SlideShare a Scribd company logo
1 of 60
Download to read offline
‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬

‫١٦٢‬

‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬
‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬

‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬

‫ﺍﳌﻠ ‪‬ﺺ‬
‫ﺨ‬
‫ﻟﻴﺴﺖ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﺘﻼﻓﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻭﻻ ﻣﻌﺎﳉﺔ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﻨ ‪‬ﻉ ﺃﻃﻴﺎﻓﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﺑﺸﻲﺀ ﺟﺪﻳﺪ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻘﺪﺍﻣﻰ ﻭﻻ ﺍﶈﺪﺛﲔ ، ﻟﻜﻦ‬
‫‪‬‬
‫ﻮ‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﺮﺑﻂ ﺑﲔ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﱂ ﻳﺴﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻋﻠﻤﻲ ﺃﻥ ﺗﻄ ‪‬ﻕ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬
‫ﺮ‬
‫‪‬‬
‫ﺃﺣﺪ ﺑﺎﻟﻄﺮﺡ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﰲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﺍﳌﻌﺎﺻﺮﺓ .‬
‫‪‬‬
‫‪‬ﺪﻑ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻘﺎﻟﺔ ﺇﱃ ﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ‬
‫ﻭﻣﺪﻯ ﺗﺄﺛﲑ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻭﺃﺑﻌﺎﺩﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠ‪‬ﺔ ﺗﺴﺒﻴﻊ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﱵ ﻗﺎﻡ ‪‬ﺎ ﺍﻹﻣﺎﻡ‬
‫ﻴ‬
‫ﺍﺑﻦ ﳎﺎﻫﺪ )٤٢٣( ، ﻛﻤﺎ ﺗﺘﺠﹼﻰ ﰲ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ )ﻁ( ، ﻭﺇﻗﺮﺍﺭ‬
‫ﻠ‬
‫ﺗﻌﺸﲑﻫﺎ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﺑﻦ ﺍﳉﺰﺭﻱ )٣٣٨( ، ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻘ ‪‬ﺭ ﰲ ﻛﺘﺎﺏ‬
‫ﺮ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻨﺸﺮ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻌﺸﺮ )ﻁ( ، ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﳌﻌﺎﳉﺎﺕ ﻭﺍﳌﺪﺍﻭﻻﺕ‬
‫ﺑﲔ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﺔ ﺑﲔ ﻫﺬﻳﻦ ﺍﻹﻣﺎﻣﲔ .‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ﺗﺴﹼﻂ ﺍﻷﺿﻮﺍﺀ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔ‪‬ﺔ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻜﺎﻧﺔ‬
‫ﻴ‬
‫ﻠ‬
‫ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﺯﻳﺎﺩﺓ ﺗﻮﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺻ ‪‬ﺔ ﻗﺮﺍﺀﺍ‪‬ﻢ ﻭﺭﻭﺍﻳﺎ‪‬ﺎ ﻭﺃﺳﺎﻧﻴﺪﻫﺎ ﻣﻊ ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺑﻌﺾ‬
‫ﺤ‬
‫ﺮ‬
‫ﻭﺟﻮﻫﻬﺎ .‬

‫٢٦٢‬
‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬

‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬

‫ﺍﳌﻘ ‪‬ﻣﺔ‬
‫ﺪ‬
‫ﺇﻥ ﻓﻜﺮﺓ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺗﺘﻤﺤﻮﺭ ﰲ ﻣﻌﺎﳉﺔ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ‬
‫ﹼ‬
‫ﺑﺎﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﻗﺮﺍﺀﺍ‪‬ﻢ ﻭﻛﺸﻒ ﺍﻟﻨﻘﺎﺏ ﻋﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺮ‬
‫ﺃﺳﺒﺎ‪‬ﺎ ﻭﺩﻭﺍﻓﻌﻬﺎ ﻭﻋﻠﻰ ﺁﺛﺎﺭﻫﺎ ﻭﺃﺑﻌﺎﺩﻫﺎ .‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻓﺼﻠﲔ ﺍﺛﻨﲔ :‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷ ‪‬ﻝ : ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﲝﻖ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﻗﺮﺍﺀﺍ‪‬ﻢ . ﻭﻗﺪ ﻓ ‪‬ﻋﺘﻪ ﺇﱃ‬
‫ﺮ‬
‫‪ ‬ﺮ‬
‫ﻭ‬
‫ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻋ ‪‬ﺎ ﻗﻴﻞ ﰲ ﺣﻖ ﻛﻞ ﻗﺎﺭﺉ ﻭﻗﺮﺍﺀﺗﻪ .‬
‫‪ ‬ﹼ‬
‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﱐ : ﻣﻨﺎﻣﺎﺕ ﺃﺧﺮﻯ ﺫﺍﺕ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﳌﻮﺿﻮﻉ . ﻭﻗﺪ ﻓﺮﻋﺘﻪ‬
‫‪‬‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ﺇﱃ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻋ ‪‬ﺎ ﻭﺭﺩ ﰲ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﳐﺘﻠﻔﺔ .‬
‫ﻤ‬
‫ﻭﻗﺪ ﻭﻗﻔﺖ ﰲ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺍﻟﻔﺼﻠﲔ ﻋﻠﻰ ﻧﺼﻮﺹ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ، ﻓﻨﻘﻠﺘﻬﺎ ﻋﻦ‬
‫ﻣﺼﺎﺩﺭﻫﺎ ﰒ ﻗﻤﺖ ﺑﻄﺮﺡ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ‪‬ﺎ ﻭﲢﻠﻴﻠﻬﺎ ﻭﺗﺒﻴﺎﻥ ﻣﻔﺎﺩﻫﺎ .‬
‫ﹼ‬
‫ﰒ ﺧﺘﻤﺖ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﲞﺎﲤﺔ ، ﺫﻛﺮﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻫﻢ ﻣﺎ ﻭﺻﻠﺖ ﻭﺧﻠﺼﺖ ﺇﻟﻴﻪ ﻣﻦ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﹼ‬
‫ﻧﻘﺎﻁ ﻭﻧﺘﺎﺋﺞ . ﺗﻼ ﺫﻟﻚ ﺛﺒﺖ ﺍﳌﺼﺎﺩﺭ ﻭﺍﳌﺮﺍﺟﻊ ﻣﻔ ‪‬ﻠﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎ‪‬ﺎ ﺍﻟﻔﻬﺮﺳ‪‬ﺔ ﻭﻣﺮ‪‬ﺒﺔ‬
‫ﺗ‬
‫ﻴ‬
‫ﺼ‬
‫ﺗﺮﺗﻴﺒ‪‬ﺎ ﺃﲜﺪ‪‬ﺎ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻧﺎﺕ .‬
‫ﻳ‬
‫ﺃ ‪‬ﺎ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﺍﻋﺘﻤﺪ‪‬ﺎ ﻭﺭﺟﻌﺖ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ، ﻓﻬﻲ‬
‫ﻣ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻏﻠﺐ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ، ﻣﺜﻞ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻻﺑﻦ ﳎﺎﻫﺪ‬
‫)٤٢٣( ﻭﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﺬﻛﺮﺓ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻻﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ )٩٨٣( ﻭﻏﲑﳘﺎ ، ﻭﻛﺘﺐ‬
‫ﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﻃﺒﻘﺎ‪‬ﻢ ، ﳓﻮ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ﻟﻠﺬﻫﱯ )٨٤٧( ، ﻭﺃﺣﺎﺳﻦ‬
‫‪‬‬
‫ﺮ‬
‫ﺮ‬
‫ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ﻻﺑﻦ ﻭﻫﺒﺎﻥ )٨٦٧( ، ﻭﻏﺎﻳﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻻﺑﻦ ﺍﳉﺰﺭﻱ )٣٣٨( .‬
‫‪‬‬
‫٣٦٢‬
‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬

‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬

‫ﺇﻥ ﻣﺎ ﺩﻋﺎﱐ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﳝﻜﻦ ﺇﲨﺎﻟﻪ ﰲ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺭﺋﻴﺴ‪‬ﺔ ،‬
‫ﻴ‬
‫ﹼ‬
‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ :‬
‫١( ﺣﻀﻮﺭ ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﺮ‬
‫ﻛﺒﲑ ﻭﻣﻠﺤﻮﻅ ‪‬ﺎ ﻳﻮﺟﺐ ﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺗﺴﻠﻴﻂ ﺍﻷﺿﻮﺍﺀ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﲣﺼﻴﺺ‬
‫ﳑ‬
‫ﲝﺚ ﺑﺸﺄ‪‬ﺎ ﻏﺮﺽ ﲢﺪﻳﺪ ﻣﻌﺎﳌﻬﺎ ﻭﺍﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ .‬
‫٢( ﻣﺪﻯ ﺃﺛﺮ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﺗﺰﻛﻴﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﺗﻮﺛﻴﻖ ﺑﻌﺾ ﻭﺟﻮﻩ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ .‬
‫ﺮ‬
‫٣( ﺗﻐﺎﻳﺮ ﺭﺩﻭﺩ ﺃﻓﻌﺎﻝ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺫﻭﻱ ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺹ ﻭﺍﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﻭﺗﺒﺎﻳﻦ ﻣﻮﺍﻗﻔﻬﻢ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﲔ ﻣﺆ‪‬ﺪ ﻗﺎﺑﻞ ﻭﻣﻌﺎﺭﺽ ﺭﺍﻓﺾ .‬
‫ﻳ‬
‫٤( ﺃﺑﻌﺎﺩ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﻭﺍﻧﻌﻜﺎﺳﺎ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠ‪‬ﺔ ﺗﺴﺒﻴﻊ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﻴ‬
‫ﻭﺗﻌﺸﲑﻫﺎ .‬
‫ﺍﻟﺘﻤﻬﻴﺪ :‬
‫ﺃﲢ ‪‬ﺙ ﻓﻴﻪ ﻋﻦ ﻧﺸﺄﺓ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﲢﻔﻴﻈﻪ ﰲ ﺍﻷﻣﺼﺎﺭ‬
‫ﺪ‬
‫ﺍﻹﺳﻼﻣ‪‬ﺔ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻔﺘﻮﺣﺎﺕ ﻭﻋﻦ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﻣﻜﺎﻧﺘﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ .‬
‫ﺮ‬
‫ﻴ‬
‫ﻧﺸﺄﺓ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ :‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﱃ ﻣﺪﺭﺳﱵ ﻣ ﹼﺔ ﺍﳌﻜ ‪‬ﻣﺔ ﻭﺍﳌﺪﻳﻨﺔ ﺍﳌﻨ ‪‬ﺭﺓ ﺗﻜﻮﻧﺖ ﰲ ﺍﻷﻣﺼﺎﺭ‬
‫‪‬‬
‫ﻮ‬
‫ﻜ ﺮ‬
‫ﺍﻹﺳﻼﻣ‪‬ﺔ ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻟﻔﺘﻮﺣﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣ‪‬ﺔ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺇﻗﺮﺍﺀ ﻟﻠﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‬
‫ﻴ‬
‫ﻴ‬
‫ﻭﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ؛ ﻓﻔﻲ ﺍﻟﺒﺼﺮﺓ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺃﰊ ﻣﻮﺳﻰ ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ )٤٤( ، ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬
‫‪‬‬
‫ﻭﺍﺿﺢ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﺭﻭﺍﻫﺎ ﺃﺑﻮ ﻧﻌﻴﻢ ﺍﻷﺻﻔﻬﺎﱐ )٠٣٤( ﰲ ﺗﺮﲨﺔ‬
‫ﹼ‬
‫ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ : »ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺃﺑﻮ ﺭﺟﺎﺀ ﺍﻟﻌﻄﺎﺭﺩﻱ ، ﻗﺎﻝ : ﻛﺎﻥ ﺃﺑﻮ ﻣﻮﺳﻰ ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺪ‬
‫‪‬‬
‫٤٦٢‬
‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬

‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬

‫ﻳﻄﻮﻑ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﺴﺠﺪ ، ﻣﺴﺠﺪ ﺍﻟﺒﺼﺮﺓ ، ﻳﻌﻘﺪ ﺣﻠﻘﹰﺎ ، ﻓﻜﺄ‪‬ﻲ ﺃﻧﻈﺮ ﺇﻟﻴﻪ‬
‫ﻧ‬
‫ﺑﲔ ﺑﺮﺩﻳﻦ ﺃﺑﻴﻀﲔ ﻳﻘﺮﺋﲏ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ . ﻭﻣﻨﻪ ﺃﺧﺬﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻮﺭﺓ :‬

‫{‪m l k‬‬

‫‪ . z p o n‬ﻗﺎﻝ ﺃﺑﻮ ﺭﺟﺎﺀ : ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺃﻭﻝ ﺳﻮﺭﺓ ﹸﻧﺰﹶﻟﺖ ﻋﻠﻰ ﳏ ‪‬ﺪ ،‬
‫ﻤ‬
‫ﺃِ ‪‬‬
‫‪‬ﹶ‬
‫)١(‬
‫ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ «.‬
‫‪‬ﻳﻔﻬﻢ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﺃﻥ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﻗﺮﺍﺀ ﺑﺎﻟﺒﺼﺮﺓ ﺍﻟﱵ ﺍ‪‬ﺨﺬﺕ ﻣﺴﺠﺪ‬
‫ﺗ‬
‫ﹼ‬
‫ﹾ‪‬‬
‫ﺍﻟﺒﺼﺮﺓ ﻣﻘ ‪‬ﻫﺎ، ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ ﻣﺪﻳﺮ‪‬ﺍ ﻭﻣﻨﻈﻤ‪‬ﺎ ﳍﺎ، ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺒﲑﺓ ﺍﻟﻌﺪﺩ‬
‫ﹼ‬
‫‪‬‬
‫ﺮ‬
‫ﺑﻄﻠﺒﺘﻬﺎ ، ‪‬ﺎ ﺟﻌﻠﻪ ﻳﻮ ‪‬ﻋﻬﻢ ﺻﻔﻮﻓﹰﺎ )ﺣﻠﻘﹰﺎ( ﻭﻳﺪﻭﺭ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺃﺛﻨﺎﺀ‬
‫ﹰ‬
‫ﹰ‬
‫ﺯ‬
‫ﳑ‬
‫ﺍﻹﻗﺮﺍﺀ . ﻳﺸﻬﺪ ﻟﺬﻟﻚ ﻭﻳﻌﻀﺪﻩ ﺭﻭﺍﻳﺘﺎﻥ ﺃﺧﺮﻳﺎﻥ ، ﺭﻭﺍﳘﺎ ﺃﺑﻮ ﻧﻌﻴﻢ ﺍﻷﺻﻔﻬﺎﱐ‬
‫ﹼ‬
‫)٠٣٤( ﰲ ﺗﺮﲨﺔ ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ :‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻷﻭﱃ ﺭﻭﺍﻫﺎ ﺑﺈﺳﻨﺎﺩﻩ ﺍﳌﻮﺻﻮﻝ ﺑﻪ ﺇﱃ ﺃﰊ ﺍﻷﺳﻮﺩ ﺍﻟﺪﺅﱄ )٩٦( ، ﻣﻦ ﺃﺷﻬﺮ‬
‫ﹼ‬
‫ﺗﻼﻣﺬﺓ ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ ، ﻗﺎﻝ : » ﲨﻊ ﺃﺑﻮ ﻣﻮﺳﻰ ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ، ﻓﻘﺎﻝ : ﻻ ‪‬ﺪﺧِﻠﻮﺍ‬
‫ﺗ‬
‫‪ ‬ﺮ‬
‫‪‬‬
‫ﻋﻠﻲ ﺇﻻ ﻣ‪‬ﻦ ﲨﻊ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ! ﻗﺎﻝ : ﻓﺪﺧﻠﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺯﻫﺎﺀ ﺛﻼﲦﺎﺋﺔ ؛ ﻓﻮﻋﻈﻨﺎ ﻭﻗﺎﻝ : ﺃﻧﺘﻢ‬
‫‪‬‬
‫ﻗ ‪‬ﺍﺀ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﺒﻠﺪ ، ﻓﻼ ﻳﻄﻮﻟﻦ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﺍﻷﻣﺪ ! ﻓ‪‬ﺘﻘﺴﻮ‪‬ﺍ ﻗﻠﻮﺑﻜﻢ ، ﻛﻤﺎ ﻗﺴﺖ ﻗﻠﻮﺏ‬
‫‪‬‬
‫ﹶ‪ ‬‬
‫ﹾ‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺮ‬
‫ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ . ﰒ ﻗﺎﻝ : ﻟﻘﺪ ﺃﻧﺰﻟﺖ ﺳﻮﺭﺓ ، ﻛ‪‬ﺎ ﻧﺸ‪‬ﻬﻬﺎ ﺑﱪﺍﺀﺓ ﻃﻮﻻ ﻭﺗﺸﺪﻳﺪ‪‬ﺍ ،‬
‫ﹰ‬
‫ﹲ ﻨ ﺒ‬
‫ﹼ‬
‫ﺣﻔﻈﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺁﻳﺔ : )ﹶﻟﻮ ﻛﹶﺎﻥ ﻻ‪‬ﺑﻦ ﺁﺩﻡ ﻭ‪‬ﺍﺩﻳ‪‬ﺎﻥ ﻣﻦ ﺫﻫﺐ ﻻﹾﻟ‪‬ﺘﻤﺲ ِﺇﹶﻟ‪‬ﻴﻬﻤ‪‬ﺎ ﺛﹶﺎِﻟﺜﹰﺎ ﻭ‪‬ﻻ‬
‫‪ ‬ﹶ ِ ‪  ِ ِ ِ ‬ﹶ ‪ِ   ٍ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬ﻳﻤﻸ ﺟﻮﻑ ﺍ‪‬ﺑﻦ ﺁﺩﻡ ﺇِﻻ ﺍﻟ‪‬ﺘﺮ‪‬ﺍﺏ( . ﻭﹸﻧﺰﹶﻟﺖ ﺳﻮﺭﺓ ، ﻛ‪‬ﺎ ﻧﺸ‪‬ﻬﻬﺎ ﺑﺎﳌﺴ‪‬ﺤﺎﺕ .‬
‫ﺒ‬
‫ﹲ ﻨ ﺒ‬
‫ﺃِ ‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ِ    ُ ‬‬
‫ﺃ ‪‬ﳍﺎ )ﺳ‪‬ﺢ ﷲ( . ﺣﻔﻈﺖ ﺁﻳﺔ ،‬
‫‪‬‬
‫ﺒ‬
‫ﻭ‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻴﻬﺎ :) ‪qpo n m l k‬‬

‫‪ r‬ﻓ‪‬ﺘﻜ‪‬ﺘﺐ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﰲ ﺃﻋﻨﺎﻗﻜﻢ ﰒ ‪‬ﺴﺄﹶﻟﻮﻥ ﻋﻨﻬﺎ ﻳﻮﻡﺍﻟﻘﻴﺎﻣﺔ(«.‬
‫ِ ﹼﺗ‬
‫ﹰ‬
‫ﹶ ﹾ‬
‫)١( ﺣﻠﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻴﺎﺀ ١/٢٢٣ )٤٥٨( .‬
‫)٢( ﺃﺧﻼﻕ ﲪﻠﺔ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ٠٢ )٣( ، ﺣﻠﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻴﺎﺀ ١/٣٢٣ )٧٥٨( ]ﺍﻟﻠﻔﻆ ﻟﻪ[ .‬
‫٥٦٢‬

‫)٢(‬
‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬

‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬

‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺎﻟﻴﺔ ﻟﻸﻭﱃ ، ﻗﺪ ﺭﻭﺍﻫﺎ ﺑﺈﺳـﻨﺎﺩﻩ »ﻋﻦ ﺃﰊ ﻛﻨﺎﻧﺔ ﻋﻦ ﺃﰊ ﻣﻮﺳﻰ‬
‫ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ ، ﺭﺿﻲ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻋﻨﻪ ، ﺃ‪‬ﻪ ﲨﻊ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻗﺮﺅﻭﺍ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ، ﻓﺈﺫﺍ ﻫﻢ ﻗﺮﻳﺐ‬
‫‪‬‬
‫ﻧ‬
‫‪‬‬
‫ﻣﻦ ﺛﻼﲦﺎﺋﺔ ، ﻓﻌ ﹼﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻗﺎﻝ : ﺇﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻛﺎﺋﻦ ﻟﻜﻢ ﺃﺟﺮ‪‬ﺍ ﻭﻛﺎﺋﻦ ﻋﻠﻴﻜﻢ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﹼ‬
‫ﻈ‬
‫ﻭﺯﺭ‪‬ﺍ ؛ ﻓﺎ‪‬ﺒﻌﻮﺍ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻻ ‪‬ﻳ‪‬ﺘ‪‬ﺒﻌ‪‬ﻨﻜﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ! ﻓﺈ‪‬ﻪ ﻣ‪‬ﻦ ﺍ‪‬ﺒﻊ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻫﺒﻂ ﺑﻪ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗ‬
‫ﹸ ﻧ‬
‫‪ ‬ﹸ‪‬‬
‫ﺗ‬
‫ﺭﻳﺎﺽ ﺍﳉ‪‬ﺔ ؛ ﻭﻣﻦ ﺗﺒﻌﻪ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺯﺝ ﰲ ﻗﻔﺎﻩ ، ﻓﻘﺬﻓﻪ ﰲ ﺍﻟﻨﺎﺭ . ﺭﻭﺍﻩ ﺷﻌﺒﺔ ﻋﻦ‬
‫‪‬‬
‫ﻨ‬
‫)١(‬
‫ﺯﻳﺎﺩ ﻣﺜﻠﻪ .«‬

‫‪‬ﺴﺘﻘﺮﹸﺃ ﻣﻦ ﻫﺎﺗﲔ ﺍﻟﺮﻭﺍﺗﲔ ﺃﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﳋ ‪‬ﳚﲔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺣﻔﻈﻮﺍ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﲨﻴﻌ‪‬ﺎ‬
‫ﺮ‬
‫ﹼ‬
‫ﻳ ‪‬‬
‫ﰲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻗﺎﺭﺏ ﺍﻟﺜﻼﲦﺎﺋﺔ ؛ ﻭﻫﺬﺍ ﻋﺪﺩ ﻛﺒﲑ ؛ ﻓﻜﻢ ﻛﺎﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﳌﺒﺘﺪﺋﲔ‬
‫ﻭﺍﳌﺘﻮ ‪‬ﻄﲔ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﱂ ﻳﻨﻬﻮﺍ ﺑﻌﺪ ﺩﻭﺭ‪‬ﻢ ؟ ﻛﺬﻟﻚ ‪‬ﻳﺴﺘﻘﺮﺃ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺃﻥ‬
‫ﹼ‬
‫‪‬‬
‫ﺳ‬
‫ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ ﻣﺪﻳﺮ‪‬ﺍ ﻭﻣﻘﺮﺋﹰﺎ ﻗﺪ ﺃﻗﺎﻡ ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﱘ ﻭﲣﺮﻳﺞ ﳍﺬﺍ ﺍﻟﻔﻮﺝ ﻣﻦ ﺍﳋ ‪‬ﳚﲔ ﰲ‬
‫ﺮ‬
‫‪‬‬
‫ﻣﺪﺭﺳﺘﻪ ، ﻓﺄﻟﻘﻰ ﺃﻣﺎﻣﻬﻢ ﻛﻠﻤﺔ ﺑﻠﻴﻐﺔ ، ﺗﻮ ‪‬ﺢ ﺍﳋﻂ ﺍﻟﻌﺮﻳﺾ ﺍﻟﻔﺎﺭﻕ ﺑﲔ ﺍﻟﻨﻈﺮ‪‬ﺔ‬
‫ﻳ‬
‫ﹼ‬
‫ﺿ‬
‫)ﺣﻔﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻋﻦ ﻇﻬﺮ ﻗﻠﺐ( ﻭﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ )ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ( .‬
‫ﺃ ‪‬ﺎ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﻗﺮﺍﺀ ﺑﺒﻼﺩ ﺍﻟﺸﺎﻡ ، ﻓﻼ ﺗﻘﻞ ﺷﺄﻧ‪‬ﺎ ﻭﻣﻜﺎﻧﺔ ﻋﻦ ﻣﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﹼ‬
‫ﻣ‬
‫ﺍﻟﺒﺼﺮﺓ ، ﺑﻞ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺠﻤﺎ ﻭﺳﻌﺔ ؛ ﻓﻘﺪ ﺑﻌﺚ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﻔﺎﺭﻭﻕ ﺑﺮﺟﻠﲔ‬
‫‪‬‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ، ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻝ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ )٨١١( ، ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ: »ﺑﻌﺚ‬
‫ﺮ‬
‫ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﺍﳋ ﹼﺎﺏ ﺇﱃ ﻛﻞ ﻣﺼﺮ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺼﺎﺭ ﺭﺟﻼ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﺤﺎﺑﺔ، ﻳﻌﹼﻤﻬﻢ‬
‫ﻠ‬
‫ﹰ‬
‫ﹼ‬
‫ﻄ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ، ﻓﺒﻌﺚ ﺇﱃ ﺍﻟﺸﺎﻡ ﻣﻌﺎﺫ ﺑﻦ ﺟﺒﻞ ﻭﺃﺑﺎ ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ . ﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ‬
‫‪‬‬
‫ﻋﺎﻣﺮ: ﻭﻗﺮﺃﺕ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ«)٢(.‬
‫)١( ﺣﻠﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻴﺎﺀ ١/٣٢٣ )٧٥٨( .‬
‫)٢( ﲨﺎﻝ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ٢/٤٥٤ .‬
‫ﺮ‬
‫٦٦٢‬
‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬

‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬

‫ﻻ ﺷﻚ ﺃﻥ ﺑﻌﺜﻬﻤﺎ ﺿﺎﻋﻒ ﺍﳍ ‪‬ﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﰲ ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤ‪‬ﺔ ﺑﺒﻼﺩ‬
‫ﻴ‬
‫ﻤ‬
‫‪ ‬ﹼ‬
‫ﺍﻟﺸﺎﻡ ؛ ﻓﻠﻮ ﺃﺧﺬﻧﺎ ﺃﺑﺎ ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ )٢٣( ﻭﺣﺪﻩ ﻭﻣﺎ ‪‬ﻘﺎﻝ ﲝ ﹼﻪ ‪‬ﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ ، ﹶﻟﻠﻤﺴ‪‬ﻨﺎ‬
‫ﹶ‪ ‬‬
‫ﻘ‬
‫ﻳ‬
‫ﺻ ‪‬ﺔ ﺫﻟﻚ ﺑﻜﻞ ﻭﺿﻮﺡ . »ﻗﺎﻝ ‪‬ﻮﻳﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺘﻨﻮﺧﻲ : ﻛﺎﻥ ﺃﺑﻮ‬
‫‪‬‬
‫ﺳ‬
‫ﹼ‬
‫ﺤ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ ، ﺇﺫﺍ ﺻﹼﻰ ﺍﻟﻐﺪﺍﺓ ﰲ ﺟﺎﻣﻊ ﺩﻣﺸﻖ ، ﺍﺟﺘﻤﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻟﻠﻘﺮﺍﺀﺓ ﻋﻠﻴﻪ ، ﻓﻜﺎﻥ‬
‫ﻠ‬
‫ﳚﻌﻠﻬﻢ ﻋﺸﺮﺓ ﻋﺸﺮﺓ ﻭﳚﻌﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻋﺸﺮﺓ ﻣﻨﻬﻢ ﻋﺮﻳﻔﹰﺎ ﻭﻳﻘﻒ ﻫﻮ ﻗﺎﺋﻤ‪‬ﺎ ﰲ‬
‫ﹼ‬
‫ﹰ‬
‫ﹰ‬
‫ﺍﶈﺮﺍﺏ ، ﻳﺮﻣﻘﻬﻢ ﺑﺒﺼﺮﻩ ، ﻭﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﻘﺮﺃ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ؛ ﻓﺈﺫﺍ ﻏﻠﻂ ﺃﺣﺪﻫﻢ ،‬
‫ﺭﺟﻊ ﺇﱃ ﻋﺮﻳﻔﻬﻢ ؛ ﻓﺈﺫﺍ ﻏﻠﻂ ﻋﺮﻳﻔﻬﻢ ، ﺭﺟﻊ ﺇﱃ ﺃﰊ ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ ، ﻓﺴﺄﻟﻪ ﻋﻦ‬
‫ﺫﻟﻚ . ﻭﻛﺎﻥ ﺍﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ ﻋﺮﻳﻔﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺸﺮﺓ . ﻭﻛﺎﻥ ﻛﺒﲑ‪‬ﺍ ﻓﻴﻬﻢ ؛ ﻓﻠ ‪‬ﺎ ﻣﺎﺕ ﺃﺑﻮ‬
‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ ، ﺧﻠﻔﻪ ﺍﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ ﻭﻗﺎﻡ ﻣﻘﺎﻣﻪ ﻣﻜﺎﻧﻪ . ﻭﻗﺮﺃ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﲨﻴﻌﻬﻢ ، ﻓﺎ‪‬ﺨﺬﻩ‬
‫ﺗ‬
‫)١(‬
‫ﺃﻫﻞ ﺍﻟﺸﺎﻡ ﺇﻣﺎﻣ‪‬ﺎ ﻭﺭﺟﻌﻮﺍ ﺇﱃ ﻗﺮﺍﺀﺗﻪ «.‬
‫ﹸ‬
‫ﺗﺘﺤ ‪‬ﺙ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﻋﻦ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﺍﻟﱵ ﺍ‪‬ﺨﺬﺕ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻊ‬
‫ﺗ‬
‫ﺪ‬
‫ﺩﻣﺸﻖ ﻣﻘ ‪‬ﺍ ﳍﺎ ﻭﻭﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺳﻬﺎ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ ﻣﻨﻈﻤ‪‬ﺎ ﻭﻣﻘﺮﺋﹰﺎ . ﻟﻜﺜﺮﺓ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‬
‫ﹼ‬
‫ﺮ‬
‫ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻄﻠﺐ ﺍﻷﻣﺮ ﺗﻘﺴﻴﻤﻬﻢ ﺇﱃ ﳎﻤﻮﻋﺎﺕ ﻋﺸﺮ‪‬ﺔ ، ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺱ ﻛﻞ‬
‫ﹼ‬
‫ﻳ‬
‫ﹼ‬
‫ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻘﺮﺉ ﻋﻤﻴﺪ )ﻋﺮﻳﻒ( ، ﻫﻮ ﺃﻓﻀﻞ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ ﰲ‬
‫ﺍﳊﻔﻆ ﻭﺍﻷﺩﺍﺀ ﻭﺍﻹﺣﻜﺎﻡ ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘﻒ ﺍﳌﻘﺮﺉ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺱ ﻫﺬﺍ ﺍﳍﺮﻡ ﻭﻫﻮ‬
‫ﲟﺜﺎﺑﺔ ﺍﳌﺮﺟﻌ‪‬ﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺎﺏ .‬
‫ﻴ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ﲢ ‪‬ﺙ ﻣﺴﻠﻢ ﺑﻦ ﻣﺸﻜﻢ ﻋﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﻭﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻭﻃﺒﻴﻌﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﺪ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻓﻴﻬﺎ ، ﻓﻘﺎﻝ : »ﻗﺎﻝ ﱄ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ : ﺍﻋﺪﺩ ﻣ‪‬ﻦ ﻳﻘﺮﺃ ﻋﻨﺪﻱ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ !‬
‫‪‬‬
‫ﻓﻌﺪﺩ‪‬ﻬﻢ ﺃﻟﻔﹰﺎ ﻭﺳ‪‬ﻤﺎﺋﺔ ﻭﻧﻴﻔﹰﺎ . ﻭﻛﺎﻥ ﻟﻜﻞ ﻋﺸﺮﺓ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻘﺮﺉ . ﻭﻛﺎﻥ ﺃﺑﻮ‬
‫ﹼ‬
‫ﺘ‬
‫‪  ‬ﺗ‬
‫)١( ﲨﺎﻝ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ٢/٤٥٤ .‬
‫ﺮ‬
‫٧٦٢‬
‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬

‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬

‫ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ ﻳﻄﻮﻑ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻗﺎﺋﻤ‪‬ﺎ ، ﻳﺴﺘﻔﺘﻮﻧﻪ ﰲ ﺣﺮﻭﻑ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ؛ ﻓﺈﺫﺍ ﺃﺣﻜﻢ ﺍﻟﺮﺟﻞ‬
‫ﻮ‬
‫ﻣﻨﻬﻢ ، ﲢ ‪‬ﻝ ﺇﱃ ﺃﰊ ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ«)١(.‬
‫ﺃ ‪‬ﺎ ﺑﺎﻟﻜﻮﻓﺔ ، ﻓﻘﺪ ﺷﻐﻠﺖ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ﺃﻫﻠﹶﻬﺎ ﻣﻨﺬ‬
‫ﻣ‬
‫ﲤﺼﲑﻫﺎ ؛ ﻓﻘﺪ ﺑﻌﺚ ﺇﻟﻴﻬﻢ ﺍﻟﻔﺎﺭﻭﻕ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﺍﳋ ﹼﺎﺏ ﻋ ‪‬ﺎﺭ‪‬ﺍ ﺃﻣﲑ‪‬ﺍ ﻭﻋﺒﺪ ﺍﷲ‬
‫ﻤ‬
‫ﻄ‬
‫ﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮﺩ ﻣﻌﻠﻤ‪‬ﺎ - ﰲ ﺭﻭﺍﻳﺔ : ﻣﺆﺩﺑ‪‬ﺎ - ﻭﻭﺯﻳﺮ‪‬ﺍ . ﻟﻘﺪ ﳒﺢ ﺍﻷﺧﲑ ﰲ ﺇﺭﺳﺎﺀ‬
‫‪‬‬
‫ﹼ‬
‫ﻣﺪﺭﺳﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺍﳊﺪﻳﺚ ﻭﺍﻟﻔﻘﻪ ، ﻋ ‪‬ﺖ ﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ ﲞ ‪‬ﳛﻴﻬﺎ ﻣﻨﺎﺣﻲ ﺍﻟﻜﻮﻓﺔ‬
‫ﺮ‬
‫ﻤ‬
‫ﺑﻄﻮﻧ‪‬ﺎ ﻭﺃﺣﻴﺎﺀ . ﺧﲑ ﻣﺜﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﻣﺎ ﻛﺎﻥ ﻳﻔﺘﺨﺮ ﺑﻪ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﻟﺘﻴﻤﻲ ﻣﻦ ﻗﻮﻟﻪ:‬
‫‪‬‬
‫ً‬
‫»ﻛﺎﻥ ﻓﻴﻨﺎ ﺳ‪‬ﻮﻥ ﺷﻴﺨ‪‬ﺎ ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ «. )٢( ﻧﻈﲑ ﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺍﻻﻋﺘﺰﺍﺯ‬
‫ﺘ‬
‫ﻭﺍﻻﻓﺘﺨﺎﺭ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﲝﻖ ﺑﲏ ﹶﺛﻮ‪‬ﺭ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺃﰊ ﻳﻌﻠﻰ : »ﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﺑﲏ ﹶﺛﻮ‪‬ﺭ ﺛﻼﺛﻮﻥ‬
‫ﹼ‬
‫‪‬‬
‫ﺧ‬
‫ﹰ‬
‫ﺭﺟﻼ ، ﻣﺎ ﻓﻴﻬﻢ ﺭﺟﻞ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺮﺑﻴﻊ ﺑﻦ ‪‬ﺜﻴﻢ «. )٣(ﻭﺷ‪‬ﺒﺮﻣ‪‬ﺔ : »ﻣﺎ ﺭﺃﻳﺖ ﺣ‪‬ﺎ‬
‫‪ ‬ﻴ‬
‫‪‬‬
‫ﺃﻛﺜﺮ ﻣﺘﻌ‪‬ﺒﺪ‪‬ﺍ ﻓﻘﻴﻬ‪‬ﺎ ﻣﻦ ﺑﲏ ﺛﻮﺭ«. )٤( ﻣﻦ ﲨﻠﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺑﺮﺯ ﺳ‪‬ﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺘ‬
‫ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮﺩ ، ﺩﺍﺭﺕ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻭﺍﻟﻔﺘﻴﺎ ﺑﺎﻟﻜﻮﻓﺔ ، ﻫﻢ : ﻋﻠﻘﻤﺔ‬
‫ﻭﺍﻷﺳﻮﺩ ﻭﻣﺴﺮﻭﻕ ﻭﻋﺒﻴﺪﺓ ﻭﺍﳊﺎﺭﺙ ﺑﻦ ﻗﻴﺲ ﻭﻋﻤﺮﻭ ﺑﻦ ‪‬ﺮﺣﺒﻴﻞ .)٥( ﻭﻗﺪ‬
‫ﺷ‬
‫ﻣﺪﺣﻬﻢ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﻟﻨﺨﻌﻲ ، ﻓﻘﻴﻪ ﺍﻟﻜﻮﻓﺔ ، ﺑﻘﻮﻟﻪ : »ﻣﺎ ﺭﺃﻳﺖ ﺃﺣﺪ‪‬ﺍ ﻛﺎﻥ ﺃﻋﻈﻢ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺣﻠﻤ‪‬ﺎ ﻭﻻ ﺃﻛﺜﺮ ﻋﻠﻤ‪‬ﺎ ﻭﻻ ﺃﻛﻒ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻣﺎﺀ ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺇﻻ ﻣﺎ ﻛﺎﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ «)٦(. ﲡﺪﺭ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﻫﻨﺎ ﺇﱃ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻮﻓﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﹼ‬
‫)١( ﲨﺎﻝ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ٢/٤٥٤ .‬
‫ﺮ‬
‫)٢( ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻜﱪﻯ ٦/٠١ .‬
‫)٣( ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻜﱪﻯ ٦/٠١ .‬
‫)٤( ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻜﱪﻯ ٦/١١ .‬
‫)٥( ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻜﱪﻯ ٦/١١ .‬
‫)٦( ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻜﱪﻯ ٦/١١-٢١ .‬
‫٨٦٢‬
‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬

‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬

‫ﺻﺎﺣﺒﺔ ﺍﳊﻈﻮﺓ ﰲ ﺗﺴﺒﻴﻊ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ، ﺇﺫ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ ﻛﺎﻧﻮﺍ ﻣﻦ ﺃﺋ ‪‬ﺔ‬
‫ﻤ‬
‫ﺮ‬
‫ﺍﻟﻜﻮﻓﺔ : ﻋﺎﺻﻢ ﺑﻦ ﺃﰊ ﺍﻟﻨﺠﻮﺩ )٧٢١( ﻭﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ )٦٥١( ﻭﺍﻟﻜﺴﺎﺋﻲ )٩٨١( .‬
‫‪‬‬
‫ﻳ‬
‫ﺑﺎﶈ ‪‬ﻠﺔ ﻳﺪﻭﺭ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻫﻨﺎ ﻋﻦ ﺛﻼﺙ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﻛﱪﻯ ﻟﻠﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ،‬
‫ﺼ‬
‫ﻧﺸﺄﺕ ﰲ ﻇﻞ ﺍﻟﻔﺘﻮﺣﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣ‪‬ﺔ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ ﻛﺒﺎﺭ ﺣﻔﻈﺔ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻣﻦ‬
‫ﻴ‬
‫ﹼ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ، ﻫﻢ ﺃﺑﻮ ﻣﻮﺳﻰ ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ )٤٤( ﻭﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮﺩ )٢٣( ﻭﺃﺑﻮ‬
‫ﻭﺧ ‪‬ﺟﺖ ﺍﳌﺌﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﳊﻔﻈﺔ ﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﷲ ، ﻭﺫﻟﻚ ﻛﹼﻪ ﰲ‬
‫ﻠ‬
‫ﺮ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ )٢٣(‬
‫ﺻﺪﺭ ﺍﻹﺳﻼﻡ .‬
‫ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﻣﻜﺎﻧﺘﻬﻢ :‬
‫ﺮ‬

‫ﻫﺬﺍ ﺍﳊﻀﻮﺭ ﺍﻟﻜﺒﲑ ﻟﻠﺤﻔﻈﺔ ﻭﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺑ ‪‬ﺃﻫﻢ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺭﻓﻴﻌﺔ ﰲ ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ‬
‫ﺮ ﻮ‬
‫ﺍﶈﻠ‪‬ﺔ ، ﻓﺎﻋ‪‬ﻤﺪﺕ ﻗﺮﺍﺀﺍﺕ ﻣﺸﺎﻫﲑﻫﻢ ﰲ ﺍﻷﻣﺼﺎﺭ ﺍﻹﺳﻼﻣ‪‬ﺔ ﻭﺃﺻﺒﺢ ﳍﺎ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ‬
‫ﻴ‬
‫ﺘ‬
‫ﹼﻴ‬
‫ﻭﺍﺳﻊ ﻓﻴﻬﺎ ، ﻟﻜ‪‬ﻬﻢ ﻭﺍﺟﻬﻮﺍ ﺧﻼﻝ ﺫﻟﻚ ﺍﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﻋﺪﻳﺪﺓ ﻭﺷﺪﻳﺪﺓ ﻣﻦ ﺩﺍﺧﻞ‬
‫ﻨ‬
‫ﺻﻔﻮﻓﻬﻢ ﻭﻣﻦ ﺧﺎﺭﺟﻬﺎ .‬
‫ﻣﻦ ﺃﺷﺪ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠ‪‬ﺔ ﻧﱪﺓ ﻣﺎ ﺟﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻥ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﳊﺴﻦ‬
‫ﻴ ﹰ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺒﺼﺮﻱ )٠١١( ﻣﻦ ﺍﻧﺘﻘﺎﺩ ﻓﺌﺘﲔ ﻣﻦ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻣﻦ ﳎﻤﻞ ﺛﻼﺛﺔ ﺣﺴﺐ ﺗﻘﺴﻴﻤﻪ ،‬
‫ﺮ‬
‫‪‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻵﺟﺮﻱ )٠٦٣( ﺑﺈﺳﻨﺎﺩﻩ ﻋﻦ ﻋﻴﺴﻰ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﺍﻟﺜﻘﻔﻲ )٩٤١( ، ﻗﺎﻝ:‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫»ﺃﻗﺒﻠﺖ ﺣ‪‬ﻰ ﺃﻗﻤﺖ ﻋﻨﺪ ﺍﳊﺴﻦ ، ﻓﺴﻤﻌ‪‬ﻪ ﻳﻘﻮﻝ : ﻗ ‪‬ﺍﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺛﻼﺛﺔ‬
‫ﺮ‬
‫ﺘ‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬ﺘ‬
‫ﺭﺟﺎﻝ ؛ ﻓﺮﺟﻞ ﻗﺮﺃﻩ ، ﻓﺎ‪‬ﺨﺬﻩ ﺑﻀﺎﻋﺔ ﻭﻧﻘﻠﻪ ﻣﻦ ﺑﻠﺪ ﺇﱃ ﺑﻠﺪ . ﻭﺭﺟﻞ ﻗﺮﺃﻩ ،‬
‫ﹰ‬
‫ﺗ‬
‫ﻓﺄﻗﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻭﻓﻪ ﻭﺿ‪‬ﻊ ﺣﺪﻭﺩﻩ . ﻳﻘﻮﻝ : ﺇ‪‬ﻧﻲ ﻭﺍﷲ ﻻ ﹸﺃﺳﻘﻂ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‬
‫ِﹸ‬
‫ِ‬
‫ﻴ‬
‫ﺣﺮﻓﹰﺎ. ﻛﹼﺮ ﺍﷲ ‪‬ﻢ ﺍﻟﻘﺒﻮﺭ ﻭﺃﺧﻠﻰ ﻣﻨﻬﻢ ﺍﻟﺪﻭﺭ ! ﻓﻮﺍﷲ ﳍﻢ ﺃﺷﺪ ﻛﱪ‪‬ﺍ ﻣﻦ‬
‫‪‬‬
‫ِ‬
‫ﺜ‬
‫ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺴﺮﻳﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻳﺮﻩ ﻭﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﳌﻨﱪ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﱪﻩ . ]٥٦[ ﻭﺭﺟﻞ‬
‫٩٦٢‬
‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬

‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬

‫ﻗﺮﺃﻩ، ﻓﺄﺳﻬﺮ ﻟﻴﻠﻪ ﻭﺃﻇﻤﺄ ‪‬ﺎﺭﻩ ﻭﻣﻨﻊ ﺷﻬﺮﺗﻪ ، ﻓﺠﺜﻮﺍ ﰲ ﺑﺮﺍﺛﻨﻬﻢ ﻭﺭﻛﺪﻭﺍ ﰲ‬
‫ﳏﺎﺭﻳﺒﻬﻢ. ‪‬ﻢ ﻳﻨﻔﻲ ﺍﷲ ﻋ‪‬ﺎ ﺍﻟﻌﺪﻭ ﻭ‪‬ﻢ ﻳﺴﻘﻴﻨﺎ ﺍﷲ ﺍﻟﻐﻴﺚ . ﻭﻫﺬﺍ ﺍﻟﻀﺮﺏ ﻣﻦ‬
‫ﹶ‬
‫‪‬‬
‫ﻨ‬
‫ﺮ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺃﻋﺰ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﱪﻳﺖ ﺍﻷﲪﺮ«)١( .‬
‫ﺃ ‪‬ﺎ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﺍﳋﺎﺭﺟ‪‬ﺔ ، ﻓﺄﺑﺮﺯ ﺟﻬﺎ‪‬ﺎ ﺍﻟﻨﺤﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﺘﻼﻑ ﻣﺪﺍﺭﺳﻬﻢ،‬
‫ﻴ‬
‫ﻣ‬
‫ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻨﺤﻮ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺍﻋﺘﺮﺿﻮﺍ ﻋﻠﻰ ﻗﺮﺍﺀﺍﺕ ﻣﻌ‪‬ﻨﺔ ﻭﺭﻓﻀﻮﺍ ﻗﺒﻮﳍﺎ‬
‫ﻴ‬
‫ﻭﺧ ﹼﺆﻭﺍ ﺃﺻﺤﺎ‪‬ﺎ .)٢( ﺧﲑ ﻣﺜﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ {ﺯ‪‬ﻦ ﹸﻟﻜﺜﲑ ‪‬ﻦ‬
‫‪‬ﻳ ‪ ‬ﹶِ ٍ ﻣ ‪‬‬
‫ﻄ‬
‫ﺍﳌﺸﺮﻛﲔ ﻗ ‪‬ﺘﻞ ﺃﹶﻭﻻﺩﻫﻢ ﺷﺮﻛﹶﺎِﺋﻬﻢ‪ ، [١٣٧:٦] z‬ﺣﻴﺚ ﻓﺼﻞ ﺑﲔ ﺍﳌﻀﺎﻑ‬
‫ﹸ ِﹶ‬
‫‪ ِ   ‬‬
‫ﹸ ‪ ِ‬ﹶ ‪ ‬ﹶ ﹸ‬
‫{ﻗ ‪‬ﺘﻞ‪ z‬ﻭﺍﳌﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ {ﺷﺮﻛﹶﺎِﺋﻬﻢ‪ . z‬ﻗﺎﻝ ﺍﻟﺴﻤﲔ ﺍﳊﻠﱯ )٦٥٧( ‪‬ﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ:‬
‫‪‬‬
‫‪ ِ ‬‬
‫ﹶ ﹸ‬
‫»ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻣﺘﻮﺍﺗﺮﺓ ﺻﺤﻴﺤﺔ . ﻭﻗﺪ ﲡ ‪‬ﺃ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺭﺋﻬﺎ ﲟﺎ ﻻ‬
‫ﺮ ‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻭﻫﻮ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ ﺳﻨﺪ‪‬ﺍ ﻭﺃﻗﺪﻣﻬﻢ ﻫﺠﺮﺓ .«)٣( ﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﺍﺳﺘﻘﺮ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻷﻣﺮ ، ﻷﻥ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﺳ‪‬ﺔ ﻣ‪‬ﺒﻌﺔ ، ﻻ ﲡﺮﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻓﺸﻰ ﰲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﻻ ﺍﻷﻗﻴﺲ ﰲ‬
‫ﻨ ﺘ‬
‫ﹼ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺑ‪‬ﺔ ، ﺑﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺛﺒﺖ ﰲ ﺍﻷﺛﺮ ﻭﺍﻷﺻﺢ ﰲ ﺍﻟﻨﻘﻞ)٤(؛ ﻓﺄﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ‬
‫‪‬‬
‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﺴﺒﻊ ﻭﺍﻟﺜﻼﺙ ﺍﳌﺘ ‪‬ﻤﺎﺕ ﳍﺎ ﻫﻢ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﻗﺮﺍﺀﺍﺕ ﻣﺘﻮﺍﺗﺮﺍﺕ ﺻﺤﻴﺤﺎﺕ‬
‫ﻤ‬
‫ﺑﺎﻹﲨﺎﻉ .‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ﺍﻋﺘﺮﺽ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ، ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﳊﺪﻳﺚ ﻭﺍﻟﻔﻘﻪ ، ﻋﻠﻰ ﻣﻈﺎﻫﺮ‬
‫ﻣﻌ‪‬ﻨﺔ ﰲ ﺍﻟﺘﻼﻭﺓ ، ﻓﺮﻓﻀﻮﻫﺎ ﺭﻓﻀ‪‬ﺎ ﻗﺎﻃﻌ‪‬ﺎ ﻭﺷ‪‬ﻌﻮﺍ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ، ‪‬ﺎ ﺃﺳﺎﺀ‬
‫ﳑ‬
‫ﻨ‬
‫ﻴ‬
‫)١( ﺃﺧﻼﻕ ﲪﻠﺔ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ٤٦-٥٦ )٥٤( .‬
‫)٢( ‪‬ﺮﺍﺟ‪‬ﻊ ‪‬ﺬﺍ ﺍﳋﺼﻮﺹ ﺍﳉﻨﺪﻱ ، ﺃﲪﺪ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺪﻳﻦ : "ﺍﻟﺼﺮﺍﻉ ﺑﲔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﺍﻟﻨﺤﺎﺓ" ، ﳎﹼﺔ ﳎﻤﻊ ﺍﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﻠ‬
‫ﺮ‬
‫ﻳ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺑ‪‬ﺔ ]ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ[ ٤٣ )٤٩٣١/٤٧٩١( ٣١١-٥٢١ .‬
‫ﻴ‬
‫)٣( ﺍﻟﺪﺭ ﺍﳌﺼﻮﻥ ٥/٢٦١ .‬
‫‪‬‬
‫)٤( ﺟﺎﻣﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ٦٩٣ ، ﻣﻨﺠﺪ ﺍﳌﻘﺮﺋﲔ ٥٦ .‬
‫٠٧٢‬
‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬

‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬

‫ﺑﺸ ‪‬ﺓ ﺇﱃ ﲰﻌﺔ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﰲ ﳏﻴﻄﻪ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﻧ ‪‬ﻝ ﺑﻘ ‪‬ﺓ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ ﻭﺭﻓﻌﺘﻪ ﰲ ﳎﻤﻞ‬
‫‪ ‬ﺰ ﻮ‬
‫ﺪ‬
‫ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ . ﻛﻤﺎ ﻳﺒﺪﻭ ﺃ‪‬ﻪ ﰎ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﺣﺎﻻﺕ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺒﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻧ ﹼ‬
‫ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﺼﺪﺭ‪‬ﺍ ﺃﻋﻠﻰ ، ﻳﺪﻋﻢ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﻣﻮﺍﻗﻔﻬﻢ ﻭﻳﺴﺒﻎ ﺷﺮﻋ‪‬ﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺮﺍﺀﺍ‪‬ﻢ‬
‫ﻴ‬
‫ﺮ‬
‫ﻭﺻ ‪‬ﺘﻬﺎ ﻋﻤﻮﻣ‪‬ﺎ ﻭﻳﻀﻔﻲ ﻣﺼﺪﺍﻗ‪‬ﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻭﻑ ﻣﻌﺘﺮﺽ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺒﻌﺾ‬
‫ﻴ‬
‫ﺤ‬
‫ﺧﺼﻮﺻ‪‬ﺎ .‬
‫ﻛﻤﺎ ﺳﻨﺮﻯ ﻻﺣﻘﹰﺎ ، ﻓﺈﻥ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﳌﺮﺟﻌ‪‬ﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻈﻬﺮ ﰲ ﻣﻌﻈﻢ‬
‫ﻴ‬
‫ﹼ‬
‫ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﻫﻮ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﰲ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﺭﺏ ﺍﻟﻌ ‪‬ﺓ ‪‬ﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ .‬
‫‪ ‬ﺰ‬
‫ﻟﺘﺘ‪‬ﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﻭﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﳌﻬﺎ ﻧﺄﺧﺬ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ﻣﺜﺎﻻ ﻋﻠﻰ‬
‫ﹰ‬
‫ﻳ‬
‫ﺒ‬
‫ﻗﺎﺭﺉ ﻭ ‪‬ﻬﺖ ﻟﻪ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺸﺪﻳﺪﺓ ﰲ ﺃﺩﺍﺋﻪ ، ﰒ ﻧﻘﻒ ﻋﻠﻰ‬
‫ﹼ‬
‫‪‬ﺟ‬
‫ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭﺓ ﲝﻖ ﻛﻞ ﻗﺎﺭﺉ ﻣﻦ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ ﻭﻏﲑﻫﻢ .‬
‫ﺮ‬
‫‪ ‬ﹼ‬
‫ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ :‬
‫»ﻗﺎﻝ ﻳﻌﻘﻮﺏ ﺑﻦ ﺷﻴﺒﺔ ﰲ ﻣﺴﻨﺪ ﻋﻠﻲ ﹶﻟ ‪‬ﺎ ﺫﻛﺮ ﲪﺰﺓ : ﻛﺎﻥ ﻛﺜﲑ‬
‫‪‬‬
‫ﻤ‬
‫‪‬‬
‫ﻣﻦ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻳﺘﺠ‪‬ﺐ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭﻩ ﻟﻠﻘﺮﺁﻥ ﻹﻓﺮﺍﻃﻪ ﰲ ﺍﻟﻜﺴﺮ ﻭﻏﲑﻩ . ﻭﺳﺄﻟﺖ ﺍﺑﻦ‬
‫‪ ‬‬
‫ﻨ‬
‫ﺍﳌﺪﻳﲏ ؛ ﻓﺠﻌﻞ ﻳﺬﻡ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ﻭﻗﺎﻝ : ﱂ ﻳﻘﺮﺃ ﻋﻠﻰ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ . ﻭﺇ‪‬ﻤﺎ ﻫﺬﻩ‬
‫ﻧ‬
‫‪ ‬ﹶ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻭﺿﻌﻬ‪‬ﺎ ﻫﻮ . ﻭﱂ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻌﻠﻢ . ﻭﻣﺎ ﺯﻟﻨﺎ ﻧﺮﻯ ﺍﻟﺮﺟﻞ ﻳﻘﺮﺃ ﻗﺮﺍﺀﺓ‬
‫ﹶ‬
‫ﹶ‬
‫‪ ‬‬
‫ﲪﺰﺓ ؛ ﻓﺈﺫﺍ ﺍ‪‬ﺒﻊ ﺍﻟﻌﻠﻢ ، ﺗﺮﻛﻬﺎ . ﻭﻣﺎ ﺯﻟﻨﺎ ﻧﺴﻤﻊ ﺃﺻﺤﺎﺑ‪‬ﻨﺎ ﻳﻨﻜﺮﻭﻥ ﻗﺮﺍﺀﺓ‬
‫ﹶ‬
‫‪‬‬
‫ﺗ‬
‫ﲪﺰﺓ«)١(.‬
‫»ﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ ﺃﰊ ﺩﺍﻭﺩ : ﺃﻧﺎ ﺃﲪﺪ ﺑﻦ ﺳﻨﺎﻥ : ﲰﻌﺖ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺑﻦ ﻣﻬﺪﻱ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫)١( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٢٦٢ .‬
‫ﺮ‬
‫١٧٢‬
‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬

‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬

‫ﻳﻘﻮﻝ : ﻟﻮ ﺻﹼﻴﺖ ﺧﻠﻒ ﻣ‪‬ﻦ ﻳﻘﺮﺃ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ، ﻷﻋﺪﺕ ﺍﻟﺼﻼﺓ «.‬
‫‪‬‬
‫ﹶ‬
‫ﻠ ‪ ‬‬

‫)١(‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫»ﻗﺎﻝ ﺍﳊﻤﻴﺪﻱ : ﲰﻌﺖ ﺍﺑﻦ ﻋﺘﻴﺒﺔ)٢(ﻳﻘﻮﻝ : ﻟﻮ ﺻﹼﻴﺖ ﺧﻠﻒ ﺇﻧﺴﺎﻥ‬
‫ﻠ ‪‬‬
‫)٣(‬
‫ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ، ﻷﻋﺪﺕ ﺻﻼﰐ «.‬
‫‪‬‬
‫»ﺭﻭﻯ ﻳﻌﻘﻮﺏ ﺍﻟﺪﻭﺭﻗﻲ ، ﻗﺎﻝ : ﲰﻌﺖ ﺍﺑﻦ ﻣﻬﺪﻱ ﻳﻘﻮﻝ : ﻣﺎ ﻳﻌﺠﺒﲏ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫)٤(‬
‫ﺃﻥ ﺃﺻﹼﻲ ﺧﻠﻒ ﻣﻦ ﻳﻘﺮﺃ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ «.‬
‫‪‬‬
‫ﻠ‬
‫»ﻗﺎﻝ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺑﻦ ﺃﰊ ﺧ‪‬ﻴﺜﹶﻤﺔ ﻋﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ﺑﻦ ﺃﰊ ﺷﻴﺦ : ﻛﺎﻥ ﻳﺰﻳﺪ ﺑﻦ‬
‫‪‬‬
‫)٥(‬
‫ﻫﺎﺭﻭﻥ ﺃﺭﺳﻞ ﺇﱃ ﺃﰊ ﺍﻟﺸﻌﺜﺎﺀ ﺑﻮﺍﺳﻂ : ﻻ ‪‬ﺗﻘﺮﺉ ﰲ ﻣﺴﺠﺪﻧﺎ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ !«‬
‫ِ ‪‬‬
‫‪‬‬
‫»ﻗﺎﻝ ﺃﺑﻮ ‪‬ﺒﻴﺪ ﺍﻵﺟﺮﻱ : ﲰﻌﺖ ﺃﺑﺎ ﺩﺍﻭﺩ ﻳﻘﻮﻝ : ﲰﻌﺖ ﺃﲪﺪ ﺑﻦ ﺳِﻨﺎﻥ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﻋ‬
‫ﻳﻘﻮﻝ : ﻛﺎﻥ ﻳﺰﻳﺪ ﻳﻜﺮﻩ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ﻛﺮﺍﻫﻴﺔ ﺷﺪﻳﺪﺓ . ﻗﺎﻝ : ﻭﲰﻌﺖ ﺃﲪﺪ ﺑﻦ‬
‫‪‬‬
‫ﹰ‬
‫ﺳﻨﺎﻥ ﻳﻘﻮﻝ : ﻟﻮ ﻛﺎﻥ ﱄ ﺳـﻠﻄﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻣ‪‬ﻦ ﻳﻘﺮﺃ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ، ﻷﻭﺟﻌﺖ ﻇﻬﺮﻩ‬
‫َ ‪    ‬ﹶ ‪ ‬‬
‫ﹲ‬
‫)٦(‬
‫ﻭ‪‬ﺑﻄﻨ‪‬ﻪ «.‬
‫ﹾ‬
‫»ﺭﻭﻯ ﺣﺎﰎ ﻋﻦ ﳛﲕ ﺑﻦ ﳝﺎﻥ ﻋﻦ ﺳﻔﻴﺎﻥ : ﻣﺎ ﺍ‪‬ﺑ‪‬ﺘﻠﻲ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩ ﺑﺒﻠ‪‬ﺔ ﺃﻋﻈﻢ‬
‫ِ‪  ‬ﻴ‬
‫ﻣﻦ ﺭﺃﻱ ﻭﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ .‬
‫ﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ ﻗﺘﻴﺒﺔ : ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺠﺐ ﺃﻥ ﲪﺰﺓ ﻳﻘﺮﺉ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻭﻳﻜﺮﻩ ﺍﻟﺼﻼﺓ ‪‬ﺎ .‬
‫ﹼ‬
‫)١( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٦٥٢ .‬
‫ﺮ‬
‫)٢( ﻛﺬﺍ ﰲ ﺍﳌﻄﺒﻮﻉ . ﻟﻌﻞ ﺍﻟﺼﻮﺍﺏ "ﺍﺑﻦ ﻋ‪‬ﻴ‪‬ﻴﻨ‪‬ﺔ" . ‪‬ﻨﻈﹶﺮ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﺍﻷﺧﲑﺓ ﰲ ﻫﺬﻩ ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺔ .‬
‫ﻳ‬
‫‪‬‬
‫ﹼ‬
‫)٣( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٧٥٢ .‬
‫ﺮ‬
‫)٤( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٨٥٢ .‬
‫ﺮ‬
‫)٥( ‪‬ﺬﻳﺐ ﺍﻟﻜﻤﺎﻝ ٧/٧١٣ ]ﺍﻟﻠﻔﻆ ﻟﻪ[ ، ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٨٥٢ .‬
‫ﺮ‬
‫)٦( ‪‬ﺬﻳﺐ ﺍﻟﻜﻤﺎﻝ ٧/٧١٣ .‬
‫٢٧٢‬
‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬

‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬

‫ﻗﺎﻝ : ﻭﻛﺎﻥ ﺍﺑﻦ ﻋﻴﻴﻨﺔ ﻳﺄﻣﺮ ﺑﺈﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﳌﻦ ﻗﺮﺃ ‪‬ﺎ . ﻭﻭﺍﻓﻘﻪ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺫﻟﻚ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ ﺧﻴﺎﺭ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ، ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺸﺮ ﺑﻦ ﺍﳊﺎﺭﺙ ﻭﺃﲪﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ .‬
‫ﻗﺎﻝ ﺍﻟﺒﺴﺮﻱ : ﲰﻌﺖ ﺳﻔﻴﺎﻥ ﺑﻦ ﻋﻴﻴﻨﺔ ﻳﻘﻮﻝ : ﻟﻮ ﺻﹼﻴﺖ ﺧﻠﻒ ﻣﻦ ﻳﻘﺮﺃ‬
‫‪‬‬
‫ﻠ ‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫)١(‬
‫]٩٥٢[ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ، ﻷﻋﺪﺕ «.‬
‫ﺇﲨﺎﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ :‬

‫١( ﺇﻥ ﺃﺻﺤﺎ‪‬ﺎ ﻣﻦ ﻛﺒﺎﺭ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﳊﺪﻳﺚ ﻭﺍﻟﻔﻘﻪ ﺍﻟﺜﻘﺎﺕ ، ﺃﻣﺜﺎﻝ‬
‫ﹼ‬
‫ﻳﻌﻘﻮﺏ ﺑﻦ ﺷﻴﺒﺔ )٢٦٢( ﻭﺍﺑﻦ ﺍﳌﺪﻳﲏ )٤٣٢( ﻭﻳﺰﻳﺪ ﺑﻦ ﻫﺎﺭﻭﻥ ﺍﻟﻮﺍﺳﻄﻲ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫)٧١١/ ٨١١-٦٠٢( ﻭﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺑﻦ ﻣﻬﺪﻱ )٥٣١-٨٩١( ﻭﺳﻔﻴﺎﻥ ﺑﻦ ‪‬ﻴﻴﻨﺔ‬
‫ﻋ‬
‫‪‬‬
‫)٧٠١-٨٩١( ﻭﻏﲑﻫﻢ .‬
‫٢( ﺇ‪‬ﻬﺎ ﺷﺪﻳﺪﺓ ﺍﻟﻠﻬﺠﺔ ، ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺍﻟﻨﱪﺓ ، ﲡﻌﻞ ﺍﳉﻬﺔ ﺍﳌﻮﺟﻪ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬
‫ﹶ ‪‬‬
‫ﻧ‬
‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﰲ ﻭﺿﻊ ﻻ ‪‬ﺗﺤﺴ‪‬ﺪ ﻋﻠﻴﻪ ، ﻗﺪ ﺳﻠﺒﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﺴﻤﻌﺔ ﺍﻟﻄ‪‬ﺒﺔ‬
‫ﻴ‬
‫ﻭﺍﳌﻜﺎﻧﺔ ﺍﻟﺮﻓﻴﻌﺔ . ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺒﻴﻞ ﻭﹼﺪﺕ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻮﺍﺯﻳﺔ ﻣﻦ ﺭﺩﻭﺩ ﺍﻟﻔﻌﻞ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍﳌﺘﻔﺎﻭﺗﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﻦ ﻳﻬ ‪‬ﻬﻢ ﺷﺄﻥ ﲪﺰﺓ ﻭﻗﺮﺍﺀﺗﻪ ؛ ﻓﺒﻌﻀﻬﻢ ﺫﻫﺐ ﺇﱃ ﺍﻟﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣﻊ‬
‫‪ ‬ﻤ‬
‫ﺷﺨﺼﻪ ﻭﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﻋﻦ ﻗﺮﺍﺀﺗﻪ ، ﻛﻤﺎ ﺟﺎﺀ »ﻋﻦ ﻣِﻨﺪﻝ ، ﻗﺎﻝ : ﺇﺫﺍ ﺫﻛﺮ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ،‬
‫ﺮ‬
‫ﻓﺤﺴ‪‬ﻚ ﲝﻤﺰﺓ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻭﺍﻟﻔﺮﺍﺋﺾ «. )٢(، ﻭﻛﺬﺍ »ﻗﺎﻝ ﺃﲪﺪ ﺑﻦ ﺯﻫﲑ ﻭﻋﺜﻤﺎﻥ‬
‫ﺒ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺭﻣﻲ : ﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ ﻣﻌﲔ : ﲪﺰﺓ ﺛﻘﺔ . ﻭﻗﺎﻝ ﺍﻟﺜﻮﺭﻱ : ﻏﻠﺐ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺍﻟﻔﺮﺍﺋﺾ . ﻭﻗﺎﻝ ﻋﺒﻴـﺪ ﺍﷲ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ : ﻣﺎ ﺭﺃﻳﺖ ﺃﺣﺪ‪‬ﺍ ﺃﻗـﺮﹶﺃ ﻣﻦ‬
‫‪‬‬

‫)١( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٨٥٢-٩٥٢ .‬
‫ﺮ‬
‫)٢( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ٢/٣٥٢ .‬
‫ﺮ‬
‫٣٧٢‬
‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬

‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬

‫ﲪﺰﺓ «.)١(، ﻭﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻋﺘﱪ ﻣﺎ ‪‬ﻭﻱ ﻋﻦ ﲪﺰﺓ ﺳﻮﺀ ﻧﻘﻞ ﻋﻨﻪ . »ﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ‬
‫ﺭ‬
‫ﳎﺎﻫﺪ : ﻗﺎﻝ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺍﳍﺜﻴﻢ : ﺍﺣﺘﺞ ﻣ‪‬ﻦ ﻋﺎﺏ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ﺑﻌﺒﺪ ﺍﷲ ﺑﻦ ﺇﺩﺭﻳﺲ‬
‫‪‬‬
‫ﻤ‬
‫ﺃ‪‬ﻪ ﻃﻌﻦ ﻓﻴﻬﺎ . ﻭﺍﻟﺴﺒﺐ ﺃﻥ ﺭﺟﻼ ‪‬ﻦ ﻗﺮﺃ ﻋﻠﻰ ‪‬ﻠﻴﻢ ﺣﻀﺮ ﳎﻠﺲ ﺍﺑﻦ ﺇﺩﺭﻳﺲ ،‬
‫‪ِ ‬‬
‫ﺳ‬
‫ﹼ ﹰﳑ‬
‫ﻧ‬
‫ﻓﻘﺮﺃ ؛ ﻓﺴﻤﻊ ﺍﺑﻦ ﺇﺩﺭﻳﺲ ﺃﻟﻔﺎﻇﹰﺎ ، ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻓﺮﺍﻁ ﰲ ﺍﳌﺪ ﻭﺍﳍﻤﺰ ﻭﻏﲑ ﺫﻟﻚ ﻣﻦ‬
‫‪‬‬
‫ﹲ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺘﻜﹼﻒ ، ﻓﻜﺮﻩ ﺍﺑﻦ ﺇﺩﺭﻳﺲ ﺫﻟـﻚ ﻭﻃﻌﻦ ﻓﻴﻪ . ﻭﻗﺎﻝ : ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺍﳍﻴﺜﻢ : ﻗﺪ‬
‫ﻤ‬
‫‪‬‬
‫ﻠ‬
‫ﻛﺎﻥ ﲪﺰﺓ ﻳﻜﺮﻩ ﻫﺬﺍ ﻭﻳﻨﻬﻰ ﻋﻨﻪ «. )٢( ﻭﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﳉﺄ ﺇﱃ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﻭﺃﺳﺎﻟﻴﺐ‬
‫ﺩﻓﺎﻋ‪‬ﺔ ﺃﺧﺮﻯ ، ﻛﺎﳌﻨﺎﻣﺎﺕ .‬
‫ﻴ‬
‫ﻣﻦ ﺍﳌﻼﺣﻆ ﺃﻥ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ )٩٩٣( ﻛﺎﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺣﺮﺻ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﹼ‬
‫ﺗﺒ‪‬ﻨﻲ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﲝﻖ ﺷ‪‬ﻰ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﻣﻔﺎﺩﻫﺎ ﻭﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﻣﻦ‬
‫‪ ‬ﺘ ﺮ‬
‫ﻏﲑ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺃﺩﱏ ﻧﻘﺪ ، ﻻ ﻟﻺﺳﻨﺎﺩ ﻭﻻ ﻟﻠﻤﱳ . ﻣﻦ ﲨﻠﺔ ﺫﻟﻚ ﻣﺎ ﺃﹶﻭﺭ ‪‬ﻩ ﻋﻦ‬
‫‪‬ﺩ‬
‫ﲪﺰﺓ ﰲ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ : »ﻗﺎﻝ ﺇﲰﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ ﺯﻳﺎﺩ : ﻗﺎﻝ ﲪﺰﺓ : ﺭﺃﻳﺖ ﺍﻟﻨﱯ‬
‫‪ ‬‬
‫ﰲ ﻣﻨﺎﻣﻲ ، ﻓﻘﻠﺖ ﻳﺎ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ! ﻗﺪ ﺭﻭﻳﺖ ﺃﻟﻒ ﺣﺪﻳﺚ ﺑﺈﺳﻨﺎﺩ ﻋﻨﻚ ؛‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫ﺃﻓﺄﻗﺮﺅﻫﺎ ﻋﻠﻴﻚ ؟ ﻗﺎﻝ : ﻧﻌﻢ ؛ ﻓﻘﺮﺃ‪‬ﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻛّﻬﺎ ﺑﺈﺳﻨﺎﺩﻫﺎ ﻋﻨﻪ ، ﻓﺰ ‪‬ﺭﻫﺎ ﻛﱠﻬﺎ‬
‫ﻠ‬
‫ﻭ‬
‫ﻠ‬
‫ﹶ‬
‫ﺗ‬
‫ﺇﻻ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﺣﺎﺩﻳﺚ ، ﻓﺈ‪‬ﻪ ﱂ ‪‬ﻘﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﺇﻻ ﺑﺘﻠﻚ ﺍﻷﺭﺑﻌﺔ ﻭﻗﺎﻝ : ﱂ ﺃﺗﻜﹼﻢ ‪‬ﺎ ؛‬
‫ﻠ‬
‫ﻧ ﻳ ‪‬‬
‫ﻓﻘﻠﺖ : ﻳﺎ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ! ﻗﺪ ﻗﺮﺃﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ . ﺃﺃﻗﺮﺅﻩ ﻋﻠﻴﻚ ؟ ]٤٧[ ﻓﻘﺮﺃﺕ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻣﻦ ﺃ ‪‬ﻟﻪ ﺇﱃ ﺁﺧﺮﻩ ؛ ﻓﻘﺎﻝ : ﻛﻤﺎ ﺃﻧﺰﻝ ﻋﻠﻲ ؛ ﻓﺪﻝ ﻗﻮﻟﻪ : )ﻛﻤﺎ‬
‫ﹼ‬
‫‪‬‬
‫ﻭ‬
‫ﹸﻧﺰﻝ ﻋﻠﻲ( ﻋﻠﻰ ﺻ ‪‬ﺔ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ﻭﺟﻬﻞ ﻣ‪‬ﻦ ﻳﻠ ‪‬ﻨﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻳﺮﺩ ﻋﻠﻴﻪ ، ﻷ‪‬ﻪ‬
‫ﻧ‬
‫‪‬‬
‫ﺤ‬
‫ﺤ‬
‫ﺃِﹶ ‪‬‬
‫ﻛﺎﻥ ﻣ‪‬ﺒﻌ‪‬ﺎ ِﻟﻤ‪‬ﻦ ﺃﺧﺬ ﻋﻨﻪ ، ﻛﻤﺎ ﺗﻘ ‪‬ﻡ ‪‬ﻦ ﻗﺪ ﺍ‪‬ﺼﻞ ﺇﺳﻨﺎ ‪‬ﻩ ﺑﺮﺳﻮﻝ ﺍﷲ ؛‬
‫ﺩ‬
‫ﺗ‬
‫ﺪ ﳑ‬
‫ﺘ‬
‫)١( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ٢/٣٥٢ .‬
‫ﺮ‬
‫)٢( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ٢/٩٥٢ .‬
‫ﺮ‬
‫٤٧٢‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬

‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬

‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬

‫ﻓﻤﻦ ﻳﺮﺩ ﻋﻠﻴﻪ ، ﻓﺈ‪‬ﻤﺎ ﻳﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﻣ‪‬ﻦ ﻗﺮﺃ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻋﻠﻰ ﻣ‪‬ﻦ ﻗﺮﺃ ﻋﻠﻰ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ‬
‫‪‬‬
‫ﻧ‬
‫‪‬‬
‫)١(‬
‫. ﻭﻛﻔﻰ ﺑﺬﻟﻚ ﺇﲦﹰﺎ ﻭﺟﻬﻼ ﻣﺒﻴﻨ‪‬ﺎ «.‬
‫‪ ‬ﹰ‬
‫ﻫﺬﺍ ﺍﺳﺘﺪﻻﻝ ﰲ ﻏﺎﻳﺔ ﺍﳋﻄﻮﺭﺓ ، ﻷﻥ ﺻﺎﺣﺒﻪ ﳚﻌﻞ ﻣﻦ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻣﺮﺟﻌ‪‬ﺎ‬
‫ﹼ‬
‫ﻣﻌﺘﻤﺪ‪‬ﺍ ﰲ ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺻ ‪‬ﺔ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻭﰲ ﺍﻟﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺎﻋﻨﲔ ‪‬ﺎ ﻣﻦ‬
‫‪‬‬
‫ﺤ‬
‫ﺟﻬﺔ ﺃﺧﺮﻯ .‬
‫ﻣﻨﺎﻡ ﺁﺧﺮ ﻋﻦ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ، ﺭﺃﻯ ﻓﻴﻪ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ ، ﺭﻭﺍﻩ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻄ‪‬ﺐ ﺍﺑﻦ‬
‫‪‬‬
‫ﻴ‬
‫ﻳ‬
‫ﻏﻠﺒﻮﻥ )٩٨٣( ، ﻭﺍﻟﺪ ﺃﰊ ﺍﳊﺴﻦ ﺍﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ )٩٩٣( ، ﻛﻤﺎ ﻧﻘﻠﻪ ﺍﺑﻦ ﺳﻮﺍﺭ )٦٩٤(‬
‫ﺑﺘﻤﺎﻣﻪ ‪‬ﺴ‪‬ﻨﺪ‪‬ﺍ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ : »ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻮﻟﻴﺪ ‪‬ﺘﺒﺔ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﳌﻠﻚ ﺑﻦ ﻋﺎﺻﻢ‬
‫ﻋ‬
‫ﺪ‬
‫ﻣ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺷﻲ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ ، ﺭﲪﻪ ﺍﷲ ، ﻗﺎﻝ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻄ‪‬ﺐ ﻋﺒﺪ ﺍﳌﻨﻌﻢ ﺑﻦ ‪‬ﺒﻴﺪ ﺍﷲ‬
‫ﻋ‬
‫ﻴ‬
‫ﹼ‬
‫‪‬‬
‫ﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ ]٩٣٣[ ﺍﳌﻘﺮﺉ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻋﻠﻴﻪ ﲟﺼﺮ ﰲ ﻣ‪‬ﻨﺰﻟﻪ ، ﻗﺎﻝ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ‬
‫‪‬‬
‫ﹰ‬
‫ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ‪‬ﺼﲑ ﺍﻟﺴﺎﻣﺮﻱ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻋﻠﻴﻪ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻌﺮﻭﻑ ﺑﻮﻛﻴﻊ ،‬
‫ﺪ‬
‫‪  ‬ﹰ‬
‫ﻤ ﻧ‬
‫ﻗﺎﻝ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﺩﺍﻭﺩ ﺑﻦ ‪‬ﺷﻴﺪ ، ﻗﺎﻝ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﻣ ‪‬ﺎﻋﺔ ﺑﻦ ﺍﻟﺰﺑﲑ ، ﻗﺎﻝ : ﺩﺧﻠﺖ‬
‫‪‬‬
‫‪‬ﺠ‬
‫ﺭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ، ﺭﲪﻪ ﺍﷲ ، ﻭﻫﻮ ﻳﺒﻜﻲ ، ﻓﻘﻠﺖ : ﻣﺎ ‪‬ﺒﻜﻴﻚ ؟ ﻗﺎﻝ:‬
‫ﻳ‬
‫‪‬‬
‫ﻳ‬
‫ﻭﻛﻴﻒ ﻻ ﺃﺑﻜﻲ ؟ ﹸﺭﻳﺖ ﰲ ﻣﻨﺎﻣﻲ ﻛﺄ‪‬ﻲ ‪‬ﺮﺿﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﷲ ، ﻋﺰ ﻭﺟﻞ ؛ ﻓﻘﺎﻝ‬
‫‪ ‬ﹼ‬
‫ﻧ ﻋ ‪‬‬
‫ﺃ ‪‬‬
‫ﱄ : ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﺍﻗﺮﺃ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻛﻤﺎ ﻋﹼﻤ‪‬ﻚ ! ﻓﻮﹶﺛ‪‬ﺒﺖ ﻗﺎﺋﻤ‪‬ﺎ ؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : ﺍﺟﻠﺲ !‬
‫‪ ‬‬
‫ﻠﺘ‬
‫ﹶ‬
‫ﻓﺈ‪‬ﻲ ﺃﺣ ‪ ‬ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ؛ ﻓﻘﺮﺃﺕ ﺣ‪‬ﻰ ﺑﻠﻐﺖ ﺳﻮﺭﺓ ﻃﻪ ، ﻓﻘﻠﺖ : )ﻃﻮ‪‬ﻯ‬
‫‪ ‬ﹸ‬
‫ﹶ‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬ﺘ‬
‫ﻧ ﺐ ﹶ‬
‫ﻭﹶﺃﻧ‪‬ﺎ ﺍﺧ‪‬ﺘﺮ‪‬ﺗﻚ( ]٠٢:٢١-٣١[ ؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : ﺑ‪‬ﻴﻦ ! ﻓﺒ‪‬ﻨﺖ : )ﻃﻮ‪‬ﻯ ﻭﹶﺃ‪‬ﺎ‬
‫‪‬ﻧ‬
‫ﹸ‬
‫ﻴ ‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪  ‬‬
‫ﺍﺧ‪‬ﺘﺮﻧ‪‬ـﻚ( ؛ ﰒ ﻗﺮﺃﺕ ﺣ‪‬ﻰ ﺑﻠﻐﺖ ﺳﻮﺭﺓ ﻳﺲ ، ﻓﺄﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﹸﻋﻄﻰ ، ﻓﻘﻠﺖ :‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬ﺃ‬
‫‪‬‬
‫‪  ‬ﹼ ‪ ‬ﺘ‬
‫)‪‬ﺗ‪‬ﻨﺰِﻳﻞ ﺍﹾﻟﻌﺰِﻳﺰ ﺍﻟﺮﺣِﻴﻢ( ]٦٣:٥[ ؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : )‪‬ﺗ‪‬ﻨﺰِﻳﻞ( ! ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﻛﺬﺍ ﻗﺮﺃﺕ‬
‫‪‬‬
‫ﹶ‬
‫ﹸ ‪ِ  ِ ‬‬
‫)١( ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﺬﻛﺮﺓ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ١/٣٧-٤٧ .‬
‫٥٧٢‬
‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬

‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬

‫ﻭﻛﺬﺍ ﺃﻗﺮﺃﺕ ﲪﻠﺔ ﺍﻟﻌﺮﺵ ﻭﻛﺬﺍ ﻳﻘﺮﺃ ﺍﳌﻘﺮ‪‬ﻮﻥ. ﰒ ﺩﻋﺎ ﺑﺴﻮ‪‬ﺍﺭ ، ﻓﺴ ‪‬ﺭﱐ، ﻓﻘﺎﻝ:‬
‫ﻮ‬
‫ِ‬
‫ﹼ‬
‫ﺑ‬
‫‪ ‬ﹶ‬
‫ﻫﺬﺍ ﺑﻘﺮﺍﺀﺗﻚ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ . ﰒ ﺩﻋﺎ ﲟ‪‬ﻨﻄﻘﹶﺔ ، ﻓ‪‬ﻨﻄﻘﻨِﻲ ، ﻓﻘﺎﻝ : ]٠٤٣[ ﻫﺬﺍ ﺑﺼﻮﻣﻚ‬
‫ﱠﹶ‬
‫ِ ﹶ‬
‫ﹼ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﻬﺎﺭ . ﰒ ﺩﻋﺎ ﺑﺘﺎﺝ ، ﻓﺘ ‪‬ﺟﲏ . ﻗﺎﻝ : ﻫﺬﺍ ﺑﺈﻗﺮﺍﺋﻚ ﺍﻟﻨﺎﺱ . ﻳﺎ ﲪﺰﺓ! ﻻ ‪‬ﺗﺪﻉ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ٍ ﻮ‬
‫ﹼ‬
‫)١(‬
‫{ﺗ‪‬ﻨـﺰِﻳﻞ‪ ! z‬ﻓﺈ‪‬ﻲ ‪‬ﻧ ‪‬ﻟ‪‬ﺘﻪ ‪‬ﺗ‪‬ﻨﺰﻳﻼ «.‬
‫ﻧ ﺰ ‪ ِ ‬ﹰ‬
‫ﹶ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ﻧﻘﻞ ﺍﺑﻦ ﻭﻫﺒﺎﻥ )٨٦٧( ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﰲ ﺃﺣﺎﺳﻦ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ٢١٣-‬
‫٣١٣، ﰒ ﺃﺗﻰ ﺑﺒﻌﺾ ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺍﺕ ، ﻓﻘﺎﻝ : »ﻭﻗﺪ ﺯﻳﺪ ﰲ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕ : ﻓﻠ ‪‬ﺎ‬
‫ﻤ‬
‫ﹼ‬
‫ﻭﺻﻠﺖ ﺇﱃ ﻗﻮﻟﻪ : {ِﺇ‪‬ﻨِﻰ ﹶﺃﻧ‪‬ﺎ ﺍﷲ ﻻ ِﺇﹶﻟﻪ ﺇِﻻ ﹶﺃﻧ‪‬ﺎ ﻓﹶﺎﻋ‪‬ﺒﺪﻧِﻰ‪] z‬ﻃﻪ:٤١[ ، ﻗﺎﻝ ﺍﷲ،‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫ُ‬
‫ﻧ‬
‫‪‬‬
‫ﺗﻌﺎﱃ : ‪‬ﻧﻌﻢ ، ﺃﻧﺎ ﺍﷲ ، ﻻ ﺇﻟﻪ ﺇﻻ ﺃﻧﺎ ، ﻓﺎﻋﺒﺪﱐ ؛ ﻓﻠ ‪‬ﺎ ﻓﺮﻏﺖ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ، ﻗﺎﻝ‬
‫‪‬‬
‫ﻤ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﷲ ، ﺗﻌﺎﱃ ، ﱄ : ﻟﻚ ﺑﻜﻞ ﺁﻳﺔ ﺩﺭﺟﺔ ؛ ﻓﻘﻠﺖ : ﻳﺎ ﺭﺏ ! ﱄ ﺧﺎ ‪‬ﺔ ؟ ﻗﺎﻝ :‬
‫ﺻ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﹼ‬
‫ﻻ ، ﺑﻞ ﻟﻚ ﻭﳌﻦ ﻗﺮﺃﻩ ﻭﻋﻤﻞ ﺑﻪ «.‬
‫ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻗﺒﻠﻪ ﻳﺮﻣﻴﺎﻥ ﲟ‪‬ﺘ‪‬ﻨ‪‬ﻴﻬﻤﺎ ﺇﱃ ﺇﺿﻔﺎﺀ ﺷﺮﻋ‪‬ﺔ ﻣﻄﻠﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻴ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺤ‬
‫ﺻ ‪‬ﺔ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ﻣﻦ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺎﻋﻨﲔ ﻓﻴﻬﺎ ، ﻟﻜﻦ ﺍﻟﺬﻫﱯ )٨٤٧( ، ﻣﻦ‬
‫ﻛﺒﺎﺭ ‪‬ﻧ ﹼﺎﺩ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ ، ﺷﻜﻚ ﰲ ﺻ ‪‬ﺔ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻟﺬﻱ ﺭﻭﺍﻩ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻄ‪‬ﺐ ﺑﻦ‬
‫ﻴ‬
‫ﺤ‬
‫ﹼ‬
‫ﻘ‬
‫ﻏﻠﺒﻮﻥ ﺇﺳﻨﺎﺩ‪‬ﺍ ﻭﻣﺘﻨ‪‬ﺎ ، ﻓﻘﺎﻝ : »ﻗﺪ ﺑﻠﻐﻨﺎ ﺃ‪‬ﻪ ﺭﺃﻯ ﺭﺏ ﺍﻟﻌ ‪‬ﺓ ﰲ ﺍﳌﻨﺎﻡ؛ ﻭﱂ ﻳﺜﺒﺖ‬
‫‪ ‬ﺰ‬
‫ﻧ‬
‫)٢(‬
‫ﺇﺳﻨﺎﺩ ﺫﻟﻚ ﻭﻫﻮ ﻣﻨﻜﺮ ﺟ ‪‬ﺍ «.‬
‫ﺪ‬

‫)١( ﺍﳌﺴﺘﻨﲑ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻌﺸﺮ ١/٨٣٣-٠٤٣ .‬
‫)٢( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٠٦٢ .‬
‫ﺮ‬
‫٦٧٢‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬

‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬

‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬

‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷ ‪‬ﻝ‬
‫ﻭ‬
‫ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﲝ ‪ ‬ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﻗﺮﺍﺀﺍ‪‬ﻢ‬
‫ﻖ ﺮ‬
‫ﺍﻵﻥ ﻟﻨﺎ ﻭﻗﻔﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻭﳏﻴﻄﺔ ﻣﻊ ﺗﻌﻘﻴﺒﺎﺕ ﻭﲢﻠﻴﻼﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﺍﻟﱵ‬
‫‪‬ﻭﻳﺖ ﻋﻦ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻌﺸﺮﺓ)١(، ﰒ ﻭﻗﻔﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﻭﺟﻴﺰﺓ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻣﻦ ﻏﲑ‬
‫ﺮ‬
‫ﹼ‬
‫ﺮ‬
‫ﺭ‬
‫ﺍﻟﻌﺸﺮﺓ ﻭﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺃﺧﺮﻯ ﺫﺍﺕ ﺻﻠﺔ ﺑﺎﳌﻮﺿﻮﻉ ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﻣﺪﻯ ﺣﻀﻮﺭ‬
‫ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﻭﻋﻤﻮﻡ ﻇﺎﻫﺮ‪‬ﺎ ، ﻭﺫﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺎﱄ :‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻷ ‪‬ﻝ : ﻣﺎ ﻭﺭﺩ ﲝ ‪ ‬ﺍﺑﻦ ﻛﺜﲑ ﺍﳌ ﹼ ‪ (١٢٠) ‬ﻭﻗﺮﺍﺀﺗﻪ‬
‫ﻜﻲ‬
‫ﻖ‬
‫ﻭ‬
‫ﻧ ‪ ‬ﺍﳌﻨﺎﻡ :‬
‫ﺺ‬

‫»ﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ ﳎﺎﻫﺪ )٤٢٣( : "ﺣ ‪‬ﺛﲏ ﺣﺴﲔ ﺑﻦ ﺑﺸﺮ ﺍﻟﺼﻮﰲ ﻋﻦ ﺭﻭﺡ ﺑﻦ‬
‫ﹼ‬
‫ﺪ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﳌﺆﻣﻦ ﻋﻦ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﱀ ﻋﻦ ﺷﺒﻞ ﻋﻦ ﺍﺑﻦ ﻛﺜﲑ ، ﻗﺎﻝ : ﺭﺃﻳﺖ‬
‫‪‬‬
‫ﻤ‬
‫ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ﰲ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﻫﻮ ﻳﻘﺮﺃ {ﻭﺟ ‪‬ﺒﺮِﻳﻞ ﻭﻣِﻴﻜﹶﺎﺋِﻴﻞ ‪ [٩٨:٢] z‬ﺑﻜﺴﺮ ﺍﳉﻴﻢ‬
‫ﹶ‬
‫‪ ِ‬ﹶ ‪‬‬
‫ﹶ‬
‫)٣(‬
‫ﻭﺍﻟﺮﺍﺀ ، ﻓﻼ ﺃﻗﺮﺅﻫﺎ)٢( ﺃﻧﺎ ﺇﻻ ﻫﻜﺬﺍ «.‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ﻧﻘﻠﻪ ﺃﺑﻮ ﻋﻤﺮﻭ ﺍﻟﺪﺍﱐ )٤٤٤( ﺑﺈﺳﻨﺎﺩﻩ ﻋﻦ ﺍﺑﻦ ﳎﺎﻫﺪ ، ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:‬
‫ﹼ‬
‫»ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ، ﻗﺎﻝ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺍﺑﻦ ﳎﺎﻫﺪ ، ﻗﺎﻝ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺍﳊﺴﲔ ﺑﻦ‬
‫ﺪ‬
‫ﺪ‬
‫‪‬‬
‫ﺪ ﻤ‬
‫ﺑﺸﺮ ﺍﻟﺼﻮﰲ ، ﻗﺎﻝ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺭﻭﺡ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﳌﺆﻣﻦ ، ﻗﺎﻝ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﱀ‬
‫ﺪ ﻤ‬
‫ﺪ‬
‫ﹼ‬
‫)١( ‪‬ﺴﺘ‪‬ﺜﲎ ﻣﻨﻬﻢ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ ﺍﻟﺪﻣﺸﻘﻲ )٨١١( ﻭﻋﺎﺻﻢ ﺑﻦ ﺃﰊ ﺍﻟﻨﺠﻮﺩ ﺍﻟﻜﻮﰲ )٧٢١(‬
‫ﹼ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﻳ‬
‫ﻭﺧﻠﻒ ﺑﻦ ﻫﺸﺎﻡ )٩٢٢( ، ﺇﺫ ﱂ ﺃﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻣﺎﺕ ﲞﺼﻮﺻﻬﻤﺎ .‬
‫)٢( ﰲ ﺍﳌﻄﺒﻮﻉ "ﺃﹶﻗﺮﺀﻫﺎ" ، ﺣﻴﺚ ﺍﳍﻤﺰﺓ ﺑﻼ ﳏﻤﻞ .‬
‫)٣( ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ٦٦١ )٦٣( .‬
‫٧٧٢‬
‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬

‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬

‫ﺍﳌﺮﻱ ﻋﻦ ﺷﺒﻞ ﻋﻦ ﺍﺑﻦ ﻛﺜﲑ ، ﻗﺎﻝ: ﺭﺃﻳﺖ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ﰲ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﻫﻮ ﻳﻘﺮﺃ‬
‫ﹶ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫{ﺟ ‪‬ﺒﺮِﻳﻞ ﻭﻣِﻴﻜﹶﺎِﺋﻴﻞ ‪ [٩٨:٢] z‬ﺑﻜﺴﺮ ﺍﳉﻴﻢ ﻭﺍﻟﺮﺍﺀ ﻣﻦ ﻏﲑ ﳘﺰ ، ﻓﻼ ﺃﻗﺮﺃﳘﺎ ﺇﻻ‬
‫ﹶ‬
‫ِ ﹶ ‪‬‬
‫)١(‬
‫ﻫﻜﺬﺍ «.‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ : ﻳﺜﲑ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﲟﻔﺎﺩﻩ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ، ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ :‬
‫ ﳌﺎﺫﺍ ﺟﺎﺀ ﻟﻔﻆ )ﺟﱪﻳﻞ( ﻣﻮﺻﻮﻓﹰﺎ )ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ﰲ ﺟﺎﻣﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ(‬‫ﹼ‬
‫ﺩﻭﻥ ﻟﻔﻆ )ﻣﻴﻜﺎﺋﻴﻞ( ﺍﻟﺬﻱ ﺟﺎﺀ ﳏﺮﺭ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﰲ ﺍﻟﻨﻘﻠﹶﲔ ؟‬
‫‪‬‬
‫ ﻳﺘﺤ ‪‬ﺙ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺑﺸﺄﻥ )ﺟﱪﻳﻞ( ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻊ ﺍﻟﺒﻘﺮﺓ ﺍﻟﺜﺎﱐ‬‫ﺪ‬
‫ﺩﻭﻥ ﺍﻷ ‪‬ﻝ ]٢:٧٩[ – ﻭﻫﻮ ﻗﺒﻠﻪ ﺑﺂﻳﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻓﻘﻂ - ﻭﺩﻭﻥ ﻣﻮﺿﻊ ﺍﻟﺘﺤﺮﱘ‬
‫ﻭ‬
‫]٦٦:٤[ ؛ ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ؟‬
‫]٢:٨٩[‬

‫ ﻣﺎ ﺟﺎﺀ ﻓﻴﻪ ﺑﺼﺪﺩ ﻟﻔﻆ )ﺟﱪﻳﻞ( ﻫﻮ ﲞﻼﻑ ﺍﳌﺸﻬﻮﺭ ﻋﻦ ﺍﺑﻦ‬‫ﻛﺜﲑ ﺃ‪‬ﻪ ﻗﺮﺃ {ﺟﺒﺮِﻳﻞ ‪ z‬ﺑﻔﺘﺢ ﺍﳉﻴﻢ ﻭﻛﺴﺮ ﺍﻟﺮﺍﺀ ﻣﻦ ﻏﲑ ﳘﺰ ﰲ ﻣﻮﺿﻌﻲ‬
‫‪ ‬ﹶ‬
‫ﻧ‬
‫ﺍﻟﺒﻘﺮﺓ ]٢:٧٩/٨٩[ ﻭﰲ ﺍﻟﺘﺤﺮﱘ ]٦٦:٤[ ، ﻛﻤﺎ ﰲ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ ٦٦١‬
‫)٦٣( ﻭﺟﺎﻣﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ٤٠٤ ﻭﻏﲑﳘﺎ ؛ ﻓﻜﻴﻒ ﺫﻟﻚ ؟‬
‫ﺃ ‪‬ﺎ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻷ ‪‬ﻝ ، ﻓﺄﺭ ‪‬ﺢ ﺑﻘ ‪‬ﺓ ﺃﻥ ﻭﺻﻒ ﺍﻟﻠﻔﻈﲔ ﰲ ﺍﳌﱳ‬
‫ﺟ ﻮ ﹼ‬
‫ﻭ‬
‫ﻣ‬
‫ﺍﻷﺻﻠﻲ ﻟﻠﻤﻨﺎﻡ ﻏﲑ ﻣﻮﺟﻮﺩ ، ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺍﳊﺎﻝ ﰲ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ ﺩﻭﻥ ﻣﺎ ﺃﺿﺎﻓﻪ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﶈ ﹼﻖ ﺑﲔ ﺣﺎﺻﺮﺗﲔ . ﻳﺆ ﹼﺪ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﺃﻥ ﻣﱳ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﰲ ﺍﳊ ‪‬ﺔ ﻟﻠﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ‬
‫ﺠ ﺮ‬
‫ﹼ‬
‫ﻛ‬
‫ﻘ‬
‫٢/٣٦١ ﳜﻠﻮ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﻭﺻﻒ ﺍﻟﻠﻔﻈﲔ .‬

‫)١( ﺟﺎﻣﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ٩٤ .‬
‫٨٧٢‬
‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬

‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬

‫ﲡﺪﺭ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﺇﱃ ﺃﻥ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﺭﺩﺕ ﰲ ﺍﳊ ‪‬ﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺑﻌﺪ ﻭﺻﻒ ﻗﺮﺍﺀﺓ‬
‫ﺠ‬
‫ﹼ‬
‫ﺍﺑﻦ ﻛﺜﲑ )ﻭﺟ‪‬ﺒﺮِﻳﻞ ﻭﻣِﻴﻜﹶﺎِﺋﻞ( ﰲ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺷﺒﻞ ﺑﻦ ﻋ‪‬ﺎﺩ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﱀ‬
‫ﻤ‬
‫ﺒ‬
‫ﹶ‬
‫‪ ِ‬ﹶ ‪‬‬
‫ﺍﳌﺮﻱ – ﻭﻫﻮ ﺃﻳﻀ‪‬ﺎ ﻣﻦ ﺭﺟﺎﻝ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺍﳌﻨﺎﻡ - ﻭﻓﻴﻤﺎ ﺭﻭﺍﻩ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﺪﺍﻥ ﻋﻦ‬
‫ﻤ‬
‫‪‬‬
‫‪‬ﺒﻴﺪ ﺑﻦ ﻋ‪‬ﻘﻴﻞ ﻋﻦ ﺷﺒﻞ ﻋﻨﻪ ، ﻭﺫﻟﻚ ﻏﺮﺽ ﺗﺪﻋﻴﻤﻬﺎ ؛ ﻭﻫﺬﺍ ﻫﻮ ﺍﳌﻘﺼﻮﺩ ﻣﻦ‬
‫ﻋ‬
‫ﺍﳌﻨﺎﻡ – ﺑﺬﻟﻚ ﺇﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ، ﻟﻴﺘﻮﺍﻓﻖ ﻫﻮ ﻣﻊ ﺃﰊ ﺟﻌﻔﺮ ﻭﻧﺎﻓﻊ‬
‫ﺍﳌﺪﻧ‪‬ﲔ )ﺃﻫﻞ ﺍﳊﺠﺎﺯ( ﰲ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﻠﻔﻈﲔ )ﻭﺟ‪‬ﺒﺮِﻳﻞ ﻭﻣِﻴﻜﹶﺎِﺋﻞ( ﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﺟﻪ ،‬
‫ﹶ‬
‫‪ ِ‬ﹶ ‪‬‬
‫ﻴ‬
‫ﻭﻣﻊ ﻏﲑﳘﺎ ﻣﻦ ﲨﻬﻮﺭ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﰲ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻟﻔﻆ {ﺟ‪‬ﺒﺮِﻳﻞ‪ z‬ﺑﻜﺴﺮ ﺍﳉﻴﻢ ﻭﺍﻟﺮﺍﺀ ،‬
‫ِ ﹶ‬
‫ﺮ‬
‫ﺃﻣﺜﺎﻝ ﻋﺎﺻﻢ ﺑﺮﻭﺍﻳﺔ ﺣﻔﺺ ﻭﺍﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ ﻭﺃﰊ ﻋﻤﺮﻭ ﻭﻳﻌﻘﻮﺏ .‬
‫ﺃ ‪‬ﺎ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﱐ ، ﻓﺎﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻮﺿﻊ ﻳﻘﺮﻥ ﺑﲔ ﺍﻟﻠﻔﻈﲔ ، ‪‬ﺎ‬
‫ﳑ‬
‫ﹼ‬
‫ﻣ‬
‫ﻳﺘﻴﺢ ﳎﺎﻝ ﻭﺻﻔﻬﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻣ ‪‬ﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻦ ﺑﺎﺏ ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺔ . ‪‬ﻀﺎﻑ ﺇﱃ ﺫﻟﻚ ﺃﻥ ﻟﻔﻆ‬
‫ﹼ‬
‫ﻳ‬
‫ﺮ‬
‫{ﻣِﻴﻜﹶﺎﺋِﻴﻞ‪ z‬ﱂ ﻳﺮﺩ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺇﻻ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻮﺿﻊ ، ﻭﻣﻨﻪ ﺑﺎﻹﻣﻜﺎﻥ ﺗﻌﻤﻴﻢ ﻭﺟﻪ‬
‫ﹶ‬
‫)ﺟﱪﻳﻞ( ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻮﺿﻌﲔ ﺍﻵﺧ‪‬ﺮﻳﻦ . ‪‬ﺬﺍ ﺃﺧﺬ ﺍﺑﻦ ﳎﺎﻫﺪ ، ﻛﻤﺎ ﰲ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ‬
‫٦٦١ )٦٣( ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺃﺧﺬ ﺃﺑﻮ ﻋﻤﺮﻭ ﺍﻟﺪﺍﱐ ﺑﺘﺴﻠﺴﻞ ﺍﳌﻮﺍﺿﻊ ، ﻛﻤﺎ ﰲ ﺟﺎﻣﻊ‬
‫ﹼ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ٤٠٤ .‬
‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﱐ : ﻣﺎ ﻭﺭﺩ ﲝ ‪ ‬ﻧﺎﻓﻊ ﺍﳌﺪ ﹼ )٩٦١( ﻭﻗﺮﺍﺀﺗﻪ‬
‫ﱐ‬
‫ﻖ‬
‫ﻧ ‪ ‬ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻷ ‪‬ﻝ :‬
‫ﻭ‬
‫ﺺ‬

‫» ‪‬ﻭﻱ ﺃﻥ ﻧﺎﻓﻌ‪‬ﺎ ﻛﺎﻥ ، ﺇﺫﺍ ﺗﻜﹼﻢ ، ‪‬ﻳﺸﻢ ﻣﻦ ﻓﻴﻪ ﺭﺍﺋﺤﺔ ﺍﳌﺴﻚ ، ﻓﻘﻴﻞ ﻟﻪ‬
‫‪‬‬
‫ﻠ‬
‫ﹼ‬
‫ﺭ‬
‫ﰲ ﺫﻟﻚ ؛ ﻓﻘﺎﻝ : ﺭﺃﻳﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺮﻯ ﺍﻟﻨﺎﺋﻢ ﺍﻟﻨﱯ ﻭﻫﻮ ﻳﻘﺮﺃ ﰲ ﻓﻤﻲ ؛ ﻓﻤﻦ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫)١(‬
‫ﺫﻟﻚ ﺍﻟﻮﻗﺖ ‪‬ﻳﺸﻢ ﻣﻦ ﰲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﺍﺋﺤﺔ «.‬
‫ﹼ‬
‫‪‬‬
‫)١( ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﺬﻛﺮﺓ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ١/١٥ .‬
‫٩٧٢‬
‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬

‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬

‫ﻟﻘﺪ ﺗﺒ‪‬ﻰ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ )٠٩٥( ﻣﻌﲎ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﺃﺷﺎﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﰲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺘﻪ ﺣِﺮﺯ‬
‫‪‬‬
‫ﻨ‬
‫ﺍﻷﻣﺎﱐ ﻭﻭﺟﻪ ﺍﻟﺘﻬﺎﱐ ٣ ]ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺍﳋﺎﻣﺲ ﻭﺍﻟﻌﺸﺮﻭﻥ[ :‬
‫»ﻓﺄ ‪‬ﺎ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﺍﻟﺴﺮ ﰲ ﺍﻟ ﱢﻴﺐ ﻧﺎﻓﻊ‬
‫ﹶ ﹶﻣ ﹶ ِ ‪   ‬ﻄ ِ ‪‬‬

‫ﻓﺬﹶﺍﻙ ﺍﱠﻟﺬِﻱ ﺍﺧﺘ‪‬ﺎﺭ ﺍﳌﺪِﻳ‪‬ﻨﺔ ﻣ‪‬ﻨﺰِﻻ«‬
‫‪  ‬ﹶ‪‬‬
‫ﹶ ‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻧﻘﻞ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﺑﻦ ﻭﻫﺒﺎﻥ )٨٦٧( ﻭﺍﻋﺘﻤﺪﻩ ﰲ ﺗﺮﲨﺔ ﻧﺎﻓﻊ ﰲ ﺃﺣﺎﺳﻦ‬
‫ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ٠٢٢-١٢٢ ]ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﰲ ﺻﻔﺘﻪ ﻭﺻﻔﺔ ﻗﺮﺍﺀﺗﻪ ﻭﻣﺎ ﺫﻛﺮ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ‬
‫ﻋﻨﻬﻤﺎ[ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﺍﻻﺧﺘﻼﻓﺎﺕ ﻭﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻄﻔﻴﻔﺔ . ﻫﺬﺍ ﻧ ‪‬ﻪ : »ﻛﺎﻥ ﻧﺎﻓﻊ ،‬
‫ﺼ‬
‫ﺭﲪﻪ ﺍﷲ ، ﺇﺫﺍ ﻗﺮﺃ ﺃﻭ ﺗﻜﹼﻢ ، ‪‬ﻳﺸﻢ ﻣﻦ ﻓﻤﻪ ﺭﺍﺋﺤﺔ ﺍﳌﺴﻚ ؛ ﻓﻘﻴﻞ ﻟﻪ : ﺃﺗﺘﻄ‪‬ﺐ‬
‫ﻴ‬
‫ﹸ‬
‫‪‬‬
‫ﻠ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻗﻌﺪﺕ ﻹﻗﺮﺍﺀ ﺍﻟﻨﺎﺱ ؟ ﻓﻘﺎﻝ : ﻭﺍﷲ ﻻ ﺃﻣﺲ ﻃﻴﺒ‪‬ﺎ ، ﻭﻟﻜ‪‬ﻲ ﺭﺃﻳﺖ ﺍﻟﻨﱯ‬
‫‪ ‬‬
‫ﻨ‬
‫‪‬‬
‫ِ‬
‫‪‬‬
‫ﻭﻫﻮ ﻳﻘﺮﺃ ﰲ ﰲ ؛ ﻓﻤﻦ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺗﻮﺟﺪ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﺍﺋﺤﺔ . ]١٢٢[ ﻭﰲ ﺑﻌﺾ‬
‫ﹼ‬
‫ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕ : ﻭﻗﺪ ﺃﺩﱏ ﻓﺎﻩ ﻣﻦ ﰲ .« ﰒ ﻋ ‪‬ﺝ ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺇﱃ ﻣﺎ ﺃﺷﺎﺭ ﺇﻟﻴﻪ‬
‫ﹼ ﹼ ﺮ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ ﰲ ﺷﺎﻃﺒ‪‬ﺘﻪ ، ﻓﺄﻭﺭﺩ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺍﻵﻧﻒ ﺫﻛﺮﻩ .‬
‫‪‬‬
‫ﻴ‬
‫‪‬‬
‫ﰒ ﺟﺎﺀ ﺑﻌﺪﻩ ﺍﺑﻦ ﺍﻟﻘﺎﺻﺢ )١٠٨( ، ﻓﺼﻨﻊ ﺑﺪﻭﺭﻩ ﺻﻨﻴﻊ ﺳﺎﺑﻘﻪ ، ﻓﺬﻛﺮ‬
‫ﹼ‬
‫ﻣﱳ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﺃﺷﺎﺭ ﺇﱃ ﺇﺷﺎﺭﺓ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ ﺗﻠﻚ ، ﻛﻤﺎ ﰲ ﺳﺮﺍﺝ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺍﳌﺒﺘﺪﻱ ٣١،‬
‫‪‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﺍﻷﻣﺮ ﻋﻨﺪ ﺍﺑﻦ ﻭﻫﺒﺎﻥ ﱂ ﻳﺘﻮﹼﻒ ﻋﻨﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﳊﺪ ، ﲞﻼﻑ ﺍﺑﻦ ﺍﻟﻘﺎﺻﺢ ،‬
‫‪‬‬
‫ﻗ‬
‫‪‬‬
‫ﻓﺄﺗﻰ ﻟﻔﺮﻁ ﺗﺒ‪‬ﻨﻴﻪ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ )١(ﺑﺈﺷﺎﺭﺓ ﺃﺧﺮﻯ ، ﻓﻘﺎﻝ : »ﻭﻗﺪ ﺃﺣﺴﻦ ﺍﻟﻘﺎﺋﻞ ﰲ‬
‫‪‬‬
‫ِ‬
‫ﺫﻟﻚ ﺍﳌﻌﲎ :‬
‫)٢(‬

‫ﻓﻨﺎﻓﻊ ﺍﳌﺨﺘﺎﺭ ﻃ‪‬ﻴ‪‬ﺒﺔ ﻣ‪‬ﺴﻜﻨ‪‬ﺎ ‪‬ﻳ ‪‬ﻮﻉ ِﺑ‪‬ﻨﺸﺮ ﺍﳌﺴﻚ ﻃِﻴﺒ‪‬ﺎ ﺇﺫﺍ ﺗ‪‬ﻼ«‬
‫ﻀ ‪ِ  ِ ِ ‬‬
‫‪ ‬ﹶ ﹶ ﹶ‬
‫‪‬‬

‫)١( ﻭﻏﲑﻩ ، ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺄﰐ ﰲ ﺛﻨﺎﻳﺎ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ .‬
‫)٢( ﺃﺣﺎﺳﻦ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ١٢٢ .‬
‫٠٨٢‬
‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬

‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬

‫ﺑﺎﳌﻘﺎﺑﻞ ﱂ ﻳﻜﻦ ﻧﻘﻞ ﺍﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ ﻣﻌﻨﺎﻩ ﻟﻴﺼﺮﻑ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﹶ ‪‬‬
‫ﹸ‬
‫ﺍﻟﺬﻫﱯ ﻋﻦ ﻣﻨﻬﺠ‪‬ﺘﻪ ﰲ ﻧﻘﺪ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕ ، ﻓﻘﺪ ﻭﻗﻒ ﺑﺪﻭﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﻗ ‪‬ﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ‬
‫ﺼ‬
‫ﻴ‬
‫‪‬‬
‫ﻭﺃﻭﺭﺩﻫﺎ ﰲ ﺗﺮﲨﺔ ﻧﺎﻓﻊ ﺑﺎﻹﺳﻨﺎﺩ ﺍﻟﺘﺎﱄ : »ﻗﺎﻝ ﺃﲪﺪ ﺑﻦ ﻫﻼﻝ ﺍﳌﺼﺮﻱ : ﻗﺎﻝ ﱄ‬
‫‪‬‬
‫ﹲﳑ‬
‫ﹼ‬
‫ﺍﻟﺸﻴﺒﺎﱐ : ﻗﺎﻝ ﱄ ﺭﺟﻞ ‪‬ﻦ ﻗﺮﺃ ﻋﻠﻰ ﻧﺎﻓﻊ« ﺇﱁ)١(، ﻭﺣﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪﻡ ﺍﻟﺜﺒﻮﺕ:‬
‫ٍ‬
‫»ﻻ ﺗﺜﺒﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﻜﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺟﻬﺎﻟﺔ ﺭﺍﻭ ﻳﺮﻭﻳﻬﺎ«)٢(.‬
‫ﻧ ‪ ‬ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻟﺜﺎﱐ :‬
‫ﺺ‬

‫»ﻗﺎﻝ ﻟﻪ ﺍﳌﺴ‪‬ﻴِﺒﻲ : ﻣﺎ ﺃﺻﺒﺢ ﻭﺟﻬﻚ ﻭﺃﺣﺴﻦ ﺧﻠﻘﻚ ! ﻗﺎﻝ : ﻭﻛﻴﻒ‬
‫‪ ‬ﹶ‬
‫‪  ‬‬
‫‪‬‬
‫)٣(‬
‫ﻭﻗﺪ ﺻﺎﻓﺤﲏ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ «.‬
‫ﻧﻈﲑ ﺫﻟﻚ ﻣﺎ ﺃﻭﺭﺩﻩ ﺍﺑﻦ ﺍﳉﺰﺭﻱ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺍﺕ : »ﻗﺎﻝ ﺍﳌﺴ‪‬ﻴِﺒﻲ :‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﻗﻴﻞ ﻟﻨﺎﻓﻊ : ﻣﺎ ﺃﺻﺒﺢ ﻭﺟﻬﻚ ﻭﺃﺣﺴﻦ ﺧﻠﻘﻚ ! ﻗﺎﻝ : ﻓﻜﻴﻒ ﻻ ﺃﻛﻮﻥ ﻛﺬﻟﻚ‬
‫‪ ‬ﹶ‬
‫‪  ‬‬
‫ﻭﻗﺪ ﺻﺎﻓﺤﲏ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻗﺮﺃﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ . ]٣٣٣[ ﻳﻌﲏ ﰲ ﺍﻟﻨﻮﻡ«)٤(.‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ : ﻳﻌﹼﻞ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻷ ‪‬ﻝ ﺻﺪﻭﺭ ﺭﺍﺋﺤﺔ ﺍﳌﺴﻚ ﻣﻦ ﻓﻢ ﻧﺎﻓﻊ ﺍﳌﺪﱐ‬
‫ﹼ‬
‫ﻭ‬
‫ﻠ‬
‫ﻭﻗﺖ ﺗﻜﹼﻤﻪ ﻭﻗﺮﺍﺀﺗﻪ ، ﻭﺫﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺍﻷﻛﺮﻡ ﰲ ﻓﻴﻪ ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻌﹼﻞ‬
‫ﻠ‬
‫ﻠ‬
‫ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻭﺟﻬﻪ ﺍﻟﺼﺒﻮﺡ ﻭﺧﻠﻘﻪ ﺍﳊﺴﻦ ﲟﺼﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺍﻷﻋﻈﻢ ﻟﻪ ؛ ﻓﻬﻤﺎ‬
‫ﻳﻀﻔﻴﺎﻥ ﺗﺰﻛ‪‬ﺔ ﻭﺗﱪﻳﻜﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺎﻓﻊ ﺍﳌﺪﱐ ، ﻷ‪‬ﻪ ﺻﺎﺣﺐ ﻗﺮﺁﻥ ؛ ﻓﻬﺬﺍ ﰲ ﻋﺪﺍﺩ‬
‫ﹼ ﻧ‬
‫ﻴ‬
‫ﻓﻀﺎﺋﻠﻪ .‬
‫)١( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٣٤٢ )ﺳﻄﺮ ٤-٨( .‬
‫ﺮ‬
‫)٢( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٣٤٢ )ﺳﻄﺮ ٩( .‬
‫ﺮ‬
‫)٣( ﺃﺣﺎﺳﻦ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ٤٢٢ .‬
‫)٤( ﻏﺎﻳﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ٢/٢٣٣-٣٣٣ )٨١٧٣( .‬
‫١٨٢‬
‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬

‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬

‫‪‬ﻀﺎﻑ ﺇﱃ ﺫﻟﻚ ﺃﻥ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻷ ‪‬ﻝ ﻳﺘﺤ ‪‬ﺙ ﻋﻦ ﺗﻠﻘﲔ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺍﻷﻋﻈﻢ ﻧﺎﻓﻌ‪‬ﺎ‬
‫ﺪ‬
‫ﻭ‬
‫ﹼ‬
‫ﻳ‬
‫ﺍﳌﺪﱐ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺟﺎﺀ ﺍﻟﺜﺎﱐ )ﺣﺴﺐ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺍﺑﻦ ﺍﳉﺰﺭﻱ( ﻟﻴﺘ ‪‬ﻢ ﺍﻷ ‪‬ﻝ ،‬
‫‪ ‬ﻤ ﻭ‬
‫ﹶ‬
‫ﱠ‬
‫ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻌﺮﺽ ﻧﺎﻓﻊ ﺍﳌﺪﱐ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﱯ ﺍﻟﻜﺮﱘ ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﻧﺎﻓﻌ‪‬ﺎ ﺭﻭﻯ‬
‫ﹼ‬
‫‪‬‬
‫ﹼ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﲰﺎﻋ‪‬ﺎ ﻭﻋﺮﺿ‪‬ﺎ ﻋﻦ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺑﻼ ﻭﺍﺳﻄﺔ ، ‪‬ﺎ ﻳﻬﺪﻑ ﺇﱃ ﺟﻌﻠﻪ‬
‫ﳑ‬
‫ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻖ ﺍﻟﺼﺪﺍﺭﺓ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺸﺄﻥ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻭﺇﱃ ﺟﻌﻞ ﻗﺮﺍﺀﺗﻪ ﳏﻜﻤﺔ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺘﻠ ﹼﻲ ﻭﺍﻟﺘﻠﻘﲔ ، ﻣﻘﻄﻮﻋ‪‬ﺎ ﰲ ﺻ ‪‬ﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺃﺧﺮﻯ .‬
‫ﺤ‬
‫ﻘ‬
‫ﻧ ‪ ‬ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ :‬
‫ﺺ‬

‫»ﻗﺎﻝ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﻧﺲ ﺍﳌﻘﺮﻱ ﺍﳌﻄ ‪‬ﺯ ﺍﻟﺒﻐﺪﺍﺩﻱ : ﺭﺃﻳﺖ ﺍﻟﻨﱯ‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫ﺮ‬
‫ﻤ‬
‫ﰲ ﺍﳌﻨﺎﻡ ، ﻓﻘﻠﺖ : ﻳﺎ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ! ﺃﺃﻗﺮﺃ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﻋﺎﺻﻢ ؟ ﻓﺴﻜﺖ ﻋ‪‬ﻲ ؟ ﻓﻘﻠﺖ:‬
‫‪‬‬
‫ﻨ‬
‫‪‬‬
‫ﺃﺃﻗﺮﺃ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﺃﰊ ﻋﻤﺮﻭ ؟ ﻓﺴﻜﺖ ﻋ‪‬ﻲ ؛ ﻓﻘﻠﺖ : ﺃﺃﻗﺮﺃ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ؟ ﻓﺴﻜﺖ ؛‬
‫‪‬‬
‫ﻨ‬
‫ﻓﻘﻠﺖ : ﺃﺃﻗﺮﺃ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﻧﺎﻓﻊ ؟ ﻓﺘﺒ ‪‬ﻢ ﺍﻟﻨﱯ ﻭﻗﺎﻝ : ﺍﻗﺮﹾﺃ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﻧﺎﻓﻊ ! ﺍﻗﺮﹾﺃ‬
‫‪‬‬
‫ﺴ‬
‫‪‬‬
‫)١(‬
‫ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﻧﺎﻓﻊ ! ﺛﻼﺛﹰﺎ «.‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ : ﻫﻮ ﺃﻳﻀ‪‬ﺎ ﰲ ﻓﻀﺎﺋﻞ ﻧﺎﻓﻊ ﺍﳌﺪﱐ ﻋﻠﻰ ﺃ‪‬ﻪ ﺻﺎﺣﺐ ﻗﺮﺁﻥ . ﻟﺬﺍ‬
‫ﻧ‬
‫ﹼ‬
‫ﳝﻜﻦ ﺗﺼﻨﻴﻔﻪ ﰲ ﺃﺩﺏ ﻓﻀﺎﺋﻞ ﻗ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ . ﻛﺬﻟﻚ ﻳﻘ ‪‬ﻡ ﺍﳌﺪﻳﻨﺔ ﺍﳌﻨﻮﺭﺓ ﻋﻠﻰ‬
‫ﹶ ‪‬‬
‫ﺪ‬
‫ﺮ‬
‫ﺍﻟﺒﺼﺮﺓ ﻭﺍﻟﻜﻮﻓﺔ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻣﻦ ﺑﺎﺏ ﺍﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﻭﺍﳌﻔﺎﺿﻠﺔ ﺑﲔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﳑﹼﻠﺔ‬
‫ﺜ‬
‫ﺑﻜﺒﺎﺭ ﻗ ‪‬ﺍﺋﻬﻢ. ﻟﺬﺍ ﳝﻜﻦ ﺇﺩﺭﺍﺟﻪ ﺃﻳﻀ‪‬ﺎ ﰲ ﺃﺩﺏ ﻓﻀﺎﺋﻞ ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﻭﰲ ﺃﺩﺏ‬
‫ﺮ‬
‫ﺍﳌﻔﺎﺧﺮﺍﺕ .‬

‫)١( ﺃﺣﺎﺳﻦ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ٤٢٢ .‬
‫٢٨٢‬
‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬

‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬

‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ : ﻣﺎ ﻭﺭﺩ ﲝ ‪ ‬ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ )٦٥١( ﻭﻗﺮﺍﺀﺗﻪ‬
‫ﻳ‬
‫ﻖ‬
‫ﻧ ‪ ‬ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻷ ‪‬ﻝ :‬
‫ﻭ‬
‫ﺺ‬
‫»ﻗﺎﻝ ﺇﲰﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ ﺯﻳﺎﺩ : ﻗﺎﻝ ﲪﺰﺓ : ﺭﺃﻳﺖ ﺍﻟﻨﱯ ﰲ ﻣﻨﺎﻣﻲ ، ﻓﻘﻠﺖ‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻳﺎ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ! ﻗﺪ ﺭﻭﻳﺖ ﺃﻟﻒ ﺣﺪﻳﺚ ﺑﺈﺳﻨﺎﺩ ﻋﻨﻚ ؛ ﺃﻓﺄﻗﺮﺅﻫﺎ ﻋﻠﻴﻚ ؟ ﻗﺎﻝ :‬
‫‪ ‬‬
‫ﻧﻌﻢ ؛ ﻓﻘﺮﺃ‪‬ﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻛّﻬﺎ ﺑﺈﺳﻨﺎﺩﻫﺎ ﻋﻨﻪ ، ﻓﺰ ‪‬ﺭﻫﺎ ﻛﱠﻬﺎ ﺇﻻ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﺣﺎﺩﻳﺚ، ﻓﺈ‪‬ﻪ‬
‫ﻧ‬
‫ﻠ‬
‫ﻭ‬
‫ﻠ‬
‫ﹶ‬
‫ﺗ‬
‫ﱂ ‪‬ﻘﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﺇﻻ ﺑﺘﻠﻚ ﺍﻷﺭﺑﻌﺔ، ﻭﻗﺎﻝ : ﱂ ﺃﺗﻜﹼﻢ ‪‬ﺎ ؛ ﻓﻘﻠﺖ : ﻳﺎ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ !‬
‫‪‬‬
‫ﻠ‬
‫ﻳ ‪‬‬
‫ﻗﺪ ﻗﺮﺃﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ . ﺃﺃﻗﺮﺅﻩ ﻋﻠﻴﻚ ؟ ]٤٧[ ﻓﻘﺮﺃﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻣﻦ ﺃ ‪‬ﻟﻪ ﺇﱃ‬
‫ﻭ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫)١(‬
‫ﺁﺧﺮﻩ ؛ ﻓﻘﺎﻝ : ﻛﻤﺎ ﺃﻧﺰﻝ ﻋﻠﻲ «.‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ : ﻗﺪ ﺳﺒﻖ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﰲ ﺇﺿﻔﺎﺋﻪ ﺷﺮﻋ‪‬ﺔ ﻋﺎ ‪‬ﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻴ ﻣ‬
‫ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ﻭﺻ ‪‬ﺘﻬﺎ ﻭﻋﻦ ﺍﺳﺘﺪﻻﻝ ﺍﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ )٩٩٣( ﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ،‬
‫ﺤ‬
‫ﻳ‬
‫ﻟﻜﻦ ﲡﺪﺭ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﻫﻨﺎ ﺇﱃ ﺷﻄﺮﻩ ﺍﻷ ‪‬ﻝ)٢(ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺘﺤ ‪‬ﺙ ﻋﻦ ﻇﺎﻫﺮﺓ ﻭﺿﻊ‬
‫ﺪ‬
‫ﻭ‬
‫ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﻭﻗ ‪‬ﺓ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭﻫﺎ ﰲ ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ ، ﺃﻱ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺔ . ﻭﻫﻮ‬
‫ﻮ‬
‫ﺍﻟﺸﻄﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻮﺿﺢ ﺷﺮﻋ‪‬ﺔ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ﻭﺻ ‪‬ﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﺎﺏ ﺍﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ﻭﺍﳌﻮﺍﺯﺍﺓ ؛‬
‫ﺤ‬
‫ﻴ‬
‫ﻓﺎﻟﺮﺳﻮﻝ ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ ﺍﻷﻣﲔ ﻗﺪ ﺃﺳﻘﻂ ﺍﻷﻟﻒ ﺣﺪﻳﺚ ﻟﺰﻳﻔﻬﺎ ﺇﻻ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺃ‪‬ﻬﺎ ﺻﺤﻴﺤﺔ ، ﻣﺮﻭ‪‬ﺔ ﻋﻨﻪ ؛ ﻓﻠﻮ ﻛﺎﻥ ﺷﻴﺌﹰﺎ ﻣﻦ ﻋﺪﻡ ﺍﻟﺼ ‪‬ﺔ ﰲ ﻗﺮﺍﺀﺓ‬
‫ﺤ‬
‫ﻳ‬
‫ﻧ‬
‫ﲪﺰﺓ، ﻟﻜﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﳌﺘﻮﹼﻊ ، ﺑﻞ ﻣﻦ ﺍﳌﺆ ﹼﺪ -ﻛﻤﺎ ﻳﻬﺪﻑ ﺍﳌﻨﺎﻡ - ﺃﻥ ﻳﻨ‪‬ﻬﻪ‬
‫ﺒ‬
‫ﻛ‬
‫ﻗ‬
‫ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺍﻷﻛﺮﻡ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ، ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ ﰲ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ .‬
‫)١( ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﺬﻛﺮﺓ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ١/٣٧-٤٧ .‬
‫)٢( ‪‬ﻘﺎﺑ‪‬ﻞ ﻣﻘ ‪‬ﻣﺔ ﺻﺤﻴﺢ ﻣﺴﻠﻢ ١/٥٢ . ‪‬ﻘﺎﺭ‪‬ﻥ ‪‬ﺬﻳﺐ ﺍﻟﻜﻤﺎﻝ ٧/٨١٣ .‬
‫ﻳ‬
‫ﺪ‬
‫ﻳ‬
‫٣٨٢‬
‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬

‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬

‫ﻧ ‪ ‬ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻟﺜﺎﱐ :‬
‫ﺺ‬

‫ﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ ﺳﻮﺍﺭ )٦٩٤( : »ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻮﻟﻴﺪ ‪‬ﺘﺒﺔ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﳌﻠﻚ ﺑﻦ ﻋﺎﺻﻢ‬
‫ﻋ‬
‫ﺪ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺷﻲ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ ، ﺭﲪﻪ ﺍﷲ ، ﻗﺎﻝ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻄ‪‬ﺐ ﻋﺒﺪ ﺍﳌﻨﻌﻢ ﺑﻦ ‪‬ﺒﻴﺪ ﺍﷲ‬
‫ﻋ‬
‫ﻴ‬
‫ﹼ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ ]٩٣٣[ ﺍﳌﻘﺮﺉ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻋﻠﻴﻪ ﲟﺼﺮ ﰲ ﻣﻨـﺰﻟﻪ ، ﻗﺎﻝ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ‬
‫ﹰ‬
‫ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ‪‬ﺼﲑ ﺍﻟﺴﺎﻣﺮﻱ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻋﻠﻴﻪ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻌﺮﻭﻑ ﺑﻮﻛﻴﻊ ،‬
‫ﺪ‬
‫‪ ‬ﹰ‬
‫ﻤ ﻧ‬
‫ﻗﺎﻝ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﺩﺍﻭﺩ ﺑﻦ ‪‬ﺷﻴﺪ ، ﻗﺎﻝ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﻣ ‪‬ﺎﻋﺔ ﺑﻦ ﺍﻟﺰﺑﲑ ، ﻗﺎﻝ : ﺩﺧﻠﺖ‬
‫‪‬‬
‫‪‬ﺠ‬
‫ﺭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ، ﺭﲪﻪ ﺍﷲ ، ﻭﻫﻮ ﻳﺒﻜﻲ ، ﻓﻘﻠﺖ : ﻣﺎ ‪‬ﺒﻜﻴﻚ ؟ ﻗﺎﻝ: ﹸﺭﻳﺖ‬
‫ﺃ ‪‬‬
‫ﻳ‬
‫‪‬‬
‫ﻳ‬
‫ﰲ ﻣﻨﺎﻣﻲ ﻛﺄ‪‬ﻲ ‪‬ﺮﺿﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﷲ ، ﻋﺰ ﻭﺟﻞ ؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : ﻳﺎ ﲪﺰﺓ! ﺍﻗﺮِﺇ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‬
‫ﹶ‬
‫‪ ‬ﹼ‬
‫ﻧ ﻋ ‪‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻋﹼﻤ‪‬ﻚ ! ﻓﻮﹶﺛ‪‬ﺒﺖ ﻗﺎﺋﻤ‪‬ﺎ ؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : ﺍﺟﻠﺲ ! ﻓﺈ‪‬ﻲ ﺃﺣﺐ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ؛‬
‫‪ ‬ﹶ‬
‫ﻧ‬
‫‪ ‬‬
‫ﻠﺘ‬
‫‪ ‬ﹸ‬
‫ﹶ‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬ﺘ‬
‫ﻭﺃ‪‬ﺎ ﺍﺧﺘﺮﺗﻚ( ]٠٢:٢١-‬
‫ﻓﻘﺮﺃﺕ ﺣ‪‬ﻰ ﺑﻠﻐﺖ ﺳﻮﺭﺓ ﻃﻪ ، ﻓﻘﻠﺖ : )ﻃﻮ‪‬ﻯ ‪‬ﹶﻧ ‪  ‬‬
‫٣١[؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : ﺑ‪‬ﻴﻦ ! ﻓﺒ‪‬ﻨﺖ : )ﻃﻮ‪‬ﻯ ﻭﹶﺃ‪‬ﺎ ﺍﺧ‪‬ﺘﺮﻧ‪‬ـﻚ( ؛ ﰒ ﻗﺮﺃﺕ ﺣ‪‬ﻰ‬
‫‪‬ﻧ ‪   ‬ﹼ ‪ ‬ﺘ‬
‫‪ ‬ﻴ ‪ ‬ﹸ‬
‫ﺑﻠﻐﺖ ﺳﻮﺭﺓ ﻳﺲ ، ﻓﺄﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﹸﻋﻄﻰ ، ﻓﻘﻠﺖ : )‪‬ﺗ‪‬ﻨﺰِﻳﻞ ﺍﹾﻟﻌﺰِﻳﺰ ﺍﻟﺮﺣِﻴﻢ( ]٦٣:٥[؛‬
‫ﹸ ‪ِ  ِ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬ﺃ‬
‫‪‬‬
‫ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : )‪‬ﺗ‪‬ﻨﺰِﻳﻞ( ! ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﻛﺬﺍ ﻗﺮﺃﺕ ﻭﻛﺬﺍ ﺃﻗﺮﺃﺕ ﲪﻠﺔ ﺍﻟﻌﺮﺵ ﻭﻛﺬﺍ ﻳﻘﺮﺃ‬
‫‪ ‬ﹶ‬
‫‪‬‬
‫ﹶ‬
‫ﺍﳌﻘﺮ‪‬ﺑﻮﻥ . ﰒ ﺩﻋﺎ ﺑﺴﻮ‪‬ﺍﺭ ، ﻓﺴ ‪‬ﺭﱐ ، ﻓﻘﺎﻝ : ﻫﺬﺍ ﺑﻘﺮﺍﺀﺗﻚ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ . ﰒ ﺩﻋﺎ‬
‫ﹼ‬
‫ﻮ‬
‫ِ‬
‫ﹼ‬
‫ﲟ‪‬ﻨﻄﻘﹶﺔ ، ﻓ‪‬ﻨﻄﻘﻨِﻲ ، ﻓﻘﺎﻝ : ]٠٤٣[ ﻫﺬﺍ ﺑﺼﻮﻣﻚ ﺑﺎﻟﻨﻬﺎﺭ . ﰒ ﺩﻋﺎ ﺑﺘﺎﺝ ،‬
‫ﹼ‬
‫ﱠﹶ‬
‫ِ ﹶ‬
‫ﻓﺘ ‪‬ﺟﲏ . ﻗﺎﻝ : ﻫﺬﺍ ﺑﺈﻗﺮﺍﺋﻚ ﺍﻟﻨﺎﺱ . ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﻻ ‪‬ﺗﺪﻉ {ﺗ‪‬ﻨـﺰِﻳﻞ‪ ! z‬ﻓﺈ‪‬ﻲ‬
‫ﻧ‬
‫ﹶ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﻮ‬
‫)١(‬
‫‪‬ﻧﺰﻟ‪‬ﺘﻪ ‪‬ﺗ‪‬ﻨﺰﻳﻼ .«‬
‫‪ ِ  ‬ﹰ‬
‫ﻧﻘﻠﻪ ﺍﳌﺰﻱ )٢٤٧( ﺃﻳﻀ‪‬ﺎ ﺑﺈﺳﻨﺎﺩﻩ ﰲ ﺗﺮﲨﺔ ﲪﺰﺓ ﰲ ‪‬ﺬﻳﺐ ﺍﻟﻜﻤﺎﻝ‬
‫‪‬‬
‫٧/١٢٣، ﺟﺎﺀ ﰲ ﺁﺧﺮﻩ : »ﺃﻓ‪‬ﺘﹸﻮﻣﲏ ﺃﻥ ﺃﺑﻜﻲ ؟« . ﻛﺬﻟﻚ ﺃﻭﺭﺩﻩ ﺍﺑﻦ ﻭﻫﺒﺎﻥ‬
‫ﹶﻠ‬
‫)١( ﺍﳌﺴﺘﻨﲑ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻌﺸﺮ ١/٨٣٣-٠٤٣ .‬
‫٤٨٢‬
‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬

‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬

‫)٨٦٧( ﰲ ﺃﺣﺎﺳﻦ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ﻣﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﳉﻤﻠﺔ)١( ﻭﺃﺿﺎﻑ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﺑﻌﺾ‬
‫ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺍﺕ، ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ : »ﻭﻗﺪ ﺯﻳﺪ ﰲ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕ : ﻓﻠ ‪‬ﺎ ﻭﺻﻠﺖ ﺇﱃ ﻗﻮﻟﻪ :‬
‫‪‬‬
‫ﻤ‬
‫{ ‪ . [١٤:٢٠] zN M L KJIHG‬ﻗﺎﻝ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ : ﻧﻌﻢ ، ﺃﻧﺎ ﺍﷲ ، ﻻ‬
‫ﺇﻟﻪ ﺇﻻ ﺃﻧﺎ، ﻓﺎﻋﺒﺪﱐ ؛ ﻓﻠﻤﺎ ﻓﺮﻏﺖ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ، ﻗﺎﻝ ﺍﷲ ، ﺗﻌﺎﱃ ، ﱄ : ﻟﻚ ﺑﻜﻞ‬
‫ﹼ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺁﻳﺔ ﺩﺭﺟﺔ؛ ﻓﻘﻠﺖ : ﻳﺎ ﺭﺏ ! ﱄ ﺧﺎ ‪‬ﺔ ؟ ﻗﺎﻝ : ﻻ ، ﺑﻞ ﻟﻚ ﻭﳌﻦ ﻗﺮﺃﻩ ﻭﻋﻤﻞ‬
‫ﺻ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺑﻪ«)٢(.‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ : ﻗﺪ ﺗﻘ ‪‬ﻡ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﺍﻟﻜﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺟﻮﺍﻧﺒﻪ . ﻣﻦ ﺍﻷﻣﻮﺭ‬
‫ﺪ‬
‫ﺍﳉﺪﻳﺮﺓ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻴﻪ ﻫﻲ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺍﳉﻮﺍﺋﺰ ؛ ﻓﻬﻮ ﻳﺘﺤ ‪‬ﺙ ﻋﻦ ﺛﻼﺙ:‬
‫ﺪ‬
‫١( ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺴﻮﺍﺭ ﻋﻠﻰ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ.‬
‫٢( ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺍﳌﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻮﻡ ﺑﺎﻟﻨﻬﺎﺭ.‬
‫٣( ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺘﺎﺝ ﻋﻠﻰ ﺇﻗﺮﺍﺀ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ .‬
‫ﹶ‬
‫ﻫﺬﺍ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻭﺗﻜﺮﱘ ﻷﻫﻞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﺃﻫﻞ ﺍﷲ ﻭﺧﺎ ‪‬ﺘﻪ ؛ ﻓﻬﻮ ﰲ‬
‫ﺻ‬
‫ﻓﻀﺎﺋﻠﻬﻢ ﻭﻣﻨﺎﻗﺒﻬﻢ .‬
‫‪‬ﻀﺎﻑ ﺇﱃ ﺫﻟﻚ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺇﻗﺮﺍﺋﻪ ﰲ ﺍﳌﻠﻜﻮﺕ ﺍﻷﻋﻠﻰ ، ﻛﻤﺎ‬
‫ﻳ‬
‫ﻫﻮ ﺍﳊﺎﻝ ﻋﻨﺪ ﺑﲏ ﺍﻟﺒﺸﺮ ﻣﻦ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ؛ ﻓﺎﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻳﻘﺮﺃ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ)٣(ﻭﻳﻘﺮﹸﻪ ﲪﻠﺔ‬
‫ﺋ ﹶ‬
‫)١( ﺃﺣﺎﺳﻦ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ٢١٣-٣١٣ .‬
‫)٢( ﺃﺣﺎﺳﻦ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ٣١٣ .‬
‫)٣( ‪‬ﻘﺎﺑ‪‬ﻞ ‪‬ﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ ﻣﻨﺎﻡ ﻷﰊ ﺍﳊﺴﻦ ﺍﻟﻨﻌﻤﺎﻥ ﺑﻦ ﺃﲪﺪ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﲟﺼﺮ ، ﺭﺃﻯ ﻓﻴﻪ ﻳﻌﻘﻮﺏ ﺑﻦ ﺳﻔﻴﺎﻥ‬
‫ﻳ‬
‫‪ ‬ﺰ‬
‫‪ ‬ﻧ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻔﺴﻮﻱ )٧٧٢( ﺑﻌﺪ ﳑﺎﺗﻪ ، ﺃﻋﻠﻤﻪ ﺍﻷﺧﲑ ﻓﻴﻪ ﺃ‪‬ﻪ ﱂ ﻳﺮ ﺭﺏ ﺍﻟﻌ ‪‬ﺓ ، ﻟﻜﻦ ﲰﻌﻪ ﻳﻘﺮﺃ { ‪i h‬‬
‫‪ ، [٩٠:٢٦] z j‬ﻛﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﰲ ﺗﺮﲨﺔ ﺍﻟﻔﺴﻮﻱ ﰲ ‪‬ﺬﻳﺐ ﺍﻟﻜﻤﺎﻝ ٢٣/٤٣٣ )٨٨٠٧( .‬
‫‪‬‬
‫٥٨٢‬
‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬

‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬

‫ﻋﺮﺷِﻪ ، ﻛﻤﺎ ﻗﺮﺃ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﳌﻨـﺰﻝ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺃﻗﺮﺃﻩ ﺃﺻﺤﺎﺑ‪‬ﻪ ﺍﻟﻜﺮﺍﻡ .‬
‫‪‬‬
‫ﹶ‬
‫ﹶ‬
‫‪‬ﻳﻘﺎِﺑﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺴﺄﻟﺔ ﻭﻳﻮﺍﺯﻳﻬﺎ ﲤﺎﻣ‪‬ﺎ ﰲ ﺍﻟﻔﻜﺮﺓ ﻭﺍﻟﻄﺮﺡ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺍﳊﺪﻳﺚ‬
‫ﹸ‬
‫ﹶ‬
‫ﹸ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻮﻱ ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ ، ﻛﻤﺎ ﺟﺎﺀ ﺫﻟﻚ ﰲ ﻣﻨﺎﻣﲔ ﻋﻦ ﺍﻟﻔﺴﻮﻱ )٧٧٢( ﰲ ﺗﺮﲨﺘﻪ ﰲ‬
‫‪‬ﺬﻳﺐ ﺍﻟﻜﻤﺎﻝ ٢٣/٤٣٣ )٨٨٠٧( : »ﻗﺎﻝ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺇﺳﺤﺎﻕ ﺑﻦ ﻣﻴﻤﻮﻥ ﺍﻟﻔﺴﻮﻱ‬
‫‪‬‬
‫ﻤ‬
‫ﻋﻦ ﻋﺒ‪‬ﺪﺍﻥ ﺑﻦ ﳏ ‪‬ﺪ ﺍﳌﺮﻭﺯﻱ : ﺭﺃﻳﺖ ﻳﻌﻘﻮﺏ ﺑﻦ ﺳﻔﻴﺎﻥ ﰲ ﺍﻟﻨﻮﻡ ، ﻓﻘﻠﺖ : ﻣﺎ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﻤ‬
‫‪‬‬
‫ﻓﻌﻞ ﺍﷲ ﺑﻚ ؟ ﻗﺎﻝ : ﻏﻔﺮ ﱄ ﻭﺃﻣﺮﱐ ﺃﻥ ﹸﺣ ‪‬ﺙ ﰲ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ، ﻛﻤﺎ ﻛﻨﺖ ﺃﺣ ‪‬ﺙ‬
‫‪ ‬ﺪ‬
‫ﺃ ﺪ‬
‫ﰲ ﺍﻷﺭﺽ ، ﻓﺤ ‪‬ﺛﺖ‪ ‬ﰲ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ؛ ﻓﺎﺟﺘﻤﻊ ﻋﻠﻲ ﺍﳌﻼﺋﻜﺔ ، ﻭﺍﺳﺘﻤﻠﻰ‬
‫ﹸ‬
‫‪‬‬
‫ﺪ‬
‫ﻋﻠﻲ ﺟﱪﻳﻞ . ﻭﻛﺘﺒﻮﺍ ﺑﺄﻗﻼﻡ ﻣﻦ ﺫﻫﺐ . ﻭﻗﻴﻞ ﻋﻦ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺇﺳﺤﺎﻕ ﺑﻦ ﻣﻴﻤﻮﻥ‬
‫ﻤ‬
‫‪‬‬
‫ﻋﻦ ﺃﲪﺪ ﺑﻦ ﺟﻌﻔﺮ ﺍﻟ‪‬ﺴﺘﺮﻱ : ﹶﻟ ‪‬ﺎ ﺟﺎﺀ ﻧﻌﻲ ﻳﻌﻘﻮﺏ ﺑﻦ ﺳﻔﻴﺎﻥ ، ﺭﺃﻳ‪‬ﻪ ﰲ ﺍﻟﻨﻮﻡ‬
‫ﺘ‬
‫ﺘ ‪ ‬ﻤ‬
‫ﻛﺄ‪‬ﻪ ﰲ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﳛ ‪‬ﺙ ﻭﺟﱪﻳﻞ ﻳﺴﺘﻤﻠﻲ ﻋﻠﻴﻪ«.‬
‫ﹸ‬
‫ﺪ‬
‫ﻧ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻘ ‪‬ﻡ ﺍ ﹼﻼﻉ ﺍﻟﺬﻫﱯ )٨٤٧( ﻋﻠﻰ ﻣﱳ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﺗﺸﻜﻴﻜﻪ ﰲ‬
‫‪‬‬
‫ﺪ ﻃ‬
‫ﺇﺳﻨﺎﺩﻩ ﻭﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﺧﱪ‪‬ﺍ ﻣﻨﻜﺮ‪‬ﺍ ، ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻝ : »ﻗﺪ ﺑﻠﻐﻨﺎ ﺃ‪‬ﻪ ﺭﺃﻯ ﺭﺏ ﺍﻟﻌ ‪‬ﺓ ﰲ‬
‫‪ ‬ﺰ‬
‫ﻧ‬
‫ﺍﳌﻨﺎﻡ. ﻭﱂ ﻳﺜﺒﺖ ﺇﺳﻨﺎﺩ ﺫﻟﻚ ﻭﻫﻮ ﻣﻨﻜﺮ ﺟ ‪‬ﺍ . ﺭﻭﺍﻩ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻄ‪‬ﺐ ﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ : ﺃﻧﺎ‬
‫ﻴ‬
‫ﺪ‬
‫ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﻧﺼﺮ ﺑﻦ ﻫﺎﺭﻭﻥ ﺍﻟﺴﺎﻣﺮﻱ : ﺛﻨﺎ ﻭﻛﻴﻊ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ : ﺛﻨﺎ ﺩﺍﻭﺩ ﺑﻦ‬
‫‪ ‬‬
‫ﻤ‬
‫ﺭﺷﻴﺪ : ﺛﻨﺎ ﻣ ‪‬ﺎﻋﺔ ﺑﻦ ﺍﻟﺰﺑﲑ ، ﻗﺎﻝ : ﺩﺧﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ﻭﻫﻮ ﻳﺒﻜﻲ ،‬
‫ﻳ‬
‫‪‬‬
‫‪‬ﺠ‬
‫ﻓﻘﻠﺖ : ﻣﺎ ﻳﺒﻜﻴﻚ ؟ ﻗﺎﻝ : ﻭﻛﻴﻒ ﻻ ﺃﺑﻜﻲ . ﺇ‪‬ﻲ ﺭﺃﻳﺖ ﰲ ﻣﻨﺎﻣﻲ ﻛﺄ‪‬ﻲ‬
‫ﻧ‬
‫‪‬‬
‫ﻧ‬
‫‪‬‬
‫ﻋﺮﺿﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﷲ ، ﻋﺰ ﻭﺟﻞ ؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﺍﻗﺮﹾﺃ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ! ﻭﺫﻛﺮ‬
‫‪ ‬ﹼ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﳌﻨﺎﻡ«)١(.‬

‫)١( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٠٦٢ .‬
‫ﺮ‬
‫٦٨٢‬
‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬

‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬

‫ﻟﻘﺪ ﻭﻗﻒ ﺍﻟﺬﻫﱯ ﻋﻠﻰ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﹼﺔ ﰲ ﺇﺳﻨﺎﺩﻩ . ﻗﺎﻝ ﰲ ﺗﺮﲨﺔ‬
‫ﻠ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻣﺮﻱ: »ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﻧﺼﺮ ﺑﻦ ﻫﺎﺭﻭﻥ ، ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺍﻟﺴﺎﻣﺮﻱ : ﻻ ‪‬ﻌﺮﻑ . ﻭﺃﺗﻰ‬
‫ﻳ ‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬ﻤ‬
‫ﲟﻨﺎﻡ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ﻭﺭﺅﻳﺘﻪ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻓﻘﺎﻝ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﻒ ﺑﻦ ﻭﻛﻴﻊ:‬
‫ﺪ ﻤ‬
‫ﻳ‬
‫ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺩﺍﻭﺩ ﺑﻦ ‪‬ﺷﻴﺪ - ﻓﻜﺬﺏ . ﱂ ﻳﺪﺭﻙ ﳏﻤﺪ ﺩﺍﻭﺩ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﻣ ‪‬ﺎﻋﺔ ﺑﻦ‬
‫‪   ‬ﺪ ‪‬ﺠ‬
‫ﺭ‬
‫ﺪ‬
‫ﹰ‬
‫‪‬‬
‫ﹾ ‪ ‬ﺠ‬
‫ﺰ‬
‫ﺍﻟ ‪‬ﺑﲑ - ﻓﻜﺬﺏ ﺃﻳﻀ‪‬ﺎ . ﱂ ‪‬ﻳﻠﻖ ﻣ ‪‬ﺎﻋﺔ ؛ ﻓﻼ ﻳﺜﺒﺖ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺃﺻﻼ .«)١( ﻭﻗﺎﻝ ﰲ‬
‫ﺗﺮﲨﺔ ‪‬ﺎﻋﺔ : »ﻗﺪ ﺭ ﹼﺐ ﻋﻠﻰ ‪‬ﺎﻋﺔ ﻣﻨﺎﻡ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ﻭﺃ‪‬ﻪ ﲰﻌﻪ ﻣﻨﻪ ، ﻭﺫﻟﻚ‬
‫‪ ‬ﹶ ﻳ ِ ﻧ‬
‫ﳎ‬
‫‪‬ﻛ‬
‫ﳎ‬
‫)٢(‬
‫ﺍﺧﺘﻼﻕ .«‬
‫ﻧ ‪ ‬ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ :‬
‫ﺺ‬

‫»ﻗﺎﻝ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻄ‪‬ﺐ ﻋﺒﺪ ﺍﳌﻨﻌﻢ ﺑﻦ ‪‬ﺒﻴﺪ ﺍﷲ ﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ ﺍﳌﻘﺮﺉ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﺃﺑﻮ‬
‫ﻋ‬
‫ﻴ‬
‫ﺑﻜﺮ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﻧﺼﺮ ﺍﻟﺴﺎﻣﺮﻱ ، ﻗﺎﻝ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ﺑﻦ ﺟ‪‬ﺒﻠﹶﺔ ، ﻗﺎﻝ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ‬
‫ﺪ‬
‫‪‬‬
‫ﺪ‬
‫‪ ‬‬
‫ﻤ‬
‫ﺇﺩﺭﻳﺲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﺍﳊ ‪‬ﺍﺩ ، ﻗﺎﻝ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ]٩١٣[ ﺧﻠﻒ ﺑﻦ ﻫﺸﺎﻡ ﺍﻟﺒ ‪‬ﺍﺭ ،‬
‫ﺰ‬
‫ﺪ‬
‫ﺪ‬
‫ﻗﺎﻝ : ﻗﺎﻝ ﱄ ‪‬ﻠﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﻴﺴﻰ : ﺩﺧﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﲪﺰﺓ ﺑﻦ ﺣﺒﻴﺐ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ، ﻓﻮﺟﺪ‪‬ﻪ‬
‫ﺗ‬
‫ﻳ‬
‫‪‬‬
‫ﺳ‬
‫‪‬ﻳﻤﺮﻍ ﺧﺪ‪‬ﻳﻪ ﰲ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻳﺒﻜﻲ ، ﻓﻘﻠﺖ : ﺃﻋﻴ ﹸﻙ ﺑﺎﷲ ؛ ﻓﻘﺎﻝ : ﻳﺎ ﻫﺬﺍ !‬
‫ﺬ‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬ﹸ ‪ِ  ‬‬
‫ﺍﺳ‪‬ﺘﻌﺬﺕ ﰲ ﻣﺎﺫﺍ ؟ ﻓﻘﺎﻝ : ﺭﺃﻳﺖ ﺍﻟﺒﺎﺭﺣﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻣﻲ ﻛﺄﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﻭﻗﺪ‬
‫ﹼ‬
‫‪‬‬
‫‪‬ﹾ ‪‬‬
‫‪‬ﻋﻲ ﺑﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ، ﻓﻜﻨﺖ ﻓﻴﻤﻦ ﺣﻀﺮ ، ﻓﺴﻤﻌﺖ ﻗﺎﺋﻼ ﻳﻘﻮﻝ ﺑﻜﻼﻡ ﻋﺬﺏ :‬
‫‪‬ﹾ ٍ‬
‫‪ ‬ﹰ‬
‫‪‬‬
‫ﺮ‬
‫ﺩ‬
‫ﻻ ﻳﺪ ‪‬ﻞ ﻋﻠﻲ ﺇﻻ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﺑﺎﻟﻘﺮﺁﻥ ؛ ﻓﺮﺟﻌﺖ ﺍﻟﻘﻬﻘﺮﻯ ؛ ﻓﻬﺘﻒ ﺑﺎﲰﻲ : ﺃﻳﻦ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺧ‬
‫ﲪﺰﺓ ﺑﻦ ﺣﺒﻴﺐ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ؟ ﻓﻘﻠﺖ : ﻟ‪‬ﺒﻴ‪‬ﻚ ، ﺩﺍﻋﻲ ﺍﷲ ، ﻟ‪‬ﺒﻴ‪‬ﻚ ! ﻓ‪‬ﺒﺪﺭ‪‬ﱐ ﻣﻠﻚ ،‬
‫‪ ‬ﹶ ‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﻳ‬
‫ﻓﻘﺎﻝ : ﻗﻞ : ﻟ‪‬ﺒﻴ‪‬ﻚ ﺍﻟﻠﻬﻢ ﻟ‪‬ﺒﻴ‪‬ﻚ ! ﻓﻘﻠﺖ ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻝ ﱄ ؛ ﻓﺄﺩﺧﻠﲏ ﺩﺍﺭ‪‬ﺍ ؛ ﻓﺴﻤﻌﺖ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﹼ ‪‬‬
‫)١( ﻣﻴﺰﺍﻥ ﺍﻻﻋﺘﺪﺍﻝ ٦/٥٥٣ )٤٦٢٨( .‬
‫)٢( ﺳﲑ ﺃﻋﻼﻡ ﺍﻟﻨﺒﻼﺀ ٧/٧٩١ .‬
‫٧٨٢‬
‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬

‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬

‫ﻓﻴﻬﺎ ﺿﺠﻴﺞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ، ﻓﻮﻗﻔﺖ ﺃﺭﻋﺪ ، ﻓﺴﻤﻌﺖ ﻗﺎﺋﻼ ﻳﻘﻮﻝ : ﻻ ﺑﺄﺱ ﻋﻠﻴﻚ .‬
‫‪ ‬ﹰ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﺭﻕ ﻭﺍﻗﺮﹾﺃ ! ﻓﺄﺩﺭﺕ ﻭﺟﻬﻲ ، ﻓﺈﺫﺍ ﺃﻧﺎ ﲟﻨﱪ ﻣﻦ ﺩﺭ ﺃﺑﻴﺾ ، ﺩﹼﺘﺎﻩ ﻣﻦ ﻳﺎﻗﻮﺕ‬
‫ﻓ‬
‫‪‬‬
‫ﹶ‪  ‬‬
‫‪‬‬
‫ﺃﺻﻔﺮ ، ﻣﺮﺍﻗﻴﻪ ﺯﺑﺮﺟﺪ)١(ﺃﺧﻀﺮ ؛ ﻓﻘﻴﻞ ﱄ : ﺍﺭﻕ ﻭﺍﻗﺮﹾﺃ ! ﻓﺮﻗﻴﺖ ؛ ﻓﻘﻴﻞ ﱄ :‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻗﺮﹾﺃ ﺳﻮﺭﺓ ﺍﻷﻧﻌﺎﻡ ! ﻓﻘﺮﺃﺕ ﻭﺃﻧﺎ ﻻ ﺃﺩﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﻣ‪‬ﻦ ﺃﻗﺮﺃ ﺣ‪‬ﻰ ﺑﻠﻐﺖ ﺍﻟﺴ‪‬ﲔ ﺁﻳﺔ؛‬
‫‪ ‬ﺘ ﹰ‬
‫ﺘ‬
‫‪‬‬
‫ﻓﻠ ‪‬ﺎ ﺑﻠﻐﺖ { ‪ ، [٦١:٦] z × Ö Õ Ô‬ﻗﺎﻝ ﱄ : ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﺃﻟﺴﺖ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮ ﻓﻮﻕ ﻋﺒﺎﺩﻱ ؟ ﻗﺎﻝ : ﻓﻘﻠﺖ : ﺑﻠﻰ . ﻗﺎﻝ : ﺻﺪﻗﺖ . ﺍﻗﺮﹾﺃ ! ﻓﻘﺮﺃﺕ ﺣ‪‬ﻰ‬
‫‪ ‬ﺘ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﹼﻤ‪‬ﻬﺎ . ﰒ ﻗﺎﻝ ﱄ : ﺍﻗﺮﹾﺃ ! ﻓﻘﺮﺃﺕ ﺍﻷﻋﺮﺍﻑ ﺣ‪‬ﻰ ﺑﻠﻐﺖ ﺁﺧﺮ‪‬ﻫﺎ ، ﻓﺄﻭﻣﺄﺕ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺘ‬
‫‪‬‬
‫ﹼ‬
‫ﲤﺘ‬
‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻮﺩ ؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : ﺣﺴ‪‬ﻚ ﻣﺎ ﻣﻀﻰ . ﻻ ﺗﺴﺠﺪ ! ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﻣﻦ ﺃﻗﺮﺃﻙ‬
‫ﺒ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ؟ ﻓﻘﻠﺖ : ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ . ﻗﺎﻝ : ﺻﺪﻗﺖ . ﻣﻦ ﺃﻗﺮﺃ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ؟ ﻗﻠﺖ :‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﳛﲕ . ﻗﺎﻝ : ﺻﺪﻕ ﳛﲕ . ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻗﺮﺃ ﳛﲕ ؟ ﻓﻘﻠﺖ : ﻋﻠﻰ ﺃﰊ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﲪﻦ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻤﻲ ؛ ﻓﻘﺎﻝ : ﺻﺪﻕ ﺃﺑﻮ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺍﻟﺴﻠﻤﻲ . ﻣﻦ ﺃﻗﺮﺃ ﺃﺑﺎ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﲪﻦ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫]٠٢٣[ ﺍﻟﺴﻠﻤﻲ ؟ ﻓﻘﻠﺖ : ﺍﺑﻦ ﻋﻢ ﻧﺒ‪‬ﻚ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺃﰊ ﻃﺎﻟﺐ . ﻗﺎﻝ : ﺻﺪﻕ‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬ﻴ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫. ﻗﺎﻝ : ﻭﻣﻦ ﺃﻗﺮﺃ ﻧﺒ‪‬ﻲ ؟ ﻗﺎﻝ:‬
‫ﻴ‬
‫ﻋﻠﻲ . ﻣﻦ ﺃﻗﺮﺃ ﻋﻠ‪‬ﺎ ؟ ﻗﺎﻝ : ﻗﻠﺖ : ﻧﺒ‪‬ﻚ‬
‫‪ ‬ﻴ‬
‫ﻴ‬
‫‪‬‬
‫ﻗﻠﺖ : ﺟﱪﻳﻞ . ﻗﺎﻝ : ﻭﻣﻦ ﺃﻗﺮﺃ ﺟﱪﻳﻞ ؟ ﻗﺎﻝ : ﻓﺴﻜﺖ ؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : ﻳﺎ ﲪﺰﺓ:‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﻗﻞ : ﺃﻧﺖ ! ﻗﺎﻝ : ﻓﻘﻠﺖ : ﻣﺎ ﺃﺟﺴﺮ ﺃﻥ ﺃﻗﻮﻝ : ﺃﻧﺖ . ﻗﺎﻝ : ﻗﻞ : ﺃﻧﺖ !‬
‫ﹾ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﻓﻘﻠﺖ : ﺃﻧﺖ . ﻗﺎﻝ : ﺻﺪﻗﺖ . ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﻭﺣﻖ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻷﻛﺮﻣﻦ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ،‬
‫‪ ‬ﹶ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺳ‪‬ﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻋﻤﻠﻮﺍ ﺑﺎﻟﻘﺮﺁﻥ . ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻛﻼﻣﻲ . ﻭﻣﺎ ﺃﺣﺒﺒﺖ ﺃﺣﺪ‪‬ﺍ ﻛﺤ‪‬ﻲ‬
‫ﺒ‬
‫‪‬‬
‫ﻴ‬
‫ﻷﻫﻞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ . ﺍﺩﻥ ! ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﻓﺪﻧﻮﺕ ؛ ﻓﻐﻤﺮ ﻳﺪﻩ ﰲ ﺍﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﰒ ﺿ ‪‬ﺨﲏ ‪‬ﺎ‬
‫ﹼ ﻤ‬
‫‪‬‬
‫‪‬ﹸ‬
‫ﻭﻗﺎﻝ : ﻟﻴﺲ ﺃﻓﻌﻞ ﺑﻚ ﻭﺣﺪ‪‬ﻙ . ﻗﺪ ﻓﻌﻠﺖ ﺫﻟﻚ ﺑﻨﻈﺮﺍﺋﻚ ﻣﻦ ﻓﻮﻗﻚ ﻭﻣﻦ‬
‫‪‬‬
‫ﹸ‬
‫)١( ﰲ ﺍﳌﻄﺒﻮﻉ "ﻣﺮﺍﻗﺘﻪ ﺯﺑﺮﺟﺮﺩ" ﻣﺼﺤﻔﹶﲔ .‬
‫‪‬‬
‫٨٨٢‬
‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬

‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬

‫ﺩﻭﻧﻚ ﻭﻣ‪‬ﻦ ﺃﻗﺮﺃ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻛﻤﺎ ﺃﻗﺮﺃ‪‬ﻪ ، ﱂ ‪‬ﻳﺮﺩ ﺑﻪ ﻏﲑﻱ . ﻭﻣﺎ ﺧ‪‬ﺄﺕ ﻟﻚ ، ﻳﺎ‬
‫ﺒ ‪‬‬
‫ِ‪‬‬
‫ﺗ‬
‫ﲪﺰﺓ ، ﻋﻨﺪﻱ ﺃﻛﺜﺮ ؛ ﻓﺄﻋﻠﻢ ﺃﺻﺤﺎﺑ‪‬ﻚ ﲟﻜﺎﱐ ﻣﻦ ﺣ‪‬ﻲ ﻷﻫﻞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻓﻌ‪‬ﻠﻲ‬
‫ِ‬
‫ﺒ‬
‫ﹶ ‪ ِ‬‬
‫‪‬ﻢ! ﻓﻬﻢ ﺍﳌﺼﻄﻔﻮ‪‬ﻥ ﺍﻷﺧﻴﺎﺭ . ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﻭﻋ ‪‬ﰐ ﻭﺟﻼﱄ ﻻ ﺃﻋ ﹼﺏ ﻟﺴﺎﻧ‪‬ﺎ ﺗﻼ‬
‫ﺬ‬
‫ﺰ‬
‫ﹶ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺑﺎﻟﻨﺎﺭ ﻭﻻ ﻗﻠﺒ‪‬ﺎ ﻭﻋﺎﻩ ﻭﻻ ﺃﺫﻧ‪‬ﺎ ﲰﻌ‪‬ﻪ ﻭﻻ ﻋﻴﻨ‪‬ﺎ ‪‬ﻧﻈﺮ‪‬ﺗﻪ ؛ ﻓﻘﻠﺖ : ﺳﺒﺤﺎﻧﻚ!‬
‫‪‬‬
‫ﹶ‪ ‬‬
‫ﺘ‬
‫ﹶ‬
‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻚ ! ﺃﻱ ﺭﺏ ! ﻓﻘﺎﻝ : ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﺃﻳﻦ ‪‬ﻧ ﹼﺎﺭ ﺍﳌﺼﺎﺣﻒ ؟ ﻓﻘﻠﺖ : ﻳﺎ‬
‫‪‬‬
‫ﻈ‬
‫‪ ‬‬
‫ﺭﺏ! ﺣ ﹼﺎﻇﻬﻢ . ﻗﺎﻝ : ﻻ ، ﻭﻟﻜ‪‬ﻲ ﺃﺣﻔﻈﻪ ﳍﻢ ﺣ‪‬ﻰ ﻳﻮﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ؛ ﻓﺈﺫﺍ ﺃﺗﻮﱐ ،‬
‫ﺘ‬
‫ﻨ‬
‫‪ ‬ﻔ‬
‫ﺭﻓﻌﺖ ﳍﻢ ﺑﻜﻞ ﺁﻳﺔ ﺩﺭﺟﺔ . ﺃﻓ‪‬ﺘﹸﻮﻣﲏ ﺃﻥ ﺃﺑﻜﻲ ﻭﺃﲤ ‪‬ﻍ ﰲ ﺍﻟﺘﺮﺍﺏ؟«)١(، ﻫﻜﺬﺍ‬
‫ﺮ‬
‫ﹶﻠ‬
‫ﹼ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺭﻭﺍﻩ ﺍﳌﺰﻱ )٢٤٧( ﺑﺈﺳﻨﺎﺩﻩ ﰲ ﺗﺮﲨﺔ ﲪﺰﺓ .‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ : ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺗﻌﻈﻴﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺍﳊﺚ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﻭﺍﻟﺘﺮﻏﻴﺐ‬
‫ﹼ‬
‫ﻓﻴﻪ ﻣﻊ ﺗﺸﺮﻳﻒ ﺃﻫﻠﻪ ﻭﻗ ‪‬ﺍﺋﻪ ؛ ﻓﻬﻮ ﰲ ﻓﻀﺎﺋﻞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺃﻫﻠﻪ ﻭﻗ ‪‬ﺍﺋﻪ ، ﺧﺎ ‪‬ﺔ‬
‫ﺻ‬
‫ﺮ‬
‫ﺮ‬
‫ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ . ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻜﺮﱘ ﺗﺎﱄ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻭﺍﻋﻴﻪ ﻭﺳﺎﻣﻌﻪ ﻭﻧﺎﻇﺮﻩ ، ﺃﻱ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﻳ‬
‫ﻳﺪﱘ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﰲ ﺍﳌﺼﺤﻒ ﻭﻗﺖ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ . ﺃ ‪‬ﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳊﻤﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ، ﻓﻔﻴﻪ ﺇﺿﻔﺎﺀ‬
‫ﻳ‬
‫ﻣ‬
‫ﺷﺮﻋ‪‬ﺔ ﻋﻠﻰ ﺻ ‪‬ﺔ ﻗﺮﺍﺀﺗﻪ ﺑﺎﺟﺘﻴﺎﺯﻩ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻹﳍﻲ ﰲ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺳﻮﺭﺓ ﺍﻷﻧﻌﺎﻡ‬
‫‪‬‬
‫ﺤ‬
‫ﻴ‬
‫ﻭﺍﻷﻋﺮﺍﻑ ﺍﻟﻠﺘﲔ ﱂ ﳜﻄﺊ ﲝﺮﻑ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﺻ ‪‬ﺔ ﺇﺳﻨﺎﺩ ﻗﺮﺍﺀﺗﻪ‬
‫ﺤ‬
‫ﺍﳌﻮﺻﻮﻝ ﺑﻪ ﺇﱃ ﺭﺏ ﺍﻟﻌ ‪‬ﺓ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺃﺧﺮﻯ .‬
‫‪ ‬ﺰ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ﻧﻘﻞ ﺍﺑﻦ ﻭﻫﺒﺎﻥ )٨٦٧( ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺑﻄﻮﻟﻪ ﰲ ﺃﺣﺎﺳﻦ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫٤١٣-٥١٣ . ﻫﻮ ﻭﺍﳌﺰﻱ ﺩﻭﻥ ﺃﺩﱏ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﺃﻭ ﺗﻌﻘﻴﺐ ﻋﻠﻴﻪ . ﺃ ‪‬ﺎ ﺍﻟﺬﻫﱯ )٨٤٧(،‬
‫‪‬‬
‫ﻣ‬
‫‪‬‬
‫ﻓﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﻟﻴﻔﻮﺗﻪ ﻣﻨﺎﻡ ‪‬ﺬﺍ ﺍﻹﺳﻬﺎﺏ ﻭﺍﻟﻄﻮﻝ ﺩﻭﻥ ﻧﻘﺪ ﺟﺪﻳﺮ ، ﻓﺄﻭﺭﺩ ﺇﺳﻨﺎﺩﻩ‬
‫ﺩﻭﻥ ﺍﳌﱳ )ﻟﻄﻮﻟﻪ( ﻭﺣﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻳﻀ‪‬ﺎ ﺑﻌﺪﻡ ﺍﻟﺜﺒﻮﺕ . ﻫﺎ ﻫﻮ ﻛﻼﻣﻪ : »ﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ‬
‫)١( ‪‬ﺬﻳﺐ ﺍﻟﻜﻤﺎﻝ ٧/٨١٣-٠٢٣ .‬
‫٩٨٢‬
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء
ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء

More Related Content

What's hot

القرآن يا أمة القرآن
القرآن يا أمة القرآنالقرآن يا أمة القرآن
القرآن يا أمة القرآنF El Mohdar
 
استدراكات أبي شامة في إبراز المعاني على الشاطبي في أبواب الأصول
استدراكات أبي شامة في إبراز المعاني على الشاطبي في أبواب الأصولاستدراكات أبي شامة في إبراز المعاني على الشاطبي في أبواب الأصول
استدراكات أبي شامة في إبراز المعاني على الشاطبي في أبواب الأصولسمير بسيوني
 
الإعلام بتوضيح نواقض الإسلام
الإعلام بتوضيح نواقض الإسلامالإعلام بتوضيح نواقض الإسلام
الإعلام بتوضيح نواقض الإسلامغايتي الجنة
 
شرح تحفة الأطفال للمبتدئين
شرح تحفة الأطفال للمبتدئين شرح تحفة الأطفال للمبتدئين
شرح تحفة الأطفال للمبتدئين عرفت فالزم
 
تلذذ القلوب بمحبة علام الغيوب
تلذذ القلوب بمحبة علام الغيوبتلذذ القلوب بمحبة علام الغيوب
تلذذ القلوب بمحبة علام الغيوبغايتي الجنة
 
Religion islamc-school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
Religion islamc-school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2Religion islamc-school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
Religion islamc-school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2khawagah
 
التمائم في ميزان العقيدة
التمائم في ميزان العقيدةالتمائم في ميزان العقيدة
التمائم في ميزان العقيدةمبارك الدوسري
 
Farw
FarwFarw
Farwfarw
 
تعديلات بعض شراح الشاطبية وتقييداتهم في أبياتها
تعديلات بعض شراح الشاطبية وتقييداتهم في أبياتهاتعديلات بعض شراح الشاطبية وتقييداتهم في أبياتها
تعديلات بعض شراح الشاطبية وتقييداتهم في أبياتهاسمير بسيوني
 

What's hot (19)

الأربعون في التوحيد
الأربعون في التوحيدالأربعون في التوحيد
الأربعون في التوحيد
 
5436
54365436
5436
 
بالشكر تدوم النعم
بالشكر تدوم النعمبالشكر تدوم النعم
بالشكر تدوم النعم
 
القرآن يا أمة القرآن
القرآن يا أمة القرآنالقرآن يا أمة القرآن
القرآن يا أمة القرآن
 
استدراكات أبي شامة في إبراز المعاني على الشاطبي في أبواب الأصول
استدراكات أبي شامة في إبراز المعاني على الشاطبي في أبواب الأصولاستدراكات أبي شامة في إبراز المعاني على الشاطبي في أبواب الأصول
استدراكات أبي شامة في إبراز المعاني على الشاطبي في أبواب الأصول
 
الإعلام بتوضيح نواقض الإسلام
الإعلام بتوضيح نواقض الإسلامالإعلام بتوضيح نواقض الإسلام
الإعلام بتوضيح نواقض الإسلام
 
3582
35823582
3582
 
شرح تحفة الأطفال للمبتدئين
شرح تحفة الأطفال للمبتدئين شرح تحفة الأطفال للمبتدئين
شرح تحفة الأطفال للمبتدئين
 
لذة المناجاة في الصلاة
لذة المناجاة في الصلاةلذة المناجاة في الصلاة
لذة المناجاة في الصلاة
 
Haj الحج
Haj الحجHaj الحج
Haj الحج
 
تلذذ القلوب بمحبة علام الغيوب
تلذذ القلوب بمحبة علام الغيوبتلذذ القلوب بمحبة علام الغيوب
تلذذ القلوب بمحبة علام الغيوب
 
Religion islamc-school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
Religion islamc-school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2Religion islamc-school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
Religion islamc-school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
 
243
243243
243
 
التمائم في ميزان العقيدة
التمائم في ميزان العقيدةالتمائم في ميزان العقيدة
التمائم في ميزان العقيدة
 
Farw
FarwFarw
Farw
 
تعديلات بعض شراح الشاطبية وتقييداتهم في أبياتها
تعديلات بعض شراح الشاطبية وتقييداتهم في أبياتهاتعديلات بعض شراح الشاطبية وتقييداتهم في أبياتها
تعديلات بعض شراح الشاطبية وتقييداتهم في أبياتها
 
595
595595
595
 
الاحتيال في عقود التأمين وعقوبته
الاحتيال في عقود التأمين وعقوبتهالاحتيال في عقود التأمين وعقوبته
الاحتيال في عقود التأمين وعقوبته
 
4680
46804680
4680
 

Viewers also liked

نفائس البيان شرح متن الفرائد الحسان في عد آي القرآن
نفائس البيان شرح متن الفرائد الحسان في عد آي القرآننفائس البيان شرح متن الفرائد الحسان في عد آي القرآن
نفائس البيان شرح متن الفرائد الحسان في عد آي القرآنسمير بسيوني
 
حسن المدد في فن العدد
حسن المدد في فن العددحسن المدد في فن العدد
حسن المدد في فن العددسمير بسيوني
 
التسهيل في عد آي التنزيل للدكتور إيهاب فكري
التسهيل في عد آي التنزيل للدكتور إيهاب فكريالتسهيل في عد آي التنزيل للدكتور إيهاب فكري
التسهيل في عد آي التنزيل للدكتور إيهاب فكريسمير بسيوني
 
المدخل التعريفي لعلم الرسم
المدخل التعريفي لعلم الرسمالمدخل التعريفي لعلم الرسم
المدخل التعريفي لعلم الرسمسمير بسيوني
 
تصميمات في المتشابهات الجزء الثاني إعداد إبتسام ربيعي
تصميمات  في المتشابهات  الجزء الثاني      إعداد إبتسام ربيعيتصميمات  في المتشابهات  الجزء الثاني      إعداد إبتسام ربيعي
تصميمات في المتشابهات الجزء الثاني إعداد إبتسام ربيعيAya El
 
تاريخ علم الرسم العثماني
تاريخ علم الرسم  العثمانيتاريخ علم الرسم  العثماني
تاريخ علم الرسم العثمانيسمير بسيوني
 
البيانُ في خط مصحف عثمان للإمام ابن الجزري تحقيق أ.د. غانم قدوري الحمد
البيانُ في خط مصحف عثمان للإمام ابن الجزري تحقيق أ.د. غانم قدوري الحمدالبيانُ في خط مصحف عثمان للإمام ابن الجزري تحقيق أ.د. غانم قدوري الحمد
البيانُ في خط مصحف عثمان للإمام ابن الجزري تحقيق أ.د. غانم قدوري الحمدسمير بسيوني
 
مدخل تمهيدي في علم عد الآي بشير الحميري
مدخل تمهيدي في علم عد الآي بشير الحميريمدخل تمهيدي في علم عد الآي بشير الحميري
مدخل تمهيدي في علم عد الآي بشير الحميريسمير بسيوني
 
كتاب جمع القراءات العشر الكبرى تلاوة الشيخ أحمد طلبة وإشراف الشيخ يسري عوض وت...
كتاب جمع القراءات العشر الكبرى تلاوة الشيخ أحمد طلبة وإشراف الشيخ يسري عوض وت...كتاب جمع القراءات العشر الكبرى تلاوة الشيخ أحمد طلبة وإشراف الشيخ يسري عوض وت...
كتاب جمع القراءات العشر الكبرى تلاوة الشيخ أحمد طلبة وإشراف الشيخ يسري عوض وت...سمير بسيوني
 
سمير الطالبين في رسم وضبط الكتاب المبين
سمير الطالبين في رسم وضبط الكتاب المبينسمير الطالبين في رسم وضبط الكتاب المبين
سمير الطالبين في رسم وضبط الكتاب المبينسمير بسيوني
 
القرآن الكريم بخط النسخ طبعة ملونة ومجودة برواية حفص
القرآن الكريم بخط النسخ طبعة ملونة ومجودة برواية حفصالقرآن الكريم بخط النسخ طبعة ملونة ومجودة برواية حفص
القرآن الكريم بخط النسخ طبعة ملونة ومجودة برواية حفصسمير بسيوني
 

Viewers also liked (14)

نفائس البيان شرح متن الفرائد الحسان في عد آي القرآن
نفائس البيان شرح متن الفرائد الحسان في عد آي القرآننفائس البيان شرح متن الفرائد الحسان في عد آي القرآن
نفائس البيان شرح متن الفرائد الحسان في عد آي القرآن
 
حسن المدد في فن العدد
حسن المدد في فن العددحسن المدد في فن العدد
حسن المدد في فن العدد
 
التسهيل في عد آي التنزيل للدكتور إيهاب فكري
التسهيل في عد آي التنزيل للدكتور إيهاب فكريالتسهيل في عد آي التنزيل للدكتور إيهاب فكري
التسهيل في عد آي التنزيل للدكتور إيهاب فكري
 
المدخل التعريفي لعلم الرسم
المدخل التعريفي لعلم الرسمالمدخل التعريفي لعلم الرسم
المدخل التعريفي لعلم الرسم
 
تصميمات في المتشابهات الجزء الثاني إعداد إبتسام ربيعي
تصميمات  في المتشابهات  الجزء الثاني      إعداد إبتسام ربيعيتصميمات  في المتشابهات  الجزء الثاني      إعداد إبتسام ربيعي
تصميمات في المتشابهات الجزء الثاني إعداد إبتسام ربيعي
 
رسم المصحف وضبطه
رسم المصحف وضبطهرسم المصحف وضبطه
رسم المصحف وضبطه
 
15/4/2015 محاضرة الرسم القرآني - للشيخ عبدالرحمن مارديني
15/4/2015 محاضرة الرسم القرآني - للشيخ عبدالرحمن مارديني15/4/2015 محاضرة الرسم القرآني - للشيخ عبدالرحمن مارديني
15/4/2015 محاضرة الرسم القرآني - للشيخ عبدالرحمن مارديني
 
تاريخ علم الرسم العثماني
تاريخ علم الرسم  العثمانيتاريخ علم الرسم  العثماني
تاريخ علم الرسم العثماني
 
البيانُ في خط مصحف عثمان للإمام ابن الجزري تحقيق أ.د. غانم قدوري الحمد
البيانُ في خط مصحف عثمان للإمام ابن الجزري تحقيق أ.د. غانم قدوري الحمدالبيانُ في خط مصحف عثمان للإمام ابن الجزري تحقيق أ.د. غانم قدوري الحمد
البيانُ في خط مصحف عثمان للإمام ابن الجزري تحقيق أ.د. غانم قدوري الحمد
 
مدخل تمهيدي في علم عد الآي بشير الحميري
مدخل تمهيدي في علم عد الآي بشير الحميريمدخل تمهيدي في علم عد الآي بشير الحميري
مدخل تمهيدي في علم عد الآي بشير الحميري
 
مرسوم خط المصحف
مرسوم خط المصحفمرسوم خط المصحف
مرسوم خط المصحف
 
كتاب جمع القراءات العشر الكبرى تلاوة الشيخ أحمد طلبة وإشراف الشيخ يسري عوض وت...
كتاب جمع القراءات العشر الكبرى تلاوة الشيخ أحمد طلبة وإشراف الشيخ يسري عوض وت...كتاب جمع القراءات العشر الكبرى تلاوة الشيخ أحمد طلبة وإشراف الشيخ يسري عوض وت...
كتاب جمع القراءات العشر الكبرى تلاوة الشيخ أحمد طلبة وإشراف الشيخ يسري عوض وت...
 
سمير الطالبين في رسم وضبط الكتاب المبين
سمير الطالبين في رسم وضبط الكتاب المبينسمير الطالبين في رسم وضبط الكتاب المبين
سمير الطالبين في رسم وضبط الكتاب المبين
 
القرآن الكريم بخط النسخ طبعة ملونة ومجودة برواية حفص
القرآن الكريم بخط النسخ طبعة ملونة ومجودة برواية حفصالقرآن الكريم بخط النسخ طبعة ملونة ومجودة برواية حفص
القرآن الكريم بخط النسخ طبعة ملونة ومجودة برواية حفص
 

More from سمير بسيوني

أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....سمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdfسمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdfسمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdfسمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdfسمير بسيوني
 
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdfأوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdfسمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdfسمير بسيوني
 
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdfأسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdfسمير بسيوني
 
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfنبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfسمير بسيوني
 
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdfمصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdfسمير بسيوني
 
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...سمير بسيوني
 
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdfالشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdfسمير بسيوني
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdfسمير بسيوني
 

More from سمير بسيوني (20)

أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
 
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdfأوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
 
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdfأسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
 
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfنبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
 
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdfمصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
 
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
 
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdfالشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
 

ظاهرة المنامات في كتب القراءات وتراجم القراء

  • 1. ‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫١٦٢‬ ‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬
  • 2. ‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬ ‫ﺍﳌﻠ ‪‬ﺺ‬ ‫ﺨ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﺘﻼﻓﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻭﻻ ﻣﻌﺎﳉﺔ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨ ‪‬ﻉ ﺃﻃﻴﺎﻓﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﺑﺸﻲﺀ ﺟﺪﻳﺪ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻘﺪﺍﻣﻰ ﻭﻻ ﺍﶈﺪﺛﲔ ، ﻟﻜﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﺮﺑﻂ ﺑﲔ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﱂ ﻳﺴﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻋﻠﻤﻲ ﺃﻥ ﺗﻄ ‪‬ﻕ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺮ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺣﺪ ﺑﺎﻟﻄﺮﺡ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﰲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﺍﳌﻌﺎﺻﺮﺓ .‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬ﺪﻑ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻘﺎﻟﺔ ﺇﱃ ﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭﻣﺪﻯ ﺗﺄﺛﲑ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻭﺃﺑﻌﺎﺩﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠ‪‬ﺔ ﺗﺴﺒﻴﻊ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﱵ ﻗﺎﻡ ‪‬ﺎ ﺍﻹﻣﺎﻡ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﺑﻦ ﳎﺎﻫﺪ )٤٢٣( ، ﻛﻤﺎ ﺗﺘﺠﹼﻰ ﰲ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ )ﻁ( ، ﻭﺇﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺗﻌﺸﲑﻫﺎ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﺑﻦ ﺍﳉﺰﺭﻱ )٣٣٨( ، ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻘ ‪‬ﺭ ﰲ ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺮ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺮ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻌﺸﺮ )ﻁ( ، ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﳌﻌﺎﳉﺎﺕ ﻭﺍﳌﺪﺍﻭﻻﺕ‬ ‫ﺑﲔ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﺔ ﺑﲔ ﻫﺬﻳﻦ ﺍﻹﻣﺎﻣﲔ .‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺗﺴﹼﻂ ﺍﻷﺿﻮﺍﺀ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔ‪‬ﺔ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻜﺎﻧﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﺯﻳﺎﺩﺓ ﺗﻮﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺻ ‪‬ﺔ ﻗﺮﺍﺀﺍ‪‬ﻢ ﻭﺭﻭﺍﻳﺎ‪‬ﺎ ﻭﺃﺳﺎﻧﻴﺪﻫﺎ ﻣﻊ ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻭﺟﻮﻫﻬﺎ .‬ ‫٢٦٢‬
  • 3. ‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬ ‫ﺍﳌﻘ ‪‬ﻣﺔ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺇﻥ ﻓﻜﺮﺓ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺗﺘﻤﺤﻮﺭ ﰲ ﻣﻌﺎﳉﺔ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﻗﺮﺍﺀﺍ‪‬ﻢ ﻭﻛﺸﻒ ﺍﻟﻨﻘﺎﺏ ﻋﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺃﺳﺒﺎ‪‬ﺎ ﻭﺩﻭﺍﻓﻌﻬﺎ ﻭﻋﻠﻰ ﺁﺛﺎﺭﻫﺎ ﻭﺃﺑﻌﺎﺩﻫﺎ .‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻓﺼﻠﲔ ﺍﺛﻨﲔ :‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷ ‪‬ﻝ : ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﲝﻖ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﻗﺮﺍﺀﺍ‪‬ﻢ . ﻭﻗﺪ ﻓ ‪‬ﻋﺘﻪ ﺇﱃ‬ ‫ﺮ‬ ‫‪ ‬ﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻋ ‪‬ﺎ ﻗﻴﻞ ﰲ ﺣﻖ ﻛﻞ ﻗﺎﺭﺉ ﻭﻗﺮﺍﺀﺗﻪ .‬ ‫‪ ‬ﹼ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﱐ : ﻣﻨﺎﻣﺎﺕ ﺃﺧﺮﻯ ﺫﺍﺕ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﳌﻮﺿﻮﻉ . ﻭﻗﺪ ﻓﺮﻋﺘﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺇﱃ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻋ ‪‬ﺎ ﻭﺭﺩ ﰲ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﳐﺘﻠﻔﺔ .‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻗﺪ ﻭﻗﻔﺖ ﰲ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺍﻟﻔﺼﻠﲔ ﻋﻠﻰ ﻧﺼﻮﺹ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ، ﻓﻨﻘﻠﺘﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎﺩﺭﻫﺎ ﰒ ﻗﻤﺖ ﺑﻄﺮﺡ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ‪‬ﺎ ﻭﲢﻠﻴﻠﻬﺎ ﻭﺗﺒﻴﺎﻥ ﻣﻔﺎﺩﻫﺎ .‬ ‫ﹼ‬ ‫ﰒ ﺧﺘﻤﺖ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﲞﺎﲤﺔ ، ﺫﻛﺮﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻫﻢ ﻣﺎ ﻭﺻﻠﺖ ﻭﺧﻠﺼﺖ ﺇﻟﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻧﻘﺎﻁ ﻭﻧﺘﺎﺋﺞ . ﺗﻼ ﺫﻟﻚ ﺛﺒﺖ ﺍﳌﺼﺎﺩﺭ ﻭﺍﳌﺮﺍﺟﻊ ﻣﻔ ‪‬ﻠﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎ‪‬ﺎ ﺍﻟﻔﻬﺮﺳ‪‬ﺔ ﻭﻣﺮ‪‬ﺒﺔ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺒ‪‬ﺎ ﺃﲜﺪ‪‬ﺎ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻧﺎﺕ .‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺃ ‪‬ﺎ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﺍﻋﺘﻤﺪ‪‬ﺎ ﻭﺭﺟﻌﺖ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ، ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻏﻠﺐ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ، ﻣﺜﻞ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻻﺑﻦ ﳎﺎﻫﺪ‬ ‫)٤٢٣( ﻭﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﺬﻛﺮﺓ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻻﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ )٩٨٣( ﻭﻏﲑﳘﺎ ، ﻭﻛﺘﺐ‬ ‫ﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﻃﺒﻘﺎ‪‬ﻢ ، ﳓﻮ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ﻟﻠﺬﻫﱯ )٨٤٧( ، ﻭﺃﺣﺎﺳﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ﻻﺑﻦ ﻭﻫﺒﺎﻥ )٨٦٧( ، ﻭﻏﺎﻳﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻻﺑﻦ ﺍﳉﺰﺭﻱ )٣٣٨( .‬ ‫‪‬‬ ‫٣٦٢‬
  • 4. ‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬ ‫ﺇﻥ ﻣﺎ ﺩﻋﺎﱐ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﳝﻜﻦ ﺇﲨﺎﻟﻪ ﰲ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺭﺋﻴﺴ‪‬ﺔ ،‬ ‫ﻴ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ :‬ ‫١( ﺣﻀﻮﺭ ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻛﺒﲑ ﻭﻣﻠﺤﻮﻅ ‪‬ﺎ ﻳﻮﺟﺐ ﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺗﺴﻠﻴﻂ ﺍﻷﺿﻮﺍﺀ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﲣﺼﻴﺺ‬ ‫ﳑ‬ ‫ﲝﺚ ﺑﺸﺄ‪‬ﺎ ﻏﺮﺽ ﲢﺪﻳﺪ ﻣﻌﺎﳌﻬﺎ ﻭﺍﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ .‬ ‫٢( ﻣﺪﻯ ﺃﺛﺮ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﺗﺰﻛﻴﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﺗﻮﺛﻴﻖ ﺑﻌﺾ ﻭﺟﻮﻩ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ .‬ ‫ﺮ‬ ‫٣( ﺗﻐﺎﻳﺮ ﺭﺩﻭﺩ ﺃﻓﻌﺎﻝ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺫﻭﻱ ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺹ ﻭﺍﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﻭﺗﺒﺎﻳﻦ ﻣﻮﺍﻗﻔﻬﻢ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﲔ ﻣﺆ‪‬ﺪ ﻗﺎﺑﻞ ﻭﻣﻌﺎﺭﺽ ﺭﺍﻓﺾ .‬ ‫ﻳ‬ ‫٤( ﺃﺑﻌﺎﺩ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﻭﺍﻧﻌﻜﺎﺳﺎ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠ‪‬ﺔ ﺗﺴﺒﻴﻊ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﺗﻌﺸﲑﻫﺎ .‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﻬﻴﺪ :‬ ‫ﺃﲢ ‪‬ﺙ ﻓﻴﻪ ﻋﻦ ﻧﺸﺄﺓ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﲢﻔﻴﻈﻪ ﰲ ﺍﻷﻣﺼﺎﺭ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣ‪‬ﺔ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻔﺘﻮﺣﺎﺕ ﻭﻋﻦ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﻣﻜﺎﻧﺘﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ .‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻧﺸﺄﺓ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ :‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﱃ ﻣﺪﺭﺳﱵ ﻣ ﹼﺔ ﺍﳌﻜ ‪‬ﻣﺔ ﻭﺍﳌﺪﻳﻨﺔ ﺍﳌﻨ ‪‬ﺭﺓ ﺗﻜﻮﻧﺖ ﰲ ﺍﻷﻣﺼﺎﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻜ ﺮ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣ‪‬ﺔ ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻟﻔﺘﻮﺣﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣ‪‬ﺔ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺇﻗﺮﺍﺀ ﻟﻠﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ؛ ﻓﻔﻲ ﺍﻟﺒﺼﺮﺓ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺃﰊ ﻣﻮﺳﻰ ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ )٤٤( ، ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﺿﺢ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﺭﻭﺍﻫﺎ ﺃﺑﻮ ﻧﻌﻴﻢ ﺍﻷﺻﻔﻬﺎﱐ )٠٣٤( ﰲ ﺗﺮﲨﺔ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ : »ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺃﺑﻮ ﺭﺟﺎﺀ ﺍﻟﻌﻄﺎﺭﺩﻱ ، ﻗﺎﻝ : ﻛﺎﻥ ﺃﺑﻮ ﻣﻮﺳﻰ ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺪ‬ ‫‪‬‬ ‫٤٦٢‬
  • 5. ‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬ ‫ﻳﻄﻮﻑ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﺴﺠﺪ ، ﻣﺴﺠﺪ ﺍﻟﺒﺼﺮﺓ ، ﻳﻌﻘﺪ ﺣﻠﻘﹰﺎ ، ﻓﻜﺄ‪‬ﻲ ﺃﻧﻈﺮ ﺇﻟﻴﻪ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺑﲔ ﺑﺮﺩﻳﻦ ﺃﺑﻴﻀﲔ ﻳﻘﺮﺋﲏ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ . ﻭﻣﻨﻪ ﺃﺧﺬﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻮﺭﺓ :‬ ‫{‪m l k‬‬ ‫‪ . z p o n‬ﻗﺎﻝ ﺃﺑﻮ ﺭﺟﺎﺀ : ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺃﻭﻝ ﺳﻮﺭﺓ ﹸﻧﺰﹶﻟﺖ ﻋﻠﻰ ﳏ ‪‬ﺪ ،‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺃِ ‪‬‬ ‫‪‬ﹶ‬ ‫)١(‬ ‫ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ «.‬ ‫‪‬ﻳﻔﻬﻢ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﺃﻥ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﻗﺮﺍﺀ ﺑﺎﻟﺒﺼﺮﺓ ﺍﻟﱵ ﺍ‪‬ﺨﺬﺕ ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﹾ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺼﺮﺓ ﻣﻘ ‪‬ﻫﺎ، ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ ﻣﺪﻳﺮ‪‬ﺍ ﻭﻣﻨﻈﻤ‪‬ﺎ ﳍﺎ، ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺒﲑﺓ ﺍﻟﻌﺪﺩ‬ ‫ﹼ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺑﻄﻠﺒﺘﻬﺎ ، ‪‬ﺎ ﺟﻌﻠﻪ ﻳﻮ ‪‬ﻋﻬﻢ ﺻﻔﻮﻓﹰﺎ )ﺣﻠﻘﹰﺎ( ﻭﻳﺪﻭﺭ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺃﺛﻨﺎﺀ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﳑ‬ ‫ﺍﻹﻗﺮﺍﺀ . ﻳﺸﻬﺪ ﻟﺬﻟﻚ ﻭﻳﻌﻀﺪﻩ ﺭﻭﺍﻳﺘﺎﻥ ﺃﺧﺮﻳﺎﻥ ، ﺭﻭﺍﳘﺎ ﺃﺑﻮ ﻧﻌﻴﻢ ﺍﻷﺻﻔﻬﺎﱐ‬ ‫ﹼ‬ ‫)٠٣٤( ﰲ ﺗﺮﲨﺔ ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ :‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﻭﱃ ﺭﻭﺍﻫﺎ ﺑﺈﺳﻨﺎﺩﻩ ﺍﳌﻮﺻﻮﻝ ﺑﻪ ﺇﱃ ﺃﰊ ﺍﻷﺳﻮﺩ ﺍﻟﺪﺅﱄ )٩٦( ، ﻣﻦ ﺃﺷﻬﺮ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺗﻼﻣﺬﺓ ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ ، ﻗﺎﻝ : » ﲨﻊ ﺃﺑﻮ ﻣﻮﺳﻰ ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ، ﻓﻘﺎﻝ : ﻻ ‪‬ﺪﺧِﻠﻮﺍ‬ ‫ﺗ‬ ‫‪ ‬ﺮ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺇﻻ ﻣ‪‬ﻦ ﲨﻊ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ! ﻗﺎﻝ : ﻓﺪﺧﻠﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺯﻫﺎﺀ ﺛﻼﲦﺎﺋﺔ ؛ ﻓﻮﻋﻈﻨﺎ ﻭﻗﺎﻝ : ﺃﻧﺘﻢ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗ ‪‬ﺍﺀ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﺒﻠﺪ ، ﻓﻼ ﻳﻄﻮﻟﻦ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﺍﻷﻣﺪ ! ﻓ‪‬ﺘﻘﺴﻮ‪‬ﺍ ﻗﻠﻮﺑﻜﻢ ، ﻛﻤﺎ ﻗﺴﺖ ﻗﻠﻮﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹶ‪ ‬‬ ‫ﹾ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ . ﰒ ﻗﺎﻝ : ﻟﻘﺪ ﺃﻧﺰﻟﺖ ﺳﻮﺭﺓ ، ﻛ‪‬ﺎ ﻧﺸ‪‬ﻬﻬﺎ ﺑﱪﺍﺀﺓ ﻃﻮﻻ ﻭﺗﺸﺪﻳﺪ‪‬ﺍ ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹲ ﻨ ﺒ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺣﻔﻈﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺁﻳﺔ : )ﹶﻟﻮ ﻛﹶﺎﻥ ﻻ‪‬ﺑﻦ ﺁﺩﻡ ﻭ‪‬ﺍﺩﻳ‪‬ﺎﻥ ﻣﻦ ﺫﻫﺐ ﻻﹾﻟ‪‬ﺘﻤﺲ ِﺇﹶﻟ‪‬ﻴﻬﻤ‪‬ﺎ ﺛﹶﺎِﻟﺜﹰﺎ ﻭ‪‬ﻻ‬ ‫‪ ‬ﹶ ِ ‪  ِ ِ ِ ‬ﹶ ‪ِ   ٍ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬ﻳﻤﻸ ﺟﻮﻑ ﺍ‪‬ﺑﻦ ﺁﺩﻡ ﺇِﻻ ﺍﻟ‪‬ﺘﺮ‪‬ﺍﺏ( . ﻭﹸﻧﺰﹶﻟﺖ ﺳﻮﺭﺓ ، ﻛ‪‬ﺎ ﻧﺸ‪‬ﻬﻬﺎ ﺑﺎﳌﺴ‪‬ﺤﺎﺕ .‬ ‫ﺒ‬ ‫ﹲ ﻨ ﺒ‬ ‫ﺃِ ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ِ    ُ ‬‬ ‫ﺃ ‪‬ﳍﺎ )ﺳ‪‬ﺢ ﷲ( . ﺣﻔﻈﺖ ﺁﻳﺔ ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻴﻬﺎ :) ‪qpo n m l k‬‬ ‫‪ r‬ﻓ‪‬ﺘﻜ‪‬ﺘﺐ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﰲ ﺃﻋﻨﺎﻗﻜﻢ ﰒ ‪‬ﺴﺄﹶﻟﻮﻥ ﻋﻨﻬﺎ ﻳﻮﻡﺍﻟﻘﻴﺎﻣﺔ(«.‬ ‫ِ ﹼﺗ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹶ ﹾ‬ ‫)١( ﺣﻠﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻴﺎﺀ ١/٢٢٣ )٤٥٨( .‬ ‫)٢( ﺃﺧﻼﻕ ﲪﻠﺔ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ٠٢ )٣( ، ﺣﻠﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻴﺎﺀ ١/٣٢٣ )٧٥٨( ]ﺍﻟﻠﻔﻆ ﻟﻪ[ .‬ ‫٥٦٢‬ ‫)٢(‬
  • 6. ‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺎﻟﻴﺔ ﻟﻸﻭﱃ ، ﻗﺪ ﺭﻭﺍﻫﺎ ﺑﺈﺳـﻨﺎﺩﻩ »ﻋﻦ ﺃﰊ ﻛﻨﺎﻧﺔ ﻋﻦ ﺃﰊ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ ، ﺭﺿﻲ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻋﻨﻪ ، ﺃ‪‬ﻪ ﲨﻊ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻗﺮﺅﻭﺍ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ، ﻓﺈﺫﺍ ﻫﻢ ﻗﺮﻳﺐ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻧ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻼﲦﺎﺋﺔ ، ﻓﻌ ﹼﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻗﺎﻝ : ﺇﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻛﺎﺋﻦ ﻟﻜﻢ ﺃﺟﺮ‪‬ﺍ ﻭﻛﺎﺋﻦ ﻋﻠﻴﻜﻢ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻈ‬ ‫ﻭﺯﺭ‪‬ﺍ ؛ ﻓﺎ‪‬ﺒﻌﻮﺍ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻻ ‪‬ﻳ‪‬ﺘ‪‬ﺒﻌ‪‬ﻨﻜﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ! ﻓﺈ‪‬ﻪ ﻣ‪‬ﻦ ﺍ‪‬ﺒﻊ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻫﺒﻂ ﺑﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﹸ ﻧ‬ ‫‪ ‬ﹸ‪‬‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺭﻳﺎﺽ ﺍﳉ‪‬ﺔ ؛ ﻭﻣﻦ ﺗﺒﻌﻪ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺯﺝ ﰲ ﻗﻔﺎﻩ ، ﻓﻘﺬﻓﻪ ﰲ ﺍﻟﻨﺎﺭ . ﺭﻭﺍﻩ ﺷﻌﺒﺔ ﻋﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨ‬ ‫)١(‬ ‫ﺯﻳﺎﺩ ﻣﺜﻠﻪ .«‬ ‫‪‬ﺴﺘﻘﺮﹸﺃ ﻣﻦ ﻫﺎﺗﲔ ﺍﻟﺮﻭﺍﺗﲔ ﺃﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﳋ ‪‬ﳚﲔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺣﻔﻈﻮﺍ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﲨﻴﻌ‪‬ﺎ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻳ ‪‬‬ ‫ﰲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻗﺎﺭﺏ ﺍﻟﺜﻼﲦﺎﺋﺔ ؛ ﻭﻫﺬﺍ ﻋﺪﺩ ﻛﺒﲑ ؛ ﻓﻜﻢ ﻛﺎﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﳌﺒﺘﺪﺋﲔ‬ ‫ﻭﺍﳌﺘﻮ ‪‬ﻄﲔ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﱂ ﻳﻨﻬﻮﺍ ﺑﻌﺪ ﺩﻭﺭ‪‬ﻢ ؟ ﻛﺬﻟﻚ ‪‬ﻳﺴﺘﻘﺮﺃ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﹼ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ ﻣﺪﻳﺮ‪‬ﺍ ﻭﻣﻘﺮﺋﹰﺎ ﻗﺪ ﺃﻗﺎﻡ ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﱘ ﻭﲣﺮﻳﺞ ﳍﺬﺍ ﺍﻟﻔﻮﺝ ﻣﻦ ﺍﳋ ‪‬ﳚﲔ ﰲ‬ ‫ﺮ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﺪﺭﺳﺘﻪ ، ﻓﺄﻟﻘﻰ ﺃﻣﺎﻣﻬﻢ ﻛﻠﻤﺔ ﺑﻠﻴﻐﺔ ، ﺗﻮ ‪‬ﺢ ﺍﳋﻂ ﺍﻟﻌﺮﻳﺾ ﺍﻟﻔﺎﺭﻕ ﺑﲔ ﺍﻟﻨﻈﺮ‪‬ﺔ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺿ‬ ‫)ﺣﻔﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻋﻦ ﻇﻬﺮ ﻗﻠﺐ( ﻭﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ )ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ( .‬ ‫ﺃ ‪‬ﺎ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﻗﺮﺍﺀ ﺑﺒﻼﺩ ﺍﻟﺸﺎﻡ ، ﻓﻼ ﺗﻘﻞ ﺷﺄﻧ‪‬ﺎ ﻭﻣﻜﺎﻧﺔ ﻋﻦ ﻣﺪﺭﺳﺔ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺍﻟﺒﺼﺮﺓ ، ﺑﻞ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺠﻤﺎ ﻭﺳﻌﺔ ؛ ﻓﻘﺪ ﺑﻌﺚ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﻔﺎﺭﻭﻕ ﺑﺮﺟﻠﲔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ، ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻝ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ )٨١١( ، ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ: »ﺑﻌﺚ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﺍﳋ ﹼﺎﺏ ﺇﱃ ﻛﻞ ﻣﺼﺮ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺼﺎﺭ ﺭﺟﻼ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﺤﺎﺑﺔ، ﻳﻌﹼﻤﻬﻢ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻄ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ، ﻓﺒﻌﺚ ﺇﱃ ﺍﻟﺸﺎﻡ ﻣﻌﺎﺫ ﺑﻦ ﺟﺒﻞ ﻭﺃﺑﺎ ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ . ﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺮ: ﻭﻗﺮﺃﺕ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ«)٢(.‬ ‫)١( ﺣﻠﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻴﺎﺀ ١/٣٢٣ )٧٥٨( .‬ ‫)٢( ﲨﺎﻝ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ٢/٤٥٤ .‬ ‫ﺮ‬ ‫٦٦٢‬
  • 7. ‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬ ‫ﻻ ﺷﻚ ﺃﻥ ﺑﻌﺜﻬﻤﺎ ﺿﺎﻋﻒ ﺍﳍ ‪‬ﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﰲ ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤ‪‬ﺔ ﺑﺒﻼﺩ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪ ‬ﹼ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻡ ؛ ﻓﻠﻮ ﺃﺧﺬﻧﺎ ﺃﺑﺎ ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ )٢٣( ﻭﺣﺪﻩ ﻭﻣﺎ ‪‬ﻘﺎﻝ ﲝ ﹼﻪ ‪‬ﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ ، ﹶﻟﻠﻤﺴ‪‬ﻨﺎ‬ ‫ﹶ‪ ‬‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺻ ‪‬ﺔ ﺫﻟﻚ ﺑﻜﻞ ﻭﺿﻮﺡ . »ﻗﺎﻝ ‪‬ﻮﻳﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺘﻨﻮﺧﻲ : ﻛﺎﻥ ﺃﺑﻮ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺳ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ ، ﺇﺫﺍ ﺻﹼﻰ ﺍﻟﻐﺪﺍﺓ ﰲ ﺟﺎﻣﻊ ﺩﻣﺸﻖ ، ﺍﺟﺘﻤﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻟﻠﻘﺮﺍﺀﺓ ﻋﻠﻴﻪ ، ﻓﻜﺎﻥ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﳚﻌﻠﻬﻢ ﻋﺸﺮﺓ ﻋﺸﺮﺓ ﻭﳚﻌﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻋﺸﺮﺓ ﻣﻨﻬﻢ ﻋﺮﻳﻔﹰﺎ ﻭﻳﻘﻒ ﻫﻮ ﻗﺎﺋﻤ‪‬ﺎ ﰲ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﶈﺮﺍﺏ ، ﻳﺮﻣﻘﻬﻢ ﺑﺒﺼﺮﻩ ، ﻭﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﻘﺮﺃ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ؛ ﻓﺈﺫﺍ ﻏﻠﻂ ﺃﺣﺪﻫﻢ ،‬ ‫ﺭﺟﻊ ﺇﱃ ﻋﺮﻳﻔﻬﻢ ؛ ﻓﺈﺫﺍ ﻏﻠﻂ ﻋﺮﻳﻔﻬﻢ ، ﺭﺟﻊ ﺇﱃ ﺃﰊ ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ ، ﻓﺴﺄﻟﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﺫﻟﻚ . ﻭﻛﺎﻥ ﺍﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ ﻋﺮﻳﻔﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺸﺮﺓ . ﻭﻛﺎﻥ ﻛﺒﲑ‪‬ﺍ ﻓﻴﻬﻢ ؛ ﻓﻠ ‪‬ﺎ ﻣﺎﺕ ﺃﺑﻮ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ ، ﺧﻠﻔﻪ ﺍﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ ﻭﻗﺎﻡ ﻣﻘﺎﻣﻪ ﻣﻜﺎﻧﻪ . ﻭﻗﺮﺃ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﲨﻴﻌﻬﻢ ، ﻓﺎ‪‬ﺨﺬﻩ‬ ‫ﺗ‬ ‫)١(‬ ‫ﺃﻫﻞ ﺍﻟﺸﺎﻡ ﺇﻣﺎﻣ‪‬ﺎ ﻭﺭﺟﻌﻮﺍ ﺇﱃ ﻗﺮﺍﺀﺗﻪ «.‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺗﺘﺤ ‪‬ﺙ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﻋﻦ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﺍﻟﱵ ﺍ‪‬ﺨﺬﺕ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺩﻣﺸﻖ ﻣﻘ ‪‬ﺍ ﳍﺎ ﻭﻭﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺳﻬﺎ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ ﻣﻨﻈﻤ‪‬ﺎ ﻭﻣﻘﺮﺋﹰﺎ . ﻟﻜﺜﺮﺓ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻄﻠﺐ ﺍﻷﻣﺮ ﺗﻘﺴﻴﻤﻬﻢ ﺇﱃ ﳎﻤﻮﻋﺎﺕ ﻋﺸﺮ‪‬ﺔ ، ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺱ ﻛﻞ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻘﺮﺉ ﻋﻤﻴﺪ )ﻋﺮﻳﻒ( ، ﻫﻮ ﺃﻓﻀﻞ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ ﰲ‬ ‫ﺍﳊﻔﻆ ﻭﺍﻷﺩﺍﺀ ﻭﺍﻹﺣﻜﺎﻡ ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘﻒ ﺍﳌﻘﺮﺉ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺱ ﻫﺬﺍ ﺍﳍﺮﻡ ﻭﻫﻮ‬ ‫ﲟﺜﺎﺑﺔ ﺍﳌﺮﺟﻌ‪‬ﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺎﺏ .‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﲢ ‪‬ﺙ ﻣﺴﻠﻢ ﺑﻦ ﻣﺸﻜﻢ ﻋﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﻭﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻭﻃﺒﻴﻌﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻓﻴﻬﺎ ، ﻓﻘﺎﻝ : »ﻗﺎﻝ ﱄ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ : ﺍﻋﺪﺩ ﻣ‪‬ﻦ ﻳﻘﺮﺃ ﻋﻨﺪﻱ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ !‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻌﺪﺩ‪‬ﻬﻢ ﺃﻟﻔﹰﺎ ﻭﺳ‪‬ﻤﺎﺋﺔ ﻭﻧﻴﻔﹰﺎ . ﻭﻛﺎﻥ ﻟﻜﻞ ﻋﺸﺮﺓ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻘﺮﺉ . ﻭﻛﺎﻥ ﺃﺑﻮ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺘ‬ ‫‪  ‬ﺗ‬ ‫)١( ﲨﺎﻝ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ٢/٤٥٤ .‬ ‫ﺮ‬ ‫٧٦٢‬
  • 8. ‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ ﻳﻄﻮﻑ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻗﺎﺋﻤ‪‬ﺎ ، ﻳﺴﺘﻔﺘﻮﻧﻪ ﰲ ﺣﺮﻭﻑ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ؛ ﻓﺈﺫﺍ ﺃﺣﻜﻢ ﺍﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ، ﲢ ‪‬ﻝ ﺇﱃ ﺃﰊ ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ«)١(.‬ ‫ﺃ ‪‬ﺎ ﺑﺎﻟﻜﻮﻓﺔ ، ﻓﻘﺪ ﺷﻐﻠﺖ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ﺃﻫﻠﹶﻬﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﲤﺼﲑﻫﺎ ؛ ﻓﻘﺪ ﺑﻌﺚ ﺇﻟﻴﻬﻢ ﺍﻟﻔﺎﺭﻭﻕ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﺍﳋ ﹼﺎﺏ ﻋ ‪‬ﺎﺭ‪‬ﺍ ﺃﻣﲑ‪‬ﺍ ﻭﻋﺒﺪ ﺍﷲ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻄ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮﺩ ﻣﻌﻠﻤ‪‬ﺎ - ﰲ ﺭﻭﺍﻳﺔ : ﻣﺆﺩﺑ‪‬ﺎ - ﻭﻭﺯﻳﺮ‪‬ﺍ . ﻟﻘﺪ ﳒﺢ ﺍﻷﺧﲑ ﰲ ﺇﺭﺳﺎﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻣﺪﺭﺳﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺍﳊﺪﻳﺚ ﻭﺍﻟﻔﻘﻪ ، ﻋ ‪‬ﺖ ﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ ﲞ ‪‬ﳛﻴﻬﺎ ﻣﻨﺎﺣﻲ ﺍﻟﻜﻮﻓﺔ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺑﻄﻮﻧ‪‬ﺎ ﻭﺃﺣﻴﺎﺀ . ﺧﲑ ﻣﺜﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﻣﺎ ﻛﺎﻥ ﻳﻔﺘﺨﺮ ﺑﻪ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﻟﺘﻴﻤﻲ ﻣﻦ ﻗﻮﻟﻪ:‬ ‫‪‬‬ ‫ً‬ ‫»ﻛﺎﻥ ﻓﻴﻨﺎ ﺳ‪‬ﻮﻥ ﺷﻴﺨ‪‬ﺎ ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ «. )٢( ﻧﻈﲑ ﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺍﻻﻋﺘﺰﺍﺯ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻭﺍﻻﻓﺘﺨﺎﺭ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﲝﻖ ﺑﲏ ﹶﺛﻮ‪‬ﺭ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺃﰊ ﻳﻌﻠﻰ : »ﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﺑﲏ ﹶﺛﻮ‪‬ﺭ ﺛﻼﺛﻮﻥ‬ ‫ﹼ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺧ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺭﺟﻼ ، ﻣﺎ ﻓﻴﻬﻢ ﺭﺟﻞ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺮﺑﻴﻊ ﺑﻦ ‪‬ﺜﻴﻢ «. )٣(ﻭﺷ‪‬ﺒﺮﻣ‪‬ﺔ : »ﻣﺎ ﺭﺃﻳﺖ ﺣ‪‬ﺎ‬ ‫‪ ‬ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ ﻣﺘﻌ‪‬ﺒﺪ‪‬ﺍ ﻓﻘﻴﻬ‪‬ﺎ ﻣﻦ ﺑﲏ ﺛﻮﺭ«. )٤( ﻣﻦ ﲨﻠﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺑﺮﺯ ﺳ‪‬ﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮﺩ ، ﺩﺍﺭﺕ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻭﺍﻟﻔﺘﻴﺎ ﺑﺎﻟﻜﻮﻓﺔ ، ﻫﻢ : ﻋﻠﻘﻤﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﺳﻮﺩ ﻭﻣﺴﺮﻭﻕ ﻭﻋﺒﻴﺪﺓ ﻭﺍﳊﺎﺭﺙ ﺑﻦ ﻗﻴﺲ ﻭﻋﻤﺮﻭ ﺑﻦ ‪‬ﺮﺣﺒﻴﻞ .)٥( ﻭﻗﺪ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻣﺪﺣﻬﻢ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﻟﻨﺨﻌﻲ ، ﻓﻘﻴﻪ ﺍﻟﻜﻮﻓﺔ ، ﺑﻘﻮﻟﻪ : »ﻣﺎ ﺭﺃﻳﺖ ﺃﺣﺪ‪‬ﺍ ﻛﺎﻥ ﺃﻋﻈﻢ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﻠﻤ‪‬ﺎ ﻭﻻ ﺃﻛﺜﺮ ﻋﻠﻤ‪‬ﺎ ﻭﻻ ﺃﻛﻒ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻣﺎﺀ ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺇﻻ ﻣﺎ ﻛﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ «)٦(. ﲡﺪﺭ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﻫﻨﺎ ﺇﱃ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻮﻓﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﹼ‬ ‫)١( ﲨﺎﻝ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ٢/٤٥٤ .‬ ‫ﺮ‬ ‫)٢( ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻜﱪﻯ ٦/٠١ .‬ ‫)٣( ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻜﱪﻯ ٦/٠١ .‬ ‫)٤( ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻜﱪﻯ ٦/١١ .‬ ‫)٥( ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻜﱪﻯ ٦/١١ .‬ ‫)٦( ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻜﱪﻯ ٦/١١-٢١ .‬ ‫٨٦٢‬
  • 9. ‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﺔ ﺍﳊﻈﻮﺓ ﰲ ﺗﺴﺒﻴﻊ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ، ﺇﺫ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ ﻛﺎﻧﻮﺍ ﻣﻦ ﺃﺋ ‪‬ﺔ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﻓﺔ : ﻋﺎﺻﻢ ﺑﻦ ﺃﰊ ﺍﻟﻨﺠﻮﺩ )٧٢١( ﻭﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ )٦٥١( ﻭﺍﻟﻜﺴﺎﺋﻲ )٩٨١( .‬ ‫‪‬‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺑﺎﶈ ‪‬ﻠﺔ ﻳﺪﻭﺭ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻫﻨﺎ ﻋﻦ ﺛﻼﺙ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﻛﱪﻯ ﻟﻠﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ،‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻧﺸﺄﺕ ﰲ ﻇﻞ ﺍﻟﻔﺘﻮﺣﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣ‪‬ﺔ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ ﻛﺒﺎﺭ ﺣﻔﻈﺔ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻣﻦ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﹼ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ، ﻫﻢ ﺃﺑﻮ ﻣﻮﺳﻰ ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ )٤٤( ﻭﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮﺩ )٢٣( ﻭﺃﺑﻮ‬ ‫ﻭﺧ ‪‬ﺟﺖ ﺍﳌﺌﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﳊﻔﻈﺔ ﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﷲ ، ﻭﺫﻟﻚ ﻛﹼﻪ ﰲ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺩﺍﺀ )٢٣(‬ ‫ﺻﺪﺭ ﺍﻹﺳﻼﻡ .‬ ‫ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﻣﻜﺎﻧﺘﻬﻢ :‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﳊﻀﻮﺭ ﺍﻟﻜﺒﲑ ﻟﻠﺤﻔﻈﺔ ﻭﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺑ ‪‬ﺃﻫﻢ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺭﻓﻴﻌﺔ ﰲ ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ‬ ‫ﺮ ﻮ‬ ‫ﺍﶈﻠ‪‬ﺔ ، ﻓﺎﻋ‪‬ﻤﺪﺕ ﻗﺮﺍﺀﺍﺕ ﻣﺸﺎﻫﲑﻫﻢ ﰲ ﺍﻷﻣﺼﺎﺭ ﺍﻹﺳﻼﻣ‪‬ﺔ ﻭﺃﺻﺒﺢ ﳍﺎ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹼﻴ‬ ‫ﻭﺍﺳﻊ ﻓﻴﻬﺎ ، ﻟﻜ‪‬ﻬﻢ ﻭﺍﺟﻬﻮﺍ ﺧﻼﻝ ﺫﻟﻚ ﺍﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﻋﺪﻳﺪﺓ ﻭﺷﺪﻳﺪﺓ ﻣﻦ ﺩﺍﺧﻞ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺻﻔﻮﻓﻬﻢ ﻭﻣﻦ ﺧﺎﺭﺟﻬﺎ .‬ ‫ﻣﻦ ﺃﺷﺪ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠ‪‬ﺔ ﻧﱪﺓ ﻣﺎ ﺟﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻥ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﳊﺴﻦ‬ ‫ﻴ ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺼﺮﻱ )٠١١( ﻣﻦ ﺍﻧﺘﻘﺎﺩ ﻓﺌﺘﲔ ﻣﻦ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻣﻦ ﳎﻤﻞ ﺛﻼﺛﺔ ﺣﺴﺐ ﺗﻘﺴﻴﻤﻪ ،‬ ‫ﺮ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻵﺟﺮﻱ )٠٦٣( ﺑﺈﺳﻨﺎﺩﻩ ﻋﻦ ﻋﻴﺴﻰ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﺍﻟﺜﻘﻔﻲ )٩٤١( ، ﻗﺎﻝ:‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫»ﺃﻗﺒﻠﺖ ﺣ‪‬ﻰ ﺃﻗﻤﺖ ﻋﻨﺪ ﺍﳊﺴﻦ ، ﻓﺴﻤﻌ‪‬ﻪ ﻳﻘﻮﻝ : ﻗ ‪‬ﺍﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﺘ‬ ‫ﺭﺟﺎﻝ ؛ ﻓﺮﺟﻞ ﻗﺮﺃﻩ ، ﻓﺎ‪‬ﺨﺬﻩ ﺑﻀﺎﻋﺔ ﻭﻧﻘﻠﻪ ﻣﻦ ﺑﻠﺪ ﺇﱃ ﺑﻠﺪ . ﻭﺭﺟﻞ ﻗﺮﺃﻩ ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻓﺄﻗﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻭﻓﻪ ﻭﺿ‪‬ﻊ ﺣﺪﻭﺩﻩ . ﻳﻘﻮﻝ : ﺇ‪‬ﻧﻲ ﻭﺍﷲ ﻻ ﹸﺃﺳﻘﻂ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‬ ‫ِﹸ‬ ‫ِ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺣﺮﻓﹰﺎ. ﻛﹼﺮ ﺍﷲ ‪‬ﻢ ﺍﻟﻘﺒﻮﺭ ﻭﺃﺧﻠﻰ ﻣﻨﻬﻢ ﺍﻟﺪﻭﺭ ! ﻓﻮﺍﷲ ﳍﻢ ﺃﺷﺪ ﻛﱪ‪‬ﺍ ﻣﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺴﺮﻳﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻳﺮﻩ ﻭﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﳌﻨﱪ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﱪﻩ . ]٥٦[ ﻭﺭﺟﻞ‬ ‫٩٦٢‬
  • 10. ‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬ ‫ﻗﺮﺃﻩ، ﻓﺄﺳﻬﺮ ﻟﻴﻠﻪ ﻭﺃﻇﻤﺄ ‪‬ﺎﺭﻩ ﻭﻣﻨﻊ ﺷﻬﺮﺗﻪ ، ﻓﺠﺜﻮﺍ ﰲ ﺑﺮﺍﺛﻨﻬﻢ ﻭﺭﻛﺪﻭﺍ ﰲ‬ ‫ﳏﺎﺭﻳﺒﻬﻢ. ‪‬ﻢ ﻳﻨﻔﻲ ﺍﷲ ﻋ‪‬ﺎ ﺍﻟﻌﺪﻭ ﻭ‪‬ﻢ ﻳﺴﻘﻴﻨﺎ ﺍﷲ ﺍﻟﻐﻴﺚ . ﻭﻫﺬﺍ ﺍﻟﻀﺮﺏ ﻣﻦ‬ ‫ﹶ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺮ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺃﻋﺰ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﱪﻳﺖ ﺍﻷﲪﺮ«)١( .‬ ‫ﺃ ‪‬ﺎ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﺍﳋﺎﺭﺟ‪‬ﺔ ، ﻓﺄﺑﺮﺯ ﺟﻬﺎ‪‬ﺎ ﺍﻟﻨﺤﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﺘﻼﻑ ﻣﺪﺍﺭﺳﻬﻢ،‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻨﺤﻮ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺍﻋﺘﺮﺿﻮﺍ ﻋﻠﻰ ﻗﺮﺍﺀﺍﺕ ﻣﻌ‪‬ﻨﺔ ﻭﺭﻓﻀﻮﺍ ﻗﺒﻮﳍﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﺧ ﹼﺆﻭﺍ ﺃﺻﺤﺎ‪‬ﺎ .)٢( ﺧﲑ ﻣﺜﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ {ﺯ‪‬ﻦ ﹸﻟﻜﺜﲑ ‪‬ﻦ‬ ‫‪‬ﻳ ‪ ‬ﹶِ ٍ ﻣ ‪‬‬ ‫ﻄ‬ ‫ﺍﳌﺸﺮﻛﲔ ﻗ ‪‬ﺘﻞ ﺃﹶﻭﻻﺩﻫﻢ ﺷﺮﻛﹶﺎِﺋﻬﻢ‪ ، [١٣٧:٦] z‬ﺣﻴﺚ ﻓﺼﻞ ﺑﲔ ﺍﳌﻀﺎﻑ‬ ‫ﹸ ِﹶ‬ ‫‪ ِ   ‬‬ ‫ﹸ ‪ ِ‬ﹶ ‪ ‬ﹶ ﹸ‬ ‫{ﻗ ‪‬ﺘﻞ‪ z‬ﻭﺍﳌﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ {ﺷﺮﻛﹶﺎِﺋﻬﻢ‪ . z‬ﻗﺎﻝ ﺍﻟﺴﻤﲔ ﺍﳊﻠﱯ )٦٥٧( ‪‬ﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ:‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ِ ‬‬ ‫ﹶ ﹸ‬ ‫»ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻣﺘﻮﺍﺗﺮﺓ ﺻﺤﻴﺤﺔ . ﻭﻗﺪ ﲡ ‪‬ﺃ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺭﺋﻬﺎ ﲟﺎ ﻻ‬ ‫ﺮ ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻭﻫﻮ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ ﺳﻨﺪ‪‬ﺍ ﻭﺃﻗﺪﻣﻬﻢ ﻫﺠﺮﺓ .«)٣( ﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﺍﺳﺘﻘﺮ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﻣﺮ ، ﻷﻥ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﺳ‪‬ﺔ ﻣ‪‬ﺒﻌﺔ ، ﻻ ﲡﺮﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻓﺸﻰ ﰲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﻻ ﺍﻷﻗﻴﺲ ﰲ‬ ‫ﻨ ﺘ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑ‪‬ﺔ ، ﺑﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺛﺒﺖ ﰲ ﺍﻷﺛﺮ ﻭﺍﻷﺻﺢ ﰲ ﺍﻟﻨﻘﻞ)٤(؛ ﻓﺄﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﻊ ﻭﺍﻟﺜﻼﺙ ﺍﳌﺘ ‪‬ﻤﺎﺕ ﳍﺎ ﻫﻢ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﻗﺮﺍﺀﺍﺕ ﻣﺘﻮﺍﺗﺮﺍﺕ ﺻﺤﻴﺤﺎﺕ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺑﺎﻹﲨﺎﻉ .‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺍﻋﺘﺮﺽ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ، ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﳊﺪﻳﺚ ﻭﺍﻟﻔﻘﻪ ، ﻋﻠﻰ ﻣﻈﺎﻫﺮ‬ ‫ﻣﻌ‪‬ﻨﺔ ﰲ ﺍﻟﺘﻼﻭﺓ ، ﻓﺮﻓﻀﻮﻫﺎ ﺭﻓﻀ‪‬ﺎ ﻗﺎﻃﻌ‪‬ﺎ ﻭﺷ‪‬ﻌﻮﺍ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ، ‪‬ﺎ ﺃﺳﺎﺀ‬ ‫ﳑ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻴ‬ ‫)١( ﺃﺧﻼﻕ ﲪﻠﺔ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ٤٦-٥٦ )٥٤( .‬ ‫)٢( ‪‬ﺮﺍﺟ‪‬ﻊ ‪‬ﺬﺍ ﺍﳋﺼﻮﺹ ﺍﳉﻨﺪﻱ ، ﺃﲪﺪ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺪﻳﻦ : "ﺍﻟﺼﺮﺍﻉ ﺑﲔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﺍﻟﻨﺤﺎﺓ" ، ﳎﹼﺔ ﳎﻤﻊ ﺍﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑ‪‬ﺔ ]ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ[ ٤٣ )٤٩٣١/٤٧٩١( ٣١١-٥٢١ .‬ ‫ﻴ‬ ‫)٣( ﺍﻟﺪﺭ ﺍﳌﺼﻮﻥ ٥/٢٦١ .‬ ‫‪‬‬ ‫)٤( ﺟﺎﻣﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ٦٩٣ ، ﻣﻨﺠﺪ ﺍﳌﻘﺮﺋﲔ ٥٦ .‬ ‫٠٧٢‬
  • 11. ‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬ ‫ﺑﺸ ‪‬ﺓ ﺇﱃ ﲰﻌﺔ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﰲ ﳏﻴﻄﻪ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﻧ ‪‬ﻝ ﺑﻘ ‪‬ﺓ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ ﻭﺭﻓﻌﺘﻪ ﰲ ﳎﻤﻞ‬ ‫‪ ‬ﺰ ﻮ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ . ﻛﻤﺎ ﻳﺒﺪﻭ ﺃ‪‬ﻪ ﰎ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﺣﺎﻻﺕ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺒﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧ ﹼ‬ ‫ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﺼﺪﺭ‪‬ﺍ ﺃﻋﻠﻰ ، ﻳﺪﻋﻢ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﻣﻮﺍﻗﻔﻬﻢ ﻭﻳﺴﺒﻎ ﺷﺮﻋ‪‬ﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺮﺍﺀﺍ‪‬ﻢ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻭﺻ ‪‬ﺘﻬﺎ ﻋﻤﻮﻣ‪‬ﺎ ﻭﻳﻀﻔﻲ ﻣﺼﺪﺍﻗ‪‬ﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻭﻑ ﻣﻌﺘﺮﺽ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ‪‬ﺎ .‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻨﺮﻯ ﻻﺣﻘﹰﺎ ، ﻓﺈﻥ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﳌﺮﺟﻌ‪‬ﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻈﻬﺮ ﰲ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﻫﻮ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﰲ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﺭﺏ ﺍﻟﻌ ‪‬ﺓ ‪‬ﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ .‬ ‫‪ ‬ﺰ‬ ‫ﻟﺘﺘ‪‬ﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﻭﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﳌﻬﺎ ﻧﺄﺧﺬ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ﻣﺜﺎﻻ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻗﺎﺭﺉ ﻭ ‪‬ﻬﺖ ﻟﻪ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺸﺪﻳﺪﺓ ﰲ ﺃﺩﺍﺋﻪ ، ﰒ ﻧﻘﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹼ‬ ‫‪‬ﺟ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭﺓ ﲝﻖ ﻛﻞ ﻗﺎﺭﺉ ﻣﻦ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ ﻭﻏﲑﻫﻢ .‬ ‫ﺮ‬ ‫‪ ‬ﹼ‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ :‬ ‫»ﻗﺎﻝ ﻳﻌﻘﻮﺏ ﺑﻦ ﺷﻴﺒﺔ ﰲ ﻣﺴﻨﺪ ﻋﻠﻲ ﹶﻟ ‪‬ﺎ ﺫﻛﺮ ﲪﺰﺓ : ﻛﺎﻥ ﻛﺜﲑ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﻦ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻳﺘﺠ‪‬ﺐ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭﻩ ﻟﻠﻘﺮﺁﻥ ﻹﻓﺮﺍﻃﻪ ﰲ ﺍﻟﻜﺴﺮ ﻭﻏﲑﻩ . ﻭﺳﺄﻟﺖ ﺍﺑﻦ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﳌﺪﻳﲏ ؛ ﻓﺠﻌﻞ ﻳﺬﻡ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ﻭﻗﺎﻝ : ﱂ ﻳﻘﺮﺃ ﻋﻠﻰ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ . ﻭﺇ‪‬ﻤﺎ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻧ‬ ‫‪ ‬ﹶ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻭﺿﻌﻬ‪‬ﺎ ﻫﻮ . ﻭﱂ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻌﻠﻢ . ﻭﻣﺎ ﺯﻟﻨﺎ ﻧﺮﻯ ﺍﻟﺮﺟﻞ ﻳﻘﺮﺃ ﻗﺮﺍﺀﺓ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﹶ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﲪﺰﺓ ؛ ﻓﺈﺫﺍ ﺍ‪‬ﺒﻊ ﺍﻟﻌﻠﻢ ، ﺗﺮﻛﻬﺎ . ﻭﻣﺎ ﺯﻟﻨﺎ ﻧﺴﻤﻊ ﺃﺻﺤﺎﺑ‪‬ﻨﺎ ﻳﻨﻜﺮﻭﻥ ﻗﺮﺍﺀﺓ‬ ‫ﹶ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺗ‬ ‫ﲪﺰﺓ«)١(.‬ ‫»ﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ ﺃﰊ ﺩﺍﻭﺩ : ﺃﻧﺎ ﺃﲪﺪ ﺑﻦ ﺳﻨﺎﻥ : ﲰﻌﺖ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺑﻦ ﻣﻬﺪﻱ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫)١( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٢٦٢ .‬ ‫ﺮ‬ ‫١٧٢‬
  • 12. ‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬ ‫ﻳﻘﻮﻝ : ﻟﻮ ﺻﹼﻴﺖ ﺧﻠﻒ ﻣ‪‬ﻦ ﻳﻘﺮﺃ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ، ﻷﻋﺪﺕ ﺍﻟﺼﻼﺓ «.‬ ‫‪‬‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻠ ‪ ‬‬ ‫)١(‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫»ﻗﺎﻝ ﺍﳊﻤﻴﺪﻱ : ﲰﻌﺖ ﺍﺑﻦ ﻋﺘﻴﺒﺔ)٢(ﻳﻘﻮﻝ : ﻟﻮ ﺻﹼﻴﺖ ﺧﻠﻒ ﺇﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﻠ ‪‬‬ ‫)٣(‬ ‫ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ، ﻷﻋﺪﺕ ﺻﻼﰐ «.‬ ‫‪‬‬ ‫»ﺭﻭﻯ ﻳﻌﻘﻮﺏ ﺍﻟﺪﻭﺭﻗﻲ ، ﻗﺎﻝ : ﲰﻌﺖ ﺍﺑﻦ ﻣﻬﺪﻱ ﻳﻘﻮﻝ : ﻣﺎ ﻳﻌﺠﺒﲏ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫)٤(‬ ‫ﺃﻥ ﺃﺻﹼﻲ ﺧﻠﻒ ﻣﻦ ﻳﻘﺮﺃ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ «.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻠ‬ ‫»ﻗﺎﻝ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺑﻦ ﺃﰊ ﺧ‪‬ﻴﺜﹶﻤﺔ ﻋﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ﺑﻦ ﺃﰊ ﺷﻴﺦ : ﻛﺎﻥ ﻳﺰﻳﺪ ﺑﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫)٥(‬ ‫ﻫﺎﺭﻭﻥ ﺃﺭﺳﻞ ﺇﱃ ﺃﰊ ﺍﻟﺸﻌﺜﺎﺀ ﺑﻮﺍﺳﻂ : ﻻ ‪‬ﺗﻘﺮﺉ ﰲ ﻣﺴﺠﺪﻧﺎ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ !«‬ ‫ِ ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫»ﻗﺎﻝ ﺃﺑﻮ ‪‬ﺒﻴﺪ ﺍﻵﺟﺮﻱ : ﲰﻌﺖ ﺃﺑﺎ ﺩﺍﻭﺩ ﻳﻘﻮﻝ : ﲰﻌﺖ ﺃﲪﺪ ﺑﻦ ﺳِﻨﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻳﻘﻮﻝ : ﻛﺎﻥ ﻳﺰﻳﺪ ﻳﻜﺮﻩ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ﻛﺮﺍﻫﻴﺔ ﺷﺪﻳﺪﺓ . ﻗﺎﻝ : ﻭﲰﻌﺖ ﺃﲪﺪ ﺑﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺳﻨﺎﻥ ﻳﻘﻮﻝ : ﻟﻮ ﻛﺎﻥ ﱄ ﺳـﻠﻄﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻣ‪‬ﻦ ﻳﻘﺮﺃ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ، ﻷﻭﺟﻌﺖ ﻇﻬﺮﻩ‬ ‫َ ‪    ‬ﹶ ‪ ‬‬ ‫ﹲ‬ ‫)٦(‬ ‫ﻭ‪‬ﺑﻄﻨ‪‬ﻪ «.‬ ‫ﹾ‬ ‫»ﺭﻭﻯ ﺣﺎﰎ ﻋﻦ ﳛﲕ ﺑﻦ ﳝﺎﻥ ﻋﻦ ﺳﻔﻴﺎﻥ : ﻣﺎ ﺍ‪‬ﺑ‪‬ﺘﻠﻲ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩ ﺑﺒﻠ‪‬ﺔ ﺃﻋﻈﻢ‬ ‫ِ‪  ‬ﻴ‬ ‫ﻣﻦ ﺭﺃﻱ ﻭﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ .‬ ‫ﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ ﻗﺘﻴﺒﺔ : ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺠﺐ ﺃﻥ ﲪﺰﺓ ﻳﻘﺮﺉ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻭﻳﻜﺮﻩ ﺍﻟﺼﻼﺓ ‪‬ﺎ .‬ ‫ﹼ‬ ‫)١( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٦٥٢ .‬ ‫ﺮ‬ ‫)٢( ﻛﺬﺍ ﰲ ﺍﳌﻄﺒﻮﻉ . ﻟﻌﻞ ﺍﻟﺼﻮﺍﺏ "ﺍﺑﻦ ﻋ‪‬ﻴ‪‬ﻴﻨ‪‬ﺔ" . ‪‬ﻨﻈﹶﺮ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﺍﻷﺧﲑﺓ ﰲ ﻫﺬﻩ ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺔ .‬ ‫ﻳ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹼ‬ ‫)٣( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٧٥٢ .‬ ‫ﺮ‬ ‫)٤( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٨٥٢ .‬ ‫ﺮ‬ ‫)٥( ‪‬ﺬﻳﺐ ﺍﻟﻜﻤﺎﻝ ٧/٧١٣ ]ﺍﻟﻠﻔﻆ ﻟﻪ[ ، ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٨٥٢ .‬ ‫ﺮ‬ ‫)٦( ‪‬ﺬﻳﺐ ﺍﻟﻜﻤﺎﻝ ٧/٧١٣ .‬ ‫٢٧٢‬
  • 13. ‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬ ‫ﻗﺎﻝ : ﻭﻛﺎﻥ ﺍﺑﻦ ﻋﻴﻴﻨﺔ ﻳﺄﻣﺮ ﺑﺈﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﳌﻦ ﻗﺮﺃ ‪‬ﺎ . ﻭﻭﺍﻓﻘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺫﻟﻚ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ ﺧﻴﺎﺭ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ، ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺸﺮ ﺑﻦ ﺍﳊﺎﺭﺙ ﻭﺃﲪﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ .‬ ‫ﻗﺎﻝ ﺍﻟﺒﺴﺮﻱ : ﲰﻌﺖ ﺳﻔﻴﺎﻥ ﺑﻦ ﻋﻴﻴﻨﺔ ﻳﻘﻮﻝ : ﻟﻮ ﺻﹼﻴﺖ ﺧﻠﻒ ﻣﻦ ﻳﻘﺮﺃ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻠ ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫)١(‬ ‫]٩٥٢[ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ، ﻷﻋﺪﺕ «.‬ ‫ﺇﲨﺎﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ :‬ ‫١( ﺇﻥ ﺃﺻﺤﺎ‪‬ﺎ ﻣﻦ ﻛﺒﺎﺭ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﳊﺪﻳﺚ ﻭﺍﻟﻔﻘﻪ ﺍﻟﺜﻘﺎﺕ ، ﺃﻣﺜﺎﻝ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻳﻌﻘﻮﺏ ﺑﻦ ﺷﻴﺒﺔ )٢٦٢( ﻭﺍﺑﻦ ﺍﳌﺪﻳﲏ )٤٣٢( ﻭﻳﺰﻳﺪ ﺑﻦ ﻫﺎﺭﻭﻥ ﺍﻟﻮﺍﺳﻄﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫)٧١١/ ٨١١-٦٠٢( ﻭﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺑﻦ ﻣﻬﺪﻱ )٥٣١-٨٩١( ﻭﺳﻔﻴﺎﻥ ﺑﻦ ‪‬ﻴﻴﻨﺔ‬ ‫ﻋ‬ ‫‪‬‬ ‫)٧٠١-٨٩١( ﻭﻏﲑﻫﻢ .‬ ‫٢( ﺇ‪‬ﻬﺎ ﺷﺪﻳﺪﺓ ﺍﻟﻠﻬﺠﺔ ، ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺍﻟﻨﱪﺓ ، ﲡﻌﻞ ﺍﳉﻬﺔ ﺍﳌﻮﺟﻪ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﹶ ‪‬‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﰲ ﻭﺿﻊ ﻻ ‪‬ﺗﺤﺴ‪‬ﺪ ﻋﻠﻴﻪ ، ﻗﺪ ﺳﻠﺒﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﺴﻤﻌﺔ ﺍﻟﻄ‪‬ﺒﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﺍﳌﻜﺎﻧﺔ ﺍﻟﺮﻓﻴﻌﺔ . ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺒﻴﻞ ﻭﹼﺪﺕ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻮﺍﺯﻳﺔ ﻣﻦ ﺭﺩﻭﺩ ﺍﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺍﳌﺘﻔﺎﻭﺗﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﻦ ﻳﻬ ‪‬ﻬﻢ ﺷﺄﻥ ﲪﺰﺓ ﻭﻗﺮﺍﺀﺗﻪ ؛ ﻓﺒﻌﻀﻬﻢ ﺫﻫﺐ ﺇﱃ ﺍﻟﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣﻊ‬ ‫‪ ‬ﻤ‬ ‫ﺷﺨﺼﻪ ﻭﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﻋﻦ ﻗﺮﺍﺀﺗﻪ ، ﻛﻤﺎ ﺟﺎﺀ »ﻋﻦ ﻣِﻨﺪﻝ ، ﻗﺎﻝ : ﺇﺫﺍ ﺫﻛﺮ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ،‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻓﺤﺴ‪‬ﻚ ﲝﻤﺰﺓ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻭﺍﻟﻔﺮﺍﺋﺾ «. )٢(، ﻭﻛﺬﺍ »ﻗﺎﻝ ﺃﲪﺪ ﺑﻦ ﺯﻫﲑ ﻭﻋﺜﻤﺎﻥ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺭﻣﻲ : ﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ ﻣﻌﲔ : ﲪﺰﺓ ﺛﻘﺔ . ﻭﻗﺎﻝ ﺍﻟﺜﻮﺭﻱ : ﻏﻠﺐ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺍﻟﻔﺮﺍﺋﺾ . ﻭﻗﺎﻝ ﻋﺒﻴـﺪ ﺍﷲ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ : ﻣﺎ ﺭﺃﻳﺖ ﺃﺣﺪ‪‬ﺍ ﺃﻗـﺮﹶﺃ ﻣﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫)١( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٨٥٢-٩٥٢ .‬ ‫ﺮ‬ ‫)٢( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ٢/٣٥٢ .‬ ‫ﺮ‬ ‫٣٧٢‬
  • 14. ‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬ ‫ﲪﺰﺓ «.)١(، ﻭﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻋﺘﱪ ﻣﺎ ‪‬ﻭﻱ ﻋﻦ ﲪﺰﺓ ﺳﻮﺀ ﻧﻘﻞ ﻋﻨﻪ . »ﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﳎﺎﻫﺪ : ﻗﺎﻝ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺍﳍﺜﻴﻢ : ﺍﺣﺘﺞ ﻣ‪‬ﻦ ﻋﺎﺏ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ﺑﻌﺒﺪ ﺍﷲ ﺑﻦ ﺇﺩﺭﻳﺲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺃ‪‬ﻪ ﻃﻌﻦ ﻓﻴﻬﺎ . ﻭﺍﻟﺴﺒﺐ ﺃﻥ ﺭﺟﻼ ‪‬ﻦ ﻗﺮﺃ ﻋﻠﻰ ‪‬ﻠﻴﻢ ﺣﻀﺮ ﳎﻠﺲ ﺍﺑﻦ ﺇﺩﺭﻳﺲ ،‬ ‫‪ِ ‬‬ ‫ﺳ‬ ‫ﹼ ﹰﳑ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻓﻘﺮﺃ ؛ ﻓﺴﻤﻊ ﺍﺑﻦ ﺇﺩﺭﻳﺲ ﺃﻟﻔﺎﻇﹰﺎ ، ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻓﺮﺍﻁ ﰲ ﺍﳌﺪ ﻭﺍﳍﻤﺰ ﻭﻏﲑ ﺫﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﹼﻒ ، ﻓﻜﺮﻩ ﺍﺑﻦ ﺇﺩﺭﻳﺲ ﺫﻟـﻚ ﻭﻃﻌﻦ ﻓﻴﻪ . ﻭﻗﺎﻝ : ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺍﳍﻴﺜﻢ : ﻗﺪ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻛﺎﻥ ﲪﺰﺓ ﻳﻜﺮﻩ ﻫﺬﺍ ﻭﻳﻨﻬﻰ ﻋﻨﻪ «. )٢( ﻭﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﳉﺄ ﺇﱃ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﻭﺃﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﺩﻓﺎﻋ‪‬ﺔ ﺃﺧﺮﻯ ، ﻛﺎﳌﻨﺎﻣﺎﺕ .‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﳌﻼﺣﻆ ﺃﻥ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ )٩٩٣( ﻛﺎﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺣﺮﺻ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺗﺒ‪‬ﻨﻲ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﲝﻖ ﺷ‪‬ﻰ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﻣﻔﺎﺩﻫﺎ ﻭﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ ‬ﺘ ﺮ‬ ‫ﻏﲑ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺃﺩﱏ ﻧﻘﺪ ، ﻻ ﻟﻺﺳﻨﺎﺩ ﻭﻻ ﻟﻠﻤﱳ . ﻣﻦ ﲨﻠﺔ ﺫﻟﻚ ﻣﺎ ﺃﹶﻭﺭ ‪‬ﻩ ﻋﻦ‬ ‫‪‬ﺩ‬ ‫ﲪﺰﺓ ﰲ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ : »ﻗﺎﻝ ﺇﲰﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ ﺯﻳﺎﺩ : ﻗﺎﻝ ﲪﺰﺓ : ﺭﺃﻳﺖ ﺍﻟﻨﱯ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﰲ ﻣﻨﺎﻣﻲ ، ﻓﻘﻠﺖ ﻳﺎ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ! ﻗﺪ ﺭﻭﻳﺖ ﺃﻟﻒ ﺣﺪﻳﺚ ﺑﺈﺳﻨﺎﺩ ﻋﻨﻚ ؛‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻓﺄﻗﺮﺅﻫﺎ ﻋﻠﻴﻚ ؟ ﻗﺎﻝ : ﻧﻌﻢ ؛ ﻓﻘﺮﺃ‪‬ﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻛّﻬﺎ ﺑﺈﺳﻨﺎﺩﻫﺎ ﻋﻨﻪ ، ﻓﺰ ‪‬ﺭﻫﺎ ﻛﱠﻬﺎ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺇﻻ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﺣﺎﺩﻳﺚ ، ﻓﺈ‪‬ﻪ ﱂ ‪‬ﻘﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﺇﻻ ﺑﺘﻠﻚ ﺍﻷﺭﺑﻌﺔ ﻭﻗﺎﻝ : ﱂ ﺃﺗﻜﹼﻢ ‪‬ﺎ ؛‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻧ ﻳ ‪‬‬ ‫ﻓﻘﻠﺖ : ﻳﺎ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ! ﻗﺪ ﻗﺮﺃﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ . ﺃﺃﻗﺮﺅﻩ ﻋﻠﻴﻚ ؟ ]٤٧[ ﻓﻘﺮﺃﺕ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻣﻦ ﺃ ‪‬ﻟﻪ ﺇﱃ ﺁﺧﺮﻩ ؛ ﻓﻘﺎﻝ : ﻛﻤﺎ ﺃﻧﺰﻝ ﻋﻠﻲ ؛ ﻓﺪﻝ ﻗﻮﻟﻪ : )ﻛﻤﺎ‬ ‫ﹼ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭ‬ ‫ﹸﻧﺰﻝ ﻋﻠﻲ( ﻋﻠﻰ ﺻ ‪‬ﺔ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ﻭﺟﻬﻞ ﻣ‪‬ﻦ ﻳﻠ ‪‬ﻨﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻳﺮﺩ ﻋﻠﻴﻪ ، ﻷ‪‬ﻪ‬ ‫ﻧ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺃِﹶ ‪‬‬ ‫ﻛﺎﻥ ﻣ‪‬ﺒﻌ‪‬ﺎ ِﻟﻤ‪‬ﻦ ﺃﺧﺬ ﻋﻨﻪ ، ﻛﻤﺎ ﺗﻘ ‪‬ﻡ ‪‬ﻦ ﻗﺪ ﺍ‪‬ﺼﻞ ﺇﺳﻨﺎ ‪‬ﻩ ﺑﺮﺳﻮﻝ ﺍﷲ ؛‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺪ ﳑ‬ ‫ﺘ‬ ‫)١( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ٢/٣٥٢ .‬ ‫ﺮ‬ ‫)٢( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ٢/٩٥٢ .‬ ‫ﺮ‬ ‫٤٧٢‬
  • 15. ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬ ‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻳﺮﺩ ﻋﻠﻴﻪ ، ﻓﺈ‪‬ﻤﺎ ﻳﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﻣ‪‬ﻦ ﻗﺮﺃ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻋﻠﻰ ﻣ‪‬ﻦ ﻗﺮﺃ ﻋﻠﻰ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻧ‬ ‫‪‬‬ ‫)١(‬ ‫. ﻭﻛﻔﻰ ﺑﺬﻟﻚ ﺇﲦﹰﺎ ﻭﺟﻬﻼ ﻣﺒﻴﻨ‪‬ﺎ «.‬ ‫‪ ‬ﹰ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﺳﺘﺪﻻﻝ ﰲ ﻏﺎﻳﺔ ﺍﳋﻄﻮﺭﺓ ، ﻷﻥ ﺻﺎﺣﺒﻪ ﳚﻌﻞ ﻣﻦ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻣﺮﺟﻌ‪‬ﺎ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪ‪‬ﺍ ﰲ ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺻ ‪‬ﺔ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻭﰲ ﺍﻟﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺎﻋﻨﲔ ‪‬ﺎ ﻣﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺃﺧﺮﻯ .‬ ‫ﻣﻨﺎﻡ ﺁﺧﺮ ﻋﻦ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ، ﺭﺃﻯ ﻓﻴﻪ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ ، ﺭﻭﺍﻩ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻄ‪‬ﺐ ﺍﺑﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻏﻠﺒﻮﻥ )٩٨٣( ، ﻭﺍﻟﺪ ﺃﰊ ﺍﳊﺴﻦ ﺍﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ )٩٩٣( ، ﻛﻤﺎ ﻧﻘﻠﻪ ﺍﺑﻦ ﺳﻮﺍﺭ )٦٩٤(‬ ‫ﺑﺘﻤﺎﻣﻪ ‪‬ﺴ‪‬ﻨﺪ‪‬ﺍ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ : »ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻮﻟﻴﺪ ‪‬ﺘﺒﺔ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﳌﻠﻚ ﺑﻦ ﻋﺎﺻﻢ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺷﻲ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ ، ﺭﲪﻪ ﺍﷲ ، ﻗﺎﻝ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻄ‪‬ﺐ ﻋﺒﺪ ﺍﳌﻨﻌﻢ ﺑﻦ ‪‬ﺒﻴﺪ ﺍﷲ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﹼ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ ]٩٣٣[ ﺍﳌﻘﺮﺉ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻋﻠﻴﻪ ﲟﺼﺮ ﰲ ﻣ‪‬ﻨﺰﻟﻪ ، ﻗﺎﻝ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ‪‬ﺼﲑ ﺍﻟﺴﺎﻣﺮﻱ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻋﻠﻴﻪ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻌﺮﻭﻑ ﺑﻮﻛﻴﻊ ،‬ ‫ﺪ‬ ‫‪  ‬ﹰ‬ ‫ﻤ ﻧ‬ ‫ﻗﺎﻝ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﺩﺍﻭﺩ ﺑﻦ ‪‬ﺷﻴﺪ ، ﻗﺎﻝ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﻣ ‪‬ﺎﻋﺔ ﺑﻦ ﺍﻟﺰﺑﲑ ، ﻗﺎﻝ : ﺩﺧﻠﺖ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬ﺠ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ، ﺭﲪﻪ ﺍﷲ ، ﻭﻫﻮ ﻳﺒﻜﻲ ، ﻓﻘﻠﺖ : ﻣﺎ ‪‬ﺒﻜﻴﻚ ؟ ﻗﺎﻝ:‬ ‫ﻳ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻭﻛﻴﻒ ﻻ ﺃﺑﻜﻲ ؟ ﹸﺭﻳﺖ ﰲ ﻣﻨﺎﻣﻲ ﻛﺄ‪‬ﻲ ‪‬ﺮﺿﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﷲ ، ﻋﺰ ﻭﺟﻞ ؛ ﻓﻘﺎﻝ‬ ‫‪ ‬ﹼ‬ ‫ﻧ ﻋ ‪‬‬ ‫ﺃ ‪‬‬ ‫ﱄ : ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﺍﻗﺮﺃ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻛﻤﺎ ﻋﹼﻤ‪‬ﻚ ! ﻓﻮﹶﺛ‪‬ﺒﺖ ﻗﺎﺋﻤ‪‬ﺎ ؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : ﺍﺟﻠﺲ !‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻠﺘ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻓﺈ‪‬ﻲ ﺃﺣ ‪ ‬ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ؛ ﻓﻘﺮﺃﺕ ﺣ‪‬ﻰ ﺑﻠﻐﺖ ﺳﻮﺭﺓ ﻃﻪ ، ﻓﻘﻠﺖ : )ﻃﻮ‪‬ﻯ‬ ‫‪ ‬ﹸ‬ ‫ﹶ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﺘ‬ ‫ﻧ ﺐ ﹶ‬ ‫ﻭﹶﺃﻧ‪‬ﺎ ﺍﺧ‪‬ﺘﺮ‪‬ﺗﻚ( ]٠٢:٢١-٣١[ ؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : ﺑ‪‬ﻴﻦ ! ﻓﺒ‪‬ﻨﺖ : )ﻃﻮ‪‬ﻯ ﻭﹶﺃ‪‬ﺎ‬ ‫‪‬ﻧ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻴ ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫ﺍﺧ‪‬ﺘﺮﻧ‪‬ـﻚ( ؛ ﰒ ﻗﺮﺃﺕ ﺣ‪‬ﻰ ﺑﻠﻐﺖ ﺳﻮﺭﺓ ﻳﺲ ، ﻓﺄﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﹸﻋﻄﻰ ، ﻓﻘﻠﺖ :‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﺃ‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬ﹼ ‪ ‬ﺘ‬ ‫)‪‬ﺗ‪‬ﻨﺰِﻳﻞ ﺍﹾﻟﻌﺰِﻳﺰ ﺍﻟﺮﺣِﻴﻢ( ]٦٣:٥[ ؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : )‪‬ﺗ‪‬ﻨﺰِﻳﻞ( ! ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﻛﺬﺍ ﻗﺮﺃﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹶ‬ ‫ﹸ ‪ِ  ِ ‬‬ ‫)١( ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﺬﻛﺮﺓ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ١/٣٧-٤٧ .‬ ‫٥٧٢‬
  • 16. ‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬ ‫ﻭﻛﺬﺍ ﺃﻗﺮﺃﺕ ﲪﻠﺔ ﺍﻟﻌﺮﺵ ﻭﻛﺬﺍ ﻳﻘﺮﺃ ﺍﳌﻘﺮ‪‬ﻮﻥ. ﰒ ﺩﻋﺎ ﺑﺴﻮ‪‬ﺍﺭ ، ﻓﺴ ‪‬ﺭﱐ، ﻓﻘﺎﻝ:‬ ‫ﻮ‬ ‫ِ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪ ‬ﹶ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺑﻘﺮﺍﺀﺗﻚ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ . ﰒ ﺩﻋﺎ ﲟ‪‬ﻨﻄﻘﹶﺔ ، ﻓ‪‬ﻨﻄﻘﻨِﻲ ، ﻓﻘﺎﻝ : ]٠٤٣[ ﻫﺬﺍ ﺑﺼﻮﻣﻚ‬ ‫ﱠﹶ‬ ‫ِ ﹶ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻬﺎﺭ . ﰒ ﺩﻋﺎ ﺑﺘﺎﺝ ، ﻓﺘ ‪‬ﺟﲏ . ﻗﺎﻝ : ﻫﺬﺍ ﺑﺈﻗﺮﺍﺋﻚ ﺍﻟﻨﺎﺱ . ﻳﺎ ﲪﺰﺓ! ﻻ ‪‬ﺗﺪﻉ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ٍ ﻮ‬ ‫ﹼ‬ ‫)١(‬ ‫{ﺗ‪‬ﻨـﺰِﻳﻞ‪ ! z‬ﻓﺈ‪‬ﻲ ‪‬ﻧ ‪‬ﻟ‪‬ﺘﻪ ‪‬ﺗ‪‬ﻨﺰﻳﻼ «.‬ ‫ﻧ ﺰ ‪ ِ ‬ﹰ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻧﻘﻞ ﺍﺑﻦ ﻭﻫﺒﺎﻥ )٨٦٧( ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﰲ ﺃﺣﺎﺳﻦ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ٢١٣-‬ ‫٣١٣، ﰒ ﺃﺗﻰ ﺑﺒﻌﺾ ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺍﺕ ، ﻓﻘﺎﻝ : »ﻭﻗﺪ ﺯﻳﺪ ﰲ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕ : ﻓﻠ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻭﺻﻠﺖ ﺇﱃ ﻗﻮﻟﻪ : {ِﺇ‪‬ﻨِﻰ ﹶﺃﻧ‪‬ﺎ ﺍﷲ ﻻ ِﺇﹶﻟﻪ ﺇِﻻ ﹶﺃﻧ‪‬ﺎ ﻓﹶﺎﻋ‪‬ﺒﺪﻧِﻰ‪] z‬ﻃﻪ:٤١[ ، ﻗﺎﻝ ﺍﷲ،‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻧ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺗﻌﺎﱃ : ‪‬ﻧﻌﻢ ، ﺃﻧﺎ ﺍﷲ ، ﻻ ﺇﻟﻪ ﺇﻻ ﺃﻧﺎ ، ﻓﺎﻋﺒﺪﱐ ؛ ﻓﻠ ‪‬ﺎ ﻓﺮﻏﺖ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ، ﻗﺎﻝ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﷲ ، ﺗﻌﺎﱃ ، ﱄ : ﻟﻚ ﺑﻜﻞ ﺁﻳﺔ ﺩﺭﺟﺔ ؛ ﻓﻘﻠﺖ : ﻳﺎ ﺭﺏ ! ﱄ ﺧﺎ ‪‬ﺔ ؟ ﻗﺎﻝ :‬ ‫ﺻ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻻ ، ﺑﻞ ﻟﻚ ﻭﳌﻦ ﻗﺮﺃﻩ ﻭﻋﻤﻞ ﺑﻪ «.‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻗﺒﻠﻪ ﻳﺮﻣﻴﺎﻥ ﲟ‪‬ﺘ‪‬ﻨ‪‬ﻴﻬﻤﺎ ﺇﱃ ﺇﺿﻔﺎﺀ ﺷﺮﻋ‪‬ﺔ ﻣﻄﻠﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺻ ‪‬ﺔ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ﻣﻦ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺎﻋﻨﲔ ﻓﻴﻬﺎ ، ﻟﻜﻦ ﺍﻟﺬﻫﱯ )٨٤٧( ، ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﺎﺭ ‪‬ﻧ ﹼﺎﺩ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ ، ﺷﻜﻚ ﰲ ﺻ ‪‬ﺔ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻟﺬﻱ ﺭﻭﺍﻩ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻄ‪‬ﺐ ﺑﻦ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻏﻠﺒﻮﻥ ﺇﺳﻨﺎﺩ‪‬ﺍ ﻭﻣﺘﻨ‪‬ﺎ ، ﻓﻘﺎﻝ : »ﻗﺪ ﺑﻠﻐﻨﺎ ﺃ‪‬ﻪ ﺭﺃﻯ ﺭﺏ ﺍﻟﻌ ‪‬ﺓ ﰲ ﺍﳌﻨﺎﻡ؛ ﻭﱂ ﻳﺜﺒﺖ‬ ‫‪ ‬ﺰ‬ ‫ﻧ‬ ‫)٢(‬ ‫ﺇﺳﻨﺎﺩ ﺫﻟﻚ ﻭﻫﻮ ﻣﻨﻜﺮ ﺟ ‪‬ﺍ «.‬ ‫ﺪ‬ ‫)١( ﺍﳌﺴﺘﻨﲑ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻌﺸﺮ ١/٨٣٣-٠٤٣ .‬ ‫)٢( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٠٦٢ .‬ ‫ﺮ‬ ‫٦٧٢‬
  • 17. ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬ ‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷ ‪‬ﻝ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﲝ ‪ ‬ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻭﻗﺮﺍﺀﺍ‪‬ﻢ‬ ‫ﻖ ﺮ‬ ‫ﺍﻵﻥ ﻟﻨﺎ ﻭﻗﻔﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻭﳏﻴﻄﺔ ﻣﻊ ﺗﻌﻘﻴﺒﺎﺕ ﻭﲢﻠﻴﻼﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﺍﻟﱵ‬ ‫‪‬ﻭﻳﺖ ﻋﻦ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻌﺸﺮﺓ)١(، ﰒ ﻭﻗﻔﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﻭﺟﻴﺰﺓ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﻣﻦ ﻏﲑ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﺮﺓ ﻭﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺃﺧﺮﻯ ﺫﺍﺕ ﺻﻠﺔ ﺑﺎﳌﻮﺿﻮﻉ ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﻣﺪﻯ ﺣﻀﻮﺭ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﻭﻋﻤﻮﻡ ﻇﺎﻫﺮ‪‬ﺎ ، ﻭﺫﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺎﱄ :‬ ‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻷ ‪‬ﻝ : ﻣﺎ ﻭﺭﺩ ﲝ ‪ ‬ﺍﺑﻦ ﻛﺜﲑ ﺍﳌ ﹼ ‪ (١٢٠) ‬ﻭﻗﺮﺍﺀﺗﻪ‬ ‫ﻜﻲ‬ ‫ﻖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻧ ‪ ‬ﺍﳌﻨﺎﻡ :‬ ‫ﺺ‬ ‫»ﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ ﳎﺎﻫﺪ )٤٢٣( : "ﺣ ‪‬ﺛﲏ ﺣﺴﲔ ﺑﻦ ﺑﺸﺮ ﺍﻟﺼﻮﰲ ﻋﻦ ﺭﻭﺡ ﺑﻦ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪ ﺍﳌﺆﻣﻦ ﻋﻦ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﱀ ﻋﻦ ﺷﺒﻞ ﻋﻦ ﺍﺑﻦ ﻛﺜﲑ ، ﻗﺎﻝ : ﺭﺃﻳﺖ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ﰲ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﻫﻮ ﻳﻘﺮﺃ {ﻭﺟ ‪‬ﺒﺮِﻳﻞ ﻭﻣِﻴﻜﹶﺎﺋِﻴﻞ ‪ [٩٨:٢] z‬ﺑﻜﺴﺮ ﺍﳉﻴﻢ‬ ‫ﹶ‬ ‫‪ ِ‬ﹶ ‪‬‬ ‫ﹶ‬ ‫)٣(‬ ‫ﻭﺍﻟﺮﺍﺀ ، ﻓﻼ ﺃﻗﺮﺅﻫﺎ)٢( ﺃﻧﺎ ﺇﻻ ﻫﻜﺬﺍ «.‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻧﻘﻠﻪ ﺃﺑﻮ ﻋﻤﺮﻭ ﺍﻟﺪﺍﱐ )٤٤٤( ﺑﺈﺳﻨﺎﺩﻩ ﻋﻦ ﺍﺑﻦ ﳎﺎﻫﺪ ، ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:‬ ‫ﹼ‬ ‫»ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ، ﻗﺎﻝ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺍﺑﻦ ﳎﺎﻫﺪ ، ﻗﺎﻝ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺍﳊﺴﲔ ﺑﻦ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺪ ﻤ‬ ‫ﺑﺸﺮ ﺍﻟﺼﻮﰲ ، ﻗﺎﻝ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺭﻭﺡ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﳌﺆﻣﻦ ، ﻗﺎﻝ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﱀ‬ ‫ﺪ ﻤ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﹼ‬ ‫)١( ‪‬ﺴﺘ‪‬ﺜﲎ ﻣﻨﻬﻢ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ ﺍﻟﺪﻣﺸﻘﻲ )٨١١( ﻭﻋﺎﺻﻢ ﺑﻦ ﺃﰊ ﺍﻟﻨﺠﻮﺩ ﺍﻟﻜﻮﰲ )٧٢١(‬ ‫ﹼ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻭﺧﻠﻒ ﺑﻦ ﻫﺸﺎﻡ )٩٢٢( ، ﺇﺫ ﱂ ﺃﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻣﺎﺕ ﲞﺼﻮﺻﻬﻤﺎ .‬ ‫)٢( ﰲ ﺍﳌﻄﺒﻮﻉ "ﺃﹶﻗﺮﺀﻫﺎ" ، ﺣﻴﺚ ﺍﳍﻤﺰﺓ ﺑﻼ ﳏﻤﻞ .‬ ‫)٣( ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ٦٦١ )٦٣( .‬ ‫٧٧٢‬
  • 18. ‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬ ‫ﺍﳌﺮﻱ ﻋﻦ ﺷﺒﻞ ﻋﻦ ﺍﺑﻦ ﻛﺜﲑ ، ﻗﺎﻝ: ﺭﺃﻳﺖ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ﰲ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﻫﻮ ﻳﻘﺮﺃ‬ ‫ﹶ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫{ﺟ ‪‬ﺒﺮِﻳﻞ ﻭﻣِﻴﻜﹶﺎِﺋﻴﻞ ‪ [٩٨:٢] z‬ﺑﻜﺴﺮ ﺍﳉﻴﻢ ﻭﺍﻟﺮﺍﺀ ﻣﻦ ﻏﲑ ﳘﺰ ، ﻓﻼ ﺃﻗﺮﺃﳘﺎ ﺇﻻ‬ ‫ﹶ‬ ‫ِ ﹶ ‪‬‬ ‫)١(‬ ‫ﻫﻜﺬﺍ «.‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ : ﻳﺜﲑ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﲟﻔﺎﺩﻩ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ، ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ :‬ ‫ ﳌﺎﺫﺍ ﺟﺎﺀ ﻟﻔﻆ )ﺟﱪﻳﻞ( ﻣﻮﺻﻮﻓﹰﺎ )ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ﰲ ﺟﺎﻣﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ(‬‫ﹼ‬ ‫ﺩﻭﻥ ﻟﻔﻆ )ﻣﻴﻜﺎﺋﻴﻞ( ﺍﻟﺬﻱ ﺟﺎﺀ ﳏﺮﺭ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﰲ ﺍﻟﻨﻘﻠﹶﲔ ؟‬ ‫‪‬‬ ‫ ﻳﺘﺤ ‪‬ﺙ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺑﺸﺄﻥ )ﺟﱪﻳﻞ( ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻊ ﺍﻟﺒﻘﺮﺓ ﺍﻟﺜﺎﱐ‬‫ﺪ‬ ‫ﺩﻭﻥ ﺍﻷ ‪‬ﻝ ]٢:٧٩[ – ﻭﻫﻮ ﻗﺒﻠﻪ ﺑﺂﻳﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻓﻘﻂ - ﻭﺩﻭﻥ ﻣﻮﺿﻊ ﺍﻟﺘﺤﺮﱘ‬ ‫ﻭ‬ ‫]٦٦:٤[ ؛ ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ؟‬ ‫]٢:٨٩[‬ ‫ ﻣﺎ ﺟﺎﺀ ﻓﻴﻪ ﺑﺼﺪﺩ ﻟﻔﻆ )ﺟﱪﻳﻞ( ﻫﻮ ﲞﻼﻑ ﺍﳌﺸﻬﻮﺭ ﻋﻦ ﺍﺑﻦ‬‫ﻛﺜﲑ ﺃ‪‬ﻪ ﻗﺮﺃ {ﺟﺒﺮِﻳﻞ ‪ z‬ﺑﻔﺘﺢ ﺍﳉﻴﻢ ﻭﻛﺴﺮ ﺍﻟﺮﺍﺀ ﻣﻦ ﻏﲑ ﳘﺰ ﰲ ﻣﻮﺿﻌﻲ‬ ‫‪ ‬ﹶ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺍﻟﺒﻘﺮﺓ ]٢:٧٩/٨٩[ ﻭﰲ ﺍﻟﺘﺤﺮﱘ ]٦٦:٤[ ، ﻛﻤﺎ ﰲ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ ٦٦١‬ ‫)٦٣( ﻭﺟﺎﻣﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ٤٠٤ ﻭﻏﲑﳘﺎ ؛ ﻓﻜﻴﻒ ﺫﻟﻚ ؟‬ ‫ﺃ ‪‬ﺎ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻷ ‪‬ﻝ ، ﻓﺄﺭ ‪‬ﺢ ﺑﻘ ‪‬ﺓ ﺃﻥ ﻭﺻﻒ ﺍﻟﻠﻔﻈﲔ ﰲ ﺍﳌﱳ‬ ‫ﺟ ﻮ ﹼ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺍﻷﺻﻠﻲ ﻟﻠﻤﻨﺎﻡ ﻏﲑ ﻣﻮﺟﻮﺩ ، ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺍﳊﺎﻝ ﰲ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ ﺩﻭﻥ ﻣﺎ ﺃﺿﺎﻓﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﶈ ﹼﻖ ﺑﲔ ﺣﺎﺻﺮﺗﲔ . ﻳﺆ ﹼﺪ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﺃﻥ ﻣﱳ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﰲ ﺍﳊ ‪‬ﺔ ﻟﻠﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ‬ ‫ﺠ ﺮ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﻘ‬ ‫٢/٣٦١ ﳜﻠﻮ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﻭﺻﻒ ﺍﻟﻠﻔﻈﲔ .‬ ‫)١( ﺟﺎﻣﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ٩٤ .‬ ‫٨٧٢‬
  • 19. ‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬ ‫ﲡﺪﺭ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﺇﱃ ﺃﻥ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﺭﺩﺕ ﰲ ﺍﳊ ‪‬ﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺑﻌﺪ ﻭﺻﻒ ﻗﺮﺍﺀﺓ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺍﺑﻦ ﻛﺜﲑ )ﻭﺟ‪‬ﺒﺮِﻳﻞ ﻭﻣِﻴﻜﹶﺎِﺋﻞ( ﰲ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺷﺒﻞ ﺑﻦ ﻋ‪‬ﺎﺩ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﱀ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﹶ‬ ‫‪ ِ‬ﹶ ‪‬‬ ‫ﺍﳌﺮﻱ – ﻭﻫﻮ ﺃﻳﻀ‪‬ﺎ ﻣﻦ ﺭﺟﺎﻝ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺍﳌﻨﺎﻡ - ﻭﻓﻴﻤﺎ ﺭﻭﺍﻩ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﺪﺍﻥ ﻋﻦ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬ﺒﻴﺪ ﺑﻦ ﻋ‪‬ﻘﻴﻞ ﻋﻦ ﺷﺒﻞ ﻋﻨﻪ ، ﻭﺫﻟﻚ ﻏﺮﺽ ﺗﺪﻋﻴﻤﻬﺎ ؛ ﻭﻫﺬﺍ ﻫﻮ ﺍﳌﻘﺼﻮﺩ ﻣﻦ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻡ – ﺑﺬﻟﻚ ﺇﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ، ﻟﻴﺘﻮﺍﻓﻖ ﻫﻮ ﻣﻊ ﺃﰊ ﺟﻌﻔﺮ ﻭﻧﺎﻓﻊ‬ ‫ﺍﳌﺪﻧ‪‬ﲔ )ﺃﻫﻞ ﺍﳊﺠﺎﺯ( ﰲ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﻠﻔﻈﲔ )ﻭﺟ‪‬ﺒﺮِﻳﻞ ﻭﻣِﻴﻜﹶﺎِﺋﻞ( ﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﺟﻪ ،‬ ‫ﹶ‬ ‫‪ ِ‬ﹶ ‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﻣﻊ ﻏﲑﳘﺎ ﻣﻦ ﲨﻬﻮﺭ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﰲ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻟﻔﻆ {ﺟ‪‬ﺒﺮِﻳﻞ‪ z‬ﺑﻜﺴﺮ ﺍﳉﻴﻢ ﻭﺍﻟﺮﺍﺀ ،‬ ‫ِ ﹶ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺃﻣﺜﺎﻝ ﻋﺎﺻﻢ ﺑﺮﻭﺍﻳﺔ ﺣﻔﺺ ﻭﺍﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ ﻭﺃﰊ ﻋﻤﺮﻭ ﻭﻳﻌﻘﻮﺏ .‬ ‫ﺃ ‪‬ﺎ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﱐ ، ﻓﺎﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻮﺿﻊ ﻳﻘﺮﻥ ﺑﲔ ﺍﻟﻠﻔﻈﲔ ، ‪‬ﺎ‬ ‫ﳑ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻳﺘﻴﺢ ﳎﺎﻝ ﻭﺻﻔﻬﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻣ ‪‬ﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻦ ﺑﺎﺏ ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺔ . ‪‬ﻀﺎﻑ ﺇﱃ ﺫﻟﻚ ﺃﻥ ﻟﻔﻆ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺮ‬ ‫{ﻣِﻴﻜﹶﺎﺋِﻴﻞ‪ z‬ﱂ ﻳﺮﺩ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺇﻻ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻮﺿﻊ ، ﻭﻣﻨﻪ ﺑﺎﻹﻣﻜﺎﻥ ﺗﻌﻤﻴﻢ ﻭﺟﻪ‬ ‫ﹶ‬ ‫)ﺟﱪﻳﻞ( ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻮﺿﻌﲔ ﺍﻵﺧ‪‬ﺮﻳﻦ . ‪‬ﺬﺍ ﺃﺧﺬ ﺍﺑﻦ ﳎﺎﻫﺪ ، ﻛﻤﺎ ﰲ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ‬ ‫٦٦١ )٦٣( ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺃﺧﺬ ﺃﺑﻮ ﻋﻤﺮﻭ ﺍﻟﺪﺍﱐ ﺑﺘﺴﻠﺴﻞ ﺍﳌﻮﺍﺿﻊ ، ﻛﻤﺎ ﰲ ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ٤٠٤ .‬ ‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﱐ : ﻣﺎ ﻭﺭﺩ ﲝ ‪ ‬ﻧﺎﻓﻊ ﺍﳌﺪ ﹼ )٩٦١( ﻭﻗﺮﺍﺀﺗﻪ‬ ‫ﱐ‬ ‫ﻖ‬ ‫ﻧ ‪ ‬ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻷ ‪‬ﻝ :‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺺ‬ ‫» ‪‬ﻭﻱ ﺃﻥ ﻧﺎﻓﻌ‪‬ﺎ ﻛﺎﻥ ، ﺇﺫﺍ ﺗﻜﹼﻢ ، ‪‬ﻳﺸﻢ ﻣﻦ ﻓﻴﻪ ﺭﺍﺋﺤﺔ ﺍﳌﺴﻚ ، ﻓﻘﻴﻞ ﻟﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻠ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﰲ ﺫﻟﻚ ؛ ﻓﻘﺎﻝ : ﺭﺃﻳﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺮﻯ ﺍﻟﻨﺎﺋﻢ ﺍﻟﻨﱯ ﻭﻫﻮ ﻳﻘﺮﺃ ﰲ ﻓﻤﻲ ؛ ﻓﻤﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫)١(‬ ‫ﺫﻟﻚ ﺍﻟﻮﻗﺖ ‪‬ﻳﺸﻢ ﻣﻦ ﰲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﺍﺋﺤﺔ «.‬ ‫ﹼ‬ ‫‪‬‬ ‫)١( ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﺬﻛﺮﺓ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ١/١٥ .‬ ‫٩٧٢‬
  • 20. ‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺗﺒ‪‬ﻰ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ )٠٩٥( ﻣﻌﲎ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﺃﺷﺎﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﰲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺘﻪ ﺣِﺮﺯ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻷﻣﺎﱐ ﻭﻭﺟﻪ ﺍﻟﺘﻬﺎﱐ ٣ ]ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺍﳋﺎﻣﺲ ﻭﺍﻟﻌﺸﺮﻭﻥ[ :‬ ‫»ﻓﺄ ‪‬ﺎ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﺍﻟﺴﺮ ﰲ ﺍﻟ ﱢﻴﺐ ﻧﺎﻓﻊ‬ ‫ﹶ ﹶﻣ ﹶ ِ ‪   ‬ﻄ ِ ‪‬‬ ‫ﻓﺬﹶﺍﻙ ﺍﱠﻟﺬِﻱ ﺍﺧﺘ‪‬ﺎﺭ ﺍﳌﺪِﻳ‪‬ﻨﺔ ﻣ‪‬ﻨﺰِﻻ«‬ ‫‪  ‬ﹶ‪‬‬ ‫ﹶ ‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻧﻘﻞ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﺑﻦ ﻭﻫﺒﺎﻥ )٨٦٧( ﻭﺍﻋﺘﻤﺪﻩ ﰲ ﺗﺮﲨﺔ ﻧﺎﻓﻊ ﰲ ﺃﺣﺎﺳﻦ‬ ‫ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ٠٢٢-١٢٢ ]ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﰲ ﺻﻔﺘﻪ ﻭﺻﻔﺔ ﻗﺮﺍﺀﺗﻪ ﻭﻣﺎ ﺫﻛﺮ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ‬ ‫ﻋﻨﻬﻤﺎ[ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﺍﻻﺧﺘﻼﻓﺎﺕ ﻭﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻄﻔﻴﻔﺔ . ﻫﺬﺍ ﻧ ‪‬ﻪ : »ﻛﺎﻥ ﻧﺎﻓﻊ ،‬ ‫ﺼ‬ ‫ﺭﲪﻪ ﺍﷲ ، ﺇﺫﺍ ﻗﺮﺃ ﺃﻭ ﺗﻜﹼﻢ ، ‪‬ﻳﺸﻢ ﻣﻦ ﻓﻤﻪ ﺭﺍﺋﺤﺔ ﺍﳌﺴﻚ ؛ ﻓﻘﻴﻞ ﻟﻪ : ﺃﺗﺘﻄ‪‬ﺐ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﹸ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻗﻌﺪﺕ ﻹﻗﺮﺍﺀ ﺍﻟﻨﺎﺱ ؟ ﻓﻘﺎﻝ : ﻭﺍﷲ ﻻ ﺃﻣﺲ ﻃﻴﺒ‪‬ﺎ ، ﻭﻟﻜ‪‬ﻲ ﺭﺃﻳﺖ ﺍﻟﻨﱯ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫ِ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻫﻮ ﻳﻘﺮﺃ ﰲ ﰲ ؛ ﻓﻤﻦ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺗﻮﺟﺪ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﺍﺋﺤﺔ . ]١٢٢[ ﻭﰲ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕ : ﻭﻗﺪ ﺃﺩﱏ ﻓﺎﻩ ﻣﻦ ﰲ .« ﰒ ﻋ ‪‬ﺝ ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺇﱃ ﻣﺎ ﺃﺷﺎﺭ ﺇﻟﻴﻪ‬ ‫ﹼ ﹼ ﺮ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ ﰲ ﺷﺎﻃﺒ‪‬ﺘﻪ ، ﻓﺄﻭﺭﺩ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺍﻵﻧﻒ ﺫﻛﺮﻩ .‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﰒ ﺟﺎﺀ ﺑﻌﺪﻩ ﺍﺑﻦ ﺍﻟﻘﺎﺻﺢ )١٠٨( ، ﻓﺼﻨﻊ ﺑﺪﻭﺭﻩ ﺻﻨﻴﻊ ﺳﺎﺑﻘﻪ ، ﻓﺬﻛﺮ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻣﱳ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﺃﺷﺎﺭ ﺇﱃ ﺇﺷﺎﺭﺓ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ ﺗﻠﻚ ، ﻛﻤﺎ ﰲ ﺳﺮﺍﺝ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺍﳌﺒﺘﺪﻱ ٣١،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺍﻷﻣﺮ ﻋﻨﺪ ﺍﺑﻦ ﻭﻫﺒﺎﻥ ﱂ ﻳﺘﻮﹼﻒ ﻋﻨﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﳊﺪ ، ﲞﻼﻑ ﺍﺑﻦ ﺍﻟﻘﺎﺻﺢ ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﺄﺗﻰ ﻟﻔﺮﻁ ﺗﺒ‪‬ﻨﻴﻪ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ )١(ﺑﺈﺷﺎﺭﺓ ﺃﺧﺮﻯ ، ﻓﻘﺎﻝ : »ﻭﻗﺪ ﺃﺣﺴﻦ ﺍﻟﻘﺎﺋﻞ ﰲ‬ ‫‪‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺫﻟﻚ ﺍﳌﻌﲎ :‬ ‫)٢(‬ ‫ﻓﻨﺎﻓﻊ ﺍﳌﺨﺘﺎﺭ ﻃ‪‬ﻴ‪‬ﺒﺔ ﻣ‪‬ﺴﻜﻨ‪‬ﺎ ‪‬ﻳ ‪‬ﻮﻉ ِﺑ‪‬ﻨﺸﺮ ﺍﳌﺴﻚ ﻃِﻴﺒ‪‬ﺎ ﺇﺫﺍ ﺗ‪‬ﻼ«‬ ‫ﻀ ‪ِ  ِ ِ ‬‬ ‫‪ ‬ﹶ ﹶ ﹶ‬ ‫‪‬‬ ‫)١( ﻭﻏﲑﻩ ، ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺄﰐ ﰲ ﺛﻨﺎﻳﺎ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ .‬ ‫)٢( ﺃﺣﺎﺳﻦ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ١٢٢ .‬ ‫٠٨٢‬
  • 21. ‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬ ‫ﺑﺎﳌﻘﺎﺑﻞ ﱂ ﻳﻜﻦ ﻧﻘﻞ ﺍﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ ﻣﻌﻨﺎﻩ ﻟﻴﺼﺮﻑ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﹶ ‪‬‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﺬﻫﱯ ﻋﻦ ﻣﻨﻬﺠ‪‬ﺘﻪ ﰲ ﻧﻘﺪ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕ ، ﻓﻘﺪ ﻭﻗﻒ ﺑﺪﻭﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﻗ ‪‬ﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﻭﺭﺩﻫﺎ ﰲ ﺗﺮﲨﺔ ﻧﺎﻓﻊ ﺑﺎﻹﺳﻨﺎﺩ ﺍﻟﺘﺎﱄ : »ﻗﺎﻝ ﺃﲪﺪ ﺑﻦ ﻫﻼﻝ ﺍﳌﺼﺮﻱ : ﻗﺎﻝ ﱄ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹲﳑ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﺒﺎﱐ : ﻗﺎﻝ ﱄ ﺭﺟﻞ ‪‬ﻦ ﻗﺮﺃ ﻋﻠﻰ ﻧﺎﻓﻊ« ﺇﱁ)١(، ﻭﺣﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪﻡ ﺍﻟﺜﺒﻮﺕ:‬ ‫ٍ‬ ‫»ﻻ ﺗﺜﺒﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﻜﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺟﻬﺎﻟﺔ ﺭﺍﻭ ﻳﺮﻭﻳﻬﺎ«)٢(.‬ ‫ﻧ ‪ ‬ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻟﺜﺎﱐ :‬ ‫ﺺ‬ ‫»ﻗﺎﻝ ﻟﻪ ﺍﳌﺴ‪‬ﻴِﺒﻲ : ﻣﺎ ﺃﺻﺒﺢ ﻭﺟﻬﻚ ﻭﺃﺣﺴﻦ ﺧﻠﻘﻚ ! ﻗﺎﻝ : ﻭﻛﻴﻒ‬ ‫‪ ‬ﹶ‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫)٣(‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺻﺎﻓﺤﲏ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ «.‬ ‫ﻧﻈﲑ ﺫﻟﻚ ﻣﺎ ﺃﻭﺭﺩﻩ ﺍﺑﻦ ﺍﳉﺰﺭﻱ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺍﺕ : »ﻗﺎﻝ ﺍﳌﺴ‪‬ﻴِﺒﻲ :‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﻴﻞ ﻟﻨﺎﻓﻊ : ﻣﺎ ﺃﺻﺒﺢ ﻭﺟﻬﻚ ﻭﺃﺣﺴﻦ ﺧﻠﻘﻚ ! ﻗﺎﻝ : ﻓﻜﻴﻒ ﻻ ﺃﻛﻮﻥ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫‪ ‬ﹶ‬ ‫‪  ‬‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺻﺎﻓﺤﲏ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻗﺮﺃﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ . ]٣٣٣[ ﻳﻌﲏ ﰲ ﺍﻟﻨﻮﻡ«)٤(.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ : ﻳﻌﹼﻞ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻷ ‪‬ﻝ ﺻﺪﻭﺭ ﺭﺍﺋﺤﺔ ﺍﳌﺴﻚ ﻣﻦ ﻓﻢ ﻧﺎﻓﻊ ﺍﳌﺪﱐ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻭﻗﺖ ﺗﻜﹼﻤﻪ ﻭﻗﺮﺍﺀﺗﻪ ، ﻭﺫﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺍﻷﻛﺮﻡ ﰲ ﻓﻴﻪ ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻌﹼﻞ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻭﺟﻬﻪ ﺍﻟﺼﺒﻮﺡ ﻭﺧﻠﻘﻪ ﺍﳊﺴﻦ ﲟﺼﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺍﻷﻋﻈﻢ ﻟﻪ ؛ ﻓﻬﻤﺎ‬ ‫ﻳﻀﻔﻴﺎﻥ ﺗﺰﻛ‪‬ﺔ ﻭﺗﱪﻳﻜﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺎﻓﻊ ﺍﳌﺪﱐ ، ﻷ‪‬ﻪ ﺻﺎﺣﺐ ﻗﺮﺁﻥ ؛ ﻓﻬﺬﺍ ﰲ ﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﹼ ﻧ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻓﻀﺎﺋﻠﻪ .‬ ‫)١( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٣٤٢ )ﺳﻄﺮ ٤-٨( .‬ ‫ﺮ‬ ‫)٢( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٣٤٢ )ﺳﻄﺮ ٩( .‬ ‫ﺮ‬ ‫)٣( ﺃﺣﺎﺳﻦ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ٤٢٢ .‬ ‫)٤( ﻏﺎﻳﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ٢/٢٣٣-٣٣٣ )٨١٧٣( .‬ ‫١٨٢‬
  • 22. ‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬ ‫‪‬ﻀﺎﻑ ﺇﱃ ﺫﻟﻚ ﺃﻥ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻷ ‪‬ﻝ ﻳﺘﺤ ‪‬ﺙ ﻋﻦ ﺗﻠﻘﲔ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺍﻷﻋﻈﻢ ﻧﺎﻓﻌ‪‬ﺎ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺍﳌﺪﱐ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺟﺎﺀ ﺍﻟﺜﺎﱐ )ﺣﺴﺐ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺍﺑﻦ ﺍﳉﺰﺭﻱ( ﻟﻴﺘ ‪‬ﻢ ﺍﻷ ‪‬ﻝ ،‬ ‫‪ ‬ﻤ ﻭ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻌﺮﺽ ﻧﺎﻓﻊ ﺍﳌﺪﱐ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﱯ ﺍﻟﻜﺮﱘ ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﻧﺎﻓﻌ‪‬ﺎ ﺭﻭﻯ‬ ‫ﹼ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﲰﺎﻋ‪‬ﺎ ﻭﻋﺮﺿ‪‬ﺎ ﻋﻦ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺑﻼ ﻭﺍﺳﻄﺔ ، ‪‬ﺎ ﻳﻬﺪﻑ ﺇﱃ ﺟﻌﻠﻪ‬ ‫ﳑ‬ ‫ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻖ ﺍﻟﺼﺪﺍﺭﺓ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺸﺄﻥ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻭﺇﱃ ﺟﻌﻞ ﻗﺮﺍﺀﺗﻪ ﳏﻜﻤﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠ ﹼﻲ ﻭﺍﻟﺘﻠﻘﲔ ، ﻣﻘﻄﻮﻋ‪‬ﺎ ﰲ ﺻ ‪‬ﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺃﺧﺮﻯ .‬ ‫ﺤ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻧ ‪ ‬ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ :‬ ‫ﺺ‬ ‫»ﻗﺎﻝ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﻧﺲ ﺍﳌﻘﺮﻱ ﺍﳌﻄ ‪‬ﺯ ﺍﻟﺒﻐﺪﺍﺩﻱ : ﺭﺃﻳﺖ ﺍﻟﻨﱯ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﰲ ﺍﳌﻨﺎﻡ ، ﻓﻘﻠﺖ : ﻳﺎ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ! ﺃﺃﻗﺮﺃ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﻋﺎﺻﻢ ؟ ﻓﺴﻜﺖ ﻋ‪‬ﻲ ؟ ﻓﻘﻠﺖ:‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺃﻗﺮﺃ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﺃﰊ ﻋﻤﺮﻭ ؟ ﻓﺴﻜﺖ ﻋ‪‬ﻲ ؛ ﻓﻘﻠﺖ : ﺃﺃﻗﺮﺃ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ؟ ﻓﺴﻜﺖ ؛‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻓﻘﻠﺖ : ﺃﺃﻗﺮﺃ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﻧﺎﻓﻊ ؟ ﻓﺘﺒ ‪‬ﻢ ﺍﻟﻨﱯ ﻭﻗﺎﻝ : ﺍﻗﺮﹾﺃ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﻧﺎﻓﻊ ! ﺍﻗﺮﹾﺃ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴ‬ ‫‪‬‬ ‫)١(‬ ‫ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﻧﺎﻓﻊ ! ﺛﻼﺛﹰﺎ «.‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ : ﻫﻮ ﺃﻳﻀ‪‬ﺎ ﰲ ﻓﻀﺎﺋﻞ ﻧﺎﻓﻊ ﺍﳌﺪﱐ ﻋﻠﻰ ﺃ‪‬ﻪ ﺻﺎﺣﺐ ﻗﺮﺁﻥ . ﻟﺬﺍ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﳝﻜﻦ ﺗﺼﻨﻴﻔﻪ ﰲ ﺃﺩﺏ ﻓﻀﺎﺋﻞ ﻗ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ . ﻛﺬﻟﻚ ﻳﻘ ‪‬ﻡ ﺍﳌﺪﻳﻨﺔ ﺍﳌﻨﻮﺭﺓ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹶ ‪‬‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺍﻟﺒﺼﺮﺓ ﻭﺍﻟﻜﻮﻓﺔ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻣﻦ ﺑﺎﺏ ﺍﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﻭﺍﳌﻔﺎﺿﻠﺔ ﺑﲔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﳑﹼﻠﺔ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺑﻜﺒﺎﺭ ﻗ ‪‬ﺍﺋﻬﻢ. ﻟﺬﺍ ﳝﻜﻦ ﺇﺩﺭﺍﺟﻪ ﺃﻳﻀ‪‬ﺎ ﰲ ﺃﺩﺏ ﻓﻀﺎﺋﻞ ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﻭﰲ ﺃﺩﺏ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺍﳌﻔﺎﺧﺮﺍﺕ .‬ ‫)١( ﺃﺣﺎﺳﻦ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ٤٢٢ .‬ ‫٢٨٢‬
  • 23. ‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬ ‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ : ﻣﺎ ﻭﺭﺩ ﲝ ‪ ‬ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ )٦٥١( ﻭﻗﺮﺍﺀﺗﻪ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻖ‬ ‫ﻧ ‪ ‬ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻷ ‪‬ﻝ :‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺺ‬ ‫»ﻗﺎﻝ ﺇﲰﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ ﺯﻳﺎﺩ : ﻗﺎﻝ ﲪﺰﺓ : ﺭﺃﻳﺖ ﺍﻟﻨﱯ ﰲ ﻣﻨﺎﻣﻲ ، ﻓﻘﻠﺖ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻳﺎ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ ! ﻗﺪ ﺭﻭﻳﺖ ﺃﻟﻒ ﺣﺪﻳﺚ ﺑﺈﺳﻨﺎﺩ ﻋﻨﻚ ؛ ﺃﻓﺄﻗﺮﺅﻫﺎ ﻋﻠﻴﻚ ؟ ﻗﺎﻝ :‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ؛ ﻓﻘﺮﺃ‪‬ﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻛّﻬﺎ ﺑﺈﺳﻨﺎﺩﻫﺎ ﻋﻨﻪ ، ﻓﺰ ‪‬ﺭﻫﺎ ﻛﱠﻬﺎ ﺇﻻ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﺣﺎﺩﻳﺚ، ﻓﺈ‪‬ﻪ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﱂ ‪‬ﻘﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﺇﻻ ﺑﺘﻠﻚ ﺍﻷﺭﺑﻌﺔ، ﻭﻗﺎﻝ : ﱂ ﺃﺗﻜﹼﻢ ‪‬ﺎ ؛ ﻓﻘﻠﺖ : ﻳﺎ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ !‬ ‫‪‬‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻳ ‪‬‬ ‫ﻗﺪ ﻗﺮﺃﺕ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ . ﺃﺃﻗﺮﺅﻩ ﻋﻠﻴﻚ ؟ ]٤٧[ ﻓﻘﺮﺃﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻣﻦ ﺃ ‪‬ﻟﻪ ﺇﱃ‬ ‫ﻭ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫)١(‬ ‫ﺁﺧﺮﻩ ؛ ﻓﻘﺎﻝ : ﻛﻤﺎ ﺃﻧﺰﻝ ﻋﻠﻲ «.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ : ﻗﺪ ﺳﺒﻖ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﰲ ﺇﺿﻔﺎﺋﻪ ﺷﺮﻋ‪‬ﺔ ﻋﺎ ‪‬ﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴ ﻣ‬ ‫ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ﻭﺻ ‪‬ﺘﻬﺎ ﻭﻋﻦ ﺍﺳﺘﺪﻻﻝ ﺍﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ )٩٩٣( ﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ،‬ ‫ﺤ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﲡﺪﺭ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﻫﻨﺎ ﺇﱃ ﺷﻄﺮﻩ ﺍﻷ ‪‬ﻝ)٢(ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺘﺤ ‪‬ﺙ ﻋﻦ ﻇﺎﻫﺮﺓ ﻭﺿﻊ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﻭﻗ ‪‬ﺓ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭﻫﺎ ﰲ ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ ، ﺃﻱ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺔ . ﻭﻫﻮ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﺍﻟﺸﻄﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻮﺿﺢ ﺷﺮﻋ‪‬ﺔ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﲪﺰﺓ ﻭﺻ ‪‬ﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﺎﺏ ﺍﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ﻭﺍﳌﻮﺍﺯﺍﺓ ؛‬ ‫ﺤ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻓﺎﻟﺮﺳﻮﻝ ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ ﺍﻷﻣﲔ ﻗﺪ ﺃﺳﻘﻂ ﺍﻷﻟﻒ ﺣﺪﻳﺚ ﻟﺰﻳﻔﻬﺎ ﺇﻻ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃ‪‬ﻬﺎ ﺻﺤﻴﺤﺔ ، ﻣﺮﻭ‪‬ﺔ ﻋﻨﻪ ؛ ﻓﻠﻮ ﻛﺎﻥ ﺷﻴﺌﹰﺎ ﻣﻦ ﻋﺪﻡ ﺍﻟﺼ ‪‬ﺔ ﰲ ﻗﺮﺍﺀﺓ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﲪﺰﺓ، ﻟﻜﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﳌﺘﻮﹼﻊ ، ﺑﻞ ﻣﻦ ﺍﳌﺆ ﹼﺪ -ﻛﻤﺎ ﻳﻬﺪﻑ ﺍﳌﻨﺎﻡ - ﺃﻥ ﻳﻨ‪‬ﻬﻪ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺍﻷﻛﺮﻡ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ، ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ ﰲ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ .‬ ‫)١( ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﺬﻛﺮﺓ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ١/٣٧-٤٧ .‬ ‫)٢( ‪‬ﻘﺎﺑ‪‬ﻞ ﻣﻘ ‪‬ﻣﺔ ﺻﺤﻴﺢ ﻣﺴﻠﻢ ١/٥٢ . ‪‬ﻘﺎﺭ‪‬ﻥ ‪‬ﺬﻳﺐ ﺍﻟﻜﻤﺎﻝ ٧/٨١٣ .‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻳ‬ ‫٣٨٢‬
  • 24. ‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬ ‫ﻧ ‪ ‬ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻟﺜﺎﱐ :‬ ‫ﺺ‬ ‫ﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ ﺳﻮﺍﺭ )٦٩٤( : »ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻮﻟﻴﺪ ‪‬ﺘﺒﺔ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﳌﻠﻚ ﺑﻦ ﻋﺎﺻﻢ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺷﻲ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ ، ﺭﲪﻪ ﺍﷲ ، ﻗﺎﻝ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻄ‪‬ﺐ ﻋﺒﺪ ﺍﳌﻨﻌﻢ ﺑﻦ ‪‬ﺒﻴﺪ ﺍﷲ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﹼ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ ]٩٣٣[ ﺍﳌﻘﺮﺉ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻋﻠﻴﻪ ﲟﺼﺮ ﰲ ﻣﻨـﺰﻟﻪ ، ﻗﺎﻝ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ‪‬ﺼﲑ ﺍﻟﺴﺎﻣﺮﻱ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻋﻠﻴﻪ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻌﺮﻭﻑ ﺑﻮﻛﻴﻊ ،‬ ‫ﺪ‬ ‫‪ ‬ﹰ‬ ‫ﻤ ﻧ‬ ‫ﻗﺎﻝ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﺩﺍﻭﺩ ﺑﻦ ‪‬ﺷﻴﺪ ، ﻗﺎﻝ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﻣ ‪‬ﺎﻋﺔ ﺑﻦ ﺍﻟﺰﺑﲑ ، ﻗﺎﻝ : ﺩﺧﻠﺖ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬ﺠ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ، ﺭﲪﻪ ﺍﷲ ، ﻭﻫﻮ ﻳﺒﻜﻲ ، ﻓﻘﻠﺖ : ﻣﺎ ‪‬ﺒﻜﻴﻚ ؟ ﻗﺎﻝ: ﹸﺭﻳﺖ‬ ‫ﺃ ‪‬‬ ‫ﻳ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻳ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﺎﻣﻲ ﻛﺄ‪‬ﻲ ‪‬ﺮﺿﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﷲ ، ﻋﺰ ﻭﺟﻞ ؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : ﻳﺎ ﲪﺰﺓ! ﺍﻗﺮِﺇ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‬ ‫ﹶ‬ ‫‪ ‬ﹼ‬ ‫ﻧ ﻋ ‪‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻋﹼﻤ‪‬ﻚ ! ﻓﻮﹶﺛ‪‬ﺒﺖ ﻗﺎﺋﻤ‪‬ﺎ ؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : ﺍﺟﻠﺲ ! ﻓﺈ‪‬ﻲ ﺃﺣﺐ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ؛‬ ‫‪ ‬ﹶ‬ ‫ﻧ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻠﺘ‬ ‫‪ ‬ﹸ‬ ‫ﹶ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﺘ‬ ‫ﻭﺃ‪‬ﺎ ﺍﺧﺘﺮﺗﻚ( ]٠٢:٢١-‬ ‫ﻓﻘﺮﺃﺕ ﺣ‪‬ﻰ ﺑﻠﻐﺖ ﺳﻮﺭﺓ ﻃﻪ ، ﻓﻘﻠﺖ : )ﻃﻮ‪‬ﻯ ‪‬ﹶﻧ ‪  ‬‬ ‫٣١[؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : ﺑ‪‬ﻴﻦ ! ﻓﺒ‪‬ﻨﺖ : )ﻃﻮ‪‬ﻯ ﻭﹶﺃ‪‬ﺎ ﺍﺧ‪‬ﺘﺮﻧ‪‬ـﻚ( ؛ ﰒ ﻗﺮﺃﺕ ﺣ‪‬ﻰ‬ ‫‪‬ﻧ ‪   ‬ﹼ ‪ ‬ﺘ‬ ‫‪ ‬ﻴ ‪ ‬ﹸ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﺳﻮﺭﺓ ﻳﺲ ، ﻓﺄﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﹸﻋﻄﻰ ، ﻓﻘﻠﺖ : )‪‬ﺗ‪‬ﻨﺰِﻳﻞ ﺍﹾﻟﻌﺰِﻳﺰ ﺍﻟﺮﺣِﻴﻢ( ]٦٣:٥[؛‬ ‫ﹸ ‪ِ  ِ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﺃ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : )‪‬ﺗ‪‬ﻨﺰِﻳﻞ( ! ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﻛﺬﺍ ﻗﺮﺃﺕ ﻭﻛﺬﺍ ﺃﻗﺮﺃﺕ ﲪﻠﺔ ﺍﻟﻌﺮﺵ ﻭﻛﺬﺍ ﻳﻘﺮﺃ‬ ‫‪ ‬ﹶ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺍﳌﻘﺮ‪‬ﺑﻮﻥ . ﰒ ﺩﻋﺎ ﺑﺴﻮ‪‬ﺍﺭ ، ﻓﺴ ‪‬ﺭﱐ ، ﻓﻘﺎﻝ : ﻫﺬﺍ ﺑﻘﺮﺍﺀﺗﻚ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ . ﰒ ﺩﻋﺎ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻮ‬ ‫ِ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﲟ‪‬ﻨﻄﻘﹶﺔ ، ﻓ‪‬ﻨﻄﻘﻨِﻲ ، ﻓﻘﺎﻝ : ]٠٤٣[ ﻫﺬﺍ ﺑﺼﻮﻣﻚ ﺑﺎﻟﻨﻬﺎﺭ . ﰒ ﺩﻋﺎ ﺑﺘﺎﺝ ،‬ ‫ﹼ‬ ‫ﱠﹶ‬ ‫ِ ﹶ‬ ‫ﻓﺘ ‪‬ﺟﲏ . ﻗﺎﻝ : ﻫﺬﺍ ﺑﺈﻗﺮﺍﺋﻚ ﺍﻟﻨﺎﺱ . ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﻻ ‪‬ﺗﺪﻉ {ﺗ‪‬ﻨـﺰِﻳﻞ‪ ! z‬ﻓﺈ‪‬ﻲ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﹶ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻮ‬ ‫)١(‬ ‫‪‬ﻧﺰﻟ‪‬ﺘﻪ ‪‬ﺗ‪‬ﻨﺰﻳﻼ .«‬ ‫‪ ِ  ‬ﹰ‬ ‫ﻧﻘﻠﻪ ﺍﳌﺰﻱ )٢٤٧( ﺃﻳﻀ‪‬ﺎ ﺑﺈﺳﻨﺎﺩﻩ ﰲ ﺗﺮﲨﺔ ﲪﺰﺓ ﰲ ‪‬ﺬﻳﺐ ﺍﻟﻜﻤﺎﻝ‬ ‫‪‬‬ ‫٧/١٢٣، ﺟﺎﺀ ﰲ ﺁﺧﺮﻩ : »ﺃﻓ‪‬ﺘﹸﻮﻣﲏ ﺃﻥ ﺃﺑﻜﻲ ؟« . ﻛﺬﻟﻚ ﺃﻭﺭﺩﻩ ﺍﺑﻦ ﻭﻫﺒﺎﻥ‬ ‫ﹶﻠ‬ ‫)١( ﺍﳌﺴﺘﻨﲑ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻌﺸﺮ ١/٨٣٣-٠٤٣ .‬ ‫٤٨٢‬
  • 25. ‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬ ‫)٨٦٧( ﰲ ﺃﺣﺎﺳﻦ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ﻣﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﳉﻤﻠﺔ)١( ﻭﺃﺿﺎﻑ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺍﺕ، ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ : »ﻭﻗﺪ ﺯﻳﺪ ﰲ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕ : ﻓﻠ ‪‬ﺎ ﻭﺻﻠﺖ ﺇﱃ ﻗﻮﻟﻪ :‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤ‬ ‫{ ‪ . [١٤:٢٠] zN M L KJIHG‬ﻗﺎﻝ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ : ﻧﻌﻢ ، ﺃﻧﺎ ﺍﷲ ، ﻻ‬ ‫ﺇﻟﻪ ﺇﻻ ﺃﻧﺎ، ﻓﺎﻋﺒﺪﱐ ؛ ﻓﻠﻤﺎ ﻓﺮﻏﺖ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ، ﻗﺎﻝ ﺍﷲ ، ﺗﻌﺎﱃ ، ﱄ : ﻟﻚ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﹼ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺁﻳﺔ ﺩﺭﺟﺔ؛ ﻓﻘﻠﺖ : ﻳﺎ ﺭﺏ ! ﱄ ﺧﺎ ‪‬ﺔ ؟ ﻗﺎﻝ : ﻻ ، ﺑﻞ ﻟﻚ ﻭﳌﻦ ﻗﺮﺃﻩ ﻭﻋﻤﻞ‬ ‫ﺻ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺑﻪ«)٢(.‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ : ﻗﺪ ﺗﻘ ‪‬ﻡ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﺍﻟﻜﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺟﻮﺍﻧﺒﻪ . ﻣﻦ ﺍﻷﻣﻮﺭ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺍﳉﺪﻳﺮﺓ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻴﻪ ﻫﻲ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺍﳉﻮﺍﺋﺰ ؛ ﻓﻬﻮ ﻳﺘﺤ ‪‬ﺙ ﻋﻦ ﺛﻼﺙ:‬ ‫ﺪ‬ ‫١( ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺴﻮﺍﺭ ﻋﻠﻰ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ.‬ ‫٢( ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺍﳌﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻮﻡ ﺑﺎﻟﻨﻬﺎﺭ.‬ ‫٣( ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺘﺎﺝ ﻋﻠﻰ ﺇﻗﺮﺍﺀ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ .‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻭﺗﻜﺮﱘ ﻷﻫﻞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﺃﻫﻞ ﺍﷲ ﻭﺧﺎ ‪‬ﺘﻪ ؛ ﻓﻬﻮ ﰲ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﻓﻀﺎﺋﻠﻬﻢ ﻭﻣﻨﺎﻗﺒﻬﻢ .‬ ‫‪‬ﻀﺎﻑ ﺇﱃ ﺫﻟﻚ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺇﻗﺮﺍﺋﻪ ﰲ ﺍﳌﻠﻜﻮﺕ ﺍﻷﻋﻠﻰ ، ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻫﻮ ﺍﳊﺎﻝ ﻋﻨﺪ ﺑﲏ ﺍﻟﺒﺸﺮ ﻣﻦ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ؛ ﻓﺎﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻳﻘﺮﺃ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ)٣(ﻭﻳﻘﺮﹸﻪ ﲪﻠﺔ‬ ‫ﺋ ﹶ‬ ‫)١( ﺃﺣﺎﺳﻦ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ٢١٣-٣١٣ .‬ ‫)٢( ﺃﺣﺎﺳﻦ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ٣١٣ .‬ ‫)٣( ‪‬ﻘﺎﺑ‪‬ﻞ ‪‬ﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ ﻣﻨﺎﻡ ﻷﰊ ﺍﳊﺴﻦ ﺍﻟﻨﻌﻤﺎﻥ ﺑﻦ ﺃﲪﺪ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﲟﺼﺮ ، ﺭﺃﻯ ﻓﻴﻪ ﻳﻌﻘﻮﺏ ﺑﻦ ﺳﻔﻴﺎﻥ‬ ‫ﻳ‬ ‫‪ ‬ﺰ‬ ‫‪ ‬ﻧ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺴﻮﻱ )٧٧٢( ﺑﻌﺪ ﳑﺎﺗﻪ ، ﺃﻋﻠﻤﻪ ﺍﻷﺧﲑ ﻓﻴﻪ ﺃ‪‬ﻪ ﱂ ﻳﺮ ﺭﺏ ﺍﻟﻌ ‪‬ﺓ ، ﻟﻜﻦ ﲰﻌﻪ ﻳﻘﺮﺃ { ‪i h‬‬ ‫‪ ، [٩٠:٢٦] z j‬ﻛﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﰲ ﺗﺮﲨﺔ ﺍﻟﻔﺴﻮﻱ ﰲ ‪‬ﺬﻳﺐ ﺍﻟﻜﻤﺎﻝ ٢٣/٤٣٣ )٨٨٠٧( .‬ ‫‪‬‬ ‫٥٨٢‬
  • 26. ‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬ ‫ﻋﺮﺷِﻪ ، ﻛﻤﺎ ﻗﺮﺃ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﳌﻨـﺰﻝ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺃﻗﺮﺃﻩ ﺃﺻﺤﺎﺑ‪‬ﻪ ﺍﻟﻜﺮﺍﻡ .‬ ‫‪‬‬ ‫ﹶ‬ ‫ﹶ‬ ‫‪‬ﻳﻘﺎِﺑﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺴﺄﻟﺔ ﻭﻳﻮﺍﺯﻳﻬﺎ ﲤﺎﻣ‪‬ﺎ ﰲ ﺍﻟﻔﻜﺮﺓ ﻭﺍﻟﻄﺮﺡ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺍﳊﺪﻳﺚ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﹸ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﻮﻱ ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ ، ﻛﻤﺎ ﺟﺎﺀ ﺫﻟﻚ ﰲ ﻣﻨﺎﻣﲔ ﻋﻦ ﺍﻟﻔﺴﻮﻱ )٧٧٢( ﰲ ﺗﺮﲨﺘﻪ ﰲ‬ ‫‪‬ﺬﻳﺐ ﺍﻟﻜﻤﺎﻝ ٢٣/٤٣٣ )٨٨٠٧( : »ﻗﺎﻝ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺇﺳﺤﺎﻕ ﺑﻦ ﻣﻴﻤﻮﻥ ﺍﻟﻔﺴﻮﻱ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﺒ‪‬ﺪﺍﻥ ﺑﻦ ﳏ ‪‬ﺪ ﺍﳌﺮﻭﺯﻱ : ﺭﺃﻳﺖ ﻳﻌﻘﻮﺏ ﺑﻦ ﺳﻔﻴﺎﻥ ﰲ ﺍﻟﻨﻮﻡ ، ﻓﻘﻠﺖ : ﻣﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻌﻞ ﺍﷲ ﺑﻚ ؟ ﻗﺎﻝ : ﻏﻔﺮ ﱄ ﻭﺃﻣﺮﱐ ﺃﻥ ﹸﺣ ‪‬ﺙ ﰲ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ، ﻛﻤﺎ ﻛﻨﺖ ﺃﺣ ‪‬ﺙ‬ ‫‪ ‬ﺪ‬ ‫ﺃ ﺪ‬ ‫ﰲ ﺍﻷﺭﺽ ، ﻓﺤ ‪‬ﺛﺖ‪ ‬ﰲ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ؛ ﻓﺎﺟﺘﻤﻊ ﻋﻠﻲ ﺍﳌﻼﺋﻜﺔ ، ﻭﺍﺳﺘﻤﻠﻰ‬ ‫ﹸ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺟﱪﻳﻞ . ﻭﻛﺘﺒﻮﺍ ﺑﺄﻗﻼﻡ ﻣﻦ ﺫﻫﺐ . ﻭﻗﻴﻞ ﻋﻦ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺇﺳﺤﺎﻕ ﺑﻦ ﻣﻴﻤﻮﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻦ ﺃﲪﺪ ﺑﻦ ﺟﻌﻔﺮ ﺍﻟ‪‬ﺴﺘﺮﻱ : ﹶﻟ ‪‬ﺎ ﺟﺎﺀ ﻧﻌﻲ ﻳﻌﻘﻮﺏ ﺑﻦ ﺳﻔﻴﺎﻥ ، ﺭﺃﻳ‪‬ﻪ ﰲ ﺍﻟﻨﻮﻡ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘ ‪ ‬ﻤ‬ ‫ﻛﺄ‪‬ﻪ ﰲ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﳛ ‪‬ﺙ ﻭﺟﱪﻳﻞ ﻳﺴﺘﻤﻠﻲ ﻋﻠﻴﻪ«.‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻘ ‪‬ﻡ ﺍ ﹼﻼﻉ ﺍﻟﺬﻫﱯ )٨٤٧( ﻋﻠﻰ ﻣﱳ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﻭﺗﺸﻜﻴﻜﻪ ﰲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺪ ﻃ‬ ‫ﺇﺳﻨﺎﺩﻩ ﻭﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﺧﱪ‪‬ﺍ ﻣﻨﻜﺮ‪‬ﺍ ، ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻝ : »ﻗﺪ ﺑﻠﻐﻨﺎ ﺃ‪‬ﻪ ﺭﺃﻯ ﺭﺏ ﺍﻟﻌ ‪‬ﺓ ﰲ‬ ‫‪ ‬ﺰ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻡ. ﻭﱂ ﻳﺜﺒﺖ ﺇﺳﻨﺎﺩ ﺫﻟﻚ ﻭﻫﻮ ﻣﻨﻜﺮ ﺟ ‪‬ﺍ . ﺭﻭﺍﻩ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻄ‪‬ﺐ ﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ : ﺃﻧﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﻧﺼﺮ ﺑﻦ ﻫﺎﺭﻭﻥ ﺍﻟﺴﺎﻣﺮﻱ : ﺛﻨﺎ ﻭﻛﻴﻊ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ : ﺛﻨﺎ ﺩﺍﻭﺩ ﺑﻦ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺭﺷﻴﺪ : ﺛﻨﺎ ﻣ ‪‬ﺎﻋﺔ ﺑﻦ ﺍﻟﺰﺑﲑ ، ﻗﺎﻝ : ﺩﺧﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ﻭﻫﻮ ﻳﺒﻜﻲ ،‬ ‫ﻳ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬ﺠ‬ ‫ﻓﻘﻠﺖ : ﻣﺎ ﻳﺒﻜﻴﻚ ؟ ﻗﺎﻝ : ﻭﻛﻴﻒ ﻻ ﺃﺑﻜﻲ . ﺇ‪‬ﻲ ﺭﺃﻳﺖ ﰲ ﻣﻨﺎﻣﻲ ﻛﺄ‪‬ﻲ‬ ‫ﻧ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻧ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﺮﺿﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﷲ ، ﻋﺰ ﻭﺟﻞ ؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﺍﻗﺮﹾﺃ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ! ﻭﺫﻛﺮ‬ ‫‪ ‬ﹼ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻡ«)١(.‬ ‫)١( ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ١/٠٦٢ .‬ ‫ﺮ‬ ‫٦٨٢‬
  • 27. ‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻭﻗﻒ ﺍﻟﺬﻫﱯ ﻋﻠﻰ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﹼﺔ ﰲ ﺇﺳﻨﺎﺩﻩ . ﻗﺎﻝ ﰲ ﺗﺮﲨﺔ‬ ‫ﻠ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻣﺮﻱ: »ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﻧﺼﺮ ﺑﻦ ﻫﺎﺭﻭﻥ ، ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺍﻟﺴﺎﻣﺮﻱ : ﻻ ‪‬ﻌﺮﻑ . ﻭﺃﺗﻰ‬ ‫ﻳ ‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﻤ‬ ‫ﲟﻨﺎﻡ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ﻭﺭﺅﻳﺘﻪ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻓﻘﺎﻝ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﻒ ﺑﻦ ﻭﻛﻴﻊ:‬ ‫ﺪ ﻤ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺩﺍﻭﺩ ﺑﻦ ‪‬ﺷﻴﺪ - ﻓﻜﺬﺏ . ﱂ ﻳﺪﺭﻙ ﳏﻤﺪ ﺩﺍﻭﺩ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﻣ ‪‬ﺎﻋﺔ ﺑﻦ‬ ‫‪   ‬ﺪ ‪‬ﺠ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹾ ‪ ‬ﺠ‬ ‫ﺰ‬ ‫ﺍﻟ ‪‬ﺑﲑ - ﻓﻜﺬﺏ ﺃﻳﻀ‪‬ﺎ . ﱂ ‪‬ﻳﻠﻖ ﻣ ‪‬ﺎﻋﺔ ؛ ﻓﻼ ﻳﺜﺒﺖ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺃﺻﻼ .«)١( ﻭﻗﺎﻝ ﰲ‬ ‫ﺗﺮﲨﺔ ‪‬ﺎﻋﺔ : »ﻗﺪ ﺭ ﹼﺐ ﻋﻠﻰ ‪‬ﺎﻋﺔ ﻣﻨﺎﻡ ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ﻭﺃ‪‬ﻪ ﲰﻌﻪ ﻣﻨﻪ ، ﻭﺫﻟﻚ‬ ‫‪ ‬ﹶ ﻳ ِ ﻧ‬ ‫ﳎ‬ ‫‪‬ﻛ‬ ‫ﳎ‬ ‫)٢(‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻕ .«‬ ‫ﻧ ‪ ‬ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ :‬ ‫ﺺ‬ ‫»ﻗﺎﻝ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻄ‪‬ﺐ ﻋﺒﺪ ﺍﳌﻨﻌﻢ ﺑﻦ ‪‬ﺒﻴﺪ ﺍﷲ ﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮﻥ ﺍﳌﻘﺮﺉ : ﺃﺧﱪﻧﺎ ﺃﺑﻮ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺑﻜﺮ ﳏ ‪‬ﺪ ﺑﻦ ﻧﺼﺮ ﺍﻟﺴﺎﻣﺮﻱ ، ﻗﺎﻝ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ﺑﻦ ﺟ‪‬ﺒﻠﹶﺔ ، ﻗﺎﻝ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ‬ ‫ﺪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺪ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺇﺩﺭﻳﺲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﺍﳊ ‪‬ﺍﺩ ، ﻗﺎﻝ : ﺣ ‪‬ﺛﻨﺎ ]٩١٣[ ﺧﻠﻒ ﺑﻦ ﻫﺸﺎﻡ ﺍﻟﺒ ‪‬ﺍﺭ ،‬ ‫ﺰ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻗﺎﻝ : ﻗﺎﻝ ﱄ ‪‬ﻠﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﻴﺴﻰ : ﺩﺧﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﲪﺰﺓ ﺑﻦ ﺣﺒﻴﺐ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ، ﻓﻮﺟﺪ‪‬ﻪ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻳ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺳ‬ ‫‪‬ﻳﻤﺮﻍ ﺧﺪ‪‬ﻳﻪ ﰲ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻳﺒﻜﻲ ، ﻓﻘﻠﺖ : ﺃﻋﻴ ﹸﻙ ﺑﺎﷲ ؛ ﻓﻘﺎﻝ : ﻳﺎ ﻫﺬﺍ !‬ ‫ﺬ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﹸ ‪ِ  ‬‬ ‫ﺍﺳ‪‬ﺘﻌﺬﺕ ﰲ ﻣﺎﺫﺍ ؟ ﻓﻘﺎﻝ : ﺭﺃﻳﺖ ﺍﻟﺒﺎﺭﺣﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻣﻲ ﻛﺄﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﻭﻗﺪ‬ ‫ﹼ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬ﹾ ‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻲ ﺑﻘ ‪‬ﺍﺀ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ، ﻓﻜﻨﺖ ﻓﻴﻤﻦ ﺣﻀﺮ ، ﻓﺴﻤﻌﺖ ﻗﺎﺋﻼ ﻳﻘﻮﻝ ﺑﻜﻼﻡ ﻋﺬﺏ :‬ ‫‪‬ﹾ ٍ‬ ‫‪ ‬ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻻ ﻳﺪ ‪‬ﻞ ﻋﻠﻲ ﺇﻻ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﺑﺎﻟﻘﺮﺁﻥ ؛ ﻓﺮﺟﻌﺖ ﺍﻟﻘﻬﻘﺮﻯ ؛ ﻓﻬﺘﻒ ﺑﺎﲰﻲ : ﺃﻳﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺧ‬ ‫ﲪﺰﺓ ﺑﻦ ﺣﺒﻴﺐ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ؟ ﻓﻘﻠﺖ : ﻟ‪‬ﺒﻴ‪‬ﻚ ، ﺩﺍﻋﻲ ﺍﷲ ، ﻟ‪‬ﺒﻴ‪‬ﻚ ! ﻓ‪‬ﺒﺪﺭ‪‬ﱐ ﻣﻠﻚ ،‬ ‫‪ ‬ﹶ ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻓﻘﺎﻝ : ﻗﻞ : ﻟ‪‬ﺒﻴ‪‬ﻚ ﺍﻟﻠﻬﻢ ﻟ‪‬ﺒﻴ‪‬ﻚ ! ﻓﻘﻠﺖ ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻝ ﱄ ؛ ﻓﺄﺩﺧﻠﲏ ﺩﺍﺭ‪‬ﺍ ؛ ﻓﺴﻤﻌﺖ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﹼ ‪‬‬ ‫)١( ﻣﻴﺰﺍﻥ ﺍﻻﻋﺘﺪﺍﻝ ٦/٥٥٣ )٤٦٢٨( .‬ ‫)٢( ﺳﲑ ﺃﻋﻼﻡ ﺍﻟﻨﺒﻼﺀ ٧/٧٩١ .‬ ‫٧٨٢‬
  • 28. ‫ﺃ.ﺩ. ﻋﻤﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ ﲪﺪﺍﻥ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌﻨﺎﻣﺎﺕ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﻭﺗﺮﺍﺟﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺿﺠﻴﺞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ، ﻓﻮﻗﻔﺖ ﺃﺭﻋﺪ ، ﻓﺴﻤﻌﺖ ﻗﺎﺋﻼ ﻳﻘﻮﻝ : ﻻ ﺑﺄﺱ ﻋﻠﻴﻚ .‬ ‫‪ ‬ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﺭﻕ ﻭﺍﻗﺮﹾﺃ ! ﻓﺄﺩﺭﺕ ﻭﺟﻬﻲ ، ﻓﺈﺫﺍ ﺃﻧﺎ ﲟﻨﱪ ﻣﻦ ﺩﺭ ﺃﺑﻴﺾ ، ﺩﹼﺘﺎﻩ ﻣﻦ ﻳﺎﻗﻮﺕ‬ ‫ﻓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹶ‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺻﻔﺮ ، ﻣﺮﺍﻗﻴﻪ ﺯﺑﺮﺟﺪ)١(ﺃﺧﻀﺮ ؛ ﻓﻘﻴﻞ ﱄ : ﺍﺭﻕ ﻭﺍﻗﺮﹾﺃ ! ﻓﺮﻗﻴﺖ ؛ ﻓﻘﻴﻞ ﱄ :‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻗﺮﹾﺃ ﺳﻮﺭﺓ ﺍﻷﻧﻌﺎﻡ ! ﻓﻘﺮﺃﺕ ﻭﺃﻧﺎ ﻻ ﺃﺩﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﻣ‪‬ﻦ ﺃﻗﺮﺃ ﺣ‪‬ﻰ ﺑﻠﻐﺖ ﺍﻟﺴ‪‬ﲔ ﺁﻳﺔ؛‬ ‫‪ ‬ﺘ ﹰ‬ ‫ﺘ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻠ ‪‬ﺎ ﺑﻠﻐﺖ { ‪ ، [٦١:٦] z × Ö Õ Ô‬ﻗﺎﻝ ﱄ : ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﺃﻟﺴﺖ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮ ﻓﻮﻕ ﻋﺒﺎﺩﻱ ؟ ﻗﺎﻝ : ﻓﻘﻠﺖ : ﺑﻠﻰ . ﻗﺎﻝ : ﺻﺪﻗﺖ . ﺍﻗﺮﹾﺃ ! ﻓﻘﺮﺃﺕ ﺣ‪‬ﻰ‬ ‫‪ ‬ﺘ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﹼﻤ‪‬ﻬﺎ . ﰒ ﻗﺎﻝ ﱄ : ﺍﻗﺮﹾﺃ ! ﻓﻘﺮﺃﺕ ﺍﻷﻋﺮﺍﻑ ﺣ‪‬ﻰ ﺑﻠﻐﺖ ﺁﺧﺮ‪‬ﻫﺎ ، ﻓﺄﻭﻣﺄﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹼ‬ ‫ﲤﺘ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻮﺩ ؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : ﺣﺴ‪‬ﻚ ﻣﺎ ﻣﻀﻰ . ﻻ ﺗﺴﺠﺪ ! ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﻣﻦ ﺃﻗﺮﺃﻙ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ؟ ﻓﻘﻠﺖ : ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ . ﻗﺎﻝ : ﺻﺪﻗﺖ . ﻣﻦ ﺃﻗﺮﺃ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ؟ ﻗﻠﺖ :‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﳛﲕ . ﻗﺎﻝ : ﺻﺪﻕ ﳛﲕ . ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻗﺮﺃ ﳛﲕ ؟ ﻓﻘﻠﺖ : ﻋﻠﻰ ﺃﰊ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﲪﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻤﻲ ؛ ﻓﻘﺎﻝ : ﺻﺪﻕ ﺃﺑﻮ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺍﻟﺴﻠﻤﻲ . ﻣﻦ ﺃﻗﺮﺃ ﺃﺑﺎ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﲪﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫]٠٢٣[ ﺍﻟﺴﻠﻤﻲ ؟ ﻓﻘﻠﺖ : ﺍﺑﻦ ﻋﻢ ﻧﺒ‪‬ﻚ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺃﰊ ﻃﺎﻟﺐ . ﻗﺎﻝ : ﺻﺪﻕ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫. ﻗﺎﻝ : ﻭﻣﻦ ﺃﻗﺮﺃ ﻧﺒ‪‬ﻲ ؟ ﻗﺎﻝ:‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻋﻠﻲ . ﻣﻦ ﺃﻗﺮﺃ ﻋﻠ‪‬ﺎ ؟ ﻗﺎﻝ : ﻗﻠﺖ : ﻧﺒ‪‬ﻚ‬ ‫‪ ‬ﻴ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﻠﺖ : ﺟﱪﻳﻞ . ﻗﺎﻝ : ﻭﻣﻦ ﺃﻗﺮﺃ ﺟﱪﻳﻞ ؟ ﻗﺎﻝ : ﻓﺴﻜﺖ ؛ ﻓﻘﺎﻝ ﱄ : ﻳﺎ ﲪﺰﺓ:‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﻞ : ﺃﻧﺖ ! ﻗﺎﻝ : ﻓﻘﻠﺖ : ﻣﺎ ﺃﺟﺴﺮ ﺃﻥ ﺃﻗﻮﻝ : ﺃﻧﺖ . ﻗﺎﻝ : ﻗﻞ : ﺃﻧﺖ !‬ ‫ﹾ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻘﻠﺖ : ﺃﻧﺖ . ﻗﺎﻝ : ﺻﺪﻗﺖ . ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﻭﺣﻖ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻷﻛﺮﻣﻦ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ،‬ ‫‪ ‬ﹶ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺳ‪‬ﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻋﻤﻠﻮﺍ ﺑﺎﻟﻘﺮﺁﻥ . ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻛﻼﻣﻲ . ﻭﻣﺎ ﺃﺣﺒﺒﺖ ﺃﺣﺪ‪‬ﺍ ﻛﺤ‪‬ﻲ‬ ‫ﺒ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻷﻫﻞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ . ﺍﺩﻥ ! ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﻓﺪﻧﻮﺕ ؛ ﻓﻐﻤﺮ ﻳﺪﻩ ﰲ ﺍﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﰒ ﺿ ‪‬ﺨﲏ ‪‬ﺎ‬ ‫ﹼ ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬ﹸ‬ ‫ﻭﻗﺎﻝ : ﻟﻴﺲ ﺃﻓﻌﻞ ﺑﻚ ﻭﺣﺪ‪‬ﻙ . ﻗﺪ ﻓﻌﻠﺖ ﺫﻟﻚ ﺑﻨﻈﺮﺍﺋﻚ ﻣﻦ ﻓﻮﻗﻚ ﻭﻣﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹸ‬ ‫)١( ﰲ ﺍﳌﻄﺒﻮﻉ "ﻣﺮﺍﻗﺘﻪ ﺯﺑﺮﺟﺮﺩ" ﻣﺼﺤﻔﹶﲔ .‬ ‫‪‬‬ ‫٨٨٢‬
  • 29. ‫ﳎﻠﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻃﱯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫)ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ٨٢٤١ﻫ(‬ ‫ﺩﻭﻧﻚ ﻭﻣ‪‬ﻦ ﺃﻗﺮﺃ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻛﻤﺎ ﺃﻗﺮﺃ‪‬ﻪ ، ﱂ ‪‬ﻳﺮﺩ ﺑﻪ ﻏﲑﻱ . ﻭﻣﺎ ﺧ‪‬ﺄﺕ ﻟﻚ ، ﻳﺎ‬ ‫ﺒ ‪‬‬ ‫ِ‪‬‬ ‫ﺗ‬ ‫ﲪﺰﺓ ، ﻋﻨﺪﻱ ﺃﻛﺜﺮ ؛ ﻓﺄﻋﻠﻢ ﺃﺻﺤﺎﺑ‪‬ﻚ ﲟﻜﺎﱐ ﻣﻦ ﺣ‪‬ﻲ ﻷﻫﻞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻓﻌ‪‬ﻠﻲ‬ ‫ِ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﹶ ‪ ِ‬‬ ‫‪‬ﻢ! ﻓﻬﻢ ﺍﳌﺼﻄﻔﻮ‪‬ﻥ ﺍﻷﺧﻴﺎﺭ . ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﻭﻋ ‪‬ﰐ ﻭﺟﻼﱄ ﻻ ﺃﻋ ﹼﺏ ﻟﺴﺎﻧ‪‬ﺎ ﺗﻼ‬ ‫ﺬ‬ ‫ﺰ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺑﺎﻟﻨﺎﺭ ﻭﻻ ﻗﻠﺒ‪‬ﺎ ﻭﻋﺎﻩ ﻭﻻ ﺃﺫﻧ‪‬ﺎ ﲰﻌ‪‬ﻪ ﻭﻻ ﻋﻴﻨ‪‬ﺎ ‪‬ﻧﻈﺮ‪‬ﺗﻪ ؛ ﻓﻘﻠﺖ : ﺳﺒﺤﺎﻧﻚ!‬ ‫‪‬‬ ‫ﹶ‪ ‬‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻚ ! ﺃﻱ ﺭﺏ ! ﻓﻘﺎﻝ : ﻳﺎ ﲪﺰﺓ ! ﺃﻳﻦ ‪‬ﻧ ﹼﺎﺭ ﺍﳌﺼﺎﺣﻒ ؟ ﻓﻘﻠﺖ : ﻳﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻈ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺭﺏ! ﺣ ﹼﺎﻇﻬﻢ . ﻗﺎﻝ : ﻻ ، ﻭﻟﻜ‪‬ﻲ ﺃﺣﻔﻈﻪ ﳍﻢ ﺣ‪‬ﻰ ﻳﻮﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ؛ ﻓﺈﺫﺍ ﺃﺗﻮﱐ ،‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻨ‬ ‫‪ ‬ﻔ‬ ‫ﺭﻓﻌﺖ ﳍﻢ ﺑﻜﻞ ﺁﻳﺔ ﺩﺭﺟﺔ . ﺃﻓ‪‬ﺘﹸﻮﻣﲏ ﺃﻥ ﺃﺑﻜﻲ ﻭﺃﲤ ‪‬ﻍ ﰲ ﺍﻟﺘﺮﺍﺏ؟«)١(، ﻫﻜﺬﺍ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﹶﻠ‬ ‫ﹼ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭﻭﺍﻩ ﺍﳌﺰﻱ )٢٤٧( ﺑﺈﺳﻨﺎﺩﻩ ﰲ ﺗﺮﲨﺔ ﲪﺰﺓ .‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ : ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺗﻌﻈﻴﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺍﳊﺚ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﻭﺍﻟﺘﺮﻏﻴﺐ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻣﻊ ﺗﺸﺮﻳﻒ ﺃﻫﻠﻪ ﻭﻗ ‪‬ﺍﺋﻪ ؛ ﻓﻬﻮ ﰲ ﻓﻀﺎﺋﻞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺃﻫﻠﻪ ﻭﻗ ‪‬ﺍﺋﻪ ، ﺧﺎ ‪‬ﺔ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﲪﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ . ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻜﺮﱘ ﺗﺎﱄ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﻭﺍﻋﻴﻪ ﻭﺳﺎﻣﻌﻪ ﻭﻧﺎﻇﺮﻩ ، ﺃﻱ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻳﺪﱘ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﰲ ﺍﳌﺼﺤﻒ ﻭﻗﺖ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ . ﺃ ‪‬ﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳊﻤﺰﺓ ﺍﻟﺰ‪‬ﺎﺕ ، ﻓﻔﻴﻪ ﺇﺿﻔﺎﺀ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺷﺮﻋ‪‬ﺔ ﻋﻠﻰ ﺻ ‪‬ﺔ ﻗﺮﺍﺀﺗﻪ ﺑﺎﺟﺘﻴﺎﺯﻩ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻹﳍﻲ ﰲ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺳﻮﺭﺓ ﺍﻷﻧﻌﺎﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﺍﻷﻋﺮﺍﻑ ﺍﻟﻠﺘﲔ ﱂ ﳜﻄﺊ ﲝﺮﻑ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﺻ ‪‬ﺔ ﺇﺳﻨﺎﺩ ﻗﺮﺍﺀﺗﻪ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺍﳌﻮﺻﻮﻝ ﺑﻪ ﺇﱃ ﺭﺏ ﺍﻟﻌ ‪‬ﺓ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺃﺧﺮﻯ .‬ ‫‪ ‬ﺰ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻧﻘﻞ ﺍﺑﻦ ﻭﻫﺒﺎﻥ )٨٦٧( ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺎﻡ ﺑﻄﻮﻟﻪ ﰲ ﺃﺣﺎﺳﻦ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٤١٣-٥١٣ . ﻫﻮ ﻭﺍﳌﺰﻱ ﺩﻭﻥ ﺃﺩﱏ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﺃﻭ ﺗﻌﻘﻴﺐ ﻋﻠﻴﻪ . ﺃ ‪‬ﺎ ﺍﻟﺬﻫﱯ )٨٤٧(،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﻟﻴﻔﻮﺗﻪ ﻣﻨﺎﻡ ‪‬ﺬﺍ ﺍﻹﺳﻬﺎﺏ ﻭﺍﻟﻄﻮﻝ ﺩﻭﻥ ﻧﻘﺪ ﺟﺪﻳﺮ ، ﻓﺄﻭﺭﺩ ﺇﺳﻨﺎﺩﻩ‬ ‫ﺩﻭﻥ ﺍﳌﱳ )ﻟﻄﻮﻟﻪ( ﻭﺣﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻳﻀ‪‬ﺎ ﺑﻌﺪﻡ ﺍﻟﺜﺒﻮﺕ . ﻫﺎ ﻫﻮ ﻛﻼﻣﻪ : »ﻗﺎﻝ ﺍﺑﻦ‬ ‫)١( ‪‬ﺬﻳﺐ ﺍﻟﻜﻤﺎﻝ ٧/٨١٣-٠٢٣ .‬ ‫٩٨٢‬