1. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД
КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №3 МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ТИМАШЕВСКИЙ РАЙОН
Исследовательский проект для детей
подготовительной группы :
« Прошедших лет
Не меркнет слава»
Автор: воспитатель МБДОУ дс №3
Города Тимашевска
Новикова СветланаВасильевна.

2. АКТУАЛЬНОСТЬ
 В настоящее время воспитание патриотических
чувств ребенка является одной из актуальных
задач современного дошкольного образования.
Родители мало уделяют внимания этой теме в
семье. Поэтому мы решили организовать проект,
посвященный Великой Отечественной войне для
того, чтобы показать нашим воспитанникам весь
героизм и важность Великой Победы для нашего
народа. Современные дети – наследники
ветеранов ВОВ - должны знать историю своей
страны.

3. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Цель: формирование патриотических чувств у детей
старшего дошкольного возраста на примере событий ВОВ,
интереса к истории своей страны, воспитание чувства
гордости за подвиг своего народа, уважение к ветеранам.
Задачи:
- обобщить знания детей о событиях ВОВ;
- познакомить детей с памятниками и памятными местами,
связанными с событиями ВОВ, с военными профессиями,
военной техникой;
- развивать познавательные способности детей, в
процессе практической деятельности, интеллект ребенка,
формировать творческие способности, навыки
взаимоотношений со взрослыми.
-- воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем,
кто защищает Родину.

4. ТИП ПРОЕКТА: ИНФОРМАЦИОННО-
ПРАКТИЧЕСКИЙ
УЧАСТНИКИ: ВОСПИТАННИКИ
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ (6-7 ЛЕТ),
РОДИТЕЛИ ВОСПИТАННИКОВ, ВОСПИТАТЕЛИ.
ПЕРИОД ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА: ДЕКАБРЬ-
ФЕВРАЛЬ
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
- ДЕТЕЙ ОЗНАКОМЛЕНЫ С ИСТОРИЕЙ СВОЕЙ СТРАНЫ,
ИСТОРИИ СЕМЬИ СТЕПАНОВЫХ ;
- ДАНО ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЛЮДЯХ ВОЕННЫХ
ПРОФЕССИЙ НА ОСНОВЕ ЯРКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ,
КОНКРЕТНЫХ ИСТОРИЧЕСКИХ ФАКТОВ О ВОВ .
- ВОСПИТАНО УВАЖЕНИЕ К ЛЮДЯМ СТАРШЕГО
ПОКОЛЕНИЯ И ВЕТЕРАНАМ ВОВ.

5. ПРОЕКТ ПРОХОДИЛ В ТРИ ЭТАПА:
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ, ОСНОВНОЙ, ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ.
В течение подготовительного этапа решались
следующие задачи:
 - изучение отношения родительской общественности
к предлагаемой деятельности, возможностей семей
воспитанников по поддержке идей проекта;
 - координация совместной деятельности педагогов и
родителей по созданию условий для реализации
проекта;
 - разработка методических материалов, изготовление
дидактических пособий.

6. Ф.И.ребенка ЧТО ЗНАЮ? ЧТО ХОЧУ ЗНАТЬ КАК УЗНАТЬ?
езенцев Максим На войне стреляли,
всё взрывается
Как выживали люди Прочитать книги о
войне
фремова Юля Как начиналась
война
Как летчики сбивали
немецкие самолеты?
Спросить у папы
ивоварова
ероника
Что дети помогали
партизанам
Как помогали, как жили
в лесу?
Спросить у дедушк
атлук Дима Солдаты рыли окопы Как солдаты рыли
окопы?
Спросить у
родителей
олкова Ксюша Трудно солдатам
сражаться
Как защищали города? Смотреть
документальный
фильм
орисенко Женя Погибло очень много
людей
Как разведчики
помогали солдатам не
попасть в опасную
ситуацию?
Узнать в интернете
еспрозванных
Жасмин
Что трудно жилось
старикам и детям
Как жили люди в
окружении?
Просмотреть
документальный
фильм о ВОВ
ронин Андрюша Мины взрывались Всё о минах Прочитать в книгах

7. Содержание работы
Содержание
деятельности
Срок Деятельность Результат
детей родителей
I этап - подготовительный
Подбор литературно-
поэтических произве­дений о
войне
Подбор репродукций картин,
открыток, фотографий о войне
Подбор музыкальных
произведений: песен военных
лет, музыки, посвященной войне
Сбор макетов военной техники
(игрушки)
Подбор фотографий и открыток
памятников и памятных мест в
городе и России, посвященных
войне
декабрь Чтение, заучивание
Рассматривание,
обсуждение
Прослушивание,
беседы по содержанию
Совместные ролевые
игры
Рассматривание,
обсуждение,
проведение викторины
«Узнай и назови»
Помощь в организации Создание мини-
библиотеки
Организация
фото­выставки
Организация
музыкальной
викторины
Коллекция игрушек
военной техники

10. Содержание
деятельности
Срок Деятельность Результат
детей родителей
II этап - содержательный
Выставка детско-родительского
творчества "Елка Победы: игрушки
войны«
Беседа воспитателя "И на войне
бывали праздники»
Цикл бесед "Наша Российская армия«
Военная техника: знакомство с
родами войск и образцами военной
техники
Экскурсия в музей семьи
Степановых в г. Тимашевске.
Музыкально-спортивное развлечение
"Будущие защитники Отечества«
Беседа "Женщины на войне«
Комплексное НОД "Письма с фронта«
Комплексно-тематическое НОД "Нам
дороги эти позабыть нельзя«
Беседа-рассказ "Памятные места".
Знакомство с памятни­ками и
памятными местами России, родного
города, посвященными участникам и
событиям Великой Отечественной
Декабрь-
январь
Изготовление елочных
игрушек
Рассказы детей о своей
игрушке
Составление рассказов о
том, как и где проходили
службу отцы и деды.
Дидактическая игра
"Сторожевой корабль«
Сюжетно-ролевая игра
"Мы — военные".
Дидактические игры "Что
для чего?", "Най­ди место"
и др.
Участие в командных
соревнованиях.
Ручной труд "Подарок
папе»
Рисование на тему "Моя
любимая бабушка»
Ручной труд "Заветный
треугольник«
Военно-спортивная игра-
путешествие.
Рассматривание открыток с
изображением Вечного
огня, Могилы
Неизвестного Солдата,
мемориального комплекса
и др.
Беседы с детьми, помощь в
изготовлении игрушек
Помощь в организации
выставки
Запись и оформле­ние
детских рассказов
Сбор игрушечных образцов
военной техники
Изготовление
оборудования
Предоставление
фотографий из семейных
архивов
Предоставление писем из
семейных архивов
Изготовление пособий.
Помощь в организации и
проведении беседы и
выставки, предоставление
фотоматериалов, альбомов
Оформление елки
игрушками в группе
детского сада
Выставка «Моя любимая
игрушка»
Фото-газета "Мой папа
служил ...", формирование
чувства гордости за своих
отцов
Организация мини-музея.
Составление коллекций
Развитие физических
качеств, изготовление
нестандартного
спортивного оборудования
Выставка детских
рисунков
Мини-музей одного
предмета "Письма
во­енных лет"Обогащение
знаний детей о событиях
Ве­ликой Отечественной
Формирование
пред­ставлений о том, как
сохраняется память о тех
далеких событиях и их
героях

11. Посещение музея семьи Степановых , памятников ВОВ.

13. Непосредственно образовательная деятельность

14. День защитника Отечества

15. Посещение памятника в п. Индустриальном, посещение библиотеки ,
расматиривание и сбор старинных фотографий, создание альбома.

16. Подготовка к созданию минию музея, рисунки по прочитанным
произведениям, организация фотовыставки.

17. Развлечение «Будущие солдаты», мини музей
«Прошедших лет, не меркнет слава»

18. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
По результатам проведенной работы можно сделать
следующие выводы:
 Продуктами данного проекта стали: макет,
презентация, мини-музей, выставки художественной
деятельности;
 У дошкольников успешно сформировались теплые,
патриотические чувства по отношению к истории
Великой Отечественной Войны, героям и ветеранам;
 Родители воспитанников с удовольствием принимали
участие на всех этапах проекта.
 Все участники данного проекта довольны его
результатами.