SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Tipus d’examen: Com estudiar i
com respondre
Oral: Requereix una bona expressió oral, capacitat de reacció i organització
mental ràpida. Es imprescindible mostrar confiança en un mateix.
Preguntes curtes: has de ser breu i a donar informació concreta. Cal saber
relacionar els punts principals i capacitat de síntesi.
Desenvolupament d'un tema: Convé elaborar un esquema previ i saber
relacionar els punts principals. La distribució del temps és fonamental.
Examen amb llibres : Requereix conèixer el material que s'utilitza i senyalar
la informació rellevant per poder localitzar-la amb facilitat.
Test: Has d’estudiar tot el temari, de manera comprensiva. Llegeix amb
atenció l’enunciat i intenta respondre mentalment abans de veure les
repostes, en cas de no trobar-la tria la menys falsa. Cal tenir en compte si els
errors puntuen negativament en la correcció de l'examen.

More Related Content

Viewers also liked

1 rec t1 _llenguatge visual
1 rec t1 _llenguatge visual1 rec t1 _llenguatge visual
1 rec t1 _llenguatge visualaileon2
 
Análisis estadístico de octavo grado
Análisis estadístico de octavo gradoAnálisis estadístico de octavo grado
Análisis estadístico de octavo gradolorena campos
 
Desarrollo de competencias laborales a través del enfoque educativo
Desarrollo de competencias laborales a través del enfoque educativoDesarrollo de competencias laborales a través del enfoque educativo
Desarrollo de competencias laborales a través del enfoque educativolorena campos
 
M3. Cerca feina per internet
M3. Cerca feina per internetM3. Cerca feina per internet
M3. Cerca feina per internettcborges
 
Trabajodetecnologia 150409061732-conversion-gate01
Trabajodetecnologia 150409061732-conversion-gate01Trabajodetecnologia 150409061732-conversion-gate01
Trabajodetecnologia 150409061732-conversion-gate01Valentin Montu
 
Pràctica de Power Point
Pràctica de Power PointPràctica de Power Point
Pràctica de Power PointCrisPV
 
La Gallina Dels Ous D Or
La Gallina Dels Ous D OrLa Gallina Dels Ous D Or
La Gallina Dels Ous D Orliacirera
 
Robots con tecnología de punta alemana
Robots con tecnología de punta alemanaRobots con tecnología de punta alemana
Robots con tecnología de punta alemanajairo gomez
 
Joan Lluís Carreras - Contractes de serveis energètics i els models de finanç...
Joan Lluís Carreras - Contractes de serveis energètics i els models de finanç...Joan Lluís Carreras - Contractes de serveis energètics i els models de finanç...
Joan Lluís Carreras - Contractes de serveis energètics i els models de finanç...OICOS - Estrategia Ambiental
 

Viewers also liked (20)

Lorena campos
Lorena camposLorena campos
Lorena campos
 
E commerce
E commerceE commerce
E commerce
 
Acolliments familiars
Acolliments familiarsAcolliments familiars
Acolliments familiars
 
1 rec t1 _llenguatge visual
1 rec t1 _llenguatge visual1 rec t1 _llenguatge visual
1 rec t1 _llenguatge visual
 
Análisis estadístico de octavo grado
Análisis estadístico de octavo gradoAnálisis estadístico de octavo grado
Análisis estadístico de octavo grado
 
Desarrollo de competencias laborales a través del enfoque educativo
Desarrollo de competencias laborales a través del enfoque educativoDesarrollo de competencias laborales a través del enfoque educativo
Desarrollo de competencias laborales a través del enfoque educativo
 
Power guineu
Power guineuPower guineu
Power guineu
 
Educar para proteger Vélez de Benaudalla
Educar para proteger Vélez de BenaudallaEducar para proteger Vélez de Benaudalla
Educar para proteger Vélez de Benaudalla
 
M3. Cerca feina per internet
M3. Cerca feina per internetM3. Cerca feina per internet
M3. Cerca feina per internet
 
Manifest Avalot Crisis
Manifest Avalot CrisisManifest Avalot Crisis
Manifest Avalot Crisis
 
Trabajodetecnologia 150409061732-conversion-gate01
Trabajodetecnologia 150409061732-conversion-gate01Trabajodetecnologia 150409061732-conversion-gate01
Trabajodetecnologia 150409061732-conversion-gate01
 
Pràctica de Power Point
Pràctica de Power PointPràctica de Power Point
Pràctica de Power Point
 
La Gallina Dels Ous D Or
La Gallina Dels Ous D OrLa Gallina Dels Ous D Or
La Gallina Dels Ous D Or
 
Rúbrica presentacio oral (Inst Marta Mata-Montornès del Vallès))
Rúbrica presentacio oral (Inst Marta Mata-Montornès del Vallès))Rúbrica presentacio oral (Inst Marta Mata-Montornès del Vallès))
Rúbrica presentacio oral (Inst Marta Mata-Montornès del Vallès))
 
Robots con tecnología de punta alemana
Robots con tecnología de punta alemanaRobots con tecnología de punta alemana
Robots con tecnología de punta alemana
 
Joan Lluís Carreras - Contractes de serveis energètics i els models de finanç...
Joan Lluís Carreras - Contractes de serveis energètics i els models de finanç...Joan Lluís Carreras - Contractes de serveis energètics i els models de finanç...
Joan Lluís Carreras - Contractes de serveis energètics i els models de finanç...
 
Els pronoms personals
Els pronoms personalsEls pronoms personals
Els pronoms personals
 
Fitxa 25
Fitxa 25Fitxa 25
Fitxa 25
 
Els pneumàtics
Els pneumàticsEls pneumàtics
Els pneumàtics
 
Ictic4
Ictic4Ictic4
Ictic4
 

Similar to Tipus d’examen

Els apunts, els treballs i els exàmens
Els apunts, els treballs i els exàmensEls apunts, els treballs i els exàmens
Els apunts, els treballs i els exàmensIgnasi Sebastia
 
Normes per preparar un control (Abans)
Normes per preparar un control (Abans)Normes per preparar un control (Abans)
Normes per preparar un control (Abans)FerranMorell
 
Fulletó intercentres definitiu
Fulletó intercentres definitiuFulletó intercentres definitiu
Fulletó intercentres definitiudtbaix
 
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_paresDori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_paresgtea2011
 
Tècniques d'estudi
Tècniques d'estudiTècniques d'estudi
Tècniques d'estudiguest93c8b1
 
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjans
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjansProjecte curricular franja analítiques comunitat mitjans
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjansescolamiracle
 
DecàLeg Del Professor De MatemàTiques (Polya)
DecàLeg Del Professor De MatemàTiques (Polya)DecàLeg Del Professor De MatemàTiques (Polya)
DecàLeg Del Professor De MatemàTiques (Polya)jmlluch
 
El lector expert
El lector expertEl lector expert
El lector expertElisia fs
 
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?Sergi del Moral
 
Avaluació competencial maig 2012
Avaluació competencial maig 2012Avaluació competencial maig 2012
Avaluació competencial maig 2012Nuria Alart
 
Factors emocionals de l'alumne
Factors emocionals de l'alumneFactors emocionals de l'alumne
Factors emocionals de l'alumneelicari14
 
La lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntsLa lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntstyfo
 
La lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntsLa lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntstyfo
 
La lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntsLa lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntstyfo
 
Guió del llibre "Com parlar bé en públic"
Guió del llibre "Com parlar bé en públic"Guió del llibre "Com parlar bé en públic"
Guió del llibre "Com parlar bé en públic"Ana Pérez
 

Similar to Tipus d’examen (20)

Els apunts, els treballs i els exàmens
Els apunts, els treballs i els exàmensEls apunts, els treballs i els exàmens
Els apunts, els treballs i els exàmens
 
Quadern
QuadernQuadern
Quadern
 
Treball WISC-IV
Treball WISC-IVTreball WISC-IV
Treball WISC-IV
 
Normes per preparar un control (Abans)
Normes per preparar un control (Abans)Normes per preparar un control (Abans)
Normes per preparar un control (Abans)
 
Ins cv classes_apunts
Ins cv classes_apuntsIns cv classes_apunts
Ins cv classes_apunts
 
Fulletó intercentres definitiu
Fulletó intercentres definitiuFulletó intercentres definitiu
Fulletó intercentres definitiu
 
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_paresDori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
 
Tècniques d'estudi
Tècniques d'estudiTècniques d'estudi
Tècniques d'estudi
 
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjans
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjansProjecte curricular franja analítiques comunitat mitjans
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjans
 
DecàLeg Del Professor De MatemàTiques (Polya)
DecàLeg Del Professor De MatemàTiques (Polya)DecàLeg Del Professor De MatemàTiques (Polya)
DecàLeg Del Professor De MatemàTiques (Polya)
 
Avaluar per aprendre 2
Avaluar per aprendre 2Avaluar per aprendre 2
Avaluar per aprendre 2
 
El lector expert
El lector expertEl lector expert
El lector expert
 
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
 
Avaluació competencial maig 2012
Avaluació competencial maig 2012Avaluació competencial maig 2012
Avaluació competencial maig 2012
 
Factors emocionals de l'alumne
Factors emocionals de l'alumneFactors emocionals de l'alumne
Factors emocionals de l'alumne
 
La lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntsLa lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apunts
 
La lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntsLa lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apunts
 
La lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apuntsLa lectura i la presa d'apunts
La lectura i la presa d'apunts
 
Mercè Jariot: Desarrollar competencias en clave de empleabilidad
Mercè Jariot: Desarrollar competencias en clave de empleabilidadMercè Jariot: Desarrollar competencias en clave de empleabilidad
Mercè Jariot: Desarrollar competencias en clave de empleabilidad
 
Guió del llibre "Com parlar bé en públic"
Guió del llibre "Com parlar bé en públic"Guió del llibre "Com parlar bé en públic"
Guió del llibre "Com parlar bé en públic"
 

More from Biblioteca Benifairó Valls (11)

Celebrem el 9 d’octubre
Celebrem el 9 d’octubreCelebrem el 9 d’octubre
Celebrem el 9 d’octubre
 
Novetats LIJ
Novetats LIJNovetats LIJ
Novetats LIJ
 
Novetats literàries
Novetats literàries Novetats literàries
Novetats literàries
 
Celebrem el 9 d’octubre
Celebrem el 9 d’octubreCelebrem el 9 d’octubre
Celebrem el 9 d’octubre
 
Programa informàtica
Programa informàticaPrograma informàtica
Programa informàtica
 
Guia de Lectura: F. García Lorca
Guia de Lectura: F. García LorcaGuia de Lectura: F. García Lorca
Guia de Lectura: F. García Lorca
 
Benvinguts a la Biblioteca
Benvinguts a la BibliotecaBenvinguts a la Biblioteca
Benvinguts a la Biblioteca
 
Benvinguts a la biblioteca.
Benvinguts a la biblioteca.Benvinguts a la biblioteca.
Benvinguts a la biblioteca.
 
Guia de lectura:Nous models familiars
Guia de lectura:Nous models familiarsGuia de lectura:Nous models familiars
Guia de lectura:Nous models familiars
 
Normes d'ús
Normes d'úsNormes d'ús
Normes d'ús
 
Libres que més ens agraden
Libres que més ens agradenLibres que més ens agraden
Libres que més ens agraden
 

Recently uploaded

ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Recently uploaded (7)

ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 

Tipus d’examen

  • 1. Tipus d’examen: Com estudiar i com respondre Oral: Requereix una bona expressió oral, capacitat de reacció i organització mental ràpida. Es imprescindible mostrar confiança en un mateix. Preguntes curtes: has de ser breu i a donar informació concreta. Cal saber relacionar els punts principals i capacitat de síntesi. Desenvolupament d'un tema: Convé elaborar un esquema previ i saber relacionar els punts principals. La distribució del temps és fonamental. Examen amb llibres : Requereix conèixer el material que s'utilitza i senyalar la informació rellevant per poder localitzar-la amb facilitat. Test: Has d’estudiar tot el temari, de manera comprensiva. Llegeix amb atenció l’enunciat i intenta respondre mentalment abans de veure les repostes, en cas de no trobar-la tria la menys falsa. Cal tenir en compte si els errors puntuen negativament en la correcció de l'examen.