SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Тому, хто буде навчати інших,
належить спочатку
навчитися самому.
Демокрит
Житомирська ЗОШ I-III ступенів №21 –
початок моєї професійної діяльності
 Гра – є одним із ефективних засобів розвитку
інтересу до навчального предмету поряд з іншими
методами та прийомами, які використовуються на
уроках.
 Використовуючи її, як засіб навчання, відомі
педагоги стверджували, що в ній закладені великі
потенційні можливості. Ігрові форми роботи на
уроці активізують діяльність учнів, дають змогу
виявити розумові та творчі здібності дітей. Бо гра –
це спосіб життя і діяльності дитини. Гратися – це
завжди весело й цікаво.
Фонетичні ігри
(«A magic
apple -tree»,
«Clap your
hands»)
Лексичні ігри
(«Colours»,
«Pantomime»)
Граматичні
ігри(«Tic-tac-
toe»)
Ігри для
розвитку
навичок
читання («A
magic
manuscript»)
Ігри для
розвитку
навичок усного
мовлення («A
magic bag»)
Ігри для
розвитку
навичок
аудіювання
(«Funny
pictures»)
Дякую за увагу!!!

More Related Content

What's hot

Блоки Дьєнеша
Блоки ДьєнешаБлоки Дьєнеша
Блоки ДьєнешаOlena Slavinska
 
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Кудрявцевої Ю.М. "Математична культура українсько...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Кудрявцевої Ю.М. "Математична культура українсько...Досвід вихователя ДНЗ № 590 Кудрявцевої Ю.М. "Математична культура українсько...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Кудрявцевої Ю.М. "Математична культура українсько...Ирина Демьянчук
 
педагогічна майстерня математичні знахідки 2015
педагогічна майстерня математичні знахідки 2015педагогічна майстерня математичні знахідки 2015
педагогічна майстерня математичні знахідки 2015yulya_druz87
 
презентація .творчий звіт бугаєнко о.м.
презентація .творчий звіт бугаєнко о.м.презентація .творчий звіт бугаєнко о.м.
презентація .творчий звіт бугаєнко о.м.savonikgal
 
єременко н. п.
єременко н. п.єременко н. п.
єременко н. п.freedom_Z
 
Мнемотехніка – технологія ефективного засвоєння інформації
Мнемотехніка – технологія ефективного засвоєння інформаціїМнемотехніка – технологія ефективного засвоєння інформації
Мнемотехніка – технологія ефективного засвоєння інформаціїAniram11
 
Яворська Ганна Степанівна
Яворська Ганна СтепанівнаЯворська Ганна Степанівна
Яворська Ганна Степанівнаnvktereb
 
Особливості сучасних форм, методів роботив ДНЗ з розвитку мовлення дошкільнят
Особливості сучасних форм, методів роботив ДНЗ з розвитку мовлення дошкільнятОсобливості сучасних форм, методів роботив ДНЗ з розвитку мовлення дошкільнят
Особливості сучасних форм, методів роботив ДНЗ з розвитку мовлення дошкільнятОльга Трифонова
 
Розвивальна роль Монтессорі-матеріалу
Розвивальна роль Монтессорі-матеріалуРозвивальна роль Монтессорі-матеріалу
Розвивальна роль Монтессорі-матеріалуAlyona Bilyk
 
проблема ігри 13 14р.
проблема ігри 13 14р.проблема ігри 13 14р.
проблема ігри 13 14р.Tamara Emec
 
використання ейдетики днз №26
використання ейдетики  днз №26використання ейдетики  днз №26
використання ейдетики днз №26Irina Shkavero
 
ігрові педтехнології 2014рік
ігрові  педтехнології 2014рікігрові  педтехнології 2014рік
ігрові педтехнології 2014рікTamara Emec
 
Черній Алла Анатоліївна
Черній Алла АнатоліївнаЧерній Алла Анатоліївна
Черній Алла Анатоліївнаlanschool
 
Презентація досвіду роботи, мокрицької інни
Презентація досвіду роботи,  мокрицької інниПрезентація досвіду роботи,  мокрицької інни
Презентація досвіду роботи, мокрицької інниlanschool
 
Розвиток мовлення
Розвиток мовленняРозвиток мовлення
Розвиток мовлення2berizka
 

What's hot (20)

презентація зубик с.м.
презентація зубик  с.м.презентація зубик  с.м.
презентація зубик с.м.
 
Блоки Дьєнеша
Блоки ДьєнешаБлоки Дьєнеша
Блоки Дьєнеша
 
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Кудрявцевої Ю.М. "Математична культура українсько...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Кудрявцевої Ю.М. "Математична культура українсько...Досвід вихователя ДНЗ № 590 Кудрявцевої Ю.М. "Математична культура українсько...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Кудрявцевої Ю.М. "Математична культура українсько...
 
педагогічна майстерня математичні знахідки 2015
педагогічна майстерня математичні знахідки 2015педагогічна майстерня математичні знахідки 2015
педагогічна майстерня математичні знахідки 2015
 
презентація .творчий звіт бугаєнко о.м.
презентація .творчий звіт бугаєнко о.м.презентація .творчий звіт бугаєнко о.м.
презентація .творчий звіт бугаєнко о.м.
 
єременко н. п.
єременко н. п.єременко н. п.
єременко н. п.
 
Мнемотехніка – технологія ефективного засвоєння інформації
Мнемотехніка – технологія ефективного засвоєння інформаціїМнемотехніка – технологія ефективного засвоєння інформації
Мнемотехніка – технологія ефективного засвоєння інформації
 
Яворська Ганна Степанівна
Яворська Ганна СтепанівнаЯворська Ганна Степанівна
Яворська Ганна Степанівна
 
ігри з дітьми
ігри з дітьмиігри з дітьми
ігри з дітьми
 
Особливості сучасних форм, методів роботив ДНЗ з розвитку мовлення дошкільнят
Особливості сучасних форм, методів роботив ДНЗ з розвитку мовлення дошкільнятОсобливості сучасних форм, методів роботив ДНЗ з розвитку мовлення дошкільнят
Особливості сучасних форм, методів роботив ДНЗ з розвитку мовлення дошкільнят
 
Розвивальна роль Монтессорі-матеріалу
Розвивальна роль Монтессорі-матеріалуРозвивальна роль Монтессорі-матеріалу
Розвивальна роль Монтессорі-матеріалу
 
проблема ігри 13 14р.
проблема ігри 13 14р.проблема ігри 13 14р.
проблема ігри 13 14р.
 
педрада.
педрада.педрада.
педрада.
 
презен
презенпрезен
презен
 
використання ейдетики днз №26
використання ейдетики  днз №26використання ейдетики  днз №26
використання ейдетики днз №26
 
сайт отд.обр.пнмк р.в. 21.01.16
сайт отд.обр.пнмк р.в. 21.01.16сайт отд.обр.пнмк р.в. 21.01.16
сайт отд.обр.пнмк р.в. 21.01.16
 
ігрові педтехнології 2014рік
ігрові  педтехнології 2014рікігрові  педтехнології 2014рік
ігрові педтехнології 2014рік
 
Черній Алла Анатоліївна
Черній Алла АнатоліївнаЧерній Алла Анатоліївна
Черній Алла Анатоліївна
 
Презентація досвіду роботи, мокрицької інни
Презентація досвіду роботи,  мокрицької інниПрезентація досвіду роботи,  мокрицької інни
Презентація досвіду роботи, мокрицької інни
 
Розвиток мовлення
Розвиток мовленняРозвиток мовлення
Розвиток мовлення
 

Similar to Я молодий вчитель

олексієнко презентація
олексієнко презентаціяолексієнко презентація
олексієнко презентаціяfreedom_Z
 
Навчальна гра як засіб активізації пізнавальної діяльності на уроках в початк...
Навчальна гра як засіб активізації пізнавальної діяльності на уроках в початк...Навчальна гра як засіб активізації пізнавальної діяльності на уроках в початк...
Навчальна гра як засіб активізації пізнавальної діяльності на уроках в початк...Ковпитська ЗОШ
 
навчальна гра як засіб активізації пізнавальної діяльності на уроках в почат...
навчальна гра як засіб  активізації пізнавальної діяльності на уроках в почат...навчальна гра як засіб  активізації пізнавальної діяльності на уроках в почат...
навчальна гра як засіб активізації пізнавальної діяльності на уроках в почат...tatyana6221310
 
гра як основний засіб формування соціальної культури дітей молодшого віку»
гра як основний засіб формування соціальної культури дітей молодшого віку»гра як основний засіб формування соціальної культури дітей молодшого віку»
гра як основний засіб формування соціальної культури дітей молодшого віку»Вера Харченко
 
презентация досвід ігровий простір
презентация досвід ігровий простірпрезентация досвід ігровий простір
презентация досвід ігровий простірВалерия Кулеш
 
презентация досвід ігровий простір (3)
презентация досвід ігровий простір (3)презентация досвід ігровий простір (3)
презентация досвід ігровий простір (3)Ирина КаКалинина
 
Гра – найбільш доступний, природний та улюблений вид дитячої діяльності.
Гра – найбільш доступний, природний та  улюблений вид дитячої діяльності.Гра – найбільш доступний, природний та  улюблений вид дитячої діяльності.
Гра – найбільш доступний, природний та улюблений вид дитячої діяльності.Светлана Ивановна Ковтун
 
Гра – найбільш доступний, природний та улюблений вид дитячої діяльності.
Гра – найбільш доступний, природний та  улюблений вид дитячої діяльності.Гра – найбільш доступний, природний та  улюблений вид дитячої діяльності.
Гра – найбільш доступний, природний та улюблений вид дитячої діяльності.Светлана Ивановна Ковтун
 
Дидактичні ігри на уроках історії
Дидактичні ігри на уроках історіїДидактичні ігри на уроках історії
Дидактичні ігри на уроках історіїselezengalina
 
Дидактичні ігри на уроках історії
Дидактичні ігри на уроках історіїДидактичні ігри на уроках історії
Дидактичні ігри на уроках історіїselezengalina
 
в. сухомлинський учитель вчителів
в. сухомлинський   учитель вчителівв. сухомлинський   учитель вчителів
в. сухомлинський учитель вчителівЛюдмила Хижняк
 
в. сухомлинський учитель вчителів
в. сухомлинський   учитель вчителівв. сухомлинський   учитель вчителів
в. сухомлинський учитель вчителівЛюдмила Хижняк
 
петрик т.в.
петрик т.в.петрик т.в.
петрик т.в.orestznak
 
педрада
педрадапедрада
педрадаMasunya
 
Презентаці досвіду микита м.в
Презентаці досвіду микита м.вПрезентаці досвіду микита м.в
Презентаці досвіду микита м.вМаряна Штикало
 

Similar to Я молодий вчитель (20)

олексієнко презентація
олексієнко презентаціяолексієнко презентація
олексієнко презентація
 
Навчальна гра як засіб активізації пізнавальної діяльності на уроках в початк...
Навчальна гра як засіб активізації пізнавальної діяльності на уроках в початк...Навчальна гра як засіб активізації пізнавальної діяльності на уроках в початк...
Навчальна гра як засіб активізації пізнавальної діяльності на уроках в початк...
 
навчальна гра як засіб активізації пізнавальної діяльності на уроках в почат...
навчальна гра як засіб  активізації пізнавальної діяльності на уроках в почат...навчальна гра як засіб  активізації пізнавальної діяльності на уроках в почат...
навчальна гра як засіб активізації пізнавальної діяльності на уроках в почат...
 
njkklkl
njkklklnjkklkl
njkklkl
 
гра як основний засіб формування соціальної культури дітей молодшого віку»
гра як основний засіб формування соціальної культури дітей молодшого віку»гра як основний засіб формування соціальної культури дітей молодшого віку»
гра як основний засіб формування соціальної культури дітей молодшого віку»
 
конкурс
конкурсконкурс
конкурс
 
презентация досвід ігровий простір
презентация досвід ігровий простірпрезентация досвід ігровий простір
презентация досвід ігровий простір
 
презентация досвід ігровий простір (3)
презентация досвід ігровий простір (3)презентация досвід ігровий простір (3)
презентация досвід ігровий простір (3)
 
Гра – найбільш доступний, природний та улюблений вид дитячої діяльності.
Гра – найбільш доступний, природний та  улюблений вид дитячої діяльності.Гра – найбільш доступний, природний та  улюблений вид дитячої діяльності.
Гра – найбільш доступний, природний та улюблений вид дитячої діяльності.
 
Гра – найбільш доступний, природний та улюблений вид дитячої діяльності.
Гра – найбільш доступний, природний та  улюблений вид дитячої діяльності.Гра – найбільш доступний, природний та  улюблений вид дитячої діяльності.
Гра – найбільш доступний, природний та улюблений вид дитячої діяльності.
 
Дидактичні ігри на уроках історії
Дидактичні ігри на уроках історіїДидактичні ігри на уроках історії
Дидактичні ігри на уроках історії
 
Дидактичні ігри на уроках історії
Дидактичні ігри на уроках історіїДидактичні ігри на уроках історії
Дидактичні ігри на уроках історії
 
в. сухомлинський учитель вчителів
в. сухомлинський   учитель вчителівв. сухомлинський   учитель вчителів
в. сухомлинський учитель вчителів
 
в. сухомлинський учитель вчителів
в. сухомлинський   учитель вчителівв. сухомлинський   учитель вчителів
в. сухомлинський учитель вчителів
 
петрик т.в.
петрик т.в.петрик т.в.
петрик т.в.
 
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Панасенко К.В.
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Панасенко К.В.Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Панасенко К.В.
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Панасенко К.В.
 
педрада
педрадапедрада
педрада
 
Презентаці досвіду микита м.в
Презентаці досвіду микита м.вПрезентаці досвіду микита м.в
Презентаці досвіду микита м.в
 
Досвід роботи Яворська Г.С.
Досвід роботи Яворська Г.С.Досвід роботи Яворська Г.С.
Досвід роботи Яворська Г.С.
 
Досвід "Ігровий простір"
Досвід "Ігровий простір"Досвід "Ігровий простір"
Досвід "Ігровий простір"
 

Recently uploaded

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 

Recently uploaded (10)

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 

Я молодий вчитель

  • 1.
  • 2. Тому, хто буде навчати інших, належить спочатку навчитися самому. Демокрит
  • 3. Житомирська ЗОШ I-III ступенів №21 – початок моєї професійної діяльності
  • 4.
  • 5.  Гра – є одним із ефективних засобів розвитку інтересу до навчального предмету поряд з іншими методами та прийомами, які використовуються на уроках.  Використовуючи її, як засіб навчання, відомі педагоги стверджували, що в ній закладені великі потенційні можливості. Ігрові форми роботи на уроці активізують діяльність учнів, дають змогу виявити розумові та творчі здібності дітей. Бо гра – це спосіб життя і діяльності дитини. Гратися – це завжди весело й цікаво.
  • 6. Фонетичні ігри («A magic apple -tree», «Clap your hands») Лексичні ігри («Colours», «Pantomime») Граматичні ігри(«Tic-tac- toe») Ігри для розвитку навичок читання («A magic manuscript») Ігри для розвитку навичок усного мовлення («A magic bag») Ігри для розвитку навичок аудіювання («Funny pictures»)
  • 7.