2. 2
AGRAÏMENTS
FINCA CAN MUSSON
FINCA CAN VILETA
FINCA CA NA BERRI
FINCA CAN MARINES
FINCA CAN FONTET
FINCA CAN LLUCIÀ
FUNDACIÓ DEIXALLES
FONS PITIÚS
AGENDA 21 ESCOLAR
APIMA
FAMÍLIES
ALUMNES
CLAUSTRE DE PROFESSORS
PERSONAL DE NETEJA I MANTENIMENT
IES SA BLANCADONA
AJUNTAMENT DE STA. EULÀRIA DES RIU
CATERING S’OLIVERA
AUTOCARS VILÀS
POLICIA LOCAL
PROTECCIÓ CIVIL
CARLIN
ELOY SERRANO
COORDINACIÓ: CATIANA SANTANDREU
COL·LABORA: NOEL RAMÓN
Imprimeix CEIP Puig d’en Valls, DP: I-91.2011
3. 3
SA REVISTA
Editorial
Benvolguda comunitat educativa, vull aprofitar l’editorial de SA REVISTA 2019 per
acomiadar al ficus que tants d’anys ens ha acompanyat.
Jo vaig arribar al centre l’any 1985 i ja era el nostre ficus; sempre ha estat ahí oferint-
mos lo millor que tenia: la seua ombra, la seua bellesa i les seues branques a les que
tants d’alumnes volien pujar; és difícil ara imaginar entrar a l’escola i no veure’l, però és
així, ja no hi és!
Va créixer tant que les seues arrels ja no volien només estar al subsòl del pati, volien
entrar a l’escola perquè sabia que allí dins tenim molt bon ambient de convivència, de
treball, d’estudi, d’innovació, de fer escola.
Part de l’arbre ja no està però les seues arrels segueixen allí amb tots naltros a l’igual
que part de la seua soca. El ficus seguirà viu perquè la nostra forma de fer escola està
també molt arrelada i segueix molt viva després de cinquanta-tres anys fent escola.
En nom de la comunitat educativa de l’escola vull donar les gràcies a la part del nostre
ficus que ja no hi és però que sempre estarà en el nostre record i la nostra forma de FER
ESCOLA.
Edu Sánchez Meroño (una part de les arrels de l’escola).
A jo em correspon aquest curs continuar aquesta editorial. Sembrar nous arbres,
moments i camins perquè l’escola continuï sent una família. Aprofitar l’herència d’aquest
ficus, d’aquestes arrels perquè aquest jardí del CEIP PUIG D’EN VALLS sigui una part
important per a totes i tots els que convivim aquí. I que totes i tots deixeu la vostra fulla i
record al nostre jardí.
En nom de l’equip directiu i de tot el claustre, vull desitjar a tota la comunitat educativa un
futur escolar que compartir i gaudir. Què passi a formar part de la nostra història.
Noel Ramon Ferrer
4. 4
CONTINGUTS
Scrable al punt verd.………………………………………………………………………… pàg. 5
Erasmus......................................................................……………………………………. pàg. 6
Erasmus hands on clil.................................................……………………………………. pàg. 7
Carta de comiat al Ficus de l’escola................................................................................ pàg. 8
Dibuix.............................................................................................................................. pàg. 9
Classe de les motos: 4t A d’infantil.................................................................................. pàg. 10
Classe dels autobusos: 4t B d’infantil.............................................................................. pàg. 11
Classe dels avions: 5è A d’infantil .................................................................................. pàg. 12
Classe dels “barcos”: 5è B d’infantil................................................................................ pàg. 13
Classe dels helicòpters: 6è A d’infantil............................................................................ pàg. 14
Classe de les bicicletes: 6è B d’infantil........................................................................... pàg. 15
Psicomotricitat a Educació Infantil................................................................................... pàg. 16
Psicomotricitat a Educació Infantil.................................................................................. pàg. 17
Racons a Educació Infantil............................................................................................. pàg. 18
Racons a Educació Infantil............................................................................................. pàg. 19
Submarins i sirenitas 1rA................................................................................................ pàg. 20
Submarins i sirenitas 1r A............................................................................................... pàg. 21
Som la classe dels patinets de 1r B................................................................................ pàg. 22
Arts and Craft.................................................................................................................. pàg. 23
Camp d’aprenentatge de Sa Cala 2n A.......................................................................... pàg. 24
Els avions màgics 2n B................................................................................................... pàg. 25
Els alumnes de 3r hem fet de polítics........................................................................... pàg. 26
Els alumnes de 3r hem fet de polítics........................................................................... pàg. 27
Viatge cultural a Barcelona 4t A i 4t B............................................................................. pàg. 28
Viatge cultural a Barcelona 4t A i 4t B............................................................................. pàg. 29
Un viatge ple d’emocions 6è............................................................................................ pàg. 30
Un viatge ple d’emocions 6è............................................................................................ pàg. 31
El meu mitjà de transport fantàstic................................................................................... pàg. 32
6è: Què ha estat per tu l’escola de PDV durant aquests anys?...................................... pàg. 33
6è: Quins records te n’emportes de l’escola?................................................................. pàg. 34
6è: Què t’agradaria ser de major?.................................................................................. pàg. 35
El viatge sostenible de 5è............................................................................................... pàg. 36
El viatge sostenible de 5è............................................................................................... pàg. 37
Pasatiempos.................................................................................................................... pàg. 38
Festa convivència............................................................................................................ pàg. 39
5. 5
“SCRABBLE AL PUNT VERD”
Aquest any hem pogut jugar i aprendre cada dilluns a l’hora del pati a l’Scrabble. Aquest joc
consisteix a formar paraules damunt un tauler i segons la llargària i quines lletres s'emprin
s'aconsegueix una puntuació o una altra. És un joc molt complet perquè a part de la vessant lúdica
també està l'educativa ja que fomenta l'aprenentatge correcte de les paraules, augment de vocabulari
i el càlcul matemàtic per sumar i/o multiplicar puntuacions. Així mateix també és un joc inclusiu
perquè es juga per parelles a nivell escolar i es poden adaptar les regles segons el nivell dels
participants.
TALLERS I CAMPIONAT ESCOLAR
Durant el curs es va promocionar aquest joc a través de tallers realitzats a 5è i 6è per part del
monitor Francesc Gallén de l’Associació de l’Scrabble Escolar. Més endavant, el 28 de març, es va
celebrar a la nostra escola, la Final Escolar del III Campionat d'Scrabble d'Eivissa 2019 de Primària.
Cal destacar l'entusiasme i nervis propis de les finals per part dels infants i la dedicació del tutors
dels alumnes. Van participat una cinquantena de boixes i boixos de 6è.
Les tres parelles amb més puntuació van rebre els seu premi i un diploma.
1r Marta Tur i Noelia González
2n Lobsang Rial i Juan Cardona
3r Marc Romero i Lluís Marí
ENHORABONA A TOTHOM!
També volem donar l’enhorabona als i les fidels participants de cada
dilluns. Esperem trobar-vos el curs vinent!
Si voleu jugar: http://www.fiscrabble.cat
6. 6
ERASMUS
TRANSPORT IN THE PAST, PRESENT AND FUTURE
Realitzarem un kahoot quizz
sobre unes lectures.
Hem creat jocs de taula.
Completàrem el llibre viatger
També hem intercanviat postals de Nadal
amb Itàlia, Sicília i Polònia.
Conversarem via Skipe amb els
alumnes
de
També hem treballat sobre els països
que participen amb aquest projecte. Polònia.
7. 7
Al febrer reberem la visita dels mestres que participen
amb el nostre projecte,
i els entrevistàrem a la radio.
ERASMUS
HANDS ON CLIL
L’escola d’Eslovàqua ens va fer
una classe online de ciències.
I nosaltres la
ferem a
Turquia.
Cinc mestres visitàren
l’escola de Portugal.
10. 10
CLASSE DE LES MOTOS (4t A EDUCACIÓ INFANTIL)
ELS ALUMNES DE 4t A d’EDUCACIÓ INFANTIL
SÓN LA CLASSE DE LES MOTOS.
Gràcies a la col·laboració de les famílies hem pogut elaborar el nostre Llibre Viatger,
on han afegit tot tipus d’informació i, amb el qual,hem après moltes coses
interessants, relacionades amb aquest mitjà de transport:
Tipus de motos: de carretera, motocross, d’aigua, de neu, de quatre rodes
(Quad).
Puzles, contes,cançó “Medios de transporte” (Doremila).
Roper va ser qui va inventar la primera moto, amb motor de vapor i rodes de
fusta.
Parts d’una moto: far, espill, manillar,
seient, tub, matrícula, dipòsit de gasolina,
frens, motor i rodes.
Mesures de seguretat: casco, mono, guants
i botes.
Moto en diferents idiomes: motorfiets,
motorrad, motorsiklo, motoz, motorka,
motorbike,….
Quan s’han romput hem de dur-la al taller i
el mecànic les arregla amb les seves
ferramentes.
Les primeres Vespes les varen construir a
Florència a l’any 1946.
11. 11
SOM LA CLASSE DELS AUTOBUSOS
ELS NENS I LES NENES DE 4T D'E.I. B HEM TREBALLAT "ELS AUTOBUSOS"
MITJANÇANT UNA CARPETA VIATGERA QUE HEM ELABORAT AMB L'AJUDA DE LES
NOSTRES FAMÍLIES. HEM APORTAT CANÇONS, CONTES I MOLTA INFORMACIÓ
AMB LA QUAL HEM APRÈS MOLTES COSES INTERESSANTS DELS AUTOBUSOS:
ELS PRIMERS AUTOBUSOS EREN CARRETONS DE FUSTA MOVILITZATS PER
CAVALLS.
HI HA DIFERENTS TIPUS D'AUTOBUSOS: URBANS, ARTICULATS, DE 2 PISOS
I ESCOLARS.
A ANGLATERRA A L'AUTOBÚS LI DIUEN "THE BIG RED BUS", TÉ 2 PLANTES
COMUNICADES PER UNES ESCALES, EL CONDUCTOR ESTÀ A LA DRETA I
CABEN 95 PERSONES.
A MADRID N'HI HA UN AUTOBÚS TURÍSTIC QUE TAMBÉ TÉ 2 PLANTES I QUE
TÉ EL SOSTRE DESCOBERT. TÉ 2 RUTES PER VISITAR ALLÒ MÉS
INTERESSANT DE LA CAPITAL.
AL JAPÓ ELS AUTOBUSOS ESCOLARS SÓN MOLT DIVERTITS. N'HI HA DE
HELLO KITTY, DE PIKACHU, DE GAT, DE GOS, DE TREN...
EL "BIBLIOBUS" ÉS UN TIPUS DE BUS QUE PER DINS ÉS COM UNA
BIBLIOTECA I ESTÀ PLE DE LLIBRES. VA A POBLES A ON NO TENEN
BIBLIOTEQUES.
L'AMFIBÚS ÉS UN AUTOBÚS DELS PAÏSOS BAIXOS QUE POT ANAR PER LA
CARRETERA I PER L'AIGUA.
12. 12
CLASSE DELS AVIONS
5è A D'EDUCACIÓ INFANTIL
SOM LA CLASSE DELS AVIONS, TENIM 4 I 5 ANYS I AQUEST CURS HEM APRÉS ALGUNES
COSES SOBRE ELLS:
- VOLEN PER L'AIRE
- ATERREN AMB LES RODES A L'AEROPORT
- HI HA ALGUNS AVIONS QUE PODEN ATERRAR A L'AIGUA
- UNA TORRE DE CONTROL FA QUE ELS AVIONS NO ES XOQUEN
- NECESSITEN DOS PILOTS I UN FUSELATGE PER PODER VOLAR
- EL FUSELATGE ÉS LA PART MÉS GRAN DE L'AVIÓ
- NECESSITEN COMBUSTIBLE PER A VOLAR I EL DUEN A LES ALES
- SI ES QUEDEN SENSE COMBUSTIBLE ES CAUEN A L'AIGUA
FINS AVIAT!!
13. 13
ELS “BARCOS”
5è B D'EDUCACIÓ INFANTIL
HOLA!
SOM ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS “BARCOS” I TENIM 4 ANYS.
AQUEST CURS HEM APRÈS QUE:
- A EIVISSA ES DIU “BARCO” PERÒ QUE S'HA D'ESCRIURE VAIXELL.
- VAN PER L'AIGUA: MAR, RIU, LLAC.
- FUNCIONEN AMB MOTOR, VELES, REMS.
- HI HA DIFERENTS TIPUS: CANOA, LLAÜT, LLANXA, VELER, CREUER, IOT,
PESQUER, FERRI…
- TENEN: XEMENEIA, PROA, POPA, TIMÓ, ÀNCORA, MOTOR, HÈLIX, SALVAVIDES,
FINESTRA, CABINA, VELA, ESTRIBOR, BABOR, BANDERA, SIRENA…
ESPEREM QUE HAGUEU APRÈS AMB NOSALTRES.
ADÉU AMICS!
22. 22
SOM LA CLASSE DELS PATINETS DE 1r B
Moments viscuts d’aquest curs 2018-19...
Primers dies d’escola Jocs al pati gros Hem conegut na Yolanda
Padrines i padrins de 5èB Carnestoltes i Mariol·los J. Esportives
Ses Salines d’Eivissa Educació Viària i Aprendre molt treballant
en equip
24. 24
CAMP D’APRENENTATGE DE SA CALA
Els alumnes de 2n A hem gaudit de la nostra primera acampada. Ha estat una
experiència inoblidable!
Volem compartir amb vosaltres les nostres vivències de manera gràfica.
25. 25
Als “avions màgics” de 2nB, ens
agrada molt venir a l’escola per
aprendre coses, jugar i passar-ho
bé!!
ELS ALUMNES DE 3r HEM FET DE POLÍTICS: ELECCIONS 29 DE MAIG
26. 26
Benvolguts/des lectors/es,
El passat 29 de maig va ser una data molt important per posar en pràctica tot allò
que havíem après de la política. Nosaltres, més coneguts a l’escola com “Els
exploradors” i “Els grans investigadors” de 3r, ens vàrem organitzar en grups de
treball cooperatiu per crear 4 partits polítics a cada classe. Vàrem pensar quines
millores podríem oferir a l’escola i vàrem redactar els nostres programes electorals,
a la vegada que vàrem fer les llistes de candidats, eslògans, propaganda electoral,
dissenys de les nostres fotografies dels candidats i, finalment, l’organització de la
jornada electoral.
Va ser tot un èxit! Els guanyadors foren els partits PDI i AIE.ENHORABONA!
PARTITS POLÍTICS DE L’ESCOLA
28. 28
VIATGE CULTURA A BARCELONA
ALUMNES DE 4t A i B
El dimecres 10 d’abril, els alumnes de 4t A, 4t B i quatre
mestres, vàrem anar a Barcelona. Ens trobarem a les 6:45 h. a
l’aeroport d’Eivissa. El nostre avió va sortir una hora tard, per
això anàrem a un parc a jugar i esmorzar.
Seguidament pujarem a l’avió, i en quaranta cinc minuts
arribarem a l’aeroport de Barcelona. Allí ens esperava un
autobús que ens va dur al Cosmocaixa, el museu de la ciència de
Barcelona.
La visita al museu va ser impressionant: a l’entrada del
museu trobarem rèpliques de científics importants (semblaven
de veritat!), un pèndul que era un rellotge, una exposició de
formes geomètriques a la Natura, una exposició fotogràfica de
l’Antàrtida...
29. 29
A les 12:00 anàrem al planetari on veren una projecció 2D:
“El Sistema Solar i les fases de la Lluna”.
A continuació passejarem pel museu i vérem esquelets
d’animals i fòssils, i anàrem al restaurant del Cosmocaixa a dinar:
macarrons, nuggets de pollastre amb patates i gelat. Després de
dinar, vàrem jugar una estona a l’explanada que hi havia davant el
restaurant.
Tot seguit, vàrem anar a comprar regals a la botiga, i
després visitarem El Bosc inundat que hi ha dins el museu.
Al·lucinant!
En acabar la visita a bosc, vàrem veure una exposició de Tin
Tin a la Lluna i després anàrem al Parc Güell, però com just
acabava de ploure i hi havia obres al parc, no el vàrem poder
visitar tot.
Quan anàvem en l’autobús per la ciutat, vàrem poder
contemplar des d’aquest La Sagrada Família i la Casa Batlló, tot
obres d’en Gaudí.
Per finalitzar, un avió en va dur cap a Eivissa, a l’arribada
ens esperaven els pares i les mares.
Quin viatge més divertit, serà inoblidable !
36. 36
PUIG D'EN VALLS, MAYO DE 2019 NÚMERO: EDICIÓN ESPECIAL
GRATUITO
elviatgesostenible.blogspot.com DECANO DE LA PRENSA
MATUTINA VALLENCA
FUNDADO EN 2019
Alumnos y alumnas comprometidos
con los ODS
Colaboramos con el
Fons Pitiús de Cooperació.
Puig d’en
Valls
sostenible
2030
37. 37
CONTENIDO
Alumnos y alumnas de 5º de primaria comprometidos con la SOSTENIBILIDAD os
presentan las actividades realizadas durante el curso 2018-2019.
FORMENTERA ODS
EDUCACIÓN VIAL
PROYECTO ALIMENTACIÓN EN EL CEIP PUIG D’EN VALLS
LA PAZ EN IBIZA
LIMPIEZA DE PLAYA
INSTALACIONES SOSTENIBLES
LA FIESTA DE LA CONVIVENCIA
LOS NIÑOS EN EL HUERTO DE PUIG D’EN VALLS
LA NAVIDAD SOLIDARIA
LOS NÚMEROS EN LOS ODS
EL CARNAVAL EN EL CEIP PUIG D’EN VALLS
CEIP PUIG D’EN VALLS TIENE UN DESFIBRILADOR
LAS MAQUETAS
PUBLICIDAD EMPRESAS CONSTRUCTORAS MAQUETAS
PROPOSTES SOSTENIBLES DE PUIG D’EN VALLS
CUENTO: EL CORAZÓN DEL ÁRBOL MÁGICO
38. 38
PASATIEMPOS
Si os interesa leernos, nos podéis pedir el Periódico como material de
préstamo. Esperemos que os guste. ¡Muchas gracias!
