Советы по безопасности в системе школьного управления - Владимир Коротенко

1. СОВЕТЫ ПО БЕЗОПАСНОСТИ
образовательной среды в системе
образования
к.ф.н Коротенко В.А. ЭД «БИОМ»

2. ЗА ПРЕДЕЛАМИ РИСКА

3. Изменение
климата
Повышение
кислотности
океана
Деградация
озоновогослояв
стратосфере
Границы
биогеохимического
цикла
Азотный
цикл
Фосфатный
цикл
Мировое
потребление
пресной воды
Изменениережимаземлепользования
Химическое
загрязнение
(количественная
оценка
отсутствует)
Утрата
биоразнообразия
Атмосферная
концентрация
аэрозоля
(количественная
оценкаотсутствует)
Изменение
климата
Повышение
кислотности
океана
Деградация
озоновогослояв
стратосфере
Границы
биогеохимического
цикла
Азотный
цикл
Фосфатный
цикл
Мировое
потребление
пресной воды
Изменениережимаземлепользования
Химическое
загрязнение
(количественная
оценка
отсутствует)
Утрата
биоразнообразия
Атмосферная
концентрация
аэрозоля
(количественная
оценкаотсутствует)
Оценка планетарного порогового значения для определения
«безопасного пространства» планеты и человека
Ecosystem management. UNEP Year Book
2010: New Science and Developments in
Our Changing Environment. www.unep.org

4. По некоторым показателям пределы
роста уже достигнуты (производство с/х
продукции на душу населения, вылов
рыбы), по другим будет достигнут в
ближайшее время.
Большое внимание уделяется
экономическим механизмам
регулирования и показывается их
неспособность управлять развитием в
глобальных масштабах. Констатируется
неспособность правительств на мировом
уровне организованно противостоять
ухудшению ситуации.
Даётся оценка развитию технологий и
их способности предотвратить развитие
ситуации по пессимистическим
прогнозам.
Много внимания в решении уделяется
местным сообществам, ценностям
каждого человека, организации новых
«образов жизни»

5. «Общество риска» У. Бек
Риск в широком смысле - характеристика
ситуации, имеющей неопределенность
исхода, при обязательном наличии
неблагоприятных последствий (это
неуверенность или невозможность
получения достоверного знания о
благоприятном исходе при указанных
ограничениях).
Общественное производство богатств
сопровождается общественным
производством рисков
Риск принял новые формы и перешел в
возможное самоуничтожение жизни на
Земле
Эволюция рисков – риск квалификации,
риск здоровью, риск обнищания и голода
…. теперь риск для всего живого

6. Специфика современных рисков
-масштабность, неограниченность пространством и временем;
- непосредственная невидимость, латентность; «рефлексивная
модернизация» и тд.
Характеристика рисков и их распределения
Невидимые и неощущаемые риски – могут
драматизироваться или недооцениваться, то есть
открыты для социальных описаний. Понимание и
наличие информации становятся ключевым
фактором.
Знание приобретает новое политическое значение
(сознание определяет бытие)

8. КАК СЕБЯ СТРОИТЬ??

9. Безопасная
образовательная среда?
•
Безопасная школьная среда – это среда,
ориентированная на потребности
ученика и обеспечивающая полноту
безопасности и минимизацию всех
видов рисков.

10. АСПЕКТЫ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
СРЕДЫ
Физическая безопасность - безопасные здания, в
том числе в чрезвычайных ситуациях, и здесь
Министерство образования много работает с МЧС,
органами местного самоуправления
Безопасная психологическая и информационная
среда - недискриминационная, толерантная среда,
ненасильственное, неконфликтное поведение
Экологическая безопасность - чистые воздух, вода,
санитария, здоровая еда, качественное освещение,
правильное соотношение температуры,
вентиляции, энергоэффективность, озеленение и
т.д.

11. Позитивная политика в том числе в
образовании должна быть
направлена:
• На декоструирование и отказ от существующих
традиционных сексистских подходов, закрепляющих
неравенство
• Несексистское воспитание и образование, отказ от
гендерных стереотипов
• Применение комплекса специальных мер,
направленных на поддержку «догоняющего» пола и
установление фактического равенства (равенство
результата)

12. ИНСТРУМЕНТЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ
БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
В ШКОЛАХ
РАСШИРЕННЫЙПЕДСОВЕТ/ШКОЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
СОВЕТ ПО БЕЗОПАСНОСТИ СРЕДЫ/РАБОЧАЯ ГРУППА ПО
БЕЗОПАСНОСТИ
САМООЦЕНКА БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
СРЕДЫ (ЗАПУСК РЕФЛЕКСИИ)
- …

13. • РАСШИРЕННЫЙ ПЕДСОВЕТ /ШКОЛЬНАЯ
КОНФЕРЕНЦИЯ – ПРОСТРАНСТВО, ГДЕ В ШКОЛЕ
ФОРМИРУЕТСЯ ДИСКУРС О БЕЗОПАСНОСТИ
• РЕШЕНИЕ ОБ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ МЕР ПО ПОВЫШЕНИЮ
БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ШКОЛЕ
ПРИНИМАЮТСЯ КОЛЛЕГИАЛЬНО
РАСШИРЕННЫЙ ПЕДСОВЕТ по вопросам
ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, БЕЗОПАСНОЙ
И ТОЛЕРАНТНОЙ К ДЕТЯМ

15. ПЛАН
БЮДЖЕТ
ОМСУ
Попечительский
совет
Администрация
школы,
учителя
Ученики
Родители
Оценка безопасности
образовательной
среды
Эксперты
Минздрав
МЧС МОН
ДГСЭН
Реализация,
оценка,
мониторинг
САМООЦЕНКА
ВНЕШНЯЯ ОЦЕНКА
КАРТА РАБОТ «СОВЕТА по БЕЗОПАСНОСТИ СРЕДЫ ШКОЛЫ»

16. СОВЕТ ПО БЕЗОПАСНОСТИ
•ежегодно проводит самооценку общеобразовательной организации на предмет
безопасности образовательной среды
•ежегодно составляет план необходимых мер по обеспечению безопасной/здоровой
образовательной среды
•участвует в закупках для общеобразовательных организаций в качестве консультанта по
выбору экологически чистых, безопасных и сертифицированных товаров и услуг
•реализует практические решения по выбору экологичных, энерго- и ресурсоэффективных
действий
•распространяет знания по обеспечению физической, экологической и
психологической/информационной безопасности
•мотивирует всех участников образовательного процесса к практическим действиям,
помогает администрации, Попечительскому совету и ОМСУ в развитии менеджмента с
учетов всех трех аспектах безопасности

17. ВОПРОСНИК ПО ПРОВЕДЕНИЮ САМООЦЕНКИ
БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ШКОЛАХ

18. ПОСТРОЕНИЕ РАДАРА БЕЗОПАСНОСТИ
• ПОКАЗАТЕЛЬ 1. Организация деятельности по
безопасности образовательной среды.
Охрана здоровья школьников
• ПОКАЗАТЕЛЬ 2. Санитария и гигиена
• ПОКАЗАТЕЛЬ 3. Озеленение и территория
вокруг школы
• ПОКАЗАТЕЛЬ 4. Освещение и качество
воздуха, шум
• ПОКАЗАТЕЛЬ 5. Питание учащихся
• ПОКАЗАТЕЛЬ 6. Физическая активность
• ПОКАЗАТЕЛЬ 7. Мебель, оборудование,
учебники стройматериалы для ремонта
• ПОКАЗАТЕЛЬ 8. Психологическая
безопасность, комфортная среда
• ПОКАЗАТЕЛЬ 9. Информационная
Безопасность
• ПОКАЗАТЕЛЬ 10. Охрана труда, пожарная
безопасность и ЧС
• ПОКАЗАТЕЛЬ 11. Физическая безопасность и
инклюзивная среда
0
5
10
15
20
25
30
Показатель
1.
Показатель
2.
Показатель
3.
Показатель
4.
Показатель
5.
Показатель
6.
Показатель
7.
Показатель
8.
Показатель
9.
Показатель
10.
Показатель
11.
РАДАР БЕЗОПАСНОСТИ

19. ИНФРАСТРУКТУРА ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ШКОЛЕ

20. СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!
WWW.SAFE.EDU.KG
E-MAIL
OFFICE@SAFE.EDU.KG
FACEBOOK
WWW.FACEBOOK.COM/SAFESCHOOLSKG