Звіт

1. Вчитель початкових класів
Харів Ірини Романівна

4. Актуальність проблеми
ІІ
ОДНОМАНІТНІСТЬ ЗАЦІКАВЛЕНІСТЬ
І
КУЬТУРА СПІЛКУВАННЯ ТВОРЧЕ І ПРОДУКТИВНЕ МИСЛЕННЯ
Учень
ІНТЕРЕС ДО НАВЧАННЯ АКТИВНИЙ УЧАСНИК

5. Шляхи розвитку
Комфортні умови для
навчання
Зацікавленість учнів до вивчення
теми уроку
Глибоке засвоєння
матеріалу
Самостійне
висловлювання
думки,вирішення
завдань
Розвиток образного логічного
мислення,творчої уяви
Вироблення потреби
говорити чисто,
багато,правильно

6. ВИДИ
МОВЛЕННЄВОЇ
ДІЯЛЬНОСТІ АУДІЮВАННЯ
ГОВОРІННЯ
ПИСЬМОЧИТАННЯ

7. Асоціативна павутинка