mô tả bài tập

1. Tài liệu này chứa các đặc tả chi tiết dành cho phần
luyện tập Kỹ năng của học sinh.
Trường Phổ thông Năng khiếu
Đại học quốc gia TP. Hồ Chí Minh
MÔ TẢ BÀI TẬP
Tin học 10
Tháng 01/2015
Giảng viên: ThS. Trương Phước Hưng
Khoa CNTT, trường Đại học Khoa học Tự nhiên

2. Thực hành kỹ năng Tin học 10
MỤC LỤC
1. Mục tiêu của bài tập..........................................................................................................................1
2. Qui định và yêu cầu của bài tập nhóm..............................................................................................1
3. Kết quả mong đợi .............................................................................................................................2
4. Cách thức đánh giá ...........................................................................................................................2
5. Những chú ý .....................................................................................................................................3

3. Thực hành kỹ năng Tin học 10
Trang 1
MÔ TẢ BÀI TẬP
1. Mục tiêu của bài tập
Giúp học sinh có cơ hội trải nghiệm các hoạt động làm việc nhóm, từ đó phát triển cho mình
các kỹ năng cần thiết hỗ trợ cho quá trình làm việc nhóm như:
 Kĩ năng giao tiếp
 Kĩ năng lãnh đạo nhóm
 Kĩ năng giải quyết vấn đề
 Kĩ năng đưa ra quyết định
 Kĩ năng đàm phán/ khảo sát thực tế
 Kĩ năng đối phó với stress
 Kĩ năng trình bày
 Kĩ năng lập lịch và lên kế hoạch
 Kĩ năng làm việc đội nhóm
Giúp học sinh có cơ hội vận dụng tổng hợp kiến thức và kỹ năng của những môn học khác có
liên quan như: môn Địa lý, môn Sử học, môn Văn học… để trình bày một vấn đề xã hội có tính chất
phóng sự hoặc nghị luận.
Thông qua bài tập nhóm, học sinh có thể phát hiện ra những tố chất còn tiềm ẩn, từ đó có
được định hướng đúng đắn để tự hoàn thiện chính bản thân mình.
2. Qui định và yêu cầu của bài tập nhóm
Mô tả: thực hiện một đoạn video clip ngắn, tối đa 7 phút để trình bày về một vùng đất địa lý
(bao gồm: vị trí địa lý, lịch sử hình thành, văn hóa, ẩm thực, con người…) hoặc một giai đoạn lịch
sử (nên căn cứ theo giai đoạn lịch sử trong sách giáo khoa) hoặc một sự kiện lịch sử (ví dụ: trận
chiến Bạch Đằng giang năm 938). Khuyến khích các đề tài nói về Việt Nam.
Hình thức đoạn phim: thực hiện ở dạng quay phim cảnh thật, người thật (dưới dạng phóng
sự) hoặc làm hiệu ứng động, tuyệt đối không đóng kịch như bài tập của học kỳ 1.
Yêu cầu:
- Trong đoạn clip phải có hiệu ứng âm thanh, lồng tiếng sống động, rõ ràng, tránh việc
tiếng nói nhỏ hơn nhạc nền. Nếu là bài phóng sự, thì phải có minh chứng (phỏng vấn
người thật nghe rõ tiếng, có quay phim quang cảnh thật…)
- Toàn bộ clip được đóng gói hiệu ứng âm thanh, hình ảnh và không có phần nhóm thuyết
trình về đề tài trước lớp.
- Các nhóm cần đăng ký tên đề tài và có đoạn mô tả về đề tài không dài quá 150 từ. Lớp
trưởng tổng hợp đăng ký nhóm từ trưởng nhóm (theo mẫu 1) và gửi đến email
tphung@fit.hcmus.edu.vn trước ngày 03/02/2015 (Thứ Ba). Giáo viên sẽ phản hồi về đề

4. Thực hành kỹ năng Tin học 10
Trang 2
tài mà các nhóm đăng ký và yêu cầu chỉnh sửa (nếu cần), sau đó các nhóm sẽ cố định đề
tài và thực hiện.
- Ngày báo cáo giữa kỳ: ngày 11/03/2015.
- Ngày trình chiếu: ngày 22/04/2015.
Ghi chú
- Báo cáo giữa kỳ là một cột điểm hệ số 1.
- Điểm bài tập trình chiếu phim là cột điểm hệ số 2.
- Điểm bình chọn (là trung bình cộng điểm khán giả + bình chọn trên lớp) cho đoạn phim
là cột điểm hệ số 3 (điểm thi HK).
- Lớp trưởng được cộng 1 điểm (vào điểm thi HK) nếu làm tốt vai trò của mình và là cầu
nối giữa lớp với giáo viên.
- Có thể tham khảo một số clip trên mạng:
o [1] Dư địa chí Tp. Đà Nẵng: https://www.youtube.com/watch?v=GQf7dGCfJIQ
o [2] Việt Nam hình chữ S: https://www.youtube.com/watch?v=a9jEhmiTPIo
o [3] Trận chiến Bạch Đằng: https://www.youtube.com/watch?v=ok_KBwgS9eg
o [4] Tây Sơn anh hùng ca: https://www.youtube.com/watch?v=8sw1HAZXjq8
o [5] Chiến thắng Điện Biên Phủ: https://www.youtube.com/watch?v=pYEls9735n8
o [6] Chiến thắng lịch sử ngày 30/4/1975:
https://www.youtube.com/watch?v=Gz8OKYloLFc
- Các kỹ thuật hỗ trợ:
o Sử dụng phần mềm Infographics (search trên google) để hỗ trợ tạo hình ảnh, kết
hợp với các hiệu ứng động (animation) và phần mềm chỉnh sửa phim (video) để
tạo ra bộ phim như clip [2].
o Các phần mềm gợi ý: after effect,
o http://copgiay.com/2012/11/7-phan-mem-tao-infographic-mien-phi/
3. Kết quả mong đợi
Học sinh nộp sản phẩm của nhóm (là đoạn video clip) bằng cách upload lên youtube (đặt tên
theo chủ đề gắn liền, tránh việc đặt tên “bài tập tin học”, “bài nhóm xxx”…), sau đó gửi link đoạn
clip về email của giáo viên trước ngày 20/04/2015.
Vào ngày trình chiếu, học sinh nộp bản in của file BienBan.doc có chữ kí của các thành
viên về cho lớp trưởng. Lưu ý biên bản phải dùng từ ngữ trong sáng, đúng ngữ pháp và chính tả
tiếng Việt.
4. Cách thức đánh giá
STT Tên kết quả
Tỉ lệ
điểm
Ghi chú
1 Kế hoạch thực hiện 15% Phải có chữ ký của trưởng nhóm và thư ký.

5. Thực hành kỹ năng Tin học 10
Trang 3
Nộp vào buổi báo cáo giữa kỳ
2 Các biên bản họp nhóm 10%
Nộp vào buổi báo cáo giữa kỳ
Nộp vào buổi báo cáo cuối kỳ
3 Tài liệu kỹ thuật 10%
Mô tả rõ các công cụ Tin học mà nhóm sử dụng
và hướng dẫn sử dụng các công cụ đó. Các công
cụ chuyên nghiệp được đánh giá cao hơn.
4 Trình bày đồ án 10%
Dùng slide để trình bày ngắn gọn quá trình thực
hiện đề tài. Phân tích nhóm đã trải nghiệm như
thế nào các kĩ năng được mô tả trong phần 1.
Phần trình bày tối đa 5 phút.
5
Các hiệu ứng âm thanh, hình
ảnh sống động, sáng tạo
25% Các hiệu ứng, kỹ thuật sử dụng
6
Ý nghĩa của nội dung, sự
chính xác trong các thông tin
30%
Ý nghĩa thông điệp mà đoạn clip muốn truyền đạt
và tính thuyết phục của kịch bản.
5. Những chú ý
Các học sinh thực hiện bài tập cần phải tuân thủ các qui tắc sau đây:
 Cuộc họp nhóm không quá 1 giờ đồng hồ
 Dọn vệ sinh tại chỗ sau khi họp nhóm hoặc thực hiện bài tập.
 Cẩn thận đồ đạc và tư trang.
 An toàn là trên hết.
 Không tập trung tại một nơi rồi mới di chuyển.