SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat ALLAH SWT,yang telah memberi kekuatan dan kesempatan kepada
kami, sehingga makalah ini dapat terselesaikan dengan waktu yang di harapkan walaupun dalam
bentuk yang sangat sederhana, dimana makalah ini membahas tentang “KARYASENI RUPA
MANCANEGARA” dan kiranya makalah ini dapat meningkatkan pengetahuan kita.
Denganadanya makalah ini, mudah-mudahan dapat membantu meningkatkan minat baca
dan belajar teman-teman. Selain itu, kami juga berharap semua dapat mengetahui dan memahami
tentang materi ini, karena akan meningkatkan mutu individu kita.
Kami sangat menyadari bahwa dalam pembuatan makalah ini masih sangat minim, sehingga
saran dari guru pembimbing serta kritikan dari semua pihak masih kami harapkan demi perbaikan
makalah ini. Kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam
menyelesaikan makalah ini.
Raha, Maret 2017
Penyusun
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR............................................................................................................................. 1
DAFTAR ISI........................................................................................................................................3
BAB I PENDAHULUAN........................................................................................................................3
1.1. LATAR BELAKANG.....................................................................................................................3
1.2. RUMUSAN MASALAH ...............................................................................................................3
1.3. TUJUAN....................................................................................................................................3
BAB II PEMBAHASAN........................................................................................................................ 4
2.1. PENGERTIAN KARYA SENI RUPA MANCANEGARA.................................................................... 4
2.2. MENGIDENTIFIKASI KARYA SENI RUPA MEKSIKO.................................................................... 4
2.2.1. Rumah Khas Meksiko........................................................................................................ 4
2.2.2. Bangunan Khas Meksiko................................................................................................... 4
2.2.3. Pakaian Tradisonal Meksiko.............................................................................................. 6
2.2.4. Alat Musik Tradisonal Meksiko ......................................................................................... 8
BAB III PENUTUP............................................................................................................................. 10
3.1. KESIMPULAN.......................................................................................................................... 10
3.2. SARAN...................................................................................................................................10
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................................................11
BAB I
PENDAHULUAN
1.1.LATAR BELAKANG
Dunia memiliki beragam suku dan kebudayaan sehingga ada banyak sekali aneka seni rupa.
Karya seni rupa terapan dibuat bukan untuk dijadikan pajangan atau hiasan rumah, tetapi karya seni
ini dibuat untuk membantu memenuhikebutuhan hidup.
Senirupa terapan merupakan karya seni yang tidak bisa di lihat keindahannya, melainkan
lebih kepada fungsi karya tersebut yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Pada karya seni
terapan sulit sekali untuk menjelaskan atau menilai hasil dari karya seni tersebut, karena masing-
masing individu yang membuatnya memiliki pandangan tersendiri. Secara harfiah karya seni terapan
bisa diartikan sebagai sebuah benda seni yang mempunyai wujud dan bisa digunakan.
Salah satu Negara di dunia yang memiliki aneka seni rupa adalah Meksiko. Sama seperti
Negara lainnya di dunia, karya seni rupa Meksiko diciptakan untuk tujuan melestarikan nilai-nilai
tradisi dan adat dalam proses serta teknik berkarya seni rupa mancanegara.Bentuk , model, teknik
dan media memiliki keunikan/karakteristik tersendiri sebagai kekayaan seni budaya.
1.2. RUMUSANMASALAH
Berdasarkan latar belakang di atas, permasalahan yang akan di bahas dalam makalah ini yaitu
:
1. Apa yang dimaksud dengankarya seni rupa mancanegara?
2. Bagaimana identifikasi karya seni rupa Meksiko?
1.3.TUJUAN
Adapun penyusunan makalah ini bertujuan untuk :
1. Mengetahuipengertian karya seni rupa mancanegara.
2. Mengidentifikasi karya seni rupa Meksiko.
BAB II
PEMBAHASAN
2.1. PENGERTIANSENI RUPA MANCANEGARA
Senirupa mancanegara adalah hasil ciptaan seniman luar negeri yang membentukkarya seni
dengan media yang ditangkap oleh mata dan dirasakan dengan rabaan, juga diartikan sebagai hasil
ciptaan kualitas, hasil, ekspresi, atau alam keindahan atau segala hal yang melebihi keasliannya serta
klasifikasi objek-objek terhadap kriteria tertentu yang diciptakan menjadi suatu struktur sehingga
dapat dinikmati menggunakanindera mata dan peraba.
2.2. IDENTIFIKASIKARYA SENI RUPA MEKSIKO
2.2.1. RUMAH KHASMEKSIKO
Pada dasarnya, rumah bergaya Meksiko mengedepankanpenataan interior yang mampu
menghidupkan suasana dan bernilai seni tinggi. Perpaduan berbagai aliran desain seperti klasik,
tradisional, eropa, natural, dan mewah, terasa cukup kental saat anda memasuki rumah bernuansa
khas Meksiko.Di samping itu, penggunaan warna-warni yang cerahjuga kerapkali menghiasi dinding
eksterior rumah.
Kekhasan dari desain interior rumah Meksiko terletak pada penggunaan warna yang colorfull
dan pola menarik untuk menceriakan suasana. Hal ini bisa dilihat pada dinding luar rumah sampai ke
bagian interiornya. Sementara itu, bahan material yang digunakan umumnya bersifat ramah
lingkungan/bisa didaur ulang. Sedangkan, furnitur-furnitur antik juga kerapkali melengkapi dekorasi
ruang tamu. PendudukMeksiko juga senang mendekorasi rumahnya memakai ornamen-ornamen
tradisional. Inilah salah satu daya tarik paling kuat kenapa gaya Meksiko ini memiliki citarasa yang
sangat khas dan diminati oleh berbagai masyarakat di seluruh belahan dunia.
Gaya meksiko juga tidak terlepas dari penggunaan bahan-bahan material alami, garis-garis
kejutan, dan hiasan-hiasan dari kerajinan tangan. Yang menarik, banyak masyarakat Meksiko
berkreasi memadukan interiornya dengannuansa Spanyol, Austria, dan Perancis. Salah satu
kreasinya terlihat dari permainan aksen garis-garis melengkungneoklasik. Tidak cukup sampai di sini,
masyarakat Meksiko juga sering menghiasi tempat tinggalnya menggunakan kayu hutan, logam besi,
dan kerajinan rotan.
2.2.2. BANGUNAN– BANGUNANDI MEKSIKO
ChichenItza merupakan peninggalan arkeologi suku Maya yang paling lengkap serta masih
terawat dengan baik. Nama ChichenItza pun berarti di bibir mataair rakyat dalam bahasa Indian
setempat. Dengandemikian, Chichen Itza berkembang menjadi pusat pemerintahan dan ekonomi
kebudayaan Maya. Konon, ChichenItza merupakan simbol pemujaan dan ilmu pengetahuan.Chichen
Itza didirikan raja suku Toltec bernama Quetzalcoatl yang datang ke SemenanjungYukatan bersama
pasukannya. Kompleks candi ini cukup luas dan tiap candi saling terpisah denganyang lainnya. Di
tengah-tengahberdiri candi El Castilo (Istana) yang selesai direnovasi. Bentuknyapiramid, hanya
atapnya tumpul. Melihat candi El Castilo mengingatkan kita pada candi Sukuh di Karanganyar, Solo.
Kedua candi ini seperti saudara kembar. Keistimewaan candi El Castilo adalah undak-undakan menuju
atas candi.
Di sekitar kompleks candi terdapat patung yang bernama Red Jaguar. Menurutuskup Landa,
di tempat inilah sering diadakan upacara korban. Korbannya terdiri dari macan tutul (Jaguar), kura-
kura, ayam kalkun, anjing atau semua jantung binatang. Bahkan kadang korbannya juga manusia. Di
sekitar kompleks candi ditemukan pula delapan patung Chac Mool. Patung berbentuk manusia
dengan posisi duduk menengadah.Kedua tanggannya sedang memegang sesaji dan kepalanya
menoleh ke arah kiri. Chac Mool untuk memuja dewa hujan.
National Palace. Kastil yang terletak di atas bukit Kota Mexicoini dulunya merupakan bagian dari
BentengAztec.Kastil dibangun pada 1784 dan awalnya digunakan sebagai rumah musim panas bagi
pemimpin Spanyol. Setelah berpindah tangan selama beberapa tahun, bangunan ini akhirnya dibeli
pemerintah Kota Mexicopada 1806 dan secara bergantian digunakan sebagai akademi militer,
observatorium ilmu pengetahuan,kediaman resmi presiden, dan kini secara resmi telah dijadikan
MuseumSejarah Nasional.
2.2.3.PAKAIAN TRADISIONALMEKSIKO
Huipil adalahsalahsatupakaian yang indah sehingga merupakanbagian dari pakaian
tradisionalMeksiko. Huipil dapatdigambarkanmenjadi tunik lenganatau secara kasardapat
dikatakansebagai pakaian karung.Umumnya kapas digunakansebagai bahanpembuatan
huipil namun ada juga yang menggunakanwol.Bentunya strip segi empat dari kain yang
dipotong denganpanjangbervariasi, baik panjang ataupendek. Hanya perempuan
umumnya mengenakanpakaian huipil.
Quechquemitl adalah pakaianlain yang bisa disebut sebagai perlengkapanpakaian
tradisionalMeksiko. Menyerupai jubah dengansudut-sudutkainyang dibiarkan tergantung
di keempat sisinya. Bukan hanya wanita yang dapat mengenakanquechquemitl, namunpria
juga dapat mengenakannyadenganbeberapa penyesuaian. Umumnya, orang dapat
menemukan penggunaankaintenunantangandalam pembuatanquechquemitl tersebut.
Rebozo. Rebozo ini dikenakanoleh wanita di Meksiko. Asal-usulrebozo tidak dapat
dipastikan denganbenar. Ahli mengatakanbahwa rebozo berasal karenapembauran budaya
sejak penjajahan Spanyol. Hal ini juga mengingat bahwa istilah rebozo belum muncul dalam
bahasaSpanyol sampai tahun1562. Rebozo berbentuk persegi panjang dan terbuatdari
berbagai bahanseperti katun,sutra,wol atau bahkanarticela. Rebozo ini juga dipakai
sebagai selendangatau syal. Wanita juga menggunakanrebozo untukmembawa barangke
pasar.
Puebla. Pakaian tradisionalini biasanya berupagaun atau blusdan pada umumnya memiliki
lenganpendek serta longgardi bagian bawahnya. Digunakanoleh para penari tradisional
pada acara tertentu.Desain bagianbawahnya mewah dan memiliki banyak tingkatan,gaun
panjang danmenyala sertamemiliki lengansedikit terengah-engah.
Sombrero, merupakan bagianyang tidak terpisahkandari pakaian Meksiko. Istilah ini hanya
mengacu pada semacam topi yang memiliki tepi penuh di segalasisinya untukmelindungi
dari sinar matahari. Sombrero seperti itu umumnya dipakai sebagai bagian dari pakaian
tradisionalMeksiko. Sombrero parapetani biasanya terbuatdari jerami, sedangkan
sombrero modern terbuatdari kain atau kulit dandapat bernilai jual tinggi.
2.2.4.ALAT MUSIKMEKSIKO
Marakas, di kategorikansebagai alat musik perkusi. Pada masalalu instrumenini dimainkan
secara tunggal,sebagaimedia penyembuhan dalam banyak prosesi ritual.Pada umumnya,
material luarinstrumen perkusiini terbuatdari labu keringatau kulit kering yang dijahit. Juga
bisa dibuat dari kayu, jerami, kelapa, plastik dansejenis buah squash, yang diisi dengan biji-
bijian dari tumbuh-tumbuhanataubahanyangdapatberesonansi denganlabu kering (kulit
luarnya).Sedangkanjumlah dari isi dalam tergantungpadaestetika sangpembuat atau
pemainnya. Pada setiap marakasmelekat sebuah batangataupuntongkatkayu silinder,
sebagai alat bantuagarlebih mudahmemegang dan memainkan instrumen tersebut.
Cara memainkannya seringkali dengancara diguncangkan,hinggamaterial di dalamnya
membentur dinding bagian dalamdari material luarnyadan menghasilkanbunyi karakteristik
yang khas atausuarayang tajam. Marakasbiasanya diguncangkanseiring denganirama
dalam ketukandan gerakanyang berbeda-beda yang membuat bisa kita berdansa,sebagian
penari juga menggunakannyadisaatmereka sedangmenari.
Güiro adalahalat musik perkusi yang terbuatdari labu kering denganlubangkecil dan ukiran
garis – garis parallelmelingkar pada permukaannya. Caramemainkannya dengan
memegangnya dengantangankiri denganibu jari menutuplubangdan tangankanan
mengosok pemukulkayu ke badan Güiro secara vertical untukmengeluarkanbunyi –
bunyian Alat music ini masih digunakanolehmengiringi tarian Salsa. Güiro dapatterbuatdari
logam, plastic, atausejenis fiberglass.
Bajo Sextoadalah alat musik berdawai 12 yang digunakan di dalam musik meksiko.Suara bajo sexto
yang memberikan ritme yang kuat di bagian bawah bernada akhir conjunto atau tejano band. bajo
sexto mempunyai wilayah nada B/C-G3
Huehuetl adalah alat musik tradisional Meksiko berupa drum denganukiran – ukiran yang khas.
Huehuetladalah drum tabung yang terbuat dari kayu yang terbuka denganposisi yang tegak.
Biasanya dipakai dalam upacara-upacara adat, mengiringi pasukan perang yang akan berperang dan
upacara pengorbanan.
Arpa Jarocha adalah alat musik tradisional kecapi dari daerah VeracruzMeksiko. Arpa Jarocha
merupakan kecapi kayu yang memiliki senar sejumlah 32 sampai 36 buah senar diatonik. Arpa
Jarocha mampu menghasilkan nada yang merdudan bisa di pakai untuk berimprivisasi dalam
mengiringi berbagai lagu
BAB III
PENUTUP
3.1. KESIMPULAN
Senirupa mancanegara adalah hasil ciptaan seniman luar negeri yang membentukkarya
seni dengan media yang ditangkap oleh mata dan dirasakan dengan rabaan. Meksiko sebagai
salah satu Negara di dunia juga memiliki seni rupa yang hanya dikhususkan pada seni rupa
terapan, seperti rumah khas Meksiko,bangunan khas (Chichen Itza dan National Palace),
pakaian tradisional (huipil, quechquemitl, rebozo, puebla,dan sombrero),sertaalatmusic
(maracas,guiro, bajo sexton, huehuetl,dan arpa jarocha)
3.2. SARAN
1.
DAFTAR PUSTAKA
https://en.wikipedia.org/wiki/Category:Mexican_musical_instruments
https://en.wikipedia.org/wiki/National_Palace_%28Mexico%29
https://id.wikipedia.org/wiki/Chich%C3%A9n_Itz%C3%A1
https://id.wikipedia.org/wiki/Kategori:Bangunan_dan_struktur_di_Meksiko
http://oktaviani779.blogspot.co.id/2012/04/baju-tradisional-meksiko.html
http://www.visitmexico.com/en/chapultepec-castle-in-mexico-city

More Related Content

What's hot

Buku siswa kelas 1 tema 7
Buku siswa kelas 1 tema 7Buku siswa kelas 1 tema 7
Buku siswa kelas 1 tema 7IAIN Pekalongan
 
Eksperimen Fisika "Interferometer Febry-Perot"
Eksperimen Fisika "Interferometer Febry-Perot"Eksperimen Fisika "Interferometer Febry-Perot"
Eksperimen Fisika "Interferometer Febry-Perot"Nurfaizatul Jannah
 
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Mikroskop
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang MikroskopLaporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Mikroskop
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang MikroskopLydia Nurkumalawati
 
Teori teori perkembangan moral (piaget & kohlberg)
Teori teori perkembangan moral (piaget & kohlberg)Teori teori perkembangan moral (piaget & kohlberg)
Teori teori perkembangan moral (piaget & kohlberg)Rima Trianingsih
 
Lapres Akustik & Getaran [Geteran Teredam]
Lapres Akustik & Getaran [Geteran Teredam]Lapres Akustik & Getaran [Geteran Teredam]
Lapres Akustik & Getaran [Geteran Teredam]Dionisius Kristanto
 
Makalah Teori pembelajaran Ausuble, Gagne dan Bandura
Makalah Teori pembelajaran Ausuble, Gagne dan BanduraMakalah Teori pembelajaran Ausuble, Gagne dan Bandura
Makalah Teori pembelajaran Ausuble, Gagne dan BanduraNailul Hasibuan
 
Rpp gelombang bunyi dan cahaya
Rpp gelombang bunyi dan cahayaRpp gelombang bunyi dan cahaya
Rpp gelombang bunyi dan cahayaJoko Wahyono
 
Kelompok 5 fisika sma - interferensi cahaya
Kelompok 5 fisika sma - interferensi cahayaKelompok 5 fisika sma - interferensi cahaya
Kelompok 5 fisika sma - interferensi cahayaIsna Nina Bobo
 
Fisika kuantum part 4
Fisika kuantum part 4Fisika kuantum part 4
Fisika kuantum part 4radar radius
 
ANALISA EKONOMI SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA ANGIN - Dani Gunawan 1841246...
ANALISA EKONOMI SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA ANGIN - Dani Gunawan 1841246...ANALISA EKONOMI SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA ANGIN - Dani Gunawan 1841246...
ANALISA EKONOMI SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA ANGIN - Dani Gunawan 1841246...Dani Gunawan
 
gelombang (Difraksi) #by : m_nk
gelombang (Difraksi) #by : m_nkgelombang (Difraksi) #by : m_nk
gelombang (Difraksi) #by : m_nkmartia nurfa
 
Permasalahan Dan Penegakkan Ham Di Indonesia
Permasalahan Dan Penegakkan Ham Di IndonesiaPermasalahan Dan Penegakkan Ham Di Indonesia
Permasalahan Dan Penegakkan Ham Di IndonesiaMohammad Arif Harfianto
 

What's hot (20)

Buku siswa kelas 1 tema 7
Buku siswa kelas 1 tema 7Buku siswa kelas 1 tema 7
Buku siswa kelas 1 tema 7
 
Eksperimen Fisika "Interferometer Febry-Perot"
Eksperimen Fisika "Interferometer Febry-Perot"Eksperimen Fisika "Interferometer Febry-Perot"
Eksperimen Fisika "Interferometer Febry-Perot"
 
Makalah
MakalahMakalah
Makalah
 
Teori Belajar Motivasi
Teori Belajar MotivasiTeori Belajar Motivasi
Teori Belajar Motivasi
 
Soal analisis teks
Soal analisis teksSoal analisis teks
Soal analisis teks
 
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Mikroskop
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang MikroskopLaporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Mikroskop
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Mikroskop
 
Teori teori perkembangan moral (piaget & kohlberg)
Teori teori perkembangan moral (piaget & kohlberg)Teori teori perkembangan moral (piaget & kohlberg)
Teori teori perkembangan moral (piaget & kohlberg)
 
Lapres Akustik & Getaran [Geteran Teredam]
Lapres Akustik & Getaran [Geteran Teredam]Lapres Akustik & Getaran [Geteran Teredam]
Lapres Akustik & Getaran [Geteran Teredam]
 
Makalah Teori pembelajaran Ausuble, Gagne dan Bandura
Makalah Teori pembelajaran Ausuble, Gagne dan BanduraMakalah Teori pembelajaran Ausuble, Gagne dan Bandura
Makalah Teori pembelajaran Ausuble, Gagne dan Bandura
 
Osiloskop
OsiloskopOsiloskop
Osiloskop
 
Rpp gelombang bunyi dan cahaya
Rpp gelombang bunyi dan cahayaRpp gelombang bunyi dan cahaya
Rpp gelombang bunyi dan cahaya
 
Kelompok 5 fisika sma - interferensi cahaya
Kelompok 5 fisika sma - interferensi cahayaKelompok 5 fisika sma - interferensi cahaya
Kelompok 5 fisika sma - interferensi cahaya
 
Fisika kuantum part 4
Fisika kuantum part 4Fisika kuantum part 4
Fisika kuantum part 4
 
ANALISA EKONOMI SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA ANGIN - Dani Gunawan 1841246...
ANALISA EKONOMI SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA ANGIN - Dani Gunawan 1841246...ANALISA EKONOMI SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA ANGIN - Dani Gunawan 1841246...
ANALISA EKONOMI SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA ANGIN - Dani Gunawan 1841246...
 
Gen, Lingkungan dan Evolusi
Gen, Lingkungan dan EvolusiGen, Lingkungan dan Evolusi
Gen, Lingkungan dan Evolusi
 
gelombang (Difraksi) #by : m_nk
gelombang (Difraksi) #by : m_nkgelombang (Difraksi) #by : m_nk
gelombang (Difraksi) #by : m_nk
 
Permasalahan Dan Penegakkan Ham Di Indonesia
Permasalahan Dan Penegakkan Ham Di IndonesiaPermasalahan Dan Penegakkan Ham Di Indonesia
Permasalahan Dan Penegakkan Ham Di Indonesia
 
faktor faktor perkembangan
faktor faktor perkembanganfaktor faktor perkembangan
faktor faktor perkembangan
 
Teori belajar konstruktivisme
Teori belajar konstruktivismeTeori belajar konstruktivisme
Teori belajar konstruktivisme
 
Modul Interferensi
Modul InterferensiModul Interferensi
Modul Interferensi
 

Viewers also liked

Sistem organa za cirkulaciju: krv i limfa
Sistem organa za cirkulaciju: krv i limfaSistem organa za cirkulaciju: krv i limfa
Sistem organa za cirkulaciju: krv i limfaplavaplaneta
 
2015 Ends With Exploding Hoverboards And Growing Ethical Concerns
2015 Ends With Exploding Hoverboards And Growing Ethical Concerns2015 Ends With Exploding Hoverboards And Growing Ethical Concerns
2015 Ends With Exploding Hoverboards And Growing Ethical ConcernsQIMA
 
Prezentacija Severne Amerike
Prezentacija Severne  AmerikePrezentacija Severne  Amerike
Prezentacija Severne AmerikeTanja Milanović
 

Viewers also liked (9)

Mexico
MexicoMexico
Mexico
 
Meksiko
MeksikoMeksiko
Meksiko
 
SAD
SADSAD
SAD
 
Kanada
KanadaKanada
Kanada
 
Kanada - Saša Stojanović
Kanada - Saša StojanovićKanada - Saša Stojanović
Kanada - Saša Stojanović
 
Sistem organa za cirkulaciju: krv i limfa
Sistem organa za cirkulaciju: krv i limfaSistem organa za cirkulaciju: krv i limfa
Sistem organa za cirkulaciju: krv i limfa
 
Пољопривреда
ПољопривредаПољопривреда
Пољопривреда
 
2015 Ends With Exploding Hoverboards And Growing Ethical Concerns
2015 Ends With Exploding Hoverboards And Growing Ethical Concerns2015 Ends With Exploding Hoverboards And Growing Ethical Concerns
2015 Ends With Exploding Hoverboards And Growing Ethical Concerns
 
Prezentacija Severne Amerike
Prezentacija Severne  AmerikePrezentacija Severne  Amerike
Prezentacija Severne Amerike
 

Similar to Makalah seni rupa meksiko

Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesiaPancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesiaUnique Hartianti
 
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesiaPancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesiaUnique Hartianti
 
Makalah kewarganegaraan (repaired)
Makalah kewarganegaraan (repaired)Makalah kewarganegaraan (repaired)
Makalah kewarganegaraan (repaired)Agustina Aryanti
 
Hasil Kebudayaan Praaksara Tingkat Lanjut
Hasil Kebudayaan Praaksara Tingkat LanjutHasil Kebudayaan Praaksara Tingkat Lanjut
Hasil Kebudayaan Praaksara Tingkat LanjutChristina Dwi Rahayu
 
Tugasan Kraf Tradisional HBAE 3103 (Norisah @ Anisah Binti Hj Amin)
Tugasan Kraf Tradisional HBAE 3103 (Norisah @ Anisah Binti Hj Amin)Tugasan Kraf Tradisional HBAE 3103 (Norisah @ Anisah Binti Hj Amin)
Tugasan Kraf Tradisional HBAE 3103 (Norisah @ Anisah Binti Hj Amin)Norafsah Awang Kati
 
Xii bab 1 semester 1
Xii bab 1 semester 1Xii bab 1 semester 1
Xii bab 1 semester 1arman02091996
 
Makalah Kebudayaan Batik Indonesia
Makalah Kebudayaan Batik IndonesiaMakalah Kebudayaan Batik Indonesia
Makalah Kebudayaan Batik IndonesiaEgha Rhiyanti Putri
 
Makalah batik Pekalongan
Makalah batik PekalonganMakalah batik Pekalongan
Makalah batik Pekalonganyunitariyani
 
Bab3 jejak jejakmasalampau
Bab3 jejak jejakmasalampauBab3 jejak jejakmasalampau
Bab3 jejak jejakmasalampauSapari Qu
 
Buku siswa prakarya kelas 7 kurikulum 2013 revisi 2017 [semester i]
Buku siswa prakarya kelas 7 kurikulum 2013 revisi 2017 [semester i]Buku siswa prakarya kelas 7 kurikulum 2013 revisi 2017 [semester i]
Buku siswa prakarya kelas 7 kurikulum 2013 revisi 2017 [semester i]yappaid
 
Buku siswa kelas vii prakarya ayomadrasah
Buku siswa kelas vii prakarya ayomadrasahBuku siswa kelas vii prakarya ayomadrasah
Buku siswa kelas vii prakarya ayomadrasahAbdullah Al-lampungy
 
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSMBuku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSMisharsmiaa
 
HBAE4303 APRESIASI DAN KRITIKAN SENI
HBAE4303 APRESIASI DAN KRITIKAN SENIHBAE4303 APRESIASI DAN KRITIKAN SENI
HBAE4303 APRESIASI DAN KRITIKAN SENImuhammad
 
Rangkuman sejarah kelas x
Rangkuman sejarah kelas xRangkuman sejarah kelas x
Rangkuman sejarah kelas xseptiputri
 
Rangkuman sejarah kelas x
Rangkuman sejarah kelas xRangkuman sejarah kelas x
Rangkuman sejarah kelas xseptiputri
 
pengertian kebudayaan_seni
pengertian kebudayaan_senipengertian kebudayaan_seni
pengertian kebudayaan_seniahufiamaya
 

Similar to Makalah seni rupa meksiko (20)

Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesiaPancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
 
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesiaPancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
 
Makalah kewarganegaraan (repaired)
Makalah kewarganegaraan (repaired)Makalah kewarganegaraan (repaired)
Makalah kewarganegaraan (repaired)
 
Hasil Kebudayaan Praaksara Tingkat Lanjut
Hasil Kebudayaan Praaksara Tingkat LanjutHasil Kebudayaan Praaksara Tingkat Lanjut
Hasil Kebudayaan Praaksara Tingkat Lanjut
 
Tugasan Kraf Tradisional HBAE 3103 (Norisah @ Anisah Binti Hj Amin)
Tugasan Kraf Tradisional HBAE 3103 (Norisah @ Anisah Binti Hj Amin)Tugasan Kraf Tradisional HBAE 3103 (Norisah @ Anisah Binti Hj Amin)
Tugasan Kraf Tradisional HBAE 3103 (Norisah @ Anisah Binti Hj Amin)
 
Tulisan3 budaya
Tulisan3 budayaTulisan3 budaya
Tulisan3 budaya
 
Xii bab 1 semester 1
Xii bab 1 semester 1Xii bab 1 semester 1
Xii bab 1 semester 1
 
Makalah Kebudayaan Batik Indonesia
Makalah Kebudayaan Batik IndonesiaMakalah Kebudayaan Batik Indonesia
Makalah Kebudayaan Batik Indonesia
 
Makalah batik Pekalongan
Makalah batik PekalonganMakalah batik Pekalongan
Makalah batik Pekalongan
 
Bab3 jejak jejakmasalampau
Bab3 jejak jejakmasalampauBab3 jejak jejakmasalampau
Bab3 jejak jejakmasalampau
 
Makalah kebudayaan batik indonesia
Makalah kebudayaan batik indonesiaMakalah kebudayaan batik indonesia
Makalah kebudayaan batik indonesia
 
Buku siswa prakarya kelas 7 kurikulum 2013 revisi 2017 [semester i]
Buku siswa prakarya kelas 7 kurikulum 2013 revisi 2017 [semester i]Buku siswa prakarya kelas 7 kurikulum 2013 revisi 2017 [semester i]
Buku siswa prakarya kelas 7 kurikulum 2013 revisi 2017 [semester i]
 
Buku siswa kelas vii prakarya ayomadrasah
Buku siswa kelas vii prakarya ayomadrasahBuku siswa kelas vii prakarya ayomadrasah
Buku siswa kelas vii prakarya ayomadrasah
 
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSMBuku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
 
KEBUDAYAAN MEKSIKO
KEBUDAYAAN MEKSIKOKEBUDAYAAN MEKSIKO
KEBUDAYAAN MEKSIKO
 
Hbae3103 kraf tradisional
Hbae3103 kraf tradisionalHbae3103 kraf tradisional
Hbae3103 kraf tradisional
 
HBAE4303 APRESIASI DAN KRITIKAN SENI
HBAE4303 APRESIASI DAN KRITIKAN SENIHBAE4303 APRESIASI DAN KRITIKAN SENI
HBAE4303 APRESIASI DAN KRITIKAN SENI
 
Rangkuman sejarah kelas x
Rangkuman sejarah kelas xRangkuman sejarah kelas x
Rangkuman sejarah kelas x
 
Rangkuman sejarah kelas x
Rangkuman sejarah kelas xRangkuman sejarah kelas x
Rangkuman sejarah kelas x
 
pengertian kebudayaan_seni
pengertian kebudayaan_senipengertian kebudayaan_seni
pengertian kebudayaan_seni
 

More from Warnet Raha

Pengaruh organik terhadap tanah dan tanaman
Pengaruh organik terhadap tanah dan tanamanPengaruh organik terhadap tanah dan tanaman
Pengaruh organik terhadap tanah dan tanamanWarnet Raha
 
Warnet vast raha
Warnet vast rahaWarnet vast raha
Warnet vast rahaWarnet Raha
 
Surat tugas pls wakorsel
Surat tugas pls wakorselSurat tugas pls wakorsel
Surat tugas pls wakorselWarnet Raha
 
Silsilah keluarga
Silsilah keluargaSilsilah keluarga
Silsilah keluargaWarnet Raha
 
Silsilah keluarg1
Silsilah keluarg1Silsilah keluarg1
Silsilah keluarg1Warnet Raha
 
Makalah haji dan umroh
Makalah haji dan umrohMakalah haji dan umroh
Makalah haji dan umrohWarnet Raha
 
Motivasi dan kepuasan kerja
Motivasi dan kepuasan kerjaMotivasi dan kepuasan kerja
Motivasi dan kepuasan kerjaWarnet Raha
 
Manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”
Manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”Manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”
Manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”Warnet Raha
 
Kafer akbid paramata
Kafer akbid paramataKafer akbid paramata
Kafer akbid paramataWarnet Raha
 
Format manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”
Format manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”Format manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”
Format manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”Warnet Raha
 
Pengaruh mediao sosial terhadap genesari muda
Pengaruh mediao sosial terhadap genesari mudaPengaruh mediao sosial terhadap genesari muda
Pengaruh mediao sosial terhadap genesari mudaWarnet Raha
 
Surat keterangan kematian 4
Surat keterangan kematian 4Surat keterangan kematian 4
Surat keterangan kematian 4Warnet Raha
 

More from Warnet Raha (20)

Serune kale
Serune kaleSerune kale
Serune kale
 
Alat musik
Alat musikAlat musik
Alat musik
 
Septian
SeptianSeptian
Septian
 
Pengaruh organik terhadap tanah dan tanaman
Pengaruh organik terhadap tanah dan tanamanPengaruh organik terhadap tanah dan tanaman
Pengaruh organik terhadap tanah dan tanaman
 
Perihal
PerihalPerihal
Perihal
 
Warnet vast raha
Warnet vast rahaWarnet vast raha
Warnet vast raha
 
Surat tugas pls wakorsel
Surat tugas pls wakorselSurat tugas pls wakorsel
Surat tugas pls wakorsel
 
Silsilah keluarga
Silsilah keluargaSilsilah keluarga
Silsilah keluarga
 
Ipink
IpinkIpink
Ipink
 
Silsilah keluarg1
Silsilah keluarg1Silsilah keluarg1
Silsilah keluarg1
 
Makalah haji dan umroh
Makalah haji dan umrohMakalah haji dan umroh
Makalah haji dan umroh
 
Motivasi dan kepuasan kerja
Motivasi dan kepuasan kerjaMotivasi dan kepuasan kerja
Motivasi dan kepuasan kerja
 
Salim 2
Salim 2Salim 2
Salim 2
 
Manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”
Manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”Manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”
Manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”
 
Kafer akbid paramata
Kafer akbid paramataKafer akbid paramata
Kafer akbid paramata
 
Format manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”
Format manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”Format manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”
Format manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”
 
Pengaruh mediao sosial terhadap genesari muda
Pengaruh mediao sosial terhadap genesari mudaPengaruh mediao sosial terhadap genesari muda
Pengaruh mediao sosial terhadap genesari muda
 
Jurnal ella
Jurnal ellaJurnal ella
Jurnal ella
 
Penelitian
PenelitianPenelitian
Penelitian
 
Surat keterangan kematian 4
Surat keterangan kematian 4Surat keterangan kematian 4
Surat keterangan kematian 4
 

Makalah seni rupa meksiko

  • 1. KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat ALLAH SWT,yang telah memberi kekuatan dan kesempatan kepada kami, sehingga makalah ini dapat terselesaikan dengan waktu yang di harapkan walaupun dalam bentuk yang sangat sederhana, dimana makalah ini membahas tentang “KARYASENI RUPA MANCANEGARA” dan kiranya makalah ini dapat meningkatkan pengetahuan kita. Denganadanya makalah ini, mudah-mudahan dapat membantu meningkatkan minat baca dan belajar teman-teman. Selain itu, kami juga berharap semua dapat mengetahui dan memahami tentang materi ini, karena akan meningkatkan mutu individu kita. Kami sangat menyadari bahwa dalam pembuatan makalah ini masih sangat minim, sehingga saran dari guru pembimbing serta kritikan dari semua pihak masih kami harapkan demi perbaikan makalah ini. Kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam menyelesaikan makalah ini. Raha, Maret 2017 Penyusun
  • 2. DAFTAR ISI KATA PENGANTAR............................................................................................................................. 1 DAFTAR ISI........................................................................................................................................3 BAB I PENDAHULUAN........................................................................................................................3 1.1. LATAR BELAKANG.....................................................................................................................3 1.2. RUMUSAN MASALAH ...............................................................................................................3 1.3. TUJUAN....................................................................................................................................3 BAB II PEMBAHASAN........................................................................................................................ 4 2.1. PENGERTIAN KARYA SENI RUPA MANCANEGARA.................................................................... 4 2.2. MENGIDENTIFIKASI KARYA SENI RUPA MEKSIKO.................................................................... 4 2.2.1. Rumah Khas Meksiko........................................................................................................ 4 2.2.2. Bangunan Khas Meksiko................................................................................................... 4 2.2.3. Pakaian Tradisonal Meksiko.............................................................................................. 6 2.2.4. Alat Musik Tradisonal Meksiko ......................................................................................... 8 BAB III PENUTUP............................................................................................................................. 10 3.1. KESIMPULAN.......................................................................................................................... 10 3.2. SARAN...................................................................................................................................10 DAFTAR PUSTAKA............................................................................................................................11
  • 3. BAB I PENDAHULUAN 1.1.LATAR BELAKANG Dunia memiliki beragam suku dan kebudayaan sehingga ada banyak sekali aneka seni rupa. Karya seni rupa terapan dibuat bukan untuk dijadikan pajangan atau hiasan rumah, tetapi karya seni ini dibuat untuk membantu memenuhikebutuhan hidup. Senirupa terapan merupakan karya seni yang tidak bisa di lihat keindahannya, melainkan lebih kepada fungsi karya tersebut yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Pada karya seni terapan sulit sekali untuk menjelaskan atau menilai hasil dari karya seni tersebut, karena masing- masing individu yang membuatnya memiliki pandangan tersendiri. Secara harfiah karya seni terapan bisa diartikan sebagai sebuah benda seni yang mempunyai wujud dan bisa digunakan. Salah satu Negara di dunia yang memiliki aneka seni rupa adalah Meksiko. Sama seperti Negara lainnya di dunia, karya seni rupa Meksiko diciptakan untuk tujuan melestarikan nilai-nilai tradisi dan adat dalam proses serta teknik berkarya seni rupa mancanegara.Bentuk , model, teknik dan media memiliki keunikan/karakteristik tersendiri sebagai kekayaan seni budaya. 1.2. RUMUSANMASALAH Berdasarkan latar belakang di atas, permasalahan yang akan di bahas dalam makalah ini yaitu : 1. Apa yang dimaksud dengankarya seni rupa mancanegara? 2. Bagaimana identifikasi karya seni rupa Meksiko? 1.3.TUJUAN Adapun penyusunan makalah ini bertujuan untuk : 1. Mengetahuipengertian karya seni rupa mancanegara. 2. Mengidentifikasi karya seni rupa Meksiko.
  • 4. BAB II PEMBAHASAN 2.1. PENGERTIANSENI RUPA MANCANEGARA Senirupa mancanegara adalah hasil ciptaan seniman luar negeri yang membentukkarya seni dengan media yang ditangkap oleh mata dan dirasakan dengan rabaan, juga diartikan sebagai hasil ciptaan kualitas, hasil, ekspresi, atau alam keindahan atau segala hal yang melebihi keasliannya serta klasifikasi objek-objek terhadap kriteria tertentu yang diciptakan menjadi suatu struktur sehingga dapat dinikmati menggunakanindera mata dan peraba. 2.2. IDENTIFIKASIKARYA SENI RUPA MEKSIKO 2.2.1. RUMAH KHASMEKSIKO Pada dasarnya, rumah bergaya Meksiko mengedepankanpenataan interior yang mampu menghidupkan suasana dan bernilai seni tinggi. Perpaduan berbagai aliran desain seperti klasik, tradisional, eropa, natural, dan mewah, terasa cukup kental saat anda memasuki rumah bernuansa khas Meksiko.Di samping itu, penggunaan warna-warni yang cerahjuga kerapkali menghiasi dinding eksterior rumah. Kekhasan dari desain interior rumah Meksiko terletak pada penggunaan warna yang colorfull dan pola menarik untuk menceriakan suasana. Hal ini bisa dilihat pada dinding luar rumah sampai ke bagian interiornya. Sementara itu, bahan material yang digunakan umumnya bersifat ramah lingkungan/bisa didaur ulang. Sedangkan, furnitur-furnitur antik juga kerapkali melengkapi dekorasi ruang tamu. PendudukMeksiko juga senang mendekorasi rumahnya memakai ornamen-ornamen tradisional. Inilah salah satu daya tarik paling kuat kenapa gaya Meksiko ini memiliki citarasa yang sangat khas dan diminati oleh berbagai masyarakat di seluruh belahan dunia. Gaya meksiko juga tidak terlepas dari penggunaan bahan-bahan material alami, garis-garis kejutan, dan hiasan-hiasan dari kerajinan tangan. Yang menarik, banyak masyarakat Meksiko berkreasi memadukan interiornya dengannuansa Spanyol, Austria, dan Perancis. Salah satu kreasinya terlihat dari permainan aksen garis-garis melengkungneoklasik. Tidak cukup sampai di sini, masyarakat Meksiko juga sering menghiasi tempat tinggalnya menggunakan kayu hutan, logam besi, dan kerajinan rotan. 2.2.2. BANGUNAN– BANGUNANDI MEKSIKO ChichenItza merupakan peninggalan arkeologi suku Maya yang paling lengkap serta masih terawat dengan baik. Nama ChichenItza pun berarti di bibir mataair rakyat dalam bahasa Indian setempat. Dengandemikian, Chichen Itza berkembang menjadi pusat pemerintahan dan ekonomi kebudayaan Maya. Konon, ChichenItza merupakan simbol pemujaan dan ilmu pengetahuan.Chichen Itza didirikan raja suku Toltec bernama Quetzalcoatl yang datang ke SemenanjungYukatan bersama
  • 5. pasukannya. Kompleks candi ini cukup luas dan tiap candi saling terpisah denganyang lainnya. Di tengah-tengahberdiri candi El Castilo (Istana) yang selesai direnovasi. Bentuknyapiramid, hanya atapnya tumpul. Melihat candi El Castilo mengingatkan kita pada candi Sukuh di Karanganyar, Solo. Kedua candi ini seperti saudara kembar. Keistimewaan candi El Castilo adalah undak-undakan menuju atas candi. Di sekitar kompleks candi terdapat patung yang bernama Red Jaguar. Menurutuskup Landa, di tempat inilah sering diadakan upacara korban. Korbannya terdiri dari macan tutul (Jaguar), kura- kura, ayam kalkun, anjing atau semua jantung binatang. Bahkan kadang korbannya juga manusia. Di sekitar kompleks candi ditemukan pula delapan patung Chac Mool. Patung berbentuk manusia dengan posisi duduk menengadah.Kedua tanggannya sedang memegang sesaji dan kepalanya menoleh ke arah kiri. Chac Mool untuk memuja dewa hujan. National Palace. Kastil yang terletak di atas bukit Kota Mexicoini dulunya merupakan bagian dari BentengAztec.Kastil dibangun pada 1784 dan awalnya digunakan sebagai rumah musim panas bagi pemimpin Spanyol. Setelah berpindah tangan selama beberapa tahun, bangunan ini akhirnya dibeli pemerintah Kota Mexicopada 1806 dan secara bergantian digunakan sebagai akademi militer, observatorium ilmu pengetahuan,kediaman resmi presiden, dan kini secara resmi telah dijadikan MuseumSejarah Nasional. 2.2.3.PAKAIAN TRADISIONALMEKSIKO
  • 6. Huipil adalahsalahsatupakaian yang indah sehingga merupakanbagian dari pakaian tradisionalMeksiko. Huipil dapatdigambarkanmenjadi tunik lenganatau secara kasardapat dikatakansebagai pakaian karung.Umumnya kapas digunakansebagai bahanpembuatan huipil namun ada juga yang menggunakanwol.Bentunya strip segi empat dari kain yang dipotong denganpanjangbervariasi, baik panjang ataupendek. Hanya perempuan umumnya mengenakanpakaian huipil. Quechquemitl adalah pakaianlain yang bisa disebut sebagai perlengkapanpakaian tradisionalMeksiko. Menyerupai jubah dengansudut-sudutkainyang dibiarkan tergantung di keempat sisinya. Bukan hanya wanita yang dapat mengenakanquechquemitl, namunpria juga dapat mengenakannyadenganbeberapa penyesuaian. Umumnya, orang dapat menemukan penggunaankaintenunantangandalam pembuatanquechquemitl tersebut. Rebozo. Rebozo ini dikenakanoleh wanita di Meksiko. Asal-usulrebozo tidak dapat dipastikan denganbenar. Ahli mengatakanbahwa rebozo berasal karenapembauran budaya sejak penjajahan Spanyol. Hal ini juga mengingat bahwa istilah rebozo belum muncul dalam bahasaSpanyol sampai tahun1562. Rebozo berbentuk persegi panjang dan terbuatdari berbagai bahanseperti katun,sutra,wol atau bahkanarticela. Rebozo ini juga dipakai sebagai selendangatau syal. Wanita juga menggunakanrebozo untukmembawa barangke pasar.
  • 7. Puebla. Pakaian tradisionalini biasanya berupagaun atau blusdan pada umumnya memiliki lenganpendek serta longgardi bagian bawahnya. Digunakanoleh para penari tradisional pada acara tertentu.Desain bagianbawahnya mewah dan memiliki banyak tingkatan,gaun panjang danmenyala sertamemiliki lengansedikit terengah-engah. Sombrero, merupakan bagianyang tidak terpisahkandari pakaian Meksiko. Istilah ini hanya mengacu pada semacam topi yang memiliki tepi penuh di segalasisinya untukmelindungi dari sinar matahari. Sombrero seperti itu umumnya dipakai sebagai bagian dari pakaian tradisionalMeksiko. Sombrero parapetani biasanya terbuatdari jerami, sedangkan sombrero modern terbuatdari kain atau kulit dandapat bernilai jual tinggi. 2.2.4.ALAT MUSIKMEKSIKO
  • 8. Marakas, di kategorikansebagai alat musik perkusi. Pada masalalu instrumenini dimainkan secara tunggal,sebagaimedia penyembuhan dalam banyak prosesi ritual.Pada umumnya, material luarinstrumen perkusiini terbuatdari labu keringatau kulit kering yang dijahit. Juga bisa dibuat dari kayu, jerami, kelapa, plastik dansejenis buah squash, yang diisi dengan biji- bijian dari tumbuh-tumbuhanataubahanyangdapatberesonansi denganlabu kering (kulit luarnya).Sedangkanjumlah dari isi dalam tergantungpadaestetika sangpembuat atau pemainnya. Pada setiap marakasmelekat sebuah batangataupuntongkatkayu silinder, sebagai alat bantuagarlebih mudahmemegang dan memainkan instrumen tersebut. Cara memainkannya seringkali dengancara diguncangkan,hinggamaterial di dalamnya membentur dinding bagian dalamdari material luarnyadan menghasilkanbunyi karakteristik yang khas atausuarayang tajam. Marakasbiasanya diguncangkanseiring denganirama dalam ketukandan gerakanyang berbeda-beda yang membuat bisa kita berdansa,sebagian penari juga menggunakannyadisaatmereka sedangmenari. Güiro adalahalat musik perkusi yang terbuatdari labu kering denganlubangkecil dan ukiran garis – garis parallelmelingkar pada permukaannya. Caramemainkannya dengan memegangnya dengantangankiri denganibu jari menutuplubangdan tangankanan mengosok pemukulkayu ke badan Güiro secara vertical untukmengeluarkanbunyi – bunyian Alat music ini masih digunakanolehmengiringi tarian Salsa. Güiro dapatterbuatdari logam, plastic, atausejenis fiberglass. Bajo Sextoadalah alat musik berdawai 12 yang digunakan di dalam musik meksiko.Suara bajo sexto yang memberikan ritme yang kuat di bagian bawah bernada akhir conjunto atau tejano band. bajo sexto mempunyai wilayah nada B/C-G3
  • 9. Huehuetl adalah alat musik tradisional Meksiko berupa drum denganukiran – ukiran yang khas. Huehuetladalah drum tabung yang terbuat dari kayu yang terbuka denganposisi yang tegak. Biasanya dipakai dalam upacara-upacara adat, mengiringi pasukan perang yang akan berperang dan upacara pengorbanan. Arpa Jarocha adalah alat musik tradisional kecapi dari daerah VeracruzMeksiko. Arpa Jarocha merupakan kecapi kayu yang memiliki senar sejumlah 32 sampai 36 buah senar diatonik. Arpa Jarocha mampu menghasilkan nada yang merdudan bisa di pakai untuk berimprivisasi dalam mengiringi berbagai lagu BAB III PENUTUP
  • 10. 3.1. KESIMPULAN Senirupa mancanegara adalah hasil ciptaan seniman luar negeri yang membentukkarya seni dengan media yang ditangkap oleh mata dan dirasakan dengan rabaan. Meksiko sebagai salah satu Negara di dunia juga memiliki seni rupa yang hanya dikhususkan pada seni rupa terapan, seperti rumah khas Meksiko,bangunan khas (Chichen Itza dan National Palace), pakaian tradisional (huipil, quechquemitl, rebozo, puebla,dan sombrero),sertaalatmusic (maracas,guiro, bajo sexton, huehuetl,dan arpa jarocha) 3.2. SARAN 1. DAFTAR PUSTAKA