1. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา
ชือรายวิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซี รหัสวิชา ง30220
ระดับชัน มัธยมศึกษาปีที6 2 ชัวโมง/สัปดาห์
1.0 หน่วยกิต รวม 40 ชัวโมง
จุดประสงค์รายวิชา เพือให้
1. มีความรู้ความเข้าใจในโครงสร้างและไวยากรณ์ของภาษาซี
2. สามารถเขียนโปรแกรมขนาดเล็กด้วยภาษาซี
3. สามารถเขียนโปรแกรมภาษาซีจัดการแฟ้มข้อมูล
4. เห็นคุณค่าและความสําคัญของโปรแกรมภาษาซี
มาตรฐานรายวิชา
1. เขียนโปรแกรมประยุกต์ถูกต้องตามโครงสร้างของภาษาซี
2. สามารถทดสอบและแก้ไขการทํางานของโปรแกรม
คําอธิบายรายวิชา
ศึกษาและปฏิบัติเกียวกับหลักการเบืองต้นในการเขียนโปรแกรมภาษาซี ลักษณะทัวไป
และลักษณะจําเพาะของภาษาซี ลักษณะทีแตกต่างจากภาษาอืน หลักการของภาษาซี องค์ประกอบ
และโครงสร้างของโปรแกรม ลักษณะของตัวแปร ตัวดําเนินการ นิพจน์ วิธีการและคําสังต่าง ๆ
ในการเขียนโปรแกรมภาษาซี การสร้างและเรียกใช้ฟังก์ชัน การสร้างไฟล์ การเข้าถึงไฟล์และการ
ประยุกต์ใช้งาน

2. 2
ชือเรืองและงาน สมรรถนะทีพึงประสงค์ของแผนการจัดการเรียนรู้
ชือเรืองและงาน จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
1. ภาษาคอมพิวเตอร์และหลักการเขียน
โปรแกรม
1. เพือให้ทราบความหมายและยุค
ของคอมพิวเตอร์
2. สามารถอธิบายหลักการทํางานของ
ตัวแปลภาษาประเภทต่าง ๆ
3. สามารถอธิบายขันตอนการเขียน
หรือการพัฒนาโปรแกรม
2. แนะนําภาษาซี
1. เพือให้ทราบประวัติความเป็นมา
ของภาษาซี
2. สามารถอธิบายลักษณะจําเพาะของ
ภาษาซีได้
3. สามารถอธิบายขันตอนการทํางาน
ของภาษาซีได้
4. สามารถอธิบายความผิดพลาดที
อาจเกิดขึนในโปรแกรมทีเขียนด้วย
ภาษาซี
3. องค์ประกอบทีสําคัญของภาษาซี
1. เพือให้ทราบองค์ประกอบทีสําคัญ
ของภาษาซี
2. เพือให้ทราบโครงสร้างของภาษาซี
3. สามารถเขียนคําสังแบบต่าง ๆ ใน
ภาษาซี
4. สามารถเลือกใช้คําสังต่าง ๆ ใน
ภาษาซีได้อย่างมีประสิทธิภาพ

3. 3
ชือเรืองและงาน จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
4. ข้อมูลและตัวแปรในภาษาซี
1. เพือให้ทราบความหมายของข้อมูล
2. เพือให้ทราบประเภทของข้อมูลใน
ภาษาซี
3. เพือให้ทราบความหมายของตัว
แปร
4. เพือให้ทราบหลักการตังชือตัวแปร
ในภาษาซี
5. เพือให้ทราบประเภทของตัวแปร
ในภาษาซี
6. เพือให้ทราบรูปแบบการประกาศ
ตัวแปรในภาษาซี
5. ตัวดําเนินการและนิพจน์ในภาษาซี
1. เพือให้ทราบความหมายของตัว
ดําเนินการ
2. เพือให้ทราบหน้าทีของตัว
ดําเนินการประเภทต่าง ๆ
3. เพือให้ทราบความหมายของนิพจน์
4. สามารถเขียนโปรแกรมภาษาซี
โดยใช้ตัวดําเนินการประเภทต่าง ๆ
และนิพจน์ได้

4. 4
ชือเรืองและงาน จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
6. ฟังก์ชันรับข้อมูลและฟังก์ชันแสดงผลลัพธ์
1. เพือให้ทราบลักษณะการทํางาน
ของฟังก์ชันรับข้อมูลประเภท
ต่าง ๆ
2. เพือให้ทราบลักษณะการทํางาน
ของฟังก์ชันแสดงผลลัพธ์ประเภท
ต่าง ๆ
3. สามารถเลือกใช้งานฟังก์ชันรับ
ข้อมูลได้อย่างเหมาะสม
4. สามารถเลือกใช้งานฟังก์ชันแสดง
ผลลัพธ์ได้อย่างเหมาะสม
7. คําสังควบคุมการทํางานของโปรแกรมแบบ
เลือกทํา
1. เพือให้ทราบความหมายของคําสัง
ควบคุมการทํางานของโปรแกรม
แบบเลือกทํา
2. เพือให้ทราบรูปแบบและลักษณะ
การทํางานของคําสังif
3. เพือให้ทราบรูปแบบและลักษณะ
การทํางานของคําสังif-else
4. เพือให้ทราบรูปแบบและลักษณะ
การทํางานของคําสังif-else if
5. เพือให้ทราบรูปแบบและลักษณะ
การทํางานของคําสังswitch
6. สามารถเลือกใช้งานคําสังแบบ
เลือกทําในภาษาซีได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ

5. 5
ชือเรืองและงาน จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
8. คําสังควบคุมการทํางานของโปรแกรม
แบบวนรอบ
1. เพือให้ทราบความหมายของคําสัง
ควบคุมการทํางานของโปรแกรม
แบบวนรอบ
2. เพือให้ทราบรูปแบบและลักษณะ
การทํางานของคําสังwhile
3. เพือให้ทราบรูปแบบและลักษณะ
การทํางานของคําสังdo - while
4. เพือให้ทราบรูปแบบและลักษณะ
การทํางานของคําสังfor
5. สามารถเลือกใช้งานคําสังแบบ
วนรอบภาษาซีได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ

6. 6
หน่วยการสอน
รหัสวิชา ง30220 วิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
จํานวน 2 ชัวโมงต่อสัปดาห์
สัปดาห์ที ชือหน่วยการสอน จํานวนชัวโมง
1 ภาษาคอมพิวเตอร์และหลักการเขียนโปรแกรม 4
2 แนะนําภาษาซี 4
3 องค์ประกอบทีสําคัญของภาษาซี 4
4 ข้อมูลและตัวแปรในภาษาซี 4
5 ตัวดําเนินการและนิพจน์ในภาษาซี 4
6 ฟังก์ชันรับข้อมูลและฟังก์ชันแสดงผลลัพธ์ 4
7 ฟังก์ชันรับข้อมูลและฟังก์ชันแสดงผลลัพธ์ 4
8 คําสังควบคุมการทํางานของโปรแกรมแบบเลือกทํา
เลือกทํา
4
9 คําสังควบคุมการทํางานของโปรแกรมแบบวนรอบ
แบบวนรอบ
4
10 คําสังควบคุมการทํางานของโปรแกรมแบบวนรอบ 4
รวม 40