1. ГБОУ СОШ №30 г. Сызрани структурное подразделение,
реализующее основные общеобразовательные программы
дошкольного образования, - «Детский сад»,
расположенное по адресу: 446026, Самарская область, г. Сызрань, ул. Октябрьская, д.21
ПРЕЗЕНТАЦИЯПРЕЗЕНТАЦИЯ
опыта работы ДОУопыта работы ДОУ
«Поклонимся великим тем годам»«Поклонимся великим тем годам»

2. Человек является прежде всего сыном своей страны,
гражданином своего отечества, горячо принимающим
к сердцу его интересы.
Белинский В.Г.
Патриотизм как цель и результат патриотического
воспитания молодёжи – это проявление любви к
Родине, отчизне, отечеству.
Даль В.И.
Патриотизм — это не значит только одна любовь к
своей родине. Это гораздо больше... Это — сознание
своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое
переживание вместе с ней ее счастливых и ее
несчастных дней.
Толстой А.Н.

3. Нравственно-патриотическое воспитание в детском саду
– это комплекс мероприятий гражданской направленности,
способствующих формированию единых ценностей у
ребенка и его семьи.
В соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом дошкольного образования
одной из главных задачодной из главных задач, стоящих перед педагогическим
коллективом, является объединение обучения и воспитания
в целостный образовательный процесс на основе духовно-
нравственных и социокультурных ценностей и
принятых в обществе правил и норм поведения в интересах
человека, семьи, общества.
Поэтому важное место в нашем детском саду отводится
формированию у дошкольников патриотических чувств и гражданской
принадлежности, как важнейшей духовно-нравственной и
социальной ценности; помощь каждому ребенку в благоприятном
вхождении в современный мир.

4. Ознакомление с
традициями и
культурой народов
Поволжья
Знакомство с
историей
государства и
общероссийскими
праздниками
Ознакомление с
явлениями
общественной
жизни
Формирование
представлений о
своей семье,
родословной
Совместная
деятельность со
сверстниками и
взрослыми
Формирование
представлений о
родном городе, его
достопримечательност
ях
Формирование
представлений о
нравственных и
моральных нормах и
ценностях в обществе
Ознакомление с
особенностями
природы Самарской
области
Взаимодействие с
семьями
воспитанниковСоздание
предметно-
развивающей
среды учреждения
Основные
направления
нравственно-
патриотического
воспитания
дошкольников

5. Формы и методы
нравственно- патриотического
воспитания дошкольников.
Чтение детям народных и
авторских сказок, стихов,
литературных произведений
Создание проблемно-
игровых ситуаций
Этические
беседы
Знакомство с календарными народными
праздниками и проведение некоторых из
них (Новый год, Проводы русской зимы
(Масленица), День птиц, Праздник русской
березки, Осенины и др.)
Проведение праздников и развлечений
нравственно-патриотической
направленности
(с участием родителей): День защитника
Отечества, День Победы, Международный
женский день, День семьи, День защиты
детей, День матери
Тематические выставки
детского творчества
Изучение традиций и
обычаев семьи, детского
сада, народов региона
Дидактические игры и
игровые упражнения
Совместные с
родителями экскурсии к
памятным местам города
Конкурсы
и викторины
Проектная
деятельность
Сюжетно-ролевые и
театрализованные игры
Создание
мини-музеев

6. Задачи
работы
Педсовет Открытые
мероприятия
Организацион.-
педагогическая
работа
Нетрадиционные
формы работы
Методическая учеба
1 Воспитывать
любовь к Родине
и желание её
защищать.
2.Приобщить
детей к
духовному
наследию
военных лет
(музыкальные,
изобразительные,
литературные
произведения)
3. Развивать
речевые навыки
детей в ходе
организации
проектной
деятельности.
1. Знакомство детей с событиями и
памятными датами в истории ВОВ ( из
опыта работы воспитателей)
2. Воспитание чувств уважения и
гордости подвигами народа в годы
великой отечественной войны на
материале произведе-ний
изобразительного искусства. ( из опыта
работы рук.изостудии)
3. Знакомство детей с песнями времен
Великой Отечественной войны - проект
«Песни тех времен» (из опыта работы
муз. руководителя)
4. Развитие речевых навыков детей в
ходе организации проектной
деятельности (из опыта учителя-
логопеда)
4. Итоги тематической проверки
«Формирование у детей представлений
о героическом прошлом родной
страны в ходе организации проектной
Музыкально-
литературная
композиция «На
солнечной
поляночке»
(муз. рук.)
Интегрированная
деятельность
«День победы»
(учитель-логопед)
Военно-
спортивная игра
«Юные
защитники»
(воспитатели)
- смотр-конкурс
проектов,
посвященных 70-
летию Победы.
-участие в
окружном конкурсе
рисунков и поделок
«Русь моя»
- выставки
рисунков и поделок
«Салют, Победа!»
- создание фонотеки
«Песни тех времен»
- организация проектной
деятельности:
«Детям о войне»
(подг.гр. №1)
« Бессмертный полк
группы» ( средняя гр.)
«Правнуки победы»
(лог.гр.)
«Дети войны» (ст.гр.)
« Маленькие патриоты»
(млад. гр.)
«Битва за Москву»
(подг.гр. №2)
«Танковое сражение под
Прохоровкой»
(старш. группа №2)
- создание компьютерных
презентаций к 9 мая;
- создание мини-музеев в
группах
*Семинар-практикум
«Организация
проектной
деятельности с
детьми разных
возрастных групп»
*Консультация
«Развитие связной
речи старших
дошкольников на
материале
произведений о
войне»
*Деловая игра
«Путешествие по
памятным местам
Сызрани и
Самарской области»
*Круглый
стол
«Важнейшие битвы
Великой
Отечественной
войны»
Задача. Культурологическое воспитание детей в процессе приобщения к историческому
прошлому родной страны ( к 70-летию Победы)

7. В канун празднования 70-летия Победы в Великой Отечественной войне
весь коллектив структурного подразделения ГБОУ СОШ №30 г. Сызрани
(ДОУ №3) стал участником большого информационно-творческого проекта
«Поклонимся великим тем годам».«Поклонимся великим тем годам».
В ходе реализации проекта в каждой возрастной группе был создан свой
мини-музей к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, где
силами педагогов, детей и их родителей собран огромный иллюстративный
материал нравственно-патриотического характера: фотографии тех лет,
письма с фронта, медали и ордена, военные билеты прадедушек, старые
гимнастерки, солдатские пилотки, кисеты, фляжки, алюминиевые кружки
котелки и др. реликвии.

14. 22-23 апреля 2015г в детском саду прошли «открытые» мероприятия.
Музыкальные руководители Фомина Ю.В., Сурмина Н.П. с детьми старшего
дошкольного возраста подготовили музыкально-литературную
композицию «На солнечной поляночке». Ребята проникновенно читали
стихи о войне, исполняли песни тех лет, с замиранием сердца следили за
кадрами военной хроники и историческими памятниками воинам-героям.
Яркими моментами праздника стали вокально-хореографическая зарисовка
«На привале», где детьми исполнялось попурри на тему песен военных
лет, и танцевальная композиция «Аист на крыше».

16. Учитель-логопед Неустроева Н.Н.
показала интегрированную
образовательную деятельность
на тему: «День Победы», в
результате которой у детей было
сформированы представления о
значимости победы русского
народа в Великой Отечественной
войне, о мужестве и героизме
людей, о подвигах детей-героев
войны.

17. Апофеозом проекта стала военно-спортивная игра «Юные защитники»
(с элементами театрализованной деятельности), подготовленная
воспитателями Ермолаевой Н.А., Зайцевой Л.Д. Педагоги сумели вовлечь в
игру весь коллектив: детей, педагогов, работников кухни и медперсонал.
Весь детский сад в течение часа превратился в арену «боевых» действий
во главе с главнокомандующим штаба - руководителем СП Кузнецовой Е.П.
Облачение всех участников событий в военную форму, специально
изготовленную к этому мероприятию кастеляншей Ежелой О.А.,
воодушевляло ребят, да и взрослых, и придавало большую достоверность
и значимость событиям. В музыкальном зале был оформлен макет
«Вечного огня», развернуты «военно-полевая кухня» во главе с поваром
Хакимовой Э.М и «прифронтовой госпиталь» под руководством старшей
медсестры Рытовой А.С. Юные «медсестрички» со знанием дела
бинтовали «раненых», а «поварята» угощали «бойцов» чаем с сухарями.
Ребята надолго запомнят и прозвучавший голос Ю.Левитана, и задушевные
песни у импровизированного костра на привале, и торжественный парад
«Ура Победе!», завершивший это масштабное мероприятие.