Программа специалитета "Актерское искусство"

Актерское искусство САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ

Основная образовательная
программа «Актерское искусство»
Специалитет / 4 года / очная форма обучения
Специальность 52.05.01 «Актерское искусство»

Конкурентные преимущества
образовательной программы
Основной целью обучения актеров драматического театра и кино в СПбГУ явля-
ется подготовка специалистов, сочетающая в себе фундаментальное универси-
тетское гуманитарное образование и профессиональное обучение. Каждый курс
(обучение 4-х летнее) является творческой мастерской, своеобразным прообра-
зом маленького театра, со своей труппой, руководителем-мастером курса и по-
степенно формирующимся за годы обучения репертуаром.

Организации-партнеры
• Александринский театр
• Театр «Алеко»
• Театр «На Неве»
• «Театр на Васильевском»
• Подростково-молодежный центр «Охта»
• СТД Дом актера
• Театр «За Черной речкой»
• ТЮЗ им. Брянцева
• Российские кино- и телестудии

Места трудоустройства выпускников
Театры г. Санкт-Петербурга
и киностудии, в которых работают
наши выпускники:
1. Театр на Литейном
2. Академический театр Комедии им.
Н.П.Акимова
3. Театр-фестиваль «Балтийский дом»
4. Театр «Комедианты»
5. ТЮЗ г. Гатчина
6. Театр «Приют комедианта»
7. Театр «Алеко»
8. Театр «Остров»
11. «Театр на Неве»
12. «Петербург-концерт»
13. Театр-студия «Задверье»
14. Театр «Карамболь»
15. Музыкальный театр
«Петербургская оперетта»
16. «Театр им. графини Паниной»
17. Телеканал «ВОТ»
18. Мосфильм
19. Ленфильм
20. PBC (RWS)
С 2009 по 2014г. в театры г.
Москвы, Санкт-Петербурга,
Перми, Советска были
трудоустроены 54 выпускника
нашей Кафедры.

Достижения мастеров и преподавателей, участвующих
в реализации образовательной программы
Лобанов Вадим Владимирович
Заведующий Кафедрой театрального искусства СПбГУ, руководитель творческой
мастерской, профессор, Народный артист РФ, член Союза кинематографистов,
член Союза Театральных Деятелей России, член Ученого совета Факультета ис-
кусств Санкт-Петербургского государственного университета, член Большого
Ученого совета Санкт-Петербургского государственного университета, член Ко-
миссии по обучающимся Большого Ученого совета Санкт-Петербургского госу-
дарственного университета. В кинематографе сыграл более 60 ролей. Театраль-
ных ролей около 140.
Награжден золотым памятным орденом «За вклад в развитие культуры» («Центр
поддержки и развития социальных программ») (2011).
Награжден орденом «Честь и мужество» (Фонд «Честь и мужество») (2011).

Евгений Рафаилович Ганелин
Руководитель творческой мастерской, доцент Кафедры театрального искусства
СПбГУ,кандидатискусствоведения,ЗаслуженныйартистРФ,артистАкадемического
театра им. В.Ф. Комиссаржевской, член Союза кинематографистов. Опубликовал
рядработпотеорииипрактикеактерскогомастерства,втомчислевкинематографе.
Член редколлегии серии "Искусство и искусствоведение" Вестника СПбГУ.
Сыграл более 50 театральных ролей. В кино снимается с 1985 года. Фильмография
насчитывает более 40 актерских ролей.
Лауреат Всероссийского конкурса студентов-чтецов им. Яхонтова (1978)
Лауреат Всероссийского конкурса артистов-чтецов им. Толстого (1980)
Лауреат Всероссийского конкурса артистов-чтецов им. Пушкина (1987)
Лауреат Международного конкурса им. М. Чехова в Лондоне (1995)
ЛауреатМеждународногоконкурса"Вашшанс"залучшуюрежиссурустуденческого
спектакля (2007)
Студенты 4 курса (выпуск 2013 уч. года) по специальности «Актерское искусство»
стали участниками финала Международного конкурса студенческих спектаклей
«Твой шанс» (г. Москва).

Константин Валентинович Гершов
Доцент Кафедры театрального искусства СПбГУ, Заслуженный работник культуры
РФ, член Союза Театральных Деятелей России, художественный руководитель
Народного Университетского театра «ГЛАГОЛ» Санкт-Петербургского
Политехнического Университета.
Призы и награды:
1998 – был номинирован радиостанцией «Европа-Плюс» на журналистскую
премию «Золотое перо» за серию сценариев радиопрограмм «Акуна-Матата»
(музыка в кино)
1997 - Лауреат 1-го Всероссийского конкурса артистов эстрады (режиссер)
2001 - Приз «За лучшую режиссуру» Всероссийский конкурс артистов эстрады им.
А.И.Райкина.
Под руководством К.В.Гершова студентка 4 курса по специальности «Актерское
искусство» получила «Диплом председателя жюри» на IX Международном
фестивале моноспектаклей (г. Санкт-Петербург).

ДоцентКафедрытеатральногоискусстваСПбГУ,президентОО«ШколаФехтоваль-
ных Искусств Сергея Мишенёва», президент Русского клуба бартитсу, постанов-
щик фехтовальных сцен Государственного Академического Мариинского театра,
заведующий кафедрой европейского фехтования Академии Боевых и Воинских
Искусств, действительный член Академии Российской Словесности и Изящных
Искусств, член Итальянской Гильдии Трюка, член Союза Писателей России, веду-
щий постоянной рубрики «История фехтования» в журнале Калашников, автор
книг и многочисленных статей по фехтованию.
Диплом Санкт-Петербургской Театральной Академии по пластической вырази-
тельности, диплом Северной Ассоциации Сценического Фехтования, диплом Фе-
дерации Традиционных Турецких Боевых Искусств «Матрак», диплом Ассоциа-
ции Польских Каскадеров с правом преподавания польской крестовой школы
сабельного боя, прошел обучение различным видам фехтования в Германии,
Дании, Италии, Норвегии, Польши, Грузии.
Сергей Викторович Мишенев

Достижения: мастер спорта по фехтованию, призер Чемпионатов России по ар-
тистическому фехтованию, неоднократный участник и призер международных
турниров по артистическому фехтованию, победитель итальянского Чемпиона-
та Чемпионов по артистическому фехтованию (Пиоббико, 2007), чемпион перво-
го международного итальянского турнира по артистическому фехтованию (Саво-
на, 2009), серебряный призер Чемпионата Мира по артистическому фехтованию
(Сан-Мариино, 2008), победитель Международного Чемпионата Германии по ар-
тистическому фехтованию (Мёнхенгладбах, 2011), серебряный призер Чемпиона-
та Мира по артистическому фехтованию (Лиссабон, 2012), кавалер ордена «Долг
и Честь», награжден медалью «За развитие массового спорта».

Ольга Константиновна Румянцева-Лобанова
Старший преподаватель Кафедры театрального искусства СПбГУ, Член Союза Те-
атральных Деятелей, Член Союза концертных деятелей, Член Творческого Союза
Работников культуры, режиссер-постановщик, сценарист.
Художественный руководитель Некоммерческого фонда поддержки и развития
культуры, искусства и спорта «Золотое руно». С 2011 года - телеведущая на теле-
канале «ВОТ» в авторской программе Ольги Румянцевой о творческом поиске,
о духовном озарении и о богатстве человеческого общения «Золотое Руно».
Награды:
Кавалер ордена «Честь и Мужество»
Медаль имени К.И Шульженко за бережное отношение к культурному наследию
и развитие эстрадного искусства.

Иванов Александр Анатольевич
Cтарший преподаватель Кафедры театрального искусства СПбГУ, актер театра
"Приют Комедианта", участвует в Антрепризных постановках, снимается в кино.
В кинематографе сыграл более 40 ролей. Театральных ролей около 30.
Каскадер:
Береговая охрана (в производстве) - постановщик трюков и драк (2012)
Охота на Золушку (2000)
Призы и награды:
Лучшая мужская роль второго плана, Севастополь 2002г.
Лауреат фестиваля «Рождественский парад», 2007г.

Гаврилюк Петр Иванович
Профессор Кафедры театрального искусства, кандидат искусствоведения, Заслу-
женный деятель искусств Украины, лауреат международного фестиваля искусств
имени М. Булгакова.
Опубликовал около восьмидесяти научных и научно-методических работ, среди
которых: монография «Речь актера», учебное пособие «Специфика видеофиль-
ма», учебное пособие «Монтаж как одно из выразительных средств режиссера
кино и телевидения», учебное пособие «Основы тележурналистики».
Сыграл в театре более 100 ролей. Фильмография насчитывает около 50 ролей.
Снял на телевидении свыше двадцати игровых клипов.

Фридлянд Семен Хацкелевич
Старший преподаватель Кафедры театрального искусства, руководитель
творческой мастерской, член Союза Театральных Деятелей России,
художественный руководитель театра-студии «Абажур» (г. Санкт-Петербург).
Под руководством С.Х.Фридлянда студенты 4 курса по специальности
«Актерское искусство» получили Диплом Молодежного жюри III Открытого
фестиваля литературного театра «Кот-баюн» за спектакль «Родион
Романович Раскольников» (г. Череповец).

Пузырев Анатолий Юрьевич
Руководитель творческой мастерской, доцент Кафедры театрального ис-
кусства СПбГУ, Заслуженный артист РФ, член Союза Театральных Деятелей
России. Режиссер спектакля «Беда от нежного сердца», который награжден
Дипломом Лауреата VII регионального Санкт-Петербургского театрального
фестиваля «Ликующая муза» (апрель 2014).
Баженова Виолетта Георгиевна
Доцент Кафедры театрального искусства, кандидат искусствоведения, Член
Союза Театральных Деятелей.

Описание приобретаемых в ходе освоения
образовательной программы компетенций
• Способность аргументировано, логически верно и содержательно ясно строить
устную и письменную речь на русском языке, способность использовать навыки
публичной речи, ведения дискуссии и полемики, готовность работать с текстами
профессиональной направленности на английском и русском языках - способ-
ностью к осуществлению художественно – просветительской и воспитательной
деятельности в сфере публичной и частной жизни, владению методами пропа-
ганды достижений в области культуры и искусства.
• Готовность к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе, способность
к критическому переосмыслению своего опыта, к адаптации к различным ситу-
ациям и к проявлению творческого подхода, инициативы и настойчивости в до-
стижении целей профессиональной деятельности.
Общекультурные компетенции:

• Владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению, анали-
зу информации, к постановке цели и выбору путей ее достижения, способность
анализировать философские, мировоззренческие, социально и личностно зна-
чимые проблемы, готовность использовать знание современных достижений
науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач.
• Способность понимать значение культуры как формы человеческого бытия
и руководствоваться в своей деятельности принципами толерантности, диалога
и сотрудничества, готовность к уважительному и бережному отношению к исто-
рическому наследию и культурным традициям, способен совершенствовать
и развивать свой обще интеллектуальный и общекультурный уровень.
• Способность понимать движущие силы и закономерности исторического про-
цесса, место человека в историческом процессе и политической организации об-
щества, использовать знания о современной естественнонаучной картине мира
в процессе обучения и в профессиональной деятельности.

• Владение основами методологии научного исследования, готов применять полу-
ченные знания и навыки для решения практических задач в процессе обучения
и в профессиональной и социальной деятельности, способность к самостоятель-
ному освоению новых методов исследования, к изменению профиля своей про-
фессиональной деятельности.
• Способность понимать сущность и значение информации в развитии общества,
готовность использовать основные методы, способы и средства получения, хра-
нения, переработки информации, работа с компьютером как средством управ-
ления информацией, в том числе в глобальных компьютерных сетях, готовность
самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и ис-
пользовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе
в новых областях, способность формировать ресурсно-информационные базы
для решения профессиональных задач, соблюдать основные требования инфор-
мационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны

• Готовность использовать нормативные правовые документы в своей деятельно-
сти, действовать в условиях гражданского общества.
• Готовность правильно использовать представления о физической культуре и ме-
тоды физического воспитания для повышения адаптационных резервов орга-
низма и укрепления здоровья, обеспечивающих активную профессиональную
деятельность.
• Готовность использовать основные приёмы первой медицинской помощи и ме-
тоды защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
• Выпускник Университета с квалификацией (степенью) «специалист» должен вла-
деть английским языком в соответствии с уровнем В2 Общеевропейской шкалы
иноязычной коммуникативной компетенции.
• Иностранный гражданин – выпускник Университета с квалификацией (степенью)
«специалист» должен владеть русским языком в соответствии со вторым серти-
фикационным уровнем (ТРКИ-2) Российской государственной системы тестиро-
вания иностранных граждан по русскому языку, соотнесённым с Общеевропей-
ской шкалой иноязычной коммуникативной компетенции и находящимся выше
уровня В2.

Профессиональные компетенции (ПК):
• способность на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценить
результаты своей деятельности, владение навыками самостоятельной работы,
в том числе в сфере проведения научных исследований и художественно-твор-
ческой деятельности;
• демонстрация понимания значимости своей будущей специальности, стремле-
ние к ответственному отношению к своей трудовой деятельности;
• способность самостоятельно или в составе группы вести творческий поиск, реа-
лизуя специальные средства и методы получения сценических навыков;
• стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
• готовность к созданию художественных образов актерскими средствами;
• умение общаться со зрительской аудиторией в условиях сценического представ-
ления, концерта, а также исполнять роль перед кино- (теле-) камерой в студии;
• готовность проявлять творческую инициативу во время работы над ролью в спек-
такле, кино-, телефильме или эстрадном представлении;

• способность работать в творческом коллективе в рамках единого художествен-
ного замысла;
• способность к овладению авторским словом, образной системой драматурга, его
содержательной, действенной, стилевой природой;
• способность органично включать все возможности речи, ее дикционной, инто-
национно-мелодической и орфоэпической культуры, способность вести роль
в едином темпо-ритмическом, интонационно-мелодическом и жанрово-стили-
стическом ансамбле с другими исполнителями;
• использование при подготовке и исполнении ролей свой развитый телесный ап-
парат, выполнение двигательных задач, требующих сочетания высокого уровня
координации движений, пластичности, гибкости, выразительности, силы, чувства
равновесия, включая базовые элементы индивидуальной и парной акробатики,
сценического боя без оружия и с оружием, манеры и этикет основных культур-
но-исторических эпох;

• умение актерски существовать в танце, воплощать при этом самые различные
состояния, мысли, чувства человека и его взаимоотношения с окружающим ми-
ром в заданных обстоятельствах, быть в танце органичным, предельно музыкаль-
ным, убедительным, раскованным и эмоционально заразительным, следуя воле
режиссера, быстро переключаться из одного танцевального жанра в другой;
• владение основами музыкальной грамоты, пения, использования навы-
ков ансамблевого пения, способность находить оптимальные варианты ан-
самблей, строить аккорды в многоголосном пении, находить подголоски
многоголосного пения;
• умение самостоятельно разработать и выполнить несложный грим для исполня-
емой роли;
• способность с помощью освоенного актерского тренинга поддерживать свою
внешнюю форму и необходимое для творчества психофизическое состояние;

• способность исполнять обязанности помощника режиссера, организационно
обеспечивать проведение спектакля, репетиции;
• готовность проводить актерские тренинги;
• готовность к преподаванию основ актерского мастерства и смежных с ним вспо-
могательных дисциплин в образовательных учреждениях высшего и среднего
профессионального образования, а также в рамках образовательных программ
повышения квалификации и переподготовки специалистов;
• способность работать с искусствоведческой литературой, анализировать произ-
ведения литературы и искусства, пользоваться профессиональными понятиями
и терминологией.

Профессиональные компетенции, формируемые в результате
освоения образовательной программы подготовки
специалиста по специализации артист драматического
театра и кино
• Готовность к созданию художественных образов актерскими средствами на ос-
нове замысла постановщиков (режиссера, художника, музыкального руководите-
ля, балетмейстера) в драматическом театре, в кино, на телевидении, используя
развитую в себе способность к чувственно-художественному восприятию мира,
к образному мышлению.
• Способность профессионально воздействовать словом на партнера в сцениче-
ском диалоге, используя разнообразные средства, приемы и приспособления
речи, способность создавать яркую речевую характеристику персонажа, вести
роль в едином темпо-ритмическом, интонационно-мелодическом и жанрово-сти-
листическом ансамбле с другими исполнителями.
• Владение теорией и практикой актерского анализа и сценического воплощения
произведений художественной литературы – драматургии, прозы, поэзии.
• Умениесвободноориентироватьсявтворческомнаследиивыдающихсямастеров
отечественного и зарубежного драматического театра

Вечер немецкого костюма
в Александринском театре
Александр Северов и Валерия Мичкова

Вечер немецкого костюма
в Александринском театре
Екатерина Мироненко, Сергей Будь и Анастасия Торшина

Пародии на звезд эстрады
Муслим Магомаев - Дмитрий Мишкилеев

Спектакль Любовь людей

Сценическая речь

Сценическое движение

Экзамен по мастерству актёра

Программа специалитета "Актерское искусство"

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Программа специалитета "Актерское искусство"

Similar to Программа специалитета "Актерское искусство" (20)

More from SPBU_RU UNIVERSITY

More from SPBU_RU UNIVERSITY (20)

Программа специалитета "Актерское искусство"