Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Математика. 1 класс. Урок 57. Задача

38,271 views

Published on

Презентация к уроку математики в 1-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких).
Математика. 1 класс. Урок 57. Задача

Эту презентацию можно посмотреть по адресу:
http://avtatuzova.ru/news/matematika_1_klass_urok_57_zadacha/2012-12-16-150

Остальные презентации расположены:
http://avtatuzova.ru

Published in: Education
  • Be the first to comment

Математика. 1 класс. Урок 57. Задача

  1. 1. «Моя математика» 1 класс Урок 57Тема урока: «Задача» Автор презентации Татузова Анна Васильевна http://avtatuzova.ru учитель начальных классов г. Москва Советы учителю. Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации. Внимание! Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
  2. 2. МАТЕМАТИКАУрок 57. Задача Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом. Выберите нужное равенство. 4 + 1 =5 5-4=1 1+4=5 5-1=4Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навестикурсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
  3. 3. МАТЕМАТИКАУрок 57. Задача Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом. Выберите нужное равенство. 4 + 1 =5 5-4=1 1+4=5 5 –1 = 4 1+4=5Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навестикурсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
  4. 4. МАТЕМАТИКАУрок 57. Задача Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом. Выберите нужное равенство. 1 + 4 =5 5-4=1 1+4=5 5 –1 = 4 1+4=5Внимание! 4 + 1 =5Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навестикурсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
  5. 5. МАТЕМАТИКАУрок 57. Задача Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом. Выберите нужное равенство. 1 + 4 =5 5-4=1 4+1=5 5-1=4 1+4=5 5-4=1Внимание! 4 + 1 =5Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навестикурсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
  6. 6. МАТЕМАТИКАУрок 57. ЗадачаЗадание из «Методических рекомендаций».Прочитайте текст справа и слева.Какой из них можно найти в учебнике математики, а какой – вкниге для чтения? Задача На лесной полянке На лесной полянке выросли четыре выросли четыре маленькие и одна маленькие и одна большая незабудка. большая незабудка. Сколько незабудок Красивые были выросло на лесной цветы? поляне? Как называется текст слева?
  7. 7. МАТЕМАТИКАУрок 57. Задача1. Прочитайте текст справа и текст слева.Петя поймал утром Петя поймал утромдвух крабов, а двух крабов, авечером ещѐ одного. вечером ещѐ одного.Сколько всего крабовпоймал Петя? Задача Условие задачи? Чем отличается текст задачи от текста условия?
  8. 8. МАТЕМАТИКАУрок 57. Задача2. Какую задачу можно придумать по рисунку Кати?Проговори условие задачи. Задай вопрос. +22 ? Она добавила ещё…У Кати было … цветков. 7 Сколько стало … ?! Условие и вопрос этой задачи можно записать на схеме.Найдѐм решение задачи.
  9. 9. МАТЕМАТИКАУрок 57. Задача +2 ? Она добавила ещё…2У Кати было … цветков. 7 Сколько стало … ?а) составим схему стало ? было добавила 7цв. 2 цв.б) составим выражение в) найдѐм значение выражение 7 + 2 = 9 цв.в) получим ответ: 9 цветков.
  10. 10. МАТЕМАТИКАУрок 57. Задача3. Прочитай задачу. Прочитай условие задачи. Прочитайвопрос. Найди и запиши решение.У Кати было 3 груши. Она съела 1 грушу. Сколько груш у неѐосталось?осталось?1) Условие задачи 2) Вопрос задачи гр. 3) Решение задачи 4) Ответ задачи гр. гр. 3 – 1 = 2 гр. Ответ: 2 груши.
  11. 11. МАТЕМАТИКАУрок 57. Задача4. Петя нарисовал схему. Какую задачу он мог придумать?Какое у неѐ условие? Какой вопрос?Найди и запиши решение Найди значение выраженияЗапиши ответ было 5 шаров лопнули осталось ? 3 ш. 5 – 3 = 2 (ш.) Ответ: 2 шара.
  12. 12. МАТЕМАТИКАУрок 57. Задача5. Какие числа и знаки действий пропущены?Расскажи, какие равенства можно записать к рисункам? –210 8 5 К. 9 В. 6 10 8 П. 6 4 8 Л.Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надоперевести в режим редактирования.–1 –2 –3 –4 –5 –6 –7 –8+1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8
  13. 13. МАТЕМАТИКАУрок 57. Задача5. Какие числа и знаки действий пропущены?Расскажи, какие равенства можно записать к рисункам? –2 +410 8 5 К. 9 В. 10 – 2 = 8 5+4=9 +4 –2 –2 +4 6 10 8 П. 6 4 8 Л. 6+4–2=8 6–2+4=8 ПРОВЕРЬ!–1 –2 –3 –4 –5 –6 –7 –8+1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8
  14. 14. МАТЕМАТИКАСпасибо!

×