Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Математика. 1 класс. Урок 13. Число два. Цифра 2

79,095 views

Published on

Презентация к уроку математики в 1-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких).
Математика. 1 класс. Урок 13. Число два. Цифра 2

Эту презентацию можно посмотреть по адресу:
http://avtatuzova.ru/news/matematika_1_klass_urok_13_chislo_dva_cifra_2/2012-09-20-106

Остальные презентации расположены:
http://avtatuzova.ru

Published in: Education
  • Be the first to comment

Математика. 1 класс. Урок 13. Число два. Цифра 2

  1. 1. «Моя математика» 1 класс Урок 13Тема урока: «Число два. Цифра 2» Автор презентации Татузова Анна Васильевна http://avtatuzova.ru учитель школы № 1702 г. Москвы Советы учителю. Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации. Внимание! Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
  2. 2. МАТЕМАТИКАУрок 13. Число два. Цифра 21. Петя собрал игрушечный поезд из вагонов. Помоги емуответить на вопросы:Сколько вагонов было?Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навестикурсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть.
  3. 3. МАТЕМАТИКАУрок 13. Число два. Цифра 21. Петя собрал игрушечный поезд из вагонов. Помоги емуответить на вопросы: Сколько стало?Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навестикурсор на «лишнюю» фигуру до появления ладошки. Кликнуть.
  4. 4. МАТЕМАТИКАУрок 13. Число два. Цифра 21. Петя собрал игрушечный поезд из вагонов. Помоги емуответить на вопросы:Сколько вагонов было? Сколько стало? ? Что изменилось?
  5. 5. МАТЕМАТИКАУрок 13. Число два. Цифра 22. Назови количество предметов на каждом рисунке. два 2 две 2 два 2Число два записывают знаком - цифрой 2.
  6. 6. МАТЕМАТИКАУрок 13. Число два. Цифра 24. Сравни число фигур на рисунке Кати, Пети и Вовы. К. П. В.Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно.Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2
  7. 7. МАТЕМАТИКАУрок 13. Число два. Цифра 2 ПРОВЕРЬ!4. Сравни число фигур на рисунке Кати, Пети и Вовы. К. П. В.1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2
  8. 8. МАТЕМАТИКАУрок 13. Число два. Цифра 25. Помоги Кате сосчитать воздушные шары. Сколько шаров было?Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навестикурсор на «лишнюю» фигуру до появления ладошки. Кликнуть! 1 2
  9. 9. МАТЕМАТИКАУрок 13. Число два. Цифра 25. Помоги Кате сосчитать воздушные шары. Сколько стало?Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навестикурсор на «лишнюю» фигуру до появления ладошки. Кликнуть! 1 2
  10. 10. МАТЕМАТИКАУрок 13. Число два. Цифра 25. Помоги Кате сосчитать воздушные шары. Сколько шаров было? Сколько стало? ? Что изменилось?Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно.Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. 1 2
  11. 11. МАТЕМАТИКАУрок 13. Число два. Цифра 26. Сколько фигур на рисунках Кати, Пети и Вовы? Накакие фигуры их можно разбить? 2Сколько фигур в каждой группе?Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. 1 2Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
  12. 12. МАТЕМАТИКАУрок 13. Число два. Цифра 26. Сколько фигур на рисунках Кати, Пети и Вовы? Накакие группы их можно разбить? ПРОВЕРЬ! 2 2 2 1 1 1 1 1 1 Сколько фигур в каждой группе? 1 2
  13. 13. МАТЕМАТИКАСпасибо!

×