4. Recomandări pentru o educație valoroasă la vârstele timpurii:
Nu transferăm conținuturile din offline către online ci le TRANSFORMĂM (cu obiective
noi, activități noi).
Să oferim sarcini de învățare echipelor părinte/copil, de realizat înainte de întâlnirile pe
Meet, Zoom astfel încât timpul să fie petrecut pe aprofundare .
Să oferim feedback-ul permanent în echipe mici, pentru întreaga grupă, nu doar la
finalul întâlnirii on-line.
Realizarea unui mix de online-offline - sincron și asincron de lucru, să continuăm munca
pe platforme și în scenariile față în față ( Classroom, eTwinning etc)
4
5. Să colaborăm cu părinții/bunicii/frații mai mari și preșcolarii în
procesul de învățare, adaptându-ne nevoilor lor.
Adaptarea la schimbare și oferirea unui răspuns la această schimbare -
e important să fie prioritizate în interesul preșcolarului.
5