIADAKAN • UNTUK GOLONGAN PENEGAK : • Ø MENGETAHUI APA ARTI DAN GUNA TKP • Ø MENGETAHUI APA SAJA YANG TERDAPAT DI TKP • UNTUK GOLONGAN PANDEGA • Ø MENGETAHUI BAGAIMANA BERTINDAK TERHADAP TKP • Ø MENGETAHUI BAGAIMANA CARA BERTINDAK PERTAMA DALAM MEMBERIKAN PERTOLONGAN PADA KORBAN MANUSIA YANG MASIH HIDUP. • Ø MENGETAHUI CARA PENGAMANAN TKP (STATUS QUO).
  • 22. SKK KRIDA TKP PENGENALAN BAHAYA NARKOBA • UNTUK GOLONGAN SIAGA, TIDAK DIADAKAN • UNTUK GOLONGAN PENGGALANG : • Ø MENGETAHUI BERBAGAI JENIS NARKOTIKA • Ø MENGETAHUI BAHAYA NARKOTIKA BAGI KESEHATAN JASMANI SESEORANG • Ø MENGETAHUI BAHAYA MINUMAN KERAS DAN ALKOHOL. • UNTUK GOLONGAN PENEGAK • Ø MENGETAHUI TEMPAT-TEMPAT/INSTANSI REHABILITASI PENYEMBUHAN PENDERITA KORBAN NARKOTIKA. • Ø MENGETAHUI TENTANG KEGUNAAN NARKOTIKA UNTUK PENGOBATAN KEDOKTERAN SERTA MENGETAHUI TENTANG BAHAYA MINUMAN KERAS DAN MEROKOK. • UNTUK GOLONGAN PANDEGA • SELAIN MEMPUNYAI SKK GOLONGAN PENEGAK, DITAMBAH PENGETAHUAN MENGENAI PERATURAN-PERATURAN DAN PERUNDANG-UNDANGAN YANG BERKAITAN DENGAN PENYALAHGUNAAN NARKOTIKA DAN OBAT.