2. Повторим изученное
Лексика – это словарный состав языка.
Слово имеет
Лексическое Грамматическое
значение
значение ( признаки части
(то, что слово речи – род, число,
обозначает) падеж и т. д.)

3. Например:
Монолог
Грамматическое
Лексическое
значение
значение
Развернутое ( что? муж. род,
высказывание ед.число, И.п. -
одного лица существительное)

4. Однозначные Многозначные
слова слова
(одно лексическое (несколько лексических
значение) значений)
Прямое Переносное
значение значение
длинный нос нос корабля
рыжая лиса ты-хитрая лиса

5. Синонимы – слова одной и той же части
речи, различные по звучанию и
написанию, но близкие по лексическому
значению.
Друг – верный, надежный, преданный
Омонимы – слова одной и той же части
речи, одинаковые по звучанию и
написанию, но разные по лексическому
значению.
Такса (оплата) – такса (порода собаки)
Антонимы – слова одной и той же части
речи, противоположные по
лексическому значению.
Быстрый – медленный, вправо - влево

7. Новые понятия:
Общеупотребительная лексика
Необщеупотребительные слова
Профессиональные термины
Диалектные слова
Устаревшие слова
Неологизмы
Фразеологизмы

8. Лексика
ию: По сфере употре
роисхожден бления:
По п
А) Общеупотреб
сская ительная
А ) Исконно ру
Б) Ограниченног
анная о
Б) Заимствов употребления
их
из славянск диалектная:
языков: кочет (петух),
ать,
бр емя, благод качка (утка)
крест
профессиональн
ки х ая
и з неславянс (термины):
языков: фонендоскоп,
алтер,
театр, бухг скальпель,
костюм анестезия

9. Лексика
По времени появления:
а Неологизмы
Устаревшие слов
(новые слова)
Историзмы:
тын
подъячий, ал приватизация
,
ваучер,
Архаизмы: брокер
),
перст (палец
чело (лоб)

10. Фразеологизмы –
это устойчивые
сочетания слов, близкие
по лексическому значению
одному слову.
В предложении являются
одним членом предложения

11. Задание: подчеркните
данные фразеологизмы как
члены предложения.
Ребята работали засучив рукава.
За такую оценку мне дома намылят шею.
Это правило я зарубил себе на носу.
Звезда первой величины в классе – это…

12. Это интересно!
Задание: запишите
фразеологизмы,
объясните их значения,
определите, откуда они
пришли в русский язык.

13. Снять стружку,
зеленая улица,
закручивать гайки,
ждать у моря погоды,
играть первую скрипку,
семь раз отмерь-один отрежь,
ахиллесова пята,
авгиевы конюшни,
стричь всех под одну гребенку

14. Снять стружку (из речи столяров),
зеленая улица (железнодорожников),
закручивать гайки (слесарей),
ждать у моря погоды (моряков),
играть первую скрипку (музыкантов),
семь раз отмерь-один отрежь (портных),
ахиллесова пята (мифы древних греков),
авгиевы конюшни (мифы древних греков),
стричь всех под одну гребенку
(парикмахеров)

15. Фразеология
Фразеологи-
ческие афоризмы пословицы поговорки
обороты

16. Фразеологические
обороты:
хватать звезды с неба
стиснув зубы
сесть в калошу
ломать голову
Задание:
определите значение
данных фразеологических
оборотов. Введите их в
придуманные вами
предложения.

17. Афоризмы
(«крылатые»
выражения –
меткие и яркие
изречения)
Человек – это звучит
гордо.
Счастливые часов
не наблюдают.

18. Пословицы
Друзья познаются в
беде.
Повторенье – мать
ученья.
Береги платье снову, а
честь смолоду.

19. Поговорки
Как снег на голову.
Ни к селу,
ни к городу.
Язык мой –
враг мой.

20. Проверьте свои знания
1. Выберите пословицу, в которой есть устаревшее слово:
А) Поспешишь – людей насмешишь.
Б) Твоими устами да мед пить.
В) Сделал дело – гуляй смело.
2. Закончите предложение: «Слова, которые употребляются
жителями определенной местности, называются…»
А) фразеологизмами;
Б) диалектизмами;
В) неологизмами.
3. Укажите фразеологизмы:
А) брать книги;
Б) брать быка за рога;
В) закусить удила;
Г) закусить в буфете.
4. Какой фразеологизм имеет значение «кто-либо
молниеносно исчез»?
А) как с луны свалился;
Б) как ветром сдуло;
В) как в воду канул;
Г) как снег на голову.

21. 1–Б
2–Б
3 – Б, В
4–Б