More Related Content
Similar to 掌握體驗教學技巧 詹翔霖教授-自強基金會-內部講師技巧訓練班
Similar to 掌握體驗教學技巧 詹翔霖教授-自強基金會-內部講師技巧訓練班 (16)
掌握體驗教學技巧 詹翔霖教授-自強基金會-內部講師技巧訓練班
- 8. 從哪一個步驟開始 ? 成效 ? 意義 ? 目的 ?
具體體驗
(具體經驗與目標)
遷移實踐
遷移實踐
(嘗試應用與改變)
(嘗試應用與改變)
回饋省思
(觀察與連結意義)
概念類化
概念類化
(概念形成與類化)
(概念形成與類化)
- 9. 常見教學法介紹與體驗
• ◎ 講授法
• ◎ 討論法
• ◎ 問答法( Q & A
法)
• ◎ 角色扮演法
• ◎ 個案研討法
• ◎ 工作指導法( JI )
• ◎ 會議指導法
•
•
•
•
•
•
◎ 促進理解討論法
◎ 腦力激盪法
◎ 合作學習法
◎ 創造性教學法
◎ 協同教學法
◎ 視聽教學法
- 24. 引導反思的技巧
引導者的角度
1. 描述不評論。
2. 鼓勵不掌控。
3. 自然與彈性,同理的
感受。
4. 營造支持性氛圍,容
許暫時或試驗性的原則
,但非絕對。
學員的角度
1. 尊重他人隱私,適度保持
沈默與支持。
2. 全力參與,專注此時此刻
。
3. 可提出個人需求及表達想
法,但以維護他人尊嚴為前
提。
4. 學習坦誠、彼此信任,適
度冒險與假設。
- 26. Learning by doing- 做中學
麥當勞口訣
我聽了就忘了 I hear, and I forget.
我看了就記得 I see, and I remember.
我做了就明白 I do, and I understand.
- 34. 1. 情境互動教學策略 : 包括影片、來賓訪問
、角色扮演、實地調查等。
2. 反思包括情意和知識面,讓學員深入學習
,歸納或統整過去的學習或連結。
3. 講師必須清楚情境互動的目的,引導學員
看清表象下的具體事實,進一步思考獲得
深層的意義。
4. 僅有互動是遊戲,在情境下互動是體驗,
在情境互動後進行反思,是體驗教學。
- 36. 經驗學習課程 - 生命經驗
1. 每一個人過往的經驗都是走向未來的關鍵
,也是課程經驗的起點。
2. 主題「個人因家庭成長故事」,讓學員談
家族成員來回想他們的生命影響事件。
- 37. 主題 - 上課學習的思考獲得
1. 身為一位成員、團隊成員,幾天的課程已
來對您有哪些意義?
2. 哪些體驗使您改變?如何改變?
3. 您最喜歡或最受益的是哪一部分 ?
4. 您感到最困難或富有挑戰的是哪一部分?
- 38. 主題 - 未來的您 { 調整 } 與 { 改善 } 目標
1. 如果明天再作一次體驗,您會作哪些
調整?
2. 您重返職場後,生活上會作哪些調整?
3. 這些體驗對您個人生活有哪些影響 ?
4. 您未來 1 年、 5 年、 10 年的目標或計畫是
什
麼?
Editor's Notes
- Tools = Tools
NPI = Parts
PM = Instructions
Can’t put together a bicycle without all three