SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
Lukas 10 : 25-37
Kasihi Sesamamu
25. Pada suatu kali berdirilah seorang ahli Taurat
untuk mencobai Yesus, katanya: "Guru, apa yang
harus kuperbuat untuk memperoleh hidup yang
kekal?"
26. Jawab Yesus kepadanya: "Apa yang tertulis
dalam hukum Taurat? Apa yang kaubaca di
sana?"
27. Jawab orang itu: "Kasihilah Tuhan, Allahmu,
dengan segenap hatimu dan dengan segenap
jiwamu dan dengan segenap kekuatanmu dan
dengan segenap akal budimu, dan kasihilah
sesamamu manusia seperti dirimu sendiri."
28. Kata Yesus kepadanya: "Jawabmu itu benar;
perbuatlah demikian, maka engkau akan hidup."
29. Tetapi untuk membenarkan dirinya orang itu
berkata kepada Yesus: "Dan siapakah sesamaku
manusia?"
30. Jawab Yesus: "Adalah seorang yang turun dari
Yerusalem ke Yerikho; ia jatuh ke tangan
penyamun-penyamun yang bukan saja
merampoknya habis-habisan, tetapi yang juga
memukulnya dan yang sesudah itu pergi
meninggalkannya setengah mati.
31. Kebetulan ada seorang imam turun melalui jalan
itu; ia melihat orang itu, tetapi ia melewatinya dari
seberang jalan.
32. Demikian juga seorang Lewi datang ke tempat
itu; ketika ia melihat orang itu, ia melewatinya dari
seberang jalan.
33. Lalu datang seorang Samaria, yang sedang
dalam perjalanan, ke tempat itu; dan ketika ia
melihat orang itu, tergeraklah hatinya oleh belas
kasihan.
34. Ia pergi kepadanya lalu membalut luka-lukanya,
sesudah ia menyiraminya dengan minyak dan
anggur. Kemudian ia menaikkan orang itu ke atas
keledai tunggangannya sendiri lalu membawanya ke
tempat penginapan dan merawatnya.
35. Keesokan harinya ia menyerahkan dua dinar
kepada pemilik penginapan itu, katanya: Rawatlah
dia dan jika kaubelanjakan lebih dari ini, aku akan
menggantinya, waktu aku kembali.
36. Siapakah di antara ketiga orang ini, menurut
pendapatmu, adalah sesama manusia dari orang
yang jatuh ke tangan penyamun itu?“
37. Jawab orang itu:
"Orang yang telah menunjukkan belas kasihan
kepadanya." Kata Yesus kepadanya:
"Pergilah, dan perbuatlah demikian!"
Kekristenan tidak hanya berbicara mengenai
Hubungan kita kepada Tuhan
Namun juga hubungan kita
Kepada Sesama
Tetapi untuk
membenarkandirinya
orang itu (Ahli Taurat) berkata kepada
Yesus: "Dan siapakah sesamaku
manusia?“ (Ay 29)
PEMBENARAN DIRI
MEMBUAT KITA TERJEBAK DALAM
KEMUNAFIKAN
Hubungan Antara
Orang Yahudi dan Samaria
Orang-orang Yahudi
menganggap orang-orang
Samaria tidak berdarah Yahudi
murni karena merupakan hasil
pernikahan campur orang
Yahudi dengan non-Yahudi.
ORANG SAMARIA
MELEWATI BATASAN
DALAM MENGASIHI SESAMA
AGAMA – KEPERCAYAAN – KEBANGSAAN – TINGKAT SOSIAL –
PRASANGKA – TRADISI – KEPENTINGAN PRIBADI
Kasih orang Samaria muncul, setelah MENGALAMI KASIH ALLAH
lebih dahulu, dan terwujud dalam
BELAS KASIHAN
Dan ketika ia melihat orang itu, tergeraklah hatinya oleh belas kasihan (AY 33)
Wujud kasih Yesus kepada manusia nampak dalam
BELAS KASIHAN
Melihat orang banyak itu, tergeraklah hati Yesus oleh belas kasihan kepada mereka, karena
mereka lelah dan terlantar seperti domba yang tidak bergembala.
MATIUS 9:36
MELIHAT
Dan ketika ia melihat orang itu, (AY 33)
PEDULI
KASIH itu :
MELIHAT
Dan ketika ia melihat orang itu, (AY 33)
BERHENTI
Ia pergi kepadanya, (AY 34)
BERTINDAK
Membalut
luka
membalut luka-lukanya (AY 34)
MAU REPOT
Menaikkannya
Ke keledai
Menaikkan orang itu ke atas keledai
tunggangannya sendiri (34)
BERKORBAN
Membawanya
Ke penginapan
Lalu membawanya ke tempat
penginapan dan merawatnya. (34)
BERKORBAN
Memberikan
uang
ia menyerahkan dua dinar
kepada pemilik penginapan (35)
MELAKUKAN LEBIH
Memberi
perawatan
kepada pemilik penginapan itu, katanya: Rawatlah
dia dan jika kaubelanjakan lebih dari ini, aku akan
menggantinya, waktu aku kembali. (35)
“SAMPAI TUNTAS”
1. Bangkitlah, menjadi teranglah, sebab terangmu
datang, dan kemuliaan TUHAN terbit atasmu.
2. Sebab sesungguhnya, kegelapan menutupi bumi, dan
kekelaman menutupi bangsa-bangsa; tetapi terang TUHAN
terbit atasmu, dan kemuliaan-Nya menjadi nyata atasmu.
Yesaya 60:1-2
Demikianlah hendaknya
terangmu bercahaya
di depan orang, supaya
mereka melihat
perbuatanmu yang baik
dan memuliakan Bapamu
yang di sorga."
MATIUS 5:16
“Loving God” will bring
mankind to heaven.
“Loving People” will bring
heaven to mankind.
“Loving God” will bring mankind to heaven. “Loving People” will bring heaven to mankind.

More Related Content

What's hot

Menjadi Imam gereja Papa Miskin
Menjadi Imam gereja Papa MiskinMenjadi Imam gereja Papa Miskin
Menjadi Imam gereja Papa MiskinGiovanni Promesso
 
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial (bersedekah dan infaq)
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial (bersedekah dan infaq)Amalan terbaik dalam pembangunan sosial (bersedekah dan infaq)
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial (bersedekah dan infaq)Syazana Hazuki
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020David Syahputra
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 Pelajaran 9.
Sekolah Sabat - Triwulan 4 Pelajaran 9.Sekolah Sabat - Triwulan 4 Pelajaran 9.
Sekolah Sabat - Triwulan 4 Pelajaran 9.Adam Hiola
 
Makalah Bekerja sama dan saling melengkapi
Makalah Bekerja sama dan saling melengkapiMakalah Bekerja sama dan saling melengkapi
Makalah Bekerja sama dan saling melengkapiPurnawan Kristanto
 
Hati Penuh Syukur, Jiwa dan Semangat Ekaristi
Hati Penuh Syukur, Jiwa dan Semangat EkaristiHati Penuh Syukur, Jiwa dan Semangat Ekaristi
Hati Penuh Syukur, Jiwa dan Semangat EkaristiChatarina Pantja W
 
Amalan terbaik pembangunan_sosial[1]
Amalan terbaik pembangunan_sosial[1]Amalan terbaik pembangunan_sosial[1]
Amalan terbaik pembangunan_sosial[1]KhalilKhairudin
 
Pembangunan mapan dalam Islam (amalan terbaik dalam pembangunan sosial : PERS...
Pembangunan mapan dalam Islam (amalan terbaik dalam pembangunan sosial : PERS...Pembangunan mapan dalam Islam (amalan terbaik dalam pembangunan sosial : PERS...
Pembangunan mapan dalam Islam (amalan terbaik dalam pembangunan sosial : PERS...Nur Izzati Mohd Hatta
 
Hukum Mengajar dalam Pembimbingan
Hukum Mengajar dalam PembimbinganHukum Mengajar dalam Pembimbingan
Hukum Mengajar dalam PembimbinganJohan Setiawan
 
Jangan Berhenti Kobarkan Karuniamu
Jangan Berhenti Kobarkan KaruniamuJangan Berhenti Kobarkan Karuniamu
Jangan Berhenti Kobarkan KaruniamuRefresh Warrior
 
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan 1 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan 1 2018Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan 1 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan 1 2018David Syahputra
 
Pelajaran sekolah sabat ke 11 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 11 triwulan 4 2017Pelajaran sekolah sabat ke 11 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 11 triwulan 4 2017David Syahputra
 
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018David Syahputra
 
Sejarah Doktrin Gereja (Pengantar)
Sejarah Doktrin Gereja (Pengantar)Sejarah Doktrin Gereja (Pengantar)
Sejarah Doktrin Gereja (Pengantar)Giovanni Promesso
 
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 4 2017Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 4 2017David Syahputra
 

What's hot (20)

Amalan Terbaik dalam Pembangunan Sosial
Amalan Terbaik dalam Pembangunan SosialAmalan Terbaik dalam Pembangunan Sosial
Amalan Terbaik dalam Pembangunan Sosial
 
Menjadi Imam gereja Papa Miskin
Menjadi Imam gereja Papa MiskinMenjadi Imam gereja Papa Miskin
Menjadi Imam gereja Papa Miskin
 
tantangan eksternal dalam gereja
tantangan eksternal dalam gerejatantangan eksternal dalam gereja
tantangan eksternal dalam gereja
 
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial (bersedekah dan infaq)
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial (bersedekah dan infaq)Amalan terbaik dalam pembangunan sosial (bersedekah dan infaq)
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial (bersedekah dan infaq)
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 Pelajaran 9.
Sekolah Sabat - Triwulan 4 Pelajaran 9.Sekolah Sabat - Triwulan 4 Pelajaran 9.
Sekolah Sabat - Triwulan 4 Pelajaran 9.
 
Makalah Bekerja sama dan saling melengkapi
Makalah Bekerja sama dan saling melengkapiMakalah Bekerja sama dan saling melengkapi
Makalah Bekerja sama dan saling melengkapi
 
Tugasan 3 a155044
Tugasan 3 a155044Tugasan 3 a155044
Tugasan 3 a155044
 
Hati Penuh Syukur, Jiwa dan Semangat Ekaristi
Hati Penuh Syukur, Jiwa dan Semangat EkaristiHati Penuh Syukur, Jiwa dan Semangat Ekaristi
Hati Penuh Syukur, Jiwa dan Semangat Ekaristi
 
Amalan terbaik pembangunan_sosial[1]
Amalan terbaik pembangunan_sosial[1]Amalan terbaik pembangunan_sosial[1]
Amalan terbaik pembangunan_sosial[1]
 
Pembangunan mapan dalam Islam (amalan terbaik dalam pembangunan sosial : PERS...
Pembangunan mapan dalam Islam (amalan terbaik dalam pembangunan sosial : PERS...Pembangunan mapan dalam Islam (amalan terbaik dalam pembangunan sosial : PERS...
Pembangunan mapan dalam Islam (amalan terbaik dalam pembangunan sosial : PERS...
 
Hukum Mengajar dalam Pembimbingan
Hukum Mengajar dalam PembimbinganHukum Mengajar dalam Pembimbingan
Hukum Mengajar dalam Pembimbingan
 
Jangan Berhenti Kobarkan Karuniamu
Jangan Berhenti Kobarkan KaruniamuJangan Berhenti Kobarkan Karuniamu
Jangan Berhenti Kobarkan Karuniamu
 
Amal jamai video
Amal jamai videoAmal jamai video
Amal jamai video
 
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan 1 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan 1 2018Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan 1 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan 1 2018
 
Pelajaran sekolah sabat ke 11 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 11 triwulan 4 2017Pelajaran sekolah sabat ke 11 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 11 triwulan 4 2017
 
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018
 
Sejarah Doktrin Gereja (Pengantar)
Sejarah Doktrin Gereja (Pengantar)Sejarah Doktrin Gereja (Pengantar)
Sejarah Doktrin Gereja (Pengantar)
 
Menjadi murid yesus
Menjadi murid yesusMenjadi murid yesus
Menjadi murid yesus
 
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 4 2017Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 4 2017
 

Recently uploaded

Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 

Loving People Brings Heaven

  • 1. Lukas 10 : 25-37 Kasihi Sesamamu
  • 2. 25. Pada suatu kali berdirilah seorang ahli Taurat untuk mencobai Yesus, katanya: "Guru, apa yang harus kuperbuat untuk memperoleh hidup yang kekal?" 26. Jawab Yesus kepadanya: "Apa yang tertulis dalam hukum Taurat? Apa yang kaubaca di sana?" 27. Jawab orang itu: "Kasihilah Tuhan, Allahmu, dengan segenap hatimu dan dengan segenap jiwamu dan dengan segenap kekuatanmu dan dengan segenap akal budimu, dan kasihilah sesamamu manusia seperti dirimu sendiri."
  • 3. 28. Kata Yesus kepadanya: "Jawabmu itu benar; perbuatlah demikian, maka engkau akan hidup." 29. Tetapi untuk membenarkan dirinya orang itu berkata kepada Yesus: "Dan siapakah sesamaku manusia?" 30. Jawab Yesus: "Adalah seorang yang turun dari Yerusalem ke Yerikho; ia jatuh ke tangan penyamun-penyamun yang bukan saja merampoknya habis-habisan, tetapi yang juga memukulnya dan yang sesudah itu pergi meninggalkannya setengah mati.
  • 4. 31. Kebetulan ada seorang imam turun melalui jalan itu; ia melihat orang itu, tetapi ia melewatinya dari seberang jalan. 32. Demikian juga seorang Lewi datang ke tempat itu; ketika ia melihat orang itu, ia melewatinya dari seberang jalan. 33. Lalu datang seorang Samaria, yang sedang dalam perjalanan, ke tempat itu; dan ketika ia melihat orang itu, tergeraklah hatinya oleh belas kasihan.
  • 5. 34. Ia pergi kepadanya lalu membalut luka-lukanya, sesudah ia menyiraminya dengan minyak dan anggur. Kemudian ia menaikkan orang itu ke atas keledai tunggangannya sendiri lalu membawanya ke tempat penginapan dan merawatnya. 35. Keesokan harinya ia menyerahkan dua dinar kepada pemilik penginapan itu, katanya: Rawatlah dia dan jika kaubelanjakan lebih dari ini, aku akan menggantinya, waktu aku kembali. 36. Siapakah di antara ketiga orang ini, menurut pendapatmu, adalah sesama manusia dari orang yang jatuh ke tangan penyamun itu?“
  • 6. 37. Jawab orang itu: "Orang yang telah menunjukkan belas kasihan kepadanya." Kata Yesus kepadanya: "Pergilah, dan perbuatlah demikian!"
  • 7. Kekristenan tidak hanya berbicara mengenai Hubungan kita kepada Tuhan Namun juga hubungan kita Kepada Sesama
  • 8. Tetapi untuk membenarkandirinya orang itu (Ahli Taurat) berkata kepada Yesus: "Dan siapakah sesamaku manusia?“ (Ay 29)
  • 9. PEMBENARAN DIRI MEMBUAT KITA TERJEBAK DALAM KEMUNAFIKAN
  • 10. Hubungan Antara Orang Yahudi dan Samaria Orang-orang Yahudi menganggap orang-orang Samaria tidak berdarah Yahudi murni karena merupakan hasil pernikahan campur orang Yahudi dengan non-Yahudi.
  • 11. ORANG SAMARIA MELEWATI BATASAN DALAM MENGASIHI SESAMA AGAMA – KEPERCAYAAN – KEBANGSAAN – TINGKAT SOSIAL – PRASANGKA – TRADISI – KEPENTINGAN PRIBADI
  • 12. Kasih orang Samaria muncul, setelah MENGALAMI KASIH ALLAH lebih dahulu, dan terwujud dalam BELAS KASIHAN Dan ketika ia melihat orang itu, tergeraklah hatinya oleh belas kasihan (AY 33)
  • 13. Wujud kasih Yesus kepada manusia nampak dalam BELAS KASIHAN Melihat orang banyak itu, tergeraklah hati Yesus oleh belas kasihan kepada mereka, karena mereka lelah dan terlantar seperti domba yang tidak bergembala. MATIUS 9:36
  • 14. MELIHAT Dan ketika ia melihat orang itu, (AY 33) PEDULI
  • 15. KASIH itu : MELIHAT Dan ketika ia melihat orang itu, (AY 33) BERHENTI Ia pergi kepadanya, (AY 34) BERTINDAK
  • 17. Menaikkannya Ke keledai Menaikkan orang itu ke atas keledai tunggangannya sendiri (34) BERKORBAN
  • 18. Membawanya Ke penginapan Lalu membawanya ke tempat penginapan dan merawatnya. (34) BERKORBAN
  • 19. Memberikan uang ia menyerahkan dua dinar kepada pemilik penginapan (35) MELAKUKAN LEBIH
  • 20. Memberi perawatan kepada pemilik penginapan itu, katanya: Rawatlah dia dan jika kaubelanjakan lebih dari ini, aku akan menggantinya, waktu aku kembali. (35) “SAMPAI TUNTAS”
  • 21. 1. Bangkitlah, menjadi teranglah, sebab terangmu datang, dan kemuliaan TUHAN terbit atasmu. 2. Sebab sesungguhnya, kegelapan menutupi bumi, dan kekelaman menutupi bangsa-bangsa; tetapi terang TUHAN terbit atasmu, dan kemuliaan-Nya menjadi nyata atasmu. Yesaya 60:1-2
  • 22. Demikianlah hendaknya terangmu bercahaya di depan orang, supaya mereka melihat perbuatanmu yang baik dan memuliakan Bapamu yang di sorga." MATIUS 5:16
  • 23. “Loving God” will bring mankind to heaven. “Loving People” will bring heaven to mankind.
  • 24. “Loving God” will bring mankind to heaven. “Loving People” will bring heaven to mankind.