1. ABSTRAK
Oleh
MUHAMMAD AMEEN BIN ATAN
JALIMAH BINTI KASMAN
NORAIN BINTI JEMAN
WINNIEFRED PARANG
2012
Kajian ini dijalankan untuk meningkatkan penguasaan dan kefahaman pelajar mengenai
perbezaan antara ayat pasif dan ayat aktif. Sampel diambil daripada pelajar-pelajar di kelas
sederhana iaitu tingkatan 4MPV. Seramai 10 orang pelajar telah dipilih. Tinjauan awal telah
dilaksanakan berdasarkan latihan dalam kelas. Hasil daripada tinjauan menunjukkan bahawa
penguasaan pelajar mengenai kefahaman ayat aktif dan ayat pasif sangat lemah. Para pelajar
tidak dapat membezakan ayat aktif dan ayat pasif. Kajian ini juga mengambil kira latar
belakang pelbagai kaum kerana pelajar bukan Melayu didapati sangat lemah dalam mengingati
seterusnya menguasai Bahasa Melayu dengan baik. Keputusan daripada ujian pos menunjukkan
peningkatan penguasaan pelajar. Berdasarkan maklum balas pelajar juga menyatakan teknik
ini lebih bersistematik dan memudahkan pelajar menguasai seterusnya mengaplikasikan
pengetahuan dan kefahaman tatabahasa dalam mata pelajaran Bahasa Melayu.