SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Chương trình Dạy học của Intel®
Khóa học Cơ bản




Mẫu kế hoạch bài dạy
Nháy chuột vào các ô trống và gõ nội dung của bạn.


 Người soạn
 Họ và tên
 Quận
 Trường
 Thành phố
 Tổng quan về bài dạy
 Tiêu đề bài dạy
 Một cái tên thật hay và sáng tạo mô tả bài dạy của bạn.
 Tóm tắt bài dạy
 Tóm tắt các điểm chính của bài dạy, trong đó bao gồm chủ đề mà bài dạy cần thể hiện, mô tả ngắn
 gọn kiến thức trọng tâm, giải thích ngắn gọn về các hoạt động sẽ giúp đỡ cho học sinh trả lời câu hỏi
 bài học, câu hỏi nội dung và câu hỏi khái quát.
 Lĩnh vực bài dạy

 Các môn học có liên quan đến bài dạy của bạn (Nêu vắn tắt chuẩn, mục tiêu và các bước hướng dẫn)

 Cấp / lớp
 Cấp / lớp sẽ áp dụng bài dạy
 Thời gian dự kiến
 Ví dụ như : 8 tiết mỗi tiết 45 phút, 6 tuần, ba tháng.
 Chuẩn kiến thức cơ bản
 Chuẩn nội dung và quy chuẩn
 Điền vào các yêu cầu về chuẩn kiến thức, kỹ năng theo chương trình của Bộ GD&ĐT, sau đó chọn lọc
 lại để chuẩn kiến thức bao gồm những phần quan trọng được sắp xếp theo thứ tự mà học sinh cần
 đạt được cũng như để bạn đánh giá vào cuối bài học.
 Mục tiêu đối với học sinh / kết quả học tập
 Một danh mục theo thứ tự ưu tiên các mục tiêu nội dung mà học sinh sẽ nắm được sau khi kết thúc
 bài học.
 Bộ câu hỏi định hướng
                       Câu hỏi bao quát toàn diện có thể liên quan đến nhiều bài học và nhiều môn
        Câu hỏi khái
                       học.
        quát
                            Các câu hỏi hướng dẫn cho bài dạy của bạn.
        Câu hỏi bài
        học
                            Các câu hỏi nội dung hay câu hỏi định nghĩa.
        Câu hỏi nội
        dung




 Kế hoạch đánh giá


© 2000-2007 Intel Corporation. All Rights Reserved.                                       Page 1 of 4
Chương trình Dạy học của Intel®
Khóa học Cơ bản



 Lịch trình đánh giá




       Trước khi bắt đầu dự án
      Học sinh thực hiện dự án
       và hoàn tất công việc
        Sau khi hoàn tất dự án




     Nhập các mẫu đánh giá giúp bạn
     quyết định kiến thức có sẵn, kỹ
     năng, thái độ và nhận thức sai
     lệch của học sinh
     Nhập các mẫu đánh giá giúp bạn
     quyết định kiến thức có sẵn, kỹ
     năng, thái độ và nhận thức sai
     lệch của học sinh
     Nhập các mẫu đánh giá như
     đánh giá nhu cầu học sinh, giám
     sát tiến trình, kiểm tra sự tiếp
     thu, khuyến khích trao đổi tri
     thức, tự định hướng và cộng tác
     Nhập các mẫu đánh giá như
     đánh giá nhu cầu học sinh, giám
     sát tiến trình, kiểm tra sự tiếp
     thu, khuyến khích trao đổi tri
     thức, tự định hướng và cộng tác
     Nhập các mẫu đánh giá kiến
     thức và kỹ năng của học sinh,
     khuyến khích trao đổi tri thức,
     đánh giá nhu cầu của học sinh
     để hỗ trợ cho việc giảng dạy
     trong tương lai.
     Nhập các mẫu đánh giá kiến
     thức và kỹ năng của học sinh,
     khuyến khích trao đổi tri thức,
     đánh giá nhu cầu của học sinh
     để hỗ trợ cho việc giảng dạy
     trong tương lai.




 Tổng hợp đánh giá
 Mô tả những đánh giá mà bạn và học sinh sẽ sử dụng để đánh giá nhu cầu, đặt ra mục tiêu, giám sát


© 2000-2007 Intel Corporation. All Rights Reserved.                                   Page 2 of 4
Chương trình Dạy học của Intel®
Khóa học Cơ bản



 tiến trình, phản hồi, đánh giá tư duy và tiến trình, và ôn tập trong suốt quá trình học tập. Tại ô này
 có thể bổ sung các công cụ bảng biểu, nhật ký thực hiện, ghi chú nhỏ, các bảng kiểm mục, nội dung
 thảo luận, các câu hỏi và các bảng tiêu chí đánh giá. Mô tả sản phẩm học sinh mà bạn sẽ đánh giá, ví
 dụ như bài trình diễn, bài viết hay các mẫu đánh giá mà bạn sử dụng. Bạn cần giải thích thêm trong
 ô Các bước tiến hành bài dạy về cách đánh giá, người đánh giá và thời điểm đánh giá.
 Chi tiết bài dạy

 Các kỹ năng thiết yếu
 Kiến thức và kỹ năng công nghệ mà học sinh cần có để có thể tham gia vào bài học.
 Các bước tiến hành bài dạy
 Một bức tranh rõ ràng của chu kỳ dạy - học. Mô tả về phạm vi và trình tự hoạt động của học sinh và
 giải thích cách thức học sinh tham gia hoạch định việc học của các em ra sao.
 Điều chỉnh phù hợp với đối tượng
     Học sinh         Mô tả những thay đổi dành cho đối tượng học sinh, ví dụ như dành thêm thời gian nghiên cứu, điều chỉnh
                      mục tiêu học tập, thay đổi các mẫu đánh giá, chia nhóm, lịch trình đánh giá, kỹ năng công nghệ và sự hỗ
      tiếp thu        trợ của các chuyên gia. Mô tả những thay đổi về cách mà học sinh sẽ trình bày kết quả học tập (Ví dụ như
        chậm          thay bài kiểm tra viết tay bằng bài thuyết trình)
     Học sinh         Mô tả nguồn hỗ trợ ngoại ngữ, ví dụ như hướng dẫn học tiếng Anh từ các học sinh đã biết tiếng Anh hoặc
                      từ những người tình nguyện của cộng đồng. Mô tả các tài liệu phù hợp như tài liệu bản ngữ, công cụ bảng
       không
                      biểu, tài liệu minh hoạ, tự điển song ngữ và các công cụ dịch thuật. Mô tả những thay đổi về cách mà học
     biết tiếng       sinh sẽ trình bày kết quả học tập (Ví dụ như trình bày bằng tiếng Việt thay vì tiếng Anh, hoặc một bài
         Anh          thuyết trình thay cho bài kiểm tra viết)
                      Mô tả sự đa dạng trong cách thức học sinh tìm hiểu nội dung bài học, bao gồm
     Học sinh         nghiên cứu độc lập, nhiều tuỳ chọn để học sinh thể hiện và trình bày những gì đã
      năng            học, ví dụ như hoàn thành những thử thách khó khăn hơn, đòi hỏi nghiên cứu sâu
      khiếu           rộng hơn ở các chủ đề có liên quan đến thiên hướng của học sinh, dự án / nhiệm vụ
                      có một kết thúc mở.
 Thiết bị và nguồn tài liệu tham khảo

 Công nghệ - Phần cứng (Đánh dấu vào những thiết bị cần thiết)

   Máy quay                                   Đĩa Laser                                 Đầu máy VCR
   Máy tính                                   Máy in                                    Máy quay phim
   Máy ảnh kỹ thuật số                        Máy chiếu                                 Thiết bị hội thảo Video
   Đầu đĩa DVD                                Máy quét ảnh                              Thiết bị khác
   Kết nối Internet                           TiVi
 Công nghệ - Phần mềm (Đánh dấu vào những phần mềm cần thiết)

   Cơ sở dữ liệu/ bảng tính                   Phần mềm xử lý ảnh                        Phần mềm thiết kế Web
   Ấn phẩm                                    Trình duyệt Web                           Hệ soạn thảo văn bản
   Phần mềm thư điện tử                       Đa phương tiện                            Phần mềm khác
   Bách khoa toàn thư trên đĩa CD
                               Sách giáo khoa, đề cương, hướng dẫn thực hành phòng Lab, tài liệu tham
 Tư liệu in
                               khảo v.v.




© 2000-2007 Intel Corporation. All Rights Reserved.                                                            Page 3 of 4
Chương trình Dạy học của Intel®
       Khóa học Cơ bản




                                          Những đồ vật cần thiết cho bài dạy. Đừng liệt kê những vật dụng hằng ngày
        Hỗ trợ
                                          có sẵn trong phòng học.

        Nguồn Internet                    Địa chỉ trang Web trợ giúp cho bài dạy của bạn.

                                          Khách mời, người hướng dẫn, chuyến đi thực tế, học sinh lớp khác, phụ
        Yêu cầu khác
                                          huynh v.v.


       Chương trình giáo dục của Intel ® được quỹ Intel và tập đoàn Intel tài trợ.
1.12   Bản quyền © 2007 của Tập đoàn Intel. Tất cả các quyền đã được đăng ký. Intel, logo của Intel, sáng kiến giáo dục của Intel và chương trình
       Intel Teach là các nhãn hiệu thương mại đã được đăng ký của Tập đoàn Intel tại Hoa Kỳ và các nước khác. Các tên hiệu và nhãn mác khác có
       thể được xem là thuộc sở hữu của công ty khác




       © 2000-2007 Intel Corporation. All Rights Reserved.                                                                           Page 4 of 4

More Related Content

Viewers also liked

Cauhoi timhieu nhucauhocsinh
Cauhoi timhieu nhucauhocsinhCauhoi timhieu nhucauhocsinh
Cauhoi timhieu nhucauhocsinhann_nguyen
 
Cauhoi timhieu nhucauhocsinh2.docx
Cauhoi timhieu nhucauhocsinh2.docxCauhoi timhieu nhucauhocsinh2.docx
Cauhoi timhieu nhucauhocsinh2.docxann_nguyen
 
Nhat ky hoc tap
Nhat ky hoc tapNhat ky hoc tap
Nhat ky hoc tapann_nguyen
 
Kế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạyKế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạyann_nguyen
 

Viewers also liked (6)

Dayhoc intel
Dayhoc intelDayhoc intel
Dayhoc intel
 
Cauhoi timhieu nhucauhocsinh
Cauhoi timhieu nhucauhocsinhCauhoi timhieu nhucauhocsinh
Cauhoi timhieu nhucauhocsinh
 
Cauhoi timhieu nhucauhocsinh2.docx
Cauhoi timhieu nhucauhocsinh2.docxCauhoi timhieu nhucauhocsinh2.docx
Cauhoi timhieu nhucauhocsinh2.docx
 
Nhat ky hoc tap
Nhat ky hoc tapNhat ky hoc tap
Nhat ky hoc tap
 
Kế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạyKế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạy
 
Các loại laser
Các loại laserCác loại laser
Các loại laser
 

Similar to Mau kehoach baiday

Mau ke hoach bai day
Mau ke hoach bai dayMau ke hoach bai day
Mau ke hoach bai dayhoangtv
 
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
KẾ HOẠCH BÀI DẠYKẾ HOẠCH BÀI DẠY
KẾ HOẠCH BÀI DẠYHuỳnh Như
 
Chương trình dạy học của intel
Chương trình dạy học của intelChương trình dạy học của intel
Chương trình dạy học của intelnataliej4
 
Hosobaiday
HosobaidayHosobaiday
HosobaidayCao Son
 
Kế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạyKế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạyBảo Nguyễn
 
Kế hoạch bài dạy nhóm
Kế hoạch bài dạy nhómKế hoạch bài dạy nhóm
Kế hoạch bài dạy nhómBảo Nguyễn
 
Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan templatesacmau
 
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học (hoàn chỉnh)
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học (hoàn chỉnh)Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học (hoàn chỉnh)
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học (hoàn chỉnh)Phan Hoàng Thiện
 
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học Pham Diem
 
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học (hoàn chỉnh)
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học (hoàn chỉnh)Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học (hoàn chỉnh)
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học (hoàn chỉnh)Pham Diem
 
TOPIC 7: HƯỚNG DẪN HỌC TẬP VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ
TOPIC 7: HƯỚNG DẪN HỌC TẬP VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ TOPIC 7: HƯỚNG DẪN HỌC TẬP VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ
TOPIC 7: HƯỚNG DẪN HỌC TẬP VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ Phú Nguyễn Ngọc
 
Unit plan nhom01
Unit plan nhom01Unit plan nhom01
Unit plan nhom01nhom01
 

Similar to Mau kehoach baiday (20)

Mau ke hoach bai day
Mau ke hoach bai dayMau ke hoach bai day
Mau ke hoach bai day
 
Ke hoach-bai-day
Ke hoach-bai-dayKe hoach-bai-day
Ke hoach-bai-day
 
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
KẾ HOẠCH BÀI DẠYKẾ HOẠCH BÀI DẠY
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 
Chương trình dạy học của intel
Chương trình dạy học của intelChương trình dạy học của intel
Chương trình dạy học của intel
 
Hosobaiday
HosobaidayHosobaiday
Hosobaiday
 
Ke hoach bai day1
Ke hoach bai day1Ke hoach bai day1
Ke hoach bai day1
 
Ke hoach bai day
Ke hoach bai dayKe hoach bai day
Ke hoach bai day
 
Kế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạyKế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạy
 
Kế hoạch bài dạy nhóm
Kế hoạch bài dạy nhómKế hoạch bài dạy nhóm
Kế hoạch bài dạy nhóm
 
Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan template
 
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học (hoàn chỉnh)
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học (hoàn chỉnh)Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học (hoàn chỉnh)
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học (hoàn chỉnh)
 
Ke hoach bai day
Ke hoach bai dayKe hoach bai day
Ke hoach bai day
 
Ke hoach bai day
Ke hoach bai dayKe hoach bai day
Ke hoach bai day
 
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học
 
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học (hoàn chỉnh)
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học (hoàn chỉnh)Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học (hoàn chỉnh)
Xây dựng ý tưởng dự án cho bài học (hoàn chỉnh)
 
Mô tả dự án
Mô tả dự ánMô tả dự án
Mô tả dự án
 
Mô tả dự án
Mô tả dự ánMô tả dự án
Mô tả dự án
 
TOPIC 7: HƯỚNG DẪN HỌC TẬP VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ
TOPIC 7: HƯỚNG DẪN HỌC TẬP VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ TOPIC 7: HƯỚNG DẪN HỌC TẬP VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ
TOPIC 7: HƯỚNG DẪN HỌC TẬP VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ
 
Unit plan nhom01
Unit plan nhom01Unit plan nhom01
Unit plan nhom01
 
Unit plan nhom01
Unit plan nhom01Unit plan nhom01
Unit plan nhom01
 

More from ann_nguyen

Cauhoi timhieu nhucauhocsinh
Cauhoi timhieu nhucauhocsinhCauhoi timhieu nhucauhocsinh
Cauhoi timhieu nhucauhocsinhann_nguyen
 
Nhat ky hoc tap
Nhat ky hoc tapNhat ky hoc tap
Nhat ky hoc tapann_nguyen
 
Phieu phan hoi cuoi
Phieu phan hoi cuoiPhieu phan hoi cuoi
Phieu phan hoi cuoiann_nguyen
 
Phieu ghi chep nho
Phieu ghi chep nhoPhieu ghi chep nho
Phieu ghi chep nhoann_nguyen
 
Phieu dong nao
Phieu dong naoPhieu dong nao
Phieu dong naoann_nguyen
 
Phieu danh gia tu ban hoc
Phieu danh gia tu ban hocPhieu danh gia tu ban hoc
Phieu danh gia tu ban hocann_nguyen
 
Phieu danh gia hoat dong nhom
Phieu danh gia hoat dong nhomPhieu danh gia hoat dong nhom
Phieu danh gia hoat dong nhomann_nguyen
 
Phieu danh gia trinh dien nhom
Phieu danh gia trinh dien nhomPhieu danh gia trinh dien nhom
Phieu danh gia trinh dien nhomann_nguyen
 
Bangtieuchi danhgia sanpham
Bangtieuchi danhgia sanphamBangtieuchi danhgia sanpham
Bangtieuchi danhgia sanphamann_nguyen
 
Bang tieuchi danh gia trangblog
Bang tieuchi  danh gia trangblogBang tieuchi  danh gia trangblog
Bang tieuchi danh gia trangblogann_nguyen
 
Bangtieuchi danhgia thuyettrinh
Bangtieuchi danhgia thuyettrinhBangtieuchi danhgia thuyettrinh
Bangtieuchi danhgia thuyettrinhann_nguyen
 
Huongdan chodiemblog
Huongdan chodiemblogHuongdan chodiemblog
Huongdan chodiemblogann_nguyen
 
Huongdan chodiem thuyettrinh
Huongdan chodiem thuyettrinhHuongdan chodiem thuyettrinh
Huongdan chodiem thuyettrinhann_nguyen
 
Huongdan chodiem anpham
Huongdan chodiem anphamHuongdan chodiem anpham
Huongdan chodiem anphamann_nguyen
 
Bangtudanhgia hocsinh
Bangtudanhgia hocsinhBangtudanhgia hocsinh
Bangtudanhgia hocsinhann_nguyen
 
Huongdan chodiem sanpham
Huongdan chodiem sanphamHuongdan chodiem sanpham
Huongdan chodiem sanphamann_nguyen
 
Huongdan chodiem thuyettrinh
Huongdan chodiem thuyettrinhHuongdan chodiem thuyettrinh
Huongdan chodiem thuyettrinhann_nguyen
 
Huongdan chodiem sanpham
Huongdan chodiem sanphamHuongdan chodiem sanpham
Huongdan chodiem sanphamann_nguyen
 
Huongdan chodiem anpham
Huongdan chodiem anphamHuongdan chodiem anpham
Huongdan chodiem anphamann_nguyen
 
Bangtudanhgia hocsinh
Bangtudanhgia hocsinhBangtudanhgia hocsinh
Bangtudanhgia hocsinhann_nguyen
 

More from ann_nguyen (20)

Cauhoi timhieu nhucauhocsinh
Cauhoi timhieu nhucauhocsinhCauhoi timhieu nhucauhocsinh
Cauhoi timhieu nhucauhocsinh
 
Nhat ky hoc tap
Nhat ky hoc tapNhat ky hoc tap
Nhat ky hoc tap
 
Phieu phan hoi cuoi
Phieu phan hoi cuoiPhieu phan hoi cuoi
Phieu phan hoi cuoi
 
Phieu ghi chep nho
Phieu ghi chep nhoPhieu ghi chep nho
Phieu ghi chep nho
 
Phieu dong nao
Phieu dong naoPhieu dong nao
Phieu dong nao
 
Phieu danh gia tu ban hoc
Phieu danh gia tu ban hocPhieu danh gia tu ban hoc
Phieu danh gia tu ban hoc
 
Phieu danh gia hoat dong nhom
Phieu danh gia hoat dong nhomPhieu danh gia hoat dong nhom
Phieu danh gia hoat dong nhom
 
Phieu danh gia trinh dien nhom
Phieu danh gia trinh dien nhomPhieu danh gia trinh dien nhom
Phieu danh gia trinh dien nhom
 
Bangtieuchi danhgia sanpham
Bangtieuchi danhgia sanphamBangtieuchi danhgia sanpham
Bangtieuchi danhgia sanpham
 
Bang tieuchi danh gia trangblog
Bang tieuchi  danh gia trangblogBang tieuchi  danh gia trangblog
Bang tieuchi danh gia trangblog
 
Bangtieuchi danhgia thuyettrinh
Bangtieuchi danhgia thuyettrinhBangtieuchi danhgia thuyettrinh
Bangtieuchi danhgia thuyettrinh
 
Huongdan chodiemblog
Huongdan chodiemblogHuongdan chodiemblog
Huongdan chodiemblog
 
Huongdan chodiem thuyettrinh
Huongdan chodiem thuyettrinhHuongdan chodiem thuyettrinh
Huongdan chodiem thuyettrinh
 
Huongdan chodiem anpham
Huongdan chodiem anphamHuongdan chodiem anpham
Huongdan chodiem anpham
 
Bangtudanhgia hocsinh
Bangtudanhgia hocsinhBangtudanhgia hocsinh
Bangtudanhgia hocsinh
 
Huongdan chodiem sanpham
Huongdan chodiem sanphamHuongdan chodiem sanpham
Huongdan chodiem sanpham
 
Huongdan chodiem thuyettrinh
Huongdan chodiem thuyettrinhHuongdan chodiem thuyettrinh
Huongdan chodiem thuyettrinh
 
Huongdan chodiem sanpham
Huongdan chodiem sanphamHuongdan chodiem sanpham
Huongdan chodiem sanpham
 
Huongdan chodiem anpham
Huongdan chodiem anphamHuongdan chodiem anpham
Huongdan chodiem anpham
 
Bangtudanhgia hocsinh
Bangtudanhgia hocsinhBangtudanhgia hocsinh
Bangtudanhgia hocsinh
 

Mau kehoach baiday

  • 1. Chương trình Dạy học của Intel® Khóa học Cơ bản Mẫu kế hoạch bài dạy Nháy chuột vào các ô trống và gõ nội dung của bạn. Người soạn Họ và tên Quận Trường Thành phố Tổng quan về bài dạy Tiêu đề bài dạy Một cái tên thật hay và sáng tạo mô tả bài dạy của bạn. Tóm tắt bài dạy Tóm tắt các điểm chính của bài dạy, trong đó bao gồm chủ đề mà bài dạy cần thể hiện, mô tả ngắn gọn kiến thức trọng tâm, giải thích ngắn gọn về các hoạt động sẽ giúp đỡ cho học sinh trả lời câu hỏi bài học, câu hỏi nội dung và câu hỏi khái quát. Lĩnh vực bài dạy Các môn học có liên quan đến bài dạy của bạn (Nêu vắn tắt chuẩn, mục tiêu và các bước hướng dẫn) Cấp / lớp Cấp / lớp sẽ áp dụng bài dạy Thời gian dự kiến Ví dụ như : 8 tiết mỗi tiết 45 phút, 6 tuần, ba tháng. Chuẩn kiến thức cơ bản Chuẩn nội dung và quy chuẩn Điền vào các yêu cầu về chuẩn kiến thức, kỹ năng theo chương trình của Bộ GD&ĐT, sau đó chọn lọc lại để chuẩn kiến thức bao gồm những phần quan trọng được sắp xếp theo thứ tự mà học sinh cần đạt được cũng như để bạn đánh giá vào cuối bài học. Mục tiêu đối với học sinh / kết quả học tập Một danh mục theo thứ tự ưu tiên các mục tiêu nội dung mà học sinh sẽ nắm được sau khi kết thúc bài học. Bộ câu hỏi định hướng Câu hỏi bao quát toàn diện có thể liên quan đến nhiều bài học và nhiều môn Câu hỏi khái học. quát Các câu hỏi hướng dẫn cho bài dạy của bạn. Câu hỏi bài học Các câu hỏi nội dung hay câu hỏi định nghĩa. Câu hỏi nội dung Kế hoạch đánh giá © 2000-2007 Intel Corporation. All Rights Reserved. Page 1 of 4
  • 2. Chương trình Dạy học của Intel® Khóa học Cơ bản Lịch trình đánh giá Trước khi bắt đầu dự án Học sinh thực hiện dự án và hoàn tất công việc Sau khi hoàn tất dự án Nhập các mẫu đánh giá giúp bạn quyết định kiến thức có sẵn, kỹ năng, thái độ và nhận thức sai lệch của học sinh Nhập các mẫu đánh giá giúp bạn quyết định kiến thức có sẵn, kỹ năng, thái độ và nhận thức sai lệch của học sinh Nhập các mẫu đánh giá như đánh giá nhu cầu học sinh, giám sát tiến trình, kiểm tra sự tiếp thu, khuyến khích trao đổi tri thức, tự định hướng và cộng tác Nhập các mẫu đánh giá như đánh giá nhu cầu học sinh, giám sát tiến trình, kiểm tra sự tiếp thu, khuyến khích trao đổi tri thức, tự định hướng và cộng tác Nhập các mẫu đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh, khuyến khích trao đổi tri thức, đánh giá nhu cầu của học sinh để hỗ trợ cho việc giảng dạy trong tương lai. Nhập các mẫu đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh, khuyến khích trao đổi tri thức, đánh giá nhu cầu của học sinh để hỗ trợ cho việc giảng dạy trong tương lai. Tổng hợp đánh giá Mô tả những đánh giá mà bạn và học sinh sẽ sử dụng để đánh giá nhu cầu, đặt ra mục tiêu, giám sát © 2000-2007 Intel Corporation. All Rights Reserved. Page 2 of 4
  • 3. Chương trình Dạy học của Intel® Khóa học Cơ bản tiến trình, phản hồi, đánh giá tư duy và tiến trình, và ôn tập trong suốt quá trình học tập. Tại ô này có thể bổ sung các công cụ bảng biểu, nhật ký thực hiện, ghi chú nhỏ, các bảng kiểm mục, nội dung thảo luận, các câu hỏi và các bảng tiêu chí đánh giá. Mô tả sản phẩm học sinh mà bạn sẽ đánh giá, ví dụ như bài trình diễn, bài viết hay các mẫu đánh giá mà bạn sử dụng. Bạn cần giải thích thêm trong ô Các bước tiến hành bài dạy về cách đánh giá, người đánh giá và thời điểm đánh giá. Chi tiết bài dạy Các kỹ năng thiết yếu Kiến thức và kỹ năng công nghệ mà học sinh cần có để có thể tham gia vào bài học. Các bước tiến hành bài dạy Một bức tranh rõ ràng của chu kỳ dạy - học. Mô tả về phạm vi và trình tự hoạt động của học sinh và giải thích cách thức học sinh tham gia hoạch định việc học của các em ra sao. Điều chỉnh phù hợp với đối tượng Học sinh Mô tả những thay đổi dành cho đối tượng học sinh, ví dụ như dành thêm thời gian nghiên cứu, điều chỉnh mục tiêu học tập, thay đổi các mẫu đánh giá, chia nhóm, lịch trình đánh giá, kỹ năng công nghệ và sự hỗ tiếp thu trợ của các chuyên gia. Mô tả những thay đổi về cách mà học sinh sẽ trình bày kết quả học tập (Ví dụ như chậm thay bài kiểm tra viết tay bằng bài thuyết trình) Học sinh Mô tả nguồn hỗ trợ ngoại ngữ, ví dụ như hướng dẫn học tiếng Anh từ các học sinh đã biết tiếng Anh hoặc từ những người tình nguyện của cộng đồng. Mô tả các tài liệu phù hợp như tài liệu bản ngữ, công cụ bảng không biểu, tài liệu minh hoạ, tự điển song ngữ và các công cụ dịch thuật. Mô tả những thay đổi về cách mà học biết tiếng sinh sẽ trình bày kết quả học tập (Ví dụ như trình bày bằng tiếng Việt thay vì tiếng Anh, hoặc một bài Anh thuyết trình thay cho bài kiểm tra viết) Mô tả sự đa dạng trong cách thức học sinh tìm hiểu nội dung bài học, bao gồm Học sinh nghiên cứu độc lập, nhiều tuỳ chọn để học sinh thể hiện và trình bày những gì đã năng học, ví dụ như hoàn thành những thử thách khó khăn hơn, đòi hỏi nghiên cứu sâu khiếu rộng hơn ở các chủ đề có liên quan đến thiên hướng của học sinh, dự án / nhiệm vụ có một kết thúc mở. Thiết bị và nguồn tài liệu tham khảo Công nghệ - Phần cứng (Đánh dấu vào những thiết bị cần thiết) Máy quay Đĩa Laser Đầu máy VCR Máy tính Máy in Máy quay phim Máy ảnh kỹ thuật số Máy chiếu Thiết bị hội thảo Video Đầu đĩa DVD Máy quét ảnh Thiết bị khác Kết nối Internet TiVi Công nghệ - Phần mềm (Đánh dấu vào những phần mềm cần thiết) Cơ sở dữ liệu/ bảng tính Phần mềm xử lý ảnh Phần mềm thiết kế Web Ấn phẩm Trình duyệt Web Hệ soạn thảo văn bản Phần mềm thư điện tử Đa phương tiện Phần mềm khác Bách khoa toàn thư trên đĩa CD Sách giáo khoa, đề cương, hướng dẫn thực hành phòng Lab, tài liệu tham Tư liệu in khảo v.v. © 2000-2007 Intel Corporation. All Rights Reserved. Page 3 of 4
  • 4. Chương trình Dạy học của Intel® Khóa học Cơ bản Những đồ vật cần thiết cho bài dạy. Đừng liệt kê những vật dụng hằng ngày Hỗ trợ có sẵn trong phòng học. Nguồn Internet Địa chỉ trang Web trợ giúp cho bài dạy của bạn. Khách mời, người hướng dẫn, chuyến đi thực tế, học sinh lớp khác, phụ Yêu cầu khác huynh v.v. Chương trình giáo dục của Intel ® được quỹ Intel và tập đoàn Intel tài trợ. 1.12 Bản quyền © 2007 của Tập đoàn Intel. Tất cả các quyền đã được đăng ký. Intel, logo của Intel, sáng kiến giáo dục của Intel và chương trình Intel Teach là các nhãn hiệu thương mại đã được đăng ký của Tập đoàn Intel tại Hoa Kỳ và các nước khác. Các tên hiệu và nhãn mác khác có thể được xem là thuộc sở hữu của công ty khác © 2000-2007 Intel Corporation. All Rights Reserved. Page 4 of 4