1. Learning To Score Mathematics PMR 2006
Answers For Paper 1 (Set 3)
Question Answer
1 D
2 C
3 A
4 D
5 B
6 B
7 B
8 D
9 D
10 A
11 B
12 A
13 A
14 C
15 B
16 B
17 B
18 C
19 C
20 B
21 B
22 C
23 D
24 C
25 C
26 D
27 C
28 C
29 A
30 D
31 C
32 A
33 D
34 B
35 D
36 C
37 C
38 D
39 D
40 C

2. - 2 -
Learning To Score 2006: SET 3
Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
Lihat sebelah
50/1
ANSWERS FOR PAPER 2 (SET 3)
MARKING SCHEME FOR PAPER 2
( SET 3 )
QUESTION SOLUTION MARKS
1
= 164 - 2 ( 5+54 )
= 164 – 2 ( 59 )
= 164 - 118
= 46
K1
N1
2
= 4.48 x 0.6 + 2.5
= 2.688 + 2.5
= 5.188
= 5.19
K1
N1
3
(a)
27
1
(b) =  8.4 ÷ 4  2
=  2.1 2
= 1.44
N1
K1
N1
4
18
h
= sin x
18
h
= 0.4
h = 18 x 0.4
h = 7.2 cm
K1
N1

3. - 3 -
Learning To Score 2006: SET 3
Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
Lihat sebelah
50/1
5
∆ PRS, PR2
= 17 2
- 8 2
PR = 15 cm
∆ QRS
SR
QR
=
2
1
8
QR
=
2
1
QR = 4cm
PQ = 15 - 4
PQ = 11 cm
K1
K1
N1
6
Garis atau paksi pantulan dilukis betul P2
7 (a ) (i) Arah putaran mengikut arah jam
(ii ) ( 1,4 )
(b) Translasi








3
3
P1
P1
P1
P1
R
Q
R’
Q'
S
S’
P’
P

4. - 4 -
Learning To Score 2006: SET 3
Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
Lihat sebelah
50/1
8 Lukisan dua sisi betul
Bentuk trapezium dilihat
Lukisan tepat
K1
K1
N1
9
( a ) Lokus M ialah satu bulatan berpusat M
dan jejari 4 unit
K2
KT
R



5. - 5 -
Learning To Score 2006: SET 3
Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
Lihat sebelah
50/1
( b) Lokus S ialah pembahagi dua serenjang
melalui TR
(c ) Dua titik persilangan ditanda betul
K1
N2
10
a) Pembinaan sudut 600
Pembinaan sudut 30
0
Pembinaan untuk lengkok C dan berpusatkan
B
Segi tiga ABC dilukis betul
b) Jarak AC diukur dengan tepat
( 9.1 ± 0.1 cm )
K1
K1
K1
N1
N1
11 = 4p 2
-4pq + q 2
+ p 2
- 4pq + 4q 2
= 5p 2
- 8pq + 5q
K1
N1
A
B
C

6. - 6 -
Learning To Score 2006: SET 3
Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
Lihat sebelah
50/1
12 a) 4g ( f - h )
b) 3 ( x 2
- 25 )
= 3 ( x + 5 ) ( x – 5 )
N1
K1
N1
13
= 2
6
)3(4
m
mm 
= 2
6
34
m
mm 
= 2
6
33
m
m 
= 2
2
1
m
m 
K1
K1
N1
14 5q – 1 = 3 ( q+r )
5q - 1 = 3q + 3r
5q - 3q = 3r + 1
2q = 3r + 1
q =
2
13 r
K1
K1
N1
15 a) 5k - 2k = 12
3k = 12
k =
3
12
b) 2 - 5p = 4 (3p )
2 - 5p = 12 p
12 p + 5p = 2
17 p = 2
P =
17
2
N1
K1
N1
ocusY

7. - 7 -
Learning To Score 2006: SET 3
Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
Lihat sebelah
50/1
16
= 3 3
1
x (3 2
) 3
1
64 3
2
= 3 3
1
x 3 3
2
(4
3
) 3
2
=
16
3
K1
K1
N1
17 5
23 x
= 5
3x
3x - 2 = x + 3
3x - x = 5
2x = 5
X =
2
5
@ 2.5
K1
N1
18 -3x + x  5 – 8
-2x  -3
2x  3
X 
2
3
K1
N1
19
Histor
y
Novel
Mathemati
cs
Scienc
e
79.20
82.80
1080

8. - 8 -
Learning To Score 2006: SET 3
Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
Lihat sebelah
50/1
Sudut sector Sains = 108º
Sudut sector Matematik = 82.8º
Sudut sektor Novel = 79.2º
Lukisan mana-mana dua sektor betul
( Tak termasuk sektor bagi Sejarah )
Carta pai dilukis lengkap dan betul
K1
K1
K1
K1
N1
20
Arah kedua-dua paksi –x dan paksi- y betul,
skala seragam
Semua tujuh titik ditanda betul
[ Lima atau enam titik ditanda betul berikan S1]
Lengkung licin dan melalui semua tujuh titik
K1
K2
N1
x
y
-6
O
-9