SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Domek
Jana Karafiáta 199, Čáslav
Alena Hlaváčková
 Zařízení pro děti a mládež (6 – 15 let)
 Jana Karafiáta 199, Čáslav
 Nabízíme:
• Podporu a pomoc
• Zábavu a smysluplné trávení volného času
• Výuku cizích jazyků
 3 klubovny:
• Zařízení pro volnočasové aktivity (sportovní potřeby,
šipky, stolní fotbal, apod.)
• Počítače s připojením k internetu
 3 stálé pracovnice a 4 externisté (studenti)
2
 Navázání kontaktů s ugandskou
vzdělávací institucí
 Využití technických možností
 Vytváření dokumentů
 Tvorba prezentací
 Zdokonalení znalostí anglického
jazyka
3
 Personální zaštítění:
• 2 hlavní organizátoři (já a ugandský pedagog)
• Tým dvou pracovnic a tří externistů
• Skupina 20 – 30 žáků (polovina českých a
polovina ugandských)
 Časová organizace:
• 2 hodiny každý týden po dobu pěti měsíců
4
 Domluva na základních
podmínkách
 Utvoření „dvojic“
(český a ugandský student)
 Tvorba textu žáků – o své zemi
(fotografie, obrázky, hudební
ukázky)
5
 Informace o České republice a městě
 Jak vypadá běžný den ve škole a doma
(popis budovy školy a domova)
 Trávení volného času
 Seznámení s českou kuchyní (oblíbené
jídlo,..)
 Doprava
 Kulturní život
 …
Kreativitě se meze nekladou
6
 Zaslání textu e-mailem svému
protějšku
 Z obou textů > příprava interaktivní
prezentace (porovnání života zde s
životem v Ugandě)
 Odprezentování před veřejností
 Zaslání případného výdělku
7
 E-mailové schránky
 Microsoft Word a PowerPoint
 Internetové zdroje:
• Wikipedia
• Google
• Elektronický slovník
8
9
 Prohloubení vztahů s partnerskou
školou
 Zlepšování znalostí angličtiny
 Případný výměnný pobyt
 Aplikace projektu do jiných zemí.
10
 Tvorba webových stránek o projektu,
 Tvorba tematického divadla > záznam, uložit
na web (hlubší seznámení veřejnosti s
ugandskou kulturou)
 Internetová sbírka peněz > využití kont
PayPal
 Nákup tabletů (iPad) ugandským žákům >
nakreslí obrazy, dražba na našem webu
 Vybavení se webkamerami, mikrofony a
reproduktory > videohovory žáků přes Skype
 Nákup notebooků pro každého účastníka
projektu > rozšíření prostoru pro komunikaci a
osamostatnění se
11
12

More Related Content

What's hot

Po stopách ruských legionářů- lekce IV pro 9. třídy ZŠ
Po stopách ruských legionářů- lekce IV pro 9. třídy ZŠPo stopách ruských legionářů- lekce IV pro 9. třídy ZŠ
Po stopách ruských legionářů- lekce IV pro 9. třídy ZŠKlára Rozsypalová
 
Úvod, business modely e-knih
Úvod, business modely e-knihÚvod, business modely e-knih
Úvod, business modely e-knihJiri Pavlik
 
Tereza Praksová: Veřejná soukromá knihovna v Průhonicích
Tereza Praksová: Veřejná soukromá knihovna v Průhonicích Tereza Praksová: Veřejná soukromá knihovna v Průhonicích
Tereza Praksová: Veřejná soukromá knihovna v Průhonicích ÚISK FF UK
 
London Placement 2016 Obchodní akademie a VOŠE TÁBOR
London Placement 2016 Obchodní akademie a VOŠE TÁBORLondon Placement 2016 Obchodní akademie a VOŠE TÁBOR
London Placement 2016 Obchodní akademie a VOŠE TÁBORtabor1
 
Infokon 2010: Komunitni.knihovna.cz
Infokon 2010: Komunitni.knihovna.czInfokon 2010: Komunitni.knihovna.cz
Infokon 2010: Komunitni.knihovna.czKISK FF MU
 
Vim kde ziji
Vim kde zijiVim kde ziji
Vim kde zijimisafrank
 
Volnočasové aktivity
Volnočasové aktivityVolnočasové aktivity
Volnočasové aktivityhrabetom
 
Volnočasové aktivity (DoD)
Volnočasové aktivity (DoD)Volnočasové aktivity (DoD)
Volnočasové aktivity (DoD)rischa1
 
Anna Hoťová: Školní knihovny
Anna Hoťová: Školní knihovnyAnna Hoťová: Školní knihovny
Anna Hoťová: Školní knihovnyÚISK FF UK
 
Jana Anděl Valečková: Around Europe in 40 Days, ZŠ
Jana Anděl Valečková: Around Europe in 40 Days, ZŠJana Anděl Valečková: Around Europe in 40 Days, ZŠ
Jana Anděl Valečková: Around Europe in 40 Days, ZŠtabor1
 
České e-knihy pro knihovny
České e-knihy pro knihovnyČeské e-knihy pro knihovny
České e-knihy pro knihovnyJiri Pavlik
 
English speaking countries
English speaking countriesEnglish speaking countries
English speaking countriesjitule78
 
Projekt 7
Projekt 7Projekt 7
Projekt 7GVM
 
About our project
About our projectAbout our project
About our projectJana1385
 

What's hot (17)

Po stopách ruských legionářů- lekce IV pro 9. třídy ZŠ
Po stopách ruských legionářů- lekce IV pro 9. třídy ZŠPo stopách ruských legionářů- lekce IV pro 9. třídy ZŠ
Po stopách ruských legionářů- lekce IV pro 9. třídy ZŠ
 
Úvod, business modely e-knih
Úvod, business modely e-knihÚvod, business modely e-knih
Úvod, business modely e-knih
 
Tereza Praksová: Veřejná soukromá knihovna v Průhonicích
Tereza Praksová: Veřejná soukromá knihovna v Průhonicích Tereza Praksová: Veřejná soukromá knihovna v Průhonicích
Tereza Praksová: Veřejná soukromá knihovna v Průhonicích
 
Pohádka z obrázků
Pohádka z obrázkůPohádka z obrázků
Pohádka z obrázků
 
London Placement 2016 Obchodní akademie a VOŠE TÁBOR
London Placement 2016 Obchodní akademie a VOŠE TÁBORLondon Placement 2016 Obchodní akademie a VOŠE TÁBOR
London Placement 2016 Obchodní akademie a VOŠE TÁBOR
 
Infokon 2010: Komunitni.knihovna.cz
Infokon 2010: Komunitni.knihovna.czInfokon 2010: Komunitni.knihovna.cz
Infokon 2010: Komunitni.knihovna.cz
 
Vim kde ziji
Vim kde zijiVim kde ziji
Vim kde ziji
 
Volnočasové aktivity
Volnočasové aktivityVolnočasové aktivity
Volnočasové aktivity
 
Volnočasové aktivity (DoD)
Volnočasové aktivity (DoD)Volnočasové aktivity (DoD)
Volnočasové aktivity (DoD)
 
Anna Hoťová: Školní knihovny
Anna Hoťová: Školní knihovnyAnna Hoťová: Školní knihovny
Anna Hoťová: Školní knihovny
 
Jana Anděl Valečková: Around Europe in 40 Days, ZŠ
Jana Anděl Valečková: Around Europe in 40 Days, ZŠJana Anděl Valečková: Around Europe in 40 Days, ZŠ
Jana Anděl Valečková: Around Europe in 40 Days, ZŠ
 
České e-knihy pro knihovny
České e-knihy pro knihovnyČeské e-knihy pro knihovny
České e-knihy pro knihovny
 
English speaking countries
English speaking countriesEnglish speaking countries
English speaking countries
 
Projekt 7
Projekt 7Projekt 7
Projekt 7
 
Staré pověsti české
Staré pověsti českéStaré pověsti české
Staré pověsti české
 
About our project
About our projectAbout our project
About our project
 
Informační zdroje
Informační zdrojeInformační zdroje
Informační zdroje
 

Viewers also liked

The case for application specific qos
The case for application specific qosThe case for application specific qos
The case for application specific qosIPeak Networks
 
Remote Display Protocol Performance, Thin Client Computing, and IPQ: Test Report
Remote Display Protocol Performance, Thin Client Computing, and IPQ: Test ReportRemote Display Protocol Performance, Thin Client Computing, and IPQ: Test Report
Remote Display Protocol Performance, Thin Client Computing, and IPQ: Test ReportIPeak Networks
 
Eric Mower Expansion from Hacker on Survellance Tape
Eric Mower Expansion from Hacker on Survellance TapeEric Mower Expansion from Hacker on Survellance Tape
Eric Mower Expansion from Hacker on Survellance TapePhililp Siddons
 
Software development. xp, agile, etc.
Software development. xp, agile, etc.Software development. xp, agile, etc.
Software development. xp, agile, etc.Phil Rukin
 
Art Bizantí i Influències - Arquitecte - Exercici 1
Art Bizantí i Influències - Arquitecte - Exercici 1Art Bizantí i Influències - Arquitecte - Exercici 1
Art Bizantí i Influències - Arquitecte - Exercici 1jordimarcpautarres
 

Viewers also liked (11)

IPQ QoS
IPQ QoSIPQ QoS
IPQ QoS
 
Lista de Espera UECE - Itapipoca
Lista de Espera  UECE - ItapipocaLista de Espera  UECE - Itapipoca
Lista de Espera UECE - Itapipoca
 
The case for application specific qos
The case for application specific qosThe case for application specific qos
The case for application specific qos
 
Letras portugues
Letras portuguesLetras portugues
Letras portugues
 
Remote Display Protocol Performance, Thin Client Computing, and IPQ: Test Report
Remote Display Protocol Performance, Thin Client Computing, and IPQ: Test ReportRemote Display Protocol Performance, Thin Client Computing, and IPQ: Test Report
Remote Display Protocol Performance, Thin Client Computing, and IPQ: Test Report
 
Eric Mower Expansion from Hacker on Survellance Tape
Eric Mower Expansion from Hacker on Survellance TapeEric Mower Expansion from Hacker on Survellance Tape
Eric Mower Expansion from Hacker on Survellance Tape
 
3. El Present de Turquia
3. El Present de Turquia3. El Present de Turquia
3. El Present de Turquia
 
Software development. xp, agile, etc.
Software development. xp, agile, etc.Software development. xp, agile, etc.
Software development. xp, agile, etc.
 
TCP RemoteFX and IPQ
TCP RemoteFX and IPQTCP RemoteFX and IPQ
TCP RemoteFX and IPQ
 
Quixadá
QuixadáQuixadá
Quixadá
 
Art Bizantí i Influències - Arquitecte - Exercici 1
Art Bizantí i Influències - Arquitecte - Exercici 1Art Bizantí i Influències - Arquitecte - Exercici 1
Art Bizantí i Influències - Arquitecte - Exercici 1
 

Similar to Prateleni bez hranic3

Korfbal na zakladni skole
Korfbal na zakladni skoleKorfbal na zakladni skole
Korfbal na zakladni skolegazelka
 
Korfbal na zakladni skole
Korfbal na zakladni skoleKorfbal na zakladni skole
Korfbal na zakladni skolegazelka
 
Jana Kovářová: Jak chutná podzim, MŠ
Jana Kovářová: Jak chutná podzim, MŠJana Kovářová: Jak chutná podzim, MŠ
Jana Kovářová: Jak chutná podzim, MŠtabor1
 
Look at the Human Body
Look at the Human BodyLook at the Human Body
Look at the Human Bodyjitkaa
 
Poznavame prazske pamatky
Poznavame prazske pamatkyPoznavame prazske pamatky
Poznavame prazske pamatkyHelena1973
 
Zahraniční stáž Londýn (Obchodní akademie)
Zahraniční stáž Londýn (Obchodní akademie)Zahraniční stáž Londýn (Obchodní akademie)
Zahraniční stáž Londýn (Obchodní akademie)tabor1
 
Korfbal na zakladni skole
Korfbal na zakladni skoleKorfbal na zakladni skole
Korfbal na zakladni skolegazelka
 
Korfbal na základní škole
Korfbal na základní školeKorfbal na základní škole
Korfbal na základní školegazelka
 
ZŠK - presentace webu školy - 2011 07-20
ZŠK - presentace webu školy - 2011 07-20ZŠK - presentace webu školy - 2011 07-20
ZŠK - presentace webu školy - 2011 07-20František Žaloudek
 
Renata Večerková: Inside the Rainbow, ZŠ
Renata Večerková: Inside the Rainbow, ZŠRenata Večerková: Inside the Rainbow, ZŠ
Renata Večerková: Inside the Rainbow, ZŠtabor1
 
V česku i v kongu, učme se spolu
V česku i v kongu, učme se spoluV česku i v kongu, učme se spolu
V česku i v kongu, učme se spolumarketadebroise
 
Jana Uhrová: Nature around us, ZŠ
Jana Uhrová:  Nature around us, ZŠJana Uhrová:  Nature around us, ZŠ
Jana Uhrová: Nature around us, ZŠtabor1
 
E twinning začátečníci hety
E twinning začátečníci hetyE twinning začátečníci hety
E twinning začátečníci hetylandalo
 
Webové stránky školy 2011_11_26
Webové stránky školy   2011_11_26Webové stránky školy   2011_11_26
Webové stránky školy 2011_11_26František Žaloudek
 
Prezentace eTwinning Day 2007
Prezentace eTwinning Day 2007Prezentace eTwinning Day 2007
Prezentace eTwinning Day 2007jitkaa
 

Similar to Prateleni bez hranic3 (20)

Minibanka projektů
Minibanka projektůMinibanka projektů
Minibanka projektů
 
eTwinning- projekty ZŠ Komenského Most
eTwinning- projekty ZŠ Komenského MosteTwinning- projekty ZŠ Komenského Most
eTwinning- projekty ZŠ Komenského Most
 
Korfbal na zakladni skole
Korfbal na zakladni skoleKorfbal na zakladni skole
Korfbal na zakladni skole
 
Korfbal na zakladni skole
Korfbal na zakladni skoleKorfbal na zakladni skole
Korfbal na zakladni skole
 
Jana Kovářová: Jak chutná podzim, MŠ
Jana Kovářová: Jak chutná podzim, MŠJana Kovářová: Jak chutná podzim, MŠ
Jana Kovářová: Jak chutná podzim, MŠ
 
Look at the Human Body
Look at the Human BodyLook at the Human Body
Look at the Human Body
 
Praxe - mezinarodni spoluprace
Praxe - mezinarodni spolupracePraxe - mezinarodni spoluprace
Praxe - mezinarodni spoluprace
 
Poznavame prazske pamatky
Poznavame prazske pamatkyPoznavame prazske pamatky
Poznavame prazske pamatky
 
Zahraniční stáž Londýn (Obchodní akademie)
Zahraniční stáž Londýn (Obchodní akademie)Zahraniční stáž Londýn (Obchodní akademie)
Zahraniční stáž Londýn (Obchodní akademie)
 
Korfbal na zakladni skole
Korfbal na zakladni skoleKorfbal na zakladni skole
Korfbal na zakladni skole
 
Korfbal na základní škole
Korfbal na základní školeKorfbal na základní škole
Korfbal na základní škole
 
ZŠK - presentace webu školy - 2011 07-20
ZŠK - presentace webu školy - 2011 07-20ZŠK - presentace webu školy - 2011 07-20
ZŠK - presentace webu školy - 2011 07-20
 
Renata Večerková: Inside the Rainbow, ZŠ
Renata Večerková: Inside the Rainbow, ZŠRenata Večerková: Inside the Rainbow, ZŠ
Renata Večerková: Inside the Rainbow, ZŠ
 
V česku i v kongu, učme se spolu
V česku i v kongu, učme se spoluV česku i v kongu, učme se spolu
V česku i v kongu, učme se spolu
 
Label Cool school
Label Cool school Label Cool school
Label Cool school
 
Jana Uhrová: Nature around us, ZŠ
Jana Uhrová:  Nature around us, ZŠJana Uhrová:  Nature around us, ZŠ
Jana Uhrová: Nature around us, ZŠ
 
E twinning začátečníci hety
E twinning začátečníci hetyE twinning začátečníci hety
E twinning začátečníci hety
 
Webové stránky školy 2011_11_26
Webové stránky školy   2011_11_26Webové stránky školy   2011_11_26
Webové stránky školy 2011_11_26
 
Etwinning 16.11. a
Etwinning 16.11. aEtwinning 16.11. a
Etwinning 16.11. a
 
Prezentace eTwinning Day 2007
Prezentace eTwinning Day 2007Prezentace eTwinning Day 2007
Prezentace eTwinning Day 2007
 

Recently uploaded

Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Taste
 
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Taste
 
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůProject Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůTaste
 
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihovenMartina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihovenÚISK FF UK
 
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíProject Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíTaste
 
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceProject Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceTaste
 
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Taste
 
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyProject Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyTaste
 

Recently uploaded (8)

Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
 
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
 
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůProject Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
 
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihovenMartina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
 
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíProject Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
 
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceProject Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
 
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
 
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyProject Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
 

Prateleni bez hranic3

  • 1. Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Domek Jana Karafiáta 199, Čáslav Alena Hlaváčková
  • 2.  Zařízení pro děti a mládež (6 – 15 let)  Jana Karafiáta 199, Čáslav  Nabízíme: • Podporu a pomoc • Zábavu a smysluplné trávení volného času • Výuku cizích jazyků  3 klubovny: • Zařízení pro volnočasové aktivity (sportovní potřeby, šipky, stolní fotbal, apod.) • Počítače s připojením k internetu  3 stálé pracovnice a 4 externisté (studenti) 2
  • 3.  Navázání kontaktů s ugandskou vzdělávací institucí  Využití technických možností  Vytváření dokumentů  Tvorba prezentací  Zdokonalení znalostí anglického jazyka 3
  • 4.  Personální zaštítění: • 2 hlavní organizátoři (já a ugandský pedagog) • Tým dvou pracovnic a tří externistů • Skupina 20 – 30 žáků (polovina českých a polovina ugandských)  Časová organizace: • 2 hodiny každý týden po dobu pěti měsíců 4
  • 5.  Domluva na základních podmínkách  Utvoření „dvojic“ (český a ugandský student)  Tvorba textu žáků – o své zemi (fotografie, obrázky, hudební ukázky) 5
  • 6.  Informace o České republice a městě  Jak vypadá běžný den ve škole a doma (popis budovy školy a domova)  Trávení volného času  Seznámení s českou kuchyní (oblíbené jídlo,..)  Doprava  Kulturní život  … Kreativitě se meze nekladou 6
  • 7.  Zaslání textu e-mailem svému protějšku  Z obou textů > příprava interaktivní prezentace (porovnání života zde s životem v Ugandě)  Odprezentování před veřejností  Zaslání případného výdělku 7
  • 8.  E-mailové schránky  Microsoft Word a PowerPoint  Internetové zdroje: • Wikipedia • Google • Elektronický slovník 8
  • 9. 9
  • 10.  Prohloubení vztahů s partnerskou školou  Zlepšování znalostí angličtiny  Případný výměnný pobyt  Aplikace projektu do jiných zemí. 10
  • 11.  Tvorba webových stránek o projektu,  Tvorba tematického divadla > záznam, uložit na web (hlubší seznámení veřejnosti s ugandskou kulturou)  Internetová sbírka peněz > využití kont PayPal  Nákup tabletů (iPad) ugandským žákům > nakreslí obrazy, dražba na našem webu  Vybavení se webkamerami, mikrofony a reproduktory > videohovory žáků přes Skype  Nákup notebooků pro každého účastníka projektu > rozšíření prostoru pro komunikaci a osamostatnění se 11
  • 12. 12