3. Анкетування й опитування батьків по виявленню потреби
в оздоровленні дітей показало, що 100% опитаних вважають, що дітям
необхідні оздоровчі послуги. А важливість сімейних традицій
у фізичному вихованні відзначили тільки 15% опитаних батьків.
З кожним роком зростає актуальність питань,
пов'язаних зі здоров'ям підростаючого покоління.
Особливу стурбованість викликають діти дошкільного віку.
Як відомо, розвиток і виховання дитини багато в чому
залежить від дорослих, які його оточують, і від того, який
приклад (позитивний або негативний) вони подають своєю
поведінкою. Головним чином це члени сім'ї дошкільника.
Тому свідоме відношення до власного здоров'я та здоров‘я
дітей у першу чергу слід формувати у батьків.
4. Сім'я є особистим середовищем життя дитини
від самого народження, яке багато в чому
визначає його фізичний розвиток.
Фізичне виховання – один з основних компонентів
загального виховного процесу, без якого неможливий
гармонічний розвиток дитини.
Регулярні заняття фізкультурою та спортом у сім'ї та в
дошкільному закладі дозволяють підвищувати опірність
дитячого організму зовнішнім несприятливим впливам,
сприяти оздоровленню ослаблених від народження дітей,
а також зміцнювати внутріші сімейні відносини.
5. Пріоритетним напрямком діяльності нашого
дошкільного закладу є фізкультурно-оздоровча
робота.
Цей напрямок передбачає розвиток нових форм
взаємодії батьків і педагогів у процесі оздоровлення
та виховання дошкільників.
Насамперед ми спробували відповісти на важливі
для всього колективу питання:
« Як зацікавити батьків?»
« Як зробити роботу ефективною?»
«Які нові форми взаємодії необхідно розробити?».
6. Система роботи
Основні напрями роботи:
• створення умов для розвитку
та оздоровлення дітей;
• розробка комплексної системи
оздоровлення та виховання дошкільника;
• здійснення тісної взаємодії батьків
і педагогів.
Першим кроком стало створення умов
для фізичного розвитку та оздоровлення
дітей: це спортивний зал, оснащений
необхідним фізкультурним обладнанням,
спортивний майданчик для занять на вулиці,
доріжки здоров'я в спальних кімнатах.
7. Комплексна система оптимізації традицій фізичного
виховання дітей в сім'ї
•
•
•
•
•
•
Анкетування.
Створення інформаційного простору: консультації, папки-пересувки,
буклети, пам'ятки, поради, сторінка інструктора з фізичної культури
на сайті ДНЗ.
Створення фото- та відеотеки проведення заходів з фізичного
виховання.
Участь інструктора з фізичної культури в загальних та групових
батьківських зборах, конференціях.
Залучення батьків до організації та проведення спортивних свят та
фізкультурних розваг.
Участь батьків у проведенні відкритих занять з фізичної культури.
Система взаємодії батьків і педагогів у процесі оздоровлення
та виховання дошкільників розроблена в силу особливої
актуальності проблеми збереження психічного та фізичного
здоров'я дошкільників.
8. Співробітництво ДНЗ та сім'ї спрямоване на досягнення
основної мети – розробка нових підходів до взаємодії
дошкільного закладу та батьків як фактора позитивного
фізичного розвитку дитини.
Принципи які дозволяють більш послідовно реалізовувати зміст
спільної з сім'єю роботи:
• єдність цілей і завдань виховання здорової дитини в ДНЗ та сім'ї
(досягається за допомогою координації зусиль педагогів і батьків
у даному напрямку, ознайомлення батьків з основним змістом,
методами та прийомами оздоровчої роботи в ДНЗ , вивчення
педагогами успішного досвіду сімейного виховання);
• індивідуальний підхід до кожної дитини та кожної сім'ї;
• систематичність і послідовність роботи впродовж всього періоду
перебування дитини в ДНЗ;
•
взаємна довіра та взаємодопомога педагогів і батьків, що базуються
на зміцненні авторитету педагогів у сім'ї, а батьків
– у дитячому садку, формування відносин до батьків,
як до рівноправних партнерів в освітньо-виховному
процесі.
9. Спільні фізкультурні заняття батьків з дітьми є
актуальною та ефективною формою роботи
Фізкультурні заняття разом
з батьками стали поступово входити
в нашу практику, сприяли
гармонізації дитячо-батьківських
стосунків, адаптували батьків
до спільної з дитиною рухової
діяльності.
Це саме той момент, коли дитина
та батьки можуть разом
спілкуватися, взаємодіяти. Саме
в цей час вся увага дорослого
спрямована на дитину.
Батькам надається можливість
спостерігати за своєю дитиною,
що дозволяє оцінити результат
свого виховання..
10. Участь батьків в організації та проведенні спортивних
змагань, фізкультурних розваг
12. Змістовну сторону традиції фізичного виховання в сім'ї
визначають різні його форми:
організація умов життя (режим дня, раціон харчування,
комплекс культурно-гігієнічних навичок);
фізичні вправи (рухливі та спортивні ігри);
фізкультурно-оздоровчі заходи (туризм, сімейні свята
з елементами фізкультури й спорту, відвідування спортивних
видовищ);
способи і прийоми формування в дошкільнят мотивації
до здорового способу життя (бесіди, читання
літературних творів, особистий приклад батьків
та інших членів сім'ї).
13. Поради батькам
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Прищеплюйте своїй дитині змалечку позитивне ставлення до фізкультури і
спорту, не дозволяйте уникати ранкової гімнастики, загартування, гігієнічних
процедур, постійно дотримуйтеся режиму дня.
Любіть дитину. Не забувайте про тілесний контакт із нею. Знаходьте радість у
спілкуванні з дитиною. Дайте дитині місце в родині.
Будьте для своїх дітей гарним прикладом ставлення до власного здоров'я.
Дотримуйтесь здорового способу життя.
Займайтеся фізичною культурою, виконуйте вранці гімнастику. Загартовуйтеся
разом із дитиною. Більше перебувайте на повітрі. Організуйте сімейні екскурсії
по місту, в природу.
Не паліть і не розпивайте спиртні напої в присутності дітей. Пам'ятайте, вони
повторюють ваші дії в дитячому садку!
Більше усміхайтеся. Це запорука здорової сім'ї, здоров'я - вашого власного та
ваших дітей.
Пам'ятайте, що діти - не просто продовжувачі наших умінь і здібностей.
Кожна дитина має право на особисте виявлення своїх потенційних можливостей
і на своє особисте життя.
Наповніть свою душу і серце любов'ю до всіх і всього.
