Recommended
More Related Content
Similar to презентация чернобыль
Similar to презентация чернобыль (20)
More from Vanya0508
More from Vanya0508 (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (7)
презентация чернобыль
- 2. Мета проекту • Формування екологічної свідомості та екологічної культури у школярів. • Підготовка особистості до реального життя, до співпраці, самостійного навчання, планування та використання інформації.
- 3. Завдання проекту • Підвищення мотивації до навчання з предметів природничо-математичного циклу. • Привернення уваги дітей до проблем використання ядерної енергії та ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС. • Реалізація міжпредметних екологічних зв’язків. • Формування активної позиції школярів з питань захисту навколишнього середовища. • Розвиток комунікативних здібностей школярів і навичок співробітництва. • Розвиток умінь і навичок складання творчих задач, завдань, створення мініпроектів.
- 4. Етапи дослідження • “Занурення” в проблему • Організація діяльності • Здійснення діяльності та підбиття підсумків (презентація результатів)
- 5. Завдання 1 Провести анкетування учнів старшої школи для виявлення стану знань з предмету дослідження
- 6. Завдання 1 Всього - 62 учні 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0% 10% 10% 27% 24% 10% 8% 3% 3% 5% Результати вхідного анкетування
- 7. Завдання 2 • Провести зустріч учнів з ліквідатором аварії на Чорнобильській АЕС.
- 8. Завдання 3 Аналіз результатів анкетування і вироблення напрямків ліквідації прогалин у знаннях учнів з даної теми шляхом інтеграції розв’язання проблеми через предмети природничо- математичного циклу.
- 9. Завдання 3 ПРОБЛЕМИ ЧОРНОБИЛЬСЬКОЇ КАТАСТРОФИ Творчі завдання, їх розв’язання та аналіз статистичних даних на уроках математики та інформатики Дослідницька робота “Рослини – рятівники від радіації” на уроках біології та екології Ядерна енергетика та використання альтернативних джерел енергії на уроках фізики та економічної географії Розгляд проблем Чорнобильської катастрофи на уроках хімії з теми “Типи хімічних реакцій”
- 10. Дослідницька робота “Рослини – рятівники від радіації”
- 11. Творчі завдання, їх розв’язання та аналіз статистичних даних на уроках математики та інформатики Території Площа, тис. км2 Площа, % від усієї площі країни Частка від усієї площі країни Зона екологіч- ного лиха 7,4 1,2% 0,01 1/100 надзвичайно забруднені 61 10,1% 0,10 1/10 дуже забруднені 117 19,4% 0,19 1/5 забруднені 208,7 34,6% 0,36 2/5 помірно забруднені 150 24,8% 0,25 1/4 умовно чисті 50 8,3% 0,08 1/13 Україна 603,7 100% Задачі: •Обчислити процентне відношення площі кожної території. •Знайти площу деякої території, якщо вона становить частину % від усієї площі України. •Яку частину від усієї площі України становить площа деякої території? •Побудувати стовпчасту / кругову діаграму…
- 12. Спорудити один ядерний енергоблок коштує 1,5 млрд. $. Обчисліть вартість одного вітроагрегату, якщо б ми хотіли спорудити вітроелектростанцію такої самої потужності. (Відповідь: 3 млн.$). (1500млн.$/500=3 млн.$). На Чорнобильській атомній електростанції працювали реактори РБМК-1000. Це означає «Реактор великої потужності канальний». Теплова потужність реактора – 3200МВт, а електрична потужність енергоблоку – 1000МВт. Знайдіть ККД ЧАЕС. (Відповідь: 31,25%) (ККД=1000/3200*100%=31,25%) Творчі завдання, їх розв’язання та аналіз статистичних даних на уроках математики та інформатики
- 13. Під час аварії на чорнобильській атомній електростанції сумарний викид радіоактивних речовин в оточуюче середовище за оцінками склали 50 МКі, що складає 3,5% загальної кількості радіоактивних речовин реактора. Яку кількість радіоактивних речовин залишилось у «саркофагу»? (Відповідь: 1380МКі). (В середині залишилось 100% - 3,5% = 96,5%. Всього радіоактивних речовин було: 50/0,035≈1429МКі, отже залишилось – 1429*0,965≈1379Мкі). Електрична потужність реактора, який було зруйновано на Чорнобильській атомній електростанції, 1000МВт. Потужність сучасних вітряних турбін становить 2МВт. Скільки потрібно вітряних турбін, щоб замінити один реактор? (Відповідь: 500). Творчі завдання, їх розв’язання та аналіз статистичних даних на уроках математики та інформатики
- 14. Творчі завдання, їх розв’язання та аналіз статистичних даних на уроках математики та інформатики
- 15. Розгляд проблем Чорнобильської катастрофи на уроках хімії з теми “Типи хімічних реакцій”
- 16. Ядерна енергетика та використання альтернативних джерел енергії на уроках фізики та географії
- 17. Завдання 4 Аналіз результатів анкетування і вироблення напрямків ліквідації прогалин у знаннях учнів з даної теми шляхом інтеграції розв’язання проблеми через предмети природничо- математичного циклу.
- 18. Практична значимість роботи над проектом Пов’язана з можливістю залучення до проектної, творчої діяльності широкого кола учнів ЗОШ І-ІІІ ст. №4 та накопичення досвіду використання різноманітних форм та методів екологічного виховання через інтеграцію в навчальну діяльність для розвитку творчого потенціалу учнів; сприяння вихованню особистості, яка усвідомлює власну відповідальність перед суспільством за збереження життя на Землі, формування екологічної культури, зміцнення духовного і фізичного здоров’я кожної конкретної людини.
- 19. Очікувані результати проекту Реалізація основних задач і заходів проекту має забезпечити: • впровадження моделі екологічного виховання при викладанні предметів природничо-математичного спрямування; • формування життєвої компетентності школярів; • підвищення якості шкільної освіти; • активізація творчого потенціалу та зростання рівня творчої компетентності учнів; • пропаганда екологічних знань серед різних верст населення.