2. PENGENALAN PROJEK
• Tugasan: Pembelajaran Berasaskan Projek
• Tajuk: Pencemaran Air
• Tujuan: Untuk memberi kesedaran serta rasa
tanggungjawab kepada pelajar dan masyarakat
tentang isu-isu pencemaran.
• Disediakan oleh: Pelajar-pelajar tingkatan
4 SAINS AGAMA, SMK TUNKU BESAR
BURHANUDDIN SERI MENANTI,
NEGERI SEMBILAN
3. PENGENALAN PROJEK
Kepentingan air bersih
daripada pencemaran
Bahan-bahan yang
mencemarkan air dan
Tahap pencemaran air
di beberapa sungai
Projek Pembelajaran
Pencemaran Air
Sumber-sumber
pencemaran air di
beberapa sungai
Strategi untuk menyelesaikan
masalah berkaitan pencemaran
air
4. 1 - mengumpulkan maklumat
daripada majalah, surat khabar,
risalah, brosur, cakera padat (CD)
dan internet.
4 - menghasilkan persembahan
Power Point dan video bagi
memaparkan punca, implikasi dan
strategi menangani pencemaran air
serta menghasilkan pelbagai bahan
secara kumpulan; brosur, buletin,
model dan lain-lain
2 - menjalankan penyiasatan
mengenai tahap pencemaran air
daripada beberapa sumber air
CARTA ALIR
TUGASAN
3 - Memperolehi maklumat dengan
menemu bual Pegawai Jabatan
Alam Sekitar .
5. Air Yang Bersih dan Kepentingannya
• Komponen penting dalam kehidupan manusia
dan menyokong kepada sistem kehidupan global.
• Sumber penting untuk minuman, sistem
kebersihan, pertanian, industri, pembangunan
bandar, kuasa hidro, perikanan, pengangkutan,
pengurusan tanah rata atau rendah
• Mewakili 70 peratus daripada isi bumi dan ia
adalah antara bahan semula jadi paling penting di
dunia.
• Air mengandungi hidrogen dan oksigen dan ia
amat penting dalam isi planet ini untuk
membesar dan tumbuh.
6. • Walaupun mengetahui kepentingan air dalam
kehidupan, manusia bagaimanapun
nampaknya begitu mudah mengabaikannya
dengan mencemarkannya dan mengotorkan
longkang, sungai, tasik dan laut. Saksikan
video ini PSA Water Pollution 2007.flv
9. PENCEMARAN AIR
•Satu perubahan keadaan di suatu tempat
penampungan air akibat daripada aktiviti
manusia.
•Berpunca daripada pembuangan bahan
buangan ke dalam sumber air sehingga
menjadikan sumber air tidak lagi sesuai
untuk kehidupan akuatik dan kegunaan
manusia.
12. AIR TASIK SRI MENANTI
AIR TASIK SRI MENANTI
•
•
•
•
Kawasan persekitaran kotor.
Tempat pembakaran sampah.
Banyak tumbuhan meliar.
Tumpuan orang ramai.
13. AIR SUNGAI MUAR
Bersebelahan dengan kilang.
Longgokan sampah di tebing sungai.
Sebelah tempat pembuangan sampah.
Belakang kedai makan dan tempat
proses ayam
• Berhampiran tandas.
•
•
•
•
15. AIR TERJUN ULU BENDUL
• Bersebelahan jalan raya.
• Berdekatan pembinaan jalan raya.
• Tumpuan orang ramai.
16. AIR PERIGI
• Salur melalui paip.
• Bersebelahan semak-samun.
• Jauh dari jalan raya.
17. KESIMPULAN:
• Banyak faktor yang boleh
menyebabkan pencemaran air berlaku.
• Boleh mencacatkan pemandangan.
• Mengundang penyakit kepada orang
ramai.
20. • Tujuan Eksperimen:
Menyiasat Tahap Pencemaran air
daripada pelbagai sumber air
• Hipotesis
• Pemboleh ubah:
-Dimanipulasi
-Bergerak balas
-Dimalarkan
• Radas dan Bahan
21. • Keputusan :
Botol
Reagen
Sampel Air
Masa yang diambil untuk larutan metilena biru
luntur
P
Air Perigi
Tidak luntur
Q
Air Sungai
Muar
1 Jam
R
Air Sungai
Bukit Putus
Tidak luntur
S
Air Longkang
2 Jam
T
Air Tasik
3 Jam
U
Air Suling
Tidak luntur
V
Air Tadahan
Bukit
Tidak luntur
23. PERBANDINGAN DAN PERBEZAAN
Air Sungai yang
Bersih
Air Sungai yang
Tercemar
PERSAMAAN
• Sumber utama kepada organisma akuatik
dan kegunaan manusia.
• Kedua-duanya terdiri daripada 2 molekul
hidrogen dan 1 molekul oksigen (H2O)
25. Rumusan dan Keputusan Baru
Air yang tercemar berpunca
daripada pembuangan bahan
buangan ke dalam sumber air
sehingga ia tidak sesuai untuk
kehidupan organisma akuatik
dan kegunaan manusia.
28. DAPATAN KAJIAN DARIPADA HASIL
TEMU BUAL DENGAN (JAS)
CIRI-CIRI AIR YANG
TERCEMAR
FAKTOR-FAKTOR
&TAHAP
PENCEMARAN
AIR
PERSOALAN
LANGKAH YANG
DILAKSANAKAN (JAS)
UNTUK MENGAWAL
PENCEMARAN AIR 10
TAHUN AKAN DATANG
CARA
MENGENALPASTI
AIR YANG
TERCEMAR
30. CIRI-CIRI AIR YANG TERCEMAR
KELAS :
Kelas 1
Kelas 2
Kelas 3
Kelas 4
Kelas 5
B.O.D:
Nilai tinggi
B.O.D
CADANGAN:
Air mentah
1mg/l
pH:
6-9 tidak
tercemar
10-12
tercemar
5.5 boleh
terima
Parameter
biologi:
Bahan
terampai
Berbau
Keladak
31. CARA MENGENALPASTI AIR YANG TERCEMAR
CARA
Keperluan
Oksigen
Biokimia
(B.O.D)
Pepejal
Terlarut
(SS)
Keperluan
Oksigen
Kimia
(C.O.D)
Sumber dari Laporan Tahunan JAS 2009
pH
32. Sungai Temiang:
Faktor:
•Air Pasar Seremban
•Sampah-sarap
Tahap:
•Kelas 5
Sungai Linggi:
Faktor:
•Najis binatang
•Air kumbahan kilang
Tahap:
•Kelas 5
FAKTOR & TAHAP
PENCEMARAN AIR
Sungai Rembau:
Faktor:
•Pencemaran
biologi(berbau)
•Sampah-sarap
Tahap:
•Kelas 3
Sumber daripada scribd Laporan
Tahunan JAS 2004
33. LANGKAH YANG DIAMBIL (JAS) UNTUK MENGATASI
PENCEMARAN AIR 10 TAHUN AKAN DATANG
Program Pencegahan
Pencemaran &
Peningkatan Kualiti
Air
•Rancangan Malaysia
ke-8 & 9
•Meningkatkan tahap
kualiti air yang telah
dikategorikan
tercemar& sederhana
tercemar
Melakukan Pengawasan
•3 Bulan sekali
•Secara manual
•Stesen automatik
•Alat kawalan
pencemaran
Penguatkuasaan
Undang-Undang
•Kilang tidak boleh
melepaskan merkuri
lebih dari 0.005mg/l
•Akta Kualiti Alam
Sekeliling 1974
•Industri mesti
mendapatkan sijil ISO
14000
Sumber daripada scribd JAS 2004
34. KESIMPULAN
Pada umumnya, parameter-parameter yang
sukar dipatuhi ialah (B.O.D), (C.O.D), (SS),
(O&G). Deduksinya, kontaminasi sungai
berlaku disebabkan oleh sesetengah industri
yang tidak mematuhi parameter yang telah
ditetapkan oleh JAS.
38. Pencemaran Air
KESAN
-Sektor pertanian
-Kumbahan yang
tidak dirawat
-Bahan buangan
domestik
-Efluen dari
industri
-paip bawah tanah
KESAN
PENCEMAR
-Baja organik
-Baja kimia
-Detergen
-Mikroorganisma
-Logam berat
-Plumbum
-Sisa pertisid
KESAN
-Kesan toksik
-Rantai makanan
terganggu
-Kecacatan
-Kerosakan
sistem saraf
PENYELESAIAN
-Kawal
penggunaan
baja
-Kaedah
kawalan biologi
-Merawat
kumbahan
-Guna paip
kuprum
39. STRATEGI UNTUK MENGATASI
Penguatkuasaan
undang-undang
Akta kualiti alam
sekitar
•Kumbahan dan
Efluen
Perindustrian
•Minyak mentah
kelapa sawit
Teknologi
moden
-Bakteria
pengurai
minyak
-Loji rawatan
-Pemprosesan
sisa organik
pertanian
Pendidikan
-Kempen alam
sekitar
-Konsep 4R
-Pendedahan
kepada
masyarakat
Kawalan biologi
-Pemangsa
semulajadi
-Mengurangkan
penggunaan
racun serangga
40. MEMBUAT INFERENS
Sebab akibat itu berlaku
Bukti
-Bahan bukan air masuk
ke dalam air
-Air kolam berbau busuk
-Bahan bukan air tidak
sesuai dengan rumpai
-Rumpai didalam kolam
layu
-Bahan bukan air tidak
larut sepenuhnya
-Permukaan kolam
berminyak
-Bahan bukan air berbau
busuk
-Pemangsa tidak mahu
memakai bangkai ikan
-Bahan bukan air tidak
sesuai dengan pelbagai
jenis hidupan kecil
-Udang kecil dan berudu
dalam kolam mati
41. KESIMPULAN
Pembuangan bahan buangan ke dalam
sumber air sehingga
menyebabkan sumber air itu tidak
sesuai untuk organisma
akuatik dan kegunaan manusia.
42. RUJUKAN
Laporan Tahunan JAS 2004/2009
Buku Rujukan Biologi Sasbadi Tingkatan 4
www.scribd.pencemaransungai.com
http://parametersungai.blogspot.com/
http://wqms.info/glosari/
Majalah Era Hijau 2010