2. Manajemen berasal dari kata “manus” yang berarti
“tangan”, berarti menangani sesuatu, mengatur, membuat
sesuatu menjadi seperti yang diinginkan dengan
mendayagunakan seluruh sumber daya yang ada.
Sedangkan pendidikan berasal dari kata Yunani “educare”
yang berarti membawa keluar yang tersimpan, untuk dituntut
agar tumbuh dan berkembang.
Jadi dapat dikatakan bahwa pengertian manajemen
pendidikan yaitu suatu proses perencanaan,
pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan dalam
mengelola sumber daya
Pengertian Manajemen Pendidikan
3. 1. Menurut Leonard D. White,
manajemen adalah segenap proses,
biasanya terdapat pada semua
kelompok baik usaha negara,
pemerintah atau swasta, sipil atau
militer secara besar-besaran atau
secara kecil-kecilan.
2. Menurut The Liang Gie, manajemen
adalah segenap proses
penyelenggaraan dalam setiap usaha
kerjasama sekelompok manusia untuk
mencapai tujuan tertentu.
Pengertian manajemen pendidikan menurut para ahli :
4. terciptanya perencanaan pendidikan yang merata, bermutu, relevan
dan akuntabel, meningkatnya citra positif pendidikan, teratasinya
mutu pendidikan karena masalah mutu di sebabkan oleh
manajemennya.
identifikasi kelemahan, kekuatan, peluang dan
ancaman dalam perencanaan
terciptanya peserta didik yang aktif dalam pengembangan
potensi dirinya agar memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya.
Tujuan manajemenpendidikan
5. 1) Planning (perencanaan)
2) Organizing
3) Staffing atau Assembling Resources
4) Directing atau Commanding
5) Leading
6) Coordinating
7) Motivating
8) Controlling
9) Reporting
Tujuanmanajemenpendidikan
6. Ruang lingkup manajemen pendidikan
1. Ruang lingkup berdasarkan wilayah
kerja
2. Ruang lingkup menurut objek
garapan
3. Ruang Lingkup Menurut fungsi atau
urutan kegiatannya
7. Pengertian manajemenpembelajaran
Manajemen pembelajaran terdiri dari dua kata, yaitu manajemen dan pembelajaran.
Secara bahasa (etimologi) manajemen berasal dari kata kerja “to manage” yang berarti
mengatur.Ciri-ciri pembelajaran antara lain :
a. Merupakan upaya sadar dan disengaja
b. Pembelajaran harus membuat siswa belajar
c. Tujuan harus ditetapkan terlebih dahulu sebelum proses dilaksanakan
d. Pelaksanaannya terkendali, baik isinya, waktu, proses maupun hasilnya
8. Fungsi-fungsi pembelajaran yaitu sebagai berikut:
1. Pembelajaran sebagai sistem
2. Pembelajaran sebagai proses
Ruang lingkup manajemenpembelajaran
Lingkungan formal yaitu sekolah, dan institusi pendidikan,
nonformal antara lain kursus-kursus dan pelatihan, serta
lingkungan masyarakat yang merupakan tempat interaksi sosial.
