3. le linee tra i diversi
i nodi
nodi rappresentano
rappresentano i concetti
le relazioni tra i
concetti
4. Usiamo le mappe concettuali e visive per
un’esigenza di trasferire nella formazione
una grossa mole di informazioni in
maniera sintetica, efficace ed immediata.
I contenuti chiave devono essere subito
resi evidenti e i testi formativi organizzati
in maniera tale che l’utente possa in pochi
secondi avere una visione d’insieme e allo
stesso tempo recuperare prontamente le
informazioni che cerca.
5. I costruttivisti dicono che:
la conoscenza dovrebbe essere
rielaborata e integrata in strutture già
esistenti per essere capita e ricordata.
Le mappe concettuali stimolano questo
processo, in quanto la rappresentazione
visiva rende esplicite, facilmente
percepibili e memorizzabili le relazioni tra
concetti e stimolano il pensiero critico.
6. Vantaggi in piattaforma:
• rendere facile e intuitiva la consultazione online del
materiale didattico;
• facilitare la reperibilità e l’individuazione di contenuti
precisi in aula e nel post-aula senza dover scorrere a
video o stampare tutto il materiale;
• sfruttare le potenzialità offerte dalla piattaforma Moodle
come repository unico e permanente della conoscenza;
• permettere ai docenti di riutilizzare e ricombinare le
unità minime all’interno di corsi che trattano simili
tematiche;
• permettere ai docenti di aggiornare facilmente temi e
contenuti trasversali.
