SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
ПОРЯДОК
конкурсного прийому дітей
до спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4
з поглибленим вивченням англійської мови
1. Загальні положення
1.1. Ці Правила розроблено відповідно до Положення про загальноосвітній
навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів
України від 27.08.2010 р. № 778, Статуту спеціалізованої
загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 з поглибленим вивченням
англійської мови Комсомольської міської ради Полтавської області та
Інструкції про порядок конкурсного приймання дітей (учнів, вихованців)
до гімназій, ліцеїв, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки
України від 19 червня 2003 р. № 389, зареєстрованої у Міністерстві
юстиції України 4 липня 2003 р. за № 547/786 (далі — Інструкція).
1.2. Зарахування дітей до 1-х - 11-х класів спеціалізованої загальноосвітньої
школи І-ІІІ ступенів №4 з поглибленим вивченням англійської мови (далі
— СЗОШ І-ІІІ ступенів №4) здійснюється на конкурсній основі.
1.3. У конкурсному відборі можуть брати участь діти незалежно від місця
проживання.
1.4. Конкурсні випробування здійснюються на безоплатній основі.
1.5. Відповідно до Інструкції про порядок конкурсного прийому дітей (учнів,
вихованців) до гімназій, ліцеїв, колегіумів, спеціалізованих шкіл (шкіл-
інтернатів), Положення про загальноосвітній навчальний заклад та на
підставі Статуту СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 робоча група з числа
педагогічних працівників розробляє Правила конкурсного прийому, що
обговорюються на спільному засіданні педагогічної ради і ради СЗОШ
І-ІІІ ступенів №4 за погодженням з відділом освіти Комсомольської
міської ради Полтавської області.
2. Організація конкурсу
2.1. Правила конкурсного приймання дітей оголошуються не пізніше ніж за
два місяці до його початку. Оголошення про умови і терміни проведення
конкурсу розміщується в приміщенні навчального закладу. Зміст
оголошення доводиться до відома населення через місцеві засобимасової
інформації.
2.2. Не пізніше ніж за місяць до початку конкурсу в приміщенні навчального
закладу на дошці оголошень розміщують перелік питань з навчальних
предметів, за якими проводитимуться випробування (для учнів 2-х–11-х
класів).
2.3. Конкурсне приймання дітей до 1-го класу розпочинається 1 квітня та
завершується не пізніше 1 липня поточного року. Конкурсне приймання
до 2-11 класів проводиться лише після закінчення навчального року
(червень-липень). За наявності вільних місць допускається додатковий
конкурсний прийом (серпень), який організовується таким чином, щоб
зарахування дітей відбулося не пізніше ніж за тиждень до початку нового
навчального року.
2.4. Додаткове конкурсне приймання може, як виняток, відбуватися
впродовж навчального року за наявності вільних місць. При цьому
наповнюваність класів не повинна перевищувати 30 учнів.
2.5. Для проведення конкурсних випробувань у навчальному закладі
створюється конкурсна комісія, склад якої затверджується наказом
директора СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 за погодженням з радою школи.
Одним із членів конкурсної комісії є практичний психолог. Головою
конкурсної комісії є керівник (заступник) навчального закладу. Для
проведення випробувань із загальноосвітніх предметів із кожного
предмета створюється предметна комісія, до складу якої входять члени
конкурсної комісії. Склад предметних комісій затверджується наказом
директора школи.
2.6. Для участі в конкурсі необхідні такі документи:
• особиста заява дитини (для неповнолітніх — заява батьків або осіб, які
їх замінюють), яку подають на ім'я директора СЗОШ І-ІІІ ступенів № 4;
• табель успішності учня (крім дітей, які вступають до 1 класу та 2-го
класів, якщо оцінювання навчальних досягнень учнів проводилося
вербально);
• копія свідоцтва про народження дитини (паспорту);
• копія свідоцтва про базову загальну середню освіту (при прийманні до
10-го класу);
• медична картка дитини встановленого зразка.
2.7. До конкурсної комісії можна подавати копії дипломів, грамот, інших
документів, що підтверджують здібності учня та відображають його
навчальні та творчі досягнення.
2.8. Усі документи, подані до конкурсної комісії, є матеріалами для
службового користування.
2.9. Не дозволяється вимагати від учнів характеристик із попереднього місця
навчання, довідок із місця роботи батьків тощо.
2.10. Діти-сироти, діти, що позбавлені батьківського піклування, діти,
які постраждали від аварії на Чорнобильській АЕС та інші пільгові
категорії приймаються до навчального закладу на загальних засадах.
2.11. За умови успішного проходження конкурсної співбесіди при отриманні
однакової кількості балів перевага надається дітям-сиротам, дітям, що
позбавлені батьківського піклування, дітям із особливими освітніми
потребами, дітям, які постраждали від аварії на Чорнобильській АЕС
та іншим пільговим категоріям.
3. Проведення конкурсу
3.1. Конкурсне приймання дітей, які вступають до 1 класу, проводиться у
формі співбесіди з дитиною в присутності її батьків або осіб, які їх
замінюють.
3.2. Під час співбесіди з дитиною, яка вступає до 1 класу, їй пропонують
виконати спеціальні діагностичні завдання для перевірки рівня її
загального розвитку, функціональної готовності до систематичного
навчання та здатності до вивчення іноземних мов. Такі завдання
розробляє конкурсна (психолого-педагогічна) комісія на основі
матеріалів, запропонованих центрами практичної психології і соціальної
роботи (психологічними службами), та затверджує керівник навчального
закладу за погодженням з відділом освіти Комсомольської міської ради.
Не допускається перевірка знань та умінь дитини понад обсяги
державних вимог освітніх програм дошкільного навчального закладу.
3.3. Чисельність конкурсної (психолого-педагогічної)комісії для співбесіди з
дитиною, яка вступає до 1 класу, не може перевищувати трьох осіб,
включаючи практичного психолога. Співбесіда триває не більше ніж 30
хвилин.
3.4. Конкурсні випробування для дітей, які вступають до інших класів
навчального закладу, проводяться за наявності вільних місць, як
правило, під час основного конкурсного приймання.
3.5. Конкурснівипробування для учнів, які вступають до 2-11-х- класів СЗОШ
І-ІІІ ступенів №4, проводяться у письмовій формі, які включають
виконання завдань для перевірки рівня знань учнів та їх здатності до
вивчення дисциплін відповідно до спеціалізації закладу.
3.6. Тексти диктантів, варіанти письмових завдань (тестів), зміст яких має
відповідати чинним навчальним програмам, розробляються
методичними об'єднаннями вчителів та затверджуються СЗОШ І-ІІІ
ступенів №4 за погодженням з відділом освіти Комсомольської міської
ради Полтавської області.
3.7. Не допускається застосовування тих самих варіантів завдань для
випробувань, що відбуваються у різні дні.
3.8. Конкурсні завдання зберігаються у директора СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 в
запечатаному конверті. Конверт відкриває в день випробування голова
конкурсної комісії у присутності її членів та вступників.
3.9. Для проведення письмового конкурсного випробування вступникам
видають папір зі штампом навчального закладу. При цьому
передбачається, що першу сторінку буде відокремлено від самої
письмової роботи. Після закінчення випробування голова предметної
комісії шифрує письмові роботи та передає їх (без титульної сторінки)
членам цієї комісії для перевірки. Після виставлення балів голова
предметної комісії здійснює дешифрування робіт.
3.10. Перед проведенням усного випробування вступникам видають папір зі
штампом СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 для виконання завдань із перевірки
навчальних досягнень та підготовки відповіді.
3.11. Обсяг і тривалість написання вступниками письмових робіт,
підготовки до усного опитування, інших видів випробувань визначає
голова конкурсної комісії для кожної вікової групи окремо.
3.12. Письмові роботи учасників конкурсу та аркуші із записами,
зробленими вступниками під час підготовки до усної відповіді,
зберігаються у навчальному закладі протягом року. Місце
їх зберігання визначає директор школи.
3.13. Результати конкурсних випробувань (у тому числі співбесіди)
оформляються у вигляді протоколів (додаток) відповідної комісії, які
зберігаються в тому самому порядку, що й протоколи державної
підсумкової атестації учнів (вихованців).
3.14. Результати усного випробування оголошуються в той самий день,
письмового - не пізніше ніж через три дні після його проведення.
Списки вступників із виставленими балами вивішуються у
приміщенні школи для загального ознайомлення.
3.15. Учасники міжнародних олімпіад, конкурсів, спортивних змагань,
призери та учасники III-IV етапів Всеукраїнських учнівських
олімпіад, а також учасники II та III етапів конкурсів - захистів
науково-дослідницьких робіт Малої академії наук поточного року
звільняються від конкурсного випробування з відповідного предмета. У
такому разі учневі виставляється до протоколу максимальна кількість
балів.
3.16. Учні-випускники 9-х класів, які за результатами навчання отримали
свідоцтво про базову загальну середню освіту з відзнакою, звільняються
від одного випробування (на вибір вступника) з виставленням до
протоколу максимальної кількості балів.
3.17. З категоріями учнів, зазначеними в пунктах 3.15-3.16, допускається
проведення тільки одного випробування - співбесіди. Якщо за
результатами співбесіди учень не підтверджує своїх попередніх
досягнень, він бере участь у конкурсних випробуваннях на загальних
умовах.
3.18. Діти (учні), які хворіли під час проведення конкурсу, зобов'язані подати
медичну довідку, на підставі чого їм надається право участі в
повторних конкурсних випробуваннях, терміни проведення яких
визначає директор СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 .
3.19. Діти (учні), які не з'явились на конкурсне випробування без поважних
причин, до наступних випробувань не допускаються.
4. Порядок зарахування
4.1. Діти (учні), які згідно з рейтингом пройшли конкурс, зараховуються до
навчального закладу наказом директора на підставі рішення конкурсної
комісії. Зарахування дітей (учнів) проводиться протягом 5 днів після
оголошення результатів конкурсу.
4.2. До навчального закладу подаються такі документи: копія свідоцтва про
народження (паспорта), особова справа, медична картка (довідка)
встановленого зразка.
4.3. Якщо учні, їх батьки або особи, які їх замінюють, не згодні з рішенням
конкурсної комісії, вони можуть звернутися до голови цієї комісії з
апеляцією. Апеляція подається протягом тижня після оголошення
результатів конкурсу і розглядається протягом трьох днів з дня її
подання. Для розгляду апеляцій створюється апеляційна комісія,
чисельність та склад якої визначаються навчальним закладом за
погодженням з відповідним органом управління освітою. Проведення
додаткових випробувань під час розгляду апеляції забороняється.
4.4. У разі, якщо висновки апеляційної комісії не задовольняють осіб,
які подали апеляцію, останні можуть звернутися до відповідного органу
управління освітою, який створює свою апеляційну комісію, рішення
якої є остаточним.
4.5. Учні, які за підсумками конкурсу не зараховані до навчального
закладу, продовжують навчання у закладі, де вони навчалися до
участі в конкурсі. Діти, які не пройшли конкурсу для зарахування до 1-го
класу навчального закладу, вступають до іншого загальноосвітнього
навчального закладу.
4.6. Діти (учні), які зараховані до СЗОШ І-ІІІ ступенів №4, але не
приступили до занять без поважних причин протягом 10 днів від їх
початку, відраховуються з школи. На звільнені місця може проводитися
додаткове конкурсне приймання.
4.7. Учень має право брати участь у конкурсних випробуваннях,
що їх проводять декілька загальноосвітніх навчальних закладів, але
для зарахування до визначеного ним навчального закладу вступник
повинен надати оригінал документа про освіту (та інші відповідні
документи) не пізніше ніж протягом 5 днів після закінчення
конкурсу в цьому закладі.
5. Контроль за проведенням конкурсу
5.1. Директор СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 несе персональну відповідальність за
дотриманням Правил конкурсного прийому.
5.2. Контроль за організацією та проведенням конкурсу, порядком
зарахування дітей (учнів) до СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 за його
результатами покладається на відділ освіти Комсомольської міської ради
Полтавської області.
5.3. При порушенні СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 вимог Інструкції та Правил
конкурсного прийому рішенням відділу освіти Комсомольської міської
ради Полтавської області результати конкурсу визнаються недійсними.
У такому разі відділ освіти Комсомольської міської ради Полтавської
області, що приймав це рішення, організовує і проводить повторний
конкурс, результати якого є остаточними.
Додаток
до Порядку конкурсного прийому дітей до
спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ
ступенів № 4 з поглибленим вивченням
англійської мови Комсомольської міської ради
Полтавської області
ПРОТОКОЛ
конкурсного випробування з _______________________________________
для вступу до _____________ класу
__________________________________________________________________
(повна назва загальноосвітнього навчального закладу)
__________________________________________________________________
(район, місто (область))
Прізвище, ім'я, по батькові осіб, які проводиликонкурсне випробування:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Зміст конкурсного випробування ______________________________
(в усній або письмовій формі)
оголошено о ___ год. ___ хв.
Необхідний для проведення текст: ____________________________
__________________________________________________________________
(назва диктанту, N білетів, завдань,тестів,
__________________________________________________________________
темитворчих робіт тощо)
Конкурсневипробування розпочалося о _____год._____хв.
До конкурсного випробування допущено ______чол., з'явилося
_____ чол., нез'явилося ______ чол., утому числі:
__________________________________________________________________
(прізвища, імена відсутніх)
__________________________________________________________________
РЕЗУЛЬТАТИ КОНКУРСНОГО ВИПРОБУВАННЯ
№ Прізвище, ім'я, побатькові
осіб, які проходять конкурсне
випробування
Номер білета,
завдання тощо
Кількість балів Примітка
Окрема думка членів комісії: ________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Дата проведення конкурсного випробування "___"______20__ р.
Голова конкурсної комісії ________ _____________________________
(підпис) (прізвище, ініціали)
Члени комісії: ________ _____________________________
(підпис) (прізвище, ініціали)
________ _____________________________
(підпис) (прізвище, ініціали)
Правила прийому до школи

More Related Content

What's hot

Звіт перед громадськістю
Звіт перед громадськістюЗвіт перед громадськістю
Звіт перед громадськістюssuser03ccfd
 
рішення серпневої колегії 2014
рішення  серпневої  колегії 2014рішення  серпневої  колегії 2014
рішення серпневої колегії 2014Руслан Симивол
 
Educational program for 2020 2021
Educational program for 2020 2021Educational program for 2020 2021
Educational program for 2020 2021kzsh22
 
Navch metod zabezpechennya
Navch metod zabezpechennyaNavch metod zabezpechennya
Navch metod zabezpechennyaandrijbug
 
статут школи
статут школистатут школи
статут школиPsariova
 
методичні рекомендації 2014 2015н.р.
методичні рекомендації 2014 2015н.р.методичні рекомендації 2014 2015н.р.
методичні рекомендації 2014 2015н.р.Руслан Симивол
 
статут 2016(новий)
статут 2016(новий)статут 2016(новий)
статут 2016(новий)elean4
 
робочий навчальний план 2017
робочий  навчальний  план 2017робочий  навчальний  план 2017
робочий навчальний план 2017qwerty1979
 
педрада перзент
педрада перзентпедрада перзент
педрада перзентSergey Pika
 
якимIвська філія зош № 2
якимIвська філія зош № 2якимIвська філія зош № 2
якимIвська філія зош № 2lanschool
 
014-о Про оцінювання рівня навчальних досягнень екстернів
014-о Про оцінювання рівня навчальних досягнень екстернів014-о Про оцінювання рівня навчальних досягнень екстернів
014-о Про оцінювання рівня навчальних досягнень екстернівVsimPPT
 
д 157 статут №2 - нова ред.районна рада
д 157 статут №2 - нова ред.районна радад 157 статут №2 - нова ред.районна рада
д 157 статут №2 - нова ред.районна радаlanschool
 

What's hot (20)

Звіт перед громадськістю
Звіт перед громадськістюЗвіт перед громадськістю
Звіт перед громадськістю
 
рішення серпневої колегії 2014
рішення  серпневої  колегії 2014рішення  серпневої  колегії 2014
рішення серпневої колегії 2014
 
Educational program for 2020 2021
Educational program for 2020 2021Educational program for 2020 2021
Educational program for 2020 2021
 
лист мон про позашкільні
лист мон про позашкільнілист мон про позашкільні
лист мон про позашкільні
 
дпа 14
дпа 14дпа 14
дпа 14
 
наказ мон навчальні плани
наказ  мон навчальні планинаказ  мон навчальні плани
наказ мон навчальні плани
 
Navch metod zabezpechennya
Navch metod zabezpechennyaNavch metod zabezpechennya
Navch metod zabezpechennya
 
статут школи
статут школистатут школи
статут школи
 
методичні рекомендації 2014 2015н.р.
методичні рекомендації 2014 2015н.р.методичні рекомендації 2014 2015н.р.
методичні рекомендації 2014 2015н.р.
 
статут 2016(новий)
статут 2016(новий)статут 2016(новий)
статут 2016(новий)
 
Osvitnja progpama novodavydkivskoji shkoly 2020 2021
Osvitnja progpama novodavydkivskoji shkoly 2020 2021Osvitnja progpama novodavydkivskoji shkoly 2020 2021
Osvitnja progpama novodavydkivskoji shkoly 2020 2021
 
робочий навчальний план 2017
робочий  навчальний  план 2017робочий  навчальний  план 2017
робочий навчальний план 2017
 
рнп 17 18
рнп 17 18рнп 17 18
рнп 17 18
 
Kadrove
KadroveKadrove
Kadrove
 
лист мон Doc
лист мон Docлист мон Doc
лист мон Doc
 
3
33
3
 
педрада перзент
педрада перзентпедрада перзент
педрада перзент
 
якимIвська філія зош № 2
якимIвська філія зош № 2якимIвська філія зош № 2
якимIвська філія зош № 2
 
014-о Про оцінювання рівня навчальних досягнень екстернів
014-о Про оцінювання рівня навчальних досягнень екстернів014-о Про оцінювання рівня навчальних досягнень екстернів
014-о Про оцінювання рівня навчальних досягнень екстернів
 
д 157 статут №2 - нова ред.районна рада
д 157 статут №2 - нова ред.районна радад 157 статут №2 - нова ред.районна рада
д 157 статут №2 - нова ред.районна рада
 

Viewers also liked

9 2015 листопад
9 2015 листопад9 2015 листопад
9 2015 листопадVanya0508
 
1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютий1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютийVanya0508
 
557dbf0a bd7c-4eaf-b200-2d976d3a4924-160216135734
557dbf0a bd7c-4eaf-b200-2d976d3a4924-160216135734557dbf0a bd7c-4eaf-b200-2d976d3a4924-160216135734
557dbf0a bd7c-4eaf-b200-2d976d3a4924-160216135734Dimitris Anagnostopoulos
 
заняття №6
заняття №6заняття №6
заняття №6olga_ruo
 
Введення в ворд
Введення в вордВведення в ворд
Введення в вордDohkilliaGW
 
Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!Vanya0508
 
1 конференция 2015
1 конференция 20151 конференция 2015
1 конференция 2015olga_ruo
 
проект ніжність 2015
проект ніжність 2015проект ніжність 2015
проект ніжність 2015Vanya0508
 
презентация авто
презентация автопрезентация авто
презентация автоVanya0508
 
проект авто
проект автопроект авто
проект автоVanya0508
 
проект гаш-12
проект гаш-12проект гаш-12
проект гаш-12Vanya0508
 
проект чорнобиль
проект чорнобильпроект чорнобиль
проект чорнобильVanya0508
 
проект здоровье
проект здоровьепроект здоровье
проект здоровьеVanya0508
 
презентация чернобыль
презентация чернобыльпрезентация чернобыль
презентация чернобыльVanya0508
 
Проект "Обдаровані діти"
Проект "Обдаровані діти"Проект "Обдаровані діти"
Проект "Обдаровані діти"Vanya0508
 

Viewers also liked (20)

9 2015 листопад
9 2015 листопад9 2015 листопад
9 2015 листопад
 
1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютий1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютий
 
557dbf0a bd7c-4eaf-b200-2d976d3a4924-160216135734
557dbf0a bd7c-4eaf-b200-2d976d3a4924-160216135734557dbf0a bd7c-4eaf-b200-2d976d3a4924-160216135734
557dbf0a bd7c-4eaf-b200-2d976d3a4924-160216135734
 
3DC _E_Brochure
3DC _E_Brochure3DC _E_Brochure
3DC _E_Brochure
 
Just Say Yes
Just Say YesJust Say Yes
Just Say Yes
 
заняття №6
заняття №6заняття №6
заняття №6
 
Введення в ворд
Введення в вордВведення в ворд
Введення в ворд
 
Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!
 
Голубівська СЗШ
Голубівська СЗШГолубівська СЗШ
Голубівська СЗШ
 
ДНЗ №762. Презентація звіту «Я - Киянин»
ДНЗ №762. Презентація звіту «Я - Киянин»ДНЗ №762. Презентація звіту «Я - Киянин»
ДНЗ №762. Презентація звіту «Я - Киянин»
 
1 конференция 2015
1 конференция 20151 конференция 2015
1 конференция 2015
 
проект ніжність 2015
проект ніжність 2015проект ніжність 2015
проект ніжність 2015
 
презентация авто
презентация автопрезентация авто
презентация авто
 
проект авто
проект автопроект авто
проект авто
 
проект гаш-12
проект гаш-12проект гаш-12
проект гаш-12
 
Vtoraya
VtorayaVtoraya
Vtoraya
 
проект чорнобиль
проект чорнобильпроект чорнобиль
проект чорнобиль
 
проект здоровье
проект здоровьепроект здоровье
проект здоровье
 
презентация чернобыль
презентация чернобыльпрезентация чернобыль
презентация чернобыль
 
Проект "Обдаровані діти"
Проект "Обдаровані діти"Проект "Обдаровані діти"
Проект "Обдаровані діти"
 

Similar to Правила прийому до школи

правила конкурсного приймання_до_лiцейних_класiв_березнiвс_кого_нвк
правила конкурсного приймання_до_лiцейних_класiв_березнiвс_кого_нвкправила конкурсного приймання_до_лiцейних_класiв_березнiвс_кого_нвк
правила конкурсного приймання_до_лiцейних_класiв_березнiвс_кого_нвкOlexandr Lazarets
 
ПРАВИЛА конкурсного приймання учнів до спеціалізованих класів Олександрійсь...
ПРАВИЛА конкурсного приймання учнів  до спеціалізованих класів  Олександрійсь...ПРАВИЛА конкурсного приймання учнів  до спеціалізованих класів  Олександрійсь...
ПРАВИЛА конкурсного приймання учнів до спеціалізованих класів Олександрійсь...Alla Kolosai
 
Правила конкурсного прийому учнів до гімназії
Правила конкурсного прийому учнів до гімназіїПравила конкурсного прийому учнів до гімназії
Правила конкурсного прийому учнів до гімназіїGymn2
 
нк 80 дон
нк 80 доннк 80 дон
нк 80 донrmk-resh
 
Наказ МОН України №1547 від 30.12.2014
Наказ МОН України №1547  від 30.12.2014Наказ МОН України №1547  від 30.12.2014
Наказ МОН України №1547 від 30.12.2014zoshnet1
 
правила прийому в 5 клас гімназії
правила прийому в 5 клас гімназіїправила прийому в 5 клас гімназії
правила прийому в 5 клас гімназіїtania_semeshchuk
 
Положення про ДПА
Положення про ДПАПоложення про ДПА
Положення про ДПАAlla Kolosai
 
про проведення моніторингу
про проведення моніторингупро проведення моніторингу
про проведення моніторингуkasheeva
 
закінчення навч року Power point
закінчення навч року Power pointзакінчення навч року Power point
закінчення навч року Power pointufkbyf2205
 
Умови конкурсного приймання учнів до класів, що працюють за науково-педагогіч...
Умови конкурсного приймання учнів до класів, що працюють за науково-педагогіч...Умови конкурсного приймання учнів до класів, що працюють за науково-педагогіч...
Умови конкурсного приймання учнів до класів, що працюють за науково-педагогіч...Kristina Bogachuk
 
мартинов в.о. закінчення 2015 2016 навч. року
мартинов в.о. закінчення 2015 2016 навч. рокумартинов в.о. закінчення 2015 2016 навч. року
мартинов в.о. закінчення 2015 2016 навч. рокуpronatali2003
 
Статут Кочержинської гімназії
Статут Кочержинської гімназіїСтатут Кочержинської гімназії
Статут Кочержинської гімназіїssuser03ccfd
 
наказ від 11 03 2014 про закінчення 2013 2014 н р
наказ від 11 03 2014 про закінчення 2013 2014 н р наказ від 11 03 2014 про закінчення 2013 2014 н р
наказ від 11 03 2014 про закінчення 2013 2014 н р af1311
 
Нормативно-правове забезпечення 2015-2016 н.р.
Нормативно-правове забезпечення 2015-2016 н.р.Нормативно-правове забезпечення 2015-2016 н.р.
Нормативно-правове забезпечення 2015-2016 н.р.koblevoschool1
 

Similar to Правила прийому до школи (20)

правила конкурсного приймання_до_лiцейних_класiв_березнiвс_кого_нвк
правила конкурсного приймання_до_лiцейних_класiв_березнiвс_кого_нвкправила конкурсного приймання_до_лiцейних_класiв_березнiвс_кого_нвк
правила конкурсного приймання_до_лiцейних_класiв_березнiвс_кого_нвк
 
ПРАВИЛА конкурсного приймання учнів до спеціалізованих класів Олександрійсь...
ПРАВИЛА конкурсного приймання учнів  до спеціалізованих класів  Олександрійсь...ПРАВИЛА конкурсного приймання учнів  до спеціалізованих класів  Олександрійсь...
ПРАВИЛА конкурсного приймання учнів до спеціалізованих класів Олександрійсь...
 
Правила конкурсного прийому учнів до гімназії
Правила конкурсного прийому учнів до гімназіїПравила конкурсного прийому учнів до гімназії
Правила конкурсного прийому учнів до гімназії
 
нк 80 дон
нк 80 доннк 80 дон
нк 80 дон
 
Наказ МОН України №1547 від 30.12.2014
Наказ МОН України №1547  від 30.12.2014Наказ МОН України №1547  від 30.12.2014
Наказ МОН України №1547 від 30.12.2014
 
правила прийому в 5 клас гімназії
правила прийому в 5 клас гімназіїправила прийому в 5 клас гімназії
правила прийому в 5 клас гімназії
 
ДПА 2016
ДПА 2016ДПА 2016
ДПА 2016
 
Положення про ДПА
Положення про ДПАПоложення про ДПА
Положення про ДПА
 
Requirements for conducting sta students in the 2018 2019 academic year
Requirements for conducting sta students in the 2018 2019 academic yearRequirements for conducting sta students in the 2018 2019 academic year
Requirements for conducting sta students in the 2018 2019 academic year
 
про проведення моніторингу
про проведення моніторингупро проведення моніторингу
про проведення моніторингу
 
11111
1111111111
11111
 
статут 2
статут 2статут 2
статут 2
 
ДПА 2015
ДПА 2015ДПА 2015
ДПА 2015
 
закінчення навч року Power point
закінчення навч року Power pointзакінчення навч року Power point
закінчення навч року Power point
 
Умови конкурсного приймання учнів до класів, що працюють за науково-педагогіч...
Умови конкурсного приймання учнів до класів, що працюють за науково-педагогіч...Умови конкурсного приймання учнів до класів, що працюють за науково-педагогіч...
Умови конкурсного приймання учнів до класів, що працюють за науково-педагогіч...
 
мартинов в.о. закінчення 2015 2016 навч. року
мартинов в.о. закінчення 2015 2016 навч. рокумартинов в.о. закінчення 2015 2016 навч. року
мартинов в.о. закінчення 2015 2016 навч. року
 
дпа 2014 15
дпа 2014 15дпа 2014 15
дпа 2014 15
 
Статут Кочержинської гімназії
Статут Кочержинської гімназіїСтатут Кочержинської гімназії
Статут Кочержинської гімназії
 
наказ від 11 03 2014 про закінчення 2013 2014 н р
наказ від 11 03 2014 про закінчення 2013 2014 н р наказ від 11 03 2014 про закінчення 2013 2014 н р
наказ від 11 03 2014 про закінчення 2013 2014 н р
 
Нормативно-правове забезпечення 2015-2016 н.р.
Нормативно-правове забезпечення 2015-2016 н.р.Нормативно-правове забезпечення 2015-2016 н.р.
Нормативно-правове забезпечення 2015-2016 н.р.
 

More from Vanya0508

Презентація музей
Презентація музейПрезентація музей
Презентація музейVanya0508
 
Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4Vanya0508
 
полтавщина початкова школа
полтавщина початкова школаполтавщина початкова школа
полтавщина початкова школаVanya0508
 
наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16Vanya0508
 
10 ways how to say
10 ways how to say10 ways how to say
10 ways how to sayVanya0508
 
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_sкалініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_sVanya0508
 
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_sKalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_sVanya0508
 
як розвинути память
як розвинути памятьяк розвинути память
як розвинути памятьVanya0508
 
як керувати емоціями
як керувати емоціямияк керувати емоціями
як керувати емоціямиVanya0508
 
як готувати домашні завдання
як готувати домашні завданняяк готувати домашні завдання
як готувати домашні завданняVanya0508
 
що треба робити аби не палити
що треба робити аби не палитищо треба робити аби не палити
що треба робити аби не палитиVanya0508
 
заповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяразаповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяраVanya0508
 
як допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуаціїяк допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуаціїVanya0508
 
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнямирекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнямиVanya0508
 
памятка для педагогів
памятка для педагогівпамятка для педагогів
памятка для педагогівVanya0508
 
як батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесністьяк батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесністьVanya0508
 
поради психолога батькам майбутніх першокласників
поради психолога батькам майбутніх першокласниківпоради психолога батькам майбутніх першокласників
поради психолога батькам майбутніх першокласниківVanya0508
 
памятка для батьків соромязливої дитини
памятка для батьків соромязливої дитинипамятка для батьків соромязливої дитини
памятка для батьків соромязливої дитиниVanya0508
 
дитина та інтернет
дитина та інтернетдитина та інтернет
дитина та інтернетVanya0508
 

More from Vanya0508 (20)

Презентація музей
Презентація музейПрезентація музей
Презентація музей
 
Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4
 
Pervaya
PervayaPervaya
Pervaya
 
полтавщина початкова школа
полтавщина початкова школаполтавщина початкова школа
полтавщина початкова школа
 
наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16
 
10 ways how to say
10 ways how to say10 ways how to say
10 ways how to say
 
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_sкалініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
 
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_sKalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
 
як розвинути память
як розвинути памятьяк розвинути память
як розвинути память
 
як керувати емоціями
як керувати емоціямияк керувати емоціями
як керувати емоціями
 
як готувати домашні завдання
як готувати домашні завданняяк готувати домашні завдання
як готувати домашні завдання
 
що треба робити аби не палити
що треба робити аби не палитищо треба робити аби не палити
що треба робити аби не палити
 
заповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяразаповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяра
 
як допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуаціїяк допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуації
 
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнямирекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
 
памятка для педагогів
памятка для педагогівпамятка для педагогів
памятка для педагогів
 
як батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесністьяк батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесність
 
поради психолога батькам майбутніх першокласників
поради психолога батькам майбутніх першокласниківпоради психолога батькам майбутніх першокласників
поради психолога батькам майбутніх першокласників
 
памятка для батьків соромязливої дитини
памятка для батьків соромязливої дитинипамятка для батьків соромязливої дитини
памятка для батьків соромязливої дитини
 
дитина та інтернет
дитина та інтернетдитина та інтернет
дитина та інтернет
 

Recently uploaded

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 

Recently uploaded (14)

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 

Правила прийому до школи

  • 1. ПОРЯДОК конкурсного прийому дітей до спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 з поглибленим вивченням англійської мови 1. Загальні положення 1.1. Ці Правила розроблено відповідно до Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 р. № 778, Статуту спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 з поглибленим вивченням англійської мови Комсомольської міської ради Полтавської області та Інструкції про порядок конкурсного приймання дітей (учнів, вихованців) до гімназій, ліцеїв, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 19 червня 2003 р. № 389, зареєстрованої у Міністерстві юстиції України 4 липня 2003 р. за № 547/786 (далі — Інструкція). 1.2. Зарахування дітей до 1-х - 11-х класів спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 з поглибленим вивченням англійської мови (далі — СЗОШ І-ІІІ ступенів №4) здійснюється на конкурсній основі. 1.3. У конкурсному відборі можуть брати участь діти незалежно від місця проживання. 1.4. Конкурсні випробування здійснюються на безоплатній основі. 1.5. Відповідно до Інструкції про порядок конкурсного прийому дітей (учнів, вихованців) до гімназій, ліцеїв, колегіумів, спеціалізованих шкіл (шкіл- інтернатів), Положення про загальноосвітній навчальний заклад та на підставі Статуту СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 робоча група з числа педагогічних працівників розробляє Правила конкурсного прийому, що обговорюються на спільному засіданні педагогічної ради і ради СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 за погодженням з відділом освіти Комсомольської міської ради Полтавської області. 2. Організація конкурсу 2.1. Правила конкурсного приймання дітей оголошуються не пізніше ніж за два місяці до його початку. Оголошення про умови і терміни проведення конкурсу розміщується в приміщенні навчального закладу. Зміст оголошення доводиться до відома населення через місцеві засобимасової інформації. 2.2. Не пізніше ніж за місяць до початку конкурсу в приміщенні навчального закладу на дошці оголошень розміщують перелік питань з навчальних предметів, за якими проводитимуться випробування (для учнів 2-х–11-х класів). 2.3. Конкурсне приймання дітей до 1-го класу розпочинається 1 квітня та завершується не пізніше 1 липня поточного року. Конкурсне приймання до 2-11 класів проводиться лише після закінчення навчального року (червень-липень). За наявності вільних місць допускається додатковий конкурсний прийом (серпень), який організовується таким чином, щоб
  • 2. зарахування дітей відбулося не пізніше ніж за тиждень до початку нового навчального року. 2.4. Додаткове конкурсне приймання може, як виняток, відбуватися впродовж навчального року за наявності вільних місць. При цьому наповнюваність класів не повинна перевищувати 30 учнів. 2.5. Для проведення конкурсних випробувань у навчальному закладі створюється конкурсна комісія, склад якої затверджується наказом директора СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 за погодженням з радою школи. Одним із членів конкурсної комісії є практичний психолог. Головою конкурсної комісії є керівник (заступник) навчального закладу. Для проведення випробувань із загальноосвітніх предметів із кожного предмета створюється предметна комісія, до складу якої входять члени конкурсної комісії. Склад предметних комісій затверджується наказом директора школи. 2.6. Для участі в конкурсі необхідні такі документи: • особиста заява дитини (для неповнолітніх — заява батьків або осіб, які їх замінюють), яку подають на ім'я директора СЗОШ І-ІІІ ступенів № 4; • табель успішності учня (крім дітей, які вступають до 1 класу та 2-го класів, якщо оцінювання навчальних досягнень учнів проводилося вербально); • копія свідоцтва про народження дитини (паспорту); • копія свідоцтва про базову загальну середню освіту (при прийманні до 10-го класу); • медична картка дитини встановленого зразка. 2.7. До конкурсної комісії можна подавати копії дипломів, грамот, інших документів, що підтверджують здібності учня та відображають його навчальні та творчі досягнення. 2.8. Усі документи, подані до конкурсної комісії, є матеріалами для службового користування. 2.9. Не дозволяється вимагати від учнів характеристик із попереднього місця навчання, довідок із місця роботи батьків тощо. 2.10. Діти-сироти, діти, що позбавлені батьківського піклування, діти, які постраждали від аварії на Чорнобильській АЕС та інші пільгові категорії приймаються до навчального закладу на загальних засадах. 2.11. За умови успішного проходження конкурсної співбесіди при отриманні однакової кількості балів перевага надається дітям-сиротам, дітям, що позбавлені батьківського піклування, дітям із особливими освітніми потребами, дітям, які постраждали від аварії на Чорнобильській АЕС та іншим пільговим категоріям. 3. Проведення конкурсу 3.1. Конкурсне приймання дітей, які вступають до 1 класу, проводиться у формі співбесіди з дитиною в присутності її батьків або осіб, які їх замінюють. 3.2. Під час співбесіди з дитиною, яка вступає до 1 класу, їй пропонують виконати спеціальні діагностичні завдання для перевірки рівня її загального розвитку, функціональної готовності до систематичного
  • 3. навчання та здатності до вивчення іноземних мов. Такі завдання розробляє конкурсна (психолого-педагогічна) комісія на основі матеріалів, запропонованих центрами практичної психології і соціальної роботи (психологічними службами), та затверджує керівник навчального закладу за погодженням з відділом освіти Комсомольської міської ради. Не допускається перевірка знань та умінь дитини понад обсяги державних вимог освітніх програм дошкільного навчального закладу. 3.3. Чисельність конкурсної (психолого-педагогічної)комісії для співбесіди з дитиною, яка вступає до 1 класу, не може перевищувати трьох осіб, включаючи практичного психолога. Співбесіда триває не більше ніж 30 хвилин. 3.4. Конкурсні випробування для дітей, які вступають до інших класів навчального закладу, проводяться за наявності вільних місць, як правило, під час основного конкурсного приймання. 3.5. Конкурснівипробування для учнів, які вступають до 2-11-х- класів СЗОШ І-ІІІ ступенів №4, проводяться у письмовій формі, які включають виконання завдань для перевірки рівня знань учнів та їх здатності до вивчення дисциплін відповідно до спеціалізації закладу. 3.6. Тексти диктантів, варіанти письмових завдань (тестів), зміст яких має відповідати чинним навчальним програмам, розробляються методичними об'єднаннями вчителів та затверджуються СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 за погодженням з відділом освіти Комсомольської міської ради Полтавської області. 3.7. Не допускається застосовування тих самих варіантів завдань для випробувань, що відбуваються у різні дні. 3.8. Конкурсні завдання зберігаються у директора СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 в запечатаному конверті. Конверт відкриває в день випробування голова конкурсної комісії у присутності її членів та вступників. 3.9. Для проведення письмового конкурсного випробування вступникам видають папір зі штампом навчального закладу. При цьому передбачається, що першу сторінку буде відокремлено від самої письмової роботи. Після закінчення випробування голова предметної комісії шифрує письмові роботи та передає їх (без титульної сторінки) членам цієї комісії для перевірки. Після виставлення балів голова предметної комісії здійснює дешифрування робіт. 3.10. Перед проведенням усного випробування вступникам видають папір зі штампом СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 для виконання завдань із перевірки навчальних досягнень та підготовки відповіді. 3.11. Обсяг і тривалість написання вступниками письмових робіт, підготовки до усного опитування, інших видів випробувань визначає голова конкурсної комісії для кожної вікової групи окремо. 3.12. Письмові роботи учасників конкурсу та аркуші із записами, зробленими вступниками під час підготовки до усної відповіді, зберігаються у навчальному закладі протягом року. Місце їх зберігання визначає директор школи. 3.13. Результати конкурсних випробувань (у тому числі співбесіди) оформляються у вигляді протоколів (додаток) відповідної комісії, які
  • 4. зберігаються в тому самому порядку, що й протоколи державної підсумкової атестації учнів (вихованців). 3.14. Результати усного випробування оголошуються в той самий день, письмового - не пізніше ніж через три дні після його проведення. Списки вступників із виставленими балами вивішуються у приміщенні школи для загального ознайомлення. 3.15. Учасники міжнародних олімпіад, конкурсів, спортивних змагань, призери та учасники III-IV етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад, а також учасники II та III етапів конкурсів - захистів науково-дослідницьких робіт Малої академії наук поточного року звільняються від конкурсного випробування з відповідного предмета. У такому разі учневі виставляється до протоколу максимальна кількість балів. 3.16. Учні-випускники 9-х класів, які за результатами навчання отримали свідоцтво про базову загальну середню освіту з відзнакою, звільняються від одного випробування (на вибір вступника) з виставленням до протоколу максимальної кількості балів. 3.17. З категоріями учнів, зазначеними в пунктах 3.15-3.16, допускається проведення тільки одного випробування - співбесіди. Якщо за результатами співбесіди учень не підтверджує своїх попередніх досягнень, він бере участь у конкурсних випробуваннях на загальних умовах. 3.18. Діти (учні), які хворіли під час проведення конкурсу, зобов'язані подати медичну довідку, на підставі чого їм надається право участі в повторних конкурсних випробуваннях, терміни проведення яких визначає директор СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 . 3.19. Діти (учні), які не з'явились на конкурсне випробування без поважних причин, до наступних випробувань не допускаються. 4. Порядок зарахування 4.1. Діти (учні), які згідно з рейтингом пройшли конкурс, зараховуються до навчального закладу наказом директора на підставі рішення конкурсної комісії. Зарахування дітей (учнів) проводиться протягом 5 днів після оголошення результатів конкурсу. 4.2. До навчального закладу подаються такі документи: копія свідоцтва про народження (паспорта), особова справа, медична картка (довідка) встановленого зразка. 4.3. Якщо учні, їх батьки або особи, які їх замінюють, не згодні з рішенням конкурсної комісії, вони можуть звернутися до голови цієї комісії з апеляцією. Апеляція подається протягом тижня після оголошення результатів конкурсу і розглядається протягом трьох днів з дня її подання. Для розгляду апеляцій створюється апеляційна комісія, чисельність та склад якої визначаються навчальним закладом за погодженням з відповідним органом управління освітою. Проведення додаткових випробувань під час розгляду апеляції забороняється. 4.4. У разі, якщо висновки апеляційної комісії не задовольняють осіб, які подали апеляцію, останні можуть звернутися до відповідного органу
  • 5. управління освітою, який створює свою апеляційну комісію, рішення якої є остаточним. 4.5. Учні, які за підсумками конкурсу не зараховані до навчального закладу, продовжують навчання у закладі, де вони навчалися до участі в конкурсі. Діти, які не пройшли конкурсу для зарахування до 1-го класу навчального закладу, вступають до іншого загальноосвітнього навчального закладу. 4.6. Діти (учні), які зараховані до СЗОШ І-ІІІ ступенів №4, але не приступили до занять без поважних причин протягом 10 днів від їх початку, відраховуються з школи. На звільнені місця може проводитися додаткове конкурсне приймання. 4.7. Учень має право брати участь у конкурсних випробуваннях, що їх проводять декілька загальноосвітніх навчальних закладів, але для зарахування до визначеного ним навчального закладу вступник повинен надати оригінал документа про освіту (та інші відповідні документи) не пізніше ніж протягом 5 днів після закінчення конкурсу в цьому закладі. 5. Контроль за проведенням конкурсу 5.1. Директор СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 несе персональну відповідальність за дотриманням Правил конкурсного прийому. 5.2. Контроль за організацією та проведенням конкурсу, порядком зарахування дітей (учнів) до СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 за його результатами покладається на відділ освіти Комсомольської міської ради Полтавської області. 5.3. При порушенні СЗОШ І-ІІІ ступенів №4 вимог Інструкції та Правил конкурсного прийому рішенням відділу освіти Комсомольської міської ради Полтавської області результати конкурсу визнаються недійсними. У такому разі відділ освіти Комсомольської міської ради Полтавської області, що приймав це рішення, організовує і проводить повторний конкурс, результати якого є остаточними. Додаток до Порядку конкурсного прийому дітей до спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 з поглибленим вивченням англійської мови Комсомольської міської ради Полтавської області ПРОТОКОЛ конкурсного випробування з _______________________________________ для вступу до _____________ класу __________________________________________________________________ (повна назва загальноосвітнього навчального закладу)
  • 6. __________________________________________________________________ (район, місто (область)) Прізвище, ім'я, по батькові осіб, які проводиликонкурсне випробування: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Зміст конкурсного випробування ______________________________ (в усній або письмовій формі) оголошено о ___ год. ___ хв. Необхідний для проведення текст: ____________________________ __________________________________________________________________ (назва диктанту, N білетів, завдань,тестів, __________________________________________________________________ темитворчих робіт тощо) Конкурсневипробування розпочалося о _____год._____хв. До конкурсного випробування допущено ______чол., з'явилося _____ чол., нез'явилося ______ чол., утому числі: __________________________________________________________________ (прізвища, імена відсутніх) __________________________________________________________________ РЕЗУЛЬТАТИ КОНКУРСНОГО ВИПРОБУВАННЯ № Прізвище, ім'я, побатькові осіб, які проходять конкурсне випробування Номер білета, завдання тощо Кількість балів Примітка Окрема думка членів комісії: ________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Дата проведення конкурсного випробування "___"______20__ р. Голова конкурсної комісії ________ _____________________________ (підпис) (прізвище, ініціали) Члени комісії: ________ _____________________________ (підпис) (прізвище, ініціали) ________ _____________________________ (підпис) (прізвище, ініціали)