SlideShare a Scribd company logo
1 of 49
WORLD
WAR 2
1939-1945
World In Conflict
Japan Entered
The fRAY
Serangan Terhadap
Pearl Harbor
(7 Desember 1941)
Reich Ketiga
Runtuh
Jerman Menyerah
Battle Of Berlin (Jatuh 2
Mei 1945)
Important
Guys
Aye , Lads, board The
Ship!
Adol
f
Hitl
er
Kaisar
HIROH
ITO
Joseph
Stalin
Winsto
n
Dwight
D.
Eisenh
ower
Mussol
ini
Apa itu perang
dunia 2 ???Perang dunia 2 merupakan
konflik terbesar yang pernah
dialami umat manusia, yang
dipelopori dengan adanya
egoisme dan keserakahan,
faktor-faktor mulainya perang
dunia 2 dibagi menjadi 2 bagian
yaitu :
Penyebab Umum :
1. Kegagalan Liga Bangsa-bangsa (LBB) dalam
menciptakan perdamaian dunia.
2. Negara-negara maju saling berlomba memperkuat
militer dan persenjataan.
3. Adanya politik aliansi (mencari kawan
persekutuan).
4. Adanya pertentangan faham demokrasi, fasisme,
dan komunisme.Penyebab Khusus :
1. Di Eropa, sebab khusus terjadinya Perang Dunia
II adalah serbuan Jerman ke
Kota Danzig, Polandia pada tanggal 1
September 1939.
2. Perang Dunia di Pasifik disebabkan oleh
serbuan Jepang terhadap Pangkalan
Armada Angkatan Laut Amerika di Pearl Harbour,
Hawai 7 Desember 1941.
MULAINYA PERANG
DUNIA 2Pertempuran
wAsterplattE
1 September 1939
Responsible
Commanders
Generalleutnant Friedrich
Georg Eberhardt adalah komandan
jerman di westerplatte, ia aslinya
merupakan sebuah komandan
korps polisi, tetapi keahliannya
dapast menuntaskan pasukan
polandia di waterplatte.Mayor Henryk sucharski
merupakan komandan polandia
yang berani di westerplatte,
dengan kepemimpinannya ia
berhasil menahan laju gerak
jerman selama 7 hari dibawah
serangan artileri dan dentuman
bom.
Battle Of
Wrsterplatte
Westerplatte merupakan
salah satu sasaran objective
jerman karena posisinya yang
strategis, wasterplatte melindungi
pelabuhan-pelabuhan di danzig
serta berperan sebagai sebuah
depot senjata dan amunisi.Pertempuran westerplatte
dimulai pada tanggal 1 september
sampai 7 september 1939. Disaat
unsur unsur dari schutzstafflen
jerman memulai serangan dibantu
serangan artileri. Hanya dengan
209 Orang, orang polandia
berusaha sekuat mungkin
mempertahankan westerplatte.
Statistik dan
dampakJumlah Korban
- Jerman
200-300 orang tewas
- Polandia
15-20 orang tewas
53 orang terluka
Tentara yang selamat
dijadikan tawanan
pak
-Sasaran
objektif
danzig
tercapai.
- Jerman
memperoleh
amunisi dan
senjata
Tambahan,
serta
mempunyai
basis
angkatan
Japan Entered The
FraySerangan terhadap
pearl harbor
7 Desember 1941
Responsible
Commanders
Chuichi Nagumo adalah
laksamana jepang yang
bertanggung jawab atas serangan
pearl harbor, ia adalah seorang
veteran yang sangat lihai melihat
potensial dalam serangan udara
serta laut, kemampuan ini
sangatlah diperlukan dalam
serangan pearl harbor.
Laksamana husband e.
Kimmel, merupakan laksamana
yang bertanggung jawab atas
armada amerika di pearl harbor,
dimana ia dicopot dari jabatannya
atas ketidaksiapan melawan
serangan yang secara mendadak
muncul pada pagi yang cerah 7
desember 1941.
Pearl HarborPearl Harbor merupakan
pangkalan militer as yang penting
untuk mengawasi Asia pasifik, Dan
Jepang memutuskan untuk
menyerang pangkalan ini
dikarenakan keberadaannya
sangat mengancam tanah utama
jepang, selain itu, pearl harbor
juga mempunyai banyak alasan
strategis, yaitu sebagai berikut:
1. Mencegah armada asia pasifik
amerika untuk melawan jepang di
asia tenggara2. Menambah moral perjuangan
rakyat jepang serta rakyat di
koloninya untuk berperang
bersama jepang.
3. Memberi peringatan kepada
dunia bahwa jepang bukanlah
bangsa inferior seperti di perang
dunia 1
Selain itu, Jepang memiliki
beberapa alasan yang cukup kuat
untuk menyerang pearl harbor dan
mengundang raksasa amerika
untuk ikut perang dunia II, yaitu
sebagai berikut:
1. Presiden Roosevelt melarang semua ekspor
besi, baja, dan minyak ke Jepang. Alasan
embargo ini adalah invasi yang dilakukan
Jepang ke China. Jepang kehilangan 90% dari
pasokan minyak. Isolasi ekonomi
melumpuhkan perekonomian dan militer
mereka.2. AS menentang ekspansi Jepang
dan tuntutan Jepang tidak tercapai
dengan diplomasi
3. Jepang memutuskan untuk
mencegah pertempuran laut
dengan jangka yang lama dengan
angkatan laut amerika.
WAR
INCOMING!
Pada tanggal 26 November 1941, sebuah
satuan tugas Jepang ,Pasukan Penyerang yang
terdiri dari enam kapal induk Akagi, kaga,
soryu, dan hiryu serta 2 kapal induk yang lebih
kecil yaitu Shokaku dan Zuikaku, berangkat
dari Jepang Utara menuju ke posisi di barat laut
Hawaii, bermaksud untuk meluncurkan
pesawat-pesawat mereka untuk menyerang
Pearl Harbor.
Keseluruhannya,
408 pesawat akan
digunakan: 360 untuk
melakukan serangan
dalam dua gelombang,
48 untuk patrol tempur,
termasuk sembilan
pesawat tempur dari
gelombang pertama.
PERMAINAN
TAKTIS DALAM
Serangan pearl
Harbor
DIBAHAS
DALAM Slide
PEARL HARBOR
REENACTMENT
HERE
Statistik dan
dampak
Jumlah Korban
- Jepang
64 Orang Tewas
1 Orang tertangkap
29 Pesawat Hancur
5 Kapal selam mini
tenggelam
- U.s.a
2.403 Orang Tewas
10 Kapal perang
tenggelam atau rusak
347 pesawat hancur atau
rusak
Dam
pak
-Amerika
memasuki
kancah
perang
dunia 2
-Amerika
tidak bisa
membantu
inggris di
singapura
-Amerika
kehilangan
Titik balikPERTEMPURA
N
STALINGRAD
23 AGUSTUS - 2
FEBRUARI 1943
Responsible
Commanders
Joseph stalin merupakan
comissar pertahanan USSR
Sekaligus merupakan pemimpin
ussr saat itu, kepimpinanya sangat
kejam, ia tidak segan-segan
membunuh komandannya sendiri
jika tidak mampu melaksanakan
tugasnya.
Adolf hitler, sang pemimpin
bangsa arya yang kejam,
membunuh hampir semua
tawanan yang ia dapatkan. Ia
selalu menginginkan kejayaan
abadi untuk bangsanya yang
tercinta, bangsa jerman yang
agung, sehingga tidak segan-
segan untuk menginvasi negara
STALINGRADMerupakan salah satu
pertempuran terbesar yang pernah
dilihat di Eropa, Stalingrad
memakan hampir 3 Juta Nyawa
manusia hanya dalam 5 Bulan,
dan merupakan pertempuran
paling mematikan sepanjang
sejarah, dimana rata-RATA
SURVIVAL HANYA MENCAPAI 10%.
Pertempuran Stalingrad
terjadi ketika Tentara Selatan
Jerman bertemu dengan tentara
ke 62 Stalin yang memerintahkan
bahwa Stalingrad adalah tempat
dimana prajurit Soviet tidak boleh
mundur. Sebagaimana ditegaskan
di perintah ke 227 oleh Joseph
Stalin yang akan dibahas di slide
berikut.
Not One Step
Backwards!!
Mundur lebih jauh ke timur maka sama
saja menjatuhkan hukuman mati
terhadap rakyat soviet dan Ibu Pertiwi
kita , setiap sedikit tanah yang kita
berikan kepada musuh akan
menegakkan dia dan akan melemahkan
pertahanan kita semua , Tanah Air kita .
Yak, Kata-kata diatas
merupakan cuplikan
yang diambil dari
perintah ke 227 Joseph
Stalin, Hal ini
menegaskan bahwa
tentara Soviet tidak
boleh mundur lagi, jika
ada yang meninggalkan
pos tempurnya, ia akan
PERMAINAN
TAKTIS DALAM
PERTEmpURAN
STALINGRAD
DIBAHAS
DALAM Slide
STALINGRAD
REENACTMENT
Statistik dan
dampak
Jumlah Korban
- AXIS (Jerman,
Romania, Italia, Hungaria)
850.000 Orang Tewas
atau Tertangkap
900 Pesawat Hancur
500 Tank Hancur
600 Artileri Hancur
- USSR
1.129.619 Orang Tewas
478.741 Orang
Tertangkap atau Hilang
4.341 Tank Hancur
2.769 Pesawat Hancur
Dam
pak
-Jerman
kehilangan
Momentum
di front
timur
-Hancurnya
tentara ke-
enam
jerman
-Jerman
Mulai
Reich Ketiga
RuntuhJerman
menyerahJatuhnya berlin 2
mei 1945
Responsible
Commanders
Georgy Zhukov, adalah
komandan dari front belarussia 1.
Ia adalah seorang strategiawan
yang berpengalaman sejak
pengepungan leningrad. Ia
mencapai kehormatan dengan
menaklukkan berlin lebih cepat
dari perkiraan setelah
kesuksesannya di Ketinggian
Seelow dan ofensif musim panas.
Wilhelm Mohnke, adalah
seorang komandan yang sangat
loyal terhadap hitler, ia
mengomandani seluruh pasukan
jerman, yang kebanyakan waffen
ss, dalam pertahanan berlin,
kemampuannya dalam taktik
dapat menahan rusia selama 10
hari dalam menguasai berlin.
BERLINBerlin merupakan ibukota
jerman dan sumber kehormatan
jerman, jika berlin jatuh, maka
jerman pun jatuh, jadi ketika
berlin dikepung oleh pasukan
soviet pada 12 April 1945, hitler
menerapkan clausewitz dan
menjadikan berlin sebagai titik
pertahanan terakhir jerman.
Untuk menahan pasukan
soviet di berlin, hitler
mengkomisikan brigadefuhrer
wilhelm mohnke untuk mengatur
pertahanan jerman, meskipun ia
tahu tak ada harapan, ia tetap
setia dan mengomandai 450.000
pasukan reguler jerman melawan
1.500.000 tentara front belarusia
soviet. Dengan bantuan perwira
schutzstaffeln lainnya, ia juga
Gott Unhalten
uns
Di berlin, ada sekitar 700.000 warga
sipil. Para orang tua dan sakit-sakitan
dipaksa untuk ikut dalam pertemuran
berlin, mereka dikenal dengan
volkstruum, selain itu hitler juga
mengkomisikan hitler jugend atau hitler
youth untuk mengikuti pertempuran
berlin, saking putus asanya nazi jerman
mengikutkan anak 16 tahun untuk
berperang.
Dengan kondisi
tersebut, dapat
dipastikan mereka tidak
dapat bertahan lebih
lama lagi.
Mengejutkannya, hitler
youth dapat bertempur
secara efektif meskipun
mereka tidak mendapat
pelatihan taktik yang
PERMAINAN
TAKTIS DALAM
PERTEmpURAN
bERLIN
DIBAHAS
DALAM Slide
Berlin
REENACTMENT
Statistik dan
dampak
Jumlah Korban
- Nazi Jerman
110.000 Orang terbunuh
480.00 Orang Menjadi
tahanan (pow)
Hitler dan jenderal ss
bunuh diri
- U.S.s.r
81.116 Orang tewas
1,997 tank hancur
917 pesawat ditembak
jatuh
pak
-Secara
efektif
menghancur
kan
komando
militer nazi
jerman
-
Menghancurk
an moral
tempur sisa
pasukan
jerman
Penutupan
BOM ATOM
Hiroshima & nagasaki
6 & 9 august 1945
3. Menekan joseph stalin (ussr)
bahwa amerika lah yang pantas
menangani dunia setelah perang
dunia 2 berakhir
Dalam sejarah perang,
Perang dunia 2 merupakan
satu-satunya perang yang
menggunakan bom nuklir
untuk mengakhiri perang. Hal
ini dilakukan dikarenakan
memiliki motif sebagai berikut :1. Mempercepat berakhirnya
perang, dikarenakan amerika tahu
betapa keras kepalanya orang
jepang.
2. Membalas penyerangan pearl
harbor 4 tahun silam.
Motif
pengeboman
bom atom
Kronologi
Pengeboman
Sebelum dijatuhkannya bom atom, para
petinggi militer amerika mengadakan
sebuah proyek besar, yaitu proyek
manhattan, proyek inilah yang nantinya
mengusulkan mengakhiri perang dengan
menjatuhkan bom nuklir. Pada tanggal
16 Juli 1945, Bom atom tersebut di tes
di situs trinity dan dipersiapkan menjadi
bom sesungguhnya.
Bom yang pertama
adalah the little BOY,
tersusun dari Uranium-
235 yang didapat di
lembah oak, tennesse.
Bom ini akan dijatuhkan
di hiroshima pada
tanggal 6 agustus 1945.
dETAIL
Bom yang KEDUA
adalah the FAT MAN,
tersusun dari Plutonium-
239. Bom ini dinamai
the fatman untuk
menghormati perdana
menteri inggris, winston
churchill. Bom ini akan
dijatuhkan di nagasaki
pada tanggal 9 agustus
Atomic bomb
REENACTMENT
Statistik dan
dampakJumlah Korban
- Jepang
166.000 Orang Tewas di
hiroshima
80.000 orang tewas di
nagasaki
Total 246.000 orang
tewas
- U.S.A
20 TAHANAN PERANG
TERBUNUH
Dam
pak
-Jepang
kehilangan
segala
sumberdaya
nya.
-Hancurnya
semangat
perang
jepang.
-Memaksa
jepang
Perjanjian yang
mengakhiri perang dunia
2
1. Perjanjian postdam (2
agutus 1945)
Perjanjian ini mengakhiri perang antara sekutu
dengan jerman. Menghasilkan persetujuan
sebagai berikut
a. Jerman dibagi dalam 4 daerah pendudukan,
yakni bagian timur oleh rusia, bagian barat
oleh amerika serikat, inggris, dan perancis.
b. Kota berlin yang terletak di tengah-tengah
daerah pendudukan rusia, dibagi 4 bagian
yaitu berlin barat (Amerika serikat, inggris,
perancis) dan berlin timur (rusia)
C. Angkatan perang jerman harus dikurangi
(wermacht, luftwaffe, kriegsmarine)
D. Penjahat perang harus dihukum dibawah
pengawasan internasional
E. Jerman harus membayar ganti rugi perang
Perjanjian yang
mengakhiri perang dunia
2
2. Perjanjian Paris
(Februari 1947)
Perjanjian ini mengakhiri perang antara sekutu
dengan Italia. Menghasilkan persetujuan
sebagai berikut
D. Abessynia dan albania mendapatkan
kemerdekaanya
E. Trieste menjadi negara merdeka di bawah
pbb
.
A. Seluruh jajahan italia di afrika utara diambil
inggris
B. Wilayah italia diperkecil
C. Italia harus membayar kerugian perang
Perjanjian yang
mengakhiri perang dunia
23. Perjanjian san fransisco
(8 september 1951)
Perjanjian ini mengakhiri perang antara sekutu
dengan jepang. Menghasilkan persetujuan
sebagai berikut
a. KEPULAUAN JEPANG DI BAWAH
PENGAWASAN AMERIKA SERIKAT.
b. KEPULAUAN KURILE DAN SAKHALIN
SELATAN DISERAHKAN KEPADA RUSIA.
SEDANGKAN MANCHURIA DAN TAIWAN
DIBERIKAN KEPADA TIONGKOK.
c. TOKOH-TOKOH FASIS DIADILI SEBAGAI
PENJAHAT PERANG DAN HARUS DIHUKUM
DI BAWAH PENGAWASAN INTERNASIONAL.
d. JEPANG HARUS MEMBAYAR KERUGIAN
Jumlah korban
perang dunia II
SEKITAR 60.000,000
SAMPAI 80.000.000
ORANG KEHILANGAN
NYAWANYA
Sekitar 4% DARI
Thanks for you
Attention
QUESTION TIME!!
NAMA DAN PERTANYAAN
1. AlDI Rama : Setelah jepang memborbardir
pearl harbor, kenapa hiroshima dan dan nagasaki
menjadi target?
2. Puti Attika : Kenapa musti pearlh harbor jadi
target?
Sekian

More Related Content

What's hot

Kawasan maritim pada masa pendudukan jepang
Kawasan maritim pada masa pendudukan jepangKawasan maritim pada masa pendudukan jepang
Kawasan maritim pada masa pendudukan jepangDikki Wahyu Afandi E.D
 
PERANG KOREA 1950-1953
PERANG KOREA 1950-1953PERANG KOREA 1950-1953
PERANG KOREA 1950-1953Okta Julio
 
jasmerah agustus september edisi kedua
jasmerah agustus september edisi keduajasmerah agustus september edisi kedua
jasmerah agustus september edisi keduamakio01
 
Sejarah XII IPS: Perkembangan dunia setelah PD II
Sejarah XII IPS: Perkembangan dunia setelah PD IISejarah XII IPS: Perkembangan dunia setelah PD II
Sejarah XII IPS: Perkembangan dunia setelah PD IIIswi Haniffah
 
Perang teluk 1,2,3 SEJARAH
Perang teluk 1,2,3 SEJARAHPerang teluk 1,2,3 SEJARAH
Perang teluk 1,2,3 SEJARAHIchsanKusnandar
 
Ancaman disintegrasi PKI Madiun,DI TII,G30_s
Ancaman disintegrasi PKI Madiun,DI TII,G30_sAncaman disintegrasi PKI Madiun,DI TII,G30_s
Ancaman disintegrasi PKI Madiun,DI TII,G30_sprammisbahnew
 
Pertempuran 5 hari di semarang
Pertempuran 5 hari di semarangPertempuran 5 hari di semarang
Pertempuran 5 hari di semarangEra Hami
 
Presentasi kelompok VI SMA N 1 Sampit kelas XII IPA A
Presentasi kelompok VI SMA N 1 Sampit kelas XII IPA APresentasi kelompok VI SMA N 1 Sampit kelas XII IPA A
Presentasi kelompok VI SMA N 1 Sampit kelas XII IPA AFikry Alkatiri
 
Usaha memepertahankan negara kesatuan
Usaha memepertahankan negara kesatuan Usaha memepertahankan negara kesatuan
Usaha memepertahankan negara kesatuan Matthew Felix
 
Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II d...
Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II d...Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II d...
Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II d...Deewani P Sumbadra
 
Usaha memepertahankan negara kesatuan
Usaha memepertahankan negara kesatuan Usaha memepertahankan negara kesatuan
Usaha memepertahankan negara kesatuan willisriswanto99
 
Cronology of battle surabaya
Cronology of battle surabayaCronology of battle surabaya
Cronology of battle surabayaMuhammadAkmal242
 
Angkatan Perang Ratu Adil (APRA)_SMAN 1 kejayan, Jl kabupaten sladi kec. keja...
Angkatan Perang Ratu Adil (APRA)_SMAN 1 kejayan, Jl kabupaten sladi kec. keja...Angkatan Perang Ratu Adil (APRA)_SMAN 1 kejayan, Jl kabupaten sladi kec. keja...
Angkatan Perang Ratu Adil (APRA)_SMAN 1 kejayan, Jl kabupaten sladi kec. keja...ADPutri27
 

What's hot (19)

Kawasan maritim pada masa pendudukan jepang
Kawasan maritim pada masa pendudukan jepangKawasan maritim pada masa pendudukan jepang
Kawasan maritim pada masa pendudukan jepang
 
PERANG KOREA 1950-1953
PERANG KOREA 1950-1953PERANG KOREA 1950-1953
PERANG KOREA 1950-1953
 
jasmerah agustus september edisi kedua
jasmerah agustus september edisi keduajasmerah agustus september edisi kedua
jasmerah agustus september edisi kedua
 
perang Dingin
perang Dinginperang Dingin
perang Dingin
 
Makalah perang dingin
Makalah perang dinginMakalah perang dingin
Makalah perang dingin
 
Sejarah XII IPS: Perkembangan dunia setelah PD II
Sejarah XII IPS: Perkembangan dunia setelah PD IISejarah XII IPS: Perkembangan dunia setelah PD II
Sejarah XII IPS: Perkembangan dunia setelah PD II
 
Perang teluk 1,2,3 SEJARAH
Perang teluk 1,2,3 SEJARAHPerang teluk 1,2,3 SEJARAH
Perang teluk 1,2,3 SEJARAH
 
Ancaman disintegrasi PKI Madiun,DI TII,G30_s
Ancaman disintegrasi PKI Madiun,DI TII,G30_sAncaman disintegrasi PKI Madiun,DI TII,G30_s
Ancaman disintegrasi PKI Madiun,DI TII,G30_s
 
Perang teluk
Perang telukPerang teluk
Perang teluk
 
Pertempuran 5 hari di semarang
Pertempuran 5 hari di semarangPertempuran 5 hari di semarang
Pertempuran 5 hari di semarang
 
Presentasi kelompok VI SMA N 1 Sampit kelas XII IPA A
Presentasi kelompok VI SMA N 1 Sampit kelas XII IPA APresentasi kelompok VI SMA N 1 Sampit kelas XII IPA A
Presentasi kelompok VI SMA N 1 Sampit kelas XII IPA A
 
Usaha memepertahankan negara kesatuan
Usaha memepertahankan negara kesatuan Usaha memepertahankan negara kesatuan
Usaha memepertahankan negara kesatuan
 
Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II d...
Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II d...Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II d...
Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II d...
 
Usaha memepertahankan negara kesatuan
Usaha memepertahankan negara kesatuan Usaha memepertahankan negara kesatuan
Usaha memepertahankan negara kesatuan
 
Indri
Indri Indri
Indri
 
Cronology of battle surabaya
Cronology of battle surabayaCronology of battle surabaya
Cronology of battle surabaya
 
Perang Dunia 2
Perang Dunia 2Perang Dunia 2
Perang Dunia 2
 
Angkatan Perang Ratu Adil (APRA)_SMAN 1 kejayan, Jl kabupaten sladi kec. keja...
Angkatan Perang Ratu Adil (APRA)_SMAN 1 kejayan, Jl kabupaten sladi kec. keja...Angkatan Perang Ratu Adil (APRA)_SMAN 1 kejayan, Jl kabupaten sladi kec. keja...
Angkatan Perang Ratu Adil (APRA)_SMAN 1 kejayan, Jl kabupaten sladi kec. keja...
 
Makalah perang dingin
Makalah perang dinginMakalah perang dingin
Makalah perang dingin
 

Similar to WW2 in 40: The Global Conflict 1939-1945

Perang Dunia II Serta Pengaruhnya di Indonesia
Perang Dunia II Serta Pengaruhnya di IndonesiaPerang Dunia II Serta Pengaruhnya di Indonesia
Perang Dunia II Serta Pengaruhnya di IndonesiaListya Arinawati
 
Materi bab 2 ips pd ii
Materi bab 2 ips pd iiMateri bab 2 ips pd ii
Materi bab 2 ips pd iiYudha Kirito
 
Perang Dunia II dan Pengaruhnya Terhadap Indonesia
Perang Dunia II dan Pengaruhnya Terhadap IndonesiaPerang Dunia II dan Pengaruhnya Terhadap Indonesia
Perang Dunia II dan Pengaruhnya Terhadap IndonesiaAida Anisa
 
TUGAS PRESENTASI PERANG DUNIA
TUGAS PRESENTASI PERANG DUNIATUGAS PRESENTASI PERANG DUNIA
TUGAS PRESENTASI PERANG DUNIARiyani Dwi Sari
 
Sejarah perang dunia ii
Sejarah perang dunia iiSejarah perang dunia ii
Sejarah perang dunia iimaubisa
 
Praktek TIK M.Farhan Ruhdiyana
Praktek TIK M.Farhan RuhdiyanaPraktek TIK M.Farhan Ruhdiyana
Praktek TIK M.Farhan Ruhdiyanamuhammadfarhanr
 
Pdidanpdii 141127145856-conversion-gate02
Pdidanpdii 141127145856-conversion-gate02Pdidanpdii 141127145856-conversion-gate02
Pdidanpdii 141127145856-conversion-gate02Pangarsi Purwaningsih
 
Perang dunia 1 dan 2
Perang dunia 1 dan 2Perang dunia 1 dan 2
Perang dunia 1 dan 2akbarprnw
 
Sejarah minat kelas XI tentang pengaruh perang dunia 1 dan 2
Sejarah minat kelas XI tentang pengaruh perang dunia 1 dan 2Sejarah minat kelas XI tentang pengaruh perang dunia 1 dan 2
Sejarah minat kelas XI tentang pengaruh perang dunia 1 dan 2sihitetioma94
 
Perang dunia pertama
Perang dunia pertamaPerang dunia pertama
Perang dunia pertamasuriasultan
 
Perang Dunia 1, LBB, Perang Dunia 2, PBB, dan pergerakan kemerdekaan di Asia-...
Perang Dunia 1, LBB, Perang Dunia 2, PBB, dan pergerakan kemerdekaan di Asia-...Perang Dunia 1, LBB, Perang Dunia 2, PBB, dan pergerakan kemerdekaan di Asia-...
Perang Dunia 1, LBB, Perang Dunia 2, PBB, dan pergerakan kemerdekaan di Asia-...Nonik Nugrahaini
 
PERANG DUNIA DAN PBB - SEJARAH DUNIA KELAS XII IPA SEMESTER I
PERANG DUNIA DAN PBB - SEJARAH DUNIA KELAS XII IPA SEMESTER IPERANG DUNIA DAN PBB - SEJARAH DUNIA KELAS XII IPA SEMESTER I
PERANG DUNIA DAN PBB - SEJARAH DUNIA KELAS XII IPA SEMESTER IRIZKY AYU NABILA
 
Perang dunia i
Perang dunia iPerang dunia i
Perang dunia iEm Nasrul
 

Similar to WW2 in 40: The Global Conflict 1939-1945 (20)

Perang dunia ii
Perang dunia iiPerang dunia ii
Perang dunia ii
 
Perang Dunia Ii
Perang Dunia IiPerang Dunia Ii
Perang Dunia Ii
 
Perang Dunia II Serta Pengaruhnya di Indonesia
Perang Dunia II Serta Pengaruhnya di IndonesiaPerang Dunia II Serta Pengaruhnya di Indonesia
Perang Dunia II Serta Pengaruhnya di Indonesia
 
Materi bab 2 ips pd ii
Materi bab 2 ips pd iiMateri bab 2 ips pd ii
Materi bab 2 ips pd ii
 
Perang Dunia II dan Pengaruhnya Terhadap Indonesia
Perang Dunia II dan Pengaruhnya Terhadap IndonesiaPerang Dunia II dan Pengaruhnya Terhadap Indonesia
Perang Dunia II dan Pengaruhnya Terhadap Indonesia
 
TUGAS PRESENTASI PERANG DUNIA
TUGAS PRESENTASI PERANG DUNIATUGAS PRESENTASI PERANG DUNIA
TUGAS PRESENTASI PERANG DUNIA
 
Sejarah perang dunia ii
Sejarah perang dunia iiSejarah perang dunia ii
Sejarah perang dunia ii
 
Praktek TIK M.Farhan Ruhdiyana
Praktek TIK M.Farhan RuhdiyanaPraktek TIK M.Farhan Ruhdiyana
Praktek TIK M.Farhan Ruhdiyana
 
Pdidanpdii 141127145856-conversion-gate02
Pdidanpdii 141127145856-conversion-gate02Pdidanpdii 141127145856-conversion-gate02
Pdidanpdii 141127145856-conversion-gate02
 
Perang Dunia II
Perang Dunia IIPerang Dunia II
Perang Dunia II
 
Perang Dunia
Perang DuniaPerang Dunia
Perang Dunia
 
Perang dunia 1 dan 2
Perang dunia 1 dan 2Perang dunia 1 dan 2
Perang dunia 1 dan 2
 
Perang Dunia ke Dua
Perang Dunia ke DuaPerang Dunia ke Dua
Perang Dunia ke Dua
 
Sejarah minat kelas XI tentang pengaruh perang dunia 1 dan 2
Sejarah minat kelas XI tentang pengaruh perang dunia 1 dan 2Sejarah minat kelas XI tentang pengaruh perang dunia 1 dan 2
Sejarah minat kelas XI tentang pengaruh perang dunia 1 dan 2
 
Perang dunia pertama
Perang dunia pertamaPerang dunia pertama
Perang dunia pertama
 
PD II
PD IIPD II
PD II
 
MAKALAH PERANG DUNIA 1
MAKALAH PERANG DUNIA 1MAKALAH PERANG DUNIA 1
MAKALAH PERANG DUNIA 1
 
Perang Dunia 1, LBB, Perang Dunia 2, PBB, dan pergerakan kemerdekaan di Asia-...
Perang Dunia 1, LBB, Perang Dunia 2, PBB, dan pergerakan kemerdekaan di Asia-...Perang Dunia 1, LBB, Perang Dunia 2, PBB, dan pergerakan kemerdekaan di Asia-...
Perang Dunia 1, LBB, Perang Dunia 2, PBB, dan pergerakan kemerdekaan di Asia-...
 
PERANG DUNIA DAN PBB - SEJARAH DUNIA KELAS XII IPA SEMESTER I
PERANG DUNIA DAN PBB - SEJARAH DUNIA KELAS XII IPA SEMESTER IPERANG DUNIA DAN PBB - SEJARAH DUNIA KELAS XII IPA SEMESTER I
PERANG DUNIA DAN PBB - SEJARAH DUNIA KELAS XII IPA SEMESTER I
 
Perang dunia i
Perang dunia iPerang dunia i
Perang dunia i
 

Recently uploaded

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 

Recently uploaded (20)

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 

WW2 in 40: The Global Conflict 1939-1945

  • 2.
  • 3. Japan Entered The fRAY Serangan Terhadap Pearl Harbor (7 Desember 1941) Reich Ketiga Runtuh Jerman Menyerah Battle Of Berlin (Jatuh 2 Mei 1945)
  • 4. Important Guys Aye , Lads, board The Ship! Adol f Hitl er Kaisar HIROH ITO Joseph Stalin Winsto n Dwight D. Eisenh ower Mussol ini
  • 5. Apa itu perang dunia 2 ???Perang dunia 2 merupakan konflik terbesar yang pernah dialami umat manusia, yang dipelopori dengan adanya egoisme dan keserakahan, faktor-faktor mulainya perang dunia 2 dibagi menjadi 2 bagian yaitu : Penyebab Umum : 1. Kegagalan Liga Bangsa-bangsa (LBB) dalam menciptakan perdamaian dunia. 2. Negara-negara maju saling berlomba memperkuat militer dan persenjataan. 3. Adanya politik aliansi (mencari kawan persekutuan). 4. Adanya pertentangan faham demokrasi, fasisme, dan komunisme.Penyebab Khusus : 1. Di Eropa, sebab khusus terjadinya Perang Dunia II adalah serbuan Jerman ke Kota Danzig, Polandia pada tanggal 1 September 1939. 2. Perang Dunia di Pasifik disebabkan oleh serbuan Jepang terhadap Pangkalan Armada Angkatan Laut Amerika di Pearl Harbour, Hawai 7 Desember 1941.
  • 7. Responsible Commanders Generalleutnant Friedrich Georg Eberhardt adalah komandan jerman di westerplatte, ia aslinya merupakan sebuah komandan korps polisi, tetapi keahliannya dapast menuntaskan pasukan polandia di waterplatte.Mayor Henryk sucharski merupakan komandan polandia yang berani di westerplatte, dengan kepemimpinannya ia berhasil menahan laju gerak jerman selama 7 hari dibawah serangan artileri dan dentuman bom.
  • 8. Battle Of Wrsterplatte Westerplatte merupakan salah satu sasaran objective jerman karena posisinya yang strategis, wasterplatte melindungi pelabuhan-pelabuhan di danzig serta berperan sebagai sebuah depot senjata dan amunisi.Pertempuran westerplatte dimulai pada tanggal 1 september sampai 7 september 1939. Disaat unsur unsur dari schutzstafflen jerman memulai serangan dibantu serangan artileri. Hanya dengan 209 Orang, orang polandia berusaha sekuat mungkin mempertahankan westerplatte.
  • 9.
  • 10. Statistik dan dampakJumlah Korban - Jerman 200-300 orang tewas - Polandia 15-20 orang tewas 53 orang terluka Tentara yang selamat dijadikan tawanan pak -Sasaran objektif danzig tercapai. - Jerman memperoleh amunisi dan senjata Tambahan, serta mempunyai basis angkatan
  • 11. Japan Entered The FraySerangan terhadap pearl harbor 7 Desember 1941
  • 12. Responsible Commanders Chuichi Nagumo adalah laksamana jepang yang bertanggung jawab atas serangan pearl harbor, ia adalah seorang veteran yang sangat lihai melihat potensial dalam serangan udara serta laut, kemampuan ini sangatlah diperlukan dalam serangan pearl harbor. Laksamana husband e. Kimmel, merupakan laksamana yang bertanggung jawab atas armada amerika di pearl harbor, dimana ia dicopot dari jabatannya atas ketidaksiapan melawan serangan yang secara mendadak muncul pada pagi yang cerah 7 desember 1941.
  • 13. Pearl HarborPearl Harbor merupakan pangkalan militer as yang penting untuk mengawasi Asia pasifik, Dan Jepang memutuskan untuk menyerang pangkalan ini dikarenakan keberadaannya sangat mengancam tanah utama jepang, selain itu, pearl harbor juga mempunyai banyak alasan strategis, yaitu sebagai berikut: 1. Mencegah armada asia pasifik amerika untuk melawan jepang di asia tenggara2. Menambah moral perjuangan rakyat jepang serta rakyat di koloninya untuk berperang bersama jepang. 3. Memberi peringatan kepada dunia bahwa jepang bukanlah bangsa inferior seperti di perang dunia 1 Selain itu, Jepang memiliki beberapa alasan yang cukup kuat untuk menyerang pearl harbor dan mengundang raksasa amerika untuk ikut perang dunia II, yaitu sebagai berikut: 1. Presiden Roosevelt melarang semua ekspor besi, baja, dan minyak ke Jepang. Alasan embargo ini adalah invasi yang dilakukan Jepang ke China. Jepang kehilangan 90% dari pasokan minyak. Isolasi ekonomi melumpuhkan perekonomian dan militer mereka.2. AS menentang ekspansi Jepang dan tuntutan Jepang tidak tercapai dengan diplomasi 3. Jepang memutuskan untuk mencegah pertempuran laut dengan jangka yang lama dengan angkatan laut amerika.
  • 14. WAR INCOMING! Pada tanggal 26 November 1941, sebuah satuan tugas Jepang ,Pasukan Penyerang yang terdiri dari enam kapal induk Akagi, kaga, soryu, dan hiryu serta 2 kapal induk yang lebih kecil yaitu Shokaku dan Zuikaku, berangkat dari Jepang Utara menuju ke posisi di barat laut Hawaii, bermaksud untuk meluncurkan pesawat-pesawat mereka untuk menyerang Pearl Harbor. Keseluruhannya, 408 pesawat akan digunakan: 360 untuk melakukan serangan dalam dua gelombang, 48 untuk patrol tempur, termasuk sembilan pesawat tempur dari gelombang pertama. PERMAINAN TAKTIS DALAM Serangan pearl Harbor DIBAHAS DALAM Slide
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 19. Statistik dan dampak Jumlah Korban - Jepang 64 Orang Tewas 1 Orang tertangkap 29 Pesawat Hancur 5 Kapal selam mini tenggelam - U.s.a 2.403 Orang Tewas 10 Kapal perang tenggelam atau rusak 347 pesawat hancur atau rusak Dam pak -Amerika memasuki kancah perang dunia 2 -Amerika tidak bisa membantu inggris di singapura -Amerika kehilangan
  • 21. Responsible Commanders Joseph stalin merupakan comissar pertahanan USSR Sekaligus merupakan pemimpin ussr saat itu, kepimpinanya sangat kejam, ia tidak segan-segan membunuh komandannya sendiri jika tidak mampu melaksanakan tugasnya. Adolf hitler, sang pemimpin bangsa arya yang kejam, membunuh hampir semua tawanan yang ia dapatkan. Ia selalu menginginkan kejayaan abadi untuk bangsanya yang tercinta, bangsa jerman yang agung, sehingga tidak segan- segan untuk menginvasi negara
  • 22. STALINGRADMerupakan salah satu pertempuran terbesar yang pernah dilihat di Eropa, Stalingrad memakan hampir 3 Juta Nyawa manusia hanya dalam 5 Bulan, dan merupakan pertempuran paling mematikan sepanjang sejarah, dimana rata-RATA SURVIVAL HANYA MENCAPAI 10%. Pertempuran Stalingrad terjadi ketika Tentara Selatan Jerman bertemu dengan tentara ke 62 Stalin yang memerintahkan bahwa Stalingrad adalah tempat dimana prajurit Soviet tidak boleh mundur. Sebagaimana ditegaskan di perintah ke 227 oleh Joseph Stalin yang akan dibahas di slide berikut.
  • 23. Not One Step Backwards!! Mundur lebih jauh ke timur maka sama saja menjatuhkan hukuman mati terhadap rakyat soviet dan Ibu Pertiwi kita , setiap sedikit tanah yang kita berikan kepada musuh akan menegakkan dia dan akan melemahkan pertahanan kita semua , Tanah Air kita . Yak, Kata-kata diatas merupakan cuplikan yang diambil dari perintah ke 227 Joseph Stalin, Hal ini menegaskan bahwa tentara Soviet tidak boleh mundur lagi, jika ada yang meninggalkan pos tempurnya, ia akan PERMAINAN TAKTIS DALAM PERTEmpURAN STALINGRAD DIBAHAS DALAM Slide
  • 24.
  • 25.
  • 27. Statistik dan dampak Jumlah Korban - AXIS (Jerman, Romania, Italia, Hungaria) 850.000 Orang Tewas atau Tertangkap 900 Pesawat Hancur 500 Tank Hancur 600 Artileri Hancur - USSR 1.129.619 Orang Tewas 478.741 Orang Tertangkap atau Hilang 4.341 Tank Hancur 2.769 Pesawat Hancur Dam pak -Jerman kehilangan Momentum di front timur -Hancurnya tentara ke- enam jerman -Jerman Mulai
  • 29. Responsible Commanders Georgy Zhukov, adalah komandan dari front belarussia 1. Ia adalah seorang strategiawan yang berpengalaman sejak pengepungan leningrad. Ia mencapai kehormatan dengan menaklukkan berlin lebih cepat dari perkiraan setelah kesuksesannya di Ketinggian Seelow dan ofensif musim panas. Wilhelm Mohnke, adalah seorang komandan yang sangat loyal terhadap hitler, ia mengomandani seluruh pasukan jerman, yang kebanyakan waffen ss, dalam pertahanan berlin, kemampuannya dalam taktik dapat menahan rusia selama 10 hari dalam menguasai berlin.
  • 30. BERLINBerlin merupakan ibukota jerman dan sumber kehormatan jerman, jika berlin jatuh, maka jerman pun jatuh, jadi ketika berlin dikepung oleh pasukan soviet pada 12 April 1945, hitler menerapkan clausewitz dan menjadikan berlin sebagai titik pertahanan terakhir jerman. Untuk menahan pasukan soviet di berlin, hitler mengkomisikan brigadefuhrer wilhelm mohnke untuk mengatur pertahanan jerman, meskipun ia tahu tak ada harapan, ia tetap setia dan mengomandai 450.000 pasukan reguler jerman melawan 1.500.000 tentara front belarusia soviet. Dengan bantuan perwira schutzstaffeln lainnya, ia juga
  • 31. Gott Unhalten uns Di berlin, ada sekitar 700.000 warga sipil. Para orang tua dan sakit-sakitan dipaksa untuk ikut dalam pertemuran berlin, mereka dikenal dengan volkstruum, selain itu hitler juga mengkomisikan hitler jugend atau hitler youth untuk mengikuti pertempuran berlin, saking putus asanya nazi jerman mengikutkan anak 16 tahun untuk berperang. Dengan kondisi tersebut, dapat dipastikan mereka tidak dapat bertahan lebih lama lagi. Mengejutkannya, hitler youth dapat bertempur secara efektif meskipun mereka tidak mendapat pelatihan taktik yang PERMAINAN TAKTIS DALAM PERTEmpURAN bERLIN DIBAHAS DALAM Slide
  • 32.
  • 33.
  • 35. Statistik dan dampak Jumlah Korban - Nazi Jerman 110.000 Orang terbunuh 480.00 Orang Menjadi tahanan (pow) Hitler dan jenderal ss bunuh diri - U.S.s.r 81.116 Orang tewas 1,997 tank hancur 917 pesawat ditembak jatuh pak -Secara efektif menghancur kan komando militer nazi jerman - Menghancurk an moral tempur sisa pasukan jerman
  • 36. Penutupan BOM ATOM Hiroshima & nagasaki 6 & 9 august 1945
  • 37. 3. Menekan joseph stalin (ussr) bahwa amerika lah yang pantas menangani dunia setelah perang dunia 2 berakhir Dalam sejarah perang, Perang dunia 2 merupakan satu-satunya perang yang menggunakan bom nuklir untuk mengakhiri perang. Hal ini dilakukan dikarenakan memiliki motif sebagai berikut :1. Mempercepat berakhirnya perang, dikarenakan amerika tahu betapa keras kepalanya orang jepang. 2. Membalas penyerangan pearl harbor 4 tahun silam. Motif pengeboman bom atom
  • 38. Kronologi Pengeboman Sebelum dijatuhkannya bom atom, para petinggi militer amerika mengadakan sebuah proyek besar, yaitu proyek manhattan, proyek inilah yang nantinya mengusulkan mengakhiri perang dengan menjatuhkan bom nuklir. Pada tanggal 16 Juli 1945, Bom atom tersebut di tes di situs trinity dan dipersiapkan menjadi bom sesungguhnya.
  • 39. Bom yang pertama adalah the little BOY, tersusun dari Uranium- 235 yang didapat di lembah oak, tennesse. Bom ini akan dijatuhkan di hiroshima pada tanggal 6 agustus 1945. dETAIL Bom yang KEDUA adalah the FAT MAN, tersusun dari Plutonium- 239. Bom ini dinamai the fatman untuk menghormati perdana menteri inggris, winston churchill. Bom ini akan dijatuhkan di nagasaki pada tanggal 9 agustus
  • 40.
  • 41.
  • 43. Statistik dan dampakJumlah Korban - Jepang 166.000 Orang Tewas di hiroshima 80.000 orang tewas di nagasaki Total 246.000 orang tewas - U.S.A 20 TAHANAN PERANG TERBUNUH Dam pak -Jepang kehilangan segala sumberdaya nya. -Hancurnya semangat perang jepang. -Memaksa jepang
  • 44. Perjanjian yang mengakhiri perang dunia 2 1. Perjanjian postdam (2 agutus 1945) Perjanjian ini mengakhiri perang antara sekutu dengan jerman. Menghasilkan persetujuan sebagai berikut a. Jerman dibagi dalam 4 daerah pendudukan, yakni bagian timur oleh rusia, bagian barat oleh amerika serikat, inggris, dan perancis. b. Kota berlin yang terletak di tengah-tengah daerah pendudukan rusia, dibagi 4 bagian yaitu berlin barat (Amerika serikat, inggris, perancis) dan berlin timur (rusia) C. Angkatan perang jerman harus dikurangi (wermacht, luftwaffe, kriegsmarine) D. Penjahat perang harus dihukum dibawah pengawasan internasional E. Jerman harus membayar ganti rugi perang
  • 45. Perjanjian yang mengakhiri perang dunia 2 2. Perjanjian Paris (Februari 1947) Perjanjian ini mengakhiri perang antara sekutu dengan Italia. Menghasilkan persetujuan sebagai berikut D. Abessynia dan albania mendapatkan kemerdekaanya E. Trieste menjadi negara merdeka di bawah pbb . A. Seluruh jajahan italia di afrika utara diambil inggris B. Wilayah italia diperkecil C. Italia harus membayar kerugian perang
  • 46. Perjanjian yang mengakhiri perang dunia 23. Perjanjian san fransisco (8 september 1951) Perjanjian ini mengakhiri perang antara sekutu dengan jepang. Menghasilkan persetujuan sebagai berikut a. KEPULAUAN JEPANG DI BAWAH PENGAWASAN AMERIKA SERIKAT. b. KEPULAUAN KURILE DAN SAKHALIN SELATAN DISERAHKAN KEPADA RUSIA. SEDANGKAN MANCHURIA DAN TAIWAN DIBERIKAN KEPADA TIONGKOK. c. TOKOH-TOKOH FASIS DIADILI SEBAGAI PENJAHAT PERANG DAN HARUS DIHUKUM DI BAWAH PENGAWASAN INTERNASIONAL. d. JEPANG HARUS MEMBAYAR KERUGIAN
  • 47. Jumlah korban perang dunia II SEKITAR 60.000,000 SAMPAI 80.000.000 ORANG KEHILANGAN NYAWANYA Sekitar 4% DARI
  • 49. QUESTION TIME!! NAMA DAN PERTANYAAN 1. AlDI Rama : Setelah jepang memborbardir pearl harbor, kenapa hiroshima dan dan nagasaki menjadi target? 2. Puti Attika : Kenapa musti pearlh harbor jadi target? Sekian