by ALIF AZIZAN

1. NAMA : MUHAMMAD ALIF BIN AZIZAN
NO.MATRIX : PB 180109
KELAS : 1 JAZARI
TAJUK KARYA :NOVEL PELARI MUDA
NAMA GURU : ENCIK SYURDI BIN SHUIB

2. Cerita ini mengisahkan pengalaman watak utama iaitu Kamarul seorang pelajar tingkatan 5 yang berjaya
dalam acara sukan olahraga. Beliau pernah terpilih mewakili negara dalam kejohanan sukan SEA di Brunei.
Kamarul terpilih untuk mewakili negara dalam kejohanan sukan SEA di Bangkok .Dia dilatih oleh Encik
Kadir iaitu jurulatihnya.Kejayaan ini telah menjadikan Kamarul dikenali ramai dan popular. Walau
bagaimanapun,setelah mendapat kejayaan ini sikap Kamarul pada pandangan kawan-kawannya sudah
berubah. Kamarul bersikap sombong, ego, menjauhkan diri daripada kawan-kawan dan tidak berdisiplin
menjalani latihan jurulatihnya,Encik Kadir. Akibat sikapnya itu, Kamarul ditegur oleh
kawannya,Saridah.Teguran Saridah menjadi sebab dia menyepikan diri daripada Saridah. Kamarul juga
menunjukkan sikap tidak menghormati jurulatihnya. Teguran-teguran yang diberikan oleh Encik Kadir
dibalas dengan jawapan dan tindakan yang tidak sopan. Suatu hari, dalam perjalanan balik daripada latihan
Kamarul dilanggar sebuah kereta. Dia dimasukkan ke hospital. Sepanjang berada di hospital, Encik Kadir
dan Saridah tetap menziarahi Kamarul. Sikap bertanggungjawab Encik Kadir dan keprihatinan Saridah
menjadikan Kamarul insaf dan berubah sikap. Setelah sembuh, Kamarul menjalani semula latihan di bawah
bimbingan Encik Kadir. Hubungan Kamarul dengan Encik Kadir bertambah baik. Hasrat Kamarul untuk
mewakili nergara telah direstui pihak sekolah. Kamarul dan delegasi Malaysia berlepas ke Bangkok untuk
menyertai kejohanan sukan SEA ke-14 di Bangkok. Di Bangkok, Kamarul mengambil kesempatan bertemu
De Wega, atlet sukan pecut Filipina yang terkenal. Berita tentang Kamarul sebagai atlet Malaysia tersiar
dalam media massa di Bangkok. Dalam acara larian, 100m dan 400m kejohanan tersebut Kamarul berjaya
meraih pingat emas. Kejayaan Kamarul mendapat pujian dan ucapan daripada Encik Kadir dan rakan-rakan
termasuk rakan-rakan sekelasnya di Malaysia. Kamarul mengucapkan terima kasih atas bimbingan yang
diberikan oleh Encik Kadir dan menjadi pendorong kejayaan. Kamarul terkejut dan terharu apabila Encik
Kadir menyatakan hasrat untuk bersara. Setelah kejohanan Sukan SEA tamat, Kamarul dan delegasi
Malaysia berangkat pulang ke Malaysia membawa kejayaan cemerlang untuk negara, sekolah dan dirinya
sendiri. Di lapangan terbang Kamarul telah disambut meriah dengan ucapan tahniah daripada ibu bapa
dan rakan-rakannya.
SINOPSIS

3. TEMA
Tema novel ini ialah kesombongan seorang remaja apabila
mendapat sanjungan daripada media menyebabkannya tidak
lagi berdisiplin dalam latihan. Hal ini dibuktikan menerusi
watak utama, Kamarul yang meraih kejayaan cemerlang
dalam sukan MSSM dan seterusnya terpilih dalam Sukan SEA
di Brunei. Media banyak memaparkan kehebatan Kamarul
menyebabkan dia menjadi sombong dan tidak mahu berlatih
lagi di bawah kelolaan Encik Kadir. Hubungan dengan
rakannya, Saridah juga renggang gara-gara sikapnya yang
angkuh. Namun, dia akhirnya insaf apabila prestasinya
menurun dan rakan pelatihnya, Sures berjaya mengalahnya
dalam sesi kecerdasan.

4. PERSOALAN
 PERCINTAAN PADA ALAM REMAJA AKAN
MENJEJASKAN AKEDAMIK DAN KOKURIKULUM.
 PENDISIPLINAN DIRI AKAN MENJADI KUNCI
KEJAYAAN SESEORANG.
 KOMITMEN SEORANG JURULATIH YANG MAHU
MEMASTIKAN PELATIHNYA MENJADI JUARA.
 MENEGUR SESEORANG DEMI KEBAIKANNYA
PADA MASA AKAN DATANG.

5. WATAK DAN PERWATAKAN
KAMARUL
 Watak utama dalam novel ini.
 Seorang pelari pecut, mewakili negara Malaysia.
 Seorang yang angkuh dan sombong disebabkan
kejayaan dan kepopularannya.
 Seorang yang peramah dengan orang tua.
 Pelajar yang akan menduduki peperiksaan SPM pada
hujung tahun.
 Berkawan rapat dengan Saridah.

6. SARIDAH
 Berkawan baik dengan Kamarul dan Juriah.
 Seseorang yang menyukai Kamarul dan amat
mengambil berat tentang Kamarul.
 Seorang yang bersopan santun.
 Pelajar yang akan menduduki peperiksaan SPM pada
hujung tahun.
MAK JAH
 Ibu kepada Kamarul.
 Isteri kepada Encik Baharudin.
 Seorang ahli perniagaan yang berjaya.
 Seorang yang penyayang.
 Seorang yang prihatin.

7. ENCIK KADIR
 Jurulatih untuk atlet olahraga kontinjen Malaysia.
 Seorang yang tegas.
 Seorang yang penyabar.
 Seorang yang bertimbang rasa.
 Tidak mudah berputus asa
SURES DAN SURADI
 Ahli sepasukan Kamarul
 Bersemangat
 Berdisiplin
 Amanah

8. JURIAH
 Kawan baik kapada Saridah.
 Sentiasa membantu Saridah
 Suka bergurau
 Selalu memberi nasihat kepada Saridah
DE WEGA
 Pelari pecut Filipina
 Seorang yang peramah dan rendah diri.
 Berdisiplin.
 Seorang yang bersungguh-sungguh dan tidak
berputus asa.

9. Plot/Plot binaan
(a)PERMULAAN
Kamarul bersiap-siap hendak ke sekolah. Kamarul tidak
gembira kerana hubungannya dengan Saridah semakin
renggang. Dalam perjalanan ke sekolah, Kamarul teringat
akan Cikgu Zainal, guru sukan yang mula-mula mengesan
bakatnya dalam bidang olahraga.
(b) PERKEMBANGAN
Kamarul telah banyak berubah kerana sudah terkenal.
Kamarul enggan berlatih dengan Encik Kadir kerana baginya
latihan yang diberikan oleh Encik Kadir amat
membosankannya.Kamarul enggan menjalani latihan sukan
di sekolah.

10. (c) Klimaks
Kamarul susah hati. Tahap kecergasannya semakin menurun.
Kamarul bertengkar dengan Encik Kadir kerana dia kerap
ponteng latihan. Disebabkan terlalu runsing, Kamarul
melintas jalan raya tanpa menoleh ke kiri. Kamarul dilanggar
kereta. Kamarul melambung ke udara kemudian terhempas
di tengah-tengah jalan. Kamarul pengsan lalu di bawa ke
hospital.
(d) Peleraian
Kamarul mendapat dua pingat emas dalam acara lari pecut
100 meter dan 400 meter dalam Sukan SEA ke- 14 di
Bangkok. Kamarul menerima ucapan tahniah daripada Encik
Kadir dan rakan-rakannya di Malaysia. Kamarul bertukar-
tukar cenderamata dengan De Wega. Kamarul dan atlet-atlet
yang lain pulang ke Malaysia.

11. TEKNIK PLOT

12. LATAR
LATAR MASA
 Waktu pagi
 Waktu tengah hari
 Waktu petang
LATAR TEMPAT
 Pusat Sukan Kampung
Pandan
 Stadium Nasional,
Bangkok
 Hospital
 Stadium Merdeka
 Kantin sekolah
 Bangkok
 Bilik guru
 Gimnasium A
 Lapangan terbang

13. LATAR MASYARAKAT
 Masyarakat yang sombong dan angkuh apabila
mendapat kejayaan .
 Masyarakat yang berdisiplin.
 Masyarakat yang tidak menepati masa.
 Masyarakat yang lemah kerana cinta.
 Masyarakat yang rajin berusaha.
 Masyarakat atlet yang gigih menjalani latihan.
 Masyarakat yang bertanggungjawab.

14. GAYA BAHASA
(a)Diksi
Penggunaan Bahasa
Inggeris
 Sorry
 Don’t worry
 Airport
(b) Peribahasa
 Besar kepala
 Kecil hati
 Lupa daratan
 Rendah diri
 Sekilas ikan di air,aku
tahu jantan betinanya
 Jauh hati

15. (c) Sinkope
 “Kamu nak ke mana ni?”
tegur Mak Jah.
 “Tak bersampul?” kata
Juriah sambil
mengeyitkan mata.
(d)Personifikasi
 Hatinya dicengkam
dengan seribu
kemarahan.
 Cermin jendela Airbus
kelihatan merenek-
renek dilanda tempias
hujan.

16. (e) Simile
 Kamarul bagaikan
seekor kuda yang dipacu
punggungnya memecut
sekuat tenaga.
 Daunnya bergerak-gerak
seperti diusik-usik.
(f) Anafora
 Maafkan aku, Saridah!
Maafkan aku, Cikgu
Zainal! Maafkan aku,
Encik Kadir! Maafkan
aku, kawan-kawan!

17. NILAI
 KETEGASAN
Contohnya,Adibah begitu tegas menghalang Kamarul
yang ingin keluar ketika bukan waktu rehat.
 BERDISIPLIN
Contohnya,Sures yang berdisiplin dan akur pada jadual
latihan telah membolehkan dia menewaskan Kamarul
dalam saingan 100 meter.

18.  KEBERANIAN
Contohnya,Saridah berani menegur sikap Kamarul yang
mula sombong dan bongkak setelah popular
 BERTIMBANG RASA
Contohnya,Encik Kadir bertimbang rasa dan bertolak
ansur dengan Kamarul yang tidak berdisiplin agar
Kamarul berubah.
 BERILMU PENGETAHUAN
Contohnya,Juriah menasihati Saridah agar melupakan
Kamarul supaya saridah tidak mengabaikan pelajaran.

19.  BERTANGGUNGJAWAB
Contohnya,Encik Kadir seorang jurulatih yang
bertanggungjawab seperti selalu menasihati Kamarul dan
menanyakan khabar Kamarul.
 BERSIMPATI
Contohnya,Juriah amat bersimpati dengan sahabatnya,
Saridah dan sudi mendengar segala rintihan serta
kekecewaan Saridah.
 KEINSAFAN
Contohnya,Kamarul insaf akan kesilapannya menjadi
sombong,bongkak dan bercakap kasar terhadap orang
sekelilingnya.

20. PENGAJARAN
 KITA HENDAKLAH BERANI MENEMPUH SEGALA
DUGAAN YANG DIBERIKAN SAMA ADA SUSAH
MAHUPUN SENANG.
 KITA PERLU PATUH SETIAP ARAHAN YANG DIBERIKAN
OLEH PENDIDIK KERANA TANPA MEREKA,KITA TIDAK
AKAN MAMPU MENGEJAR APA YANG KITA INGINKAN.
 KITA PERLU BERSYUKUR ATAS APA YANG KITA
PEROLEH DISEBABKAN ADA ORANG YANG TIDAK
DAPAT APA YANG MEREKA INGINKAN SEPERTI KITA.
 KITA DIWAJIBKAN MENIMBA ILMU KERANA KITA
TIDAK BOLEH BERJAYA TANPA ILMU .

21. KEISTIMEWAAN NOVEL
Pada pendapat saya,keistimewaan yang boleh kita
peroleh daripada novel ialah novel ini memberitahu
kita pelbagai jenis moral yang boleh kita ambil sebagai
panduan hidup kita.

22. Kekurangan novel
Kekurangan yang boleh kita dapati dari novel ini ialah
saya tidak dapat merasakan perasaan mahupun emosi
yang ingin novel ini gambarkan dan novel ini tidak
begitu menyerlahkan minat saya untuk membaca
novel.

23. CADANGAN
PENAMBAHBAIKAN
Pada pendapat saya,penulis novel ini boleh membuat
novel seperti ianya mempunyai pelbagai episod untuk
menimbulkan perasaan tanda tanya apa yang akan
terjadi pada seterusnya.Selain itu,penulis boleh
menyiarkan novel ini dalam bentuk komik kerana
kebanyakkan pelajar lebih sukakan buku yang
mempunyai gambar.

24. SEKIAN,TERIMA
KASIH