SlideShare a Scribd company logo
1 of 48
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ζ΄ Θεματική Ενότητα
Η ιερή συλλαβή Ωμ
σε ινδική γραφή: το
σύμβολο του Ινδοϊσμού.
Επιμέλεια: Ρόη Ακανθοπούλου
Η μακρινή Ινδία
ΙΝΔΟΪΣΜΟΣ: 1,25 δισεκατομμύριο πιστοί
Επίσημη ονομασία της ινδικής θρησκείας: ΒΡΑΧΜΑΝΙΣΜΟΣ
Ινδικές ρουπίες (1000=20 ευρώ)
Βασικές ιδέες
o Ένας Ινδουιστής μπορεί να λατρεύει
• έναν θεό
• πολλούς θεούς,
• κάποιον άνθρωπο σαν θεό ή
να μην τιμά κανένα θεό.
o Υπάρχουν πολλές θρησκευτικές
ομάδες. Όλες βασίζονται στα ιερά
κείμενα και στη διδασκαλία τους, η
οποία αγκαλιάζει όλες τις πλευρές της
ζωής.
o Βασικός σκοπός του Ινδουισμού: η
παγκόσμια αρμονία που διαπερνά το
σύμπαν.
o Η ανώτατη αρχή που περιλαμβάνει τα
πάντα, ό,τι υπάρχει και δεν υπάρχει,
είναι το Μπράχμαν (Brahman).
Για την ινδική σκέψη υπάρχει μια
κλίμακα (σκάλα) των όντων, που αρχίζει
από τα φυτά, τα ζώα και φτάνει στους
θεούς.
Ο άνθρωπος βρίσκεται σε ένα
ενδιάμεσο σκαλοπάτι και μπορεί να
γεννιέται και να ξαναγεννιέται –όπως
και τα άλλα όντα–παίρνοντας διάφορες
μορφές ύπαρξης.
Αυτό λέγεται μετενσάρκωση και είναι
βασικό στοιχείο της ινδοϊστικής
θρησκείας.
Φυτά
Ζώα
Άνθρωπος
θεοί
Βασικός σκοπός κάθε ινδουιστή είναι ο
δρόμος για τη λύτρωση/σωτηρία.
Οι τρεις κατευθύνσεις αυτής
της πορείας είναι:
α) η οδός των έργων
(κάρμα γιόγκα)
β) η οδός της
γνώσης (τζνάνα
γιόγκα)
γ) η οδός της
αφοσίωσης (μπάκτι
γιόγκα)
Η λέξη γιόγκα
σημαίνει άσκηση.
ΙΕΡΑ ΒΙΒΛΙΑ
ΒΕΔΕΣ…
το αρχαιότερο κείμενο του
Ινδουισμού (1700-1100π.Χ.)
Όλες οι παραδοσιακές
ιστορίες και οι
διδασκαλίες
αυτών των γραφών
μεταδίδονται από γενιά
σε γενιά από ειδικούς
αφηγητές σε δημόσιες
απαγγελίες αλλά και
διαμέσου της τάξης των
βραχμάνων (ιερέων).
Θεοί/Θεές
Στον Ινδουισμό υπάρχουν πολλοί θεοί και θεές, καθένας από τους οποίους μπορεί
να λειτουργεί διαφορετικά, ανάλογα με την περίσταση.
Οι θεοί και οι θεές βρίσκονται παντού.
Είναι κρυμμένοι μέσα σε μεγαλοπρεπείς ναούς και μικρούς βωμούς, εικονίζονται
σε κοσμήματα που πουλιούνται σε πάγκους της αγοράς και σε καταστήματα,
αλλά και σε ημερολόγια τοίχου και κινηματογραφικές αφίσες. Τους συναντάς σε
όλο τον κόσμο.
Είναι αγαπητοί σε όλους.
Ωστόσο, όσους θεούς και όσες θεές κι αν λατρεύει ο Ινδός, ταυτόχρονα πιστεύει
σε έναν ανώτατο θεό, που είναι η αιώνια αρχή και το τέλος της ύπαρξης.
Βισνού
Οι 3 βασικές θεότητες των Ινδουιστών
Σίβα
Ντέβι
Ο πιο γνωστός θεός
Αβατάρα: Ο όρος σημαίνει
«κάθοδο της θεότητας» στη γη.
Σύμφωνα με αυτή τη διδασκαλία,
όταν ο κόσμος βρίσκεται σε
μεγάλη κρίση, ο Βισνού, για να
δώσει λύση, ενσαρκώνεται,
έρχεται δηλαδή στον κόσμο
παίρνοντας μια ορισμένη μορφή
ανθρώπου ή ζώου.
Οι αβατάρες του είναι πολλές.
Δέκα είναι οι πιο σημαντικές.
Σε αυτές έχει εμφανιστεί ως
ψάρι, χελώνα,
αγριόχοιρος/κάπρος, άνθρωπος
λιοντάρι, νάνος, πελεκυφόρος
Ράμα, Ράμα ως Ραμάγιανα Βίσνου,
Κρίσνα, Βούδας και Καλκίν.
Ράμα και Κρίσνα:Αυτοί οι θεοί είναι «αβατάρα»,
κάθοδοι του Βισνού, αλλά λατρεύονται και ως
ανεξάρτητες θεότητες.
Ο Κρίσνα συνήθως απεικονίζεται με τη μορφή
παιδιού που παίζει φλάουτο ή ως νεαρός
πρίγκηπας.
Ράμα
Κρίσνα
ΛΑΤΡΕΙΑ Η Ινδία είναι κατάσπαρτη από ιερά και ναούς, από τους
πιο απλούς βωμούς έως τα πιο εντυπωσιακά κτίσματα.
Τα σπουδαιότερα βρίσκονται σήμερα στο νότιο τμήμα της
Ινδίας.
Ο ιερότερος χώρος του ναού, όπου φυλάσσεται το είδωλο
ή το σύμβολο του θεού, είναι συνήθως ένα μικρό κτίσμα.
Ο ινδοϊστικός ναός είναι περισσότερο ένα παλάτι/σπίτι
του θεού, παρά κτίριο για τους πιστούς.
•Στο είδωλο του θεού αποδίδονται καθημερινά βασιλικές τιμές. Στις επίσημες
γιορτές γίνονται λιτανείες του ειδώλου και άλλες εντυπωσιακές τελετές. Αν και
δεν υπάρχει επίσημη υποχρέωση για τον Ινδό να επισκέπτεται τους ναούς,
εντούτοις συνηθίζει να πηγαίνει για να δώσει προσφορές, να ζητήσει κάποια
χάρη, να εκπληρώσει κάποιο τάμα.
•Οι περισσότερες οικογένειες διαθέτουν μια γωνιά ή και ολόκληρο δωμάτιο στο
σπίτι τους, όπου τοποθετούν το είδωλο ή το ιδιαίτερο σύμβολο του προστάτη
θεού ή και άλλων προσφιλών θεοτήτων, ακόμη και εικόνες ιερών προσώπων. Τα
σύμβολα ή τα ειδώλια του θεού δέχονται ιδιαίτερες λατρευτικές περιποιήσεις.
Χαρακτηριστικό της ινδουιστικής λατρείας
είναι η έμφαση στον διαλογισμό και την
περισυλλογή που αναπτύχθηκε με
διάφορες ψυχοσωματικές τεχνικές. Σκοπός
του διαλογισμού είναι να βοηθήσει τον
πιστό να διεισδύσει στον εαυτό του και να
κατακτήσει την αυτοσυνειδησία.
Η λατρευτική ζωή του Ινδουισμού διαφέρει από κάστα σε κάστα, από περιοχή
σε περιοχή, από χωριό σε χωριό, από θεό σε θεό.
Για τον ευλαβή Ινδό, αυτό που έχει σημασία είναι να λατρεύει κάτι ή κάποιον με
όλη του την καρδιά.
Υπάρχουν τέσσερις κατηγορίες λατρείας:
1. η λατρεία στους ναούς,
2. η οικογενειακή,
3. η ατομική και
4. η ομαδική.
Μαντουράι (Μadurai): μια πόλη-ναός
Αρχαία πόλη στον νότο της Ινδίας. Η κύρια θεότητα που λατρεύεται στο
Madurai είναι η Μιναξί. Ο γάμος της με τον Sundareshvara γιορτάζεται
κάθε χρόνο συγκεντρώνοντας περίπου 50.000 προσκυνητές.
Στην καθημερινή δημόσια λατρεία οι ιερείς του ναού, μετά
την προσευχή και τις άφθονες προσφορές, μεταφέρουν
τελετουργικά μια φορητή εικόνα του Sundareshvara στην
κρεβατοκάμαρα της Μιναξί, όπου οι δύο θεοί θα περάσουν
τη νύχτα μαζί.
Ο υψηλότερος πύργος αυτού του συγκροτήματος ναών φτάνει τα 52
μέτρα και είναι διακοσμημένος με 33.000 πολύχρωμα αγάλματα
που απεικονίζουν ζώα, θεούς, δαίμονες και διάφορες σκηνές της
λαϊκής θρησκευτικότητας.
Γάγγης: ο ιερός ποταμός
Στον Ινδουισμό σπουδαίο ρόλο
παίζουν διάφορα ιερά αντικείμενα:
φυτά, δέντρα, ζώα, βουνά και ιεροί
ποταμοί.
Τα Ιμαλάια είναι ιερό βουνό,
μέρος του μυθικού βουνού Μερού
που θεωρείται το κέντρο και ο
ομφαλός της γης. Σε αυτό το μυθικό
βουνό έχουν οι θεοί τις κατοικίες
τους.
Από τους ποταμούς ιδιαίτερη είναι η σημασία του Γάγγη (στα σανσκριτικά
ο ποταμός είναι θηλυκού γένους).
Θεωρείται πως είναι το μοναδικό ποτάμι που έχει πρόσβαση και στους τρεις
κόσμους: τον παράδεισο, την κόλαση και τη γη.
Οι Ινδουιστές πιστεύουν πως, όταν ο άνθρωπος πλένεται στα νερά του
Γάγγη, εξαγνίζεται από τις αμαρτίες, ενώ πολλοί από αυτούς φυλάσσουν
νερό από τον ποταμό στα σπίτια τους ως αποτρεπτικό του κακού.
Παρά, λοιπόν, το γεγονός ότι ο Γάγγης είναι πλέον εξαιρετικά μολυσμένος,
αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής και του πολιτισμού των Ινδών. Χιλιάδες
Ινδουιστές προσέρχονται στον ιερό ποταμό, είτε για να εξαγνιστούν, είτε για να
αναζωογονηθούν, είτε για να χρησιμοποιήσουν τα νερά του για τις καθημερινές
τους ανάγκες.
Κατά μήκος του ποταμού υπάρχουν ιερές πόλεις. Η πόλη Βαρανάσι (Μπενάρες)
θεωρείται η πιο ιερή πόλη της Ινδίας, όχι μόνο για τους Ινδοϊστές αλλά και για τους
οπαδούς του Βουδισμού, καθώς εκεί κήρυξε για πρώτη φορά ο Σιντάρτα Γκαουτάμα
(Βούδας).
Στην πόλη υπάρχουν εκατοντάδες ναοί κτισμένοι στις όχθες του ποταμού, που
συχνά πλημμυρίζουν κατά τη διάρκεια της περιόδου των βροχών.
Εκτός από τους εξαγνισμούς, στο Βαράνασι τελούνται καθημερινά αποτεφρώσεις
νεκρών και οι στάχτες των πτωμάτων ρίχνονται στα νερά του ποταμού, ενώ
πολλές φορές στον Γάγγη ρίχνονται και ολόκληρα τα σώματα των νεκρών.
Βαρανάσι: καύση νεκρών
Ιερά ζώα
Η πίστη στη μετενσάρκωση έχει οδηγήσει τους Ινδούς να δείχνουν σεβασμό όχι
μόνο σε θεούς και σε ορισμένους ανθρώπους, αλλά και σε ζώα. Ιδιαίτερα ιερό ζώο
είναι η αγελάδα.
Σε αυτήν βλέπουν τη γενική εικόνα της ευλογίας, της διατροφής και της
γενναιοδωρίας. Η αγελάδα με το γάλα της και τα προϊόντα που προέρχονται από
αυτό, εξασφαλίζει την επιβίωση του λαού.
Ακόμα και τα περιττώματά της που ξεραίνονται στον ήλιο χρησιμοποιούνται ως
καύσιμη ύλη από τους φτωχούς Ινδούς.
Ο Γκάντι ονόμασε την αγελάδα σύμβολο της μητρότητας και μητέρα των
εκατομμυρίων.
Οι περισσότερες αγελάδες κυκλοφορούν ελεύθερες στις πόλεις και τις ταΐζουν
οι πιστοί. Συχνά μάλιστα τους προσφέρουν γιρλάντες από λουλούδια και
σαφράν. Για τους περισσότερους Ινδούς απαγορεύεται η βρώση βοδινού
κρέατος.
Ένα από τα σοβαρότερα αμαρτήματα είναι η θανάτωση της αγελάδας.
Στο πέρασμα των αιώνων τής έχουν αποδοθεί θρησκευτικοί συμβολισμοί. Τα πόδια
της συμβολίζουν τις τέσσερις Βέδες και την παγκόσμια τάξη του σύμπαντος
(Ντάρμα), ενώ τα διάφορα μέλη του σώματός της τις κοινωνικές τάξεις.
…τους πίθηκους
Κάστες της ινδικής κοινωνίας / Ζωή με
απόλυτα καθορισμένους ρόλους και
καθήκοντα Με τον όρο κάστα περιγράφεται η
κοινωνική οργάνωση της Ινδίας.
Τέσσερις είναι οι ινδικές κάστες/κοινωνικές
τάξεις:
1. οι Βραχμάνοι, λόγιοι και ιερείς
2. οι Ξατρίγια, άρχοντες/βασιλείς
3. οι Βαϊσίγια, έμποροι και βιοτέχνες
4. οι Σούδρα, οικοδόμοι, τσαγκάρηδες και
άλλα «ταπεινά» επαγγέλματα.
Η κάθε μία κάστα είναι ανώτερη από την άλλη και διαθέτει
μεγαλύτερο κοινωνικό κύρος. Το κύρος αυτό, θεωρητικά, δεν έχει
να κάνει με την οικονομική κατάσταση κάθε κάστας, αλλά με tη
θρησκευτική αγνότητά της. Επίσης, η κάθε κάστα συμμετέχει
διαφορετικά στην κατανομή της εργασίας.
Υπάρχουν όμως και οι εκτός κάστας άνθρωποι, οι παρίες, οι Ντάλιτ ή Νταλίτ
(άθικτοι, ανέγγιχτοι). Κυριολεκτικά η λέξη σημαίνει «σπασμένοι,
θρυμματισμένοι άνθρωποι».
Οι Νταλίτ κάνουν τα «ακάθαρτα επαγγέλματα», ζουν χωριστά και δεν
επιτρέπεται να τους αγγίξει κανείς, γιατί πιστεύουν πως θα μολυνθεί.
Η ινδουιστική παράδοση έχει καθορίσει με προσοχή τα ατομικά και κοινωνικά
καθήκοντα των ανθρώπων κάθε επαγγέλματος, τάξεως, κοινωνικής ομάδας. Ο
κάθε άνθρωπος αναλόγως με τις πράξεις του (κάρμα) ξαναγεννιέται σε
υψηλότερη ή χαμηλότερη κάστα.
Η αγνότητα προϋποθέτει συγκεκριμένο τρόπο ζωής, όπως χορτοφαγία, όχι
θυσίες με ζώα, γάμους μόνο από την κάστα προέλευσης, καθαριότητα, πίστη.
Οι κάστες στη σημερινή Ινδία
Σήμερα, τα άτομα που ανήκουν σε κατώτερη κάστα έχουν χαμηλό εισόδημα και
δεν μπορούν να κατέχουν γη και να συναλλάσσονται με τράπεζες.
Τα παιδιά στις κατώτερες κάστες πλήττονται από τον αναλφαβητισμό και
εργάζονται κάτω από σκληρές συνθήκες.
Για τις γυναίκες, το σύστημα της κάστας πολλαπλασιάζει τη φτώχεια και τις σε
βάρος τους διακρίσεις.
Στην Ινδία ζουν σήμερα 167 εκατομμύρια νταλίτ, οι οποίοι πέφτουν θύματα
κάθε είδους διακρίσεων. Κάνουν τις πιο απαξιωτικές και ακάθαρτες δουλειές με
ακάλυπτα χέρια.
Παρά τις δυσκολίες όμως είναι από τους πιο χαμογελαστούς ανθρώπους στον
κόσμο.
Παλαιότερα και σε ορισμένες περιοχές οι γυναίκες μετά τον θάνατο του συζύγου
τους καίγονταν μαζί του στην νεκρική πυρά. Και σήμερα όμως οι γυναίκες των
χαμηλών κυρίως καστών ή όσες είναι εκτός κάστας, για να μην στιγματιστούν και
περιθωριοποιηθούν κοινωνικά, οδηγούνται σε κατ’ οίκον περιορισμό μέχρι τον
θάνατό τους. Είναι αναγκασμένες να φορούν μόνο άσπρα «σάρι». Σε κάποιες
περιοχές τους ξυρίζουν τα μαλλιά. Οι οικογένειές τους, τα παιδιά τους τις
χτυπούν, τις έχουν σαν σκλάβες ή τις διώχνουν.
Κάτι βέβαια αντίστοιχο δεν προβλέπεται για τους άνδρες, οι οποίοι είναι πιο
ευνοημένοι κοινωνικά.
Η μόνη διέξοδος για τις
χήρες είναι να αφιερωθούν
στον Κρίσνα, να γίνουν
‘ντασί᾿. Καταφεύγουν στην
Βρινταβάν (γενέθλια πόλη
του Κρίσνα), και ψάλλουν
σε έναν από τους 4000
ναούς, για δύο ρουπίες
(0,60 € ) τη μέρα. Το
βράδυ κοιμούνται στους
δρόμους ή σε
παραπήγματα. Γίνονται
εύκολα θύματα
σεξουαλικής
εκμετάλλευσης από
ιδιοκτήτες σπιτιών, από
συγγενείς, ακόμα και από
ινδουιστές ιερείς.
According to an old Indian superstition, a widow’s sins are to blame for
her husband’s death. They have to cut their hair short, wear joyless
white mourning saree, and they are prohibited from attending
celebrations and social events.
Some families force widows to leave their homes and beg in the
streets. widows become untouchable, invisible and ignored, as many
fear they bring bad luck.
Πηγή: https://riyasoni1730.medium.com/life-of-widows-in-india-the-city-of-widows-
65a064fbfad
Vrindavan is a home of thousands of Indian widows, who were banished by their
families. Because their families considers them a burden or useless. Widows are no
longer expected to throw themselves on their husband’s funeral pyres, but they are
compelled to live a gloomy life begging and praying. Vrindavan “The city of
widows”, serves above 10,000 widows, they are marginalized and neglected
population.
Every day widows from all over the India arrive in Vrindavan, they come to seek the
protection of Krishna, to chant mantras and to meditate on their own mortality.
Sometimes they live in great poverty, they beg for their survival and sing bhajans,
hymns for 3 Rupies, for 4 hours, but there are lots of NGOs that are helping and
provide encourage to them.
Πηγή: https://riyasoni1730.medium.com/life-of-widows-in-india-the-city-of-widows-65a064fbfad
https://resize.indiatvnews.com/en/resize/oldbucket/715_-/mainnational/Sulabh-to-
take-20427.jpg
Nathi Kumawat, 20, of
Sheopura village,
Ajmer. She was
married at 4, widowed
at 8.
Κορίτσια - χήρες
Suman, 8, of
Pander village,
Bhilwara, was
married at 4 and
widowed at 5.
Πηγή: https://www.indiatoday.in/magazine/society-the-arts/story/20081110-widowed-children-738085-2008-10-31
Shanti Khati, all of 10 years old, and widow
for the last three years. Shanti became a
widow at 7 when her husband Bheru Khati
drowned in a pond. Shanti does not go to
school; she’s busy working in the fields…
Σπουδαίοι Ινδοί ενάντια στις κάστες
Ο Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ (18611941), Ινδός συνθέτης, συγγραφέας και
φιλόσοφος, κάτοχος του Νόμπελ Λογοτεχνίας (1913), αντιτάχθηκε σθεναρά στο
σύστημα των καστών.
Ο Μαχάτμα Γκάντι (18691948), Ινδός στοχαστής, πνευματικός ηγέτης και
πολιτικός της Ινδίας, υπερασπίστηκε τα δικαιώματα των νταλίτ, φτάνοντας στο
σημείο να κάνει απεργία πείνας για την υπεράσπισή των δικαιωμάτων τους.
Πηγές εικόνων:
1. Δανειστήκαμε κάποιες διαφάνειες από την παρουσίαση της θεολόγου Δέσποινας Χανόγλου: https://www.slideshare.net/desphan/ss-28460988
2. https://m.psecn.photoshelter.com/img-get/I00005bA2gAWsVZ8/s/650/650/Nadi-Fiji-Islands-H1305160125.jpg
3. https://image.shutterstock.com/image-photo/varanasi-india-17-november-2019-260nw-1566379477.jpg
4. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ec/Aum_Om_navy_blue_circle_coral.svg/220px-Aum_Om_navy_blue_circle_coral.svg.png
5. https://printcenter.com.gr/wp-content/uploads/2017/09/pagosmios-hartis-ellinika-206.jpg
6. http://myfantasticindia.com/wp-content/uploads/2013/08/hinduism1.jpg
7. https://image.freepik.com/free-photo/indian-man-city-male-traditional-turban-hinduist-summer-city_1157-41027.jpg
8. https://colonieseniors.org/wp-content/uploads/2018/09/Hindu-temple-1.jpg
9. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/dc/India_location_map.svg/375px-India_location_map.svg.png
10. https://media-cdn.tripadvisor.com/media/photo-s/11/71/bf/0e/madurai-meenakshi-temple.jpg
11. https://dsx.weather.com//util/image/w/ap_05032209383.jpg?v=ap&w=980&h=551&api=7db9fe61-7414-47b5-9871-e17d87b8b6a0
12. https://smarthistory.org/wp-content/uploads/2018/04/meenakshi_temple_madurai_5_36857610063-copy.jpg
13. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/58/Himalayas_Map.png/250px-Himalayas_Map.png
14. https://cdn.britannica.com/22/124522-050-D8C3C313/pilgrims-Varanasi-Ganges-River-India-Uttar-Pradesh.jpg
15. https://indianewengland.com/wp-content/uploads/2018/09/Varanasi-Varanasi-City.jpg
16. https://thecsrjournal.in/wp-content/uploads/2019/02/Clean-Ganga.jpg
17. https://cdn.britannica.com/07/153507-050-8E4FD6E3/Boats-Varanasi-Ganges-River-India-Uttar-Pradesh.jpg
18. https://live.staticflickr.com/6118/6303625266_da58e5de24_b.jpg
19. https://m.psecn.photoshelter.com/img-get2/I0000HCcr1XCIWNA/fit=1000x750/4499f.jpg
20. https://i.dailymail.co.uk/i/pix/2015/09/25/12/2CB9D69600000578-3248208-A_body_is_taken_down_to_the_Ganges_on_a_bier_wrapped_in_an_orang-a-
8_1443180016597.jpg
21. https://images.financialexpress.com/2018/05/monkey.jpg
22. https://images.tribuneindia.com/cms/gall_content/2017/1/2017_1$largeimg15_Sunday_2017_231057852.jpg
23. https://s.rfi.fr/media/display/f4fbe422-1539-11ea-9b22-005056a99247/w:1280/p:4x3/000_del6365039_0.jpg
24. https://www.prospectmagazine.co.uk/content/uploads/2014/11/caste.jpg
25. https://cdn.britannica.com/69/198069-050-20810805/caste-system-varna-s-classes-India-hierarchy.jpg
26. https://c.files.bbci.co.uk/2189/production/_88458580_indian_caste_624_v2.jpg
27. https://idsn.org/wp-content/uploads/2014/11/6620074561_d8b85f2271_o-1.jpg
28. https://modernfarmer.com/wp-content/uploads/2021/02/shutterstock_1626695818.jpg
29. https://www.cowkart.com/wp-content/uploads/2019/12/Rich-Traits-Of-Indian-Native-Cows.jpg
30. http://indiafacts.org/wp-content/uploads/2018/08/Hindu-Cow-Love-Respect.jpg
31. https://static.toiimg.com/photo/65768388.cms
32. https://im.indiatimes.in/media/content/itimes/blog/2015/Nov/28/1448707415-most-problems-faced-by-widows-in-india.jpg
33. http://www.hart-uk.org/wp-content/uploads/2016/01/Dalits-in-India-4.jpeg
34. https://www.dw.com/en/indias-caste-system-weakened-but-still-influential/a-39718124
35. https://realtyplusmag.com/wp-content/uploads/2020/06/Capital-Corruption-Child-Labour-In-India.jpg
36. https://www.lawnn.com/wp-content/uploads/2017/05/Child-Labour-Laws-In-India.jpg

More Related Content

What's hot

β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμοςβ λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμοςRoy Akanthopoulou
 
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)Roy Akanthopoulou
 
ινδουιστικές θεότητες
ινδουιστικές θεότητεςινδουιστικές θεότητες
ινδουιστικές θεότητεςdesphan
 
β λυκ 32 33 ινδουϊσμός
β λυκ 32 33 ινδουϊσμόςβ λυκ 32 33 ινδουϊσμός
β λυκ 32 33 ινδουϊσμόςRoy Akanthopoulou
 
βουδιστές μοναχοί
βουδιστές μοναχοίβουδιστές μοναχοί
βουδιστές μοναχοίmariastou
 
Η εκκλησία ανοίγεται και εξαπλώνεται
Η εκκλησία ανοίγεται και εξαπλώνεταιΗ εκκλησία ανοίγεται και εξαπλώνεται
Η εκκλησία ανοίγεται και εξαπλώνεταιPapanikolaou Dimitris
 
4 .Ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4 .Ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων4 .Ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4 .Ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτωνΕλενη Ζαχου
 
26 Το Σχίσμα του 1054: Ένα γεγονός μεγάλης οδύνης
26  Το Σχίσμα του 1054: Ένα γεγονός μεγάλης οδύνης26  Το Σχίσμα του 1054: Ένα γεγονός μεγάλης οδύνης
26 Το Σχίσμα του 1054: Ένα γεγονός μεγάλης οδύνηςlampisrallis
 
Β΄ Λυκείου - 4.2. Τα αφρικανικά θρησκεύματα
Β΄ Λυκείου - 4.2. Τα αφρικανικά θρησκεύματαΒ΄ Λυκείου - 4.2. Τα αφρικανικά θρησκεύματα
Β΄ Λυκείου - 4.2. Τα αφρικανικά θρησκεύματαRoy Akanthopoulou
 
χριστιανική άσκηση μοναχισμός
χριστιανική άσκηση   μοναχισμόςχριστιανική άσκηση   μοναχισμός
χριστιανική άσκηση μοναχισμόςdesphan
 
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - ΕικονομαχίαΦύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχίαseventekidou
 
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Kats961
 

What's hot (20)

β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμοςβ λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
 
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
 
29.ο ιουδαϊσμός
29.ο ιουδαϊσμός29.ο ιουδαϊσμός
29.ο ιουδαϊσμός
 
ινδουιστικές θεότητες
ινδουιστικές θεότητεςινδουιστικές θεότητες
ινδουιστικές θεότητες
 
32.Ο Ινδουισμός (Α')
32.Ο Ινδουισμός (Α')32.Ο Ινδουισμός (Α')
32.Ο Ινδουισμός (Α')
 
β λυκ 32 33 ινδουϊσμός
β λυκ 32 33 ινδουϊσμόςβ λυκ 32 33 ινδουϊσμός
β λυκ 32 33 ινδουϊσμός
 
βουδιστές μοναχοί
βουδιστές μοναχοίβουδιστές μοναχοί
βουδιστές μοναχοί
 
βουδισμος
βουδισμος    βουδισμος
βουδισμος
 
Η εκκλησία ανοίγεται και εξαπλώνεται
Η εκκλησία ανοίγεται και εξαπλώνεταιΗ εκκλησία ανοίγεται και εξαπλώνεται
Η εκκλησία ανοίγεται και εξαπλώνεται
 
η αποστολικη συνοδος
η αποστολικη  συνοδοςη αποστολικη  συνοδος
η αποστολικη συνοδος
 
4 .Ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4 .Ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων4 .Ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4 .Ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
 
Iνδουισμος
IνδουισμοςIνδουισμος
Iνδουισμος
 
26 Το Σχίσμα του 1054: Ένα γεγονός μεγάλης οδύνης
26  Το Σχίσμα του 1054: Ένα γεγονός μεγάλης οδύνης26  Το Σχίσμα του 1054: Ένα γεγονός μεγάλης οδύνης
26 Το Σχίσμα του 1054: Ένα γεγονός μεγάλης οδύνης
 
9 οι διωγμοί
9 οι διωγμοί9 οι διωγμοί
9 οι διωγμοί
 
Β΄ Λυκείου - 4.2. Τα αφρικανικά θρησκεύματα
Β΄ Λυκείου - 4.2. Τα αφρικανικά θρησκεύματαΒ΄ Λυκείου - 4.2. Τα αφρικανικά θρησκεύματα
Β΄ Λυκείου - 4.2. Τα αφρικανικά θρησκεύματα
 
Το Ισλάμ Α
Το Ισλάμ Α  Το Ισλάμ Α
Το Ισλάμ Α
 
χριστιανική άσκηση μοναχισμός
χριστιανική άσκηση   μοναχισμόςχριστιανική άσκηση   μοναχισμός
χριστιανική άσκηση μοναχισμός
 
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - ΕικονομαχίαΦύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχία
 
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
 
Giortes ioydaismou
Giortes ioydaismouGiortes ioydaismou
Giortes ioydaismou
 

Similar to Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)

οι θεοί του Ινδουισμού(θρησκευτικά 5 4-2016)
οι θεοί του Ινδουισμού(θρησκευτικά 5 4-2016)οι θεοί του Ινδουισμού(θρησκευτικά 5 4-2016)
οι θεοί του Ινδουισμού(θρησκευτικά 5 4-2016)ΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 
ινδουιστες τελικο (2)
ινδουιστες τελικο (2)ινδουιστες τελικο (2)
ινδουιστες τελικο (2)parazanneio
 
Ινδουϊσμός
ΙνδουϊσμόςΙνδουϊσμός
Ινδουϊσμόςlykkarea
 
Iνδουϊστές (project)
Iνδουϊστές (project)Iνδουϊστές (project)
Iνδουϊστές (project)lykkarea
 
Ινδουισμός
ΙνδουισμόςΙνδουισμός
Ινδουισμόςkougiou
 
ο ινδουισμος (για παιδια Στ δημοτικου)
ο ινδουισμος (για παιδια Στ δημοτικου)ο ινδουισμος (για παιδια Στ δημοτικου)
ο ινδουισμος (για παιδια Στ δημοτικου)Galateia Symeonidou
 
κινεζικα θρησκευματα
κινεζικα θρησκευματακινεζικα θρησκευματα
κινεζικα θρησκευματαEleanna Koulioura
 
Θρησκευτικές Αναζητήσεις της μακρινής Ανατολής
Θρησκευτικές Αναζητήσεις της μακρινής ΑνατολήςΘρησκευτικές Αναζητήσεις της μακρινής Ανατολής
Θρησκευτικές Αναζητήσεις της μακρινής ΑνατολήςΔήμητρα Τζίνου
 
ινδουισμος
ινδουισμοςινδουισμος
ινδουισμοςeucharis
 
ινδοϊσμός ολοκληρωση
ινδοϊσμός ολοκληρωσηινδοϊσμός ολοκληρωση
ινδοϊσμός ολοκληρωση1lykthiv
 

Similar to Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου) (20)

ινδουισμος
ινδουισμοςινδουισμος
ινδουισμος
 
οι θεοί του Ινδουισμού(θρησκευτικά 5 4-2016)
οι θεοί του Ινδουισμού(θρησκευτικά 5 4-2016)οι θεοί του Ινδουισμού(θρησκευτικά 5 4-2016)
οι θεοί του Ινδουισμού(θρησκευτικά 5 4-2016)
 
ινδουιστες τελικο (2)
ινδουιστες τελικο (2)ινδουιστες τελικο (2)
ινδουιστες τελικο (2)
 
Ινδουϊσμός
ΙνδουϊσμόςΙνδουϊσμός
Ινδουϊσμός
 
ινδουισμός
ινδουισμόςινδουισμός
ινδουισμός
 
Ινδουισμός
ΙνδουισμόςΙνδουισμός
Ινδουισμός
 
Iνδουϊστές (project)
Iνδουϊστές (project)Iνδουϊστές (project)
Iνδουϊστές (project)
 
Ινδουισμός
ΙνδουισμόςΙνδουισμός
Ινδουισμός
 
βουδισμος
βουδισμοςβουδισμος
βουδισμος
 
ο ινδουισμος (για παιδια Στ δημοτικου)
ο ινδουισμος (για παιδια Στ δημοτικου)ο ινδουισμος (για παιδια Στ δημοτικου)
ο ινδουισμος (για παιδια Στ δημοτικου)
 
κινεζικα θρησκευματα
κινεζικα θρησκευματακινεζικα θρησκευματα
κινεζικα θρησκευματα
 
ινδουισμός
ινδουισμόςινδουισμός
ινδουισμός
 
Θρησκεύματα
ΘρησκεύματαΘρησκεύματα
Θρησκεύματα
 
Θρησκευτικές Αναζητήσεις της μακρινής Ανατολής
Θρησκευτικές Αναζητήσεις της μακρινής ΑνατολήςΘρησκευτικές Αναζητήσεις της μακρινής Ανατολής
Θρησκευτικές Αναζητήσεις της μακρινής Ανατολής
 
Θρησκείες
ΘρησκείεςΘρησκείες
Θρησκείες
 
Θρησκείες του κόσμου
Θρησκείες του κόσμουΘρησκείες του κόσμου
Θρησκείες του κόσμου
 
ινδουισμος
ινδουισμοςινδουισμος
ινδουισμος
 
ινδουϊσμοσ
ινδουϊσμοσινδουϊσμοσ
ινδουϊσμοσ
 
ινδοϊσμός ολοκληρωση
ινδοϊσμός ολοκληρωσηινδοϊσμός ολοκληρωση
ινδοϊσμός ολοκληρωση
 
Bουδισμός
BουδισμόςBουδισμός
Bουδισμός
 

More from Roy Akanthopoulou

ΧΑΡΤΗΣ ΙΣΡΑΗΛ στα χρόνια του Ιησού.pdf
ΧΑΡΤΗΣ ΙΣΡΑΗΛ στα χρόνια του Ιησού.pdfΧΑΡΤΗΣ ΙΣΡΑΗΛ στα χρόνια του Ιησού.pdf
ΧΑΡΤΗΣ ΙΣΡΑΗΛ στα χρόνια του Ιησού.pdfRoy Akanthopoulou
 
Θ.Ε. 3. Η Δημιουργία του κόσμου
Θ.Ε. 3. Η Δημιουργία του κόσμουΘ.Ε. 3. Η Δημιουργία του κόσμου
Θ.Ε. 3. Η Δημιουργία του κόσμουRoy Akanthopoulou
 
Θρησκευτικά Β Γσίου_4. Διωγμοί.pptx
Θρησκευτικά Β Γσίου_4. Διωγμοί.pptxΘρησκευτικά Β Γσίου_4. Διωγμοί.pptx
Θρησκευτικά Β Γσίου_4. Διωγμοί.pptxRoy Akanthopoulou
 
Β Γυμνασίου-2η Ιεραποστολική περιοδεία του Απ. Παύλου
Β Γυμνασίου-2η Ιεραποστολική περιοδεία του Απ. ΠαύλουΒ Γυμνασίου-2η Ιεραποστολική περιοδεία του Απ. Παύλου
Β Γυμνασίου-2η Ιεραποστολική περιοδεία του Απ. ΠαύλουRoy Akanthopoulou
 
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπουΓ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπουRoy Akanthopoulou
 
Ιαπωνική θρησκεία
Ιαπωνική θρησκείαΙαπωνική θρησκεία
Ιαπωνική θρησκείαRoy Akanthopoulou
 
Α΄ Λυκείου - 3.5. Το Μυστήριο του Γάμου
Α΄ Λυκείου - 3.5. Το Μυστήριο του ΓάμουΑ΄ Λυκείου - 3.5. Το Μυστήριο του Γάμου
Α΄ Λυκείου - 3.5. Το Μυστήριο του ΓάμουRoy Akanthopoulou
 
Κινεζική θρησκεία (Β΄ λυκείου)
Κινεζική θρησκεία (Β΄ λυκείου)Κινεζική θρησκεία (Β΄ λυκείου)
Κινεζική θρησκεία (Β΄ λυκείου)Roy Akanthopoulou
 
Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)
Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)
Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)Roy Akanthopoulou
 
Εκχριστιανισμός των Σλάβων (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Εκχριστιανισμός των Σλάβων (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)Εκχριστιανισμός των Σλάβων (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Εκχριστιανισμός των Σλάβων (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)Roy Akanthopoulou
 
2nd junior high lesson 7 mosaics-icons
2nd junior high lesson 7 mosaics-icons2nd junior high lesson 7 mosaics-icons
2nd junior high lesson 7 mosaics-iconsRoy Akanthopoulou
 
Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου δ.ε. 2.2. Λατρεία
Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου δ.ε. 2.2. ΛατρείαΘρησκευτικά Α΄ Λυκείου δ.ε. 2.2. Λατρεία
Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου δ.ε. 2.2. ΛατρείαRoy Akanthopoulou
 
Γ΄ γυμνασίου θ.ε.4 1ο δίωρο Μορφές κακού
Γ΄ γυμνασίου θ.ε.4   1ο δίωρο Μορφές κακούΓ΄ γυμνασίου θ.ε.4   1ο δίωρο Μορφές κακού
Γ΄ γυμνασίου θ.ε.4 1ο δίωρο Μορφές κακούRoy Akanthopoulou
 
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religionsΟι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religionsRoy Akanthopoulou
 
Χριστούγεννα 2016 Ακανθοπούλου
Χριστούγεννα 2016 ΑκανθοπούλουΧριστούγεννα 2016 Ακανθοπούλου
Χριστούγεννα 2016 ΑκανθοπούλουRoy Akanthopoulou
 
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβες
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβεςβ γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβες
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβεςRoy Akanthopoulou
 
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίας
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίαςβ γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίας
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίαςRoy Akanthopoulou
 
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφία
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφίαβ γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφία
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφίαRoy Akanthopoulou
 
ακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσία
ακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσίαακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσία
ακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσίαRoy Akanthopoulou
 

More from Roy Akanthopoulou (20)

ΧΑΡΤΗΣ ΙΣΡΑΗΛ στα χρόνια του Ιησού.pdf
ΧΑΡΤΗΣ ΙΣΡΑΗΛ στα χρόνια του Ιησού.pdfΧΑΡΤΗΣ ΙΣΡΑΗΛ στα χρόνια του Ιησού.pdf
ΧΑΡΤΗΣ ΙΣΡΑΗΛ στα χρόνια του Ιησού.pdf
 
Θ.Ε. 3. Η Δημιουργία του κόσμου
Θ.Ε. 3. Η Δημιουργία του κόσμουΘ.Ε. 3. Η Δημιουργία του κόσμου
Θ.Ε. 3. Η Δημιουργία του κόσμου
 
B_Gym_St.Paul_in_Greece.ppt
B_Gym_St.Paul_in_Greece.pptB_Gym_St.Paul_in_Greece.ppt
B_Gym_St.Paul_in_Greece.ppt
 
Θρησκευτικά Β Γσίου_4. Διωγμοί.pptx
Θρησκευτικά Β Γσίου_4. Διωγμοί.pptxΘρησκευτικά Β Γσίου_4. Διωγμοί.pptx
Θρησκευτικά Β Γσίου_4. Διωγμοί.pptx
 
Β Γυμνασίου-2η Ιεραποστολική περιοδεία του Απ. Παύλου
Β Γυμνασίου-2η Ιεραποστολική περιοδεία του Απ. ΠαύλουΒ Γυμνασίου-2η Ιεραποστολική περιοδεία του Απ. Παύλου
Β Γυμνασίου-2η Ιεραποστολική περιοδεία του Απ. Παύλου
 
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπουΓ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
 
Ιαπωνική θρησκεία
Ιαπωνική θρησκείαΙαπωνική θρησκεία
Ιαπωνική θρησκεία
 
Α΄ Λυκείου - 3.5. Το Μυστήριο του Γάμου
Α΄ Λυκείου - 3.5. Το Μυστήριο του ΓάμουΑ΄ Λυκείου - 3.5. Το Μυστήριο του Γάμου
Α΄ Λυκείου - 3.5. Το Μυστήριο του Γάμου
 
Κινεζική θρησκεία (Β΄ λυκείου)
Κινεζική θρησκεία (Β΄ λυκείου)Κινεζική θρησκεία (Β΄ λυκείου)
Κινεζική θρησκεία (Β΄ λυκείου)
 
Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)
Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)
Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)
 
Εκχριστιανισμός των Σλάβων (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Εκχριστιανισμός των Σλάβων (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)Εκχριστιανισμός των Σλάβων (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Εκχριστιανισμός των Σλάβων (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
 
2nd junior high lesson 7 mosaics-icons
2nd junior high lesson 7 mosaics-icons2nd junior high lesson 7 mosaics-icons
2nd junior high lesson 7 mosaics-icons
 
Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου δ.ε. 2.2. Λατρεία
Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου δ.ε. 2.2. ΛατρείαΘρησκευτικά Α΄ Λυκείου δ.ε. 2.2. Λατρεία
Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου δ.ε. 2.2. Λατρεία
 
Γ΄ γυμνασίου θ.ε.4 1ο δίωρο Μορφές κακού
Γ΄ γυμνασίου θ.ε.4   1ο δίωρο Μορφές κακούΓ΄ γυμνασίου θ.ε.4   1ο δίωρο Μορφές κακού
Γ΄ γυμνασίου θ.ε.4 1ο δίωρο Μορφές κακού
 
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religionsΟι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
 
Χριστούγεννα 2016 Ακανθοπούλου
Χριστούγεννα 2016 ΑκανθοπούλουΧριστούγεννα 2016 Ακανθοπούλου
Χριστούγεννα 2016 Ακανθοπούλου
 
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβες
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβεςβ γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβες
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβες
 
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίας
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίαςβ γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίας
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίας
 
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφία
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφίαβ γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφία
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφία
 
ακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσία
ακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσίαακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσία
ακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσία
 

Recently uploaded

ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 

Recently uploaded (20)

ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 

Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)

  • 1. ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ζ΄ Θεματική Ενότητα Η ιερή συλλαβή Ωμ σε ινδική γραφή: το σύμβολο του Ινδοϊσμού. Επιμέλεια: Ρόη Ακανθοπούλου
  • 3. ΙΝΔΟΪΣΜΟΣ: 1,25 δισεκατομμύριο πιστοί Επίσημη ονομασία της ινδικής θρησκείας: ΒΡΑΧΜΑΝΙΣΜΟΣ Ινδικές ρουπίες (1000=20 ευρώ)
  • 4. Βασικές ιδέες o Ένας Ινδουιστής μπορεί να λατρεύει • έναν θεό • πολλούς θεούς, • κάποιον άνθρωπο σαν θεό ή να μην τιμά κανένα θεό. o Υπάρχουν πολλές θρησκευτικές ομάδες. Όλες βασίζονται στα ιερά κείμενα και στη διδασκαλία τους, η οποία αγκαλιάζει όλες τις πλευρές της ζωής. o Βασικός σκοπός του Ινδουισμού: η παγκόσμια αρμονία που διαπερνά το σύμπαν. o Η ανώτατη αρχή που περιλαμβάνει τα πάντα, ό,τι υπάρχει και δεν υπάρχει, είναι το Μπράχμαν (Brahman).
  • 5. Για την ινδική σκέψη υπάρχει μια κλίμακα (σκάλα) των όντων, που αρχίζει από τα φυτά, τα ζώα και φτάνει στους θεούς. Ο άνθρωπος βρίσκεται σε ένα ενδιάμεσο σκαλοπάτι και μπορεί να γεννιέται και να ξαναγεννιέται –όπως και τα άλλα όντα–παίρνοντας διάφορες μορφές ύπαρξης. Αυτό λέγεται μετενσάρκωση και είναι βασικό στοιχείο της ινδοϊστικής θρησκείας. Φυτά Ζώα Άνθρωπος θεοί
  • 6. Βασικός σκοπός κάθε ινδουιστή είναι ο δρόμος για τη λύτρωση/σωτηρία. Οι τρεις κατευθύνσεις αυτής της πορείας είναι: α) η οδός των έργων (κάρμα γιόγκα) β) η οδός της γνώσης (τζνάνα γιόγκα) γ) η οδός της αφοσίωσης (μπάκτι γιόγκα) Η λέξη γιόγκα σημαίνει άσκηση.
  • 7. ΙΕΡΑ ΒΙΒΛΙΑ ΒΕΔΕΣ… το αρχαιότερο κείμενο του Ινδουισμού (1700-1100π.Χ.) Όλες οι παραδοσιακές ιστορίες και οι διδασκαλίες αυτών των γραφών μεταδίδονται από γενιά σε γενιά από ειδικούς αφηγητές σε δημόσιες απαγγελίες αλλά και διαμέσου της τάξης των βραχμάνων (ιερέων).
  • 8. Θεοί/Θεές Στον Ινδουισμό υπάρχουν πολλοί θεοί και θεές, καθένας από τους οποίους μπορεί να λειτουργεί διαφορετικά, ανάλογα με την περίσταση. Οι θεοί και οι θεές βρίσκονται παντού. Είναι κρυμμένοι μέσα σε μεγαλοπρεπείς ναούς και μικρούς βωμούς, εικονίζονται σε κοσμήματα που πουλιούνται σε πάγκους της αγοράς και σε καταστήματα, αλλά και σε ημερολόγια τοίχου και κινηματογραφικές αφίσες. Τους συναντάς σε όλο τον κόσμο. Είναι αγαπητοί σε όλους. Ωστόσο, όσους θεούς και όσες θεές κι αν λατρεύει ο Ινδός, ταυτόχρονα πιστεύει σε έναν ανώτατο θεό, που είναι η αιώνια αρχή και το τέλος της ύπαρξης.
  • 9. Βισνού Οι 3 βασικές θεότητες των Ινδουιστών Σίβα Ντέβι Ο πιο γνωστός θεός
  • 10. Αβατάρα: Ο όρος σημαίνει «κάθοδο της θεότητας» στη γη. Σύμφωνα με αυτή τη διδασκαλία, όταν ο κόσμος βρίσκεται σε μεγάλη κρίση, ο Βισνού, για να δώσει λύση, ενσαρκώνεται, έρχεται δηλαδή στον κόσμο παίρνοντας μια ορισμένη μορφή ανθρώπου ή ζώου. Οι αβατάρες του είναι πολλές. Δέκα είναι οι πιο σημαντικές. Σε αυτές έχει εμφανιστεί ως ψάρι, χελώνα, αγριόχοιρος/κάπρος, άνθρωπος λιοντάρι, νάνος, πελεκυφόρος Ράμα, Ράμα ως Ραμάγιανα Βίσνου, Κρίσνα, Βούδας και Καλκίν.
  • 11. Ράμα και Κρίσνα:Αυτοί οι θεοί είναι «αβατάρα», κάθοδοι του Βισνού, αλλά λατρεύονται και ως ανεξάρτητες θεότητες. Ο Κρίσνα συνήθως απεικονίζεται με τη μορφή παιδιού που παίζει φλάουτο ή ως νεαρός πρίγκηπας. Ράμα Κρίσνα
  • 12. ΛΑΤΡΕΙΑ Η Ινδία είναι κατάσπαρτη από ιερά και ναούς, από τους πιο απλούς βωμούς έως τα πιο εντυπωσιακά κτίσματα. Τα σπουδαιότερα βρίσκονται σήμερα στο νότιο τμήμα της Ινδίας. Ο ιερότερος χώρος του ναού, όπου φυλάσσεται το είδωλο ή το σύμβολο του θεού, είναι συνήθως ένα μικρό κτίσμα. Ο ινδοϊστικός ναός είναι περισσότερο ένα παλάτι/σπίτι του θεού, παρά κτίριο για τους πιστούς.
  • 13. •Στο είδωλο του θεού αποδίδονται καθημερινά βασιλικές τιμές. Στις επίσημες γιορτές γίνονται λιτανείες του ειδώλου και άλλες εντυπωσιακές τελετές. Αν και δεν υπάρχει επίσημη υποχρέωση για τον Ινδό να επισκέπτεται τους ναούς, εντούτοις συνηθίζει να πηγαίνει για να δώσει προσφορές, να ζητήσει κάποια χάρη, να εκπληρώσει κάποιο τάμα. •Οι περισσότερες οικογένειες διαθέτουν μια γωνιά ή και ολόκληρο δωμάτιο στο σπίτι τους, όπου τοποθετούν το είδωλο ή το ιδιαίτερο σύμβολο του προστάτη θεού ή και άλλων προσφιλών θεοτήτων, ακόμη και εικόνες ιερών προσώπων. Τα σύμβολα ή τα ειδώλια του θεού δέχονται ιδιαίτερες λατρευτικές περιποιήσεις.
  • 14.
  • 15. Χαρακτηριστικό της ινδουιστικής λατρείας είναι η έμφαση στον διαλογισμό και την περισυλλογή που αναπτύχθηκε με διάφορες ψυχοσωματικές τεχνικές. Σκοπός του διαλογισμού είναι να βοηθήσει τον πιστό να διεισδύσει στον εαυτό του και να κατακτήσει την αυτοσυνειδησία.
  • 16. Η λατρευτική ζωή του Ινδουισμού διαφέρει από κάστα σε κάστα, από περιοχή σε περιοχή, από χωριό σε χωριό, από θεό σε θεό. Για τον ευλαβή Ινδό, αυτό που έχει σημασία είναι να λατρεύει κάτι ή κάποιον με όλη του την καρδιά. Υπάρχουν τέσσερις κατηγορίες λατρείας: 1. η λατρεία στους ναούς, 2. η οικογενειακή, 3. η ατομική και 4. η ομαδική.
  • 17. Μαντουράι (Μadurai): μια πόλη-ναός Αρχαία πόλη στον νότο της Ινδίας. Η κύρια θεότητα που λατρεύεται στο Madurai είναι η Μιναξί. Ο γάμος της με τον Sundareshvara γιορτάζεται κάθε χρόνο συγκεντρώνοντας περίπου 50.000 προσκυνητές.
  • 18. Στην καθημερινή δημόσια λατρεία οι ιερείς του ναού, μετά την προσευχή και τις άφθονες προσφορές, μεταφέρουν τελετουργικά μια φορητή εικόνα του Sundareshvara στην κρεβατοκάμαρα της Μιναξί, όπου οι δύο θεοί θα περάσουν τη νύχτα μαζί.
  • 19. Ο υψηλότερος πύργος αυτού του συγκροτήματος ναών φτάνει τα 52 μέτρα και είναι διακοσμημένος με 33.000 πολύχρωμα αγάλματα που απεικονίζουν ζώα, θεούς, δαίμονες και διάφορες σκηνές της λαϊκής θρησκευτικότητας.
  • 20.
  • 21. Γάγγης: ο ιερός ποταμός Στον Ινδουισμό σπουδαίο ρόλο παίζουν διάφορα ιερά αντικείμενα: φυτά, δέντρα, ζώα, βουνά και ιεροί ποταμοί. Τα Ιμαλάια είναι ιερό βουνό, μέρος του μυθικού βουνού Μερού που θεωρείται το κέντρο και ο ομφαλός της γης. Σε αυτό το μυθικό βουνό έχουν οι θεοί τις κατοικίες τους.
  • 22. Από τους ποταμούς ιδιαίτερη είναι η σημασία του Γάγγη (στα σανσκριτικά ο ποταμός είναι θηλυκού γένους). Θεωρείται πως είναι το μοναδικό ποτάμι που έχει πρόσβαση και στους τρεις κόσμους: τον παράδεισο, την κόλαση και τη γη.
  • 23. Οι Ινδουιστές πιστεύουν πως, όταν ο άνθρωπος πλένεται στα νερά του Γάγγη, εξαγνίζεται από τις αμαρτίες, ενώ πολλοί από αυτούς φυλάσσουν νερό από τον ποταμό στα σπίτια τους ως αποτρεπτικό του κακού.
  • 24. Παρά, λοιπόν, το γεγονός ότι ο Γάγγης είναι πλέον εξαιρετικά μολυσμένος, αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής και του πολιτισμού των Ινδών. Χιλιάδες Ινδουιστές προσέρχονται στον ιερό ποταμό, είτε για να εξαγνιστούν, είτε για να αναζωογονηθούν, είτε για να χρησιμοποιήσουν τα νερά του για τις καθημερινές τους ανάγκες.
  • 25.
  • 26. Κατά μήκος του ποταμού υπάρχουν ιερές πόλεις. Η πόλη Βαρανάσι (Μπενάρες) θεωρείται η πιο ιερή πόλη της Ινδίας, όχι μόνο για τους Ινδοϊστές αλλά και για τους οπαδούς του Βουδισμού, καθώς εκεί κήρυξε για πρώτη φορά ο Σιντάρτα Γκαουτάμα (Βούδας).
  • 27. Στην πόλη υπάρχουν εκατοντάδες ναοί κτισμένοι στις όχθες του ποταμού, που συχνά πλημμυρίζουν κατά τη διάρκεια της περιόδου των βροχών. Εκτός από τους εξαγνισμούς, στο Βαράνασι τελούνται καθημερινά αποτεφρώσεις νεκρών και οι στάχτες των πτωμάτων ρίχνονται στα νερά του ποταμού, ενώ πολλές φορές στον Γάγγη ρίχνονται και ολόκληρα τα σώματα των νεκρών.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. Ιερά ζώα Η πίστη στη μετενσάρκωση έχει οδηγήσει τους Ινδούς να δείχνουν σεβασμό όχι μόνο σε θεούς και σε ορισμένους ανθρώπους, αλλά και σε ζώα. Ιδιαίτερα ιερό ζώο είναι η αγελάδα. Σε αυτήν βλέπουν τη γενική εικόνα της ευλογίας, της διατροφής και της γενναιοδωρίας. Η αγελάδα με το γάλα της και τα προϊόντα που προέρχονται από αυτό, εξασφαλίζει την επιβίωση του λαού. Ακόμα και τα περιττώματά της που ξεραίνονται στον ήλιο χρησιμοποιούνται ως καύσιμη ύλη από τους φτωχούς Ινδούς.
  • 33. Ο Γκάντι ονόμασε την αγελάδα σύμβολο της μητρότητας και μητέρα των εκατομμυρίων. Οι περισσότερες αγελάδες κυκλοφορούν ελεύθερες στις πόλεις και τις ταΐζουν οι πιστοί. Συχνά μάλιστα τους προσφέρουν γιρλάντες από λουλούδια και σαφράν. Για τους περισσότερους Ινδούς απαγορεύεται η βρώση βοδινού κρέατος.
  • 34. Ένα από τα σοβαρότερα αμαρτήματα είναι η θανάτωση της αγελάδας. Στο πέρασμα των αιώνων τής έχουν αποδοθεί θρησκευτικοί συμβολισμοί. Τα πόδια της συμβολίζουν τις τέσσερις Βέδες και την παγκόσμια τάξη του σύμπαντος (Ντάρμα), ενώ τα διάφορα μέλη του σώματός της τις κοινωνικές τάξεις.
  • 35.
  • 37. Κάστες της ινδικής κοινωνίας / Ζωή με απόλυτα καθορισμένους ρόλους και καθήκοντα Με τον όρο κάστα περιγράφεται η κοινωνική οργάνωση της Ινδίας. Τέσσερις είναι οι ινδικές κάστες/κοινωνικές τάξεις: 1. οι Βραχμάνοι, λόγιοι και ιερείς 2. οι Ξατρίγια, άρχοντες/βασιλείς 3. οι Βαϊσίγια, έμποροι και βιοτέχνες 4. οι Σούδρα, οικοδόμοι, τσαγκάρηδες και άλλα «ταπεινά» επαγγέλματα.
  • 38. Η κάθε μία κάστα είναι ανώτερη από την άλλη και διαθέτει μεγαλύτερο κοινωνικό κύρος. Το κύρος αυτό, θεωρητικά, δεν έχει να κάνει με την οικονομική κατάσταση κάθε κάστας, αλλά με tη θρησκευτική αγνότητά της. Επίσης, η κάθε κάστα συμμετέχει διαφορετικά στην κατανομή της εργασίας.
  • 39. Υπάρχουν όμως και οι εκτός κάστας άνθρωποι, οι παρίες, οι Ντάλιτ ή Νταλίτ (άθικτοι, ανέγγιχτοι). Κυριολεκτικά η λέξη σημαίνει «σπασμένοι, θρυμματισμένοι άνθρωποι». Οι Νταλίτ κάνουν τα «ακάθαρτα επαγγέλματα», ζουν χωριστά και δεν επιτρέπεται να τους αγγίξει κανείς, γιατί πιστεύουν πως θα μολυνθεί.
  • 40.
  • 41. Η ινδουιστική παράδοση έχει καθορίσει με προσοχή τα ατομικά και κοινωνικά καθήκοντα των ανθρώπων κάθε επαγγέλματος, τάξεως, κοινωνικής ομάδας. Ο κάθε άνθρωπος αναλόγως με τις πράξεις του (κάρμα) ξαναγεννιέται σε υψηλότερη ή χαμηλότερη κάστα. Η αγνότητα προϋποθέτει συγκεκριμένο τρόπο ζωής, όπως χορτοφαγία, όχι θυσίες με ζώα, γάμους μόνο από την κάστα προέλευσης, καθαριότητα, πίστη.
  • 42. Οι κάστες στη σημερινή Ινδία Σήμερα, τα άτομα που ανήκουν σε κατώτερη κάστα έχουν χαμηλό εισόδημα και δεν μπορούν να κατέχουν γη και να συναλλάσσονται με τράπεζες. Τα παιδιά στις κατώτερες κάστες πλήττονται από τον αναλφαβητισμό και εργάζονται κάτω από σκληρές συνθήκες. Για τις γυναίκες, το σύστημα της κάστας πολλαπλασιάζει τη φτώχεια και τις σε βάρος τους διακρίσεις. Στην Ινδία ζουν σήμερα 167 εκατομμύρια νταλίτ, οι οποίοι πέφτουν θύματα κάθε είδους διακρίσεων. Κάνουν τις πιο απαξιωτικές και ακάθαρτες δουλειές με ακάλυπτα χέρια. Παρά τις δυσκολίες όμως είναι από τους πιο χαμογελαστούς ανθρώπους στον κόσμο.
  • 43. Παλαιότερα και σε ορισμένες περιοχές οι γυναίκες μετά τον θάνατο του συζύγου τους καίγονταν μαζί του στην νεκρική πυρά. Και σήμερα όμως οι γυναίκες των χαμηλών κυρίως καστών ή όσες είναι εκτός κάστας, για να μην στιγματιστούν και περιθωριοποιηθούν κοινωνικά, οδηγούνται σε κατ’ οίκον περιορισμό μέχρι τον θάνατό τους. Είναι αναγκασμένες να φορούν μόνο άσπρα «σάρι». Σε κάποιες περιοχές τους ξυρίζουν τα μαλλιά. Οι οικογένειές τους, τα παιδιά τους τις χτυπούν, τις έχουν σαν σκλάβες ή τις διώχνουν. Κάτι βέβαια αντίστοιχο δεν προβλέπεται για τους άνδρες, οι οποίοι είναι πιο ευνοημένοι κοινωνικά.
  • 44. Η μόνη διέξοδος για τις χήρες είναι να αφιερωθούν στον Κρίσνα, να γίνουν ‘ντασί᾿. Καταφεύγουν στην Βρινταβάν (γενέθλια πόλη του Κρίσνα), και ψάλλουν σε έναν από τους 4000 ναούς, για δύο ρουπίες (0,60 € ) τη μέρα. Το βράδυ κοιμούνται στους δρόμους ή σε παραπήγματα. Γίνονται εύκολα θύματα σεξουαλικής εκμετάλλευσης από ιδιοκτήτες σπιτιών, από συγγενείς, ακόμα και από ινδουιστές ιερείς. According to an old Indian superstition, a widow’s sins are to blame for her husband’s death. They have to cut their hair short, wear joyless white mourning saree, and they are prohibited from attending celebrations and social events. Some families force widows to leave their homes and beg in the streets. widows become untouchable, invisible and ignored, as many fear they bring bad luck. Πηγή: https://riyasoni1730.medium.com/life-of-widows-in-india-the-city-of-widows- 65a064fbfad
  • 45. Vrindavan is a home of thousands of Indian widows, who were banished by their families. Because their families considers them a burden or useless. Widows are no longer expected to throw themselves on their husband’s funeral pyres, but they are compelled to live a gloomy life begging and praying. Vrindavan “The city of widows”, serves above 10,000 widows, they are marginalized and neglected population. Every day widows from all over the India arrive in Vrindavan, they come to seek the protection of Krishna, to chant mantras and to meditate on their own mortality. Sometimes they live in great poverty, they beg for their survival and sing bhajans, hymns for 3 Rupies, for 4 hours, but there are lots of NGOs that are helping and provide encourage to them. Πηγή: https://riyasoni1730.medium.com/life-of-widows-in-india-the-city-of-widows-65a064fbfad https://resize.indiatvnews.com/en/resize/oldbucket/715_-/mainnational/Sulabh-to- take-20427.jpg
  • 46. Nathi Kumawat, 20, of Sheopura village, Ajmer. She was married at 4, widowed at 8. Κορίτσια - χήρες Suman, 8, of Pander village, Bhilwara, was married at 4 and widowed at 5. Πηγή: https://www.indiatoday.in/magazine/society-the-arts/story/20081110-widowed-children-738085-2008-10-31 Shanti Khati, all of 10 years old, and widow for the last three years. Shanti became a widow at 7 when her husband Bheru Khati drowned in a pond. Shanti does not go to school; she’s busy working in the fields…
  • 47. Σπουδαίοι Ινδοί ενάντια στις κάστες Ο Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ (18611941), Ινδός συνθέτης, συγγραφέας και φιλόσοφος, κάτοχος του Νόμπελ Λογοτεχνίας (1913), αντιτάχθηκε σθεναρά στο σύστημα των καστών. Ο Μαχάτμα Γκάντι (18691948), Ινδός στοχαστής, πνευματικός ηγέτης και πολιτικός της Ινδίας, υπερασπίστηκε τα δικαιώματα των νταλίτ, φτάνοντας στο σημείο να κάνει απεργία πείνας για την υπεράσπισή των δικαιωμάτων τους.
  • 48. Πηγές εικόνων: 1. Δανειστήκαμε κάποιες διαφάνειες από την παρουσίαση της θεολόγου Δέσποινας Χανόγλου: https://www.slideshare.net/desphan/ss-28460988 2. https://m.psecn.photoshelter.com/img-get/I00005bA2gAWsVZ8/s/650/650/Nadi-Fiji-Islands-H1305160125.jpg 3. https://image.shutterstock.com/image-photo/varanasi-india-17-november-2019-260nw-1566379477.jpg 4. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ec/Aum_Om_navy_blue_circle_coral.svg/220px-Aum_Om_navy_blue_circle_coral.svg.png 5. https://printcenter.com.gr/wp-content/uploads/2017/09/pagosmios-hartis-ellinika-206.jpg 6. http://myfantasticindia.com/wp-content/uploads/2013/08/hinduism1.jpg 7. https://image.freepik.com/free-photo/indian-man-city-male-traditional-turban-hinduist-summer-city_1157-41027.jpg 8. https://colonieseniors.org/wp-content/uploads/2018/09/Hindu-temple-1.jpg 9. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/dc/India_location_map.svg/375px-India_location_map.svg.png 10. https://media-cdn.tripadvisor.com/media/photo-s/11/71/bf/0e/madurai-meenakshi-temple.jpg 11. https://dsx.weather.com//util/image/w/ap_05032209383.jpg?v=ap&w=980&h=551&api=7db9fe61-7414-47b5-9871-e17d87b8b6a0 12. https://smarthistory.org/wp-content/uploads/2018/04/meenakshi_temple_madurai_5_36857610063-copy.jpg 13. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/58/Himalayas_Map.png/250px-Himalayas_Map.png 14. https://cdn.britannica.com/22/124522-050-D8C3C313/pilgrims-Varanasi-Ganges-River-India-Uttar-Pradesh.jpg 15. https://indianewengland.com/wp-content/uploads/2018/09/Varanasi-Varanasi-City.jpg 16. https://thecsrjournal.in/wp-content/uploads/2019/02/Clean-Ganga.jpg 17. https://cdn.britannica.com/07/153507-050-8E4FD6E3/Boats-Varanasi-Ganges-River-India-Uttar-Pradesh.jpg 18. https://live.staticflickr.com/6118/6303625266_da58e5de24_b.jpg 19. https://m.psecn.photoshelter.com/img-get2/I0000HCcr1XCIWNA/fit=1000x750/4499f.jpg 20. https://i.dailymail.co.uk/i/pix/2015/09/25/12/2CB9D69600000578-3248208-A_body_is_taken_down_to_the_Ganges_on_a_bier_wrapped_in_an_orang-a- 8_1443180016597.jpg 21. https://images.financialexpress.com/2018/05/monkey.jpg 22. https://images.tribuneindia.com/cms/gall_content/2017/1/2017_1$largeimg15_Sunday_2017_231057852.jpg 23. https://s.rfi.fr/media/display/f4fbe422-1539-11ea-9b22-005056a99247/w:1280/p:4x3/000_del6365039_0.jpg 24. https://www.prospectmagazine.co.uk/content/uploads/2014/11/caste.jpg 25. https://cdn.britannica.com/69/198069-050-20810805/caste-system-varna-s-classes-India-hierarchy.jpg 26. https://c.files.bbci.co.uk/2189/production/_88458580_indian_caste_624_v2.jpg 27. https://idsn.org/wp-content/uploads/2014/11/6620074561_d8b85f2271_o-1.jpg 28. https://modernfarmer.com/wp-content/uploads/2021/02/shutterstock_1626695818.jpg 29. https://www.cowkart.com/wp-content/uploads/2019/12/Rich-Traits-Of-Indian-Native-Cows.jpg 30. http://indiafacts.org/wp-content/uploads/2018/08/Hindu-Cow-Love-Respect.jpg 31. https://static.toiimg.com/photo/65768388.cms 32. https://im.indiatimes.in/media/content/itimes/blog/2015/Nov/28/1448707415-most-problems-faced-by-widows-in-india.jpg 33. http://www.hart-uk.org/wp-content/uploads/2016/01/Dalits-in-India-4.jpeg 34. https://www.dw.com/en/indias-caste-system-weakened-but-still-influential/a-39718124 35. https://realtyplusmag.com/wp-content/uploads/2020/06/Capital-Corruption-Child-Labour-In-India.jpg 36. https://www.lawnn.com/wp-content/uploads/2017/05/Child-Labour-Laws-In-India.jpg