SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Коммуникационные направления
подготовки: проблемы и возможности
профориентационной работы
«ЖУРНАЛИСТИКА»
«МЕЖДУНАРОДНАЯ ЖУРНАЛИСТИКА»
«РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ»
2015
ПРОБЛЕМЫ
• Совпадение вступительных испытаний
с целым рядом других образовательных
программ
• Низкая осведомленность о специфике
профессии
• Абитуриентам важно коммуникативное
взаимодействие
• Практическая ориентированность обучения
ВОЗМОЖНОСТИ
• Широкий потенциал для контента
• Использование игровых и интерактивных
форматов общения
• Непрерывный диалог с абитуриентами
СТРУКТУРА
онлайнофлайн
Группа
абитуриентов Группа Новостей
Сайт
Игровые
и интерактивные
форматы
Неформальные
встречи,
презентации
Дни открытых
дверей
Олимпиады,
конкурсы
Традиционное Новое
Гуманитарный
профильный
класс
САЙТ
• Информация собрана в тематические
разделы
• Помимо официальной информации,
на сайте размещена газета, интервью,
конкурсах
• Раздел «Вопрос-ответ»
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
• Ключевой принцип – оперативность
• Информация о жизни СПбГУ, а не только о вопросах приема
ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
• Разделение
по аудиториям:
бакалавриат,
родители,
магистранты
• Привлечение
студентов
к выступлениям
• Организация
съемок и работы
журналистов
• Интерактив,
диалог
• Фестивальный характер мероприятия
• Экскурсии в редакции и телеканалы
• Мастер-классы профессионалов, практиков медиасферы
• Пресс-конференция как задание
• Видео-лекции преподавателей СПбГУ
ОЛИМПИАДА «ПРОБА ПЕРА»
ИГРОВЫЕ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМАТЫ
• Выставка на Царскосельском фестивале школьной прессы
• Экскурсии на Телерадиокомплекс СПбГУ
• Секция по журналистскому мастерству в рамках летнего
лагеря «Атлас талантов»
• Игра по направлению «Журналистика» (совместно с Домом
молодежи В. О.)
ИГРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЖУРНАЛИСТИКА»
(СОВМЕСТНО С ДОМОМ МОЛОДЕЖИ В. О.)
• 6 практических секций: ТВ, радио, печать, PR, реклама,
верстка
• Конкурсный характер игры
• Активное освещение в соц.сетях, работа корреспондентов
• Организаторы - студенты
НЕФОРМАЛЬНЫЕ ВСТРЕЧИ, ПРЕЗЕНТАЦИИ
• Организация экскурсий
• Индивидуальное профориентационное консультирование
• Презентации образовательных программ экскурсионным
группам школьников в СПбГУ
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Санкт-Петербург, 2015
ОТДЕЛ ПРОДВИЖЕНИЯ
Тел.: 8 (812) 323-22-90
Email: PROMO@JF.PU.RU
WWW.JF.SPBU.RU

More Related Content

What's hot

Презентация к выступлению Игнатьевой НМЦПО
Презентация к выступлению Игнатьевой НМЦПОПрезентация к выступлению Игнатьевой НМЦПО
Презентация к выступлению Игнатьевой НМЦПОNMCPO
 
Результативность рейтинга классных коллективов
Результативность рейтинга классных коллективовРезультативность рейтинга классных коллективов
Результативность рейтинга классных коллективовAlexandr Romanovich Salomasov
 
ФГОС начальная школа
ФГОС начальная школаФГОС начальная школа
ФГОС начальная школаelvira38
 
Возможности города - возможности школы!
Возможности города - возможности школы!Возможности города - возможности школы!
Возможности города - возможности школы!Alexandr Romanovich Salomasov
 
«Новые Перспективы»
«Новые Перспективы»«Новые Перспективы»
«Новые Перспективы»Alina Bazarenko
 
образовательный форум экспосибирь 2017
образовательный форум  экспосибирь 2017образовательный форум  экспосибирь 2017
образовательный форум экспосибирь 2017Galina02
 
"Булки не растут на деревьях" - современная образовательная среда для детей 7...
"Булки не растут на деревьях" - современная образовательная среда для детей 7..."Булки не растут на деревьях" - современная образовательная среда для детей 7...
"Булки не растут на деревьях" - современная образовательная среда для детей 7...Булки не растут на деревьях
 
Лаборатория социально-психологических исследований и разработок
Лаборатория социально-психологических исследований и разработокЛаборатория социально-психологических исследований и разработок
Лаборатория социально-психологических исследований и разработокОльга Мухрыгина
 
кожемяко и.л., пухоленко л,в.инновац.проект роль упм
кожемяко и.л., пухоленко л,в.инновац.проект роль упмкожемяко и.л., пухоленко л,в.инновац.проект роль упм
кожемяко и.л., пухоленко л,в.инновац.проект роль упмGalina02
 
презентация техникума культуры г. кириллов
презентация техникума культуры г. кирилловпрезентация техникума культуры г. кириллов
презентация техникума культуры г. кирилловlabdua
 
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Кем быть?»
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Кем быть?»СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Кем быть?»
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Кем быть?»ctrdar
 
навстречу сочи 2014
навстречу сочи 2014навстречу сочи 2014
навстречу сочи 2014Olesya Volkova
 
крицина и.в. оу №5
крицина и.в. оу №5крицина и.в. оу №5
крицина и.в. оу №5rcnovo
 
«Фабрика Лидеров»
«Фабрика Лидеров»«Фабрика Лидеров»
«Фабрика Лидеров»Alina Bazarenko
 
Результаты анкетирования
Результаты анкетированияРезультаты анкетирования
Результаты анкетированияlilyas-2004
 
"Вовлечение молодежи в социально значимую практику"
"Вовлечение молодежи в социально значимую практику""Вовлечение молодежи в социально значимую практику"
"Вовлечение молодежи в социально значимую практику"olgager
 

What's hot (20)

Презентация к выступлению Игнатьевой НМЦПО
Презентация к выступлению Игнатьевой НМЦПОПрезентация к выступлению Игнатьевой НМЦПО
Презентация к выступлению Игнатьевой НМЦПО
 
Результативность рейтинга классных коллективов
Результативность рейтинга классных коллективовРезультативность рейтинга классных коллективов
Результативность рейтинга классных коллективов
 
ФГОС начальная школа
ФГОС начальная школаФГОС начальная школа
ФГОС начальная школа
 
Возможности города - возможности школы!
Возможности города - возможности школы!Возможности города - возможности школы!
Возможности города - возможности школы!
 
«Новые Перспективы»
«Новые Перспективы»«Новые Перспективы»
«Новые Перспективы»
 
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
 
Университет Золотого Века в Гродно: опыт оргнаизации деятельности.ppt
Университет Золотого Века в Гродно: опыт оргнаизации деятельности.pptУниверситет Золотого Века в Гродно: опыт оргнаизации деятельности.ppt
Университет Золотого Века в Гродно: опыт оргнаизации деятельности.ppt
 
образовательный форум экспосибирь 2017
образовательный форум  экспосибирь 2017образовательный форум  экспосибирь 2017
образовательный форум экспосибирь 2017
 
"Булки не растут на деревьях" - современная образовательная среда для детей 7...
"Булки не растут на деревьях" - современная образовательная среда для детей 7..."Булки не растут на деревьях" - современная образовательная среда для детей 7...
"Булки не растут на деревьях" - современная образовательная среда для детей 7...
 
Лаборатория социально-психологических исследований и разработок
Лаборатория социально-психологических исследований и разработокЛаборатория социально-психологических исследований и разработок
Лаборатория социально-психологических исследований и разработок
 
кожемяко и.л., пухоленко л,в.инновац.проект роль упм
кожемяко и.л., пухоленко л,в.инновац.проект роль упмкожемяко и.л., пухоленко л,в.инновац.проект роль упм
кожемяко и.л., пухоленко л,в.инновац.проект роль упм
 
3 g generation__in_the_olympic_city
3 g generation__in_the_olympic_city3 g generation__in_the_olympic_city
3 g generation__in_the_olympic_city
 
презентация техникума культуры г. кириллов
презентация техникума культуры г. кирилловпрезентация техникума культуры г. кириллов
презентация техникума культуры г. кириллов
 
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Кем быть?»
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Кем быть?»СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Кем быть?»
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Кем быть?»
 
навстречу сочи 2014
навстречу сочи 2014навстречу сочи 2014
навстречу сочи 2014
 
крицина и.в. оу №5
крицина и.в. оу №5крицина и.в. оу №5
крицина и.в. оу №5
 
Опыт интеллектуальной , социальной и физической активизации пожилых людей на ...
Опыт интеллектуальной , социальной и физической активизации пожилых людей на ...Опыт интеллектуальной , социальной и физической активизации пожилых людей на ...
Опыт интеллектуальной , социальной и физической активизации пожилых людей на ...
 
«Фабрика Лидеров»
«Фабрика Лидеров»«Фабрика Лидеров»
«Фабрика Лидеров»
 
Результаты анкетирования
Результаты анкетированияРезультаты анкетирования
Результаты анкетирования
 
"Вовлечение молодежи в социально значимую практику"
"Вовлечение молодежи в социально значимую практику""Вовлечение молодежи в социально значимую практику"
"Вовлечение молодежи в социально значимую практику"
 

Similar to Коммуникационные направления подготовки: проблемы и возможности профориентационной работы

олейник 2015 20 11 до хади
олейник 2015 20 11 до хадиолейник 2015 20 11 до хади
олейник 2015 20 11 до хадиTatyana Oleinik
 
ЕАОИ: Ена В.Ю. Продвижение вуза в соцсетях. Измайлово. 28.09.2012
ЕАОИ: Ена В.Ю. Продвижение вуза в соцсетях.  Измайлово. 28.09.2012ЕАОИ: Ена В.Ю. Продвижение вуза в соцсетях.  Измайлово. 28.09.2012
ЕАОИ: Ена В.Ю. Продвижение вуза в соцсетях. Измайлово. 28.09.2012Евразийский открытый институт
 
учитель 21 века. повышение квалификации
учитель 21 века. повышение квалификацииучитель 21 века. повышение квалификации
учитель 21 века. повышение квалификацииТатьяна Кузубова
 
учитель 21 века. повышение квалификации
учитель 21 века. повышение квалификацииучитель 21 века. повышение квалификации
учитель 21 века. повышение квалификацииТатьяна Кузубова
 
Вебинар 1. Многофункциональная сеть 4portfolio.ru, как часть информационно-об...
Вебинар 1. Многофункциональная сеть 4portfolio.ru, как часть информационно-об...Вебинар 1. Многофункциональная сеть 4portfolio.ru, как часть информационно-об...
Вебинар 1. Многофункциональная сеть 4portfolio.ru, как часть информационно-об...Светлана Панюкова
 
родительское собрание 8 декабря 2012
родительское собрание 8 декабря 2012родительское собрание 8 декабря 2012
родительское собрание 8 декабря 2012Natalia
 
W2 bulin s_сколково семинар it
W2 bulin s_сколково семинар itW2 bulin s_сколково семинар it
W2 bulin s_сколково семинар itIT-Cluster
 
Модель медіа центра для інтеграції персон з особливими потребами і формування...
Модель медіа центра для інтеграції персон з особливими потребами і формування...Модель медіа центра для інтеграції персон з особливими потребами і формування...
Модель медіа центра для інтеграції персон з особливими потребами і формування...Serhii Prokopenko
 
Клуб бархатный сезон, Москва
Клуб бархатный сезон, МоскваКлуб бархатный сезон, Москва
Клуб бархатный сезон, МоскваАлексей Мокеев
 
Школа 10 г. Перми
Школа 10 г. ПермиШкола 10 г. Перми
Школа 10 г. ПермиMaria Zilberman
 
наши новые возможности наши новые результаты
наши новые возможности   наши новые результатынаши новые возможности   наши новые результаты
наши новые возможности наши новые результатыSchool1195
 
Роль университета в инновационном развитии территории
Роль университета в инновационном развитии территорииРоль университета в инновационном развитии территории
Роль университета в инновационном развитии территорииNatalia
 
КИБО - центр дистанционного образования и мобильного просвещения Microsoft po...
КИБО - центр дистанционного образования и мобильного просвещения Microsoft po...КИБО - центр дистанционного образования и мобильного просвещения Microsoft po...
КИБО - центр дистанционного образования и мобильного просвещения Microsoft po...Екатерина Василькова
 
абитуриент версия 3
абитуриент версия 3абитуриент версия 3
абитуриент версия 3Vlado Sudin
 

Similar to Коммуникационные направления подготовки: проблемы и возможности профориентационной работы (20)

олейник 2015 20 11 до хади
олейник 2015 20 11 до хадиолейник 2015 20 11 до хади
олейник 2015 20 11 до хади
 
ЕАОИ: Ена В.Ю. Продвижение вуза в соцсетях. Измайлово. 28.09.2012
ЕАОИ: Ена В.Ю. Продвижение вуза в соцсетях.  Измайлово. 28.09.2012ЕАОИ: Ена В.Ю. Продвижение вуза в соцсетях.  Измайлово. 28.09.2012
ЕАОИ: Ена В.Ю. Продвижение вуза в соцсетях. Измайлово. 28.09.2012
 
учитель 21 века. повышение квалификации
учитель 21 века. повышение квалификацииучитель 21 века. повышение квалификации
учитель 21 века. повышение квалификации
 
учитель 21 века. повышение квалификации
учитель 21 века. повышение квалификацииучитель 21 века. повышение квалификации
учитель 21 века. повышение квалификации
 
НКО Лаб.Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые проек...
НКО Лаб.Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые проек...НКО Лаб.Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые проек...
НКО Лаб.Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые проек...
 
Вебинар 1. Многофункциональная сеть 4portfolio.ru, как часть информационно-об...
Вебинар 1. Многофункциональная сеть 4portfolio.ru, как часть информационно-об...Вебинар 1. Многофункциональная сеть 4portfolio.ru, как часть информационно-об...
Вебинар 1. Многофункциональная сеть 4portfolio.ru, как часть информационно-об...
 
Dnevnik ru возможности
Dnevnik ru возможностиDnevnik ru возможности
Dnevnik ru возможности
 
родительское собрание 8 декабря 2012
родительское собрание 8 декабря 2012родительское собрание 8 декабря 2012
родительское собрание 8 декабря 2012
 
W2 bulin s_сколково семинар it
W2 bulin s_сколково семинар itW2 bulin s_сколково семинар it
W2 bulin s_сколково семинар it
 
Модель медіа центра для інтеграції персон з особливими потребами і формування...
Модель медіа центра для інтеграції персон з особливими потребами і формування...Модель медіа центра для інтеграції персон з особливими потребами і формування...
Модель медіа центра для інтеграції персон з особливими потребами і формування...
 
Клуб бархатный сезон, Москва
Клуб бархатный сезон, МоскваКлуб бархатный сезон, Москва
Клуб бархатный сезон, Москва
 
Битва 19.0 - PentaSchool
Битва 19.0 - PentaSchoolБитва 19.0 - PentaSchool
Битва 19.0 - PentaSchool
 
программа реализации проекта шлр
программа реализации проекта шлрпрограмма реализации проекта шлр
программа реализации проекта шлр
 
Школа 10 г. Перми
Школа 10 г. ПермиШкола 10 г. Перми
Школа 10 г. Перми
 
наши новые возможности наши новые результаты
наши новые возможности   наши новые результатынаши новые возможности   наши новые результаты
наши новые возможности наши новые результаты
 
Роль университета в инновационном развитии территории
Роль университета в инновационном развитии территорииРоль университета в инновационном развитии территории
Роль университета в инновационном развитии территории
 
КИБО - центр дистанционного образования и мобильного просвещения Microsoft po...
КИБО - центр дистанционного образования и мобильного просвещения Microsoft po...КИБО - центр дистанционного образования и мобильного просвещения Microsoft po...
КИБО - центр дистанционного образования и мобильного просвещения Microsoft po...
 
МТС КСО
МТС КСОМТС КСО
МТС КСО
 
абитуриент версия 3
абитуриент версия 3абитуриент версия 3
абитуриент версия 3
 
Тындюк Л.А.
Тындюк Л.А.Тындюк Л.А.
Тындюк Л.А.
 

More from SPBU_RU UNIVERSITY

Актуальные проблемы профориентации школьников
Актуальные проблемы профориентации школьниковАктуальные проблемы профориентации школьников
Актуальные проблемы профориентации школьниковSPBU_RU UNIVERSITY
 
Ранняя профессиональная ориентация учащихся в школе
Ранняя профессиональная ориентация учащихся в школеРанняя профессиональная ориентация учащихся в школе
Ранняя профессиональная ориентация учащихся в школеSPBU_RU UNIVERSITY
 
Актуальные проблемы профориентации школьников
Актуальные проблемы профориентации школьниковАктуальные проблемы профориентации школьников
Актуальные проблемы профориентации школьниковSPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа специалитета "Живопись"
Программа специалитета "Живопись"Программа специалитета "Живопись"
Программа специалитета "Живопись"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа специалитета "Актерское искусство"
Программа специалитета "Актерское искусство"Программа специалитета "Актерское искусство"
Программа специалитета "Актерское искусство"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа бакалавриата "Реставрация"
Программа бакалавриата "Реставрация"Программа бакалавриата "Реставрация"
Программа бакалавриата "Реставрация"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа бакалавриата "Музыкально-инструментальное искусство"
Программа бакалавриата "Музыкально-инструментальное искусство"Программа бакалавриата "Музыкально-инструментальное искусство"
Программа бакалавриата "Музыкально-инструментальное искусство"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа бакалавриата "Атрибуция и экспертиза художественных ценностей"
Программа бакалавриата "Атрибуция и экспертиза художественных ценностей"Программа бакалавриата "Атрибуция и экспертиза художественных ценностей"
Программа бакалавриата "Атрибуция и экспертиза художественных ценностей"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа специалитета "Психология служебной деятельности"
Программа специалитета "Психология служебной деятельности"Программа специалитета "Психология служебной деятельности"
Программа специалитета "Психология служебной деятельности"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа специалитета "Клиническая психология"
Программа специалитета "Клиническая психология"Программа специалитета "Клиническая психология"
Программа специалитета "Клиническая психология"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа бакалавриата "Психология"
Программа бакалавриата "Психология"Программа бакалавриата "Психология"
Программа бакалавриата "Психология"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа бакалавриата "Юриспруденция"
Программа бакалавриата "Юриспруденция"Программа бакалавриата "Юриспруденция"
Программа бакалавриата "Юриспруденция"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа бакалавриата "Религиоведение"
Программа бакалавриата "Религиоведение"Программа бакалавриата "Религиоведение"
Программа бакалавриата "Религиоведение"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа бакалавриата "Реклама и связи с общественностью"
Программа бакалавриата "Реклама и связи с общественностью"Программа бакалавриата "Реклама и связи с общественностью"
Программа бакалавриата "Реклама и связи с общественностью"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа бакалавриата "Международная журналистика"
Программа бакалавриата "Международная журналистика"Программа бакалавриата "Международная журналистика"
Программа бакалавриата "Международная журналистика"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа бакалавриата "Журналистика"
Программа бакалавриата "Журналистика"Программа бакалавриата "Журналистика"
Программа бакалавриата "Журналистика"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа бакалавриата "Биология"
Программа бакалавриата "Биология"Программа бакалавриата "Биология"
Программа бакалавриата "Биология"SPBU_RU UNIVERSITY
 
Программа специалитета "Астрономия"
Программа специалитета "Астрономия"Программа специалитета "Астрономия"
Программа специалитета "Астрономия"SPBU_RU UNIVERSITY
 
4 шага абитуриента
4 шага абитуриента4 шага абитуриента
4 шага абитуриентаSPBU_RU UNIVERSITY
 

More from SPBU_RU UNIVERSITY (20)

Актуальные проблемы профориентации школьников
Актуальные проблемы профориентации школьниковАктуальные проблемы профориентации школьников
Актуальные проблемы профориентации школьников
 
Ранняя профессиональная ориентация учащихся в школе
Ранняя профессиональная ориентация учащихся в школеРанняя профессиональная ориентация учащихся в школе
Ранняя профессиональная ориентация учащихся в школе
 
Актуальные проблемы профориентации школьников
Актуальные проблемы профориентации школьниковАктуальные проблемы профориентации школьников
Актуальные проблемы профориентации школьников
 
Программа специалитета "Живопись"
Программа специалитета "Живопись"Программа специалитета "Живопись"
Программа специалитета "Живопись"
 
Программа специалитета "Актерское искусство"
Программа специалитета "Актерское искусство"Программа специалитета "Актерское искусство"
Программа специалитета "Актерское искусство"
 
Программа бакалавриата "Реставрация"
Программа бакалавриата "Реставрация"Программа бакалавриата "Реставрация"
Программа бакалавриата "Реставрация"
 
Программа бакалавриата "Музыкально-инструментальное искусство"
Программа бакалавриата "Музыкально-инструментальное искусство"Программа бакалавриата "Музыкально-инструментальное искусство"
Программа бакалавриата "Музыкально-инструментальное искусство"
 
Программа бакалавриата "Атрибуция и экспертиза художественных ценностей"
Программа бакалавриата "Атрибуция и экспертиза художественных ценностей"Программа бакалавриата "Атрибуция и экспертиза художественных ценностей"
Программа бакалавриата "Атрибуция и экспертиза художественных ценностей"
 
Программа специалитета "Психология служебной деятельности"
Программа специалитета "Психология служебной деятельности"Программа специалитета "Психология служебной деятельности"
Программа специалитета "Психология служебной деятельности"
 
Программа специалитета "Клиническая психология"
Программа специалитета "Клиническая психология"Программа специалитета "Клиническая психология"
Программа специалитета "Клиническая психология"
 
Программа бакалавриата "Психология"
Программа бакалавриата "Психология"Программа бакалавриата "Психология"
Программа бакалавриата "Психология"
 
Программа бакалавриата "Юриспруденция"
Программа бакалавриата "Юриспруденция"Программа бакалавриата "Юриспруденция"
Программа бакалавриата "Юриспруденция"
 
Программа бакалавриата "Религиоведение"
Программа бакалавриата "Религиоведение"Программа бакалавриата "Религиоведение"
Программа бакалавриата "Религиоведение"
 
Программа бакалавриата "Реклама и связи с общественностью"
Программа бакалавриата "Реклама и связи с общественностью"Программа бакалавриата "Реклама и связи с общественностью"
Программа бакалавриата "Реклама и связи с общественностью"
 
Программа бакалавриата "Международная журналистика"
Программа бакалавриата "Международная журналистика"Программа бакалавриата "Международная журналистика"
Программа бакалавриата "Международная журналистика"
 
Программа бакалавриата "Журналистика"
Программа бакалавриата "Журналистика"Программа бакалавриата "Журналистика"
Программа бакалавриата "Журналистика"
 
Программа бакалавриата "Биология"
Программа бакалавриата "Биология"Программа бакалавриата "Биология"
Программа бакалавриата "Биология"
 
Программа специалитета "Астрономия"
Программа специалитета "Астрономия"Программа специалитета "Астрономия"
Программа специалитета "Астрономия"
 
4 шага абитуриента
4 шага абитуриента4 шага абитуриента
4 шага абитуриента
 
Дизайн среды
Дизайн средыДизайн среды
Дизайн среды
 

Коммуникационные направления подготовки: проблемы и возможности профориентационной работы

  • 1. Коммуникационные направления подготовки: проблемы и возможности профориентационной работы «ЖУРНАЛИСТИКА» «МЕЖДУНАРОДНАЯ ЖУРНАЛИСТИКА» «РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ» 2015
  • 2. ПРОБЛЕМЫ • Совпадение вступительных испытаний с целым рядом других образовательных программ • Низкая осведомленность о специфике профессии • Абитуриентам важно коммуникативное взаимодействие • Практическая ориентированность обучения ВОЗМОЖНОСТИ • Широкий потенциал для контента • Использование игровых и интерактивных форматов общения • Непрерывный диалог с абитуриентами
  • 3. СТРУКТУРА онлайнофлайн Группа абитуриентов Группа Новостей Сайт Игровые и интерактивные форматы Неформальные встречи, презентации Дни открытых дверей Олимпиады, конкурсы Традиционное Новое Гуманитарный профильный класс
  • 4. САЙТ • Информация собрана в тематические разделы • Помимо официальной информации, на сайте размещена газета, интервью, конкурсах • Раздел «Вопрос-ответ»
  • 5. СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ • Ключевой принцип – оперативность • Информация о жизни СПбГУ, а не только о вопросах приема
  • 6. ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ • Разделение по аудиториям: бакалавриат, родители, магистранты • Привлечение студентов к выступлениям • Организация съемок и работы журналистов • Интерактив, диалог
  • 7. • Фестивальный характер мероприятия • Экскурсии в редакции и телеканалы • Мастер-классы профессионалов, практиков медиасферы • Пресс-конференция как задание • Видео-лекции преподавателей СПбГУ ОЛИМПИАДА «ПРОБА ПЕРА»
  • 8. ИГРОВЫЕ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМАТЫ • Выставка на Царскосельском фестивале школьной прессы • Экскурсии на Телерадиокомплекс СПбГУ • Секция по журналистскому мастерству в рамках летнего лагеря «Атлас талантов» • Игра по направлению «Журналистика» (совместно с Домом молодежи В. О.)
  • 9. ИГРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЖУРНАЛИСТИКА» (СОВМЕСТНО С ДОМОМ МОЛОДЕЖИ В. О.) • 6 практических секций: ТВ, радио, печать, PR, реклама, верстка • Конкурсный характер игры • Активное освещение в соц.сетях, работа корреспондентов • Организаторы - студенты
  • 10. НЕФОРМАЛЬНЫЕ ВСТРЕЧИ, ПРЕЗЕНТАЦИИ • Организация экскурсий • Индивидуальное профориентационное консультирование • Презентации образовательных программ экскурсионным группам школьников в СПбГУ
  • 11. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Санкт-Петербург, 2015 ОТДЕЛ ПРОДВИЖЕНИЯ Тел.: 8 (812) 323-22-90 Email: PROMO@JF.PU.RU WWW.JF.SPBU.RU