SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL (OSN) 2007
Bidang studi : FISIKA
Tingkat

: SMA

Waktu

: 4 jam

1. (nilai 20)
A. Sebuah mobil bergerak menuruni suatu jalan yang miring (dengan sudut θ
terhadap bidang horizontal) dengan percepatan a. Di dalam mobil terdapat sebuah
bandul dengan panjang tali l dan massa m. Hitung periode osilasi bandul dalam
mobil ini. Nyatakan dalam : l, a, g dan θ. (nilai 5)
B. Sebuah truk yang mula-mula diam dipercepat ke kanan sampai suatu kecepatan v0
dalam waktu t. Energi mekanik diperoleh dari perubahan energi kimia bahan
bakar. Hal ini terlihat jelas dari penurunan bahan bakar dalam mobil. Sekarang
tinjau kejadian ini dalam kerangka yang bergerak ke kanan dengan kecepatan ½
v0. Menurut pengamat ini, mobil mula-mula bergerak ke kiri dengan kecepatan -½
v0 dan setelah selang waktu t, kecepatan mobil menjadi ½ v0 ke kanan. Bagi
pengamat ini, energi mekanik mobil tidak berubah, tetapi tetap saja jumlah bensin
mobil menurun. Kemanakah hilangnya energi bensin ini menurut pengamat
bergerak ini? (nilai 5)
C. Di belakang sebuah truk terdapat suatu batang dengan massa m dan panjang l
yang bersandar di dinding belakang truk. Sudut antara batang dengan lantai truk
adalah θ. Kalau seandainya lantai dan dinding truk licin, berapakah percepatan
yang dibutuhkan oleh truk agar batang ini tidak terpeleset? Nyatakan dalam : g
dan θ. (nilai 5)
D. Sebuah kereta bergerak dengan kecepatan konstan v0. Dalam kereta ini ada sebuah
bandul seperti pada gambar. Panjang bandul adalah R dengan massa m dan mula
mula bandul diam di titik A relatif terhadap truk. Tinjau 3 kasus:

1
C

B

v
A
i. Jika saat t=0, kereta mulai diperlambat dengan percepatan konstan a
mungkinkah massa m bergerak mencapai puncak titik C mengikuti lintasan
garis putus-putus pada gambar? Jika mungkin apakah syaratnya? (ingat bahwa
a bukan sesaat, tetapi sepanjang waktu). (nilai 1,5)
ii. Jika saat t=0, kereta mulai diperlambat dengan percepatan konstan a, hanya
sampai bola berhasil mencapai titik B. berapakah nilai minimum a agar bola
bisa mencapai titik C? Nyatakan dalam g. (nilai 2)
iii. Jika saat t=0, kereta direm mendadak sehingga kecepatan kereta seketika
menjadi nol. Berapakah nilai minimal v0 agar bola bisa mencapai puncak C?
Nyatakan dalam : g dan R. (nilai 1,5)
2. (nilai 20)
A. Dua buah manik-manik masing-masing massanya m

m

diletakkan diatas/dipuncak sebuah hoop licin (tanpa
gesekan) bermassa M dan berjari-jari R, hoop

R

diletakkan vertikal di atas lantai. Manik-manik diberi

m
M

gangguan yang sangat kecil, sehingga meluncur kebawah, satu ke kiri dan satunya
lagi ke kanan (lihat gambar). Tentukan nilai terkecil

m
sehingga hoop akan
M

terangkat/tidak menyentuh lantai selama bergerak. (nilai 10)
B. Perhatikan gambar di bawah

m
m

M
2
Sebuah balok bermassa m dan sebuah silinder bermassa M dihubungkan dengan
pegas dengan konstanta pegas k. Tidak ada gesekan antara balok M dengan lantai,
tetapi ada gesekan yang besar antara silinder dan lantai sehingga silinder bisa
menggelinding tanpa slip. Panjang mula-mula pegas L. Saat mula mula silinder
ditarik menjauh dari m sehingga panjang pegas bertambah sebesar A. Mula-mula
semua sistem diam, kemudian silinder dilepas. Hitung percepatan pusat massa
sistem. Nyatakan dalam : k, A, m, dan M. (nilai 10)
3. (nilai 20)
Enam batang identik (dengan massa m dan panjang l, momen inersia = ml2/12 )
dihubungkan membentuk suatu hexagon. Hexagon ini diletakkan di atas permukaan
licin. Titik sambung (A, B, C, D, E dan F) bebas bergerak. Saat t=0, batang FA
dipukul dengan suatu impulse I sedemikian sehingga FA bergerak dengan kecepatan

v1. Karena impulse persis diberikan di tengah-tengah batang FA, maka seluruh sistem
akan bergerak secara simetris (FA dan CD selalu sejajar dengan sumbu x).
D

v2

C

y
E

B

x

v1
θ
F

I

A

Inti soal ini adalah menghitung respon sesaat sistem saat t=0 (sudut θ = 600). Di sini
anda diminta untuk menghitung berapa harga v2 dinyatakan dalam v1. Tetapi untuk
menghitung kecepatan ini akan lebih mudah kalau dikerjakan menuruti langkahlangkah berikut.

3
A. anggap: kecepatan batang FA = v1
kecepatan batang CD = v2.
Hitung kecepatan titik B (vBx dan vBy) nyatakan dalam v1 dan v2. (nilai 3)
Dari jawaban ini, hitung juga kecepatan pusat massa batang AB dan batang BC:

vAB,x; vAB,y; vBC,x; dan vBC,y, juga nyatakan dalam v1 dan v2. (nilai 4).
Hitung juga hubungan antara ω =

dθ
dengan v1, v2 dan l. (nilai 2)
dt

B. Pada setiap titik sambung A, B, C, D, E dan F muncul impulse sebagai respon
dari impulse I. Impulse titik A dinyatakan dalam arah x dan y: IA,x dan IA,y.
Demikian juga untuk titik B, C, D, E dan F. Dari simetri, anda hanya perlu
meninjau titik A, B dan C saja. Gambar arah impulse pada batang FA, AB, BC
dan CD. (nilai 3)
C. Tulis persamaan gerak batang FA ( hanya gerak dalam arah y saja). (nilai 1).
D. Tulis persamaan gerak batang AB (arah x, y dan juga gerak rotasi). (nilai 3)
E. Tulis persamaan gerak batang BC (arah x, y dan juga gerak rotasi). (nilai 3)
F. Tulis persamaan gerak batang CD ( hanya gerak dalam arah y saja). (nilai 1).
4. (nilai 10)
Pada sebuah bidang miring dengan
kemiringan β terhadap bidang datar

M

dipasangi banyak sekali roda berbentuk
silinder dengan massa m dan jari jari r.
Permukaan roda

d

m

ini dilapis karet dan

jarak antar roda adalah d. Sebuah balok

r

bermassa M dilepas dari atas bidang

β

miring dan meluncur turun di atas bidang miring ini. Anggap dimensi balok jauh
lebih besar daripada d. Karena adanya lapisan karet, maka ada gesekan antara balok
dan roda. Setelah beberapa saat balok M mencapai kecepatan terminal (saat mencapai
kecepatan terminal, balok M akan meluncur turun dengan kecepatan konstan).
Hitung kecepatan terminal massa M. Nyatakan dalam : d, M, m, g, dan β.
petunjuk: gunakan persamaan energi.
4
5. (nilai 10)
Perhatikan gambar di bawah.

m
2

v
m
m
v

2

m
Dua buah dumb-bell bergerak mendekati satu terhadap yang lain dengan kecepatan
masing-masing v. Setiap dumb-bell terdiri dari 2 massa m yang terpisah pada jarak 2l
oleh suatu batang tak bermassa. Mula-mula keduanya tidak berotasi sama sekali. saat

t=0 keduanya bertumbukan lenting sempurna.
A. Diskripsikan evolusi sistem setelah tumbukan ini. (nilai 4).
B. Anggap tumbukan terjadi di titik koordinat (0,0). Gambar grafik posisi y(x) untuk
setiap massa (keempat massa). (nilai 6)

Emas buat Indonesia

5
Solusi OSN 2007_Surabaya
01.
A. Dalam kerangka mobil, akan muncul gaya fiktif sebesar ma yang mengarah ke
atas bidang miring

(2,0 poin)
a

y
x

g
g+a

Jumlahkan secara vektor percepatan akibat gaya fiktif ini dengan percepatan
gravitasi
Dalam arah x: -a cos θ

(1,5 poin)

Dalam arah y: -g + a sin θ
Jadi total percepatannya adalah
g'=

( −a cos θ ) + ( − g + a sin θ )
2

2

g ' = a 2 + g 2 − 2ag sin θ
Untuk bandul sederhana di medan gravitasi g, periode osilasi adalah T = 2π

Untuk kasus mobil ini, tukar g dengan g’
T = 2π

l
a 2 + g 2 − 2ag sin θ

(1,5 poin)

l
g
B. Energinya hilang ke perubahan momentum bumi. Kalau kita anggap bumi dan
mobil sebagai sistem terisolasi, maka momentum linear gabungan bumi dan mobil
harus kekal. Jadi saat mobil berubah dari diam menjadi bergerak dengan
kecepatan v0, sebenarnya bumi juga mengalami perubahan kecepatan (yang sangat
kecil).
Momentum mula mula menurut pengamat yang bergerak dengan kecepatan v0/2
terhadap bumi:
Momentum mobil: -m v0/2.
Momentum bumi: -M v0/2.
Momentum setelah t menurut pengamat yang sama:
Momentum mobil: m v0/2.
Momentum bumi: -M (v0/2 + Δv).
Dari kekekalan momentum linear: -(m+M) v0/2 = m v0/2 -M (v0/2 + Δv).
Sederhanakan: m v0 = M Δv.
Sekarang hitung perubahan energi bumi:
2

2

(

1 ⎛v
2
⎞ 1 ⎛v ⎞ 1
ΔE = M ⎜ 0 + Δv ⎟ − M ⎜ 0 ⎟ = M v0 Δv + ( Δv )
2 ⎝2
2
⎠ 2 ⎝2⎠

)

Suku kedua jauh lebih kecil, jadi bisa diabaikan.
Gunakan hubungan Δv dari persamaan momentum, didapat

ΔE =

1 2
mv0
2

Jadi energi yang hilang muncul sebagai energi mekanik bumi.

(5 poin)
C. perhatikan gambar di bawah

y

N2

x
ma
mg

θ

N1

Syarat supaya setimbang:
•

Jumlah torka sama dengan nol.

•

Jumlah gaya sama dengan nol
Hitung torka terhadap pusat massa:
N1 l/2 cos θ - N2 l/2 sin θ = 0
Sederhanakan : N1 cos θ = N2 sin θ
Jumlah gaya arah x = 0
N2 – ma = 0
Sederhanakan N2 = ma
Jumlah gaya arah y = 0
N1 – mg = 0
Sederhanakan N1 = mg
Substitusikan ini ke persamaan torka, didapat:
mg cos θ = ma sin θ
atau a = g ctg θ.

(5 poin)
D. i. Kita lebih mudah bekerja dalam frame kereta. percepatan ke kanan (berlawanan

dengan v0)
Dalam frame ini ada gaya fiktif ke kiri (searah dengan v0).
Mula mula bandul diam dalam frame ini, tetapi karena ada gaya fiktif ma maka
bandul dipercepat dari B ke A. Ada usaha positif dari gaya fiktif ini selama
gerak A ke B. Setelah itu gaya fiktif akan mulai mengerjakan usaha negatif. Jika
bandul bergerak dari A ke B kemudian ke C, usaha total dari gaya fiktif nol.
Sedangkan titik C mempunyai energi potensial lebih tinggi daripada titik A.
Jadi kesimpulannya, dalam kasus pertama ini, tidak mungkin massa m bisa
mencapai titik C.

(3 poin)

ii.untuk kasus kedua ini, selama gerak bola dari A ke B, gaya fiktif ma melakukan

usaha sebesar maR.
Saat mencapai titik C, kecepatan bandul adalah v.
Dari hubungan kekekalan energi: maR =

1 2
mv + 2mgR
2

Tetapi syarat agar mencapai titik C adalah

mv 2
≥ mg .
R

Atau syarat minimumnya v 2 = gR
Masukkan ini ke persamaan energi, didapat a =

5
g
2

(4 poin)

iii.Saat direm mendadak, kereta seketika berhenti. Tetapi bandul masih

mempunyai kecepatan v0. dari hubungan kekekalan energi antara titik A dan
titik C didapat:

1 2 1 2
mv0 = mv + 2mgR
2
2
Dari syarat minimum seperti nomor ii : v 2 = gR
Didapat v0 = 5 gR

(3 poin)
02. a.

θ
N
mg

•
•

N = gaya normal hoop pada manik-manik
mg = gaya berat manik-manik

Tinjau manik-manik :
ΣF = ma

Arah radial,
N + mg cos θ = m

v2
R

................................................. (1)

Asumsikan manik-manik membentuk sudut θ terhadap vertikal, maka tinggi jatuhnya
manik-manik h :

h = R (1 − cos θ )
Hukum kekekalan energi mekanik :

1 2
mv = mgR(1 − cos θ )
2
v 2 = 2 gR(1 − cos θ ) ................................................ (2)
Subtitusikan persamaan (2) ke persamaan (1)

2 gR (1 − cos θ )
R
N = 2mg (1 − cos θ ) − mg cos θ

N + mg cos θ = m

N = mg (2 − 3 cos θ )
Berdasarkan hukum III Newton, maka ada gaya reaksi N’ dari manik-manik pada hoop
yang besarnya = N, tapi dengan arah yang berlawanan.
N’

N
N = - N’

Gaya angkat total dari dua manik-manik arah vertikal :
2 N cos θ = 2mg (2 − 3 cos θ ) cos θ
= 2mg (2 cos θ − 3 cos 2 θ )
Nilai θ akan maksimum jika turunan = 0, sehingga :

d
(2 cos θ − 3 cos 2 θ )
dθ
0 = −2 sin θ + 6 sin θ cos θ
0=

cos θ =

1
3

Sehingga gaya angkat/ke atas Fangkat :
2 3
Fangkat = 2mg ( − )
3 9
2mg
=
3
Hoop akan terangkat jika Fangkat > berat hoop, maka :

2mg
> Mg
3
m 3
>
M 2
b. Ada dua gaya dalam arah x (horizontal) pada silinder.

Gaya pulih pegas –kA mengarah ke kiri (sumbu x negatif).
Gaya gesek f mengarah ke kanan (sumbu x positif).
Persamaan gerak linear silinder:
f – kA = MaM
Persamaan gerak rotasi silinder:
Rf = Iα

(dengan R adalah jari-jari silinder)

Hubungan antara a dan α diberikan oleh
Rα = -aM
Percepatan sudut silinder positif jika silinder berputar berlawanan arah jarum jam,
sedangkan jika silinder menggelinding mengikuti arah ini, kecepatan linear
silinder negatif.
Momen inersia silinder = ½ MR2.
Dari persamaan-persamaan ini didapat
aM = −

2k
A
3M

Percepatan massa m diberikan oleh
am =

kA
(ke arah sumbu x positif)
m

Percepatan pusat massa diberikan oleh
acm =

mam + MaM 1 kA
=
3 m+M
m+M

Jadi pusat massa akan dipercepat ke kanan sebesar

1 kA
3 m+M

(10 poin).
03. a. Dalam arah y :

Koordinat y dari titik B selalu berada di tengah tengah titik A dan C:
yB =

y A + yC
2

Sehingga kecepatan titik B juga selalu merupakan rata rata kecepatan titik A dan C
dalam arah y.
vA,y = v1 , dan vC,y = v2 .
Sehingga:
vB , y =

v1 + v2
2

(1,5 poin)

Untuk arah x, lebih mudah kalau sistem ditinjau dalam kerangka pusat massa. Pusat
massa sistem bergerak dalam arah y dengan kecepatan:
vcm =

v1 + v2
2

Maka kecepatan batang FA dalam kerangka pusat massa adalah:
v1 − vcm =

v1 − v2
2

Kecepatan batang BC dalam kerangka pusat massa adalah :
v2 − vcm =

v2 − v1
2
D

C
y
B

E

x

θ
F

A
Dalam kerangka ini, A dan C bergerak saling mendekat (seperti pada gambar) dan
titik B bergerak ke kanan (sumbu x positif).
Perhatikan gambar di atas: karena panjang batang AB tetap, maka proyeksi
kecepatan titik A dalam arah AB sama dengan proyeksi kecepatan B dalam arah
AB.
Dari hubungan ini kita dapat:
v1 − v2
sin θ = vB , x cos θ
2
Masukkan harga θ = 600, didapat
vB , x =

v1 − v2
3.
2

(1,5 poin)

Titik pusat massa batang AB berada di tengah tengah titik A dan titik B. Maka
kecepatan titik pusat massa AB adalah rata rata kecepatan A dan B.

v AB , x =

1
( vA, x + vB, x ) = 1 3 ( v1 − v2 )
2
4

(1,0 poin)

v AB , y =

1
( vA, y + vB, y ) = 1 ( 3v1 + v2 )
2
4

(1,0 poin)

Demikian juga dengan batang BC:
vBC , x =

1
( vB, x + vC , x ) = 1 3 ( v1 − v2 )
2
4

(1,0 poin)

vBC , y =

1
( vB, y + vC , y ) = 1 ( v1 + 3v2 )
2
4

(1,0 poin)

Untuk menghitung kecepatan sudut ω =

dθ
, kita perlu pindah ke kerangka dimana
dt

titik A diam. Dalam kerangka ini, titik B mempunyai kecepatan dalam arah x yang
sama dengan dalam kerangka lab:
vB , x =

v1 − v2
3
2

Tetapi kecepatan dalam arah y diberikan oleh:
vB , y − v1 =

−v1 + v2
.
2
Kecepatan titik B relatif terhadap titik A arahnya tegak lurus batang AB dan
besarnya adalah v1 − v2
Jadi :

ω=

v −v
dθ
=− 1 2
dt
l

(2,0 poin)

Tanda negatif karena jika v1>v2 maka sudut θ akan mengecil.
b. perhatikan gambar di bawah

IA,x

IF,x
F

IA,y

I

IF,y

B IB,x

A

IB,y
IA,y
A

Batang AF

IA,x
Batang AB

IC,x

C

ID,y

IC,y

IC,y
IB,y
IB,x

IC,x

ID,x

B

Batang BC

Batang CD

Gambar arah impulse boleh dibalik, asalkan konsisten. Impulse di titik A pada
batang FA harus berlawanan arah dengan impulse di titik A pada batang AB, karena
impulse ini merupakan gaya aksi-reaksi.

(masing masing gambar 0,75 poin)

Konvensi arah dari soal nomor b akan digunakan pada nomor nomor selanjutnya.
c. untuk batang FA, Impulse dalam arah x: IA,x dan IF,x sama besar dan berlawan arah,

sehingga total impulse arah x adalah nol.
Dalam arah y:
IA,y= IF,y.
Jadi

I − 2 I A, y = mv1

(1,0 poin)
d. perhatikan batang AB:

Impulse dalam arah x:
I A, x + I B , x = m

1
3 ( v1 − v2 )
4

(1,0 poin)

Impulse dalam arah y:

I A, y − I B , y =

m
( 3v1 + v2 )
4

(1,0 poin)

Impulse sudut:

I A, y

v −v
l
l
l
l
1
− I A, x
3 + I B, y + I B, x
3 = ml 2 1 2
l
4
4
4
4
12

Sederhanakan:
1
I A, y − I A, x 3 + I B , y + I B , x 3 = m ( v1 − v2 )
3

(1,0 poin)

e. perhatikan batang BC:
impulse dalam arah x:
− I B,x + IC ,x = m

1
3 ( v1 − v2 )
4

(1,0 poin)

Impulse dalam arah y:
I B, y − IC , y =

m
( v1 + 3v2 )
4

(1,0 poin)

Impulse sudut
I B, y

l
l
l
l
1
v −v
− I B,x
3 + IC , y − IC , x
3 = ml 2 1 2
4
4
4
4
12
l

Sederhanakan
1
I B , y − I B , x 3 + I C , y − I C , x 3 = m ( v1 − v2 )
3

(1,0 poin)

f. Perhatikan batang CD.
Impulse IC,x dan ID,x sama besar dan berlawanan arah, jadi totalnya nol
Impulse IC,y dan ID,y sama besar.
Jadi impulse dalam arah y:

2 I C , y = mv2

(1,0 poin)
04. Misalkan balok turun sejauh L sepanjang bidang miring. Energi potensial balok
menurun sebesar:
ΔE p = − MgL sin β
Dalam proses ini ada L/d roda yg mendapat energi kinetik. Total energi yang didapat
roda-roda ini adalah
2

L 1 1 2⎛v⎞
L1 2
ΔE k =
mr ⎜ ⎟ =
mv
d 22
d4
⎝r⎠
Selain itu, ada energi juga yang hilang dalam proses menggerakkan roda. Ada slip
antara proses balok M mulai menyentuh suatu roda dan saat roda mulai berputar
tanpa slip. Anggap ada gesekan sebesar f.
Persamaan torka pada roda:

fr =

1 2
mr α
2

jadi percepatan sudut diberikan oleh α =

2f
mr

kecepatan sudut diberikan oleh ω = α t =

2f
t
mr

syarat tidak slip: v=ωr.
waktu slip diberikan oleh t =

mv
2f

⎛ 1 2 f m 2 v 2 ⎞ mv 2
mv
⎛1
⎞
panjang lintasan slip = vt − r ⎜ α t 2 ⎟ = v
−r⎜
=
2 ⎟
2f
⎝2
⎠
⎝ 2 mr 4 f ⎠ 4 f
Jadi energi yang hilang dalam proses memutar 1 roda adalah gaya gesek dikali
panjang lintasan slip =

mv 2
4

Jadi saat balok turun sejauh L, energi yang hilang akibat gesekan adalah :

L mv 2
d 4
Dari hubungan energi: energi potensial balok hilang menjadi energi kinetik roda
ditambah energi yang hilang akibat gesekan :
MgL sin β =

L1 2 L1 2
mv +
mv
d4
d4

Sederhanakan, didapat :
v=

2dMg sin β
m

(15 poin)

05.
•

Dumb-bell yang bergerak ke kanan, namakan dumb-bell A, terdiri dari massa 1
dan massa 2.

•

Dumb-bell yang bergerak ke kiri, namakan dumb-bell B, terdiri dari massa 3 dan
4.

•

Massa 2 dan 3 adalah massa yang bertumbukan.

•

Karena tumbukan berlangsung sangat singkat, maka dalam proses tumbukan ini,
kita hanya perlu meninjau massa 2 dan 3 saja. Abaikan kehadiran massa 1 dan 4.

•

Dalam tumbukan lenting sempurna 1 dimensi antara 2 massa yang identik, kedua
massa yang bertumbukan hanya bertukaran kecepatan.

•

Jadi kecepatan 2 mula-mula ke kanan, setelah tumbukan akan mengarah ke kiri
dengan besar v.

•

Kecepatan mula-mula massa 3 ke kiri, setelah tumbukan akan mengarah ke kanan
dengan besar v.

•

(0,5 poin)
(0,5 poin)

Sekarang tinjau dumb-bell A. Massa 1 bergerak ke kanan, dan massa 2 bergerak
ke kiri, masing masing dengan laju v. Karena massa 1 dan 2 sama, maka dumbbell A hanya akan berotasi searah jarum jam terhadap pusat massa, dan pusat
massa dumb-bell diam.

•

(1,0 poin)

Tinjau dumb-bell B. Massa 3 bergerak ke kanan dengan laju v, massa 4 bergerak
ke kiri dengan laju v. Karena massa 3 dan 4 sama, maka dumb-bell B hanya akan
berotasi searah jarum jam dan pusat massa dumb-bell B diam. (1,0 poin)

•

v
Kecepatan sudut rotasi dumb-bell A dan B sama yaitu ω = .
l

(1,0 poin)
•

Setelah setengah periode putaran:

π πl
= , akan terjadi tumbukan untuk kedua
ω v
(1,0 poin)

kalinya.
•

Konfigurasi sebelum tumbukan adalah:

o Dumb-bell A: massa 2 di atas, bergerak ke kanan dengan laju v. Massa
1 di bawah bergerak ke kiri dengan laju v.

o Dumb-bell B: massa 4 di atas, bergerak ke kanan dengan laju v. Massa
3 di bawah bergerak ke kiri dengan laju v.
•

Pada tumbukan kedua, massa 1 dan 4 bertumbukan. Seperti pada tumbukan
pertama, hanya terjadi pertukaran kecepatan. Massa 1 mendapat kecepatan ke
kanan sebesar v, dan massa 4 mendapat kecepatan sebesar v ke kiri. (1,0 poin)

•

Setelah tumbukan ini, dumb-bell A bergerak lurus ke kanan, tanpa rotasi dengan
massa 2 di atas, dan massa 1 di bawah

•

Sedangkan dumb-bell B bergerak lurus ke kiri tanpa rotasi, dengan massa 3 di
(1,0 poin)

bawah dan massa 4 di atas.

Massa 1
(2 poin)

Massa 2
(2 poin)
Massa 3
(2 poin)

Massa 4
(2 poin)

More Related Content

What's hot

238109367 soal-dan-pembahasan-olimpiade-fisika-sma-tingkat-provinsi-osp-tahun...
238109367 soal-dan-pembahasan-olimpiade-fisika-sma-tingkat-provinsi-osp-tahun...238109367 soal-dan-pembahasan-olimpiade-fisika-sma-tingkat-provinsi-osp-tahun...
238109367 soal-dan-pembahasan-olimpiade-fisika-sma-tingkat-provinsi-osp-tahun...Suko Wibowo
 
Sederhana ke Kompleks - zainal abidin
Sederhana ke Kompleks -  zainal abidinSederhana ke Kompleks -  zainal abidin
Sederhana ke Kompleks - zainal abidinZainal Abidin Mustofa
 
Pelatihan Mekanika untuk OSK Fisika 2014
Pelatihan Mekanika untuk OSK Fisika 2014Pelatihan Mekanika untuk OSK Fisika 2014
Pelatihan Mekanika untuk OSK Fisika 2014Zainal Abidin Mustofa
 
Soal dan pembahasan keseimbangan benda tegar
Soal dan pembahasan keseimbangan benda tegarSoal dan pembahasan keseimbangan benda tegar
Soal dan pembahasan keseimbangan benda tegarvina irodatul afiyah
 
Soal dan penyelesaian kesetimbangan benda
Soal dan penyelesaian kesetimbangan benda Soal dan penyelesaian kesetimbangan benda
Soal dan penyelesaian kesetimbangan benda Ilham A
 
Soal2 fisika kinematika
Soal2 fisika kinematikaSoal2 fisika kinematika
Soal2 fisika kinematikaWaQhyoe Arryee
 
Pelatihan Fisika untuk OSN - Zainal Abidin
Pelatihan Fisika untuk OSN - Zainal AbidinPelatihan Fisika untuk OSN - Zainal Abidin
Pelatihan Fisika untuk OSN - Zainal AbidinZainal Abidin Mustofa
 
Soal dan pembahasan fisika part 2
Soal dan pembahasan fisika part 2Soal dan pembahasan fisika part 2
Soal dan pembahasan fisika part 2radar radius
 
KESETIMBANGAN
KESETIMBANGANKESETIMBANGAN
KESETIMBANGANDwi Ratna
 

What's hot (16)

Materi olimpiade fisika Mekanika bagian D
Materi olimpiade fisika Mekanika bagian DMateri olimpiade fisika Mekanika bagian D
Materi olimpiade fisika Mekanika bagian D
 
238109367 soal-dan-pembahasan-olimpiade-fisika-sma-tingkat-provinsi-osp-tahun...
238109367 soal-dan-pembahasan-olimpiade-fisika-sma-tingkat-provinsi-osp-tahun...238109367 soal-dan-pembahasan-olimpiade-fisika-sma-tingkat-provinsi-osp-tahun...
238109367 soal-dan-pembahasan-olimpiade-fisika-sma-tingkat-provinsi-osp-tahun...
 
Sederhana ke Kompleks - zainal abidin
Sederhana ke Kompleks -  zainal abidinSederhana ke Kompleks -  zainal abidin
Sederhana ke Kompleks - zainal abidin
 
Soal latihan-olimpiade-fisika-sma
Soal latihan-olimpiade-fisika-smaSoal latihan-olimpiade-fisika-sma
Soal latihan-olimpiade-fisika-sma
 
Pelatihan Mekanika untuk OSK Fisika 2014
Pelatihan Mekanika untuk OSK Fisika 2014Pelatihan Mekanika untuk OSK Fisika 2014
Pelatihan Mekanika untuk OSK Fisika 2014
 
Soal dan pembahasan keseimbangan benda tegar
Soal dan pembahasan keseimbangan benda tegarSoal dan pembahasan keseimbangan benda tegar
Soal dan pembahasan keseimbangan benda tegar
 
Kinematika I
Kinematika IKinematika I
Kinematika I
 
Osn 08 final-akhir soal
Osn 08 final-akhir soalOsn 08 final-akhir soal
Osn 08 final-akhir soal
 
Soal dan penyelesaian kesetimbangan benda
Soal dan penyelesaian kesetimbangan benda Soal dan penyelesaian kesetimbangan benda
Soal dan penyelesaian kesetimbangan benda
 
Soal2 fisika kinematika
Soal2 fisika kinematikaSoal2 fisika kinematika
Soal2 fisika kinematika
 
Pelatihan Fisika untuk OSN - Zainal Abidin
Pelatihan Fisika untuk OSN - Zainal AbidinPelatihan Fisika untuk OSN - Zainal Abidin
Pelatihan Fisika untuk OSN - Zainal Abidin
 
Rumus-rumus untuk IPhO
Rumus-rumus untuk IPhORumus-rumus untuk IPhO
Rumus-rumus untuk IPhO
 
Bagian f
Bagian fBagian f
Bagian f
 
Soal dan pembahasan fisika part 2
Soal dan pembahasan fisika part 2Soal dan pembahasan fisika part 2
Soal dan pembahasan fisika part 2
 
Soal osn fisika 2006 kab
Soal osn fisika 2006 kabSoal osn fisika 2006 kab
Soal osn fisika 2006 kab
 
KESETIMBANGAN
KESETIMBANGANKESETIMBANGAN
KESETIMBANGAN
 

Similar to OSN SOLUSI (20)

Soal osn fisika 2007 nas+sol
Soal osn fisika 2007 nas+solSoal osn fisika 2007 nas+sol
Soal osn fisika 2007 nas+sol
 
Osn2007 soal jawab_teori
Osn2007 soal jawab_teoriOsn2007 soal jawab_teori
Osn2007 soal jawab_teori
 
Soal soal glb dan glbb
Soal soal glb dan glbbSoal soal glb dan glbb
Soal soal glb dan glbb
 
Solusi prov-2009
Solusi prov-2009Solusi prov-2009
Solusi prov-2009
 
Soal osn fisika 2006 prop
Soal osn fisika 2006 propSoal osn fisika 2006 prop
Soal osn fisika 2006 prop
 
2
  2  2
2
 
kinematika gerak
kinematika gerakkinematika gerak
kinematika gerak
 
Un fisika 2005
Un fisika 2005Un fisika 2005
Un fisika 2005
 
Kuppret.pdf
Kuppret.pdfKuppret.pdf
Kuppret.pdf
 
Smp/mts fisika penyisihan
Smp/mts fisika penyisihanSmp/mts fisika penyisihan
Smp/mts fisika penyisihan
 
Soal Jawab Fisika Mekanika Bagian A
Soal Jawab Fisika Mekanika Bagian ASoal Jawab Fisika Mekanika Bagian A
Soal Jawab Fisika Mekanika Bagian A
 
Bahan pembinaanosn fisika
Bahan pembinaanosn fisikaBahan pembinaanosn fisika
Bahan pembinaanosn fisika
 
Mekanika a
Mekanika aMekanika a
Mekanika a
 
Materi olimpiade fisikabagian a
Materi olimpiade fisikabagian aMateri olimpiade fisikabagian a
Materi olimpiade fisikabagian a
 
Bagian a
Bagian aBagian a
Bagian a
 
Soal osng fisika 2013
Soal osng fisika 2013Soal osng fisika 2013
Soal osng fisika 2013
 
Prediksi soal ulangan akhir semester gasal
Prediksi  soal ulangan akhir semester gasalPrediksi  soal ulangan akhir semester gasal
Prediksi soal ulangan akhir semester gasal
 
Soal propinsi 2006
Soal propinsi 2006Soal propinsi 2006
Soal propinsi 2006
 
1-12 osn fisika (soal)
1-12 osn fisika (soal)1-12 osn fisika (soal)
1-12 osn fisika (soal)
 
Kabupaten 2008
Kabupaten 2008Kabupaten 2008
Kabupaten 2008
 

More from anggawibisono91

Presentasi Biologi xi bab 2
Presentasi Biologi xi bab 2Presentasi Biologi xi bab 2
Presentasi Biologi xi bab 2anggawibisono91
 
Persentasi Geografi ; Struktur Tanah
Persentasi Geografi ; Struktur TanahPersentasi Geografi ; Struktur Tanah
Persentasi Geografi ; Struktur Tanahanggawibisono91
 
Solusi seleksi propinsi 2007
Solusi seleksi propinsi 2007Solusi seleksi propinsi 2007
Solusi seleksi propinsi 2007anggawibisono91
 
Eksperimen soal eks osn2009-final eksperimen
Eksperimen soal eks osn2009-final eksperimenEksperimen soal eks osn2009-final eksperimen
Eksperimen soal eks osn2009-final eksperimenanggawibisono91
 
Eksperimen soal ayunan fisis final
Eksperimen soal ayunan fisis finalEksperimen soal ayunan fisis final
Eksperimen soal ayunan fisis finalanggawibisono91
 
Eksperimen osn2007 soal jawab_
Eksperimen osn2007 soal jawab_Eksperimen osn2007 soal jawab_
Eksperimen osn2007 soal jawab_anggawibisono91
 
Eksperimen jawab eks osn2009-final eksperimen
Eksperimen jawab eks osn2009-final eksperimenEksperimen jawab eks osn2009-final eksperimen
Eksperimen jawab eks osn2009-final eksperimenanggawibisono91
 
Soal teori osn 2006(final 2) b
Soal teori osn 2006(final 2) bSoal teori osn 2006(final 2) b
Soal teori osn 2006(final 2) banggawibisono91
 
Soal seleksi propinsi 2004
Soal seleksi propinsi 2004Soal seleksi propinsi 2004
Soal seleksi propinsi 2004anggawibisono91
 

More from anggawibisono91 (20)

Presentasi Biologi xi bab 2
Presentasi Biologi xi bab 2Presentasi Biologi xi bab 2
Presentasi Biologi xi bab 2
 
Buku Biologi xi bab 3
Buku Biologi xi bab 3Buku Biologi xi bab 3
Buku Biologi xi bab 3
 
Buku Biologi xi bab 1
Buku Biologi  xi bab 1Buku Biologi  xi bab 1
Buku Biologi xi bab 1
 
Persentasi Geografi ; Struktur Tanah
Persentasi Geografi ; Struktur TanahPersentasi Geografi ; Struktur Tanah
Persentasi Geografi ; Struktur Tanah
 
Solusi osn-2009
Solusi osn-2009Solusi osn-2009
Solusi osn-2009
 
Solusi soal ayunan
Solusi soal ayunanSolusi soal ayunan
Solusi soal ayunan
 
Solusi seleksi propinsi 2007
Solusi seleksi propinsi 2007Solusi seleksi propinsi 2007
Solusi seleksi propinsi 2007
 
Solusi kab 2009
Solusi kab 2009Solusi kab 2009
Solusi kab 2009
 
Soal kab 2009
Soal  kab 2009Soal  kab 2009
Soal kab 2009
 
Provinsi 2009 soal
Provinsi 2009 soalProvinsi 2009 soal
Provinsi 2009 soal
 
Prov2008
Prov2008Prov2008
Prov2008
 
Prov 2008 solusi
Prov 2008 solusiProv 2008 solusi
Prov 2008 solusi
 
Osn 2009 final soal
Osn 2009 final soalOsn 2009 final soal
Osn 2009 final soal
 
Kabupaten 2008 solusi
Kabupaten 2008 solusiKabupaten 2008 solusi
Kabupaten 2008 solusi
 
Eksperimen soal eks osn2009-final eksperimen
Eksperimen soal eks osn2009-final eksperimenEksperimen soal eks osn2009-final eksperimen
Eksperimen soal eks osn2009-final eksperimen
 
Eksperimen soal ayunan fisis final
Eksperimen soal ayunan fisis finalEksperimen soal ayunan fisis final
Eksperimen soal ayunan fisis final
 
Eksperimen osn2007 soal jawab_
Eksperimen osn2007 soal jawab_Eksperimen osn2007 soal jawab_
Eksperimen osn2007 soal jawab_
 
Eksperimen jawab eks osn2009-final eksperimen
Eksperimen jawab eks osn2009-final eksperimenEksperimen jawab eks osn2009-final eksperimen
Eksperimen jawab eks osn2009-final eksperimen
 
Soal teori osn 2006(final 2) b
Soal teori osn 2006(final 2) bSoal teori osn 2006(final 2) b
Soal teori osn 2006(final 2) b
 
Soal seleksi propinsi 2004
Soal seleksi propinsi 2004Soal seleksi propinsi 2004
Soal seleksi propinsi 2004
 

Recently uploaded

421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 

OSN SOLUSI

  • 1. SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL (OSN) 2007 Bidang studi : FISIKA Tingkat : SMA Waktu : 4 jam 1. (nilai 20) A. Sebuah mobil bergerak menuruni suatu jalan yang miring (dengan sudut θ terhadap bidang horizontal) dengan percepatan a. Di dalam mobil terdapat sebuah bandul dengan panjang tali l dan massa m. Hitung periode osilasi bandul dalam mobil ini. Nyatakan dalam : l, a, g dan θ. (nilai 5) B. Sebuah truk yang mula-mula diam dipercepat ke kanan sampai suatu kecepatan v0 dalam waktu t. Energi mekanik diperoleh dari perubahan energi kimia bahan bakar. Hal ini terlihat jelas dari penurunan bahan bakar dalam mobil. Sekarang tinjau kejadian ini dalam kerangka yang bergerak ke kanan dengan kecepatan ½ v0. Menurut pengamat ini, mobil mula-mula bergerak ke kiri dengan kecepatan -½ v0 dan setelah selang waktu t, kecepatan mobil menjadi ½ v0 ke kanan. Bagi pengamat ini, energi mekanik mobil tidak berubah, tetapi tetap saja jumlah bensin mobil menurun. Kemanakah hilangnya energi bensin ini menurut pengamat bergerak ini? (nilai 5) C. Di belakang sebuah truk terdapat suatu batang dengan massa m dan panjang l yang bersandar di dinding belakang truk. Sudut antara batang dengan lantai truk adalah θ. Kalau seandainya lantai dan dinding truk licin, berapakah percepatan yang dibutuhkan oleh truk agar batang ini tidak terpeleset? Nyatakan dalam : g dan θ. (nilai 5) D. Sebuah kereta bergerak dengan kecepatan konstan v0. Dalam kereta ini ada sebuah bandul seperti pada gambar. Panjang bandul adalah R dengan massa m dan mula mula bandul diam di titik A relatif terhadap truk. Tinjau 3 kasus: 1
  • 2. C B v A i. Jika saat t=0, kereta mulai diperlambat dengan percepatan konstan a mungkinkah massa m bergerak mencapai puncak titik C mengikuti lintasan garis putus-putus pada gambar? Jika mungkin apakah syaratnya? (ingat bahwa a bukan sesaat, tetapi sepanjang waktu). (nilai 1,5) ii. Jika saat t=0, kereta mulai diperlambat dengan percepatan konstan a, hanya sampai bola berhasil mencapai titik B. berapakah nilai minimum a agar bola bisa mencapai titik C? Nyatakan dalam g. (nilai 2) iii. Jika saat t=0, kereta direm mendadak sehingga kecepatan kereta seketika menjadi nol. Berapakah nilai minimal v0 agar bola bisa mencapai puncak C? Nyatakan dalam : g dan R. (nilai 1,5) 2. (nilai 20) A. Dua buah manik-manik masing-masing massanya m m diletakkan diatas/dipuncak sebuah hoop licin (tanpa gesekan) bermassa M dan berjari-jari R, hoop R diletakkan vertikal di atas lantai. Manik-manik diberi m M gangguan yang sangat kecil, sehingga meluncur kebawah, satu ke kiri dan satunya lagi ke kanan (lihat gambar). Tentukan nilai terkecil m sehingga hoop akan M terangkat/tidak menyentuh lantai selama bergerak. (nilai 10) B. Perhatikan gambar di bawah m m M 2
  • 3. Sebuah balok bermassa m dan sebuah silinder bermassa M dihubungkan dengan pegas dengan konstanta pegas k. Tidak ada gesekan antara balok M dengan lantai, tetapi ada gesekan yang besar antara silinder dan lantai sehingga silinder bisa menggelinding tanpa slip. Panjang mula-mula pegas L. Saat mula mula silinder ditarik menjauh dari m sehingga panjang pegas bertambah sebesar A. Mula-mula semua sistem diam, kemudian silinder dilepas. Hitung percepatan pusat massa sistem. Nyatakan dalam : k, A, m, dan M. (nilai 10) 3. (nilai 20) Enam batang identik (dengan massa m dan panjang l, momen inersia = ml2/12 ) dihubungkan membentuk suatu hexagon. Hexagon ini diletakkan di atas permukaan licin. Titik sambung (A, B, C, D, E dan F) bebas bergerak. Saat t=0, batang FA dipukul dengan suatu impulse I sedemikian sehingga FA bergerak dengan kecepatan v1. Karena impulse persis diberikan di tengah-tengah batang FA, maka seluruh sistem akan bergerak secara simetris (FA dan CD selalu sejajar dengan sumbu x). D v2 C y E B x v1 θ F I A Inti soal ini adalah menghitung respon sesaat sistem saat t=0 (sudut θ = 600). Di sini anda diminta untuk menghitung berapa harga v2 dinyatakan dalam v1. Tetapi untuk menghitung kecepatan ini akan lebih mudah kalau dikerjakan menuruti langkahlangkah berikut. 3
  • 4. A. anggap: kecepatan batang FA = v1 kecepatan batang CD = v2. Hitung kecepatan titik B (vBx dan vBy) nyatakan dalam v1 dan v2. (nilai 3) Dari jawaban ini, hitung juga kecepatan pusat massa batang AB dan batang BC: vAB,x; vAB,y; vBC,x; dan vBC,y, juga nyatakan dalam v1 dan v2. (nilai 4). Hitung juga hubungan antara ω = dθ dengan v1, v2 dan l. (nilai 2) dt B. Pada setiap titik sambung A, B, C, D, E dan F muncul impulse sebagai respon dari impulse I. Impulse titik A dinyatakan dalam arah x dan y: IA,x dan IA,y. Demikian juga untuk titik B, C, D, E dan F. Dari simetri, anda hanya perlu meninjau titik A, B dan C saja. Gambar arah impulse pada batang FA, AB, BC dan CD. (nilai 3) C. Tulis persamaan gerak batang FA ( hanya gerak dalam arah y saja). (nilai 1). D. Tulis persamaan gerak batang AB (arah x, y dan juga gerak rotasi). (nilai 3) E. Tulis persamaan gerak batang BC (arah x, y dan juga gerak rotasi). (nilai 3) F. Tulis persamaan gerak batang CD ( hanya gerak dalam arah y saja). (nilai 1). 4. (nilai 10) Pada sebuah bidang miring dengan kemiringan β terhadap bidang datar M dipasangi banyak sekali roda berbentuk silinder dengan massa m dan jari jari r. Permukaan roda d m ini dilapis karet dan jarak antar roda adalah d. Sebuah balok r bermassa M dilepas dari atas bidang β miring dan meluncur turun di atas bidang miring ini. Anggap dimensi balok jauh lebih besar daripada d. Karena adanya lapisan karet, maka ada gesekan antara balok dan roda. Setelah beberapa saat balok M mencapai kecepatan terminal (saat mencapai kecepatan terminal, balok M akan meluncur turun dengan kecepatan konstan). Hitung kecepatan terminal massa M. Nyatakan dalam : d, M, m, g, dan β. petunjuk: gunakan persamaan energi. 4
  • 5. 5. (nilai 10) Perhatikan gambar di bawah. m 2 v m m v 2 m Dua buah dumb-bell bergerak mendekati satu terhadap yang lain dengan kecepatan masing-masing v. Setiap dumb-bell terdiri dari 2 massa m yang terpisah pada jarak 2l oleh suatu batang tak bermassa. Mula-mula keduanya tidak berotasi sama sekali. saat t=0 keduanya bertumbukan lenting sempurna. A. Diskripsikan evolusi sistem setelah tumbukan ini. (nilai 4). B. Anggap tumbukan terjadi di titik koordinat (0,0). Gambar grafik posisi y(x) untuk setiap massa (keempat massa). (nilai 6) Emas buat Indonesia 5
  • 6. Solusi OSN 2007_Surabaya 01. A. Dalam kerangka mobil, akan muncul gaya fiktif sebesar ma yang mengarah ke atas bidang miring (2,0 poin) a y x g g+a Jumlahkan secara vektor percepatan akibat gaya fiktif ini dengan percepatan gravitasi Dalam arah x: -a cos θ (1,5 poin) Dalam arah y: -g + a sin θ Jadi total percepatannya adalah g'= ( −a cos θ ) + ( − g + a sin θ ) 2 2 g ' = a 2 + g 2 − 2ag sin θ Untuk bandul sederhana di medan gravitasi g, periode osilasi adalah T = 2π Untuk kasus mobil ini, tukar g dengan g’ T = 2π l a 2 + g 2 − 2ag sin θ (1,5 poin) l g
  • 7. B. Energinya hilang ke perubahan momentum bumi. Kalau kita anggap bumi dan mobil sebagai sistem terisolasi, maka momentum linear gabungan bumi dan mobil harus kekal. Jadi saat mobil berubah dari diam menjadi bergerak dengan kecepatan v0, sebenarnya bumi juga mengalami perubahan kecepatan (yang sangat kecil). Momentum mula mula menurut pengamat yang bergerak dengan kecepatan v0/2 terhadap bumi: Momentum mobil: -m v0/2. Momentum bumi: -M v0/2. Momentum setelah t menurut pengamat yang sama: Momentum mobil: m v0/2. Momentum bumi: -M (v0/2 + Δv). Dari kekekalan momentum linear: -(m+M) v0/2 = m v0/2 -M (v0/2 + Δv). Sederhanakan: m v0 = M Δv. Sekarang hitung perubahan energi bumi: 2 2 ( 1 ⎛v 2 ⎞ 1 ⎛v ⎞ 1 ΔE = M ⎜ 0 + Δv ⎟ − M ⎜ 0 ⎟ = M v0 Δv + ( Δv ) 2 ⎝2 2 ⎠ 2 ⎝2⎠ ) Suku kedua jauh lebih kecil, jadi bisa diabaikan. Gunakan hubungan Δv dari persamaan momentum, didapat ΔE = 1 2 mv0 2 Jadi energi yang hilang muncul sebagai energi mekanik bumi. (5 poin)
  • 8. C. perhatikan gambar di bawah y N2 x ma mg θ N1 Syarat supaya setimbang: • Jumlah torka sama dengan nol. • Jumlah gaya sama dengan nol Hitung torka terhadap pusat massa: N1 l/2 cos θ - N2 l/2 sin θ = 0 Sederhanakan : N1 cos θ = N2 sin θ Jumlah gaya arah x = 0 N2 – ma = 0 Sederhanakan N2 = ma Jumlah gaya arah y = 0 N1 – mg = 0 Sederhanakan N1 = mg Substitusikan ini ke persamaan torka, didapat: mg cos θ = ma sin θ atau a = g ctg θ. (5 poin)
  • 9. D. i. Kita lebih mudah bekerja dalam frame kereta. percepatan ke kanan (berlawanan dengan v0) Dalam frame ini ada gaya fiktif ke kiri (searah dengan v0). Mula mula bandul diam dalam frame ini, tetapi karena ada gaya fiktif ma maka bandul dipercepat dari B ke A. Ada usaha positif dari gaya fiktif ini selama gerak A ke B. Setelah itu gaya fiktif akan mulai mengerjakan usaha negatif. Jika bandul bergerak dari A ke B kemudian ke C, usaha total dari gaya fiktif nol. Sedangkan titik C mempunyai energi potensial lebih tinggi daripada titik A. Jadi kesimpulannya, dalam kasus pertama ini, tidak mungkin massa m bisa mencapai titik C. (3 poin) ii.untuk kasus kedua ini, selama gerak bola dari A ke B, gaya fiktif ma melakukan usaha sebesar maR. Saat mencapai titik C, kecepatan bandul adalah v. Dari hubungan kekekalan energi: maR = 1 2 mv + 2mgR 2 Tetapi syarat agar mencapai titik C adalah mv 2 ≥ mg . R Atau syarat minimumnya v 2 = gR Masukkan ini ke persamaan energi, didapat a = 5 g 2 (4 poin) iii.Saat direm mendadak, kereta seketika berhenti. Tetapi bandul masih mempunyai kecepatan v0. dari hubungan kekekalan energi antara titik A dan titik C didapat: 1 2 1 2 mv0 = mv + 2mgR 2 2 Dari syarat minimum seperti nomor ii : v 2 = gR Didapat v0 = 5 gR (3 poin)
  • 10. 02. a. θ N mg • • N = gaya normal hoop pada manik-manik mg = gaya berat manik-manik Tinjau manik-manik : ΣF = ma Arah radial, N + mg cos θ = m v2 R ................................................. (1) Asumsikan manik-manik membentuk sudut θ terhadap vertikal, maka tinggi jatuhnya manik-manik h : h = R (1 − cos θ ) Hukum kekekalan energi mekanik : 1 2 mv = mgR(1 − cos θ ) 2 v 2 = 2 gR(1 − cos θ ) ................................................ (2) Subtitusikan persamaan (2) ke persamaan (1) 2 gR (1 − cos θ ) R N = 2mg (1 − cos θ ) − mg cos θ N + mg cos θ = m N = mg (2 − 3 cos θ ) Berdasarkan hukum III Newton, maka ada gaya reaksi N’ dari manik-manik pada hoop yang besarnya = N, tapi dengan arah yang berlawanan.
  • 11. N’ N N = - N’ Gaya angkat total dari dua manik-manik arah vertikal : 2 N cos θ = 2mg (2 − 3 cos θ ) cos θ = 2mg (2 cos θ − 3 cos 2 θ ) Nilai θ akan maksimum jika turunan = 0, sehingga : d (2 cos θ − 3 cos 2 θ ) dθ 0 = −2 sin θ + 6 sin θ cos θ 0= cos θ = 1 3 Sehingga gaya angkat/ke atas Fangkat : 2 3 Fangkat = 2mg ( − ) 3 9 2mg = 3 Hoop akan terangkat jika Fangkat > berat hoop, maka : 2mg > Mg 3 m 3 > M 2
  • 12. b. Ada dua gaya dalam arah x (horizontal) pada silinder. Gaya pulih pegas –kA mengarah ke kiri (sumbu x negatif). Gaya gesek f mengarah ke kanan (sumbu x positif). Persamaan gerak linear silinder: f – kA = MaM Persamaan gerak rotasi silinder: Rf = Iα (dengan R adalah jari-jari silinder) Hubungan antara a dan α diberikan oleh Rα = -aM Percepatan sudut silinder positif jika silinder berputar berlawanan arah jarum jam, sedangkan jika silinder menggelinding mengikuti arah ini, kecepatan linear silinder negatif. Momen inersia silinder = ½ MR2. Dari persamaan-persamaan ini didapat aM = − 2k A 3M Percepatan massa m diberikan oleh am = kA (ke arah sumbu x positif) m Percepatan pusat massa diberikan oleh acm = mam + MaM 1 kA = 3 m+M m+M Jadi pusat massa akan dipercepat ke kanan sebesar 1 kA 3 m+M (10 poin).
  • 13. 03. a. Dalam arah y : Koordinat y dari titik B selalu berada di tengah tengah titik A dan C: yB = y A + yC 2 Sehingga kecepatan titik B juga selalu merupakan rata rata kecepatan titik A dan C dalam arah y. vA,y = v1 , dan vC,y = v2 . Sehingga: vB , y = v1 + v2 2 (1,5 poin) Untuk arah x, lebih mudah kalau sistem ditinjau dalam kerangka pusat massa. Pusat massa sistem bergerak dalam arah y dengan kecepatan: vcm = v1 + v2 2 Maka kecepatan batang FA dalam kerangka pusat massa adalah: v1 − vcm = v1 − v2 2 Kecepatan batang BC dalam kerangka pusat massa adalah : v2 − vcm = v2 − v1 2 D C y B E x θ F A
  • 14. Dalam kerangka ini, A dan C bergerak saling mendekat (seperti pada gambar) dan titik B bergerak ke kanan (sumbu x positif). Perhatikan gambar di atas: karena panjang batang AB tetap, maka proyeksi kecepatan titik A dalam arah AB sama dengan proyeksi kecepatan B dalam arah AB. Dari hubungan ini kita dapat: v1 − v2 sin θ = vB , x cos θ 2 Masukkan harga θ = 600, didapat vB , x = v1 − v2 3. 2 (1,5 poin) Titik pusat massa batang AB berada di tengah tengah titik A dan titik B. Maka kecepatan titik pusat massa AB adalah rata rata kecepatan A dan B. v AB , x = 1 ( vA, x + vB, x ) = 1 3 ( v1 − v2 ) 2 4 (1,0 poin) v AB , y = 1 ( vA, y + vB, y ) = 1 ( 3v1 + v2 ) 2 4 (1,0 poin) Demikian juga dengan batang BC: vBC , x = 1 ( vB, x + vC , x ) = 1 3 ( v1 − v2 ) 2 4 (1,0 poin) vBC , y = 1 ( vB, y + vC , y ) = 1 ( v1 + 3v2 ) 2 4 (1,0 poin) Untuk menghitung kecepatan sudut ω = dθ , kita perlu pindah ke kerangka dimana dt titik A diam. Dalam kerangka ini, titik B mempunyai kecepatan dalam arah x yang sama dengan dalam kerangka lab: vB , x = v1 − v2 3 2 Tetapi kecepatan dalam arah y diberikan oleh: vB , y − v1 = −v1 + v2 . 2
  • 15. Kecepatan titik B relatif terhadap titik A arahnya tegak lurus batang AB dan besarnya adalah v1 − v2 Jadi : ω= v −v dθ =− 1 2 dt l (2,0 poin) Tanda negatif karena jika v1>v2 maka sudut θ akan mengecil. b. perhatikan gambar di bawah IA,x IF,x F IA,y I IF,y B IB,x A IB,y IA,y A Batang AF IA,x Batang AB IC,x C ID,y IC,y IC,y IB,y IB,x IC,x ID,x B Batang BC Batang CD Gambar arah impulse boleh dibalik, asalkan konsisten. Impulse di titik A pada batang FA harus berlawanan arah dengan impulse di titik A pada batang AB, karena impulse ini merupakan gaya aksi-reaksi. (masing masing gambar 0,75 poin) Konvensi arah dari soal nomor b akan digunakan pada nomor nomor selanjutnya. c. untuk batang FA, Impulse dalam arah x: IA,x dan IF,x sama besar dan berlawan arah, sehingga total impulse arah x adalah nol. Dalam arah y: IA,y= IF,y. Jadi I − 2 I A, y = mv1 (1,0 poin)
  • 16. d. perhatikan batang AB: Impulse dalam arah x: I A, x + I B , x = m 1 3 ( v1 − v2 ) 4 (1,0 poin) Impulse dalam arah y: I A, y − I B , y = m ( 3v1 + v2 ) 4 (1,0 poin) Impulse sudut: I A, y v −v l l l l 1 − I A, x 3 + I B, y + I B, x 3 = ml 2 1 2 l 4 4 4 4 12 Sederhanakan: 1 I A, y − I A, x 3 + I B , y + I B , x 3 = m ( v1 − v2 ) 3 (1,0 poin) e. perhatikan batang BC: impulse dalam arah x: − I B,x + IC ,x = m 1 3 ( v1 − v2 ) 4 (1,0 poin) Impulse dalam arah y: I B, y − IC , y = m ( v1 + 3v2 ) 4 (1,0 poin) Impulse sudut I B, y l l l l 1 v −v − I B,x 3 + IC , y − IC , x 3 = ml 2 1 2 4 4 4 4 12 l Sederhanakan 1 I B , y − I B , x 3 + I C , y − I C , x 3 = m ( v1 − v2 ) 3 (1,0 poin) f. Perhatikan batang CD. Impulse IC,x dan ID,x sama besar dan berlawanan arah, jadi totalnya nol Impulse IC,y dan ID,y sama besar. Jadi impulse dalam arah y: 2 I C , y = mv2 (1,0 poin)
  • 17. 04. Misalkan balok turun sejauh L sepanjang bidang miring. Energi potensial balok menurun sebesar: ΔE p = − MgL sin β Dalam proses ini ada L/d roda yg mendapat energi kinetik. Total energi yang didapat roda-roda ini adalah 2 L 1 1 2⎛v⎞ L1 2 ΔE k = mr ⎜ ⎟ = mv d 22 d4 ⎝r⎠ Selain itu, ada energi juga yang hilang dalam proses menggerakkan roda. Ada slip antara proses balok M mulai menyentuh suatu roda dan saat roda mulai berputar tanpa slip. Anggap ada gesekan sebesar f. Persamaan torka pada roda: fr = 1 2 mr α 2 jadi percepatan sudut diberikan oleh α = 2f mr kecepatan sudut diberikan oleh ω = α t = 2f t mr syarat tidak slip: v=ωr. waktu slip diberikan oleh t = mv 2f ⎛ 1 2 f m 2 v 2 ⎞ mv 2 mv ⎛1 ⎞ panjang lintasan slip = vt − r ⎜ α t 2 ⎟ = v −r⎜ = 2 ⎟ 2f ⎝2 ⎠ ⎝ 2 mr 4 f ⎠ 4 f Jadi energi yang hilang dalam proses memutar 1 roda adalah gaya gesek dikali panjang lintasan slip = mv 2 4 Jadi saat balok turun sejauh L, energi yang hilang akibat gesekan adalah : L mv 2 d 4
  • 18. Dari hubungan energi: energi potensial balok hilang menjadi energi kinetik roda ditambah energi yang hilang akibat gesekan : MgL sin β = L1 2 L1 2 mv + mv d4 d4 Sederhanakan, didapat : v= 2dMg sin β m (15 poin) 05. • Dumb-bell yang bergerak ke kanan, namakan dumb-bell A, terdiri dari massa 1 dan massa 2. • Dumb-bell yang bergerak ke kiri, namakan dumb-bell B, terdiri dari massa 3 dan 4. • Massa 2 dan 3 adalah massa yang bertumbukan. • Karena tumbukan berlangsung sangat singkat, maka dalam proses tumbukan ini, kita hanya perlu meninjau massa 2 dan 3 saja. Abaikan kehadiran massa 1 dan 4. • Dalam tumbukan lenting sempurna 1 dimensi antara 2 massa yang identik, kedua massa yang bertumbukan hanya bertukaran kecepatan. • Jadi kecepatan 2 mula-mula ke kanan, setelah tumbukan akan mengarah ke kiri dengan besar v. • Kecepatan mula-mula massa 3 ke kiri, setelah tumbukan akan mengarah ke kanan dengan besar v. • (0,5 poin) (0,5 poin) Sekarang tinjau dumb-bell A. Massa 1 bergerak ke kanan, dan massa 2 bergerak ke kiri, masing masing dengan laju v. Karena massa 1 dan 2 sama, maka dumbbell A hanya akan berotasi searah jarum jam terhadap pusat massa, dan pusat massa dumb-bell diam. • (1,0 poin) Tinjau dumb-bell B. Massa 3 bergerak ke kanan dengan laju v, massa 4 bergerak ke kiri dengan laju v. Karena massa 3 dan 4 sama, maka dumb-bell B hanya akan berotasi searah jarum jam dan pusat massa dumb-bell B diam. (1,0 poin) • v Kecepatan sudut rotasi dumb-bell A dan B sama yaitu ω = . l (1,0 poin)
  • 19. • Setelah setengah periode putaran: π πl = , akan terjadi tumbukan untuk kedua ω v (1,0 poin) kalinya. • Konfigurasi sebelum tumbukan adalah: o Dumb-bell A: massa 2 di atas, bergerak ke kanan dengan laju v. Massa 1 di bawah bergerak ke kiri dengan laju v. o Dumb-bell B: massa 4 di atas, bergerak ke kanan dengan laju v. Massa 3 di bawah bergerak ke kiri dengan laju v. • Pada tumbukan kedua, massa 1 dan 4 bertumbukan. Seperti pada tumbukan pertama, hanya terjadi pertukaran kecepatan. Massa 1 mendapat kecepatan ke kanan sebesar v, dan massa 4 mendapat kecepatan sebesar v ke kiri. (1,0 poin) • Setelah tumbukan ini, dumb-bell A bergerak lurus ke kanan, tanpa rotasi dengan massa 2 di atas, dan massa 1 di bawah • Sedangkan dumb-bell B bergerak lurus ke kiri tanpa rotasi, dengan massa 3 di (1,0 poin) bawah dan massa 4 di atas. Massa 1 (2 poin) Massa 2 (2 poin)