SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Εισαγωγή
Η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Οθωμανούς Τούρκους, το 1453,
σήμανε την υποδούλωση του ελληνικού κόσμου σε ξένους κυριάρχους για
περισσότερους από τέσσερις αιώνες. Μέσα σε δύσκολες συνθήκες, το ελληνικό
έθνος στηρίχθηκε κυρίως στην ορθόδοξη πίστη και την ελληνική γλώσσα.
Διατήρησε, έτσι, την ιδιαιτερότητά του και διεκδίκησε την ελευθέρια του με τη
Μεγάλη Επανάσταση του 1821.
Κεφάλαιο 1
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
Μέσα σε δυο αιώνες (15ος - 17ος αιώνας) οι Οθωμανοί Τούρκοι
κατέκτησαν ολόκληρη σχεδόν την ελληνική Χερσόνησο. Ορισμένες όμως
περιοχές παρέμειναν, ήδη από το 1204, για μεγαλύτερο ή μικρότερο
χρονικό διάστημα στην κυριαρχία των Λατίνων και κυρίως των Βενετών,
των Γενουατών και των Φράγκων.
Ήδη από τον 13ο αιώνα η άλλοτε ένδοξη Βυζαντινή Αυτοκρατορία
αντιμετώπιζε πολλά πολιτικά, κοινωνικά και οικονομικά προβλήματα. Ξένες
φυλές από το Βορρά και την Ανατολή εισέρχονταν στην περιοχή με ειρηνικό ή
βίαιο τρόπο, ενώ Χριστιανοί τηςΔύσης, κυρίως οι Βένετοι, εκμεταλλεύονταν τα
σπουδαιότερα εμπορικά λιμάνια, με αποτέλεσμα τον οικονομικό μαρασμό των
εντοπίων. Ώσπου έγινε η άλωση. Πότε και από ποιους;
https://el.wikipedia.org/
Η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Οθωμανούς Τούρκους, το 1453,
ήταν η κατάληξη της παρακμής του Βυζαντινού κόσμου. Η άλωση της Πόλης
αποτέλεσε ένα συγκλονιστικό γεγονός, που συντάραξε όχι μόνο τους
κατοίκους της άλλοτε πανίσχυρης Βυζαντινής Αυτοκρατορίας αλλά και όλο τον
τότε
γνωστό
κόσμο.
https://www.star.gr/
Είναι χαρακτηριστικό ότι ο Πάπας της
Ρώμης Πίος ο Β' χαρακτήρισε την
Άλωση ως τον δεύτερο θάνατο του
Ομήρου και του Πλάτωνα. Ο ίδιος,
μάλιστα, το 1460 επιχείρησε να
οργανώσει μια Σταυροφορία για την
απελευθέρωση της Πόλης κατά των
Οθομανών Τούρκων (Οι Τούρκοι που
συσπειρώθηκαν γύρω από τον Τούρκο
πολέμαρχο Οθμάν (Οσμάν), ο οποίος
συγκρότησε το ισχυρότερο τουρκικό κράτος,
που ονομάστηκε ΟθωμανικήΑυτοκρατορία.).
https://el.wikipedia.org/
Τι ήταν σταυροφορία;
Ένα πόλεμος που έκαναν οι χριστιανοί
Α.
Μια λιτανεία.
Β.
Μια προσευχή.
Γ.
Σταυροφορίες ήταν οι εκστρατείες που έκαναν οι χριστιανοί της Δυτικής
Ευρώπης στην Ανατολική Μεσόγειο με σκοπό να απελευθερώσουν την
Ιερουσαλήμ και άλλες θείες χώρες από τους μουσουλμάνους, καθώς και να
προστατεύσουν την Βυζαντινή Αυτοκρατορία από τους Σελτζούκους
Τούρκους. Το όνομα προέρχεται από το γεγονός ότι οι πολεμιστές φορούσαν
ένα μικρό κόκκινο σταυρό στα ρούχα τους για να δείξουν ότι ήταν χριστιανοί.
Δυστυχώς ο Πάπας
Πίος ο Β΄ δεν
κατάφερε κάτι με
αυτό το σχέδιό του
διότι οι Ευρωπαίοι
ηγεμόνες
δεν έδειξαν καμία
διάθεση να του
παραχωρήσουν
στρατεύματα.
https://cognoscoteam.gr/
Άλλοι, πάλι, πίστευαν πως η κατάκτηση της Κωνσταντινούπολης δεν ήταν
παρά τιμωρία των Βυζαντινών, σταλμένη από τον Θεό. Η πτώση της
«δεύτερης Ρώμης», όπως αποκαλούσαν τη Βασιλεύουσα, είχε ως συνέπεια
να προβληθεί η Μόσχα ως «τρίτη Ρώμη», ως νέο δηλαδή θρησκευτικό και
πολιτικό κέντρο των Ορθοδόξων Χριστιανών.
https://thumbs.dreamstime.com/
Μέσα σε δύο περίπου αιώνες από την άλωση της Πόλης ολόκληρη η ελληνική
Χερσόνησος, και όχι μόνο, κατακτήθηκε από τους Οθωμανούς Τούρκους και
έγινε μέρος της τεράστιας ΟθωμανικήςΑυτοκρατορίας.
https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9310
Ανώτατος και απόλυτος άρχοντας της
Οθωμανικής Αυτοκρατορίας ήταν ο
Σουλτάνος. Κανείς δεν τολμούσε να
αμφισβητήσει τις αποφάσεις του και ακόμα
και οι Οθωμανοί αξιωματούχοι λογίζονταν
απλοί υπηρέτες του.
Ο σουλτάνος Μουράτ Β',
Κωνσταντινούπολη, Βιβλιοθήκη Πανεπιστημίου
Μόνο τα Ιόνια Νησιά, με
εξαίρεση τη Λευκάδα για
κάποια χρονικά διαστή-
ματα, δεν πέρασαν ποτέ
στην οθωμανική εξουσία.
Παρέμειναν μάλιστα στην
εξουσία των Βενετών
έως το 1797, οπότε πέ-
ρασαν στα χέρια των
Γάλλων και στη συνέχεια
των Άγγλων.
Η περίοδος από την κατά-
κτηση της ελληνικής Χερ-
σονήσου, στα μέσα του
15ου αιώνα, έως και τη
Μεγάλη Επανάσταση του
1821, που οδήγησε στον
σχηματισμό του νέου ελ-
ληνικού κράτους, ονομά-
ζεται Τουρκοκρατία.
Οι κατακτήσεις των Οθωμανών και των Λατίνων τον 16ο αιώνα
Οι δύο πρώτοι αιώνες της Τουρκοκρατίας ήταν οι δυσκολότεροι για τους
Χριστιανούς. Οι δημογραφικές ( αριθμός, γεννητικότητα, θνησιμότητα,
μετανάστευση), οικονομικές και κοινωνικές (πολιτική, πολιτισμός, τεχνολογία,
αξίες, συμπεριφορές) μεταβολές ήταν μεγάλες.Αρκετοί κάτοικοι μετακινήθηκαν
σε ορεινούς τόπους της ΟθωμανικήςΑυτοκρατορίας.
https://www.protothema.gr/
Οι Έλληνες κατά την περί-
οδο της Τουρκοκρατίας
υπέστησαν πολλά δεινά. Η
υψηλή φορολογία, το
παιδομάζωμα, η έλλειψη
ελευθερίας, ο εξισλα-
μισμός, η έλλειψη παιδεί-
ας, η πείνα και οι λιμοί, η
κακομεταχείριση, η ανι-
σότητα και οι συγκρού-
σεις εξαθλίωσαν τον ελλη-
νικό λαό.
https://cognoscoteam.gr/
Παρόλα αυτά όμως οι υπόδουλοι Έλληνες δεν αφομοιώθηκαν, αφού
κατάφεραν να διαφυλάξουν, με τη βοήθεια και της Εκκλησίας, τρία βασικά
στοιχεία της εθνικής τους ταυτότητας: τη θρησκεία, τη γλώσσα και την παρά-
δοση.
Από την άλλη κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας, οι βυζαντινοί άρχοντες
εξαφανίστηκαν μετά την Άλωση και αρκετοί λόγιοι (οι συγγραφείς και οι
δάσκαλοι) έφυγαν στη Δυτική Ευρώπη. Όλα αυτά επηρέασαν αρνητικά τη συ-
νοχή του ελληνικού πληθυσμού.
http://www.diakonima.gr/
Από τα μέσα του 16ου αιώνα, η θέση των Ελλήνων στις τουρκοκρατούμενες
περιοχές σταδιακά βελτιώθηκε. Την εποχή αυτή μειώθηκαν οι στρατιωτικές
συγκρούσεις στην ελληνική Χερσόνησο και περιορίστηκε η φορολογία και
το παιδομάζωμα.
https://ellinoistorin.gr/
Οι εξελίξεις αυτές στην τουρκοκρατούμενη Ελλάδα, με τη συμβολή των
Ελλήνων της Διασποράς (ζούσαν έξω από τα σύνορα της Οθωμανικής
Αυτοκρατορίας), τόνωσαν την παιδεία και οδήγησαν προοδευτικά το έθνος
στην εκπαιδευτική αναγέννηση του 18ου αιώνα, που προετοίμασε το έδαφος
για τηνΑπελευθέρωση.
Έλληνες άρχοντες στην
Κωνσταντινούπολη κατά τον
16ο αιώνα, Βιέννη, Εθνική
Βιβλιοθήκη
Αρκετά προβλήματα αντιμετώπιζαν και οι Έλληνες υπήκοοι των Βενετών. Έως
τον 16ο αιώνα δεν τους επιτρεπόταν η συμμετοχή στη διοίκηση, ενώ οι Βένετοι
κατείχαν τα ανώτερα θρησκευτικά αξιώματα και την περιουσία της Εκκλησίας.
Αυτοί οι περιορισμοί, σε συνδυασμό με άλλες διακρίσεις, όπως η βαριά
φορολογία και η συμμετοχή σε
αγγαρείες για την κατασκευή
δημοσίων έργων, προκαλούσαν
συχνά διαμαρτυρίες ακόμη και
εξεγέρσεις εναντίον των κατακτη-
τών, με γνωστότερη την εξέγερ-
ση στη Ζάκυνθο το 1628, γνωστή
ως «ρεμπελιό των ποπολάρων».
Ευγενείς (αριστερά) και αστοί (δεξιά)
στα Επτάνησα, Μουσείο Ζακύνθου
Καθώς όμως περνούσαν τα χρόνια και αρκετές βενετικές κτήσεις έπεφταν στα
χέρια των Οθωμανών Τούρκων, οι Βένετοι άρχισαν να γίνονται πιο φιλικοί
προς τους Έλληνες, που είχαν αναλάβει και το βάρος της άμυνας. Οι διακρίσεις
σε βάρος των Ελλήνων στις βενετοκρατούμενες περιοχές περιορίσθηκαν
επίσης και λόγω της μακραίωνης συνύπαρξης, που συχνά οδηγούσε σε
μικτούς γάμους και σε κοινές οικονομικές δραστηριότητες.
Η Κρήτη σε απεικόνιση της
εποχής της Βενετοκρατίας,
Αθήνα, Συλλογή
Μορφωτικού Ιδρύματος
Εθνικής Τραπέζης.
Παρατηρείτε κάτι
παράξενο;
Ωστόσο με την έναρξη του μεγάλου ενετοτουρκικού πολέμου το 1645 και η
Κρήτη έπεσε στα χέρια των Τούρκων και άρχισε ο εξισλαμισμός της.
Χάρτης της Κρήτης το 1861.
Τούρκικος πληθυσμός με κόκκινα,
Ελληνικός πληθυσμός με μπλε.
https://el.wikipedia.org/
Οι πηγές αφηγούνται...
1. Φανταστικός διάλογος ανάμεσα στην Πατρίδα και τους κατοίκους του
Ρεθύμνου, οι οποίοι την εγκαταλείπουν μετά την κατάληψη της από τους
Οθωμανούς
«- Επειδή και θα μισεύσετε* και να με αρνηθήτε,
αμέτε* όλοι στο καλό, και μη μου θυμηθήτε.
- Πώς είναι δυνατόν ποτέ να μην σου θυμηθούμεν,
σε ξενιτιά που πάμενε, και πράγμα δεν βαστούμεν;
- Που θενά σταματήσετε, που νάν' η κατοικιά σας,
τάχα ναυρήτ' ανάπαυσιν ογιά παρηγοριά σας;
- Έχομεν τας εικόνας μας για να τση προσκυνούμεν,
να πολεμούμεν τση εχθρούς πάντα να τση νικούμεν».
Κωνσταντίνου Ν. Σάθα, Τουρκοκρατούμενη Ελλάς. Ιστορικόν Δοκίμιον περί των προς αποτίναξιν του
Οθωμανικού ζυγού Επαναστάσεων του ελληνικού έθνους (1453-1821), Αθήνα 1869, σ. 243.
Στο κείμενο εκφράζεται η δυστυχία των κατακτημένων, αλλά και η ελπίδα
τους για μελλοντική νίκη και αποκατάσταση.
Οι πηγές αφηγούνται...
2.Διαθήκη της εποχής τηςΤουρκοκρατίας
«Εις το όνομα το Πατρός, και του Υιού, και τουΑγίου Πνεύματος, νυν και αεί, και
εις τους αιώνας των αιώνων.Αμήν.
Εδώ κάνω καταγραφή της δυστυχισμένης οικογένειάς μας, που καταγόμαστε
εδώ και πολλές γενιές από τη Ρούμελη και ήρθαμε σε αυτό το νησί τη Ζάκυνθο
κατατρεγμένοι και όχι για άλλο λόγο... Σαν αληθινός χριστιανός, νιώθοντας την
ανάγκη να είμαι έτοιμος
κάθε ώρα και στιγμή να
υποστώ την τρομερή και
φρικτή κρίση του Θεού,
ρύθμισα τις υποθέσεις μου.
Πρώτον, συγχωρώ κάθε
άνθρωπο που με έβλαψε
και ζητώ από όλα τα αδέλ-
φια μου τους χριστιανούς
να με συγχωρέσουν όπου
τους πίκρανα και τους
έβλαψα.
https://www.tanea.gr/
Αφήνω το ελάχιστο βιός μου στον αδελφό μου τον Γιώργη και θέλω να με θάψει
χωρίς καθόλου έξοδα και τελετή, να μου αφήσει μόνο το βρακί και το μαύρο
πουκάμισο και τίποτε άλλο και να με θάψει. Και αν θελήσει ο πανάγαθος και
φιλεύσπλαχνος Θεός και βοηθήσει να ελευθερωθεί το δυστυχισμένο γένος μας
από τον τρομερό, απάνθρωπο, αντίχριστο και άσπλαχνο Τούρκο, να ξεθάψει τα
κόκαλά μου και τα κόκαλα του μακαρίτη του αδελφού μας Φιλόθεου, που τα έχω
κρυμμένα σε μια σακούλα στη σπηλιά που γνωρίζει, και να τα θάψει μαζί και
κοντά στα κόκαλα των γονιών μας στην εκκλησία της πατρίδας μας. αλλά το
ξαναλέω, όταν ελευθερωθεί και όχι τώρα που είμαστε σκλάβοι. Άλλο τίποτε δεν
έχω να πω, και αυτή είναι η μόνη και η τελευταία μου επιθυμία».
Κωνσταντίνου Ν. Σάθα, Τουρκοκρατούμενη Ελλάς. Ιστορικόν Δοκίμιον περί των προς αποτίναξιν του
Οθωμανικού ζυγού Επαναστάσεων του ελληνικού έθνους (1453-1821), Αθήνα 1869, σσ. 410-412.
(Απόδοση στα νέα ελληνικά)
Στη διαθήκη εκφράζεται ξεκάθαρα ο πόθος και η ελπίδα για την ελευθερία.
Ερώτημα
lΠοια ήταν τα σπουδαιότερα προβλήματα που αντιμετώπισαν οι Έλληνες
την περίοδο της ξένης κυριαρχίας;
Απάντηση
lΠοια ήταν τα σπουδαιότερα προβλήματα που αντιμετώπισαν οι Έλληνες
την περίοδο της ξένης κυριαρχίας;
Διωγμοί από τις εστίες τους, εκτελέσεις και δολοφονίες, εξισλαμισμός,
φορολογία, παιδομάζωμα, έλλειψη ελευθερίας και παιδείας, πείνα και λιμοί,
κακομεταχείριση, ανισότητα, αγγαρείες, συγκρούσεις
Ερώτημα
lΜε βάση την Πηγή 2, ποια είναι η ελπίδα που εκφράζουν οι υπόδουλοι
Έλληνες;
Απάντηση
lΜε βάση την Πηγή 2, ποια είναι η ελπίδα που εκφράζουν οι υπόδουλοι
Έλληνες;
Ελπίζουν ότι ο Θεός θα βοηθήσει να ελευθερωθεί το ελληνικό γέννος.
1 ΠΟΝΤΟΣ
ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
μουσουλμάνοι Πατριάρχης καθολικοί
Σουλτάνος ορθόδοξοι ιταλικά
τουρκικά ελληνικά λιοντάρι Αγίου Μάρκου
Μέκκα Αγά Σοφία
1 ΠΟΝΤΟΣ
Οθωμανοί Τούρκοι
ελληνική Τουρκοκρατίας
μετακινήθηκαν
ορεινούς λόγιοι
υπόδουλοι
εθνικής
θρησκεία γλώσσα παράδοση
Παρουσίαση: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

More Related Content

What's hot

3. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
3. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων3. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
3. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των ΕλλήνωνManiatis Kostas
 
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματαΤα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματαDimitra Mylonaki
 
2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
2. Η εξέγερση στη ΜολδοβλαχίαManiatis Kostas
 
Στ Ιστορία - Ε4. η ελλάδα στον α' παγκόσμιο πόλεμο
Στ Ιστορία - Ε4. η ελλάδα στον α' παγκόσμιο πόλεμοΣτ Ιστορία - Ε4. η ελλάδα στον α' παγκόσμιο πόλεμο
Στ Ιστορία - Ε4. η ελλάδα στον α' παγκόσμιο πόλεμοGeorge Giotis
 
Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ΗγεμονιώνΟι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ΗγεμονιώνDimitra Mylonaki
 
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλωνManiatis Kostas
 
10. Οι αγώνες των Σουλιωτών
10. Οι αγώνες των Σουλιωτών10. Οι αγώνες των Σουλιωτών
10. Οι αγώνες των ΣουλιωτώνManiatis Kostas
 
8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος ΚοραήςManiatis Kostas
 
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)Maniatis Kostas
 
3. Η επανάσταση στην Πελοπόννησο
3. Η επανάσταση στην Πελοπόννησο3. Η επανάσταση στην Πελοπόννησο
3. Η επανάσταση στην ΠελοπόννησοManiatis Kostas
 
Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
Η εξέγερση στη ΜολδοβλαχίαΗ εξέγερση στη Μολδοβλαχία
Η εξέγερση στη ΜολδοβλαχίαDimitra Mylonaki
 
6. Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
6. Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών6. Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
6. Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ΗγεμονιώνManiatis Kostas
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 30 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμους
ΕΝΟΤΗΤΑ 30 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμουςΕΝΟΤΗΤΑ 30 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμους
ΕΝΟΤΗΤΑ 30 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμουςKvarnalis75
 
9. Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
9. Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα9. Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
9. Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματαManiatis Kostas
 
Η επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα
Η επανάσταση στη Στερεά ΕλλάδαΗ επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα
Η επανάσταση στη Στερεά ΕλλάδαDimitra Mylonaki
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 35. Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 35. Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας  στην Οθωμανική αυτοκρ...ΕΝΟΤΗΤΑ 35. Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας  στην Οθωμανική αυτοκρ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 35. Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρ...Kvarnalis75
 
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)Kvarnalis75
 
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του ΑγώναManiatis Kostas
 
Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου
Η επανάσταση στα νησιά του ΑιγαίουΗ επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου
Η επανάσταση στα νησιά του ΑιγαίουDimitra Mylonaki
 
1. Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης
1. Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης1. Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης
1. Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης ΚωλέττηςManiatis Kostas
 

What's hot (20)

3. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
3. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων3. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
3. Η θρησκευτική και η πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
 
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματαΤα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
 
2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
 
Στ Ιστορία - Ε4. η ελλάδα στον α' παγκόσμιο πόλεμο
Στ Ιστορία - Ε4. η ελλάδα στον α' παγκόσμιο πόλεμοΣτ Ιστορία - Ε4. η ελλάδα στον α' παγκόσμιο πόλεμο
Στ Ιστορία - Ε4. η ελλάδα στον α' παγκόσμιο πόλεμο
 
Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ΗγεμονιώνΟι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
 
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
2. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
 
10. Οι αγώνες των Σουλιωτών
10. Οι αγώνες των Σουλιωτών10. Οι αγώνες των Σουλιωτών
10. Οι αγώνες των Σουλιωτών
 
8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
8. Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
 
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)
 
3. Η επανάσταση στην Πελοπόννησο
3. Η επανάσταση στην Πελοπόννησο3. Η επανάσταση στην Πελοπόννησο
3. Η επανάσταση στην Πελοπόννησο
 
Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
Η εξέγερση στη ΜολδοβλαχίαΗ εξέγερση στη Μολδοβλαχία
Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
 
6. Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
6. Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών6. Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
6. Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 30 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμους
ΕΝΟΤΗΤΑ 30 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμουςΕΝΟΤΗΤΑ 30 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμους
ΕΝΟΤΗΤΑ 30 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμους
 
9. Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
9. Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα9. Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
9. Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
 
Η επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα
Η επανάσταση στη Στερεά ΕλλάδαΗ επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα
Η επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 35. Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 35. Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας  στην Οθωμανική αυτοκρ...ΕΝΟΤΗΤΑ 35. Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας  στην Οθωμανική αυτοκρ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 35. Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρ...
 
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)
 
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
16. Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα
 
Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου
Η επανάσταση στα νησιά του ΑιγαίουΗ επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου
Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου
 
1. Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης
1. Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης1. Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης
1. Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης
 

Similar to Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdf

Η ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΕΙΑ ΕΠΟΧΗ
Η ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΕΙΑ ΕΠΟΧΗΗ ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΕΙΑ ΕΠΟΧΗ
Η ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΕΙΑ ΕΠΟΧΗMary Plessa
 
το κρητικο και το μακεδονικο ζητημα
το κρητικο και το μακεδονικο ζητηματο κρητικο και το μακεδονικο ζητημα
το κρητικο και το μακεδονικο ζητημαelissabet
 
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωσηgeorge papadopoulos
 
πόντιοι
πόντιοιπόντιοι
πόντιοιalexkonta
 
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
Η κατάκτηση της ελληνικής ΧερσονήσουΗ κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσουolgaporpori
 
Ιστορία Ε΄ 6.30β. ΄΄ Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης ΄΄
Ιστορία Ε΄ 6.30β. ΄΄ Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης ΄΄Ιστορία Ε΄ 6.30β. ΄΄ Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης ΄΄
Ιστορία Ε΄ 6.30β. ΄΄ Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχία
ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχίαιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχία
ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχίαmavraroda
 
Το βασίλειο του Πόντου
Το βασίλειο του ΠόντουΤο βασίλειο του Πόντου
Το βασίλειο του ΠόντουTassos Karampinis
 
Η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσου
Η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσουΗ κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσου
Η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσουarionas
 
3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf
3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf
3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdfdimitrislaskaris4
 
9. Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα.pdf
9. Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα.pdf9. Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα.pdf
9. Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα.pdfdimitrislaskaris4
 
ιστορία 2
ιστορία 2ιστορία 2
ιστορία 2sitesioan
 
Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης
Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της ΠόληςΤα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης
Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της ΠόληςDimitra Mylonaki
 
Εισαγωγή στην ιστορία μεσαιωνικού κόσμου Β λυκείου
Εισαγωγή στην ιστορία μεσαιωνικού κόσμου Β λυκείουΕισαγωγή στην ιστορία μεσαιωνικού κόσμου Β λυκείου
Εισαγωγή στην ιστορία μεσαιωνικού κόσμου Β λυκείουTheresaGiakoumatou
 
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίουοι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίουelissabet
 
Venetikh kai toyrkikh kyriarhia
Venetikh kai toyrkikh kyriarhiaVenetikh kai toyrkikh kyriarhia
Venetikh kai toyrkikh kyriarhiantakaletsi
 
κεφαλαιο 4 ιουστινιανος
κεφαλαιο 4 ιουστινιανοςκεφαλαιο 4 ιουστινιανος
κεφαλαιο 4 ιουστινιανοςvasgeo64
 

Similar to Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdf (20)

Η ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΕΙΑ ΕΠΟΧΗ
Η ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΕΙΑ ΕΠΟΧΗΗ ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΕΙΑ ΕΠΟΧΗ
Η ΛΑΤΙΝΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΕΙΑ ΕΠΟΧΗ
 
242 o ellinismos ypo enetiki kai othomaniki kyriarchia
242 o ellinismos ypo enetiki kai othomaniki kyriarchia242 o ellinismos ypo enetiki kai othomaniki kyriarchia
242 o ellinismos ypo enetiki kai othomaniki kyriarchia
 
το κρητικο και το μακεδονικο ζητημα
το κρητικο και το μακεδονικο ζητηματο κρητικο και το μακεδονικο ζητημα
το κρητικο και το μακεδονικο ζητημα
 
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση30 άλωση από τους σταυροφόρους   κράτη μετά την άλωση
30 άλωση από τους σταυροφόρους κράτη μετά την άλωση
 
πόντιοι
πόντιοιπόντιοι
πόντιοι
 
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
Η κατάκτηση της ελληνικής ΧερσονήσουΗ κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου
 
Ιστορία Ε΄ 6.30β. ΄΄ Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης ΄΄
Ιστορία Ε΄ 6.30β. ΄΄ Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης ΄΄Ιστορία Ε΄ 6.30β. ΄΄ Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης ΄΄
Ιστορία Ε΄ 6.30β. ΄΄ Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης ΄΄
 
ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχία
ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχίαιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχία
ιι. Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχία
 
Το βασίλειο του Πόντου
Το βασίλειο του ΠόντουΤο βασίλειο του Πόντου
Το βασίλειο του Πόντου
 
25η μαρτιου 1821, α μεροσ
25η  μαρτιου 1821, α μεροσ25η  μαρτιου 1821, α μεροσ
25η μαρτιου 1821, α μεροσ
 
Η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσου
Η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσουΗ κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσου
Η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσου
 
3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf
3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf
3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf
 
9. Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα.pdf
9. Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα.pdf9. Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα.pdf
9. Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα.pdf
 
ιστορία 2
ιστορία 2ιστορία 2
ιστορία 2
 
Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης
Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της ΠόληςΤα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης
Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης
 
Εισαγωγή στην ιστορία μεσαιωνικού κόσμου Β λυκείου
Εισαγωγή στην ιστορία μεσαιωνικού κόσμου Β λυκείουΕισαγωγή στην ιστορία μεσαιωνικού κόσμου Β λυκείου
Εισαγωγή στην ιστορία μεσαιωνικού κόσμου Β λυκείου
 
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίουοι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
 
Venetikh kai toyrkikh kyriarhia
Venetikh kai toyrkikh kyriarhiaVenetikh kai toyrkikh kyriarhia
Venetikh kai toyrkikh kyriarhia
 
κεφαλαιο 4 ιουστινιανος
κεφαλαιο 4 ιουστινιανοςκεφαλαιο 4 ιουστινιανος
κεφαλαιο 4 ιουστινιανος
 
μικρασιατικός πόλεμος
μικρασιατικός πόλεμοςμικρασιατικός πόλεμος
μικρασιατικός πόλεμος
 

More from Dimitra Mylonaki

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                καταλήψειςΜαθητικές                                καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειεςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφεςDimitra Mylonaki
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝDimitra Mylonaki
 
Η εικόνα του εφήβου
Η εικόνα                             του εφήβουΗ εικόνα                             του εφήβου
Η εικόνα του εφήβουDimitra Mylonaki
 

More from Dimitra Mylonaki (20)

Σεβασμός .
Σεβασμός                                          .Σεβασμός                                          .
Σεβασμός .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                καταλήψειςΜαθητικές                                καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφες
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
 
Η εικόνα του εφήβου
Η εικόνα                             του εφήβουΗ εικόνα                             του εφήβου
Η εικόνα του εφήβου
 

Recently uploaded

ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxJIMKON
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 

Recently uploaded (14)

ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 

Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου.pdf

  • 1. Εισαγωγή Η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Οθωμανούς Τούρκους, το 1453, σήμανε την υποδούλωση του ελληνικού κόσμου σε ξένους κυριάρχους για περισσότερους από τέσσερις αιώνες. Μέσα σε δύσκολες συνθήκες, το ελληνικό έθνος στηρίχθηκε κυρίως στην ορθόδοξη πίστη και την ελληνική γλώσσα. Διατήρησε, έτσι, την ιδιαιτερότητά του και διεκδίκησε την ελευθέρια του με τη Μεγάλη Επανάσταση του 1821.
  • 2. Κεφάλαιο 1 Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου Μέσα σε δυο αιώνες (15ος - 17ος αιώνας) οι Οθωμανοί Τούρκοι κατέκτησαν ολόκληρη σχεδόν την ελληνική Χερσόνησο. Ορισμένες όμως περιοχές παρέμειναν, ήδη από το 1204, για μεγαλύτερο ή μικρότερο χρονικό διάστημα στην κυριαρχία των Λατίνων και κυρίως των Βενετών, των Γενουατών και των Φράγκων.
  • 3. Ήδη από τον 13ο αιώνα η άλλοτε ένδοξη Βυζαντινή Αυτοκρατορία αντιμετώπιζε πολλά πολιτικά, κοινωνικά και οικονομικά προβλήματα. Ξένες φυλές από το Βορρά και την Ανατολή εισέρχονταν στην περιοχή με ειρηνικό ή βίαιο τρόπο, ενώ Χριστιανοί τηςΔύσης, κυρίως οι Βένετοι, εκμεταλλεύονταν τα σπουδαιότερα εμπορικά λιμάνια, με αποτέλεσμα τον οικονομικό μαρασμό των εντοπίων. Ώσπου έγινε η άλωση. Πότε και από ποιους; https://el.wikipedia.org/
  • 4. Η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Οθωμανούς Τούρκους, το 1453, ήταν η κατάληξη της παρακμής του Βυζαντινού κόσμου. Η άλωση της Πόλης αποτέλεσε ένα συγκλονιστικό γεγονός, που συντάραξε όχι μόνο τους κατοίκους της άλλοτε πανίσχυρης Βυζαντινής Αυτοκρατορίας αλλά και όλο τον τότε γνωστό κόσμο. https://www.star.gr/
  • 5. Είναι χαρακτηριστικό ότι ο Πάπας της Ρώμης Πίος ο Β' χαρακτήρισε την Άλωση ως τον δεύτερο θάνατο του Ομήρου και του Πλάτωνα. Ο ίδιος, μάλιστα, το 1460 επιχείρησε να οργανώσει μια Σταυροφορία για την απελευθέρωση της Πόλης κατά των Οθομανών Τούρκων (Οι Τούρκοι που συσπειρώθηκαν γύρω από τον Τούρκο πολέμαρχο Οθμάν (Οσμάν), ο οποίος συγκρότησε το ισχυρότερο τουρκικό κράτος, που ονομάστηκε ΟθωμανικήΑυτοκρατορία.). https://el.wikipedia.org/
  • 6. Τι ήταν σταυροφορία; Ένα πόλεμος που έκαναν οι χριστιανοί Α. Μια λιτανεία. Β. Μια προσευχή. Γ.
  • 7. Σταυροφορίες ήταν οι εκστρατείες που έκαναν οι χριστιανοί της Δυτικής Ευρώπης στην Ανατολική Μεσόγειο με σκοπό να απελευθερώσουν την Ιερουσαλήμ και άλλες θείες χώρες από τους μουσουλμάνους, καθώς και να προστατεύσουν την Βυζαντινή Αυτοκρατορία από τους Σελτζούκους Τούρκους. Το όνομα προέρχεται από το γεγονός ότι οι πολεμιστές φορούσαν ένα μικρό κόκκινο σταυρό στα ρούχα τους για να δείξουν ότι ήταν χριστιανοί. Δυστυχώς ο Πάπας Πίος ο Β΄ δεν κατάφερε κάτι με αυτό το σχέδιό του διότι οι Ευρωπαίοι ηγεμόνες δεν έδειξαν καμία διάθεση να του παραχωρήσουν στρατεύματα. https://cognoscoteam.gr/
  • 8. Άλλοι, πάλι, πίστευαν πως η κατάκτηση της Κωνσταντινούπολης δεν ήταν παρά τιμωρία των Βυζαντινών, σταλμένη από τον Θεό. Η πτώση της «δεύτερης Ρώμης», όπως αποκαλούσαν τη Βασιλεύουσα, είχε ως συνέπεια να προβληθεί η Μόσχα ως «τρίτη Ρώμη», ως νέο δηλαδή θρησκευτικό και πολιτικό κέντρο των Ορθοδόξων Χριστιανών. https://thumbs.dreamstime.com/
  • 9. Μέσα σε δύο περίπου αιώνες από την άλωση της Πόλης ολόκληρη η ελληνική Χερσόνησος, και όχι μόνο, κατακτήθηκε από τους Οθωμανούς Τούρκους και έγινε μέρος της τεράστιας ΟθωμανικήςΑυτοκρατορίας. https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9310
  • 10. Ανώτατος και απόλυτος άρχοντας της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας ήταν ο Σουλτάνος. Κανείς δεν τολμούσε να αμφισβητήσει τις αποφάσεις του και ακόμα και οι Οθωμανοί αξιωματούχοι λογίζονταν απλοί υπηρέτες του. Ο σουλτάνος Μουράτ Β', Κωνσταντινούπολη, Βιβλιοθήκη Πανεπιστημίου
  • 11. Μόνο τα Ιόνια Νησιά, με εξαίρεση τη Λευκάδα για κάποια χρονικά διαστή- ματα, δεν πέρασαν ποτέ στην οθωμανική εξουσία. Παρέμειναν μάλιστα στην εξουσία των Βενετών έως το 1797, οπότε πέ- ρασαν στα χέρια των Γάλλων και στη συνέχεια των Άγγλων. Η περίοδος από την κατά- κτηση της ελληνικής Χερ- σονήσου, στα μέσα του 15ου αιώνα, έως και τη Μεγάλη Επανάσταση του 1821, που οδήγησε στον σχηματισμό του νέου ελ- ληνικού κράτους, ονομά- ζεται Τουρκοκρατία. Οι κατακτήσεις των Οθωμανών και των Λατίνων τον 16ο αιώνα
  • 12. Οι δύο πρώτοι αιώνες της Τουρκοκρατίας ήταν οι δυσκολότεροι για τους Χριστιανούς. Οι δημογραφικές ( αριθμός, γεννητικότητα, θνησιμότητα, μετανάστευση), οικονομικές και κοινωνικές (πολιτική, πολιτισμός, τεχνολογία, αξίες, συμπεριφορές) μεταβολές ήταν μεγάλες.Αρκετοί κάτοικοι μετακινήθηκαν σε ορεινούς τόπους της ΟθωμανικήςΑυτοκρατορίας. https://www.protothema.gr/
  • 13. Οι Έλληνες κατά την περί- οδο της Τουρκοκρατίας υπέστησαν πολλά δεινά. Η υψηλή φορολογία, το παιδομάζωμα, η έλλειψη ελευθερίας, ο εξισλα- μισμός, η έλλειψη παιδεί- ας, η πείνα και οι λιμοί, η κακομεταχείριση, η ανι- σότητα και οι συγκρού- σεις εξαθλίωσαν τον ελλη- νικό λαό. https://cognoscoteam.gr/
  • 14. Παρόλα αυτά όμως οι υπόδουλοι Έλληνες δεν αφομοιώθηκαν, αφού κατάφεραν να διαφυλάξουν, με τη βοήθεια και της Εκκλησίας, τρία βασικά στοιχεία της εθνικής τους ταυτότητας: τη θρησκεία, τη γλώσσα και την παρά- δοση.
  • 15. Από την άλλη κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας, οι βυζαντινοί άρχοντες εξαφανίστηκαν μετά την Άλωση και αρκετοί λόγιοι (οι συγγραφείς και οι δάσκαλοι) έφυγαν στη Δυτική Ευρώπη. Όλα αυτά επηρέασαν αρνητικά τη συ- νοχή του ελληνικού πληθυσμού. http://www.diakonima.gr/
  • 16. Από τα μέσα του 16ου αιώνα, η θέση των Ελλήνων στις τουρκοκρατούμενες περιοχές σταδιακά βελτιώθηκε. Την εποχή αυτή μειώθηκαν οι στρατιωτικές συγκρούσεις στην ελληνική Χερσόνησο και περιορίστηκε η φορολογία και το παιδομάζωμα. https://ellinoistorin.gr/
  • 17. Οι εξελίξεις αυτές στην τουρκοκρατούμενη Ελλάδα, με τη συμβολή των Ελλήνων της Διασποράς (ζούσαν έξω από τα σύνορα της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας), τόνωσαν την παιδεία και οδήγησαν προοδευτικά το έθνος στην εκπαιδευτική αναγέννηση του 18ου αιώνα, που προετοίμασε το έδαφος για τηνΑπελευθέρωση. Έλληνες άρχοντες στην Κωνσταντινούπολη κατά τον 16ο αιώνα, Βιέννη, Εθνική Βιβλιοθήκη
  • 18. Αρκετά προβλήματα αντιμετώπιζαν και οι Έλληνες υπήκοοι των Βενετών. Έως τον 16ο αιώνα δεν τους επιτρεπόταν η συμμετοχή στη διοίκηση, ενώ οι Βένετοι κατείχαν τα ανώτερα θρησκευτικά αξιώματα και την περιουσία της Εκκλησίας. Αυτοί οι περιορισμοί, σε συνδυασμό με άλλες διακρίσεις, όπως η βαριά φορολογία και η συμμετοχή σε αγγαρείες για την κατασκευή δημοσίων έργων, προκαλούσαν συχνά διαμαρτυρίες ακόμη και εξεγέρσεις εναντίον των κατακτη- τών, με γνωστότερη την εξέγερ- ση στη Ζάκυνθο το 1628, γνωστή ως «ρεμπελιό των ποπολάρων». Ευγενείς (αριστερά) και αστοί (δεξιά) στα Επτάνησα, Μουσείο Ζακύνθου
  • 19. Καθώς όμως περνούσαν τα χρόνια και αρκετές βενετικές κτήσεις έπεφταν στα χέρια των Οθωμανών Τούρκων, οι Βένετοι άρχισαν να γίνονται πιο φιλικοί προς τους Έλληνες, που είχαν αναλάβει και το βάρος της άμυνας. Οι διακρίσεις σε βάρος των Ελλήνων στις βενετοκρατούμενες περιοχές περιορίσθηκαν επίσης και λόγω της μακραίωνης συνύπαρξης, που συχνά οδηγούσε σε μικτούς γάμους και σε κοινές οικονομικές δραστηριότητες. Η Κρήτη σε απεικόνιση της εποχής της Βενετοκρατίας, Αθήνα, Συλλογή Μορφωτικού Ιδρύματος Εθνικής Τραπέζης. Παρατηρείτε κάτι παράξενο;
  • 20. Ωστόσο με την έναρξη του μεγάλου ενετοτουρκικού πολέμου το 1645 και η Κρήτη έπεσε στα χέρια των Τούρκων και άρχισε ο εξισλαμισμός της. Χάρτης της Κρήτης το 1861. Τούρκικος πληθυσμός με κόκκινα, Ελληνικός πληθυσμός με μπλε. https://el.wikipedia.org/
  • 21. Οι πηγές αφηγούνται... 1. Φανταστικός διάλογος ανάμεσα στην Πατρίδα και τους κατοίκους του Ρεθύμνου, οι οποίοι την εγκαταλείπουν μετά την κατάληψη της από τους Οθωμανούς «- Επειδή και θα μισεύσετε* και να με αρνηθήτε, αμέτε* όλοι στο καλό, και μη μου θυμηθήτε. - Πώς είναι δυνατόν ποτέ να μην σου θυμηθούμεν, σε ξενιτιά που πάμενε, και πράγμα δεν βαστούμεν; - Που θενά σταματήσετε, που νάν' η κατοικιά σας, τάχα ναυρήτ' ανάπαυσιν ογιά παρηγοριά σας; - Έχομεν τας εικόνας μας για να τση προσκυνούμεν, να πολεμούμεν τση εχθρούς πάντα να τση νικούμεν». Κωνσταντίνου Ν. Σάθα, Τουρκοκρατούμενη Ελλάς. Ιστορικόν Δοκίμιον περί των προς αποτίναξιν του Οθωμανικού ζυγού Επαναστάσεων του ελληνικού έθνους (1453-1821), Αθήνα 1869, σ. 243. Στο κείμενο εκφράζεται η δυστυχία των κατακτημένων, αλλά και η ελπίδα τους για μελλοντική νίκη και αποκατάσταση.
  • 22. Οι πηγές αφηγούνται... 2.Διαθήκη της εποχής τηςΤουρκοκρατίας «Εις το όνομα το Πατρός, και του Υιού, και τουΑγίου Πνεύματος, νυν και αεί, και εις τους αιώνας των αιώνων.Αμήν. Εδώ κάνω καταγραφή της δυστυχισμένης οικογένειάς μας, που καταγόμαστε εδώ και πολλές γενιές από τη Ρούμελη και ήρθαμε σε αυτό το νησί τη Ζάκυνθο κατατρεγμένοι και όχι για άλλο λόγο... Σαν αληθινός χριστιανός, νιώθοντας την ανάγκη να είμαι έτοιμος κάθε ώρα και στιγμή να υποστώ την τρομερή και φρικτή κρίση του Θεού, ρύθμισα τις υποθέσεις μου. Πρώτον, συγχωρώ κάθε άνθρωπο που με έβλαψε και ζητώ από όλα τα αδέλ- φια μου τους χριστιανούς να με συγχωρέσουν όπου τους πίκρανα και τους έβλαψα. https://www.tanea.gr/
  • 23. Αφήνω το ελάχιστο βιός μου στον αδελφό μου τον Γιώργη και θέλω να με θάψει χωρίς καθόλου έξοδα και τελετή, να μου αφήσει μόνο το βρακί και το μαύρο πουκάμισο και τίποτε άλλο και να με θάψει. Και αν θελήσει ο πανάγαθος και φιλεύσπλαχνος Θεός και βοηθήσει να ελευθερωθεί το δυστυχισμένο γένος μας από τον τρομερό, απάνθρωπο, αντίχριστο και άσπλαχνο Τούρκο, να ξεθάψει τα κόκαλά μου και τα κόκαλα του μακαρίτη του αδελφού μας Φιλόθεου, που τα έχω κρυμμένα σε μια σακούλα στη σπηλιά που γνωρίζει, και να τα θάψει μαζί και κοντά στα κόκαλα των γονιών μας στην εκκλησία της πατρίδας μας. αλλά το ξαναλέω, όταν ελευθερωθεί και όχι τώρα που είμαστε σκλάβοι. Άλλο τίποτε δεν έχω να πω, και αυτή είναι η μόνη και η τελευταία μου επιθυμία». Κωνσταντίνου Ν. Σάθα, Τουρκοκρατούμενη Ελλάς. Ιστορικόν Δοκίμιον περί των προς αποτίναξιν του Οθωμανικού ζυγού Επαναστάσεων του ελληνικού έθνους (1453-1821), Αθήνα 1869, σσ. 410-412. (Απόδοση στα νέα ελληνικά) Στη διαθήκη εκφράζεται ξεκάθαρα ο πόθος και η ελπίδα για την ελευθερία.
  • 24. Ερώτημα lΠοια ήταν τα σπουδαιότερα προβλήματα που αντιμετώπισαν οι Έλληνες την περίοδο της ξένης κυριαρχίας;
  • 25. Απάντηση lΠοια ήταν τα σπουδαιότερα προβλήματα που αντιμετώπισαν οι Έλληνες την περίοδο της ξένης κυριαρχίας; Διωγμοί από τις εστίες τους, εκτελέσεις και δολοφονίες, εξισλαμισμός, φορολογία, παιδομάζωμα, έλλειψη ελευθερίας και παιδείας, πείνα και λιμοί, κακομεταχείριση, ανισότητα, αγγαρείες, συγκρούσεις
  • 26. Ερώτημα lΜε βάση την Πηγή 2, ποια είναι η ελπίδα που εκφράζουν οι υπόδουλοι Έλληνες;
  • 27. Απάντηση lΜε βάση την Πηγή 2, ποια είναι η ελπίδα που εκφράζουν οι υπόδουλοι Έλληνες; Ελπίζουν ότι ο Θεός θα βοηθήσει να ελευθερωθεί το ελληνικό γέννος.
  • 29. μουσουλμάνοι Πατριάρχης καθολικοί Σουλτάνος ορθόδοξοι ιταλικά τουρκικά ελληνικά λιοντάρι Αγίου Μάρκου Μέκκα Αγά Σοφία
  • 31. Οθωμανοί Τούρκοι ελληνική Τουρκοκρατίας μετακινήθηκαν ορεινούς λόγιοι υπόδουλοι εθνικής θρησκεία γλώσσα παράδοση